2011年九年级教学质量检测试语文卷

第一篇：2011年九年级教学质量检测试语文卷

2011年九年级教学质量检测试卷

语文

说明：

1.全卷分二部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共4页。考试时间100分钟，满分100 分。

2.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答:凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。

3.答题前，请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，将条形码粘贴好。

4.本卷选择题1-5，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案:非选择题6-18，必须用黑色笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内，作文写在非选择题区的作文格内。

第一部分 选择题

一、语言技能考查(15分，每小题3分〉

1.请选出下列词语加点字写法及读音完全正确的一组(3分)A.恻隐(châ)隔膜(mó)臆想(yì)戛然而止(jiā)．．．． B.抖擞(sǒu)热忱(zhěn)蹒跚(pán)左右逢原(yuán)．．．． C.狼籍(jí)禁锢(gù)朗润(yùn)重蹈覆辙(zhã)．．．． D.倔强(juã)炫耀(xuàn)徜徉(cháng)白驹过隙(xì)．．．．2.请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项(3分)A.计算机是一种高科技工具，但并不意味着拥有它就事倍功半。．．．． B.如果我们的心足够大，我们才能走得更远。．．．． C.丑小鸭说:不要嫌我丑，只怪我长得太有“创意”。．． D.鲁迅先生的散文诗集《野草》极难读懂，其蕴意不言而喻。．．．．3.请选出下列句子排序正确的一项(3分)①但这些小买卖人不仅是城市居民的日常必需

②殊不知，卖浆引车者流虽然不起眼

③也往往维系着一个个底层家庭的生计

④甚至因为占道设摊影响市容而令某些领导生厌

⑤为什么城管与摊贩之间矛盾激化而社会舆论会同情、声援小贩们 A.②④①③⑤ B.⑤④③①② C.①②④⑤③ D.⑤②④①③ 4.请选出下列句子说法有误的一项(3分)A.散文同小说、诗歌、戏剧并成为“四大文学样式”。

B.《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首，也称“诗三百”，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。

C.“你是吃米饭，还是吃馒头”这是一个并列关系的复句。

D.老师敲开了王刚同学的家门，王刚的父母迎上来，感激地说:“老师光临，蓬荜生辉!” 5.选出下列各组句子加点词语意思不相同的一组(3分)A.休祲将于天/休戚相关 ．．B.既出，便扶向路/既克，公问其故 ．．C.暮而果大亡其财/河曲智吏亡以应 ．．D.此则岳阳楼之大观也/浙江之潮，天下之伟观也 ．．

第二部分 非选择题(6-18题〉

二、古诗文阅读能力考查(24分)(一)文言文阅读能力考查(9分〉 阅读下面甲、乙两段文字，完成6-8题。

[甲]遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，宾春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有这男，始说，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智支笑而止之曰“甚矣，汝之不急!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山患、公长，皂曰“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙，无穷匮也，而山不力口增，何苦而不平?”河曲智支亡以应。

(«愚公移山»)

[乙]夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。

((夸父逐日»)

6.解释下列加点的词语在文中的意思:(2分)①固不可彻 ． ①甚矣，汝之不惠!②夸父与日逐走。

8.夸父和愚公都是我国神话寓言中塑造的英雄人物，请说说他们感人的精神品质。(3分)彻:

②寒暑易节 ．

易: 7.翻译下列句子:(4分)(二)古诗文默写(15分〉 9.请把下面的诗文名句补充完整。

(1)烈士暮年，＿＿＿＿＿＿＿＿。(曹操《龟虽寿»)

(2)此夜曲中闻折柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(李白《春夜洛城闻笛》）(3)谁道人生无再少，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(苏轼《流溪沙»)(4)春蚕到死丝方尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(李商隐《无题»)(5)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，叶底黄鹏一两声。(晏殊《破阵子»)

(6)莺飞庚天者，望峰息心；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。(吴均《与 朱元思书》

(7)锦江春色来天地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《登楼»)

(8)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘»)(9)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(陆游《十一月四日风雨大作»)

(10)面对落日，有的人把它写得很雄奇，王维的《使至塞上»“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”称之为“千古壮观”的名句；而同是唐朝诗人的崔颖却在《黄鹤楼》借落日，表达无比惆怅的乡思：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。这就是人们所说的“诗境由心境生”。

三、现代文阅读能力考查(21分)(一〉阅读下面选文，完成10-12题。(7分)

跟自己争 韩青

⑴该争的一定要争。

⑵如果因为“枪打出头鸟”就放弃了，那么，你可能失去了一片辽阔的天空；如果因为“木秀于林，风必摧之”就放弃了，那么你可能永远生活在别人的阴影里„„很多情况下，争才有出路。

⑶到底要争什么呢？

⑷司马迁说：“天下熙熙，皆为利来：天下攘攘，皆为利往。”古今中外，多少人为了一个利字，忙着争钱财，争职位，争权势，争地盘„„争得貌合神离，争得勾心斗角，争得反目为仇，争得乌烟瘴气„„这样的争好像一把把利刃，给人们烙下了数不尽的伤痕。

⑸要争，就要像松树一样，即使处在悬崖峭壁，也要争得属于自己的那份坚强；要争，就要像梅花一样，即使在凛冽的严冬，也要争得属于自己的那片馨香；要争，就要像牡蛎一样，即使受到沙粒的磨砺，也要争得属于自己的那粒珍珠„„

⑹要争，就要争得积极、乐观、希望、正义„„这样的争才是生命的方舟，一步步把我们渡向理想的彼岸。⑺那么，我们要和谁争呢？

⑻两个人在树林里遇见了一只熊，甲开始忙着系鞋带，乙却说：“你再能跑也跑不过熊。”甲回答道：“只要跑过你就行。”甲为了获取生存机会，就要跟乙或熊争。我们知道，最大的敌人不是别人而是自己。因此只有战胜自己才能战胜别人。所以，从这个意义上说，甲不是跟乙争，也不是跟熊争，而是跟自己争。

⑼而每个人像硬币一样都有两面，一面是消极的、悲观的、懒散的、颓废的„„这是“旧我”；一面是积极的、乐观的、勤奋的、精神的„„这是“新我”。因此跟自己争就有两种结果，一种是“新我”战胜了“旧我”，即战胜了自己；一种是“旧我”战胜了“新我”，即败给了自己。霍金就属于前者。他口不能说，腿不能走，身不能动。命运是这样的悲惨。但他说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友„„”并且凭借这些，他创造了人生奇迹，成为当今最具传奇色彩的大科学家。因此，说到底，跟自己争的过程就是战胜自己的过程，进而把厄运改写成好运，把自己重新命名为高尚的人，成功的人。

⑽富兰克林说：“时间是组成生命的材料。”因此，跟自己争就是跟时间争，跟时间争就是把容易走散的分分秒秒收集起来为我所用，让自己能做更多的事情，让生命散发出更多的清香„„

(选自《思维与智慧» 2011年第4期，有删改)10.阅读全文，说说本文的论点是什么?(2分)11.第④段引用司马迁的话属于什么论证方法?有什么作用?(2分)12.仿写句子(3分)要争，就要像松树一样，即使处在悬崖峭壁，也要争得属于自己的那份坚强；要争，就要像梅花一样，即使在凛冽的严冬，也要争得属于自己的那片馨香；要争，就要像牡蛎一样，即使受到沙粒的磨砺，也要争得属于自己的那粒珍珠；要争，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，即使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(二)阅读下面文段，完成13-17题。(14分)

瓦腊纳西小站的警示牌

菊韵香

⑴地处印度东部的瓦腊纳西火车站，一直是个没有什么名气的乡村小站，每天仅有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天，这个小站却“一夜成名”，令整个印度为之震惊。

⑵瓦腊纳西的“成名”，源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分，一列火车缓缓驶来，即将进站。但就在这一刻，司机发现，指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号，司机便探身窗外，仔细观望。不料他刚睁大眼睛，一只蜜蜂倏地飞来，盘旋几圈后落在了他的脸上。⑶可恶！也许当时司机心情很不爽，一边咒骂一边挥起了巴掌。⑷这绝对是一个足以致命的错误举动！

⑸司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而，不等死去的蜜蜂落地，司机已惊得目瞪口呆：只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来，争先恐后地飞进机车，疯狂地刺他的脸、脖子和手臂„„顷刻间，他裸露在外的皮肤上，密密麻麻地爬满了复仇的蜜蜂。

⑹司机疼痛难忍，视线也一片模糊。好在失去意识前，他拼尽全力拉下了刹车杆。但强大的惯性仍然驱动列车闯入车站，撞上了停在同一条轨道上的另一列火车。灾难就此发生，5节车厢倾覆，300多人非死即伤。

⑺惨剧发生后，印度铁路部门马上组织专家赶赴现场进行调查。结果很快出来了，是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便会在最短的时间内，以最快的速度编制“战队”，发动猛烈攻击。

⑻得出结论不是最重要的，最重要的是避免悲剧的再次发生。为此，铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出，将瓦腊纳西小站周边的树全部砍掉，清理出隔离带；也有人建议，调集大批消防人员，喷洒农药，剿灭蜜蜂，捣毁沿线树丛里的所有蜂巢，永绝后患„„这些方案不仅耗时耗力，而且执行起来非常困难，还不一定能收到预期效果。论证来论证去，相关部门始终未敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。

⑼就在瓦腊纳西事件发生的第四年，一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天，小男孩都会背上满满一书包花籽，撒种在距离瓦腊纳西小站铁路线百米远处。夏天来临，花开缤纷，清香扑鼻，成群结队的蜂蝶都被吸引过去了，连蜂巢也搬到了家。更出人意料的是，在当年那个司机探出头观望信号机架的地方，小男孩还竖起了一块警示牌：“嗨，不要打它。”

⑽过往的列车司机都清楚，它，指的是蜜蜂。

⑾小男孩说，蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。我们给它花蜜，爱护它，做它的朋友，它就不会攻击我们。小男孩还说，他的父亲也在那场车祸中遇难，永远离开了他。

⑿与其剿杀，不如呵护；与其恨，不如爱。这个道理，我们都懂；但在很多时候，却往往被我们忽视。

(选自《成长读本» 2010年第5期有删节)13.请概括本文的主要内容。(2分)14.第(2)段中加划线的“成名”为什么加上引号?(2分)15.请指出第(5)段划线句“司机毫不费力地拍死了蜜蜂”句中“毫不费力”的短语类型，并说说不用这个短语会影响表达的理由。(3分)16.第(9)段划线句子属于什么描写?在文中起了什么的作用?(3分)17.请读第(12)段的结尾“这个道理，我们都懂；但在很多时候，却往往被忽视。”结合现实生活说说你对这句话的感悟。(4分)

四、写作能力考查(40分)18.作文

古人诗云“一种春声浑难忘，最走长安课归时。”是写放学的欢快、嬉闹之声让人留恋。想想看，我们的周围有各种各样的声音，如:窗外的雨声；早读的声音；新年的爆竹声；市井的吆喝；梦中的短笛；记忆中的歌吹；军营中的口号；艺术节的大合唱；家庭中父母的责骂、促膝交谈„„总有一种声音牵动你的内心。

请按照以下要求作文:(1)半命题作文“＿＿＿＿＿＿＿＿的声音”。请在作文答卷上把题目补写完整，然后写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。

(2)文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用xx代替。2011年九年级教学质量检测

语文科参考答案及评分细则

一、语言技能考资(15分)

1、D

2、C

3、D

4、C

5、C(每小题答对得3分)

二、古诗文阅读能力考查(24分)

(一〉文言文阅读能力考查(9分)阅读下面甲、乙丙篇选文，完成6-7题(8分〉 6.(1)彻:通、达(1分)(2)易:交换、改变(1分〉

7.(1)你真是太不聪明了!(2分)(2)夸父和(跟)太阳竞胞。(2分)

8.(1)他们具有探索自然，征服自然的强烈欲望和为实现自己的理想不畏艰

险，坚持不懈的坚强意志和毅力。(2分〉(二)古诗文默写考查(15分〉

9.(1)壮心不己(1分〉

(2)何人不起故园情(1分〉

(3)门前流水尚能西(1分〉

(4)蜡炬成灰泪始干(1分〉

(5)池上碧苔三四点C1分〉

(6)经纶世务者(1分)窥谷忘返(1分)(7)玉垒浮云变古今(1分〉

(8)云横秦岭家何在(1分〉

(9)夜阑卧听风吹雨(1分〉铁马冰河入梦来(1分)(10)大漠孤烟直(1分〉长河落日圆(1分):日暮乡关何处是(1分)烟波江上使人愁(1分)(每空错一字、多一字、漏一字、字序错误，整空不得分)

三、现代文阅读能力考查(21分)(一)阅读能力考资(7分〉

10.跟自己争〈用自己的话回答意思正确也可以〉

11.道理论证(引证)(1分)从反面论证了争名利的事实，为证明白己的观点提供证据，也增加了文章的文学行性。(讲到反面论证即可)(1分)12.就要像荷花一样在污浊的泥津里也要争得属于自己的那种高沾

(二〉阅读能力考查(14分〉

13.印度的一位火车司机因为打死一只蜜蜂招致火车颠覆惨剧，人们想了很多办法，无法解决驱走蜜蜂问题。后来一个小男孩用种花的方法巧妙而圆满地把铁路边蜜蜂引到远处去了。

〉

14.表示特殊意义。(名声远播，但名声不好。15.偏正短语(1分)此短语是轻而易举的意思，暗示了此举虽轻，带来的后果却十分严重。(不用这个短话就不能表达正是司机的轻率之举而导致了严重后果的意 思。(意思攘近即可)(2分)16.景物描写(或自然环境描写)(1分)烘托小男孩的行为起到了良好的效果，也暗示人与自然应该建立一种和谐关系。(意思接近即可)(2分)17.(略)(学生能围绕句意并联系实际谈，言之成理即可。〉

四、写作能力考查（40分）

注：每错一字扣1分，错同一字不重复扣分，直至3分扣完为止。

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第二篇：八年级下册期中测试语文卷1

2013-2014学广场中学八年级（下）语文期中测试

班级姓名座号

12、前不见古人，后不见来者。，！（《登幽州台歌》）

三、名著阅读（10分）

一、积累和运用（14分，每小题2分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是()

A．畸形(qí)诘责(jié)油光可鉴(jiàn)B．匿名(nì)不逊(xùn)深恶痛疾(è)C．解剖(pōu)教诲(huǐ)抑扬顿挫(yì)D．绯红(fēi)凄然(qī)杳无音讯(yǎo)

2、下列句中划线词的感情色彩发生变化的一项是（）

A．她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。B．我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。

C．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。D．但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。

3、下面句子中没有语病的一项是()

A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。

C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。

4、古代诗文中常用典故，下列语句中不含典故的一项是（）

A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。C.其真无马邪？其真不知马也。D.无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

5、下列句子中没有通假字的一项是（）

A.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。B.造饮辄尽，期在必醉，曾不吝情去留。

C.食不饱，力不足，才美不外见。D.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。

6、下列词语中有四个错别字，请找出并把正确的写在下面的横线上。（4分）粗制烂造正经危坐诚皇诚恐鹤立鸡群 无可置疑郁郁寡欢引人注目藏污纳沟

二、古诗背诵默写（12分，每空1分）

7、《酬乐天杨州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是。

8、《赤壁》诗中使诗人心绪无法平静，激发作者浮想联翩的句子是“___________________，____________________”。

9、苏轼在《水调歌头》中“____________________，____________________”是对亲人的美好祝愿。

10、《山坡羊•潼关怀古》“____________________，____________________”一句道出了全文的主旨。

11、黔娄之妻有言：。（《五柳先生传》）

13、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

14、《名人传》叙述了国音乐家、意大利画家和雕塑家、国作家三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

15、．《海底两万里》主要讲述号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于，凡尔纳被公认为是“”。

四、语言运用（6分，每小题2分）

16、仿照下面句子，另写一个句子。

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能 宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。

仿写：如果______________________________，如果___________________________，如果_______________________________——我都得感谢我的老师。

17、指出下列句子所用的修辞手法。

(1)那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（）(2)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。（）

18、根据下面提供的情境回答问题。

法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”

“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”

“到底是怎么回事?先生。” “永别了!”贝尔纳说。

贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？

____________________________________________________________________________

五、阅读理解（58分）

（一）（16分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。（），千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，（）；好鸟相鸣，（）。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（），在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

19、在文中空缺处填上恰当的语句。（2分）20、解释下面加点词语在文中的意思。（4分）

负．势竞上（）鸢飞戾．天者（）经纶．．世务者（）从．流飘荡（）

21、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）（1分）

22、作者描绘水时抓住水、的特点；描绘山时紧扣高峻、多树的特征。（1分）

23、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？（2分）

24、用现代汉语写出下面句子的意思，（４分）

① 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

② 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

25、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？（2分）

（二）马说（15分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于

槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真

无马邪？其真不知马也。

26、选出下列句子中加点词语意思相同的一项（）（1分）

A.每有会．意，便欣然忘食／心领神会．B.安．求其能千里也 / 心安．理得 C.执策．而临之 / 束手无策．D.且欲与常马等．不可得/ 等．闲识得东风面．．．．．． 27解释加点的词语。（4分）故虽有名马：（）食马者不知其能千里而食也：（）策之不以其道：（）执策而临之：（）28.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

食马者不知其能千里而食也。

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

29．对本文内容的理解不正确的一项是（）（1分）

A．作者借“千里马”的遭遇，抒发了对统治者埋没人才，摧残人才的强烈不满。B．第二段指出千里马被埋没的根本原因是：食不饱，力不足，才美不外现。

C．在作者看来，“伯乐”与“千里马 ”之间，伯乐更重要。因为先有伯乐，然后才有千里马。

D．第三段运用了排比、设问，将“食马者”的愚妄写的淋漓尽致，点明全文主旨——“其真不知马也”。30、本文的中心论点是：___________________________________；全文的主旨句是：

_________________________________________。（2分）

31、本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：（3分）

“千里马”指：__________________________________________

“伯乐”指：___________________________________________

“食马者”指：_________________________________________

(三）过零丁洋（5分）

文天祥

辛苦遭逢起一经。干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。32．首联写了个人和国家的哪两件大事?（2分）

_________________________________________________________________________________________

33．诗中语意双关的“天然妙对”是________________________，_____________________。（1分）

34．尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情?（2分）

_________________________________________________________________________________________

（四）月光启蒙（9分）母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对

着我笑，笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮„„

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：

“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀„„” “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。风凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事„„高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：

“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭，小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”

民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子――是什么呀?” 我问：“朝哪里猜?” 母亲说：“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”

母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月„„ 35．用恰当的词语填空。（2分）将“安详”“慈祥”填人文中的甲、乙处：她[甲] ____________地坐在藤椅里，依然那么[乙] ____________。36．根据文章内容，在下面空格中填人恰当的文字。（2分）

月光下，母亲为“我”唱民歌→_______________→_______________→说谜语。37．根据文意，将文中的句子填写完整。（3分）

那时，我们过着清贫的日子，但_________________________________________ 38．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是()（2分）

A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让“我”初步了解了许多民歌童谣。B．在故乡明亮的月光下，母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难。C．在故乡的天空下，月光启迪“我”领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年，启迪“我”的想象和诗情。

（五）火柴天堂（13分）

那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：“东东，游戏„„还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级，基本没带过她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入的本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久„„

两周后，她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多的精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”

“你的号有没有密码保护啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半天才回道“看造化吧！”

从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。

又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我买的号，是她要给我的保护。可我不能表现的伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后，我们相约退出传奇，但是我还想用QQ视频看看她。“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟吗！不管你怎么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！妈妈打过来一个笑脸：“生气了？东东，妈妈只是想更加了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，知道我为什么叫“火柴天堂”吗？有首《火柴天堂》里唱“妈妈牵着我的手回家”，妈妈想牵着东东的手，回家„„

眼泪不争气的流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗？还要我保护呢！” “嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”

39、用简洁的语言概括这篇小说的情节。（2分）

40、文中的母亲是一个怎样的人？（2分）

41、选用文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（）→（）→（）→（）（每格2字）（4分）

42、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。（4分）

伏笔：简析：

43、根据你对本文的理解，在“放”、“管”、“疏”、“严”中选一个字填入下面的句子。（1分）教育孩子改掉不良习惯，“”永远比“堵”更为有效。

六、作文（50分）

44、在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真„„坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回„„尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于800字。

第三篇：2014年4月份九年级语文卷

2014年语文阶段性测试卷

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！

一、语文知识积累与运用（共25分）

1、阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）

宠辱不惊，闲看门前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。面对浮zào（）的世风，淡定是一种美好的品质，是一种不慌不忙、不卑不亢的情怀，是一种闲适、沉稳的心境，是一种不以物喜、不以己悲的乐观，是一种朴素平凡而又不失智慧的ruì（）智与大气。

（1）给加点字选出正确的读音。（只填序号）(2分)

①宠（A.chǒngB.cǒng）辱②不卑不亢（A.kàngB.kēng）．．

（2）给语段中的两处拼音写上汉字。（2分）

①浮zào()②ruì()智

2、下列各句中加点成语使用正确的一句是（）（3分）

A.李明的父母对他的关心真是无所不至，这不，昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。．．．．

B.六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。．．．．

C.老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。．．．．

D.犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财的老奶奶的金首饰。．．．．

3、给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）。（3分）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧____________；让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕的事业吧，____________。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②

4、名著阅读。（7分）

(1)“ 不，我明白我应该看重自己，但这还不够，要是别人不爱我，那么与其活着还不如死去——我受不了孤独和别人的厌恶。瞧，为了从你那儿，或者谭波儿小姐，或是任何一个我确实所爱的人那儿得到真正的爱，我会心甘情愿忍受胳膊被折断，或者甘愿让一头公牛把我悬空抛起，或者站在一匹瘸腿的马后面，任马蹄踢向我胸膛……”

以上文字出自《简爱》，“我”即简爱，文中的你是（填人名）。（2分）

(2)“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出简爱的什么性格特征？（2分）

（3）“这所科学院不是一座独立的建筑物，而是一条街道两旁连在一起的几所房子，因为年久失修，才买下来给科学院使用的。科学院院长很客气地接待了我，我就在科学院里待了一段时间。每一个房间里都有一位或一位以上的科学家，我相信我参观的房间不在五百间以下。”以上的“科学院”出自《》（填作品名）。在科学院里，有哪些重要的发明？（列举两个）（3分）

5、综合性学习。（5分）

（材料一）2014年1月11日下午，诸暨市“五水共治”工作动员大会在市委党校召开，吹响

了治污水、保供水、防洪水、排涝水、抓节水的集结号。市委书记在会上强调，以“五水共

治”为突破口，打好转型发展“组合拳”，是省委省政府贯彻党的十八届三中全会精神的重

大战略举措，是我市实现转型发展的内在要求，全市上下务必进一步增强治水工作的紧迫感、责任感，坚决打赢“五水共治”这场攻坚战，全力建设“碧水诸暨”。

（材料二）日前，诸暨市赵家镇镇中积极响应该市“五水共治”行动号召，向全校800多名

师生发起倡仪，号召大家用实际行动积极参与“五水共治”活动，开展争创节水型校园活动，为实现美丽诸暨治水梦贡献自己的一份力量。

活动中，各班通过开展环保、节水等内容的主题班会教育引导学生树立环保意识，养

成节水习惯，用自己的实际行动来珍爱生命之水。通过校讯通、班级QQ群、倡议书、家访

等形式，教育和动员家长支持治水，宣传治水，参与治水。同时，该校还积极组织参与治水

义务劳动，投入河道的综合治理，组织发动教师担当义务治水员，开展“五水共治”的宣传

教育、保洁管理和清理整治。成立师生护河队、护水队，建立志愿者队伍，积极参与水环境

卫生整治行动。

（1）用一句话概括材料一这则新闻的主要信息。（不超过16个字，标点不占空格）（3分）

（2）赵家镇中宣传窗将出一期以“五水共治”为主题的专刊。请你帮忙拟出两个栏目名称。

（每个栏目4个字）（2分）▲▲

6、仿照划线句子，为语段①②两个空白处各补写一个句子，并在语段③空白处用一句概括

性的话为这段文字作结。要求补写句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。（3分）

掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。

假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如①？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果②？综上所

论，不难看出③。

提示：吴王夫差——伍子胥； 蔡桓公——扁鹊；楚怀王——屈原；

鲁庄公——曹刿； 齐威王——邹忌；唐太宗——魏征

①

②

③

二、古诗文阅读（33分）

（一）古诗文默写（11分）

7、用课文原句填空。

（1）、锦江春色来天地。

（2）、举杯邀明月。

（3）、，雪拥蓝关马不前。

（4）、在《生于忧患，死于安乐 》中，反面论述观点的句子：，国恒亡。

（5）、小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，在《关雎》一诗中的“，”两句就是佐证。

（6）、，道阻且长。溯游从之。

（7）、初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的诗

歌名句。

（二）课内文言文（9分）

8、解释下列带点的字：（6分）

（1）又何间焉（）（2）吾义固不杀人（）．．

（3）域民不以封疆之界（）（4）亲戚畔之（）．．

（5）北山愚公者，年且九十（）（6）闻寡人之耳者（）．．

9、下面选项中加点字的用法与其他三项不相同的是（）：（3分）

A荆之地方五千里B吾之所以拒子矣，吾不言 ．．．．

C牺牲玉帛，弗敢加也D箕畚运于渤海之尾 ．．．．

（三）课外文言文阅读

曾子

曾子耘瓜，误斩其根，曾皙（1）耘瓜（13分）（3）（2）怒，建大杖以击其背，曾子仆地而不知人久之。有顷，乃苏，欣然而起，进于曾皙曰：“向也参得罪于大人，大人用力教之，得无疾乎？”退而就

房，琴而歌，欲令曾皙闻之，知其体康也。

孔子闻之而怒，告门弟子日：“参来，勿内。”曾子自以为无罪，使人请于孔子。

子曰：“今参事父，委身以待暴怒，殪而不避，既身死而陷父于不义，其不孝孰大焉？

汝非天子之民也？杀天子之民，其罪奚若？”曾参闻之，曰：“参罪大矣。”遂造孔子而谢过。

【注】（1）曾子： 名参，孔子的弟子。（2）曾皙：曾参的父亲，孔子的弟子。（3）

建：举起。（4）殪：杀。

10、解释下列加点词。（4分）

（1）向也参得罪于大人（）（2）援琴而歌（）．．

（3）委身以待暴怒（）(4)遂造孔子而谢过（）．．

11、下列句中“而”的用法和“退而就房”不相同的一项是（）（3分）．．．

A、援琴而歌B、遂造孔子而谢过C、欣然而起D、孔子闻之而怒

12、翻译下列句子。（3分）

大人用力教参，得无疾乎？

13、孔子认为参子的行为是不孝的行为，你是怎么看待这个观点的？（3分）

_______________________________________________________________________________

三、现代文阅读（共27分）

认真阅读下面两篇文章，完成14～17题。

（一）一山昙花（张晓风）（15分）

“你们来晚了!”

我老是听到这句话。

旅行世界各地，总是有热心的朋友跑来告诉我这句话。(4)

于是，我知道，如果我去年就来，我可以赶上一场六十年来仅见的瑞雪；或者如果一个

月前来，丁香花开如一片香海；或者十天以前来，有一场热闹的庙会；一星期以前来，正逢

热气球大赛；三天以前是啤酒节……

开头的时候，听到这样的话，忍不住跌足叹息，自伤命苦。久了，也就认了。知道有些

好事情，是上天赏给当地居民的。旅客如果碰上了，是万幸，碰不上，是理所当然。凭什么

你把花枝春满、天心月圆的好景都碰上了?

因此，我到夏威夷，听朋友说：“满山昙花都开了——好像是上个礼拜某个夜里。”心

里也只觉坦然，一面促他带我们仍去看看，毕竟花谢了山还在。

到得山边，不禁目瞪口呆，果真是满满一山昙花，果真每棵昙花都垂下一朵大大的枯萎的花苞。遥想上个礼拜千朵万朵深夜竞芳时，不知是如何热闹熙攘的局面。而此刻，我仿佛

面对三千位后宫美女——三千位垂垂老去的美女，努力揣想她们当年如何风华正茂……

如果不是事先听友人说明，此刻我也未必能发现那些残花。花朵开时，如敲锣打鼓，腾腾烈烈，声震数里，你想不发现也难。但花朵一旦萎谢，则枝棵间忽然幽阒如墓地，你只能

从模糊的字迹里去辨认昔日的王侯将相才子佳人。

此时此刻，说不憾恨是假的，我与这一山昙花，还未见面，就已诀别。

但对这种憾恨我却早已经“习惯”了，人本来就不是有权利看到每一道彩虹的。王羲之的兰亭雅集我没赶上，李白宴于春夜桃李园我也没赶上。就算我能逆时光隧道赶回一千多年

去参加，他们也必然因为我的女性身份而将我拒之门外。是啊，不是所有的好事都是我可以

碰上的，哥伦布去新大陆没带我同行，莎士比亚《李尔王》的首演日我没接到招待券，而地

球的启动典礼上帝也没让我剪彩……反正，是好事，而被我错过的，可多着哪!这一山白灿

灿的昙花又算什么!

我呆站在山前，久久不忍离去，这一山残花虽成往事，但面对它却可以容我驰无穷之想

象，想一周前的某个深夜，满山花开如素烛千盏，整座山燃烧如月下烛台，那夜可有人是知

花之人？可有心是惜香之心?

凡眼睛无福看见的，只好用想象去追踪揣摩。凡鼻子不及嗅闻的，只好用想象去填充

臆测。凡手指无缘接触的，也只得用想象去弥补假设——想象使我们无远弗届。

我曾淡忘无数亲眼目睹的美景，反而牢牢记住了夏威夷岛上不曾见识过的一山昙华。

这世间，究竟什么才叫拥有呢？(选自《中外书摘》)

14、作者和朋友去看昙花时，经历了怎样的情感变化，请根据提示在下面的横线上填上恰当的词语。（每处均不超过4个字）（3分）

___________→_________→憾恨→_________

15、选文开头部分写作者错过了“瑞雪”“丁香花开”“庙会”“啤酒节”等，写这些有什

么作用？（3分）

16、阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）

（1）花朵开时，如敲锣如打鼓，腾腾烈烈，声震数里，你想不发现也难。

（请从修辞的角度赏析这句话）

(2)人本来就不是有权利看到每一道彩虹的。（联系上下文，说说这句话的含义）

17、文末说“这世间，究竟什么才叫拥有呢？”结合全文，你认为什么才叫“拥有”？

（5分）

（二）关于“才艺”的主题阅读（12分）

【材料一】出国前与作了学龄儿童父母的朋友们聊天，每每感叹孩子们沉重的教育负担，不但有厚厚的课本和冗长的作业，一到周末，各种才艺“兴趣”班更是夺去了家长和孩子们的大多数周末。

到美国后，我发现周围的很多人，也要忙于把孩子送往各种兴趣班，钢琴、绘画、汉语、以及各种体育训练。大概除了奥数在美国不普及外，其他方面与国内给孩子们和家长造成了

沉重负担的各种课外学习并无不同。

那么，同是父母成为“孩奴”，同是孩子满满的日程，美国与中国的教育在这方面到底

有没有差别呢？美国教育到底在哪种意义上还可以称之为“自由和独立”呢？

细细观察与思索，差别还是有的。首先是美国的各种兴趣学习基本上不会与升学加分连

在一起。美国的中小学是学区制度，“拼”的是父母是否能付得起高一点的房价和物业税住

在好区，大学入学，特别是名校入学，虽然重视孩子的才艺，更多的情况下是与孩子们非常

综合的情况联系在一起，完全谈不上用才艺成绩来加分。而国内为了满足标准化的需求，从

奥数到钢琴，甚至是古琴，全部建立起来各种等级制度，为了考一个钢琴高等级，很多孩子

整日练习几首考试曲目，考了一个高等级却不会实际演奏。

而另一个区别，似乎在于心态。国内的每一位朋友似乎在抱怨“万恶的教育制度”的同

时，都在继续不知疲倦地把孩子们送进各种才艺培训班中。相反，很多美国家长，虽然为了

孩子的付出可能一点也不少，但却有足够的自由选择，其心态也要从容许多。

看来，中美在这方面区别的不是让不让孩子们学习才艺，也不是“孩奴”们付出的多少，而主要在于才艺学习是否被量化成了孩子们进阶的工具。

【材料二】 有一个真实的故事，一直刺痛着我的心房。美国12名获得“总统奖”的高

中生与中国12名被顶尖大学“预录取”的高中生“对话”，他们同时被摆在这样一个问题

面前——制定一项对非洲贫困儿童的援助计划。中国学生一亮相就开始大展才艺——演讲、弹古筝、弹钢琴、吹箫、小合唱、背诵、大合唱，整个过程，学生们十分倾情，甚至眼含泪

花，到最后，他们好像忽然想起了什么，轻描淡写地提了一句到非洲去旅游募捐；美国学生

则从分析非洲教育、食物、饮用水、艾滋病、避孕等一系列实际问题入手，详细阐明自己可

做什么、怎么做，每一项预算都精确到美分，并且，大家既有严细分工，又有整体合作，整

个计划拿来即可进入实施阶段……

你看，我们的学生个个都像是“优人”，擅长在问题的外围轻歌曼舞；美国的学生个个都像是“剑客”，擅长直击问题的内核。——选自财富中文网《才艺：变形的中国教育》有删改

奥巴马在2010年美国学生开学典礼上说过这样的一段话：“我知道有些时候，电视上

播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现实

是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路。”我们的学生可不信这个邪！仅北影一所学院

2013年的报考人数即超过了万人！连清华大学电子工程专业的毕业生都选择到艺坛站脚，你说“才艺”这碗饭该有多香！

在当今中国，有才艺就意味着有人气，有人气就意味着有名利。人人都迷恋捷径，人人

都抢着做“抓眼球”的事，人人都梦想把才艺当饭吃……这是多么堪忧的现实！

每个中国人都应该永记这样的耻与痛——在费城博览会上，人家送去的是蒸汽机，我们

送去的是挖耳勺。——选自张丽钧《才艺崇拜》有删改

【材料三】来自网络的声音

无是无：当各种兴趣学习都关系升学加分，无路可走的普通家长们把孩子和自己逼上梁山一

条道。中国教育和现实经济一样，追求华而不实。

佛山成大侠：孔子曰：因材施教 这才是最好的教育方式 但是，在这个全民折腾的年代，没

有多少家长有这样的见识和勇气。

金墨958：才艺教育永远都不多余，俗话说，艺多不压身。但要重视培养与呵护兴趣。没有

兴趣，则不快乐、也走不远，不学也罢！还有，不能把功利看得太重，顺其自然，则不焦躁，怡然有得。

期待：才艺课应该是为孩子开一扇门，让他们自己在其中尝试、摸索，发现自己喜欢的事物，并借着各种学习活动，增加他们生活的多样性。

18、阅读材料一，思考：同是父母成为“孩奴”，同是孩子满满的日程，美国与中国的教育

在这方面差别在哪里呢？请分点回答。（2分）

19、结合材料二中的故事内容，分析划线句“优人”“剑客”分别有什么特点？（4分）

20、材料二中引用奥巴马在美国学生开学典礼上的话有什么作用？（3分）

21、关于中国式的“才艺教育”“才艺崇拜”，网友们引起了很大反响，纷纷在网络跟帖，发表自己的看法。请结合生活实际，也用跟帖的方式谈谈你的看法。（3分）

四、写作（60分+5分）

山野里第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳。不必徘徊顾

盼，但只用力前行！

请以“深深的脚印”为题，写一篇作文。

要求：（1）有真情实感，表达力求有创意。（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（3）不出现真实人名、校名、地名。

第四篇：八年级下期中测试语文卷及答案

2012——2013学（下）八年级期中测试语文试卷

（满分：120分考试时间：120分钟）

一、积累与运用（20分）

1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A、琴弦．(xuán)锐不可当．（dāng）鞠躬尽瘁．（cuì）颓．唐(tuí)B、阔绰．（chuî）诘．责（jiã）功亏一篑．（kuì）锲．而不舍（qì）C、胆怯．（qiâ）叱咤．风云（zhà）相形见绌．（chù）攒．

动（cuán）D、慰藉．（jiâ）鸟瞰．（kàn）蓦．然回首（mù）广袤．无垠（mào）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．炽热拮据忘文生义险象环生 B．负荷祥和格物致知洋洋得意 C．录象坍塌相辅相成一泄千里 D．收敛斑斓坐无虚席迫不及待

3.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是()（2分）Ａ．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭Ｂ．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩．．．．，睡的是狗窝猪棚。Ｃ．为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案，真可谓煞费苦心．．．．

Ｄ．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）．．．．。A．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。C．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。5．填入下句空缺处的语句，最连贯最恰当的一项是（）（2分）

说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，__________，有时只是一次默默的握手。但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言；__________，__________；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。A．有时只是微微的一个点头一个微微点头那是把堂堂契约用良心书写 B．有时只是微微的一个点头微微一个点头那是用良心书写的堂堂契约 C．有时只是悄悄的一个眼神悄悄一个眼神那是被灵犀浸透的会心眼神 D．有时只是悄悄的一个眼神一个悄悄眼神那是把会心眼神用灵犀浸透 6．下列说法正确的一项是：（）（2分）A、托尔斯泰是俄国文学家，他的三部代表作：《战争与和平》、《复活》、《安娜•卡列尼娜》。B、《五柳先生传》是陶渊明替他的好朋友五柳先生写的传记。C、《雪》是鲁迅的一首散文诗，其文中描绘了两幅各具特色而又和谐统一的画面，体现了作者对南国的雪那种独立与张扬的个性与精神的看重。D、《海燕》中大海象征反革命的黑暗势力。7．名著阅读：（4分）

（1）胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。①“诸葛亮、刘备”是里的人物。（1分）

②成语或典故：（2分）

（2）肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架„„面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是。（1分）

8、古诗词名句填写（4分）（1）、苏轼《水调歌头•明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是：_______________，_______________。（2）、《过零丁洋》表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：_______________，_______________。（3）、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“_______________，_______________。”表现他们高洁的志趣和坚定的人格。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）（4）、朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“___________，___________。”来表达一种豪迈的情怀。

二、古诗文阅读鉴赏（20分）

（一）【古诗阅读】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

9．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句，后四句，前后形成鲜明对比。（2分）

10．请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。（4分）

（二）【古文阅读】送东阳马生序（节选）（14分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

11、解释下列句子中加点的词。（4分）①录毕，走送之（）②俟其欣悦，则又请焉（）③媵人持汤沃．灌（）④左佩刀，右备容臭．（）

12、翻译下面句子。．（4分）

． ①门人弟子填其室，未尝稍降辞色

译：②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

译：

13、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由。（3分）

①②③

14.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（3分）

三、现代文阅读：（25分）

（一）(10分)

①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（）的宝珠山茶，（）的单瓣梅花，（）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升 腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。15．将下面相应的内容填入空白处，其顺序是。（2分）

A、白中隐青B、冷绿C、深蓝D、血红

16．本文抓住了江南的雪和北国的雪的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。（2分）

17．画“”的句子是作者的，在描写中作者借助和等感官来感受江南雪的美好。（3分）

18．用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。（3分）

（二）阅读下面的文章，完成，21---26题。（15分）

寻人启事

⑴读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。

⑵用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。

⑶离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”

⑷读着留言，女孩感到报复的快意。

⑸令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。

⑹你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。

⑺在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。

⑻半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

⑼每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。

⑽后来，女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。

⑾给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默念百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。

⑿合同期总算是个陌生人。

．．满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情怯，女孩颤抖着手按响了门铃，开门的却⒀原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。⒁第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。19．女孩离家出走的原因是什么？（2分）

20．第⑥段运用__________和__________ 两种描写方法，请你猜测女孩此时的心情。（3分）

21．第⑧段画线处“女儿，回来吧，妈不再„„不再„„”请联系上下文说说省略号的表达效果（2分）

22．试用几个词概括女孩的性格特征_________________。（2分）

23、第（12）段加粗词语“总算”一词能否删去？为什么？（3分）

24、读过本文，你有何感受，请简要概括。（3分）

四、综合性学习：（5分）

.2009年3月，我校八年级三班举办“感恩母亲”的主题班会，邀请你去参与此项活动，相信你一定能做得很好。（9分）

25、写出有关母爱的名人名言、诗句各一句。（4分）

名言：诗句：

26、“谁言寸草心，报得三春晖。”用你心底的声音向母亲说一句你最想说的话。（1分）

五、写作（50分）

27、阅读下面材料，按要求写作文。

人生时时刻刻都要有需要。在特定的情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求：过生日时需要祝福，遇失落时需要鼓励，遭困难时需要帮助，生误会时需要沟通，痛苦时需要宣泄，孤独时需要友情，临近中考时需要拼搏……

请你以“我需要”为题，写一篇600字以上的记叙文。要求：⑴结合自己的切身体验，将题目补充完整再写作文；

⑵除诗歌外，文体不限，不要抄袭或套用题目：．．．．．

。不要出现真实的人名、校名。我需要

语文试卷答案：

一、积累与运用

1、C2、B3、C4、D5、B6、A(每题2分)

7、名著阅读：（1）.①《三国演义》（1分）②草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获（火烧新野桃园结义 白帝城托孤）（2分）（2）.贝多芬（1分）

8、（1）但愿人长久，千里共婵娟（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（3）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（4）海内存知己，天涯若比邻

二、古诗文阅读与鉴赏（20分）

（一）9、低沉愤懑；高昂乐观（2分）

10、放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春（所描写的画面须扣住“千帆竞发”“万木争春”）。（2分）这两句揭示了新陈代谢的自然规律，新事物必将取代旧事物，表现出积极进去的人生态度。（2分）

（二）11、①跑（赶快）②等待③浸泡④气味香气（4分）

12、①（向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。②因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。（2分，每题1分。第①题“辞、色”的翻译应注意互文义，即“降辞”“降色”；第②题要注意“以”字，“口体之善”的翻译）

13、①刻苦学习②博览群书③虚心求教（3分）

14例:不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。（无论赞同与否，言之成理即可，（3分）

三、现代文阅读：

（一）15.DABC（2分）

16、滋润美艳之至（1分）如粉，如沙，决不粘连（1分）

17、想象、视觉、听觉（每空1分，共3分）

18、“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”（1分）江南的雨已经死掉，而朔方的雪，在孤独的旋转升腾中升华，成了雨的精魂。(理解2分)

（二）19、女孩认为母亲苛求她（2分）20、心理和动作（1分）

既有“报 复”母亲之后的得意，又有获得自由后的轻松（2分）

21、表现了母亲在女儿出走后悔恨不已的心情，同时留给读者以想像的空间_（2分）

22、单纯、任性（2分）

23、不能删去；（1分）删去后表达不出女孩急于想见到母亲的迫切心情（2分）

24、略（3分）四.综合性学习：（5分）

25.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）慈母手中线,游子身上衣.26.只要答案合理，语句通顺即可。

五、作文（50分）按中考评分标准给分。

第五篇：2012年安徽省普通高中学业水平测试语文卷

一、语言文字运用（选择题每题3分，共20分）1.下列各组加点字读音全都正确的一项是（）A．横亘（gèng）B．聒（guā）噪 C．眩晕（yùn）D．摈（bìng）弃 胴（tóng）体 弱冠（guàn）场面劲（jìng）爆 粗犷（guǎng）痤（zuò）疮

图穷匕见（xiàn）

咋（zé）舌 恸（tòng）哭 抛头露（lù）面 荫（yìn）庇 霎（shà）时 风靡（mí）一时）2.下列句子中没有错别字的一项是（A．人们开始报怨起丹柯来，说他年轻没有经验，不会把他们领到哪儿去的。可是他还在他们的前面走着，他快乐而安详。

B．哎哟，这位坐在金床上的人，不是巴尼康托家的那位哑女吧！是素！我的素！今天，金壁辉煌的静谧的水晶宫里唯一的公主，正端坐在这里！

C．河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮幅。

D．柳枝下的池水已变得清澈见底，冰凉砭骨，而且仿佛又稠又浓。池水于一瞬间就驱走了我夜来的倦怠……

3．下列各句中，加点的成语运用正确的一项是（）

A．姑娘的碟子不够用，哈姆威就把自己的薄饼卷成圆锥形，要姑娘把“锥子”倒过来装冰淇淋卖给顾客，顾客们觉得这样吃起来更有风味，纷纷称赞他们的天作之合。

B．作家晓苏批评《泰囧》“低俗、庸俗、媚俗”，徐峥对此表示不以为意，因为他始终认为艺术世界需要“阳春白雪”，但也缺少不了“下里巴人”。

C．莫言获得诺贝尔文学奖，对其成名作《透明的胡萝卜》即将编人高中语文选修教材读本起到了推波助澜的关键作用。

D．盗贩公民个人信息，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕，积极作好预防，以维护人民财产安全和国家信息安全。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．纪委、监察局采取不打招呼、不定时间、随机抽取，进行明察暗访，加强对节日期间公款消费的监督检查。

B．中国掀起了空前的地铁建设热潮。修建地铁虽然有助于缓解地面交通压力和刺激经济，但也有人指出了成本和安全方面存在的问题。C．针对闯黄灯也要被罚款扣分的交通新规，有人拍手叫好，也有很多人提出质疑和反对，我觉得他们的意见有道理。

D．尽管日本多次表示要用一种新视角来看待中国的发展，但是旧有的对华思维仍在作祟，总有那么一些人抱着疑虑、戒备甚至敌视的心态看待中国的发展壮大。

5.2012网络流行语大盘点:①屌丝②你幸福吗？③正能量④切糕⑤中国好声音⑥元芳⑦江南style⑧莫言⑨世界末日。每一个活色生香的流行语背后，都有一个独特的故事。这一个个故事组合在一起，用另一种方式显现着这个时代的特点。

请任选其中三个流行语,扩展成一组语意连贯的句子，对2012年的社会风貌进行简要描述，不少于60字。(4分）

6.以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）。（4分）帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，我这儿找人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名。机不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。

二、现代文阅读鉴赏（16分）阅读下面文章，完成7—10题。夜归人（美）爱伦•坡

（1）窗外下着大雪，这是今年冬季的第一场雪，大雪覆盖了窗外那荒寂的大草原。年轻的妇人静静站在窗台前面，痴痴地向外望去，但她什么也看不见，她像是盼望着什么似的。屋子里只有她一个人。

（2）此时，她比任何时候都感到孤寂和害怕。她丈夫常常出远门，一去就是好几天，只留下她一个人守在家里。但是，这次的情况就大不相同了：现在她已确知自己怀孕了。她恨自己为什么不把这件喜事早点告诉丈夫。

（3）他已经对工作产生厌烦的情绪了，如果知道她已有了身孕，一定不会再出远门的。然而她却不愿意让他为自己而焦灼。她回想起几小时前的一个插曲：他告诉她关于那一包钱的时候，正是站在这个窗台前，双手轻轻地搭在她的肩膀上。她丈夫是一个边区的税务员，把一大包税款拿回了家，放到一个饼干箱里，藏到厨房的地板底下。

（4）“为什么呢？”唉，倒大霉了！小俩口自己的那一点存款，存在老远的一家农村银行里了，现在银行就要倒闭了，他只好赶快去取回他们的钱。然而他不敢随身带着公款跑这么远，所以把它藏在家里了。

（5）“你得答应我，我不在家你千万别离开屋子，”他说，“不许让任何人进房子，无论说什么都不能让人进来。”“好的，我答应。”她说。

（6）现在，他已经走了好几个小时了，天色已昏沉下来，夜幕降临了。大雪和黑暗笼罩着孤寂的木屋。她听到了声音。这不是风声，风吹门窗的声音虽然像有人想偷偷地进来，可是她能分辨得出，她听到的是一阵敲门声。声音很低，但很急促。妇人把脸紧贴在窗户边，只见有一个人靠在门前。

（7）她连忙走开，从壁炉边取下了丈夫的手枪，真倒霉，这是一支没有用的手枪，好的那一支和火药筒都让丈夫给带走了。她只好拿着空枪，快步走到紧紧地锁着的大门边。（8）“是谁在外边？”她喝道。

（9）“我是伤兵，大雪天迷了路，走不动了，请你做件好事，让我进来。”（10）“丈夫吩咐我，他不在家，谁也不让进来。”年轻的妇人实实在在地告诉他。（11）“那么，我就只好死在你们家门口了。”

（12）再过了一会儿，他又恳求说：“你打开门看看我，就知道我不会伤害你的。”

（13）“我丈夫是不会饶恕我的……”她哭诉着，开门让他进来了。这伤兵的确已筋疲力尽，似乎就要垮了。他高个子，步履踉跄；苍白粗糙的脸，手臂上包扎着绷带，浑身是雪花。妇人让他到火炉边，坐在她丈夫的椅子上，替他清洗伤口，换绷带；又把准备自己吃的晚餐给他吃。等他吃完，她已经在后房里用地毯为他铺了一张床，他往床上一倒，似乎马上就睡了。

（14）真睡着了还是假的？妇人在自己卧室里走来走去，心里忐忑不安，像是要出什么乱子。深夜里，万籁俱寂，只有炉火劈劈啪啪地低声作响。忽然传来一阵非常低的声音，很轻，显然是有人在干什么，鬼鬼祟祟地，比老鼠偷啃东西的声音还要轻。这到底是哪儿来的声音呢？难道是隔壁房里的那个男人？想到这，她拿起灯，轻轻地走到狭窄的通道，站着静听。伤兵的呼吸声音不会那样响，准是故意装的。她把门推开，走进后房，俯身去看伤兵，只见他睡得很甜。她走出房间，立刻又听到了那个声音。这次她知道了：有人在撬前门的锁。妇人立刻从工具箱里拿出丈夫的一把折叠式洋刀，然后轻轻摸到那伤兵床边，推醒他。他哼了一声，睁开了眼睛。（15）“你快听！”她低声地说，“有人要偷进屋里来，你来帮我一下忙！”（16）“谁要偷进来吗？”他困倦不堪地说，“这又没有什么东西可偷的。”

（17）“有的，有很多钱，藏在那厨房地板底下。”这件事怎么可以告诉他呢？她恨不得咬断自己的舌头。

（18）“那么，你拿我的手枪，我右手伤了，拿不了枪，你把刀给我。”他说。妇人迟疑了片刻。这时，又听到前门被撬的声音。她立刻把刀递给伤兵。自己拿了他的手枪。

（19）“你来对付头一个进来的人，”他说，“靠近门边站着，门一开就开枪，枪里有六发子弹，一定要打到他倒下来动不了为止。我拿着刀，在你后边，应付第二个进来的人。我们一站好位置就把灯吹灭。”

（20）顿时，屋子里一片漆黑。撬锁的声音停止了，传来了扳扭东西的声音，门锁被打掉了，门开了，溜进了一个人来。刹那间，白雪衬托着那人的身影，她看清楚了，立刻一枪打去，那人倒下了，但马上又踉踉跄跄地站起来，妇人再开了一枪，他这才慢慢地倒下。脸碰着墙脚，再也不能动弹了。伤兵俯着身子，咒骂了一声，然后叫道：“原来只有一个人！好枪法呵，太太！”接着，他把尸体翻过身来仰天躺着，这才看到这强盗还蒙着一个面罩。伤兵把面罩揭开，妇人凑近去看。“认识这个人吗？”伤兵问。

（21）“从没见过！”她说。这时妇人比任何时候都有勇气，盯着死者的脸，看着这个回来抢劫自己的人——她的丈夫！（选自《世界微型小说经典•美洲卷》有删改）

7．请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（4分）

8．第（6）段画线部分的景物描写有何作用？（3分）

9．“丈夫”深夜回家抢劫的结局既让人出乎意料，又在情理之中。请找出作者在前文埋下的几处伏笔。（3分）

10．结合小说，分析“年轻的妇人”的人物形象。(6分)

三、古诗文阅读（24分）

（一）阅读下列选文，完成11—14题。（选择题每小题3分，共15分）

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被箠楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣！传曰：“刑不上大夫。”此言士节不可不勉励也。猛虎在深山，百兽震恐，及在槛阱之中，摇尾而求食，积威约之渐也。故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。今交手足，受木索，暴肌肤，受榜箠，幽于圜墙之中。当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息，何者？积威约之势也。及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎？且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至罔加，不能引决自裁，在尘埃之中。古今一体，安在其不辱也？由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足怪乎？夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎！古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（A．婴金铁受辱 婴：缠绕。B．见狱吏则头枪地 枪：同“抢”，撞击。C．权倾五伯 倾：超过。

审：审查。））

D．审矣，何足怪乎

12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（A．视徒隶则心惕息 君子学道则爱人 B．囚于请室 圣人不凝滞于物

C．用之所趋异也 鹏之徙于南冥也 D．以稍陵迟 谨拜表以闻）13．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（A．所选文段句式富于变化，长短句结合，整散句并现，“四不辱”和“六受辱”运用排比手法，一气贯下，势如排山倒海。B．文中连举周文王、李斯等“身至王侯将相”的著名人物为例，其目的之一是为了说明一旦“罪至罔加，不能引决自裁”，便不得不受尽羞辱这古今一样的道理。

C．司马迁引“刑不上大夫”，明确表达了对自己受刑的不满；同时，他认为一旦已经受辱“乃欲引节”，实际上无异于自欺欺人，不若“强颜”苟活。

D．这段文字极力表达的是士大夫应宁死不辱，这正和司马迁终于受辱苟活形成对照，痛苦的选择之下隐藏的根本原因是他要著《史记》以“偿前辱之责”。14.翻译文中划线的句子。（6分）

（1）及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎？（4分）

（2）古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。（2分）

（二）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（4分）15.（1）外无期功强近之亲。（李密《陈情表》）

（2），禾黍秋风听马嘶。（王实甫《长亭送别》（3）安能以皓皓之白，？（《渔父》）（4）道之以德，齐之以礼。（《〈论语〉选读》）

（三）阅读下面三段文字，完成17—18题。（5分）段落一

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：„不吾知也！‟如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。段落二

子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”

曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 段落三

孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。”（节选自《礼记》）【注】三代之英：夏、商、周三代。16．人们对子路“率尔而对”普遍持否定态度，但也有人认为其表现有值得肯定处。请尝试列举两条值得肯定的理由。（2分）

17．结合段落三，简要说说孔子对曾皙之言大加赞赏的原因。（3分）

四、作文（40分）

18．阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）

要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后∕要给母亲买好吃的，等我找到工作以后∕要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪之后……∕小时候我想为母亲做很多事∕每次结论都以“以后”结束∕但那时我不知道，其实没有“以后”。

这是韩国前总统李明博《母亲》一书中的一节。在生活中，我们每个人可能都有过这样的心态：不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。请以“没有以后”为标题，写一篇作文，体裁不限（除诗歌外），不少于800字。

富阳市场口中学2013学年3月语文答案

1.C 横亘（gèn）胴（dòng）体 聒（guō）噪 摈（bìn）弃痤cuó疮 风靡（mǐ）2．D．[A．抱怨B．金碧辉煌C．轮辐 ]

3．B（A、天作之合：比喻男女婚姻乃上天撮合C推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。D筚路蓝缕：指驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。此项误解词义。）

4．D（A缺宾语，成分残缺，在“抽取”后加“的办法”。B关联词位置不正确。“虽然”应在“修建地铁”前。C表意不明，到底是哪个有道理，不明确。）

5.示例：在世界末日传说笼罩下的2012年，“幸福”俨然成了炙手可热的话题，“你幸福吗”？是的，2012，人民是幸福的，随着生活环境和社会保障的提高，人民的幸福指数在增长；2012的中国也是幸福的，伦敦奥运会上中国健儿们再一次向世界传递着无限的正能量，航母的完工更是给中国科技画上完美的一笔。6.本公司系合资公司，即将开业，现拟聘行政秘书3名，要求会操作办公软件和粤语，英语口语流畅，有驾照，本科，性别不限，待遇面谈，有意者请拨打168168。

【解析】本题考查考生对现有信息进行概括归纳提炼表达的能力。它要求把一段话的主要内容用简明的语言表达出来，本题设置为一则招聘启事，那么在上述要求的前提下还需要注意招聘启事的正确写法。招聘启事正文主要包括用人的单位、部门、业务、目的、对象、条件、待遇、询问事宜、联系办法、联系时间等项内容，要有实事求是的态度，特别是介绍本单位情况和应聘待遇等事项，不要言过其实。一般为表示诚意，待遇最好写清楚，以便应聘者自我衡量。所给材料用语不够庄重，口语化过于明显，宜改为较正式的书面语表达。因为材料未提供待遇问题，且有字数限制，所以，做题时仅需将口语改为书面语并适当调整内容顺序即可。

7．妇人独自在家——伤兵来到妇人家中借宿——妇人发现有人撬门锁，向伤兵求助——妇人亲手打死回来抢劫的丈夫(开端、发展、高潮、结局，每点1分)

8．“夜幕降临”“大雪、黑暗笼罩”渲染了恐怖的气氛（1分），烘托了妇人孤独惶恐的心情（1分），为后文伤兵雪夜求助这个情节做铺垫（1分）。

9．①他已经对工作产生厌烦的情绪了②他把一大包税款拿回了家，放到一个饼干箱里，藏到厨房的地板底下③他对妻子说：“不许让任何人进房子，无论说什么都不能让人进来。④他把好的那一支枪和火药筒都带走了，留给妻子的是空枪。（每点1分，3点即可）

10．年轻的妇人是一个心地善良、充满同情心、爱自己丈夫、有正义感的女性形象。她很善良，在雪夜收留伤兵；丈夫出远门，她痴痴地盼望着他早点回来，把怀孕的好消息告诉他；她看着被自己亲手打死的丈夫，说“从没见过”表明她不愿意接受被丈夫抢劫这个事实，不承认她与丈夫的关系，说明她内心有正义感，对他非常失望，不愿与他同流合污。11.D 明白，清楚。

12.A（则：连词，就。于：介词，在；介词，被。之：代词，他们；助词，取独。以：连词，以致；来词，来。）

13．C（“明确表达”不妥，“不若„强颜„苟活”无中生有）

14.（1）等到已经到了这种地步，却说自己没有受辱，不过是厚着脸皮罢了，哪里还值得尊重呢！（4分）

（2）古人之所以不轻易对大夫用刑，大概就是这个缘故吧。（2分）15.（1）内无应门五尺之僮（2）夕阳古道无人语（3）而蒙世俗之尘埃乎(4)有耻且格

16．（1）子路积极回应孔子的启发，推动了热烈活跃的课堂气氛的形成。（2）积极、主动大胆地展示自我更能赢得机会。（每点1分，言之成理即可给分）

17．曾皙勾勒出的暮春咏归图，是百姓衣食无忧、礼乐兴盛、国家和平安定的太平盛世的缩影，这样的社会正是孔子向往的大道得以推行的社会。也就是说，曾皙说出了孔子的理想，这正是孔子赞赏他的回答的原因