东莞盈通光电(广告语选)

第一篇：东莞盈通光电(广告语选)

广告标题(限12个字)：

绿色照明新世代——盈通光电

用心点亮新世界——盈通光电

用光演绎新生活——盈通光电

光时代的领跑者——盈通光电

照明的黄金线——盈通光电

专业就是大赢家——盈通光电

广告内容（限30个字）：

高节能、低价格，盈通光电专业生产LED路灯，LED室内灯，LED景观灯

公司简介

东莞市盈通光电照明科技有限公司位于广东省东莞松山湖国家级高新科技产业园区，是德士达集团的隶属企业，致力于LED照明产品的研发、生产、销售及工程设计一体化的高科技复合型企业。研发、生产的照明产品涵盖LED道路照明、LED户外照明、办公照明、商务照明、工业照明、亮化照明等多个领域，系北京大学、哈工大半导体照明领域合作伙伴，公司凭借多年来生产研发经验，拥有一批经验丰富的LED照明灯具电子工程师、亮化设计师和专业的研发机构,不仅能很好地为客户提供专业的灯光设计、施工等配套服务、也能为客户提供强有力的技术支持。公司拥有严谨的管理与质量体系，已经通过ISO9001：2000、ISO14001：2004质量体系认证、CQC认证、CE国际认证、ROS国际认证、TUV国际认证。分支机构已覆盖各大中城市,与多个市级政府签署节能减排战略协议。全面服务国内外照明亮化工程商和各地同行照明企业。产品远销十几个国家和地区，为城市各类道路照明工程、亮化工程；公共设施照明工程；楼宇照明工程；桥梁、河堤亮化工程；；体育场馆照明工程；园林庭院照明工程及照明节能改造工程提供了众多优质的解决方案，得到了客户的一致好评，成为各地政府LED照明节能改造、市政亮化工程的首选产品供应商。

紧跟节能环保主流步伐，盈通光电将百倍努力，一如继往地为广大新老客户提供更加优质的产品和周到细心的服务，现已与全国众多工程商、市政机关单位建立了长期合作关系。真诚期待我们的合作，开创互利双赢的新局面!共同开拓无限的绿色照明事业。

第二篇：企业文化通选论文

企业文化

标题：

指导老师：

专业班级：

学号：

姓名：

2009年10月28日

作为中国新经济时代推动器的中国民营经济，在资本与技术大融合的新时代下加强其企业文化建设成一种必然的趋势。但我国民营企业在文化建设中存在着诸多的问题，本文以三一重工的优秀企业文化为例作初步探讨，希望能在现实意义上对中国的民营企业文化建

设有所帮助。

一． 三一重工的企业文化体系简介

三一宗旨：艰苦创业、事业报国；

三一目标：创建一流企业、造就一流人才、作出一流贡献；

三一作风：令行禁止、疾慢如仇，严格精细、追求卓越；

三一信念：三一坚信——有志者事竟成，创一流贵在开拓；

三一提倡——理解与尊重，先做人后做事；

三一奉行——德才兼备，唯贤是举；

三一崇尚——疾慢如仇，雷厉风行；

三一允许——成功与失败同在，竞争与超越并存；

三一欣赏——无功便是过，创造才是能；

三一认为——金钱只有诱惑力，事业才有凝聚力；

其中最重要的就是“三个一流的三一使命”

“三一”的内涵源于创建“创建一流企业，造就一流人才，做出一流贡献”的公司宗旨，这是梁稳根创业团队创业时的抱负。如今这成为三一文化最重要的组成部分和核心价值取向。

第一，创建一流企业。什么是一流？一流是现时的最好和永无止境追求最好的过程！

什么是一流企业？三一总裁梁稳根先生用这样一句话对其进行了界定：市场占有率第一、品牌影响力第一、资本号召力第一、人才拥有量第一，做到了这样四个第一的企业就是一流企业。从另一个角度来看，这四个第一可以用一些标杆来识别。标杆主要有两个：第一，地域标杆，全球范围。世界的全球化在不断加快，我们再也不能死抱中国人的天下观来处世，必须从全球的角度思考问题。因此，一个一流企业必须是全球范围内的最好企业。第二、造就一流人才。何谓一流人才？ 三一定义的上述人才中的佼佼者，行业中的出类拔萃者，形象地说是一些具有不可替代性的稀缺人才。

造就一流人才是三一使命的中轴，将创建一流企业、作出一流贡献有机地联结成一个整体。造就一流人才同样是强调其过程。该过程，对个人来说，首先是自我修炼，而自我修炼的坐标则是三一企业文化中的核心理念。一个人的自我修炼主要应从四个方面进行：身

体、精神、心智及待人处事。其次，自我修炼所要达成的目标可以用个人职业生涯计划来表现。因此每一个三一人或准备成为三一人的新手，都应该从跨入三一的那天起就开始考虑：在三一你怎样发展，用多长的时间把自己修炼成符合三一文化的一流人才。这是每一个进入三一企业的人所必须面对的考题。该过程的第二个重要方面是组织须为每个三一人提供培训的机会，帮助你修炼，培训是个人修炼不可或缺的组成部分，是组织分配给每个个体的重要资源。

第三．做出一流的贡献。用产品为社会做出贡献。企业实现盈利，将部分收益作为税款上交国家和当地政府，参与社会的第二次分配，对于维护社会的运行有着重要意义。家庭作为社会的细胞，对维护社会的健康与正常运行的重大意义是不言而喻的。家庭收入作为家庭存在的支柱，是由企业为其提供的，一个企业家或管理者是否成功的重要标志之一就是能否为企业的员工带来利益，让其获得应有的一份收入，由此实现企业对社会的贡献。

二．三一重工成功经验分析

三一重工股份有限公司是由三一投资并控股的核心企业，其主营业务为高新实用技术工程建设机械的研发、制造、销售及服务。其中混凝土输送泵车、拖式混凝土输送泵和全液压压路机的市场占有率均居中国首位。在三一重工的发展历程中，公司形成了具有自身特色的一整套文化体系，“重质量、重服务、重学习、重创新、重诚信”的市场经营理念已经深入到了每个三一人的心，三一文化有力的支撑和推动了企业的迅猛发展，没有三一文化将不会有今天辉煌的三一业绩。在诸多的民营企业文化建设中三一的文化无疑是成功的。

1.规范企业和员工的行为，实现决策的民主化和科学化。三一重工作为首家上市的机械工程类民营企业，实施公司制治理，明晰了产权，明确了权责，做到了管理和决策的民主科学化。三一的管理制度按现代企业制度的规范设立，设有董事会、监事会、经理室，责权明确，减少了企业内外推诿、扯皮的现象。

２.以市场为导向，拓展企业文化内涵。首先，三一加强市场导向，提高企业经济效益。以科技创新武装先进的生产力，着力把企业引向市场，促进企业更新观念，积极引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观，充分调动和发挥职工的潜能，提高劳动生产率，使企业的产品和服务符合社会需求。再次，培育企业精神和经营理念为核心，增强企业员工的主人翁精神，责任感、使命感和危机感，使职工与企业同生存、共忧患，增强企业凝聚力和向心力，推动企业健康发展。最后，结合企业和民族利益，让企业文化能产生社会共鸣，作为民

营企业，既是一个单独的经济实体，更是社会主义市场经济的重要组成部分。企业在制定自身政策的时候，三一给予了社会更多的关注，三一的中长远规划和发展目标便是“造福人类，产业报国，改变„中国制造‟的„低质低价‟印象”，以“创建一流企业，造就一流人才，作出一流贡献”、“先做人，后做事”作为核心创造了一个内涵丰富的文化体系，得到行业首肯和人们的赞誉。

３以顾客为中心，建立服务文化。服务文化是以服务价值观为核心，以创造顾客满意、赢得顾客忠诚、提升企业核心竞争力为目标，以形成共同的服务价值认知和行为规范为内容的文化。三一在服务文化建设上取得了很大的成功，（１）提高全员服务意识。三一服务的理念就是：“源于创新，创造客户价值，提升服务质量。”三一的服务意识已经为员工们所接受，在他们眼中服务是三一发展的必须。（２）建立先进的服务管理模式。三一实行的是“模拟总代理制”，公司用户服务部和区域总代理部之间协调合作，形成区域代理现场服务为中心，本部支持为后盾的前后、内外互动式服务格局。（３）建立密集的服务网点。三一在全国有１９个营销分公司，３７个办事处，提供２４小时全天候，全方位服务并在业内率先采用电脑联网对驻外仓库进行管理，充分保证用户对配件需求。（４）建立优秀的服务团队和服务监督机制。三一拥有近３００名专业技术人员为客户提供强大的技术支持，并对服务工程师的每次服务实行三级监督——即客户现场签字监督、分公司进行回访监督、８００服务指挥中心电话监督。（５）建立现代化的服务信息网络。三一在工程机械行业率先推出“服务１１０管理系统”，服务１１０系统集成了先进的服务信息网络和高效快捷的服务技术网络，通过信息处理模块、技术快速反应模块和配件紧急调配模块，依托分布在全国的机械工程师对顾客提出的召请作出快速反应，以满足高节奏、高效率的现代施工队服务的要求。

４.营造“人本文化”环境，充分开发人力资源优势。三一重工建立了自己独特的员工培训机制，以“创造一流人才”为己任，既服务企业又服务社会。而三一的高层例会也是企业层次最高、投入最大的会议，每年举行两次，广泛听取各专家学者的意见，结合实际情况制定不同时期的方针政策。

５．建立创新文化，开创全员创新局面。“一切源于创新”的理念是三一重工活力充沛的重要原因。这种强烈的危机意识，使员工时刻保持着追求上进，不断开拓创新，与时俱进。同时公司制定了技术创新战略，鼓励员工提出创新建议，设立专项基金，保护专利等。

三．三一重工的成功对于我们的启示

企业目标代表着企业发展的方向，没有正确的目标就等于迷失了方向。完美的企业文

化会从实际出发，以科学的态度去制立企业的发展目标，这种目标一定具有可行性和科学性。企业员工就是在这一目标的指导下从事生产经营活动。

对于任何一个企业来说，它都应建立并且拥有自己的企业文化。对于现代企业来说，企业文化是不可或缺的。企业文化是不可复制的，这需要企业在自己的发展成长过程中自己去归纳提炼。面对全球市场经济一体的竞争，很多企业决策者已经认识到：没有文化的企业尽管可以红极一时，但却逃不脱短命的下场，当他们面对国内外那些重量级大企业的成功经验时，他们才深感自己的企业最缺乏的竟然是文化！在此，我们必须明确企业文化的重要性：企业文化具有企业价值目标的导向作用，企业文化具有实现企业振兴的激励作用，企业文化具有团队精神建设的凝聚作用，企业文化具有行为规范内在的约束作用，企业文化具有企业创新活力的推动作用，企业文化具有企业形象美化的辐射作用。

对于中国的民营企业而言，只有理清企业文化的一般框架，同时为自己量身定做一套独特的企业文化，并随企业的发展而不断完善，才能建立一套科学理性的经营体制，营造一个积极向上的经营环境。民营企业要立足于具体的企业环境，以深厚的民族文化为基础，再用发展的、学习的眼光看世界，不断创新，与时俱进，这样才能建立起优秀的、可持续发展的文化。

第三篇：广州大学全校通选课程推荐

广州大学全校通选课程推荐（文科类部分课程）

《中国古代小说》(经典导读)，纪德君

会点名，要作业，很简单..........想学习的强烈选他!by kw993 很少点名，没作业，比较轻松，论文就是写一篇学后感，关于这科目的任何东西都可以，1000字

《中国文化名著》(经典导读)，哈迎飞

想逃课的建议不要选,每节课点两次名,交一篇作业,二千字,还要当堂写八百字左右.讲课很闷,说是讲各位名家,实际只讲鲁迅.by quinn 建议 想逃课的同学千万不要选 她一节课点2次名 开始上课一次,快结束的时候一次 郁闷啊~

《西方文化》(经典导读)，夏建国

夏建国老师的《西方文化》(经典导读)好。。作业只有500到800字作文.他很慈祥，比较少点名（虽然后来经常点名），看电影看视频，挺好。整个选修的作业只是一篇500到800字的小作文 by 匿名

《课堂教学行为与训练》（师范生选）——黄芳 少点名，最後交一份教案。多实战机会。每人至少有两次登台授课..............感觉不错！虽多了几分和蔼，却少几分激情。by kw993 这节课对师范生有很大的帮助，有很多实践机会。

《学校心理辅导》（师范生选）陈丽娜

课堂气氛不错...老师上课好认真...看得出备课好充足...想学点东西只要认真就行啦...听说好多游戏玩...不过我每次上到一半就走人，一个学期下来点过三四次名..上课前点，学期末做两份类似心理测验的东西...再交一份作业...回答两个问题..各一千字以上...(注:这个老师极讨厌人上课讲话...学期末全班被她说过一次..by 心爱明明

《文化论坛》，冷东

真的几好啊~作业要求不高,点名只点三次.我的师姐说,基本上学校大部分人都选过他的文化论坛的。这个大家都很熟悉了,很少点名,可以逃课,想去听的话,也有价值,讲得很不错.作业是打印一篇与文化有关的论文,随你写。

《唐宋词欣赏》，曾大兴 老师讲课讲的好，又没有作业，最重要的是坚决不点名。by不是帅哥

《西藏民俗与自然风光》，何镇文

我很喜欢这个课,老师很好....不点名....自己签到就得了....课程比较好,...喜欢旅游的可以考虑.by擦肩而过

上课老师会讲进藏的4条路线的路况，沿途风景。有时候会放电影给我们看。后面部分的课程主要讲西藏民俗，诸如死葬的方式。

《导游实务》/《导游业务与技巧》，林媚珍

经常点名，不过讲的内容很实在，如果有志于向导游职业发展的同学，可考虑选这门课，她貌似是地理学院的党委书记，但不会随便放学生飞机，最多就一次，因为那个星期她要带队实习；最后是考试，很简单，开卷考。by泥鸭

《推拿与按摩》，冯云辉

按摩课不错,老师很NICE,而且不怎么点明,基本是实际操练,学到的东西很多个。《摄影》，王艮

不点名，最后交只需一份摄影作业，内容为一系列主题的相。讲课内容OK，能学到东西，经常放片，许多事例解释，推荐

by匿名

王艮的课是不点名的,并且就算你中堂走人也没有关系.他一次名也没有点过,不过选他的摄影的话,作业要花点心思.选动态视觉的话,随时可以交作业。

《食品营养与保健》，林金莺

感觉老师不错的说，上课的内容比较实际，学了很受用的哦。不过就是时常会点名，而且要买书。最后是试卷开卷考试 by老淮

《药物与健康》 潘顺波

老师讲课真的不错，风趣，对一些专业名词解释通俗易懂，对我们平时健康有帮助，平时不定名，只是在8点左右的时候传递份表给学生打勾………… 可以学东西，也可以翘课（个别），听课学生从不会少于一半。

《人格发展与心理健康》，章明明 老师人很好，上课方式独特，我唯一见了第一节课居然我们要上去做自我介绍的。一般都是分组表演啊，课堂活动为主，点名不是很多，考试呢就一张试卷，两道题目，满简单的 by老淮

看她心情点名 最后一堂好像是做调查问卷和写感想 她的课还好，可是在本人看起来她很麻烦！《新闻英语》，梁碧茹

老师超级负责～几乎每堂点名～平时要答问题～期末还要笔试，能够学到真东西。

by 冰蓝果沙YU

《俄语入门》，刘春杰 老师很友善，有耐心，有爱心，认真负责。想多学门外语的同学可以考虑选课。

《当代国际关系与中国外交》，沈本秋

课讲得虽然有点闷，但内容很丰富，老师知识面广，感觉口才不是太好，有料道不出。很少点名，给的成绩还算满意。

《英语演讲艺术》，徐俊仪

老师口语很好，上课内容一般，但很活跃，课程对英语的水平要求比较高。上课会点名。认真听课能够学到东西。

《大众传媒与文化》，陆道夫

上课从不点名，也可以中途离开，但老师貌似特别讨厌在课堂上讲话的人。老师口才好，有思想，备课认真，偶尔也放放电影和视频等。平时有小作业，课程结束要求提交3000字的课程论文，老师会提前给出参考题目。

《项目管理》，蔡红宁；

感觉这个老师还是挺不错的，不推荐的原因是因为我觉得这门课他讲的理论太多，很烦，又不实用，所以每次去到我要么自个看书，要么睡觉；总共有六道题目的作业，最后一堂课教，后面四五节课，他次次都点名的

《西方音乐欣赏》，刘翔

课程不错。有音频和视频播放，能够学到东西。

《城市规划原理》，（授课老师不定）

喜欢挑战的人就报吧,一节课一前一后点两次名,其中提问问题属于选择性点名,还要买一本五十多元的书,最后考试时闭卷考,内容嘛,不多,就是那本大概600多页的内容,重点嘛,自己想啦,怎么样?这科不错吧

此外，根据小记搜集整理，广州大学的通选课《纪录片赏析》（石明岩），《珠宝玉石鉴赏》（李伍平），《欧洲旅游文化》（胡幸福），《汉字与广告创意》（魏永秀），《世界经典电影导读》（戴剑平），《礼仪基础与应用》（校外专家），《话剧鉴赏与表演》（校外专家）等也都不错。

第四篇：钢琴音乐鉴赏(通选)课程论文

莫扎特和他的小星星

每一个人喜欢上一种音乐都会有一个契机，就像我喜欢上钢琴或者说是古典音乐有一个契机一样，它就是一部音乐动漫番剧《四月是你的谎言》。

这部动漫其实就是讲一个音乐天才少年逐步找回音乐梦想的故事，其中就少不了各种钢琴名曲为这个故事进行铺垫，《小星星变奏曲》就是其中一首。由于自己在之前完全是一个钢琴方面门外汉，所以并不熟悉斯克里亚宾、拉威尔和肖邦的各种作品，唯独《小星星变奏曲》是不同的，至少这里面存在着每一个孩子童年必不可少的旋律，后来偶然在评论里看到这样一句话：“相信我，这个曲子到后来完全听不出来是我们熟悉的小星星。”就这样，我想我感受到了古典音乐的魅力。

《小星星变奏曲》是莫扎特的作品。1756年1月27日，莫扎特生于奥地利的萨尔茨堡一位宫廷乐师的家庭，他的父亲是宫廷天主教乐团的小提琴手，也是一位作曲家；母亲也热衷于音乐并会拉大提琴和小提琴。少年时期的莫扎特锋芒初露，他这时的作品已经显示出创作体裁的广泛性和对歌剧创作的兴趣。在曼海姆时，他得到一些市民音乐家的帮助与同情，听到第一流管弦乐队的演奏，这一时期，莫扎特在曼海姆创作的协奏曲和奏鸣曲反映了此时的作品明显受曼海姆乐派的影响。1780年，莫扎特完成歌剧《伊多梅纽》，这一时期莫扎特的作品严谨，在形式上出现了新的要素，这些增强了他的音乐作品的戏剧性，此时莫扎特的作品渐渐成熟。

小星星变奏曲是为钢琴独奏所创作，是一首脍炙人口的名曲，原题为“啊！妈妈，我要告诉你”的十二段变奏曲。据传此曲是莫扎特停留巴黎时为一位女弟子而作的，音乐主题出自一首古老的欧洲民谣，有好几个国家用不同的语言歌唱过，而在我国就是充斥在每个孩子的童年里的一闪一闪亮晶晶。这个主题的节奏与旋律单纯质朴，莫扎特为它配上十二段可爱又富有魅力的变奏，乐声一直自然而愉快的流淌着。

乐曲最开始就是轻快简单的旋律，随后音符和音阶的巧妙导入衬托出一种华丽明亮的效果，接下来左手沉重的琶音在这个快速段落中登场，但沉重的时间并不长，作品又恢复了以往的轻快明亮，而接下来的旋律渲染了一种反复无常的气氛，这时的乐曲听起来很有趣。接下来的第五变奏中乐曲重新回归宁静，轻快的音符中混入了一部分听起来略微不顺畅的音符，进一步烘托出小巧玲珑的气氛，此时的乐曲中充满了灵气。随后能明显的感觉到演奏者弹奏的速度明显变快，乐曲的旋律变重，雄伟壮观的感觉油然而生。在随后的变奏中，和声丰满，轻快的音符响彻四方，乐曲再次恢复了以往的明亮轻松。在第十一变奏中，乐曲变得慢而缓，安静而柔美，唯美而轻松，主题的旋律在其中若隐若现。就像暴风雨前的安静一般，在这种柔缓温和的氛围下乐曲迎来了最终变奏。第十二变奏以快速段落开始，速度非常快，情绪经铺垫后直接在最高点喷薄而出，最后以大跨度的渐强结束，乐曲在最雄壮的时刻戛然而止。

人们曾有一度认为莫扎特的音乐技巧复杂，思想艰深，属于华而不实的类型。其实无需深入的考究我们就可以知道这是一个偏激的想法，指导莫扎特生活与创作的基本原则正是卢梭提倡的回归自然，莫扎特的作品正是验证了“艺术即自然，自然即艺术”这句话。莫扎特是唯一可以在优美的乐曲中表现悲伤和痛苦的作曲家。他从来都不是一个乐观主义者，所以即使是他高兴的时候，他的音乐中仍然有一个悲伤的低音。他能表现人类的灵魂，在他之前或之后却没有别的音乐家能做到。伟大的德国作家歌德认为莫扎特是“禀承了上帝旨意的创造力的化身”。

罗曼罗兰说过，莫扎特的音乐是生活的画像，但那是美化了的生活。旋律尽管是精神的反映，但它必须取悦于精神，而不伤及肉体或损害听觉。所以，在莫扎特那里，音乐是生活和谐的表达。不仅是他的歌剧，而且他所有的作品都是如此。他的音乐，无论看起来如何，总是指向心灵而非智力，并且始终在表达情感或激情，但绝无令人不快或唐突的激情。

人如作品，作品如其人。就像《小星星变奏曲》中表现的一样，没有激情与骄傲，没有哀愁与悲恸，没有过于艰深且华而不实的技巧，莫扎特的钢琴声中充满了宁静，幻想，浪漫，自然，这是一种不同于肖邦或者其他钢琴家的浪漫，它虽然简约，质朴，却依旧抓住了聆听乐曲的人内心最基本，最美好的感受。他反抗过、辛苦过、窘迫过、成功过，其路漫漫，其人命运多舛，其作品变化莫测。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。莫扎特的最终竟也像第十二变奏那样，在最辉煌的三十五岁戛然而止。

第五篇：《黑白画》全院通选课程大纲

四川美术学院本科全校通选课《 黑白画 》教学大纲

任课教师：舒莎

所在单位：版画系

课程名称：《黑白画》 课程学分：3.5 课程学时：60 课程性质：专业通选课

一、教学目的和任务

黑白画课是版画专业的重要专业基础必修课，是校级精品课程、版画系重点课程之一，将此课程作为全院选修课，其教学目的为：

1、使版画系以外学生对黑白艺术的内在本质规律有一定的认识，了解黑白艺术规律在绘画艺术形式中的重要作用。

2、通过系统的理论讲授和严格的作业训练，使学生掌握黑白画艺术概括的基本技法，了解黑白转换及黑、白、灰构成形式的原理和规律。并能运用黑白画的各种表现技法，在造型能力、构图能力等（与创作相应的多种基础能力的培养）方面得到进一步的提高。

二、教学方法与教学要求

本课程教学以课堂理论讲授与课堂作业辅导相结合，以基础技法训练与艺术创造性观念的培养相联系。辅以多媒体图文并茂的教学手段，运用启发式教学方法，通过教学示范、学生作业实践、作业讨论和点评等方法，发挥和发展学生艺术个性、培养学生独立思考的研究能力、艺术审美和艺术表现的探索能力。

三、教学内容与教学安排

1、理论讲授与黑白画表现教学示范

4学时

理论讲授的主要内容有：黑白的自然形态和艺术形态；黑白艺术概括的基本手法和原理；黑白画的形式美法则；中国传统线描画的发展及认识；中西方黑白插图；中外优秀黑白画作品赏析等。

2、黑白画作业实践

56学时

中外黑白画优秀作品临摹，作业2—3幅（16学时），画幅八开 人物肖像黑白画写生，作业2—3幅（40学时），画幅八开或者四开

四、课程考核及成绩评定

本课程实行随堂作业考核。课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，在由系组织所在班级全体同学和教师进行教学讨论和总结的基础上，由系评分小组教师集体评定课程考核成绩。

五、教材及参考书 教

材：《黑白画教学讲义》

邹昌义 等教师编写

《现代黑白画教学讲义》

康

宁 编写

参考书：《黑白艺术学》

李以泰 著

中国美术学院出版社

《黑白画理》

王弘力 著

辽宁美术出版社 《中外黑白木刻精品画库》

苏

林 编著

广西美术出版社

六、教学设备及教具要求

由任课教师拟订模特儿、服装、衬布、静物、灯具等教具使用计划，并提前报教具室准备；由系秘书准备多媒体教室、资料镜框等教学辅助设备；任课教师应准备教学范画、参考画册、幻灯或多媒体课件等教学相关资料。