“爱岗敬业与以社为家”随笔

第一篇：“爱岗敬业与以社为家”随笔

“爱岗敬业与以社为家”随笔

我是农村信用社的。我的名字也是。

以社为家与爱岗敬业总在我心铭刻。

钓鱼。中国象棋。是我工作间歇的爱好。

前者。我深悟姜太公的良苦用心。钓者之意不在鱼。恰似醉翁之意不在酒。而是红梦于心流动。志趣越野深种。譬如我的天职是记录领导讲话。把领导讲话整理成文章。舒展领导的思想。用于全辖工作宏观调控。我的本意绝非贪求稿费与综合信息奖励。钱财乃身外之物。是做不得种的。我横刀举笔。实为完成“天降大任于斯人也”。实为我对岗位的热爱。对职业的崇敬。对以社为家的情结深怀。我是为了工作一流。以凸现从业价值。

后者。即中国象棋。是孔明先生的杰作。是古战场撕杀的缩影。棋间每颗子深含玄机和杀气。只因走法各异而定论作为不同。当今社会的从业竞争也犹同一局象棋。但我是混迹其间。

象棋中的兵即卒。卒即兵。各方均有五甲。置于境内最前线（永无退路）。其用渺小且妨碍车马纵横。然而。一旦跨过楚河汉界。却也能横行霸道。作小“车”使。窃19岁起供职山区农村信用社。做着平凡的工作。过着贫淡的日子。若一个隐士忘了“功名”。对单位也无大的作用。可见。在下并非英雄豪杰之流。与村野之夫等同。甚至不如。我不是过份谦虚。这是真的。至少我是这样自我鉴定的。然而。我的时运太妙了。1995年底领导选中我当文书。使我从最底层飞越到联社。从此。我的组装汉字的雕虫小技派上用场。也一度为常

宁信合打造了厚实的无形资产。实现了“绿叶对根的情义”。作出了员工对单位应有的贡献。

这一切只能说明：我是过河之卒。

人上一百。文武周全。常宁信合有380名员工。人才和角色肯定是有的。我本来就不是高人。我只是机遇比其他同志好。是领导给了我锻炼和演绎才能的舞台。使我受赏荣华。因此。我没有理由不爱岗敬业。许多时候。我的良知警示我督促我以社为家。

人曰：“心有多大，世界有多大”，但我的身很小。不是农村信用社很好的人力资源。面对舒适工作环境和优厚待遇。我千万次铐问自己的灵魂。离开常宁市农村信用社我能做什么？社会上倒闭的企业那么多。下岗的工人那么多。进城的农民工那么多。毕业待岗的大学生那么多。江湖上顶尖的人才那么多。咱比谁强？谁比俺弱？我自己的斤两。我自己坛子里有几个酸萝卜。我最清楚。我很轻微。我必须努力。我必须笨鸟先飞乌龟早爬。我没有本事不珍惜现有的工作。今生能入伍信合是前世积德。是天的恩赐。是常宁信合人的宽厚与仁爱。让我多年占据着文员这张交椅。这个令人青睐的岗位。因而。每每子夜思母。耳畔总回响母训。“单位、领导和同事对你有恩。你要发狠工作回报。不要忘了饥寒的岁月。切忌吃了甄蒸饭还说有木皮气。要知好歹。要晓得天高地厚。对单位和领导不可有非份要求。更不能作出有损单位和领导形象的事。”实际上我做得不够完美。而且有不少欠缺的地方。好在领导和同事都能宽容。我很羞惭愧疚。在此。我公然负荆请罪。表示抱歉和忏悔。我保证把爱岗敬业精神支柱矗立起来。

把以社为家作为一生的旗帜。时刻自警自醒自尊自励。好好热爱并全身心投入专业岗位工作。力争保持特色业绩。自觉接受领导和同志们的检阅。

“身在福中要知福”。上年纪的人喜欢如此告诫晚辈。愚以为这是不足不够的。应该是身在福中要“惜”福。身在福中要“造”福。用官方语言是“富而思源。富而思进”。我们常宁信合经营实力和产业规模强大。员工常年在温室。点钞记账打电脑。劳动强度大家心知肚明。工作环境极大改善。长途步行现象很少了。大多数单位购用了空调。福利待遇逐步提高。单位还给员工贴补服装。建立职工困难基金组织。而一些矿山工人在车间在井下流黑汗。他们住的是简易工棚。收入的是低薪。有的甚至不够养家糊口。但他们爱岗敬业精神强烈。生怕企业关门倒闭。生怕自己失去饭碗。生怕全家人喝西北风。他们的从业危机感胜过我们。据悉。他们极少迟到、早退、旷工、造反。我们要好好向企业工人学习。学习他们的爱岗敬业和舍命卖力的实干精神。我们不要老是向单位索取。不要老是以为自己奉献的是青春和生命而得到的是钱财如粪土。不要老是问单位给了我什么？而要责问自己我给了单位什么？回想无视规章制度我行我素反给人脸色看的行为。我真的深深自责和后悔。我下乡调研太少。为基层服务太少。受制度约束太少。为单位奉献太少。身在福中惜福造福太少。爱岗敬业需要有宽广的胸怀。爱岗敬业不要忧谗畏讥。不要计较有人给你穿小鞋。要忽略有人捕风捉影甚至无中生有暗中向领导“告密”或打你的小报告。当你风光不再逐渐被冷落被遗忘时。你不要一

味悲愤而生发怨恨或萎糜不振而自暴自弃。爱岗敬业要胸怀坦荡光明磊落学会严以律己宽以待人争担责任。如果心胸狭隘气量狭窄。如果在工作上讲价钱。如果斤斤计较。如果不愿多做事。如果总是把任务甩给同事。那不是爱岗敬业而是名利争夺。是市井小人。今天以前的我因为不能获取更大的名利而抱怨“食不饱力不足”。这是个人极端主义。在思想上是应该批斗的。单位与领导不栽培不教诲不给我平台。我的梦怎能在红尘跳动？但愿我的知错认错改错也是一种爱岗敬业。因为这是我认真记录领导讲话的动力前提。是促使我把领导思想纪要成文章的内因红浪。

以社为家需要有奉献的精神。无私奉献包含着任劳任怨。固然亦是爱岗敬业的重要组成部分。无私奉献要凭克己奉公来体现。克己奉公必须取决于任劳任怨。只有克己方能奉公。奉公了就是以社为家。因此。我们应该给欲望设防。我们最要坚守规章。学会以“公仆”身份为单位办事。以社为家要视“公家”为“自家”。凡事为公家着想。用公款要精打细算。爱岗敬业以社为家的员工是不会慷公之慨的。我将对此耿耿于怀。坚决不侵占公共利益。力争做一个信合“良民”。我将调整心态。放弃所谓的名利。消除厌岗情绪。老老实实做好我的岗位事务。

我喜欢文秘岗位。我热爱农村信用社。抛开一切名利。我依然是单位的好员工。只要常宁信合家园常绿。我可以不与花争香。不与树比高。我愿意是一棵农金小草。年年四季奉献绿意。著名歌手滕格尔

视大草原为家。又把“家”唱为《天堂》。我怎么可以不视农村信用社为家呢？我可以。我绝对可以。而且更加会把“家”奉作“天堂”。我是农村信用社的。我的名字也是。

以社为家与爱岗敬业总在我心铭刻。

第二篇：爱岗敬业 以站为家

爱岗敬业 以站为家

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大潜能，作出最大奉献。长长的公路，短短的收费岛，小小收费亭，是我们的舞台。

岗位是什么？是谋生的载体！对有些人来说，是的，岗位是谋生的唯一载体。精简、分流的消息，象风无隙不入，象水川流奔腾，总的不断传来，谋生一个岗位已然不易。你的付出还是那么多吗？你的得到还是那么少吗？抱怨是徒劳的，如四溅的唾沫入土即化，如石沉大海无声无息，那倒不如换个方向，把出路寄托在“爱岗敬业”上，以全身心的热情投入到工作中去，你会发现世界突然全变了。这些都是我对自己说的，你也听到了，是吗？

爱岗，是职责，敬业，是本份。青春，不再是我们唯一的资本，奉献，是我们挚诚而崇高的追求。

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡、实则伟大，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障，同时，一个工作岗位的存在，往往 也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要，而我们作为青年是整个社会的新鲜血液，充满着朝气和力量是建设社会主义现代化的主力军，肩负着强烈的责任感和使命感。正是有了这么一群热血沸腾的青年人，使我们的收费站增添了力量；有了这么一群沸腾着热血的青年人，使钢筋、混凝土、柏油浇灌的公路充满了青春的活力；正是这么一群青年，为收费站事业的发展，默默的奉献着自己的力量。有人说，收费工作是一项简单的工作，谁都能干，可是只有真正干上这一行的人才会体会到收费工作的不易和辛苦，才会品尝到其中的酸甜苦辣。收费工作苦，不仅仅是年复一年日复一日的顶风雪、熬酷暑，还要饱受昼夜轰鸣不止的噪音污染，呛人的汽车尾气损害和重复单调的收费流程；收费工作难，不只是司乘人员的不理解、不配合，还要面对频繁出现的征缴矛盾，以及时不时的白眼、辱骂等。

记得今年11月的某一天，有辆车在离收费亭500米左右就一路鸣笛，示意我们开杆放行，而且车到收费亭旁司机态度蛮横拒缴通行费，因证件不全，我们没有放行，于是司机骂骂咧咧下车去推闭道杆，我们的收费员前去阻拦又重重挨了一拳。当时我们没有和司机斗气，心想，一定说服你主动交费。“师傅，你这么做是在影响我们的工作，我们是在按规定收费，请您配合我们的工作，主动缴费！”司机抬手又 给了收费员一拳，我们的收费员仍然大度地说：“师傅，您打我、骂我我都忍了，但是您必须按规定缴纳通行费，你的年龄也不小了，如果你的孩子在这里收费，你是否也会这么做？”司机自知理亏，无奈只好交了通行费。

面对这些，我们的收费员依然是微笑服务，将所有的委屈都埋在了心里，因为我们深知，收费工作是收费站对外服务的窗口，岗位虽小，但责任重大，我们的一举一动、一言一行都影响着人民群众对收费站工作的看法，我们代表的是收费站的形象，所以，我们时刻鞭策自己用最优质的服务、最优良的作风去站好每一班岗，尽心尽力完成每一个收费工作日。

我们在工作中经常碰到这样的情况，司机师傅出于个人利益拒不缴费，刚开始还语气柔和的要求收费员通融，但看到我们的收费员严格把关，丝毫没有放行的意思时，他们就用激烈的言语冷嘲热讽，然而我们的收费员依然面带微笑，耐心的对他们讲解国家的收费政策，让他们知道公路的修建、养护都是需要资金的，而我们的经济还不发达，只能采取“贷款修路，收费还贷”的方法发展我们的公路事业，最终让他们理解并主动的缴上了通行费。正是由于我们的收费员的这种爱岗敬业精神，收费额才得以一点一滴汇聚，仅去年半年的时间我们的收费额就超额完成30%。看到我们的价值因工作而被肯定时，我们感觉到了成功的喜悦。有位学者 曾经说过：“当一个人用工作去迎接光明时，光明很快就会来照耀着他。” 作为一个有志向的青年，万不可把工作仅当成谋生手段，那样你就体会不到工作的快乐与成就。作为一个有理想的青年，我们应该热爱我们的工作。要做一颗闪光的螺丝钉，拧到哪里都不放松。时刻将爱岗敬业、无私奉献、文明服务、热情执法的信念牢记心中。时刻用“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句来鞭策自己，这样我们的人生才能日益走向平坦，思想才得以提高，能力才不断增长，才能在我们的青春岁月里，留下许多让我们刻骨铭心的记忆。也正因为有了它，我们的青春才无怨无悔。

因此我们更加热爱我们的事业，正是因为有了它，我们的人生才有了方向，才华才得以施展；正是因为有了它，我们的能力才日益增强，价值才得以肯定；正是因为有了它，我们的人生才充满色彩，青春才得以放飞。

每当我坐着班车，走在宽阔平坦的公路上，听着车里的欢声笑语，心里的感动和自豪就油然而生，脚下的路，分明就是一条岁月的河啊！它承载着我们的欢乐与激情，它承载着我们的屈辱与梦想，它承载着我们的青春与活力，它承载着生活的酸甜苦辣走过春夏秋冬，走过日月轮回！而千千万万的收费人员就在这条岁月的河上以高度的爱岗敬业精神，谱写着一曲动人的公路之歌，推动着公路事业的蓬勃发展。拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳！聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空！站在一处，我们就是用心灵结成的信念不到的墙！携起手来，让我们肩并肩，用爱岗敬业的信念，以站为家的的热血铸造公路事业的不老！

第三篇：以爱岗敬业为荣

以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻，以开拓创新为荣，以因循守旧为耻，以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻，以关爱学生为荣，以漠视学生为耻，以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻，以因材施教为荣，以千篇一律为耻，以团结协作为荣，以损人利己为耻，以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。以热爱学生为荣，以伤害孩子为耻 以服务学生为荣，以利用学生为耻 以努力学习为荣，以不求上进为耻 以勤奋工作为荣，以怕苦怕累为耻 以团结协作为荣，以自由主义为耻 以老实诚恳为荣，以虚伪圆滑为耻 以遵守师德为荣，以违背师德为耻

以勤俭节约为荣，以攀比浪费为耻

第四篇：“以校为家”演讲稿

家是一潭清澈的湖水，一片宁静的港湾；家是小孩手中放飞的风筝，是牧人心中肥美的草地；漂泊于苍桑人世，家是芸芸众生心灵的寄托，是身心疲惫遭遇尴尬后日思夜想的温床。

作为一名教师，学校成为我生命的第二故乡。心怀学校，情系学生，无论走出多远，心中想着的还是学校，眼中盯着的还是孩子,学校再无法从我的心中抹去。

我很庆幸，从业初始，就遇到了这样一行为共同热爱的教育事业而奔波操劳的赶路人——柏渡小学的前辈们。一群本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子的可爱、可敬的老师们！能成为这个温馨的大家庭中的一员，我倍感荣幸。他们那执着、坚定的步履深深地吸引与征服了我，让我欣然加入了这个群体当中。他们对学生的爱，犹如滴滴甘露,缕缕春光滋润万物，整天埋没于纸堆题海中重复着日升日落，全部的心血和汗水汇聚成散落飘浮的浪线标点。在工作上，他们追求着尽善尽美，以身作则，就像辛勤的农夫，精心耕耘着，为我树立了最好的榜样。从学生进校的那一刻，他们就将自己和学校紧紧地联系在了一起。

我们的一校之长，以学校的发展为已任，常常为了改善学校的环境，改进学校的设备而带病四处奔波辛劳。绿树参天，草坪如茵，崭新的教学楼，四间先进的多媒体教室，正是他辛勤劳动结出的果实；这，也是他爱校如家、无私付出的明证！

我们学校为数不多的青年男教师，俞忠德老师，我们亲切地称他为阿德。学校的大小事务，事无巨细，他总是把它们当作自己义不容辞的责任。

十年如一日，把家安在学校，以校为家，爱生如子的郑淑娥老师。在多少个暴风雨来临前的日日夜夜，检查好学校的每一扇门窗。迎着朝阳，总是第一个到校的建祥老师；伴着晚霞，总是最后一个离开学校的叶芳老师。他们每一个人，无不熏陶着我。

对学生，他们更是倾注了满腔的热情。课堂上，他们广征博引，教给学生知识，教给学生方法。下课了，教室里，被学生团团围住的叶芳老师正在给同学们排疑解惑，那么投入、那么富有激情；走廊上，丽红老师正耐心地教学生读英语，那么专注、那么认真„„这样的画面不胜枚举。柏小的一切，感染着我。柏小在茁壮成长，我也在不断进步，从一个初出茅庐，没有半点教育经验的大学生，到今天能自信地站在讲台上迎接孩子渴求知识的目光，家长挑剔的眼神。一步步，我在努力着，实践着。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。曾经听过这样一个故事——《冬天，不要砍树》。故事内容是这样的：

一个孩子在玩耍时发现几棵无花果树中有一棵已经死了。它的树皮已经剥落，枝干也不再呈暗青色，完全枯黄了。孩子伸手碰了一下，只听“吧嗒”一声，枝干折断了。

孩子对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧!我们再种一棵。”可是爷爷阻止了他。他说：“孩子，也许它的确是不行了。但是，冬天过去之后它可能还会萌芽抽枝的——它正在养精蓄锐呢！记住，孩子，冬天不要砍树。”果然不出爷爷所料，第二年春天，那棵好像已经死去的无花果树居然真的重新萌生新芽，和其他树一样在春天里展露出生机。其实这棵树真正死去的只是几根枝杈，到了春天，整棵树枝繁叶茂，绿阴宜人，看上去跟其他的伙伴并没什么差别。

而那个昔日的孩子后来成了一名小学教师。在20多年的教学生涯中，他不止一次地遇到类似的情形。小时侯那个连字母来都背不全的口吃者皮埃尔，现在竟成了一位颇有名气的律师；而当年那位最淘气、成绩差得一塌糊涂的巴斯克，后来成了大学的优等生，而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。

最不可思议的是他自己的小儿子布朗。他幼时不幸患了小儿麻痹症，几乎成了废人。可是小学教师记住了爷爷的话，不放弃对儿子的希望，一直鼓励他不要灰心丧气。现在，布朗顺利地完成了大学课程，担任了公共图书馆的管理员。要知道，布朗只有左手的3个手指能动弹，就是扶一扶鼻梁上的眼镜也十分困难!这个故事，给我了很大的启发。那些看上去毫无生机的树，在春天却是满树绿枝。孩子们不就是一棵棵冬天的小树，他们或调皮或读书不用功或身体残疾，等到春暖花开，他们都会向世人展示他们的成绩。其间我们要做的就是“冬天不要砍树”，给他们一次机会、一个鼓励。而我们收获的将会是孩子那一张张灿烂天真的笑脸。学校是培养人才的摇篮，学校是播种希望的圣地，更是一个温馨的大家庭。我将用最无私的爱，让我的孩子们行走在爱的林荫道上，点燃他们的梦想，照亮他们前进的路程。为着“教师”这个称谓，挥洒着自己的青春，付出着自己的心血！

第五篇：以“家”为话题作文

我的家庭

大因二中七年级（3）班张子祎

我有一个幸福的家庭。在这个家庭中充满了欢声笑声。生活着

四个快乐的人，那就是爸爸、妈妈、弟弟和我。

勤劳老妈

妈妈有一双勤劳能干的双手，家里的家务活她全包。记得去年的腊月份，寒风刺骨。可最倒霉的是：家里的洗衣机忽然坏了，要洗的衣服十分多。其中就包括我的校服。由于是星期一学校举办活动，必

须要穿校服。气得我火冒三丈，直埋怨洗衣机：这该死的洗衣机，什

么时候坏不行，偏偏在这紧急关头坏掉。我的埋怨被妈妈听到了，她

二话没说，卷起袖子，拿起校服，蹲下身就洗了起来。手泡在冰凉的水里顿时冻红了。我的心里也有股冰凉透心的感觉。我转身看看妈妈，妈妈却还在埋头洗我的校服，可是她的额头上有了三道横线，眉毛也

皱了起来。可以看出妈妈也很痛苦。我被妈妈感动地眼泪立即掉了下

来。

书迷老爸

在书架上，到处可见书，而这些书都是老爸的，当然也有我的，也大部分是老爸的。书架上的书全部都是老爸爱看的，什么史记啊、三国啊、水浒啊、福尔摩斯啊….以及一些我都没有听过的书名。有

一次，我和妈妈吃过午饭后，老爸回来了，他一副心急火燎的模样走

向书架旁，妈妈问：“你吃过饭了吗？”爸爸洗不在焉的应了一声：

“吃过了。”说完，头也不回的看书去了。可是根据后来的了解，爸

爸并没有吃饭呢。看来，他可能已经把书当作饭吃掉了吧。

淘气包弟弟

我的弟弟既爱哭有爱闹。我每到放假，他就跟在我屁股后面哭着

喊着让我和他玩。玩累了也不让我休息，还坚持让我继续陪她玩。要

不然它非哭不可。有天晚上，我正在写作业，他跑过来，趁我不注意

在我本子划子道，气得我骂了他一顿。可是他死性不改，又往我作业

本上划了一道。“这可是我的作业呀，要交的。”谁知弟弟听见了，说：

“你要不跟我玩，我还在你作业本上画，让老师打你。”“哎，我怎么

折磨倒霉啊！”我又不能打他，谁叫他是我弟弟呢。

疑神疑鬼的我双鱼座的我总爱疑神疑鬼的，每次老师留作业，我就得插她个三

遍五遍的。有一天早上，妈妈有事出门了，让我上学去时把门锁上。

可我走在半路上想了想我没锁门了没有，总也不放心。又回去看了看，发现门锁了。我是不是很可笑呀？

这就是我快乐的家庭，我爱我家。衷心希望天下所有的人都有一

个充满无限快乐的家。

教师评语：这是一篇选材典型、构思精巧的佳作。本文紧扣“家”

展开，用四个小标题形式，生动叙述了我家的特点。文章层次分明，结构醒目，布局精美。

温暖的家

大因二中七年级（4）班雷佳淇

“家”，一个温馨的字眼。受伤了，永远是家为你疗伤；玩累了，家也永远是你休息的港湾。我拥有这样一个温暖的家。

家充满了我无限美好的回忆。小时候的我最爱和父母一起玩

耍。坐在父亲的肩上，让他带我出去玩，那时候握着父亲的手，觉得

好大，好温暖。仿佛这双手能为我掌控一切，只要握着它，感觉很安

全，走到哪我都不怕；平时还爱听妈妈讲故事，躺在妈妈的怀里，听

那经典故事，总能让我在不知不觉当中进入梦乡。妈妈还从这些故事

中教过我许多做人的道理例如：从《狼来了》这个故事中教育我要诚

实，不能说谎话；从《小白兔》这个故事中教育我不要和陌生人说话。。

上学后，学习就成了我生活的主流。全家的喜怒哀乐也随时都

会受其牵绊。考试成绩突出，回到家报喜，父母很开心；当考试失利，到家后黯然落泪，他们又会语重心长的劝导我—没事的，下次继续努

力。但我知道其实他们心里比我急。当我遇到难题时，爸爸总是会认

真地告诉我应该怎么做；当我熬夜写作业是，不管多晚，妈妈都会陪

我。

而现在，我依然被幸福包围着。今天早上，我吃过早饭后，刚

要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克

衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的凉风中，心中却是温暖的，是家令我感到了温暖。

晚上，我头有些痛，哈欠连天。这事妈妈端着一杯热水，走到

我面前，对我说：“感冒了吧，很难受，喝杯热水吧，这样会好受些。”

妈妈给我的热水，我喝在嘴里，暖在心里。

家是一本用爱编写的书，它可以让人阅读一生，温暖一生，感

动一生。

教师评语：本文在结构上，主体部分按照时间顺序来组织材料，写出我体会的家的温暖。脉络清晰，细节描写很成功，文章显得格外

精彩。