第一篇：电子电工实习感想—朱国翔
电子电工实习总结
化工1103班朱国翔（2011013072）
电子电工实习是应用电工学的一个延伸，旨在让学生通过实践，掌握各种电子元件的测试方法，常用电工仪器、仪表和工具的使用与维护，学会简单电路的焊接、组装。在一个月的实习过程中我收获了许多，也有许多体会。
首先，实习让我对电子电路有了更深的认识，了解了常见电子元件的型号识别方法和实际值的测量方法，通过对实际套件的组装和焊接掌握了电路焊接的基础知识，有利于对电子器件常见问题进行维修。
实习让我了解了更多的电子电工基础知识。常见的电子元件包括电阻、电容、二极管、三极管、电感线圈、驻极体、集成块和芯片等。常见的电阻有普通电阻和贴片电阻，普通电阻通过色环表示阻值，贴片电阻通过直读方式读取标称阻值。常见的电容有瓷片电容、电解电容和双联电容。瓷片电容的电容值一般较电解电容小，标称值常直接从电容上读取，电容的允许误差大，最大误差可大50%。双联电容的阻值随着旋钮的旋转发生变化。二极管用于电路整流和起指示作用，整流二极管常用作开关二极管，发光二极管常用于电路连通的指示。三极管常用于电路信号的放大过程。驻极体是常用的话筒，可将物理振动转化为电信号。这些元件大部分可用万用表进行测量，测量不同的元件时需要将其调至相应的测量档。如：测整流二极管时可以将二极管接到万用表的蜂鸣档，红表笔接正极，黑表笔接负极，测正向电压，若显示是0，表示短路；若显示1，表示开路或反向。
实习让我体验了电路组装焊接过程，拓展了对电子电器的知识。焊接过程技术的要领可用“五步法”概括：准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁。焊接前需对电烙铁进行镀锡使其处于吃锡状态，清除元件表面的氧化层。施焊时先把电烙铁在焊点处放一会儿，然后送焊锡丝过去，待锡丝熔化部分之后，把焊锡丝放到烙铁对面就可以焊出比较好的焊点。在锡丝熔化适量后先撤出焊丝再撤出烙铁。
其次，实习增强了我的动手操作能力，独立分析和判断问题的能力。实习过程中，对元器件的识别，组装和焊接都需要自己去思考，发现问题，解决问题。在套件的焊接初期，由于自己的粗心，将一个瓷片电容的位置焊接错误，在拆取的过程中过度加热让面板上的铜箔脱离面板。在出现问题后，经过仔细的查看电
路图，最后找得到了脱落铜箔连接的元件，然后用导线将其连接，弥补了过错。实习让我更加体会到做任何事都应该细心、有耐心，遇到问题需要冷静的思考，找到解决的方法。就像在电路焊接的过程中，电路面板上焊点多而密，如果没有足够的细心和耐心，稍不注意就把两个焊点焊在一起了，容易造成短路。在看到一堆散乱的零件时，如果没有很好的耐心，将它们进行分类，然后有序的测量、焊接，焊接错误的几率也将大大提高。其实，我们的平时的生活、学习也是如此，会有许多的问题困扰我们。很多时候可能一时无法解决，但相信通过冷静的思考，总能找到一个较好的处理方法。
总之，这次实习是一次充分发挥学生主观能动性的实习，给了更多的空间让我们去实践，去发现问题，解决问题。在解决问题的过程中学习知识，提高动手能力，感受实习带来的充实感和成就感。
第二篇：电子电工实习感想
电工电子实习感想
化工1012班 王敬尧 学号2010016068
在这次电工电子实习过程中，我收获了很多很多，将上学期学习的电工理论应用于实践，体会到了学有所成的乐趣。下面就几个方面谈一谈我的感受：
一、点滴收获
其实我和电工第一次打交道，是去年的事了。还记得在大二上学期做物化实验室，当时的试验流程是利用氧弹测萘的燃烧热。我做了好几组，但是发现无法引燃氧弹，打开后发现是点火机的导线断了。然后初生牛犊不怕虎，自己找来了焊烙铁和焊丝，完成了人生有史以来第一次的焊接，虽然手法很拙略，焊点也很难看，但总算有了有史以来第一个作品，当时的兴奋感一直延续到了现在。
时光流逝，转眼一年过去了，我有幸参与到了电子电工实习中，兴奋之情溢于言表。自以为在这方面会很有天赋。然而第一次课在焊立方体时就傻眼了。刚拿到器件时，便图快不图质的开始大干一番，“荣幸”成为第一个完成者，拿着成品去找老师检验时，却被老师轻轻一碰，便彻底散架。苦恼的拿回修理加固，无奈失败了一次又一次，以致到最后，那几根倔强的导线似乎故意在和我作对，总是不往一块儿拧。看着身边的人一个个验收成功，我也犯开了愁。最后居然成了倒数第一个做完的。
这是电工课给我的第一个教训，做器件不图快，但求质，往往花在改正错误的时间远比图快挣来的时间多很多，一遍做成，不走回头路。
另一方面，电子电工课考察的不仅是动手能力，更考察对电工知识的掌握。在做小音箱时，遇到一个二极管的安装方向问题，当时忘记了老师在ppt上的说明，只能硬着头皮去看电路图。经过一番思索，终于闹明白了二极管应当正进负出，才是它的导通态，又对照了一下电路板，发现一切变得十分清晰，原来就是根据电路图刻出来的。理解了这一点，我就可以根据电路图，而不是说明书上的装配图来焊接器件了。
这也是实习带给我的另一大收获，要将知识应用于实践，才有价值，光会做题，却不能用于实践，只是理论家，而不能成为工程师。
最后的收获在于我的音响出声的那一刻，还记得当时放的曲目是lose yourself，就像歌曲中最后提的那句一样，you can do anything if you set your mind to.感谢电工实习，让我体会到了成功的喜悦！
二、小建议
对于这堂课，我也有几个小建议，第一，希望每位同学的器件难度均衡一些，考虑到做收音机和做电话的同学难度较大，电路板也要复杂很多，用的课时会多一些，而其他器件的同学用时会少一些，安排他们相同的课时去完成，或许会些许不合理。第二、希望能让同学们自主选择要做的器件，这样更能激发同学们的乐趣。
短暂却难忘的电工实习结束了，但电工实习课带给我的收获和思考会一直伴随着我，在余下的学习生涯中愈久弥香。最后，感谢老师的帮助和指导！
2012/12/5
第三篇：电子电工实习感想
电子电工实习感想
本学期，我们参加了电子电工实习，虽然只有短短的几周时间，但也极大地锻炼了我们的动手能力。
这次电子电工实习的内容主要是：电烙铁的使用，电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
在第一次的实习中，我们通过视频初步了解到电烙铁工作的基本原理和使用技巧，看到了正确使用的演示步骤，然后自己焊接了一个由导线组成的立方体。在这次的课上，我第一次接触并了解到了电烙铁，又通过自己的动手尝试了解到了它的使用技巧。第二次的实习，先通过视频演示的方法学习了手工拆焊的方法，随后，我们先实践了手工拆焊电子元件，然后实践了将电子元件焊接到电路板上。第三次实习，老师为我们介绍了各种电子元件以及它们的识别和使用方法,比如电阻上环的颜色对应的各种阻值、瓷片电容上的数字所对应的各种电容值以及这些电子元件的测量方法。然后我们便开始动手制作自己手中的电子套件。制作电子套件对我来说并不是一个轻松的过程，一是因为自己以前很少接触电子元件，更没有亲手使用过电烙铁，二是自己的动手能力也比较弱。因此在制作过程中，要先熟悉各种电子元件，学会测量和检测，慢慢发现各种焊接和组装技巧，考验了自己的耐心和学习能力，也锻炼了动手技巧。虽然最后我的电子套件并没有顺利工作，但我也在这一过程中有了许多收获。
在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，我对电子工艺的理论有了初步的系统了解，了解到了焊普通元件与电路元件的技巧，这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多；还有各种电子元件的检测和识别的知识，这些知识为以后的实践和工作打下了好的基础。
在制作电子套件的过程中，我们遇到了很多问题，而通过大家一起思考，到最后基本都全部解决了，这件事情让我明白了：当遇到实际问题时，只要认真思
考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的，我们不能一遇到问题就求助他人，而应首先自己思考解决，在以后的道路上，不是每一件事都能找到人帮助我们、为我们护航，所以就更应该学着自己解决问题。
这次的实习也让我意识到自己动手能力的不足，这主要是因为平时对这一方面不重视，缺少锻炼，很少自己动手，而只是停留于书本上的知识。而随着我们走入实践的岗位，以后需要动手的机会也只会越来越多，我不能只停留于书面上的知识，而应该多动手，培养自己的动手能力，锻炼自己解决问题的能力，为以后的实践打下良好的基础。
第四篇：电子电工实习感想
电子电工实习感想
为期6周的电子电工实习课结束了，通过学习这门课程，我收获了许多知识与经验。我们主要学习的内容包括电子元器件的认识、电烙铁的使用、电路板的焊接等。在学习的过程中，我们不仅要掌握理论知识，还要培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，成为不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
在学习电烙铁的使用时，我们亲自动手实践，使用不当就可能被烫伤。我第一次练习时就被烫了一下，但疼痛的同时也使我从教训中吸取经验，对电烙铁的使用方法铭记于心。在焊接立方型框架时，由于既要拿烙铁又要拿焊锡丝，还要扶稳3根导线，一个人焊接很困难，于是我和临近的同学互相帮助，终于在下课前交上了焊接成品。这使我懂得，团队的力量是伟大的，我们要学会和他人合作。在老师检验成品时，我的立方型一拉就断了，虽然有点失望，但我并不灰心，而是因此更加努力练习焊接，现在终于能焊出一个个结实又漂亮的合格焊点。
这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
因为是第一次制作电子产品，大家都很兴奋。我的制作套件为S66E型袖珍收音机。首先是要检测元器件，因为元件很多很小又很杂，一些同学不小心就弄丢了，于是我把元器件都分类放好，装在不同的小袋子里，这样用起来方便也不容易丢。我发现有的同学更聪明，他们把很小的贴片电阻测好后粘在本子上，在再旁边标上测量值，这样用的时候规格一目了然。电子电工实习课真是开发出了我们许多有趣的想法。
在焊接过程中我也遇到了各种各样的问题，老师建议我们自己讨论得出解决方案。我觉得老师这样安排很明智，因为我发现本来觉得很难得问题，经和同学商讨，综合大家意见后，也能凭我们自己的力量解决，不是所有的问题都要靠老师解答。比如，我的套件刚焊好后没出声音，我百思不得其解，和我制作一样套件的同学也出现了同样的状况。于是课上我们检查了是否有虚焊点，是否有漏焊或焊错的地方，课下也商讨了很久，最后通过再仔细的分析电路图，终于调出了美妙的音乐声，那时的兴奋之情无法用言语形容。我觉得这是对我们解决实际问题能力的一种肯定与提升。
本课操作内容多，容量大，对我们的技能要求比较高，同时也对我们素质的发展有着重要的作用，所以每次课程都应该认真听讲，仔细操作，不能有半点怠慢。我懂得了凡事不可操之过急，要有冷静全面的思考过程。在这门课程中学到的知识与掌握的技巧和提升的能力将是我人生中珍贵的财富。
第五篇：电子电工实习感想2014年
电子电工实习感想
电子电工实习时是一门理论与实践结合的课程，而实践的过程往往会有一定的危险，老师在课上教会我们首先要检查电烙铁的绝缘性，然后检查导线是否完整，最后检查电源情况，如何正确放置电烙铁，避免被烫伤。又为我们讲解了电工电子课程的基础知识，包括理论知识和实践的基本焊接技术。我怀着憧憬的心情开始了本次的实习。
1.焊接要领：
在焊接的时候要保证电烙铁要处于“吃锡”状态，如果电烙铁“烧死”则要用锉刀去掉上面的氧化膜焊接前，要清除焊件上的氧化膜，可以用小刀或者锉刀将这些氧化层清除，这样可以避免虚焊点。之后要整理元件的引脚，与电路板有一定的距离，可以用镊子弯制。手工焊接技术可以用“五步法”简单概括，准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁。电烙铁的焊接时间要掌握好，时间太长会烧坏电路板；时间太短则会容易形成虚焊点。现在依然记者老师的一句话“一个好的焊点就3、4秒钟。”可以焊接前给引脚镀锡和镀一层松香，这样可以避免虚焊点。在焊接凝固前，要保持焊件的静止状态。
2.练习焊接技术
我们做了一个焊接立方体的练习。在焊接两两相连的导线时，我还觉得很容易，但当要把3跟导线焊接在一起时，就变得难起来，刚开始成品稍微用力便被扯断，经过一次次的尝试，我终于掌握了焊接的技巧，渐渐能够做出不错的焊点。最简单的焊接立方体练习让我知道了实践跟理论是不同的，只有做过了才知道实践时的技巧；也让我知道即使最简单的练习也要用心去做。第二次是在练习板上练习拆焊和元器件的焊接，有了第一次接触，这一次就顺利的多了。
3.电子套件的组装
(1)元器件的识别和检测：我焊接的套件是卡通型收音机，一半以上是贴片元件。在组装之前要对元器件进行识别和检测，看标称值与实测值是否相近，一边确定元器件是否符合要求。需要注意电解电容和电容二极管的正负，以及检查电位器的好坏等等。
(2)印制电路板的焊接：将元器件按照电路图组装在电路板上，然后焊接好。
(3)电子产品的调试：若调试不成功，则要检查问题出在哪里，然后解决；若调试成功，则实验完成。卡通收音机焊接体会
经过电工电子实习，我学会了基本的焊接技术，表贴收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我还学会了电子元器件的识别及质量检验，（1）表贴焊接：
在电焊的表贴收音机的时候，学会表贴电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下表贴焊接的体会，方法是:先在一端沾上一些锡，然后将贴片元件推移过去，用五步法焊接另外一端，然后再返回焊接之前的一端。表贴焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏,或者造成焊接短路现象。
（2）调试与检测：
在焊接完成后，很遗憾我的收音机没有马上成功，不得不进行调试，调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。通过对表贴收音机的检测与调试，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我通过与原理图对照观察有无把芯片接反，短路，二极管极性是否正确，发现均无错误后，我又接着检查PCB上相连接部分是否导通，着重检查与芯片管脚连接不为，果然发现一两处导通不是很良好，立即重新进行焊接，当重新焊接好后，通电后立马就能收到无线电台了，但声音质量不是很好，我于是开始拨弄线圈，果然有变化，但是始终达不到好的状态，反而有时变得更差，让我不敢继续拨弄了，到了交给老师验收的时候，老师果然经验十足，一弄线圈立马见效，我也后悔当时没有大胆尝试。5 实习中自己的收
（1）.在电子电工知识方面
1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。3.熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
2．在电工方面：
我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面，系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用。
（2）在实习过程中自己的一些思考
实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识，更重要的以下几个方面自己的一些思考与收获
实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。这次的表贴电路的焊接。培养和锻炼我的实际动手能力，使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。
总之，实习使我获得了表贴收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力其中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步一步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在最后终于听到自己所做的表贴收音机成功播放出动人的声音，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费！
在此我很感谢两位老师对我们的细心指导，从她们那里我学会了很多书本上学不到的东西，当我去问她们问题时“老师电容二极管红的一端是负极吗，为什么用蜂鸣档测试没响呢？”，老师告诉我：“二极管是什么导通？”我想了一下说出了PN结，在老师继续循循善诱，最终我回答出了“电压导通”，这也让我知道蜂鸣档为什么没响了，感谢老师教我怎样
把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，短暂的实习结束了，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论联系实际的能力，提高自己分析问题和解决问题的能力，时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误，思考着做事，态度端正，必能事半功倍。
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