关于采集上报乡镇领导班子成员信息的通知

第一篇：关于采集上报乡镇领导班子成员信息的通知

关于采集上报乡镇领导班子成员

信息有关事项的通知

各乡镇党委：

根据中共云南省委组织部《关于采集上报州市管干部、乡镇领导班子成员信息的通知》(云组通„2011‟36号)文件要求，现将全县乡镇领导干部信息采集的有关事项通知如下：

一、人员范围：12乡镇党委（含所有党委委员）、人大、政府班子全体成员。

二、“照片”要求近期彩色免冠正面照片，照片底色一般为白色，照片高宽比为 5︰4，大小在200K以内。要求用数码相机照并以电子文档方式上报。

三、时间要求：2011年5月10日前将纸质采集表和照片电 子文档报送县委组织部人才信息股。

联系人：字会芹联系电话：1375939407

3邮箱：zhq7601@163.com

四、填表时请认真对照填写说明进行填写。

附件：1.机构信息采集表。

2.干部(公务员)信息采集表。3．《干部（公务员）信息采集表》填表说明。

中共云县委组织部2011年5月3日

第二篇：关于做好村两委班子成员信息采集工作的通知

关于做好村“两委”班子成员信息采集工作的通知

各乡（镇）党委：

为进一步加强村“两委”班子的管理，及时掌握全县村干部整体情况，现就做好村“两委”班子成员信息采集工作有关事项通知如下：

一、采集的范围和对象

各行政村现任村“两委”班子成员（含大学生村官）

二、信息采集与报送

由各乡（镇）党委认真负责填写《xxxx村干部信息基本数据采集表》，经审核后采用WORD录入，电子文档和纸质档案于3月20日前报县委基层办。

三、有关要求

1、村干部信息采集工作任务重、时间紧、要求高，各乡（镇）要高度重视，精心组织，指定专人负责，采取有效措施，确保村级干部信息采集工作在规定时间完成。

2、村干部信息采集表要严格进行审核把关，严禁出现失真现象。村干部信息采集工作将与村干部工资审批相挂钩。

3、原则上村干部任期内不得擅自调整，确需调整的经县委组织部、基层办批准后，严格按选举程序依法进行，并在调整后2个工作日将新调整人员信息基本数据报县委组织部、基层 1

办备案。如发现擅自调整村“两委”成员的将追究乡（镇）主要领导责任。

《xxxx村干部信息基本数据采集表》《、xxxx村干部花名册》，已发至各乡（镇）远程邮箱，请及时下载。

附：

1、xxxx村干部档案信息基本数据采集表

2、xxxx村干部花名册2

第三篇：乡镇领导班子成员的排名

乡镇领导班子成员的排名

乡镇虽小、机构健全。按照上级的要求设置，乡镇班子有党委、政府、人大、政协以及纪委，那么领导班子成员如何排名一直未找到比较正确的规定。结合本地实际，就乡镇领导班子排名问题探讨如下：

一、党委书记

二、乡（镇）长（兼党委第一副书记）

三、人大主席

四、党委副书记（1-2名：政工副书记排在前）

五、纪委书记（如果纪委书记党委副书记兼则党委纪检委员、纪委副书记排后）

六、政府副乡长（2-3名：按照资历、也就是任职时间长短排列或按分管工作重点工作在前）

七、组织委员

八、宣传委员

九、武装部长

十、工会主席（如党委副书记兼则副主席不被列为领导班子成员）

十一、政协联络办公室副主任（主任一般党委书记兼）争议问题：

1、人大主席是否列乡镇长前：因为人大是监督政府的2、纪委书记是否列副乡镇长后：多数地方因领导指数问题，一般未将纪委书记单列为领导干部，而由副书记兼任，纪委设专职的纪检委员、纪委副书记。

3、党委书记分管工作是否应该分管人大、纪检、武装？还是归副书记分管？

第四篇：乡镇领导班子成员竞选报告

乡镇领导班子成员竞选报告

实施“双转型，新”发展战略，系于两个“关键”，一个是“关键在党”，一个是“关键在人”，特别是执政党的领导干部。推进经济社会双转型是在一个不断创新、科学发展的新的历史时期，要求全市各级领导干部通过坚持不懈地加强学习和实践锻炼来加强自身建设，对如何当好班子成员我谈一些个人的认识：

一、要有

大局意识，维护班子成员团结

作为领导干部，必须清晰自己的工作角色转换，明白自己工作定位。以科学发展观的思想指导自己参与党委的集体决策，正确地贯彻执行党的路线方针政策，在执行民主集中制方面，做到民主决策，个人服从组织，少数服从多数，求大同存少异，顾大局，努力维护班子成员团结。坚持理论联系实际，实事求是，客观地分析问题和解决问题维护党委工作大局。

二、要提高学习能力，争做“学习型领导”

学习能力，是领导干部的基本素质。提高学习能力，是推进“双转型”的内在要求。面对新的发展战略，最好的办法是建立科学的“学习链”，加快知识更新，优化知识结构，自觉成为勤奋好学、学以致用的模范。首先要求知善读，靠学习丰厚底蕴。要对党的基本理论和科学发展观的学习；加强对经济、科学、法律、哲学、历史、文学等各领域的涉猎。其次要融会贯通，以学风促党风。要通过加强学习，端正学风，进一步增强公仆意识，牢记根本宗旨；进一步增强荣辱意识，加强修养道德，努力践行社会主义荣辱观，进一步增强自律意识，明确政论方向，坚持政治原则，遵守政治纪律。再次学以致用，重理论联系实际。学习的目的在于指导实践、推动工作。特别是要着眼于我市“双转型”时期的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施，领导工作的本领。要通过争做“学习型领导”，推动经济社会双转型。

三、提高领导科学发展能力，完善社会管理工作

领导干部提高驾驭复杂局面的能力，关键是要提高领导科学发展的能力。而对新形势新战略，要求领导干部必须以科学发展观统领经济社会转型的发展全局，进一步强化“五破五增”，推动各项工作；要全面理解、准确把握中央、省、市关于经济社会发展的指导方针和一系列战略决策，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性，要全面理解、准确把握改革方向的坚定性、改革政策的科学性、改革举措的协调性，不断为经济社会双转型提供动力，无论是科学发展还是深化改革，都要坚持统筹兼顾，坚持创新、集约、开放，协调发展。要按照科学发展观的要求，树立正确的政绩观，一切工作都要经得起实践的检验，群众的检验和历史的检验；要按照“双转型”的发展战略结合本地、本单位的实际，科学确定符合本地实际，发挥本地优势的发展战略，发展目标和发展重点。进一步完善社会管理，在“双转型”中尤显重要。推进“双转型”要求领导干部在聚精会神地抓好经济建设的同时，更加注重抓好社会建设和社会管理。

四、提高制度执行能力

在某种意义上说，制度的执行力，同样是一个城市的软实力，它是一种对规则、制度的高度认同，忠诚与敬畏，是制度文化的核心。有了制度执行力的强大，才会有制度创新生命力的强大。一些领导干部常常对自己做了许多工作之后，本单位本部门仍出事故出问题，感到困惑以至委屈。有的会抱怨，会议开了，文件发了，要求提了，怎么还是出问题？其实问题的症结是执行力薄弱，相对而言，我们目前不缺乏制度建设与创新的能力，但缺乏制度的贯彻与落实的本领。因而各级领导干部都应当充分遵从制度建设的特点和规律，既要建立和健全完善制度，又要在培养制度执行力上下功夫，确保传达不走样，贯彻决定不变形，执行任务不打折，保障双转型各种措施的落实。

五、提高依法办事能力

依法办事是推进“双转型”的保障，全市各级领导干部要牢固树立社会主义法治观念，在依法办事方面发挥模范作用。要牢固树立宪法意识，培养基本的法律素质，要带头学习宪法和法律，模范遵守宪法和法律，坚决同各种违法行为做斗争，维护宪法和法律的权威和尊严。对于“双转型”中遇到的许多新情况新问题，要学会从法律的角度去观察和思考，善于运用法律的手段去调整和解决，提高依法推动工作。解决矛盾的能力，促进社会公平正义。特别是要深入学习和全面落实行政许可法，切实转变行政管理职能，自觉规范行政行为，依法提高行政效能。

六、提高知人善任能力

毛主席说过，领导干部一是要出主意，二是要用干部。出主意，就是要做到科学决策、民主决策；用干部，就是要做到科学选人、民主选人。要坚持任人唯贤的干部路线，按照干部队伍四化方针和德才兼备原则，准确识别干部，公平评价干部，公道使用干部在推进双转型过程中，真正为那些认真贯彻落实科学发展观，真正造福广大群众的干部提供干事创业的舞台，营造干部能干事、会干事、干成事、好共事、不出事的良好环境。同时，要自觉抵制选人用人上的不正之风和现象。

七、加强自身廉洁自

律，提高党员意识

领导干部是构建和谐社会的重要参与者、促进者和推动者，加强党风廉政建设，也有利于从思想源头上消除阻碍和谐社会建设的制约因素。要根据党风廉政建设和反腐败工作的实际，认真学习党中央关于反腐倡廉的重要指示，总书记同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话，发扬党的光荣传统和优良作风，大力倡导新风正气，真正做到为民、务实、清廉。积极开展理想信念和思想道德教育，带好一班人，使广大党员干部树立起正确的世界观、人生观、价值观。对那些肯干事、会干事、干实事、干成事的干部，要为他们撑腰，做好后盾；对那些因经验不足或政策界线不清而出现工作上的偏差和失误的干部，要实事求是地加以分析，坚持教育在先的原则，主动热情的予以提醒和帮助。

作为班子成员，我认为必须要具备和达到以上几种能力和要求，在日常工作中，不断提高理论水平和工作能力，深刻领会科学发展观和构建和谐社会的精神文明实质，用科学发展观指导好自己的工作，牢记党的宗旨，克服工作畏难和厌倦情结，更新观念，紧跟时代步伐，扎扎实实做好本职工作。

第五篇：新教师信息采集通知

通知

新聘教师信息采集及见习期工资填报

请各单位填报2013年12月新聘教师基本信息采集表，同时收齐新聘人员的身份证、毕业证书及学位证书复印件（均一式两份）。

1、全日制学历专科升本科及本科升研究生人员的毕业证书及学位证书原件由单位审核，复印件上加盖单位公章确认属实。原件返还本人，只报送复印件。

2、通过函授、自考等取得后学历的人员，应将全日制学历及后学历的毕业证书及学位证书原件交单位审核，复印件上加盖单位公章确认属实。原件返还本人，只报送复印件。

3、有过前工作经历的教师：（1）之前在企业工作的。请单位将其工作期间的劳动合同、职工养老保险手册及养老保险个人账户清单收起上报。（2）之前任村官、三支一扶、服务西部此三项服务基层项目的，请单位将合同书复印件上报。

新聘教师的基本信息采集表（一式两份）