点钞比赛规程

第一篇：点钞比赛规程

点钞比赛规程

一、比赛内容

每名参赛选手需参加两场比赛，采用整把练功券，在规定时间内完成拆把，点数，扎把，记差错四道工序。

二、比赛时间

每场5分钟

三、比赛程序

1．每位选手有10把1000张左右钞纸，每把均在捆钞条上标1、2、3——序号，每把95——105张不等，每位选手发一张点钞用表格。

2、选手入座后，在点钞用表格和信封上填写本人编号、姓名、座位号，整理钞纸，不得点纸，按顺序排好，一切准备就绪后，手离钞纸，“预备、开始”口令发出后，方可拿纸点钞，每点一把将旧条去掉，捆上新捆钞条，并将差错数记在点钞用表格相应栏内（正确记“0”，错把记长款“+”和短款“-”的符号及数量）。未点完的最后一把，将已点钞纸抽出装入信封，并登记点过的数。

3．“停”的口令发出后，不得再点，否则最后一把不记成绩。

四、质量要求

要做到点数准确，清理整齐（无折角、不露头、礅齐），扎把牢固（捆钞条扎紧、不散把），记数清楚（数码字清晰可辨）。

五．评分标准

1．发生下列情况之一者，取消该项成绩：

⑴未按顺序号操作。

⑵已记数把数超出实点把数。

⑶串用指法（多指点钞除外）。

⑷失手散把放弃不点。

⑸不听口令抢先操作或延长时间。

⑹违反考场纪律或规则。

2．发生下列情况之一者，该把不计成绩：

⑴已点把捆不紧，而造成散把者。

⑵记数成绩错误，数码记录不清晰者。

⑶纸条偏离中腰2厘米以上者

3．发生下列情况之一者，每把扣2分：

⑴钱把礅不齐（露头部分呈梯形，上下错位5毫米以上）者。

⑵扎不紧（面上一张清轻轻一提就能滑出）者。

4.“停”令发出后，未完成工序部分成绩计算规定： ⑴整把票币已点数未扎把，按把数的80%计算。

⑵已点尾数部分，按已点张数的80%计算。

5．计分方法

按两场比赛成绩汇总计分：点数正确，符合要求每把计10分，零头每张计0.1分；分数相同的，以准确率高者为优。

六．其他

1．比赛结束前10秒倒计时。

2．比赛进行中裁判员、工作人员一律不给选手任何解

释与协助。

工商管理系

2009-3-24

第二篇：点钞比赛方案初稿

点钞比赛方案初稿

为了提高员工的专业素养，增强员工的专业技能，更是为了充分调动和发挥员工的工作积极性、创造性，激励员工争当业务能手，特此筹办本次点钞比赛。

一、比赛对象：酒店财务部除准备者外的员工及收银员

二、比赛时间：2014年8月13日

三、比赛地点：销售部会议室

四、比赛规则：

1、所有选手先抽签决定比赛顺序，连续3个号为一组，最后不足3人的为一组；

2、比赛采取限时不限量的办法。点钞方法不限。限时5分钟。选手必须经过拆把、点数、记数、扎把、四步完成每一把点钞；

3、每个选手的每把钞票数量和金额都是一样的，每把钞票分别包含各种面值的钞票。

4、裁判发“开始”令前，选手不得接触钞票，只能将腰条整理到合适的位置，在裁判发出“停止”令后（倒计时5、4、3、2、1），没点完的钞票不得继续点，但没写的可以在裁判的监视下继续写。

5、比赛结束，已点和未点部分分开摆放。等候裁判裁定结果。

五、评判标准

以最快最准作为评判依据，由高到低确定一、二、三等奖。

（一）发生下列情况之一者，该把不计成绩：

1、金额不准；

2、因扎把不紧造成散把，已点但未扎把(最后一把除外)；

（二）发生下列情况之一者，取消成绩：

1、失手散把放弃不点；

2、违令抢点操作或延长操作时间；

3、选手不点数，直接估计记数；

4、违反赛场纪律，不听从裁判或不服从统一指挥。

六、注意事项

1、裁判：比赛设置裁判一名，准备人员一名。负责宣布赛场纪律，发布比赛“开始”令、“最后5秒”、“停”令以及对一些赛事的仲裁等；负责比赛用钞的准备、比赛成绩的确认，真实登记验收成绩记录单并在记录单上签字。验收工作中，如发生异议，应由裁判当场解决问题，不准在场内外议论、喧哗。

2、比赛所需用具由财务部准备。包括钞票、点钞机、成绩记录单，点水缸、计算器、笔等。

3、准备：选手入场后，按习惯摆放有关用具，在“成绩记录单”上填写姓名。选手不得动钞票。

4、问题处理：比赛进行中，裁判员一律不给选手以任何解释和帮助，有问题举手示意。

5、由于此次比赛为了更接近实际工作，故准备的是真钞票。

七、奖项设置：

一等奖： 1名 奖金100.00元 二等奖： 1名 奖金80.00元 三等奖： 1名 奖金50.00元

八、比赛组织：

本次比赛有财务部组织，负责做好人员安排、物品准备、场地布置等相关准备工作。

丹棱锦江饭店财务部 2014年8月7日

第三篇：点钞比赛策划书

管理系专业技能比赛

活动目的：点钞是银行人员的基本技能，通过举办点钞大赛，旨在增加学生对银行业务的了解，熟悉银行柜员日常工作，加强实践操作能力，为未来就业增加砝码。

活动时间：2010年6月3号(本周四)晚上6点。

活动地点：116教室。

活动流程:

1参赛人员：评委，计时员，主持人，参赛者。比赛分初赛和决赛两个阶段。比赛规则：（1）初赛。根据报名人数分为4--5组，每组5人，参赛者限时两分钟清点完指定张数，捆扎无误且精准记录者为优，评委按参赛者的手法熟练程度、规范程度为标准予以打分，综合决出前8名晋级决赛。

（2）决赛。决赛将分4组，每组2人进行。使用最短时间，分类清点完毕指定张数，以100张为单位捆扎无误且准确计算并记录金额者为优。评委按参赛者的速度、手法熟练程度、规范程度为标准予以打分，选出优胜者。

（3）评分规则：速度五分；手法熟练程度二分；规范程度二分；评委一分。

（4）总评委：系主席；

评委：各部长；

计时员：纪检部干事；

主持人：范雯雯；

计分：褚亚婷，年文靖。奖项设置：一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。赛后场地清理：由本系生活部负责。

2010.5.25

第四篇：单指单张点钞竞赛规程

附件2

单指单张点钞竞赛规则

比赛用与100元、50元、20元、10元人民币同规格四种练功券。比赛采取限量不限时的方法，设置差错最多30%。

一、竞赛方法

整点练功券20把，每个券种5把。要求完全准确，点错一把，取消比赛成绩，在此前提下，以速度为排序标准。必须完成拆把、点数、扎把、记数、盖章五道工序。

二、竞赛要求

1．单指单张整点（包括发现差错复点），必须自始至终逐张清点，不准轮换手指，不准一次捻2张或2张以上。如果发现捻2张(含2张以上)或轮换手指者，第一次提出警告，第二次则当场取消比赛资格。

2．扎把腰条扎在练功券的中间位置，扎把方式不限；个人名章盖在扎把腰条侧面。

3．差错类型和张数不定，发现差错应将差错记录在原把腰条上，并把原把腰条掖在新扎把腰条下面，然后将错把另放在一边，不盖章。

4．发现差错的表示方法为：“+”表示多张，“-”表示少张，二种表示方法均应写在腰条的正面。例如：某把练功券为101张，表示为“+1”；练功券为99张，表示为“-1”

5．选手必须使用本人名章，章质不限，可以使用原子印章，但不得使用滚轮章和指章。6．比赛使用笔、扎把腰条、印泥、海棉盒由选手自备，但腰条上不能预先盖上个人名章。

三、评判标准

1．发生下列情况之一者，取消全部成绩。（1）选手在所点张数内未查出全部差错或点出虚错；（2）使用违反规定印章；（3）甩把不点或未全部点完；

（4）错把原把腰条丢失或将差错写在新腰条上，无法确认把号。

2．发生下列情况之一者，每把加计时间10秒钟。（1）错把原把腰条丢失或将差错写在新腰条上，但能标明错把号的。

（2）散把（单手能抽出任一张）。

3．发生下列情况之一者，每把加计时间5秒钟。（1）扎把不牢固；（2）纸条尾部未掖进；

（3）盖章不清或腰条上漏盖名章；

（4）扎把不整齐，上下、左右露头部分或梯形坡度上下错开超出3毫米；（5）未完成拆把。

四、其他规定

1．选手入场后，应听从裁判长指挥，核对练功券把数，整理练功券（包括把纸条移到合适的位置）等，但不准拆把整点，准备时间为3分钟。2．手工点钞比赛采取一对一裁判。裁判员位于选手左侧，听到裁判长“预备（间隔2秒）…赛”比赛口令发出后，启动秒表计时，选手开始整点。

3．选手操作完毕应立即举右手示意，双手离开桌面，裁判员立即停表，按裁判长指令，统一开启信封与选手核对答案，在找出全部差错基础上，确认时间（计时到秒，秒后小数舍去》。找出问题及加计时间，双方确认签字，裁判员将选手成绩表装入信封，由工作人员收回。等待全场比赛结束后，裁判长指挥统一离场。

第五篇：点钞比赛活动总结

点钞比赛活动总结

为加强学风建设，形成注重专业技能训练的学习氛围，提高操作技能，培养具有较强就业竞争力、适应性强的技能型人才，恒新会计协会于 2011年12月19日晚上6:30-8:30在教学楼成功举办了“第无届点钞比赛”活动。通过这次活动的开展，让更多的同学更加了解会计，提高了同学们的会计专业技能和实操能力。同时，这个活动为对会计行业感兴趣的同学提供了一个会计实践操作锻炼的平台，让他们在娱乐的同时学习到专业知识，开阔了他们的视野。为了保证比赛的成功开展和顺利进行，我们一起努力完成了各项准备工作，现对我们此次本赛活动期间所作的工作进行总结。

一、活动具体工作概述

开始大赛的前期准备工作，包括：

1、大赛前期策划阶段：我们在12月19日之前我们综合多方意见最终制定了恒新会计协会“第无届和点钞比赛”活动的具体实行方案、评分细则、比赛规则等。

2、比赛宣传阶段：粘贴海报

3、资料整理阶段：参赛选手名单表、分好点钞券、准备好主持稿，准备好比赛当天要用的资料和工具，确保比赛的顺利进行。

4、大赛活动进行中的工作，包括：

a安排好比赛当天的座位安排，布置比赛场地，做好参赛者签到工作。b跟评分员说明评分相关细则和标准。

二、活动的成功之处：

1、分工具体安排较为合理。在活动没有开始之前，我们已经制定好人员比赛当天工作安排，合理安排好各个工作人员的大概工作，以使活动顺利进行。

2、协会的团体意识较强。大家都能齐心协力的共同为比赛做贡献，互帮互助。

三、经验与教训

1、场面有点混乱。由于之前的比赛方案及比赛流程等没有打印出来，发放到各个工作人员手中，致使工作人员对比赛活动的流程没有充分的了解，需要反复强调和安排，没有考虑到很多细节的问题。

2、安排存在不足。导致点钞比赛时间加长，同时比赛环节安排也不够紧凑。

3、准备不足，比赛上所需的记录单等设备没有准备好。

4、比赛观赏性有待提高。由于选手的练习时间较短，水平有限，致使选手的表现并为到令观众及领导叹为观止的状态。

5、没有打印比赛当天签到表，致使参赛人员比较混乱。

四、活动结果及意义

1、活动成功落幕，在让同学们了解到更多关于会计行业工作的知识，培养其动手能力的同时丰富了学生的课余生活，为他们增添了学习专业技能的机会，我们当初举办本次活动的宗旨和目的都达到了。

2、“细节决定成败”，在本次活动中，我们深刻体现到这句话的重要性。想要真正搞好一个活动，真的很不简单。从筹划到结束，有时即便是很小的问题，例如安排人员如何收练功券并标记等问题，也体现着我们对活动的重视程度，我们都不能忽略其重要性。许多事情很琐碎，但是我们绝对不能马虎对待。

五、对未来的展望

由于本次大赛的工作人员大多数为11届的学生，许多方面缺乏经验，需要我们自己不断完善。我们会总结好经验，在举办下一届的点钞比赛时改进本届比赛存在的不足，以使其举办得更加成功！

恒信会计协会 2011年12月21号