当今青年大学生该如何理性爱国

第一篇：当今青年大学生该如何理性爱国

当今青年大学生该如何理性爱国

摘要：在5000年的漫长历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在漫长的历史岁月中，中华民族经历了一次又一次的战争和其他文化的入侵，但是中华民族依然延续到现在并成为世界上人口最多的民族。面对世界范围内各种思想文化的相互交流，我们大学生，作为一个社会期望值较高的群体，我们接受过高等教育，有责任去带动整个社会的爱国热情。但我们爱国，有时却缺乏理性。爱国主义在不同时代有不同的内涵,是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。盲目的爱国，只有一腔爱国的情怀，我们不但不能为国家做奉献，反而有损中国人的形象，成为误国的行为。

关键字：爱国大学生理性

一、大学生理性爱国主义的内涵分析

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范。理性代表着个体对它赖以生存和发展的自然环境、社会交往、文化蕴藏和制度体系的一种自觉的、稳定的、必然的深度思考。理性爱国主义的核心在于理性。理性爱国主义就是把爱国主义建立在对本民族的历史、传统、国情及其现实客观的认识基础上，允许并鼓励人们对国家和民族文化进行理性的分析，坚持解放思想、实事求是的原则的一种爱国行为。理性爱国主义，包括对祖国历史文化深层次的思考，对祖国前途命运的深层次思考，对祖国历史文化发展规律和趋势的正确科学的把握。理性爱国主义是爱国主义与国际主义相统一的爱国主义，是爱国动机与客观效果相统一的爱国主义，是内容

与主题不断变化的与时俱进的爱国主义。

二、作为大学生，什么才是理性爱国

爱国情素的形成是一个复杂而漫长的过程，从远古时代开始，先辈们生于斯，长于斯，利用他们的智慧和勤劳了解、熟悉着祖国的地理环境，并不断受惠于祖国的物质资源，创造了文化，积累了文明。他们一代又一代享受着祖国文化的熏陶，又为促进文明奋斗着。久而久之，自然而然地产生了对祖国的爱恋之情，并通过演化、提炼、升华而逐渐形成和发展起对民族对祖国真挚而深厚的爱。在历史长河中，面对异族的入侵，中国人民进行了英勇的反抗和奋争，涌现出岳飞、文天样、郑成功等无数可敬可爱的民族英雄，留下无数可歌可泣的爱国主义业绩。近代中国，鸦片战争、中法战争、甲午战争，每一次战争都使中国一步步陷入半殖民地的历史深渊。同时，每一次战争也使中国人产生震惊和民族危机感，爱国主义的精神日益增强，“救亡图存”之声成为时代的最强音。近代中国出现的一切问题无不与这一主题息息相关。无论是郑观应等提倡的“实业救国”、蔡元培等倡导的“教育救国”、“科学救国”，还是邹容等追随的“革命救国”，都是爱国主义精神的体现。从林则徐“苟利国

家生死以，岂因祸福避趋之”，到秋瑾的“拼将十万头颅血，敢把乾坤力挽回”，皆是爱国主义民族精神的生动写照。正如江泽民同志指出的：“中日近代史昭示我们，要改变贫弱受欺、落后挨打的历史命运，就必须奋起抗争，奋发图强，从列强侵略中国的那一天起，中国人民就举起了团结御侮、救亡图存的爱国主义旗帜。从太平天国起义到义和团运动，从戊戌变法到孙中山领导的辛亥革命，无数中华儿女和爱国志士，为了探索救国救民的道略，前仆后继，历尽艰辛。”谱写了一曲爱国主义的凯歌。正是爱国主义产生的高度凝聚力和民族尊严感，才有了新中国的建立。

不同的时代爱国主义的时代特性不尽相同，但它作为一种正义的、极具凝聚的力量是古今一脉相承的。爱国从来需要的就是实实在在的行动，而不是口号和空谈。从自身作起，从细节作起，也许是爱国主义的最好体现。爱国需要万众一心的凝聚力，需要以天下为己任的责任感。正在走向复兴的中华民族，其前途和命运已经史无前例地融入了世界的格局。面对百年以来沉重的历史负荷和千年际遇，冷静、团结、开放和自尊成为我们爱国必须的心态。惟有如此，那些爱国病才可以得到根治，才可以永远地尘封在记忆当中！爱国主义在不同的时代具有不同的历史限定。江泽民总书记说：“爱国主义有鲜明的时代特性。在今天，我们讲爱国就是要爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中。”在历史的很多时期，学生都是具有先进思想的一个集体，他们充满着爱国热情，具有一定奉献精神。从他们身上，我们可以看到中华民族学生群体的希望。为了保卫自己的国家，他们奉献自己，不仅仅是生命上，而是一种精神上对祖国的归属感和国家主人翁意识。大学生作为当今社会中的一个特殊的群体，深爱着我们伟大的祖国。在爱国主义的旗帜下，我们克服了数不尽的困难，传承着生生不息的中华文化。我们爱国，我们更应该要理智、理性，从而使我们的爱国更有深度，让世界看到我们中国人的理性和智慧。

理性爱国，就要大力弘扬自尊的民族精神。自尊的民族精神，是一个国家、一个民族得到世界尊重的前提。它基本的要求，就是保持做一个中国人的尊严，自觉维护和捍卫中华民族的利益和尊严。我们的尊严不容许他人的践踏。作为中华民族的子孙，我们要反对分裂，维护祖国统一，对一切破坏，割裂祖国的行径做斗争。捍卫祖国的尊严。

理性爱国，就要大力弘扬自信的民族精神。邓小平同志曾经说：“我们的人民勤劳勇敢、坚韧不拔，有智慧、有理想，能够排除一切阻力，在历史上写下辉煌灿烂的篇章。”现在的中国已经不再是那个任人宰割的旧中国，而是一个成熟的大国。中国人民能够把好事办好，能够从容应对各种挑战。

理性爱国，就要大力弘扬自强的民族精神。大力弘扬自强的民族精神，就要把全国各族人民的爱国主义热忱，转化为推动改革开放和现代化建设、振兴中华的强大力量。当前，我们要把爱国热情转化为自觉的实际行动，真正地维护国家安定团结的政治局面，全力把中国建设得更加强大，这也是对挑战最好的回应。

三、理性爱国的必要性

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来。鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日！

历史告诉我们，无论什么魑魅魍魉，都阻挡不了中华民族伟大复兴的坚定步伐；无论什么艰难险阻，都挡不住13亿中国人的幸福追求。我们应当树立大国风范，让世界看到中国人的团结、理性、智慧与勇气，让世界看到中国的坚定、开放、自信与自强。我们坚信，只要大

家团结一心，共同奋进，将亿万国人的爱国热情化为强国行动，中华民族就一定会坚强地屹立于世界民族之林，我们的祖国就一定会和谐发展繁荣富强！

第二篇：从社会现象论当今青年大学生该如何理性爱国

从社会现象论当今青年大学生该如何理性爱国

上课时间：星期二3-5节

经管学院信管10（1）班：***

指导老师：***

摘 要：爱国是每个中国人与生俱来的品德。当今中国社会近几年灾祸连连，在灾害面前我们国人众志成城全力救灾。而在我们抗灾的同时各种立场不一的调查，舆论也相应出现。大学生属于初生牛犊，其中的大部分没有亲身经历过网上舆论所指的事件，所以经常采取只根据片面事实及已有留言主观的发表自己的看法。甚至有些大学生在不熟悉法律的前提下以一些过激的行为“维护祖国的尊严”。身为大学生我们不难理解他们的爱国情感，但同时这些社会现象也提醒了人们引导当今大学生理性爱国已成为社会热点。

关键词：大学生 社会现象 舆论 理性爱国

爱国是每个国人与生俱来的品德。在新民主主义革命时期，中国人为了共同的目标努力奋斗。人们将爱国情感充分地，明白地表现在语言与行动上。如今，新中国成立已62个年头，在中国共产党的带领下中国的国防军备及各种科技已处于世界领先地位，再不怕其他国家的恐吓与侵略。同时人们的爱国热血仍在沸腾，尤其是青年大学生，他们有足够的时间与兴趣通过各种渠道获取想了解的资料，同时发表舆论。但各种社会现象显示当今大学生的爱国思想需要得到正确的引导。一：近期中国的两个事件引发的社会现象

（一）5.12汶川地震事件：

汶川大地震后所有学校都在航空警报音下默哀。各地都采取了措施为汶川遇难同胞尽一份力。其中包括重庆大学的烛光悼念仪式；北京大学，上海大学等多所学校的大学生募捐活动；多指大学生组队的抗灾队伍前往灾区前线；灾后74支大学生团队竹片盖房，接受“汶川地震”的考验，以汶川为戒为以后可能的灾难做防御。

但同时也出现了西安科技大学现象：

一位名叫他奶奶个熊的西安科大的在校大学生在2008-5-15 15:28:00在天涯上发了一组名为“我不知道我们是不是被遗忘了”的照片。照片上被困的大学生在操场上，操场的环境十分的差，各种垃圾没有学生注意。同时该作者发表言论说没有食物没有人关心。此举引起了网名极大的反感。

（二）藏独事件：

浙江传媒大学在调查中发现：

1：超过9成的大学生在“西藏事件”之前听说过“藏独活动”，96.8%的大学生在“西藏事件”之前听说过**。

2：大学生总体对“藏独活动”比较关注，接近1/4的大学生对“藏独活动”听说很多甚至非常清楚，超过1/3的学生表示对**的了解程度较高。

3：76.8%的学生听说“西藏事件”后感到吃惊，14.2%的学生表示相当震惊

（三）孔和尚三妈的及后续事件

北京大学中文系教授孔庆东用三句粗话拒绝记者采访、并通过微博炫耀粗话：一分钟前，《南方人物周刊》电话骚扰要采访我，态度很和气，语言很阴险。孔和尚斩钉截铁答复了一个排比句：去你妈的！滚你妈的！操你妈的！

此后北大学生分为两批，“倒孔派”与“倾孔派”在网上互相攻击。“倒孔派”北大博士生江姓同学给羊城晚报爆料称： “北大的学生这几天在发起辞退孔庆东的活动！我和几个同学把他在第一视频说的那些毫无人性的话发到校长信箱，希望校长能够辞退这个‘五毛教授’。”而“倾孔派”有名为stonetree（小甜甜）的学生则称孔庆东为当代鲁迅。

同时互联网上也出现了很多篇文章评论此事件。“祁连狼”中肯地评论说:知识分子是知行合一的表率，而不只是摆姿势。

二：由以上事件从大学生自身，媒体及教育环境方面分析理性爱国的影响因素

（一）：大学生自身

1：大学生有充分的时间和精力去做自己想做的事。同时大学生都是一群敢做敢当的热血青年，对于爱国及为国奉献有着大无畏的精神。

2：大学生处于刚对父母之外的生活有所认知的阶段，在这一时期的大学生大多时候有自己的理智思维但没有处事经验，自身的各种生活，自救能力不足。由此极容易随波逐流，人云亦云甚至被有心人士煽动。

在汶川地震中，人们都在为灾区前线的同胞担心祈福。此时西安交大那些照片的出

现揭示了当代大学生自救与感恩的心还需要加强。该照片的作者旨在突出他们所生活的环境十分的糟糕，希望加强同情指数，但他们没有想到有自身出发，在生命得到保障后给予周围同胞帮助，给自己一个好的生活环境让担心自己的人放宽心。

3：当代大学生崇尚个性化生活与思维。喜欢创新，同时又是过分创新的举动也会成为一种标新立异。支持新的，浅显看起来有点道理的观点，但不会深入思考事实的真相。

2011年3月影响较大的抵制日货事件中，大学生占了大部分。众所周知钓鱼岛是中国领土，日本的行为是可耻的。但身为新世纪的大学生，以抵制的日货的行为表达爱国之情是十分不理智的行为。无可否认的是索尼，松下等日本产品其本质是收中国人欢迎的。同时邻居可以选择，但邻国是无法选择的。日本作为中国的邻国，从国家安定与和谐发展的目标出发，我们需要在不改变原则的情况下与邻国建立友好关系。抵制日货的行为可以理解但不应该是大学生的理智的表现。

（二）：媒体

1：媒体在大学生了解世界，树立人生观、世界观、价值观时扮演重要角色。科技发达的现

在，大学生不用实地见证便会在网络上收获很多信息。但往往这些信息各有说法。媒体有时为了支持率与销量也会只报道人们所能接受的好的方面。

2：有句话叫：知名媒体一般都是政治家的们写手。很多媒体在发布信息时都会考虑各种因素而没有将全部实况转播。这对大学生对事件的认知有了方向的牵引。同时一旦更多的内容被爆料出来，大学生及社会人士都会对之前的信息质疑。同时导致大学生对一些新的观点比较支持。将大学生的理智爱国引上歧路。

就藏独事件而言，在藏独事件过了一段时间后大学生对藏独事件的了解并不全面。但各种舆论已经在引导大学生的思维，很多过于偏激的话就能轻易的刺激到他们。

（三）：教育环境

1：大学生正确的爱国意识需要师长的领导。孔庆东三妈的事件是中国教育界极少的一例，但引起了几乎全国的关注。

身为师长他在公众场合极度诋毁中国人，言辞粗鄙就已经给全国的大学生做了坏的示范。但部分舆论显示他的支持者也包括大部分的大学生。这些大学生支持他说出了现在中国媒体的现状及中国的现状，大声称快。这就说明了教育成长环境对大学生的正确的爱国观念的形成有极大的影响。三：由以上三个因素论如何理性爱国

1：大学生在成长期，无论是家庭还是学校都应给予其能自由思考的空间。同时大学生应加强自身素质的提高。

2：树立大学生正确的爱国观念。爱国不是游行与抵制。爱国是理性的从自身出发，为国家，为民族争光。

3：相关教育机构加强师长正确的带头作用。让“理性的孔庆东”给广大的学生树立正确的爱国观念。

4：媒体机构应提供充足的资料，让大学生在第一时间对自己所关注的事件有个全面的了解不至于道听途说。

四：总结

爱国不可能是完全理智的，但不应是极不理智的。当大学生学会了从自身出发，学会理智爱国时，相信我们会找到更好的解决我们与其他国家纠纷的途径！

**********经济管理学院

信管（1）班 ***

2011年11月20日

第三篇：青年大学生理性爱国问卷调查

青年大学生理性爱国问卷调查

亲爱的同学，你好！为了了解当前大学生如何理性爱国的情况，我们特别开展了此次问卷调查活动。希望能够得到你的支持！

1．您所在年级

A 大一B 大二C 大三D 大四

2．你觉得你爱国吗？

A 非常热爱B 一般C 无所谓D 不爱

3.你平时会关注国家时事新闻吗？

A 经常看B 偶尔看C 几乎不看D 从不看

4.如果有条件，你会出国定居吗？

A 会B 不会C 有待考虑

5.如果在网上看到对于我们国家社会批评的言论，你会

A 竭力反对B 强烈支持C 不予置评D 看情况而定

6.你觉得购买日货和爱国是否冲突？

A 很冲突B 还可以C 不冲突

7.你如何看待台湾一些民众说自己是台湾人而不是中国人？

A 太过分了，很伤感情，没有爱国精神B这是他们的自由C 无所谓

8.近年来，我国各类突发事件不断，你对政府处理这些事情的满意程度是：

A 非常满意B 基本满意C 少数满意D 不满意

9.你觉得当今高校对大学生的爱国教育有必要吗？

A 很有必要，能够激发爱国热情B 没必要，一点帮助也没有C 无所谓

10.你认为当代大学生怎么做才能成为合格的爱国者?（多选题）

A 关注国内外时事新闻大事B 好好学习为未来打基础

C 通过网络等媒体发表自己对国事的看法

D通过抵制日货、游行等行为发表自己的看法

E 其他

第四篇：大学生理性爱国

从钓鱼岛事件谈理性爱国

自2010年9月钓鱼岛中日撞船事件的发生到前不久日本提出购岛事件引发了全国人民强烈的抗议和不满钓鱼岛事件持续升温愈演愈烈。青年大学生是当今社会下最有激情饱含热血的集体各高校大学生通过互联网论坛、qq群、等发布消息抵制日货鼓动大家上街游行示威并得到了大部分学生的强烈响应。这样做是不是真的能对维护钓鱼岛主权问题起到实质性的作用呢我们应该理性思考后再行动。不久前部分民众上街游行并进入商店打砸日货导致交通阻塞社会治安的稳定难以维持影响人们的日常工作和生活。这种不理智的“爱国”行为并不能真正的起到明显的作用游行示威只会让国家治安陷入混乱打砸日货只会使中国蒙受不必要的损失让日本不费一兵一卒就让中国损失上亿如此一来岂不是“亲者痛仇者快” 这些民众的强烈爱国之心是可以理解的日本为侵占钓鱼岛所做出的一连串卑鄙行径的确令人发指可是爱国有许多的方式不一定非要选择游行打砸日货这一严重扰乱中国社会秩序的方式一切不理智的爱国行为都不能称其为爱国只有理性爱国才能以高效率、好方法真正实现爱国的目的。我们已不再是人云亦云没有主见的孩子作为新时代的大学生我们应该认清形势理性爱国。那么在如今紧张的局势下我们怎样做到理性爱国呢首先我们的一切爱国活动都必须在法律允许的范围内进行未经国家有关部门批准的集会、游行、示威都是非法的不能随意发起和参加。我们大学生可以通过在校园内举办座谈会、研讨会、举行爱国主题演讲以及签名的活动形式来表达我们的爱国热忱。依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略是社会文明进步的重要标志是国家长治久安的重要保障只有严格依法办事在法律允许的范围内表达爱国情感才能维护民族尊严维护社会稳定和国家利益。我们应当自觉把爱国热情同祖国的前途命运联系在一起提防陷入日本右翼反华势力破坏中国经济建设抑制中国崛起的陷阱。其次可知“空谈误国实干兴邦”我们作为当代大学生的当务之急就是刻苦读书、立志成才掌握报效祖国的本领脚踏实地的学习科学知识用我们的实际行动为祖国的繁荣富强、中华民族的伟大复兴人民群众的富裕安康而打下坚实的基础这样我们国家才能独立自主自立自强不依赖日本等国的高端科技设备使中国成为其他国家依赖的经济贸易大国。历史教训同样表明当爱国热情没有和具体的强国行动相结合时爱国热情只会成为一种空洞的感情宣泄解决不了实际问题。我们大学生应当集中精力善于求知化爱国之情为爱国之行。最后我们还应身体力行为身边人树立榜样。作为二十一世纪的大学生时代对我们的要求不同于历史上任何一个时代爱国不再是单纯地为国牺牲而是要做一个容有学识掌握高科技的理性爱国者严于律己、崇尚文明、健康、进步的生活方式带动大家一同创建和谐的社会环境。为了民族尊严、民族利益表达爱国之心要戒急用忍保持性爱国就是要让这种高涨的爱国主义热情转化为一种推动社会进步的力量我们还需让爱国之心落到实处让爱国精神转化为民智和民力这样才能为国家富强和人民幸福发挥真正的作用。爱国不是非要轰轰烈烈大吵大嚷的让全世界都知道有时候在日常生活中做好本职工作也是一种爱国的体现这是微观层面上的基本要求。面对日本政府的挑衅中国政府的沉默我们不能一味的讽刺中国政府我们应当有足够的信心相信国家领导人们的理性和明智的判断力而不是做出一些扰乱社会秩序的无知举措来向政府施压。我们是要爱国可是当祖国主权受到侵犯当强烈的民族自尊心和爱国情怀膨胀时不能冲动行事切记理性爱国遵纪守法合法有序的表达爱国意愿踏踏实实学习为将来建设祖国做准备要让世界看到中国人的团结、理性和智慧。我想最重要的是要有理性，我们的行为不能失去理智，成为反华势力诋毁、污蔑我们的把柄。单士兵说：“没有什么比爱国情感更为珍贵与热烈，也没有什么比理性力量更为强大与穿透。如果把爱国热情纳入理性的通道，那一定可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量，来支撑起大国崛起的梦想。”是的，我们要用我们的理性，来表达我们的爱国热情。就如我们那些可爱的海外华人，他们在表达爱国情感时，总是那么有理有据。外国人不知道事情真相，我们告诉他；外国人有反华情绪，我们跟他说我们中国的和平发展战略。我们要有大国国民应有的素质，要知道理性爱国才是最有力量的，才是真正的爱国。只有理性爱国冷静理智的表达爱国热情合法有序的表达爱国意志将强烈的爱国情绪转移到工作、学习中去立足自己的岗位我们每个人的努力必将汇聚一股强大的力量让我们的祖国更加繁荣昌盛。

第五篇：大学生理性爱国

西班牙华人作家张琴说：“爱国就是对国家负责,对社会负责，爱国是责任，爱国是尊严；爱国是在不危害他人的大原则下，维护国家的根本利益；爱国是发自灵魂深处的萌动。”

作为一名在校的大学生，我们有责任、有义务在维护国家的安全、稳定方面付出自己的努力。有的同学可能认为，爱国就要通过一定的方式表达出来，不管这种方式会有什么样的影响和结果。但现实给我们的教训是，我们只是想表达自己良好的愿望，这种愿望却有可能会被一些别有用心的人利用，一些反华势力往往借助我们的单纯、热情钻空子，借题发挥，通过编造谣言混淆视听，误导民众和舆论，制造社会不安，危害社会稳定。因此，我们要理智分析，冷静观察，谨访敌对势力的破坏，冷静、理智表达我们的爱国热情，不给敌对分子以可乘之机。

当前我国的大局，是继续保持经济的稳定发展，成功举办奥运会。作为大学生，我们要把自己的爱国热情纳入理性的轨道，我们当前能做的，就是要努力做好自己的事情。在思想认识上，我们爱国就要考虑中华民族的最大利益，就要自觉和中央保持高度一致，依靠党和政府领导人民战胜任何困难。在行动上，要把这种情感转换成做好本职工作的实际行动，转化为认真学习、发愤成才的动力，刻苦学习、报效祖国。要自觉维护当前安定团结的大好形势，勇敢承担起维护校园安全稳定的神圣使命。如果我们身边出现某些不利于校园稳定的捣乱分子和事情，我们就要及时地进行阻止和报告，开展有理、有节的斗争，这就是对反华势力的最好回击，这就是在用实际行动支持奥运。

做好本职工作，是我们每个中国人的职责。针对当前钓鱼岛事件，我们愤怒但不能失去理智，最好的反击就是把满腔爱国热情转化为做好本职工作的实际行动，用不懈的努力和勤奋的工作为祖国的建设发展添砖加瓦，只有国家的强盛和富强发展才更能赢得别人的尊重。相信我们在党的正确领导下，团结一心、埋头苦干，不断克服前进道路上的艰难险阻，一定能把我们社会主义伟大祖国建设得更加强大，一定能够实现中华民族的伟大复兴。新时期下的大学生完全可以用爱国主义鞭策自己，努力学好文化知识，回报社会、回报祖国对于我们的培育。那就是一种爱国主义的体现，那就是一种爱国的行为。热爱我们的祖国，热爱我们的民族，我们大学生可以做很多，也可以很简单。譬如“抵制家乐福”事件，我们大学生提高自己的政治觉悟，就不会被不良分子所蛊惑，就不会参与一些破坏社会主义经济秩序的行为，那也是一种爱国。爱国不一定是我们要喊出来的，把国家摆在每一个人心里最崇高的地位也是我们的一种爱国主义。积极参与社会公益活动，为祖国经济发展出谋划策，也是一种爱国。爱国不是喊口号，谁喊的大声谁就爱国了。爱国是需要激情，但爱国更多需要的是理性。我们不能以爱国为借口做一些对祖国无利有害的事，爱国是没有错，但如果你打着爱国的幌子，去做一些危害国家安定的事，你还是要受到应有的惩罚。好心做坏事也是要受到处罚的。爱国也是如此。在大是大非面前时，只有对错，没有原因，没有理由。

社会主义荣辱观提出：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。热爱我们的祖国，热爱我们的民族，是每一个大学生不可推卸的责任和至高无上的荣誉。爱祖国，爱人民，是每一个大学生的义务。我相信，我们每一位受着高等教育的大学生都是热爱我们的祖国，热爱我们人民的。让我们一起为中国加油！

我们爱我们的祖国，所以我们要用自己正确、理性的行为来维护祖国的尊严，让我们告诉世界我们是最强的，没有任何力量能使我们受创，告诉世界： We are the NO.1！