1+1阳光行

第一篇：1+1阳光行

“1+1阳光行”我们在行动

12月26日，以“苏宁阳光 情暖中国”为主题的苏宁电器集团二十一周年庆典暨“1+1阳光行”苏宁社工志愿者行动在包括香港在内的全国222个城市同步举行。济南作为本次“苏宁阳光 晴暖中国”活动的主要分会场之一，26日上午10:00，济南苏宁电器在泉城路二店门前举行了简短而温情的捐赠仪式，通过济南市民政局、平阴县慈善总会向济南市乡镇敬老院捐赠了四辆总价值10万元的“苏宁爱心慈善助老服务车”。同时，济南苏宁电器的员工自发组织了向社会福利院老人的爱心捐款活动，活动现场共募集善款11000元，全部捐献给济南市社会福利院，为老人们以及智障人员生活的改善奉献出自己的一份绵薄之力。当天，本店全体员工准时进行“1+1阳光行”的宣传片学习，并自发进行捐款仪式。

平阴慈善总会副秘书长谷昌波先生对苏宁电器的捐助爱心活动表示高度赞赏，他在发言中表示，苏宁积极履行社会责任，踊跃支持扶贫公益事业的发展，充分体现出苏宁对社会责任的深刻而理性的认识及果敢担当。“苏宁爱心慈善助老服务车”将解决很多偏远乡镇敬老院物资采购困难的现状。同时，敬老院还将利用“苏宁爱心慈善助老服务车”为敬老院周边地区的五保老人进行医疗检查，日常慰问等巡回服务。

捐献仪式结束之后，苏宁阳光1+1义工志愿者行动全面展开，数十名济南苏宁义工乘坐“苏宁爱心助老服务车”组成爱心车队，奔赴济南市社会福利院，进行用电安全检查、家电保养以及环境卫生清扫等社工活动。

在济南市福利院，哪里的空调脏了、电器坏了、线路老了，哪里就有他们的身影。福利院里的老人们都对苏宁的这帮小伙子们竖起大拇指。“你们真是太好了，不仅给我们捐款，还来为我们服务，真是很难得！”市福利院李大伯激动地说。

作为苏宁员工，我们每年都会拿出一天时间和一天工资回报社会，每次帮助别人我们都很快乐。马上就新年了，能够用我们的爱心去帮助他人、温暖社会，分享这种成长和喜悦，我觉得我们很快乐。”

作为一名负责任的企业公民，公益庆生已成为苏宁的传统。每年的12月26日，苏宁不举行隆重的庆典仪式，不举办奢侈的庆祝酒会，而是相约投入到“1+1阳光行”公益活动和社工服务中去，这是苏宁电器独特的庆祝方式，也是苏宁电器永远的承诺。苏宁形成了年度定期化、制度化开展的公益活动项目，每年公益捐赠预算至少3000万。随着苏宁的发展壮大，苏宁将继续秉承公益爱心奉献的传统，联合各大媒体、民政局、敬老院等单位机构，为更多的弱势群体提供支援与帮助，将爱心进行到底。

今年12月26日苏宁电器集团共捐赠4000万元善款，其中向中国扶贫基金会“筑巢行动”、“溪桥工程”，上海真爱梦想公益基金会多媒体教室“梦想中心”三大公益项目各捐赠1000万元，用于贫困地区桥梁、学校宿舍修建；向江苏省慈善总会捐赠1000万元用于苏宁222家各地分公司敬老助孤、帮扶困难群体。正如苏宁电器集团董事长张总所说，光大传统、公益社会、助人为乐，是苏宁人最好的生日纪念。

第二篇：蓓蕾阳光助教行方案

“蓓蕾阳光助教”行动方案

活动主题：蓓蕾阳光助教行 活动目的：

了解救助站孩子这个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们，不仅在物质方面帮助他们，更要在精神方面帮助他们，让他们感受到社会大家庭的温暖；希望通过此次活动号召更多的人关注社会上的弱势群体，带去一份快乐和幸福。活动对象：樟木头救助站的孩子。

活动时间：2012年3月23日（星期五）下午2:30—5：00 活动地点：樟木头镇救助站。主办单位:樟木头镇蓓蕾幼儿园 活动负责人姓名: 联系方式： 前期准备：

一、确定活动计划方案。

二、联络救助站负责人，告知计划，待其允许。

三、向镇团委汇报并得到认可，并开出活动许可证明。

四、确定参与活动教师义工人数。

五、安排工作人员，包括联系、宣传、摄像。具体安排：

一、2点20分 教师从幼儿园出发到救助站。

二、到达地点后，教师分工协作：

1.2:30—3:00 教师熟悉救助站环境和了解注意事项。给救助站的孩子送礼物（交给救助站的负责人统一保管）

2.3:00—3:20 义教活动，由古秀莲老师和蔡燕玲老师负责执行。

3.3:30—4:10 分组活动，救助站的孩子分成四组分别开展：①英语活动（由林晓仪老师和钟思媛老师负责执行）。②舞蹈活动（由杨姣老师和龚莉老师负责执行）。③音乐活动（由肖芳老师和帅梦老师负责执行）。④轻微智障儿童活动（由蓝丽莎老师、余文倩老师和廖君灵老师负责执行。）

4.4:15—4:50 集体游戏，融入救助站孩子们的生活和娱乐中。5、4:50 —5:00 教师小型见面会，结束后教师解散。

备注：活动过程中教师们应以充满爱心、用平等可亲的态度对待小朋友，如遇困难即时向负责人汇报或及时向在旁的教师求援；所带礼物、食品要在安全范围内，并交由管理人员处理，不得私自交给孩子食物，过分宠爱不利于孩子的成长，也会给救助站带来管理上的麻烦。

第三篇：广州大学城--阳光徒行策划书

广州大学城--阳光徒行策划书

目录

一、活动背景：广州大学城的简介及参加这次活动的目的和意义。达到教育上的要求及指导作用等……

二、活动主题：魅力少年，与阳光同行！

三、活动时间：8月30日

四、参加人员：***学校

五、组织结构：

六、活动安排：

活动路线1：

活动路线2：

活动路线3：

七、活动流程：

八、活动要求（活动过程中的突出表现及违纪行为进行考核评分设置）

九、奖项设置：

十、注意事项：

附件一：活动评分考核表

附件二：活动行程导说词

附件三：活动流程表

一、活动背景

第四篇：开展百年树人电影阳光行活动总结

开展“百年树人”——电影阳光行活动总结

近年来，我校以课外活动为重要途径，以区级重点课题《初级中学体验教育 的行动研究》为载体，根据“一项活动，多项收获”的原则，开展了丰富多彩的 两纲教育活动，通过建立影视教育基地，打造学校两纲教育的活动品牌和学校的 特色品牌，培育学生民族精神，增强生命意识，并在构建课外体系上有新突破。

一、机制保障

1、人员保障 为将此活动抓出实效，学校成立了以乔苓校长为组长，德育处、团队辅导员、各年级组长组成的工作小组，并设置一名专职影视教育教师。

2、时间保障 学校每年组织大型影视观摩活动6 次，每学期各一次，寒暑假各两次。此外，学校还开设了影视教育为主题的拓展课，上课时间为每周一次，每次两课时。

3、经费保障 学校每年运用公用经费组织学生观摩影片，此外，学校对影视教育活动课也 极为重视，曾连续两年给影评老师买电影年卡，让老师多接受影视讯息，以便能 给学生更及时、新鲜的影视信息。对于区域内的各类活动学校也给以全力的支持： 从比赛用品到各种费用学校全部支付。

二、一项活动多项收获 运用影视教育手段，生动、形象地深化“两纲”教育，注意教育中的隐性化、无痕化，使学生能充分感受整个活动的快乐与收获: 自二○○五学年起我校与仙霞艺术中心达成协议，将仙霞艺术中心建立为我 校的影视教育基地。我校注重活动过程的体验性，将整个影视教育活动与校体验 教育课题相结合，各年级根据学生年龄特点及认知水平进行分层教育：六年级— —知礼、懂礼、有礼；七年级——体验团结、合作；八年级——知法、懂

法、守 法；九年级——意志力、挫折感培养。首先，在影片的选择上，一方面考虑学生 的年龄特点、心理特点及社会风尚等，既有励志类，也有配合重大纪念活动的，有反应亲情伦理的，也有社会热点影片。其次，电影的观摩活动由学校精心组织 全体师生步行至仙霞艺术中心，电影结束后再步行走回学校，利用这个计划对学 生进行安全教育、团结协作、互帮互助教育、意志力和挫折感教育，借此机会教 师和学生也能近距离接触，增进了解和沟通，更是做学生思想工作的好时机。观 看过程要求学生做文明好观众，借机进行礼仪、礼貌、礼节教育。观后要求学生 整理场地，这一点一直受到仙霞艺术中心工作人员的好评。再次，做好观前、观 后的准备及总结工作。如在观看《东京审判》时，不仅有专职教师利用晨会课时 对相关历史的介绍，还发动全体学生收集资料，政史地教研组开设讲座等形式，在观前做了充分准备，观后每位学生通过观后感的形式，发表自己的感言，并在 此基础上开展了全校性的演讲比赛、围绕观看过程中响起的三次涨势展开大讨 论7 在完成校内影视活动的同时，也配合区影评协会的工作，参加了《放牛班的 春天》等影评征文竞赛，组织全校学生参加了“中国电影100 周年影视知识问答 100 题”试卷答题。2005 学参加了电影配音比赛，自己剪辑录制了《闪闪红 星》的片断，获得了初中组第二名，参加了“礼仪在身边”自拍 DV 比赛。2006 学第一学期组织学生参加“电影音乐赏析讲座”，参加了“励志影视歌曲” 演唱比赛（参赛曲目《闪闪红星》主题曲），参加了美术电影配音比赛（《大闹天 宫》《宝莲灯》两个片断）。这些活动的积

极参与得到了少年宫影视负责人的好评，也锻炼了学生的能力，拓展了活动的空间和形式，也深的学生喜爱。获奖情况： 《我爱美术片》长宁区中小学美术片配音比赛（中学组）三等奖 “回眸历史”长宁区中小学影视配音比赛中学组 二等奖 上海市第五届学生电影节——长宁区中小学生影评征文活动中学组 三等奖 上海市虹桥中学 二00 七年四月 二00 七影视活动工作计划

一、指导思想 通过借助学生喜闻乐见的影视作品的观赏，直观地感受作品的内涵，从中学习。从音乐、色彩、画面等角度接受美的熏陶，并结合语文写作，指导学生 进行评论写作，彼此交流，提高学习、应用的趣味性和积极性。培养学生践 行过程中学会关注社会、关心他人、思考未来，并培养学生面对所遇挫折应 具有的拼搏进取意志、团结合作意识。具体工作：

一、本计划播放影片6 部，影片放映预定：《落叶归根》（完成）《惊涛大冒险》 《博物馆惊魂夜》 《浪花一朵朵》 《大地有爱》等

二、开辟一块橱窗作为影片介绍

三、开展“虹桥文化之星”励志类影视作品歌曲小乐器演奏比赛

四、按时参加每月一次区影评教研活动，做好记录。

五、积极参与区域内的影评竞赛活动

1、“祖国、香港、上海共发展——庆香港回归10 周年长宁学生DV 拍摄活动”

2、“影音留痕——庆香港回归10 周年优秀影片观摩”及影评、演讲比赛

六、校内影评活动课定时开展活动。每周二下午3：30——4：10 分，八（1）班教室，做好出缺勤记录。

七、做好观摩交流，影评写作交流，以此促进和提高学生欣赏能力。上海市虹桥中学 二00 七年四月近年来，我校以课外活动为重要途径，以 区级

重点课题《初级中学体 验教育的行动研究》为载体，根据“一项活动，多项收获”的原 则，开展了丰富多彩的两纲 教育活动，通过建立影视教 育基地，打造学校两纲教育 的活动品牌和学校的特

第五篇：阳光义务家教行活动策划书-wang-

“爱心奉献、情满滨海—搏宇阳光义务家教行”

活动策划书

一、活动背景及活动意义：

为了响应国家“建设和谐文化”号召，继续推行感恩教育，促进滨海新区教育的发展，对那些在学习、生活上有困难的孩子们，给予知识的指导与爱的关怀。在天津经济技术开发区城市管理局的指导推动下，天津开发区搏宇创业协会决定在滨海新区开展“智力奉献、情满滨海—搏宇阳光义务家教行”活动。此次活动旨在推动滨海新区教育的发展；丰富科大学子的校园文化生活，并体现我校学生乐学上进的良好风貌。我们将充分发挥大学生的优势，怀揣感恩的心，竭诚服务他人，服务社会，与社区的孩子们一起搭起教与学的桥梁，创造德与智的辉煌。传承奉献精神，诠释社会责任，彰显人文关怀。

二、活动主题：

爱心奉献、情满滨海—搏宇阳光义务家教行

三、主办单位：

天津经济技术开发区城市管理局

天津科技大学学生处、学生资助管理中心

四、承办单位：

天津开发区搏宇创业协会

五、活动流程

★活动第一阶段

在城市管理局的牵头推动下，指定某社区进行义务家教试点。前期宣传：

·校内宣传：通过校园网、图书馆大屏幕、校园橱窗、海报，进行

活动宣传。充分调动科大学子的热情和积极性，让“阳

光义务家教行”活动渗入到校园的每一个角落。

·校外宣传：在城市管理局的牵头推动下，与指定的社区建立联系，通过社区居委会将信息公布并通知居民，并与该社区的家长及报名参加此次活动的天津科技大学的同学

召开关于“阳光义务家教行”活动相关事宜的见面座

谈会，做好调查统计工作，为后期义务家教开展打下

坚实的基础。

活动流程：

1、在指定小区内通过居委会向社区居民公布 “搏宇阳光义务

家教行”活动深入社区的信息；

2、通过前期宣传和活动信息的深入，在社区居委会召开搏宇创

业协会与该小区居民家长见面会，让小区居民进一步了解活动的主题、意义，激发居民积极参与活动的热情；

3、通过与小区居民召开见面会，深入了解小区居民对于家教的需求。指定小区居民对“阳光义务家教行”活动所提供的家教服务有需求的在规定时间内在社区居委会报名登记，由搏宇创业协会相关负责人统一整理备案。通过整理该小区居民报名资料，确定小区报名的人数及家教需求；

4、通过该社区学生报名需求，在搏宇创业协会成员中选拔出符合要求的同学组成家教小组成员，并根据学习专长进行分组（英语组、数学组、语文组、化学组、物理组、生物组、美

术组等），为该社区学生提供义务家教服务。

5、在义务家教活动正式开始前举行家教小组成员与报名参加由搏宇创业协会组织的义务家教活动的同学们进行交流会，通过进一步交流，家教小组成员对同学们的学习基本状况有了大致的了解，为义务家教务实、时效的开展奠定基础。

6、为了保证活动的顺利开展、改善活动开展中的不足及确定活动后期发展的方向，在活动开展过程中，搏宇创业协会将对活动全面关注与跟踪，全面了解开展情况与取得的效果，不断完善管理，根据学生需要作出调整。

活动形式：

将“爱心奉献、情满滨海—搏宇阳光义务家教行”活动深入到天津滨海新区每个家庭，深入到每个需要我们帮助的学生中。推行感恩教育并将爱心教育推广到每个同学的心里，为学生带来特色的义务教育的同时，也使他们的学习能够更上一层楼。

后期宣传：

1、通过全面的宣传方式在校内宣传活动的进展情况以及活动所取 得的效果，并鼓励科大学子积极参加义务家教活动；

2、对活动中表现突出的义务家教同学进行表彰，并把他的个人信 息及活动中感人、促人奋进的先进事迹发布到天津科技大学校 园网上，鼓励他的同时，也让他的事迹感染更多的同学。

3、对活动进行跟踪调查，统一整理调查问卷并通过调查问卷写出调查结果，改进策划方案，为以后活动顺利开展做好铺垫。通

过天津市各项媒体宣传搏宇阳光义务家教活动，让滨海新区更多的人关注此次活动，也将爱心传递给社区每一个需要帮助的人。

★活动第二阶段

为了全面把握活动的开展，在活动进行一段时间后，在社区居委会召开座谈会。对社区居民、受义务教育同学及义务教育小组成员进行意见反馈，并据此不断完善活动。

试点取得成功后，将活动受益群体扩大。活动受益群体将面向多个针对性小区同时开展阳光义务家教行活动。

活动前准备：

1、第一阶段取得成功后，活动受益群体将面向多个小区同时开展搏宇阳光义务家教行活动。

2、针对第一阶段活动的开展情况，将着手筹划后续的活动形式。

3、对活动第一阶段所取得的成绩给予充分的肯定，并在第一阶段的基础上继续开展。总结活动第一阶段的不足与需要改进的地方，完善下一步活动策划。

活动流程：

1、通过第一阶段的试点成功，活动受益群体扩大，将面向多个

针对性小区，在各个针对性小区内深入信息的同时在各个小区内社区委员会建立搏宇创业协会报名点。

2、随着受益群体扩大，义务家教小组成员也将扩大，将根据实

际需要在科技大学招募优秀的、有家教经验的同学加入搏宇阳光义务家教队伍中,为滨海新区教育事业贡献力量。

活动形式：

通过总结前期活动开展的经验，在原有的活动基础上不断改进和完善。为了提高学生的综合素质能力，将在原先单一的学习辅导进行素质拓展,增添新的教育模式，如:带领学生走进大学校园参观学习,感受大学校园文化;陪同同学们到敬老院等奉献爱心;为同学们提供去企业参观的机会等，在提高学生学习成绩同时不断开拓学生视野，增长见识,使学生将来能够更好地适应社会发展。

活动后期发展及展望：

我们将紧跟时代步伐，响应国家号召，继续推行感恩教育，将“奉献爱心、服务社区—阳光义务家教行”活动继续发展下去,也爱心传递给滨海新区每一个家庭和孩子。搏宇创业协会将会把义务家教当作一份事业去做,真正做到坚定信念、牢记宗旨、弘扬理念，为滨海新区乃至整个社会的教育和经济发展奉献青年学子的一份力量。

天津开发区搏宇创业协会

“阳光义务家教”筹备组

2010年11月10日