2012年七年级上第二次月考试题语文

第一篇：2012年七年级上第二次月考试题语文

2012—2013学年度第一学期第二次月考

七年级语文测试题（卷）

（时间：90分钟 分值：100分）

一、卷面分（3分）

本次考试设置了卷面分3分，请你正确规范使用汉字、字母和数学、符号，不写错别字、繁体字、连笔字，注意以干净、整齐、清晰、规范的要求答题，否则是要扣分的，相信你一定会不被扣分的。

二、积累和运用（3分）

1.下列各组字词的注音有错误的一项是（）A.酝酿．（niàng）洗濯．

（zhuó）梦寐．

（mâi）B.喧嚣．（xiāo）篡．

夺（zuàn）峰峦．（luán）C.哀号．（háo）躯壳．

（kã）菡萏．

（dàn）D.徘．

徊（pái）

欹．倚（qī）羚．

羊（líng）2.选出下列词语中书写正确的一项是（）（3分）A.庞然大物土砾嶙殉玷污 B.问心无愧 堕落嘻戏稀疏 C.恍然大悟虐杀什物惊惶 D.高垣睥睨静谧暗哑崩塌 3.填空。（5分）

（1）潮平两岸阔。（2）孙公子禹年与同人饮楼上，忽见，，（3）《陈太丘与友期》中表明陈元方不愿原谅友人的句子是。（4）《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是。（5）曹操《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是。

（6）子曰：学而不思而罔。4.下列各句中成语使用不当的一项是（）

A.我独自一人到九班去要篮球，结果当然是寡不敌众．．．．，悻悻而归。B.她的手指修长灵巧，弹钢琴有得天独厚．．．．的条件。C.爷爷虽然七十多岁了，可仍少年老成．．．．，精神矍铄。D.小虎因为好打架，在他家那个大院里早已臭名昭著．．．．

了。5.参照加点的文字，改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句。

理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。

改写后为。6.名著阅读。（1）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

这段文字选自（作者）写的。这类诗一般称为“”。（2）《伊索寓言》是世界上流传最广的寓言故事集之一，请写出你知道的来自《伊索寓言》中的两则寓言故事的名称。

①②

五、综合性学习。古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。为此，立志中学初一（2）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。

（1）请你对这一活动设计一个活动方案。①②

③

（2）请你为这一活动设计一个主题语。

（3）如果以“知识”为主题，你要和同学们交流的一句名言是：。

四、阅读。

（一）寻找妈妈的寻人启事（14分）

○1作文课，老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。

○2同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。

○3见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。

○

4大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。○

5老师说，性别。○

6女。大家刷刷写下。○

7丢失人年龄，老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好象42岁了吧。有人说，我妈妈从来没有告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确说出自己妈妈的年龄。

○

8老师摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。

9大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。

○10同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有

什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？好象是有的，但想不起来在哪了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过啊。妈妈的腰杆这几年确定有点弯曲了，总是直不起来。可能是太累了的缘故吧？可是，好像每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？

○

11同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好象不太像。○

12老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辩认依据。

○13班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮．．．．衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚„„可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有．．．．．

留意。○

14作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、准确。最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解

啊。

○

15天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。

○16每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的背影„„要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。

（作者：孙道荣 有删改）

1.请用简洁的语言概括文章叙述的事件。（3分）

2.第⑨段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文，补写在下面。（2分）

3.第○

13段加点词语在表达上有什么好处？（4分）

4.第○

14段中划横线的句子在文章结构上有什么作用？（2分）

5.第○

16段中划波浪线句子有什么含义？（3分）

（二）煤油灯（17分）

①煤油灯似乎离我们生活已经很久远了，许多孩子只有在博物馆、纪念馆才能见到它的身影。偶尔停电，大家也是用蜡烛替代照明。在我记忆深处，那如荧的煤油灯，依然跳跃在乡村那漆黑的夜晚，远逝的岁月也都深藏在那橘黄色的背景之中。

②我的家乡就挂．

在一个山坡上，房子无规则地散落着。岁月如歌，人间沧桑。记忆中的小山村，白天有刺眼的阳光，傍晚有燃烧的夕阳，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳动的磷火、飞舞的萤虫，并不缺光。那时，山村没有电，祖传的照明工具就是煤油灯，印象最深的是煤油灯的光芒。油灯那跳动的微弱的光芒，给遥远而亲切的山村和山民涂抹上昏黄神秘的颜色，也给我的童年升起了一道生命的霞光。

③上个世纪六七十年代，煤油灯是乡村必需的生活用品。家境好一些的用罩子灯，多数家庭用自造的煤油灯。用一个装过西药的小玻璃瓶或墨水瓶子，倒上煤油，再找个铁瓶盖或铁片，在中间打个小圆孔，然后孔中嵌进一个用铁皮卷成的小筒，再用纸或布或棉花搓成细捻穿过筒中，上端露出少许，下端留上较长的一段泡在煤油里，然后把盖拧紧，油灯就做成了。待煤油顺着细捻慢慢吸上来，用火柴或火石点着，灯芯就跳出扁长的火苗，还散发出淡淡的煤油味„„

④煤油灯可以放在许多地方，譬如书桌上、窗台上，也可挂在墙上、门框上。煤油灯的光线其实很微弱，甚至有些昏暗，由于煤油紧缺且价钱贵，点灯用油非常注意节省。天黑透了，月亮也不亮了，各家才陆续点起煤油灯。为了节约，灯芯拔得很小，灯发出如豆的光芒，连灯下的人也模模糊糊。灯光星星点点．．．．，飘闪飘闪。忙碌奔波了一天的庄稼人，望见家里从门窗里透出来的煤油灯光，疲倦与辛苦荡然无存。

⑤晚上以后，院子里光线已经暗了，娘才点起煤油灯，我便开始在灯下做作业。有时我也利用灯光的影子，将五个手指头做出喜鹊张嘴、大雁展翅的形状照在土墙上，哈哈乐上一阵子。母亲总是坐在我身旁，忙活针线活，缝衣裳、纳鞋底，一言不发地陪伴我。母亲那时眼睛好使，尽管在昏黄的灯光下且离得较远，但母亲总能把鞋底的针线排列地比我书写的文字还要整齐。春夏秋冬，二十四节气，娘一直在忙着缝呀、织呀、纳呀，把辛劳和疲倦织进娘的额头、眼角。漫长的冬夜，窗外北风呼啸，伴随油灯捻子的噼啪声，娘在用自己的黑发银丝缝制希望，把幸福、喜悦一缕缕纳成对子女的期待。为了能让我看得清楚，娘常常悄悄把灯芯调大，让那灯光把书桌和屋子照得透亮。有时候，我正做着作业却进入梦乡，醒来时却发现柔和昏黄的灯光映着母亲慈祥的面容，识不了几个字的母亲正在灯下翻阅我的作业本。

⑥童年难以忘记的记忆，都与煤油灯有着直接的联系。在煤油灯下，我懵懵懂懂学到了

知识，体会到了长辈的辛苦，更多的是品尝到了亲情的温暖。煤油灯，一次次感动着我，一次次驱散我的劳累与寂寞。

1.本文标题的作用一是（2分）

2.从第①段看，本文记叙的顺序是什么？那么，删去开头划线部分是否更简洁？请说明理由。（4分）

3.分析文章第②段中加点字（挂）字的作用和表达效果。（2分）

4.第②段中与结尾画线句相呼应的那句话是（2分）

5.分析第③段说明文字在本文中的作用。（2分）

6.根据语境推断第④段中加点词语（星星点点）的具体含义。（2分）

7.文中反复说煤油灯的光亮如荧微弱有些昏暗如豆的用意是什么？（3分）

五、作文。（40分）在每个人成长的过程中，可能都会体会到“成功的喜悦”、“成长的烦恼”、“失败的教训”，也可能对童年发生的趣事记忆犹新，请以“成长中的”为题写一篇作文，篇幅不少于500字。

第二篇：七年级生物上第二次月考试卷分析

七年级生物第二次月考试卷分析

本学期第二次月考已经结束，现将考试情况做如下分析：

一、基本情况：

本次月考试卷共有三个大题，考试内容为第二章、第三章、第四章，和第五章.最高分90分，最低分25分，全年级参考人数112人，平均分

，及格率%，优秀率%。

此次考试包括选择题、判断题和探究题。题型难易适当，符合新课程考核要求，且试题涉及的内容广泛，有课本内的，也涉及到课本外的知识。主要考查学生的观察能力、分析能力、综合能力及语言表达能力。

二、试卷结构及试题赋分

1、试卷的试题难易比为7：2：1

2、基础知识和基础技能考题内容占75% 左右。

3、第一大题为基础部分，第二大题为基础知识第三大题为探究能力和综合能力部分。

4、试卷结构较合理，难度适中，既考核学生对生物基础知识和基本技能的掌握，同时也考查评价了学生的情感、态度、价值观及学生的综合应用能力，符合七年级学生的认知规律和能力梯度。

三、根据阅卷及考生成绩情况分析：

第一大题单选题40分，第二大题判断题20分，考察基本概念和知识技能及学生身边生活经验知识，第三大题实验探究题，学生得分率不高。学生对课本知识要认知的基础知识掌握不牢，学生把生物知识应用到生活经验上的能力较差。

四、对今后教学的反思

1、教师要在平时多用教法激发学生学习生物的兴趣，要重视“双基知识”，即基础知识和基本技能还要加强。

2、教师在教学中多和学生交流合作，把书本知识和生活经验多联系，要重视培养学生收集资料归纳分析能力，训练语言表达能力。

3、教师注要重课本基础知识点的教学，做好填空题型。注重培养学生的实验探究能力和应用知识的能力。

4、学生的错别字较多，教师要加强文字的书写，尤其是一些概念或名称中不经常使用的文字的书写。

5、教师在生物教学中要多重视过程教学及实验教学，把平时的形成性评价做到实处，分组实验及实验习题要做认真，实验报告都要认真填写。养成学生观察事物的习性及分析归纳能力，培养创新思维的能力，使教学水平更上一层楼。

罕井初级中学

郭亚莉

第三篇：七年级语文下册月考试题

七年级语文下册月考试题（2021.6.1）

温馨提示：1.总分120分，考试时间：120分钟；

2.考生必须将姓名和准考证号填写在答题卡相应位置；

3.在答题卡规定的区域内答题，写在题签上无效。

第一部分（1-9题共29分）

1．在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共11分)

(1)念天地之悠悠，_________________。(《登幽州台歌》)

(2)______________，齐鲁青未了。(《望岳》)

(3)_________________，丰年留客足鸡豚。(《游山西村》)(1)

(4)浩荡离愁白日斜，_____________________。(《己亥杂诗》)

(5)古人写文章，常用平常之物来象征自己的志趣。刘禹锡用“_______________，__________”来自况自己的“陋室”并不陋，周敦颐用“_____，_________。”来概括自己出淤泥而不染的高洁风范。

（6）纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是： ______________，______________________，_______________，_______________。

2．下面词语书写无误的一项是()(2分)

A.幼稚 忍俊不禁 祸不单行 芳草萋萋

B.猥琐 仙露琼桨 轰轰烈烈 垂垂暮老

C.魂魄 血气方刚 盘虹卧龙 灼灼其华

D.孱头 紫色滕萝 惹人费神 延棉无尽。

3.加线字的注音无误的一项是()(2分)

A.河干(gān)轮廓(ɡuò)湮没(yān)

B.辜负(ɡū)吞噬(shǐ)俯瞰(fǔ kàn)

C.刹那(shà)舷窗(xián)忧心忡忡(chōnɡ)

D.烧灼(zhuó)灵犀(xī)溯流(sù)

4．下列句子中加着重号词语使用不恰当的一项是()(2分)

A．一个又一个四方本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

B．父母陪她去凤岭儿童乐园游玩，她开心得不得了，一直精疲力竭地笑。

C．做学问也好，做其他工作也好，都要有学问。既要不耻下问，更要不惧上问。

D．做人不图虚名，讥讽随之消失；做人多干实事，荣誉不期而至。

5.下列句子，没有语病的一句是（）(2分)

A.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

B.前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。

C.经过美国的持续狂轰乱炸，使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。

D.全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。

6．下面关于文学常识的表述有误的一项是()(2分)

A．《登幽州台歌》选自《陈子昂集》，作者陈子昂，字伯玉，梓州射洪(今四川)人，唐代文学家。这里的幽州台即蓟北楼，是战国时期燕昭王为招纳天下贤士所建。

B．《望岳》作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，其诗在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。

C．《登飞来峰》作者王安石，字介甫，号半山，江西临川(今江西抚州)人，唐代政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。

D．《游山西村》作者陆游，字务观，号放翁，越州山阴(今绍兴)人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。“箫鼓追随春社近”中的“春社”是立春后第五个戌日，古人常在这一天祭祀土地神，祈求丰收。

7.请选出下列选项中排序正确的一项（）(2分)

①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。

④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。

A ④①⑤②③ B.⑤②③④① C.④①②⑤③ D.②③④⑤①

8.下列句子中划线字注音或解释有误的一项是（）(2分)

A.山门圮(pǐ)于河 棹(划)数小舟 B.曳(拖)铁钯 岂能为暴涨(zhàng)携之去

C.湮(埋没)于沙上 啮(niè)沙为坎穴 D.不已（停止）倒掷(zhì)坎穴中

9．党的十九大召开以后，我校七年级开展了“为祖国点赞”的综合性学习活动。(4分)

(1)下图与我们学过的一篇课文有关。请将该故事简要叙写出来，字数在60字以内。(2分)

(2)根据上面故事补写对联。(2分)

上联：

下联：建功立业铸就钢铁豪情

第二部分(10～25题，41分)

一、阅读下面这首诗，回答10～11题。(6分)

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

10．下列对诗歌赏析不正确的一项是()(3分)

A．“不畏”显示出诗人的自信，表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了诗人革新政治的雄心壮志，又表现出诗人归隐山野的矛盾心理。

11.说说本诗的主旨(3分)

二、阅读下面的文字，回答12～15题。(11分)

周敦颐为官

周敦颐，字茂叔，道州营道人，为分宁①主簿②。有狱③久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委④手版⑤归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

参考注释：①分宁：地名。②主簿：官名。③狱：案件 ④委：抛弃，扔下。

⑤手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。

12．解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共3分)

(1)有囚法不当死（）(2)王逵欲深治之（）

(3)将弃官去（）

13．下列选项中，与“为分宁主簿”的“为”字意义或用法相同的一项是()(2分)

A．众服为确论 B．吾不为也

C．可以为师矣 D．愿为市鞍马

14．把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(1)邑人惊曰：“老吏不如也。”

(2)众莫敢争，敦颐独与之辨。

15．周敦颐“将弃官去”的原因是什么？请用自己的语言概括。(2分)

三、阅读下面的文字，回答16～18题。(7分)

落叶的生命

肖复兴

①想找树叶做手工，已是入冬。几场冷风冷雨，树上的叶子凋零无几，大多落在地上。不过，由于雨水频繁，落在地上的叶子湿润，还散发着树枝的气息，呼应着残存在枝头上的叶子，做最后的告别，虽有几分凄婉，却也十分动人。

②放学的时候，我和小孙子沿着落叶缤纷的小路找树叶。这时候，才会发现，秋末时分枝头上的树叶，或金黄，或红火一片，在秋风的吹拂下，是那样的灿烂炫目；落在地上的叶子却有别样的形状、色彩和风情。

③形状不一样了。由于距离的变化，拿在手中，近在眼前，才发现同样都是枫树，有三角枫、五角枫和七角枫的区别。而且，不同的枫叶，像伸出不同的触角，活了一般，让那红色的叶脉弯弯曲曲像是真的有血液在流动。不同流向的叶脉，让叶子的触角有了不同的弧度，那弧度像是舞蹈演员柔软而变幻无穷的手臂，富有韵律，让人们充满想象，便也成为做手工最佳的选择。我和小孙子用这样红色和黄色的枫叶，做成的金孔雀和红孔雀，让我们自己都惊讶，那一片片枫叶怎么那么像孔雀开屏时漂亮的羽毛呢？好像它们就是特意落在地上，等着我们弯腰拾起，去做孔雀那五彩洒金的尾巴呢。

④还有那槭树和石楠的叶子，椭圆形，粗看起来，大同小异，细看大有玄机。石楠叶小，槭树叶大，小的小巧玲珑，像童话里的小姑娘，大的像大姐姐一样温柔敦厚。石楠叶薄，薄得几乎透明，红红的颜色像是过滤了一样，淡淡的胭脂似的，可以随风起舞蹁跹。槭树叶厚，且有光亮的釉色，像穿着盔甲的武士，似乎能够听到风声、雨声；又像天鹅绒的幕布，拉开来，舞台上就可以上演有趣的戏剧。槭树叶和石楠叶最好找，几乎遍地都是，我们常常会如进山寻宝的人，总有些贪婪，弯腰拾起了这片，又抬头看见了那片，捧在手里一大捧，反复权衡，恋恋不舍，好像它们都是身边的至爱亲朋。我们用不同的槭树叶做成了不同形状的鱼，用不同的石楠叶做成了莲花，五片石楠叶错落在一起，就是一朵盛开的莲花；大小两片石楠叶合在一起，就是一朵含苞待放的娇羞的莲花；再找两片小小的黄栌，要找那种还能顽强保持着绿色的叶子，放在莲花下面，就是“莲叶田田”了。

⑤当然，色彩也不一样了呢。同样是杜梨树上落下的叶子，经霜和被雨水反复打湿后，每一片叶子上的红色已经相同，那种沁入红色深处的黑色光晕，浸淫红色四周的褐色斑点，像磨出的铁锈，溅上的离人泪，似乎让每一片落叶都有了专属于自己前世故事似的，更让每一片落叶都成为一幅绝妙而无法复制的图画。由于杜梨叶比较厚实，叶子上面有一层釉色，显得很是油亮，每一片落叶都像是一幅精致的油画小品。

⑥那些随心所欲而富有才华的大色块渲染，毕加索未见得能够胜上一筹；那些飞溅而落的斑斑点点，西尔斯拿手的点彩，也未见得能够如此五彩缤纷。

⑦杜梨叶，是人们最喜欢的，我们找到的最好看最别致的一片杜梨叶，竟然是黑色的。那种黑，不是被污染的乌黑，也不是姑娘劣质眉笔的那种漆黑，而是油亮油亮的黑，叶子的边缘有一层浅浅的灰色，像黑色的火焰燃尽之后吐出一抹余韵；像淡出画面之外、空镜头里的远天远水，让叶子的黑色充满想象的韵味。

⑧真的，别以为落叶就是死掉的树叶，落叶离开树枝，不过是生命另一种形式的转移。龚自珍曾在诗词当中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶更是如此，更具有化为泥土中腐殖质的营养作用，来年新一轮春花的盛开，是落叶生命的一种呈现。如今，落叶生命的另一种呈现，在我和小孙子的手工中，它们存活在我们的册页里和记忆当中。

16．选文第①段描写的落叶具有怎样的特点？(2分)

17．选文第②段画线句有什么作用？请简要分析。(3分)

18．“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是人们对落花最好的称赞。读完此文，说说自然界中还有哪些具有这种精神的事物（即落花、落叶除外）。举例并谈谈自己对此的看法。(2分)

四.阅读下面文本，完成19-22题。（10分）

幽幽七里香

①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。

③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。

④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。

⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩：“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃了一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。

⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。

⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。

⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。

B11我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

(选自丁立梅《愿全世界的花都好好地开》，有删改)

19．联系全文，体会标题中“七里香”的含义。(3分)

20．梳理全文，根据提示完成下列表格。(每空1分，共3分)

21.语言品味。(2分)

我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。(从修辞的角度赏析句子)

22．猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。(2分)

五.名著阅读，完成23-24题(7分)

23.小萝卜头的老师是（）。(2分)

A.宋绮云 B.黄以声 C.杨虎城 D.刘思扬

24.龙光华是因为（）而死。(2分)

A.唱战斗歌曲 B.保护大家赖以与敌人斗争的水坑

C.与敌人谈判 D.绝食

25．特务们为了让成岗说出党的秘密，对他实施了哪些残酷、卑劣的手段？(3分)

第三部分：(26题，50分)

26．怡然自乐的桃花源，温暖了陶渊明的视线；高洁傲岸的莲花，温暖了周敦颐的视线；神奇秀丽的泰山，温暖了杜甫的视线……其实，田野中的一朵小花，社会中的一个善举，自然中的一处佳境，名著中的一缕书香……这些，又何尝不曾温暖过你的视线？

请以“________，温暖了我的视线”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于500字(诗歌除外)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

第四篇：七年级语文月考试题1

七年级语文月考语文试题 班级姓名总分

第 一 部 分﹙33分 ﹚

1、选出下列加点词语注音全对的一项（）(3 分)A、筹办（chïu)衰落(shuāi)学籍(jí)提倡(chāng)．．．．B、傲慢(ào)衙门(yá)沮丧(jǔ)对峙(sì)．．．．C、恫吓(tîng)驯服(xùn)把柄(bǐng)钦佩(qīn)．．．．．D、呐喊(nà)彷徨(huáng)攒积(zhuàn)懒惰(duî)．．

2．选出成语书写有误的一项()(3 分)A．我行我素 争妍斗艳 忍俊不禁 左顾右盼B．络绎不绝 束手无策 青黄不接 克勤克俭C．轻举妄动 爱不失手 流恋忘返 家喻户晓D．高瞻远瞩 姹紫嫣红 别具匠心 别出心裁

3、下列加点字词意思相同的一项是（）(3 分)A.大言数主之失 有大麦数斛 B.知天长县 亦知其名

C.立斩以徇 善以少击众 D.由是搏击豪强 子亦犹是也4．古诗文默写(16 分)

⑴《白雪歌送武判官归京》一诗中，以花喻雪、联想美妙的句子是。

⑵《渡荆门送别》中写诗人 夜晚伫立船头看到的新奇美妙的是。

⑶杜甫诗《春望》中诗人看到了美丽的景色而反而更增伤感的是。

⑷辛弃疾的词《西江月》中与“鸟鸣山更幽，蝉噪林逾静”有着异曲同工的是。

5、修改病句(4 分)

⑴、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

改正⑵、这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象。

改正6、2006年7月11日，在瑞士洛桑超级田径大奖赛上，“飞人”刘翔以12秒88的成绩创造新的110米栏世界纪录。这位“跨栏王”，已经成为当下中国新的“形象代言人”，他与姚明一起成为了国际上所谓的“中国面孔”。腾飞的中国正在以其一个又一个的新面孔让世人瞩目，你还知道哪些“中国面孔”？试着写出最让你崇拜的一个或两个“中国面孔”，把崇拜他们的原因写下来。（4分）

1第 二 部 分（67分）

一、古诗词鉴赏（14分）

春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

7、诗中“抵”的意思是，“浑”的意思是。(4 分)

8、诗前两句描写出的景象。(2 分)

9、诗中切题，表现“望”的内容的诗句是(2 分)

10、诗人对“搔头”“插簪”之类进行细节描写有何用意？(2 分)

11、解释下列诗句，说说你对这些诗句的理解。(4 分)

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

二、文言文阅读(26 分)

数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于厦门亭侯之，乃驻车扣马，以刀画地，大言圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不平董少平。”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

12、《强项令》选自_________，作者______，南朝宋史学家。（4分）

13、给下列加点字注音。（4分）⑴而以奴骖乘（）⑵欲箠杀之（）．．⑶即以头击楹（）⑷枹鼓不鸣董少平（）．．

14、解释加点词。（4分）⑴后特征为洛阳令（）⑵使宣叩头谢主（）．．．

⑶宣悉以班诸吏（）⑷宣两手据地（）到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ．．

15、文中下列句子省略了主语，请补充出来。（4分）⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即

（）即以头击楹（）强使顿之射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮(hé，翅膀)，（）赐钱三十万（）将何以理天下乎？ 拥护着黄花，风来想凌空而去。云过还不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，16、翻译下列句子。（4分）从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地

（1）将何以理天下乎？__________________________________ 下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年

（2）由是搏击豪强，莫不震栗。____________________________ 一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙。星散的，要汇集；成块的，要连片。__________________________________________________ 然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为

17、皇帝称董宣为“强项令”，而京师号之“卧虎”。这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样精营。为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。

神？（3分）⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就

在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤

18、“帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出！’赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛

秀是个怎样的君王？（3分）(dào，古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。

⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和

三、现代文阅读（27分）拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，野菊花 才有久久的震颤回荡在心……

陈创 19．从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？（4分）

①野菊花！野菊花开在山野里。答：

②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！20．④⑤两段运用了衬托的写法，请具体分析说明其作用。（4分）

③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇答：的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。21．第⑥段在文章结构上有什么作用？（3分）

④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(chǎng，外套)，只把灰褐的脊背袒露世答：

间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，22．⑦⑧⑨三段集中描写了野菊花的性格与气质，请从中找出一个你最喜爱的句子，并分析其

纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下。这片山野上，表达效果。（6分）

举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。答：

⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代：唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和23．读完此文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。（6

做作。宁愿入汤入药、成渣成泥。决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花!分）

⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。答：

⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了。从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就24．请写出含有“菊花”的一句完整的古诗词。（4分）

一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，答：连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药

香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听

第五篇：七年级上册语文月考试题

七年级上册语文月考试题（共100分）

一、积累与运用。（30分）

1、改正下面语句中两个错别字，并将这句话工整规范地抄写在横线上。（2分）

济南冬天的水伫蓄绿色，村庄秋夜的雨静密动情。

2、给下面加点的字注音。（2分）

各种花的香，都在微微润湿的空气时酝酿（），鸟儿将窠巢安在繁花嫩（）．．叶当中。

3、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。．．．．B、冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。．．．．C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出．．心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。．．D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。．．．．

4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。B．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。

C、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。

D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

5、下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）

①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A、⑤⑥②③①④

B、④③②①⑤⑥

C、⑤⑥①③②④

D、①②④⑤⑥③

6、下列语句对课文理解表述有误的一项是（）（2分）

A．朱自清先生在《春》一文中很多地方运用了比喻的修辞手法。课文最后三段把春天描写成“像刚落地的娃娃”、“像小姑娘”、“像健壮的青年”。这三个比喻分别表现了春天景象是新的有旺盛的生命力，春天是美的是活泼生动的，春天是健壮有力的这几个特点。B、《济南的冬天》全文围绕济南的冬天温晴的特点来写。文章第1自然段先用夸张的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后再具体地展开描绘。C、《雨的四季》一文，作者笔下的雨或飘逸或缠绵，它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊，却飘飘洒洒滴落在读者心海上，掀起阵阵波澜，荡起层层涟漪。D、《天净沙·秋思》这首元曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

7、诗词默写。（12分）①李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以明月寄托对友人的关心与劝慰的诗句是。

②王湾的《次北固山下》寓情于景，蕴含新旧交替哲理的两句是。

③《天净沙 秋思》点明主旨，表达天涯沦落人孤寂凄苦之情的句子是。

④曹操的《观沧海》借助想像表现作者博大胸襟的诗句是

，。⑤历代文人墨客吟咏春雨，请把你平时的积累写出两句

。

8、综合性学习。（6分）

近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。

①．某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。

②.阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。

材料一：李阿姨是个热心人。每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。

材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。

材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打兵乓球，画画，跳舞„„

③.远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“。”爸爸说：“好的，你去吧！”

二、现代文阅读：（共30分）

（一）桐花声里燕子飞

郑小琼

①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。

②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

③六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。

④ 在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。

⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好？

1.在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树？（3分）

2.细读全文，说说“我”和燕子有何相似之处，为何作者说“我何尝不是一只奔波的燕子”？（3分）

3.请从修辞的角度分析下面语句的妙处。（3分）

春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。

4.画横线的句子写出了一幅怎样的情景？表达了作者怎样的情感？（3分）

5.最后一段文字用了怎样的表现手法？文章这样结尾有何表达效果。（3分）

（二）小扇轻摇的时光 丁立梅

放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。

天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”

再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。

村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。

母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。

我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了!”

母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热?”

儿子不屑了，说：“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。” 我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”

母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。

晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”

我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。

母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。

月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”

“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”

“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”

“人啊!”母亲叹一声。“人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢?暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。

1．说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光?(4分)

2．你对选文中第一个加横线句子的含义是怎样理解的?(2分)

3．选文中第二个加横线部分是什么描写?其表达作用是什么?(3分)

4．请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。(3分)我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。

5．选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?(3分)

三、写作与表达（40分）

在成长的过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤„„这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。