一名产业工人的“中国梦”

第一篇：一名产业工人的“中国梦”

一名产业工人的“中国梦”

——记全国劳动模范贾向东

“我的亲身经历证明：在伟大的时代，人人都有出彩的机会。”4月28日，在全国劳模座代表谈会上，贾向东坐得笔直，向总书记汇报自己的成长历程。

这是一个传奇故事。年仅28岁的他就实现了“做全中国最好焊工”的梦想。他从一名“找活干”的农民工到令人羡慕的全国劳动模范，从为怀揣自己的“小梦想”，到为实现伟大的“中国梦”努力奋斗，实现了一个由农民工到新时期产业工人的“华丽转身”，并成为80后的时代领跑者。

这是一段精彩的奋斗历程。他心怀理想、信念坚定、爱岗敬业，付出了艰辛，收获了成功，赢得了信任；以一流的职业素养，一流的业务技能，一流的工作作风，一流的岗位业绩诠释着他对事业的执着追求，对企业的无限忠诚，展现了新时代中国能建工人的风采。“要做个像师傅一样的好焊工”

2002年3月，未满20岁的贾向东怀揣希望来到山西电建二公司当上一名电焊工。会焊容易焊好难。电流小了焊材不融，大了容易咬边且不美观。第一次上岗，虽然他很用心，但十几包焊条用完了，手上感觉还是不好。为此，贾向东泄气过，甚至怀疑自己是不是当焊工的料。师傅看出了他的心事，利落地拿起焊枪示范了一遍，弧光闪过，焊缝匀称光洁，贾向东既赞叹又羞愧。

“技术是练出来的，事业是干出来的，你现在是工人了，当工人就要有个工人的样。”师傅的话深深地打动了贾向东。他暗下决心，就是再难再苦，也要把焊工技术学好，一定要做一名像师傅那样的好焊工，实现自己成为一名优秀工人的梦想。

一滴汗水一朵焊花，要让每一条焊缝精美漂亮，就要舍得流汗。培训时，倔强较真的他总是第一个走进操作间，最后一个离开。平焊、立焊、横焊、仰焊，他一项一项地练；站、仰、蹲、趴，他一招一式地学。练习时间最长的是他，用料最多的也是他，向师傅们问为什么最多的也是他。

冬练三九，夏练三伏。为了练好技艺，他不知用掉了多少根焊条、在培训间里呆了多少个小时，被飞溅出的焊火星烫伤更是常有的情况。然而，在贾向东看来这些都是“不值一提”的小事。看着勤学苦练的贾向东，工友们开玩笑说：“小贾瘦成了玉米秆，小脸烤成了土豆皮。”

做一名优秀焊工，仅动手能力强还不行，还要有扎实的专业理论知识。为了弥补自己在焊接理论上的薄弱点，他把业余时间几乎都用在了研究焊接技术和理论学习上。正是这种坚持不懈的刻苦努力，使他仅用两年时间，就被破格晋升为高压焊工。而对于企业一般的焊工来说，这一过程至少需要五年。

“焊接不仅要踏实肯干，还要肯钻研、多琢磨”

“这个小伙子就是有股不服输的劲儿，爱琢磨，爱钻研，越是难度大，越要试试。”一路看着贾向东成长起来的企业领导这样评价他。

在工友们和师傅中，贾向东有个美称——“好问焊工”。平日少言寡语的他，一说起焊接便打开了话匣子，遇到不懂的问题总是三番五次地向师傅请教。善于思考的习惯，让贾向东琢磨出很多新办法、好方案，改进了焊接技术，创新了一些独特的操作方法。

在现场作业过程中，焊工们经常会遇到位置狭小、无法看到焊接熔池的情况，通常惯用的办法是采用拿一面小镜反射进行焊接。这种方法工作效率低，焊接效果也不太好。贾向东通过思考解决办法，渐渐地摸索出了一套简易装置，易于固定、方便实用。这项技术在山西神头第二发电厂五十万发电机组安装中得到应用，提高焊接工作效率1.5倍。

在阳城电厂二期工程施工中，高温过热器和高温热器管排均为T91材质，当时T91钢材属于未被普遍采用的新钢种，这种钢材可焊性差，焊接中稍有不慎就会出现裂纹。他多方查找资料，和大家在现场反复试验，选用合适的预热温度、使用较小的焊接线能量、合理控制

层间温度、焊后采用适当的热处理，终于掌握了T91钢材的焊接特性，成功地焊接了这一钢种。

贾向东把每次焊接作业都看作是制作一件工艺品，一丝不苟、精益求精。他在任何一项工程的施工中，都严格要求自己，对自己所焊的任何一个焊口都是认真负责，一丝不苟，确保焊一道合格一道，在焊接工艺上从未出现过质量问题。

十多年来，公司重点项目上都有他忙碌的身影。他先后参加了山西大唐神头第二发电厂二期工程、内蒙古乌海电厂、河南周口电厂等十五座电厂机组建设和多个电厂检修工程的焊接工作，累计完成焊口5万余道，相当于一个人完成了一座66万千瓦电厂的焊接工作，焊口一次受检合格率100%，优良率99%以上。由于贾向东焊接的焊口外形精美、质量牢靠，被业主和同行誉为“金牌焊工”、“免检焊工”。

“今后不光要踏实肯干，还要继续钻研、琢磨，在创新和工艺改进上出成果。”参加全国劳模座谈会后，贾向东又开始向更高的目标迈进了。

“在伟大的时代，人人都有出彩的机会”

贾向东坦言，高中毕业后外出打工，“找份工作，学点技术，娶个媳妇”，分担一些家庭负担，是他当时走出农村的梦想，不敢、也没想过会成为“全国焊接状元”。

贾向东珍惜每一个学习锻炼、自我提高的机会。日积月累的勤学苦练，使他的焊接技艺日臻娴熟，也使他的人生梦想一次次得到升华。

2004年，贾向东经培训考核后，被公司破格提升为高压焊工。2005年，他参加了山西国际电力集团有限公司首届焊工比赛获得第一名。2006年，他在山西省第二届职工职业技能大赛中荣获第一名，并被授予 “三晋技术能手”称号，破格晋升为技师职业资格。2007年，他荣获“全国五一劳动奖章”，由农民工身份被特批转聘为合同制职工。2008年，他被聘为山西电力技术院第三届生产技能A类专家、第五届华北电力技术院生产技能一级专家。

面对一连串的荣誉，贾向东没有止步，他仍孜孜以求，不断攀越着人生的高峰。2009年获得全国第三届职工职业技能大赛第二名。2010年，他被评为全国劳动模范。2012年8月，在全国第四届职工职业技能大赛上摘得第一名的桂冠，站在了代表全国焊工技术最高水平的领奖台上，实现了“做全中国最好的焊工”的梦想。

结合自己的成长过程，在全国劳模代表座谈会上，贾向东激动地向习总书记汇报“在伟大的时代，人人都有出彩的机会”。

“我的价值在焊接工地，我离不开培养我的企业”

“公司非常重视职工教育培训，所有员工一样的培训、一样的管理，为员工搭建施展才华的舞台，感情留人、事业留人、待遇留人。”每当说到自己的成绩时，他都充满了对企业的感激之情。

贾向东的成长进步凝聚着企业的培养和关心。打破身份限制的用人机制和激励机制，为他鼓起了奋进的勇气；岗位培训、岗位练兵、劳动竞赛、技术比武，为他搭建起展现自我价值的平台„„。2009年，组织上保送他到中国劳动关系学院进修深造学习。临行前，企业领导激励他“到了北京，好好学习，你是咱们第一个送出去深造的农民工出身的工人代表。”年轻的贾向东点点头，激动的热泪盈眶。

他始终把工作放在第一位。只要接到施工作业的命令，他总是最快赶到作业现场。2005年10月，在乌兰工程建设进入到最关键的攻坚时刻，而此时他妻子即将分娩，为了工作他迟没有向领导请假，直到妻子分娩的前几天才匆匆赶回家，看完妻子和刚出生的女儿，没来得及照顾妻子、体验初为人父的快乐，就又收拾行囊赶回施工现场。

精湛的技术、屡屡获奖让贾向东在行业内小有名气。有不少企业想高新聘请他，都被他婉言谢绝了。他毫不犹豫地选择了留在山西电建二公司，他说，是企业培养了我，我离不开我的企业和工友们。在他身上，体现了中国能建人忠诚企业、珍惜岗位的优秀品质。

“十支筷子抱成团，众人划桨开大船”。作为一名焊接精英和新时期产业工人的典范，贾向东不仅继续提升自己的技能水平，让自己火热的青春在弧光中更加闪耀，而且毫无保留地传徒授技，为企业培养出更多的焊接人才。

如今，年轻的贾向东仍在用炫目的焊花不断书写着自己火红的青春和灿烂的人生。贾向东的梦还在继续，他梦想着团队能培养出更多的优秀人才，梦想企业的明天更美好，梦想中国能建早日实现“行业领先、世界一流”的战略愿景，梦想伟大的祖国更加繁荣富强„„在一个追逐梦想的时代，一切皆有可能！

第二篇：2014年申论：产业工人的“中国梦”

2014年申论范文：产业工人的“中国梦” 事业单位考试备考资料

2011年，“尊严”一词被写进宪法，从此，亿万国人权益有了法治的保障;2013年，“中国梦”被评选为网络热词，彰显了实现梦想已成为举国的热盼。而实现广大工人的尊严与梦想更是我们社会的共同期待。当下，唯有通过制度建设才能真正开启产业工人幸福的春天。

没有健全的制度，工人的尊严将成为奢望;没有合理的制度，梦想的实现将变得举步维艰。让我们欣慰的是，近年来，我国在保障工人尊严、推进制度建设等方面取得了长足的发展。从《劳动保护法》的出台为工人利益的诉求提供了法律保障到建立透明公开的就业信息分享机制，力求让每一位工人免费享受就业信息，公平参与市场竞争;从不断深化的城乡二元户籍制度改革到畅通工人的利益救济机制，无不彰显着我国保障产业工人利益，维护产业工人尊严的决心和意志。

然而，制度建设之路非一日之功，制度的不完善成为维护工人尊严的掣肘。当前，我国的职业培训机制还不够健全，企业的创新激励体系还显得不够完善。这不仅不利于我国的产业发展，不能为企业创新提供强有力的人才保障和智力支撑，从长远来看也影响了每一个普通工人幸福中国梦的实现。因此，破除这些障碍的藩篱已成为历史的必然。

一招鲜，吃遍天;有了金刚钻，揽得瓷器活。掌握一技之长既有利于保障工人的基本生活，又可以真正维护工人的尊严。健全的职业培训体制则是惠及每一位工人掌握技能的有力之举。欧美通过建立成熟的培训体制，不仅建立了严密高端的产业链，而且捍卫和保障了工人的尊严。掌握一技之长让工人树立了信心，并得到社会的认可。因此，我国需在培训体制上下足功夫，要建立面向全体劳动者的职业培训制度，用制度之手托起每一位普通工人的梦想。

一首《春天里的故事》唱出了我们普通工人朴素的愿景。用心呵护这些朴素的梦想，既关乎到政府的良心，也关系到社会公平正义这一伟大目标的实现。新时期，我们要完善制度建设，来真正给予每一位工人梦想扎根发芽的种子，让他们的梦想在勤劳智慧的协助下开花结果。

第三篇：一个产业工人的中国梦观后感

篇一：一个产业工人的中国梦观后感

近日，在学校党支部的组织下我们学习了盖军衔同志的这一产业工人的中国梦。盖军衔生前是厦门工程机械股份有限公司高级工程师、高级技师、培训中心总监，2013年4月25日因患胰腺癌医治无效逝世。他是我国工程机械制造业的标杆式人物，曾获得全国劳动模范、全国知识型职工先进个人、福建省首席高级技师、福建省技术能手、厦门市拔尖人才、感动厦门十大人物、厦门经济特区建设30周年优秀建设者等各种荣誉称号。他是我国第一个参加南极科考事业的产业工人，曾三次响应国家召唤，踏上南极，担负所有机械设备操作、维修、保养的重任，向全世界展示了中国技工的风采，被国家极地办评为“最优秀的考察队员”。

通过学习我被盖军衔同志牢记宗旨、坚定信念、对党的事业无限忠诚的政治品格、爱岗敬业、锐意进取、对技术技能精益求精的优秀品质、大公无私、勇于奉献、为技术传承鞠躬尽瘁的崇高品德所感动。做为一名党员教师，为了实现中国梦，我们应当做好梦想的守护者，首先，我要认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训和教研活动，不断更新自己的教育教学理念。其次，要提高教学质量，上好每一堂课。这要求我认真备课、钻研教材，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。()第三，在课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。第四，和差生交谈时从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

教育是一辈子的事，我需要一直努力下去。我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！

篇二：一个产业工人的中国梦观后感

听同事们说了盖军衔先进事迹，回家后在上，将整个纪录片学习一遍。

纪念片开篇是沿着一条大道展开。一条路，路名：厦工大道，是厦工装修机修出来的。其中就有机械师：盖军衔。

盖军衔，是全国劳模、市优秀共产党员、中华技能大赛、优秀建设者、拔尖人才等诸多奖项荣誉获得者。盖军衔是一位非常刻苦的人，在专业上，经过不断学习研究，练就了一个只听声音就能判断故障的本领。在学习上，深造文化水平，进夜校补习。他的一生波澜壮阔传奇人生，但体现一生劳碌，有了高血压、糖尿病，因为作息时间和饮食的不规律。

2004年12月11日，盖军衔上南极考察（不可接近的南极最高点科考），在南极中山站那过一个50岁的生日。他曾三次上南极修机器，在南极考察，会有不同的危险境地，有了盖军衔在大家都放心，可在那样的境地，零下40度，一次机器发电机停电，面临轮胎在雪地里被雪划破和人被冰冻伤等各种危险，问题解决了！这次问题解决了，但是他累了，血压降到最低点、心脏问题、高原反应、休克。救护车载开要离开时，他还舍不那里，还为新来接替他的科考专家们说“记得成功的时候不要忘了我”（含着泪）。

相信，在这个时候，大家可能也与笔者一样，有点泪花了„„

2013年春节，他在病房度过；2013年4月病转急下，使他油尽灯枯，要见儿子最后一面了，戎马一生，还参加过抗日战争。58岁生命成了他的终点，十年南极梦，一生的荣耀也是他一生的遗憾。大家为之动容，残酷的事实，谁也不愿相信。

学习，每个人都可以学习他的先进精神。深刻认识学习盖军衔先进事迹，一名优秀党员，默默地奉献自己的一生。将国家利益和人民利益放在首位；学习他刻苦钻研，追求卓越；学习他将自己的一生献给事业；学习他将奉献视为是一种幸福。

第四篇：一名高校教师的“中国梦”

一名高校教师的“中国梦”

作为一名高校教师，我在教学一线已经工作了30多年。我们首都师范大学的功能定位一直是教学、科研和服务社会，我今天想跟大家分享的是，作为一名普通高校教师，在高质量地完成了自己的教学、科研任务之余，怎样尽最大的努力服务社会，当然也想再跟大家说说自己心中的梦想。

从上个世纪80年代到现在，我有幸得到社会各阶层群众特别是最基层群众的认可和邀请，去为他们讲课，举办专题讲座和进行交流互动，和他们面对面地畅谈国家大事，最直接地了解老百姓的愿望和需求，跟他们热烈地讨论社会存在的一些现象和问题，深入探讨党的创新理论和我们国家正在走的道路。30多年来，我几乎走遍了祖国大地，为基层群众讲课3000多场次，直接听众数以百万计。自己也从30多岁讲到了60多岁。但是我觉得自己越讲越有信心，越讲越有干劲，因为我感受到了基层百姓对知识、对理论、对沟通交流的热烈需求，他们也给了我无穷的力量和无限的关爱，可以说，很多经历都是刻骨铭心的。2008年5月，汶川特大地震发生后，我作为志愿者在5月下旬到达重灾区。当时那里教委的同志说，希望搞个“京川携手，助推高考”的志愿者活动，在得到学校党委批准之后，我毅然买了飞机票，做好了第二天出发的准备。那一天，我准备自费做三个横幅，并为重灾区的中小学生购置礼品，第二天一早乘飞机带到重灾区。我从搬家公司购买了

600*400*400的最大型号的纸箱，在儿子的帮助下，很快就把礼品买齐了，有各种球类、棋类，扑克牌和跳绳，口琴和笛子，书包、文具盒和各种文化用品，200条红领巾，还有500面纸制的小国旗，我用大半夜时间，把小国旗和塑料小旗杆用胶水一面面地粘好。将满满六大纸箱的礼品用塑料绳绑牢。一切都准备好了，但就偏偏不赶巧，我想带到重灾区送给中小学生的三个横幅没法做。因为那一天，我们学校所在的北洼路停电，七八家制作横幅的小店都关门歇业，我骑着车从南头跑到北头，才终于找到一家开着门的小公司，进去一看，柜台前只有一位30多岁的小伙子，他开口就说，今天我们不接活只取活！我向他说明要做的横幅是明天一早带到重灾区的，真没想到，他低头考虑了一下，居然一口答应给我做。他问我：老师你什么时候要？我说：最晚今天晚上九点！他说了一声：放心吧！做完我给你送去！我问:你一个人能做主吗？他笑起来说：我就是老板！我说了算！我留下地址，半信半疑地骑车离开了这家不起眼的小店。一下午我都很不放心，怕横幅做不出来或做的不理想耽误了行程，没想到，晚上八点多，家里的门铃响了！打开门一看，那位小老板喘着粗气，抱着刚做好的三个横幅出现在我面前！我赶紧把他让进屋里，他很小心地把三个横幅放在地上一一打开，我当时真有些惊呆了！我设计的三句话变成了三条用优美醒目的华文楷体字印制成的大横幅：“我自信，我坚强，我乐观，我一定成功！”“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强！”“我不言败，谁能败我！我不言弃，谁能弃我！”真带劲呀！我高兴得不得了，赶紧从钱夹中掏出三百元递给小老板，没想到他竟用双手，大声说：“想要你的钱

我就不会自己蹬平板车给你送来了！我就会让我的工人拿着账单来跟你结账。我是做生意的，去不了灾区，就算我为灾区做点事吧！”说完走出去，头也不回地下楼了。这三个横幅，我是在飞机上抱了近三个小时到达成都双流机场的，在后来的演讲中，它们多次出现在彭州、都江堰和龙门山脉的中小学，重灾区的孩子们在上面密密麻麻写满了他们对祖国人民的感谢，对伟大祖国的祝福和对即将在北京举行的第29届奥运会的期待。

我在重灾区去过一个学校，是成都辖区最偏远的一所七年制学校，这所学校正是在地震断裂带龙门山脉靠近汶川的地方。旧校园全部震毁，空军援建的板房教室就在我去的那一天——六一儿童节投入使用。我想象不到的是，我的六大箱礼物和许多志愿者送去的礼物就打开放在院子里，但一千多个山区的孩子没有一人动手去拿，最受欢迎的是我带去的五百面小国旗，分到各个班里，一瞬间就被抢光。我讲课的班级是七年级，13岁的孩子个头都不矮了，教导主任怕他们一拥而上把小国旗抢撕了，攥满国旗的两只手举得高高的。我讲课70分钟，全班孩子竟然一直举着国旗。龙门山脉是受灾最重的地方，8级的震级，11级的裂度足以摧毁一切，房屋百分之百倒塌，不少孩子失去了父母，但是他们仍然把国旗当作自己的最爱，他们相信，有伟大祖国，就有他们光明的未来。我经常提醒自己，要努力工作，不能让这些可爱的孩子失望。

让我感动的事情还有很多。2005年6月，我应澳门中华教育会的邀请到澳门去为教育工作者和青年学生做专题讲座并担任澳门中小学生普通话朗诵大赛的评委。我没去过澳门，觉得心里没底，讲座是在下午中小学放学之后，我估计来不了多少人，没想到一个能容纳200人的大阶梯教室居然全部坐满。不少青年学生就席地坐在讲台前面。我记得当时讲了祖国大陆改革开放以来的进步，讲了教育事业发展的情况，还介绍了科学技术方面取得的成果。几百人的大教室一直特别安静，没有一点噪音杂音。当我用幻灯打出中华民族第一飞天人杨利伟的照片时，全场掌声雷动，坐在前面的青年学生齐声高呼：“杨利伟！杨利伟！”课后，主持会的澳门中华教育会秘书长郑女士告诉我：澳门同胞也非常敬佩航天英雄杨利伟，他圆了所有中国人的飞天梦。祖国强大了，只有28平方公里、人口不到50万的澳门才有希望。澳门人民的这种热情真诚，我在从拱北口岸入境的时候就已经开始感觉到了。当天澳门中华教育会的会长、全国政协委员李沛霖先生和各位副会长亲自到关口去接我，他们这个学会是个民间组织，平常开会搞活动都非常节省，学会的老师们传达个什么事，都是骑自行车去。但却给我安排了最舒适的酒店。我跟他们说，自己在祖国大陆讲课，一直坚持“四不”原则：一不接受宴请，二不住高档宾馆，三不参加旅游，四不接受礼物。他们连连说：“一国两制！一国两制！在澳门就不提这些了！”我在澳门讲课，当评委，八天的时间里，他们给予我无微不至的关心照顾，让我心里一直非常不安。

印象深刻的还有在北京四季青镇一个村的讲座，听课的都是普通村民。讲座的题目是；建设新农村，实现可持续发展。当我说到：1977年北京人均住房面积只有3.5平方米，2012年统计已经达到29.4平方米的时候，一位上岁数的村民大声说；才29米！我们早就超过了！后来我说到，国家十二五规划给我们制定的目标是2015年全国人均GDP达到5000美圆，又有一个中年人插话：我们也早就达到了，不过不是人均，而是纯收入，而且不是一年，是几个月。我当时提到，自己小学是在北京育英学校上的，三年困难时期，我们的主食经常是

白薯和白薯面窝头，吃得我们胃酸，肚子胀，很不舒服。有些同学不满意，经常唠唠叨叨发牢骚，校长为此专门给我们高年级学生开了个会，教训我们：“你们别不知足！你们知道你们每天吃的白薯是哪来的吗？”他指着外边说：“是咱们院墙外边四季青公社的农民种出来的！你们知道他们吃的是什么吗？是白薯秧子！”当时大礼堂里一片寂静，我们每个人的心都受到了猛烈的撞击。那天我讲到这里的时候，很多上了岁数的村民都流了眼泪。课后他们跟我说，真的是这样，不过这些都已经过去了，现在白薯秧子别说人不吃，大概牲口都不吃了。我问他们，你们村还有牲口吗？他们回答：早就没了，我们这早就变成小区了！我们住的房子可比城里人宽敞！

全国各地的基层党员干部也给我留下了极深的印象。在贵州黎平县讲课，要走八九个小时的山路，而且是在夜里。当地教委派了最好的车，最有经验的司机去贵阳机场接我，在几乎没有一盏灯的深夜大山里，司机聚精会神地驾驶，非常平稳地把我接到红色革命城市黎平。在北京市丰台区花乡讲课，途中突遇暴雨，车轮陷入泥坑，负责接我的乡党委宣传部长高丽蓉同志毅然跳下车，冒着劈头盖脸的大雨和司机一起推车，弄得满身都是泥水，他们怕我也跳下去，在下车后以极快的速度把电锁关闭。在北京市大兴区庞各庄乡为村民群众讲课，晚上回家时才发现，他们从自己园子里摘了最新鲜的西瓜，给我塞了满满一后备厢„„

回忆走遍祖国大江南北这30多年，我觉得自己的经历真像是一本永远也写不完的书。我阅人无数，感慨万千。要说什么是最深刻的感受，那就是:中国的老百姓最朴实、最真诚，他们说的话最有分量。我从他们身上学到了在书本上永远学不到的知识。我的梦想就是，把自己至今还没去过的三个地方：青海、西藏和台湾也都走一遍！直接和那里的百姓谈心交流，向他们学习。到那时，我相信自己的心里一定会更加充实，一定会有更大的收获！

（作者为教育艺术杂志主编）

第五篇：一名教师的中国梦

我的中国梦

什么是中国梦？实现国家富强、民族复兴、人民幸福的梦想就是我们每一个中国人的中国梦！

回顾历史，100多年来，民族复兴成为中国人民的执著追求。阅读其历程，翔实的史料、恢弘的气势、深沉的语言、珍贵的历史图片，为世人展示了一幅民族复兴之画卷。陕北延安，是中国共产党领导全国人民抗战的圣地，民族复兴的领导者在这里运筹帷幄。变革的时代留下了一串串清晰可见的脚印；抗击非典，践行以人为本的执政理念，领袖和民众共赴危难，赢得了人民的爱戴和拥护。突飞猛进的中国经济，完善社会主义市场经济体制若干问题的重要决议，无一不是民族复兴的基石，让我领会到了国富民安的道理，认识到年轻一代所肩负的历史责任和民族复兴的重任。也让我们看到了祖国前进的艰辛历程，同时也看到了今天中国的强大。我们是祖国的希望，我们要继承先辈的优良传统，为报效祖国做出更多的努力。到今天，我有种说不出的感动和自豪！感动的，是那些为中国的发展做出巨大贡献和牺牲的人；自豪的，是为自己能够成为这个优秀民族的一份子！经历了岁月的磨砺和洗涤，中国共产党领导着广大人民群众，为实现共产主义这个最终目标而不断探索着、奋斗着、发展着、前进着„„在这个历程中，我们一齐哀悼，一齐欢呼，一齐奋斗，一齐感动„„不论遇到什么，历史事实都告诉我们：

中国共产党领导的中国将会不断发展、进步！

我们每个人在中国这个大家庭中扮演的角色不同，因而每个人的立足点、着眼点也不同，所以，“中国梦”也因人而异。我，作为一名教师，作为一个能够做梦的人，作为一个中国人，也有着自己的“中国梦”： 我希望我所热爱的祖国里面的每个人都幸福而快乐的生活！

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。既然有了希望，有了梦想，我们就要不懈的为之努力奋斗，直至成功。人生每个阶段都有不同的梦想，给自己制定符合实际的梦想并为之努力的奋斗，为社会，为祖国做出自己力所能及的贡献。

我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁？于是，在以后的教育生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个积极热情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。“中国梦”与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。教育，关乎每个人的基本生存状

况与整个民族的基本精神特征。我的中国梦，一个教师的中国梦，就是渴盼通过教育让我们找回曾有的优美与崇高，让我们现在的每一位学生，将来的每一位公民骄傲幸福地生活在自我的家园中。