观 “冷暖人生的叛国者”有感

第一篇：观 “冷暖人生的叛国者”有感

观冷暖人生的“叛国者”------关愚谦有感

(字体下划横线的为引用的相关资料)

关于关愚谦这个人，其实我的感受并不是很多，对于他出国的选择，我却有几分赞同，毕竟在那个时代说是人吃人毫不为过，他“叛逃出国”也许真的是一个正确的选择！我思考的更多的却是三年灾荒和文化大革命这两场浩劫，三年灾荒使中国饿殍遍野，文化大革命泯灭了人性，使中国倒退了十年！

首先谈一下三年灾荒。

视频中关愚谦是被下放到青海进行改造了吧，最后拖着臃肿的身体半死不活的逃回了北京！他真的好幸运，居然能活下来。经过我查阅的一些资料，我对于三年灾荒有了一些属于自己的看法。其实，这场“灾荒”，完全不是天灾，而是人祸！！

据目击者描述，人在饥饿时最初阶段是明显瘦弱，腹部 塌陷，第二阶段身体开始肿胀：“我们看见的那已不是一张张人脸。在人们颈椎上蠕动的是一副副白纸面具，面具上毫无人血，也无人气，更无人相。人皮只似一层 透明薄纸，一扯就破。最具悲剧性的是双眼，深深凹陷，两粒眼珠如两颗念珠，每副人相全是凄凄惨惨而形象有点狰狞。他们死的时候一般很平静，因为已经饿得没 有力气挣扎了。” 这是一种悲哀啊，人居然被饿的没有力气去挣扎了，据资料记载，当时中国饿死的人可能有3000万左右，3000万啊，都被活活的饿死！关于这场浩劫，我认为有两方面的原因。

一，大跃进的盲目幸福。浮夸之风盛行。比如在小麦产量方面，稻产量方面，湖北应城县白湖乡长春社早稻亩产44308斤，广东省连县中稻亩产60437斤„„。一些地方报纸刊载的水稻亩产更加惊人，《天津日报》报道称天津市东郊区新立村水稻试验田亩产12万斤，《广西日报》报道称广西环江红旗公社水稻亩产13万斤。如果这还不算稀奇的话，看一下河北省徐水县向毛主席表现的决心：一棵白菜这一切一切的都是如此的虚假，却被当做某些官员向毛主席表达忠心的工具！！那时还大炼钢铁。公社的院坝里，学校的操场上，到处是‘土法上马’的小高炉。人们日夜奋战，烧了很多煤才炼出一点点铁水。后来原材料没 了，就砸锅卖铁、连家里的菜刀，家具上的铜铁饰件都用上了。没有炭就砍树，树没了就拆房。人们跟疯了一样。那时农民们被抽调去修水库、炼钢铁，不少些地方 没有人手收割，很多粮食烂在了地里。这些个原因正是三年灾荒的直接诱发条件。

二，当局的“恶意谋杀”。浮夸风虚报了农民的产量，当局收购的粮食自然也水涨船高，与其说是收购还不如说是明抢，资料记载，当时发起了“反瞒产运动”，这甚至演变成了一种阶级斗争。人们对那些“瞒产”的人各种打击压迫，甚至施以酷刑，批斗、辱骂、推搡、罚跪、背磨盘、捆绑、扇耳光、揪头发、灌粪、灌尿、灌辣椒水、灌肥皂水、抽皮带、毒打、吊死猪、刀砍等等，令人发指！当时收购的中国的很多老百姓居然是守着满满的粮仓被活活的饿死的！！这难道不是谋杀吗？

接着简要谈一下文化大革命。

视频中关愚谦说了一句话，“那个时候父亲告儿子，儿子告妻子，兄弟之间也互相检举揭发，人性真的已经不存在了”。的确，关愚谦正是被他的妻子给害了。在那样的一个年代，究竟什么还能相信呢？？、亲情？友情？不不不，那个时代人性已经被文化大革命完全泯灭，根本不存在什么可以相信维系的感情。连国家主席刘少奇都被打倒了，谁又能真正幸免呢？所以，关愚谦的出国也许真的是一个正确的选择。

看过了这个视频，又自己查阅了一些资料，我个人觉得，正视历史真的很重要。

第二篇：观《冷暖人生-墓园》有感

观《冷暖人生·墓园》有感

在看凤凰卫视《冷暖人生•墓园》以前，对我们国家十年文革的历史，我的印象只是觉得十年文革是一场浩劫，曾经给我们国家带来了巨大的灾难，至于具体的什么灾难、影响范围等都只是在历史教科书上寥寥几笔带过，对文革并没有很多感受。

而看完纪录片《墓园》以后，这次真的是给我以巨大的心灵震撼。我一直以为我是一个不容易被电影电视剧等感恸的人，但这次看纪录片后，不知怎么的，眼泪不由自主地就滑落了，看到那位老婆婆为四十年前曾经还是十四岁的翩翩少年的儿子因为文革武斗遭遇杀害，老婆婆唯一的儿子被无缘无故地被子弹打死了，老婆婆显得是那么地无助，多么想帮帮她„„

对于文革的历史，后来人都知道的很少，而且正史很少提及，似乎总是极力回避这段不堪回首的历史。作为文革斗争的“高潮”，武斗直接给无辜的人们生命造成伤害，无论是参与者、旁观者，都付出了鲜血的代价，曾经没有牺牲在保家卫国的战场上，却亡命于可笑的所谓的文化大革命。也许我们真的还没有真正反思过文革，或许根本就没有勇气去面对文革给我们带来的惨痛伤害，但是不去面对文革这段尘封的历史，又如何对文革进行反思，不反思文革，我们以后又如何去吸取文革的教训，不让文革重蹈覆辙？

在全国文化大革命的大背景下，举国陷入混乱的狂潮，正常的社会秩序无法维持，国家机关几近瘫痪，武斗迅速发展并演变到无法控制。我们必须敢于面对真实的历史，而不是极力回避，我们应该深刻地去反思，而不是好像当作什么也没发生一样。至于武斗的原因，无疑是出于对毛泽东的绝对拥护和狂热崇拜，认为自己是在坚定不移地捍卫毛泽东文革路线的。在派性组织强大的宣传攻势不遗余力的煽动鼓吹下，无不偏执地认为对方是反对毛主席，偏离毛主席路线的。出于誓死捍卫毛泽东的激情，大批受到蛊惑根本无法清晰认识当前形势的人疯狂地投入到这场混乱的武斗中。武斗的大规模爆发，也触动了一些市民内心深处的躁

动心态，他们只是渴望宣泄自身的情绪，有的更是抱定了“以血还血”的决心。

而至于参加武斗的两派，无论是“815派”还是“反到底派”，实际上已经不再仅仅是对信仰的固守，而是双方对权力的极度渴求。争夺权利成为两派的利益冲突上的根本对立。已经掌握某单位、地域大权的造反派组织首领往往为了一己私利仇视对方，发动挑衅，以求进一步扩张势力。一旦造成人员伤亡，往往引起更大规模的报复行动。打着维护毛主席路线的旗子，对利益、对权力的追求才是根本目的，践踏民主制度，无视生命，没有牺牲在保家卫国的战场上，却平白无故得死在了同胞的手上，而且至今处于懵懂状态，死得毫无价值。若是至今我们都不去不面对，不去反思，不能吸取教训，那么这些成为文革的牺牲品的冤魂将永远无法得到安息，或许更可怕的是——重蹈覆辙。当然，我们希望文革这段历史永远成为历史，但是却不能够回避这段历史，我们或许需要时常拿出来进行反思，以示警醒，改正不足。

时间流逝，历史终究是历史，但我们永远不能忘记历史，我们还要勇敢地去面对历史，剖析历史，全面吸取教训，以史为镜，改正当前的缺点。对于文革，确实是一段令人扼腕叹息的浩荡，但是也不是什么不能面对的秘密，又有什么是不能够正视的历史呢。文革这段残忍的历史，也许是时候开始反思了。

第三篇：观刘伟人生有感

观“刘伟”人生有感

徐州市树人中学初二（12）班

吾自观刘伟人生，感悟颇甚。自刘伟而言，其幼失双臂，而成业于此。趾跃琴上，曲调悠然，音律悦耳。无人不为之所动。问其人生感触，云：即笑看人生，甚好。其不差于人，仍为梦而逐，为命而战，为生而欢乐。不觉失双臂而黯然，而思生为之精采（通“彩”）.其衣食住行如常人，遂不憾然。

吾观其人生，泪沾衣襟。始悟人生焉。人生多坎坷，多厄，多疾，多事矣。有逢小错弃之，终碌碌一生者，终无所为；亦有不畏艰险而胸怀大志、永不言败者。如鲲鹏展翅翱翔苍穹；如神龟潜游水底，一展拳脚，遂能成为人中豪杰。

古木参天，汲日月精华方灵气熠现；杂草丛生，无前途之志遂默默不闻。

逆境乃育人，教人，炼人之地。纵观古今，凡志强，毅坚，不畏艰险者必前途无量。古人司马迁，笃大志不易，身遭刑不辱。忍辱负重不辍与逆境之苦。倾毕生心血，终有“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”名垂青史，后世墨人拍案叫绝。武侯胸怀大志，承先帝托孤之恩，鞠躬尽瘁，死而后已。虽错失街亭，仍为人师表，自贬三级。七擒孟获，六出祁连山，为后人所瞻。文天祥，不苟且偷生，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让世人铭记。今者，亦不乏旷世奇才。谭嗣同，虽可脱身，仍决以死报国，临刑，乃道出：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮语。鲁迅，以笔为武器，有着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”之心境……

吾感叹，前途漫漫，风云莫测。择然人生为大事矣。人各所愿，未可强迫。倘如刘伟不屈者，必成大事！志强，毅坚者，必成大事！不畏艰险，笃志奋发者，必成大事！挣扎命运，永不言败者，必成大事！快哉！快哉！

第四篇：观《美丽人生》有感

心若向阳，春暖花开

——观《美丽人生》有感

钟埭中心小学钱佳佳

一个人的态度成就他的生活，我们往往看到很多人面对生活，愁眉不展。如若询问原因，“沧海一粟”的事情被他们用“放大镜”观看，用悲观主义的思维思考着人生，他们的生命中缺少阳光。曾有一则寓言：一位老太太有两个女儿，大女儿嫁给了卖伞的，小女儿嫁给了洗衣店的。平静又安逸的生活应该足以让老太太安享晚年，可是老太太却整天愁容满面。众人很好奇，询问原因。原来是：下雨天，老太太担心小女儿的衣服晒不干；艳阳天，老太太担心大女儿的伞卖不出去。众人劝解道：“你换一个思维思考，下雨天，大女儿的伞能卖出去了；艳阳天，小女儿的衣服能晒干了。”自此以后，老太太的脸上常挂笑容。是啊，天堂和地狱，只在一念之间。

没有一个人的人生会一帆风顺，比如电影《美丽人生》中的主人公基度，他和妻子、儿子平静的生活在被抓进纳粹集中营时被打破了。在纳粹集中营中，我们不难看到被关的犹太人愁眉苦脸。当我们把目光集中在基度身上时，我被他满脸的笑意和激昂的语调深深震撼着，兴许是担心儿子内心的惊恐，兴许是坚信最后的胜利属于他们，基度给儿子描绘了一个赢取积分得坦克的游戏。在恐怖的纳粹集中营里，儿子祖舒华丝毫不受影响，他沉迷在父亲给他编造的游戏中。父亲对祖舒华“另类”的教育让我陷入沉思。

作为一名人民教师，我们常常被誉为“人类灵魂的工程师”，是学生美丽人生的引导者、指路者。四十多个孩子组成一个大家庭，老师俨然成了“家长”，四十多个孩子就如祖舒华一般单纯洁净。学习是孩子们作为学生的首要任务，学习的道路很长，也很坎坷，被困难阻挡脚步时，他们也许向困难低头，就此停滞不前；抑或冲破困难险阻、勇往直前：两种情况，两种人生。比较前者，后者的心中一定充满阳光，他们坚信自己一定能战胜困难，向着自己的目标前进。心若向阳，无所畏惧，要让学生的心中充满阳光，我想首先教师要充满阳光。教师的工作是一份良心活，热爱教育事业的老师孜孜不倦；也有部分教师怨声载道，抱怨学生不聪明，埋怨家长不关心孩子的学习。不可否认，多多少少，我也抱怨过，埋怨过，但在抱怨后，我依旧无所获，反而学生看着老师不高兴的神情，离老师

愈来愈远。长期以往，学生的学习没有进步，老师的工作变成了煎熬。观看《美丽人生》后，我想我们可以向基度学习，学习他那份面对困境仍“嘻嘻哈哈”的心态，学习他为保护儿子誓死营造的美好氛围。学生在课堂上，是快乐享受，还是悲伤煎熬，相当一部分与老师的心态相关。我时常给孩子们传达这样一种观念：学习是快乐的，即使现在辛苦，也是为了将来的快乐。我虽不能保证我时时刻刻都阳光，充满正能量，但是我想学生接收了我传达的观念后，他们的心中也会逐渐充满阳光。老师是学生模仿的榜样，一个脸上常挂笑容的老师不会培养出悲观的学生。

我常告诉自己：生活是美好的，即使一时阴雨绵绵，这阴霾也会像遮住太阳的乌云一样，早晚会散去。只要心拥太阳，我就是一颗能在阴霾中带给学生阳光的太阳。

心若向阳，便会春暖花开！

第五篇：观美丽人生有感

战争·幸福

——电影《美丽人生》观后感

“悠悠转转流逝的岁月，在记忆中浮现„„”一段时光也许会被岁月的漩涡所吞噬无垠，但在人们心中，一代代的传延下去，永不磨灭。

有人说，幸福的滋味不如痛苦来的刻骨。战争则是痛苦的最深源泉。在战争面前，所有的幸福都不能避免被迫害的命运，就连最温馨的家也会被拆散。

这是一个故事，一个令人心酸的故事。虽然故事名字叫美丽人生，却讲述了一段没有人愿意回忆起的时光。这个故事简单却不易说。犹太青年圭多爱上了女教师多拉，经过不懈努力，两个人终于得以厮守。几年后，圭多开了一家书店，并于多拉有了一个孩子，名唤舒德华。但好景不长，圭多的叔叔和圭多父子三人被纳粹抓进了集中营，多拉虽然没有犹太血统，却毅然与其同行。圭多用生命保护了自己的孩子使其与母亲团圆。

圭多是个天性乐观的人，无论在多艰苦的环境下，他依然能够笑着面对这个残酷的现实。他在生活的面前如履薄冰，却依然谨慎的呵护孩子那童稚的心灵，不让其受到一丝创伤。他不说，这是一场战争，一个可能会让人失去所有的事情，只是告诉孩子，这只是个游戏。奖品则是一辆真正的坦克。虽然生活艰苦，但舒德华是个幸福的孩子，拥有着最伟大的爱。

不得不说，圭多的乐观让我很感动。这是一种态度，一种面对挫折，面对生活的态度。没错，生活处处无挫折，但乐观的人看到的人生亦是乐观的。关键是看你如何去看待事情的态度，这决定了你今后会如何生活。

战争。这似乎离我们很远，但其实近在咫尺。纵观古今，有多少人为了自己的利益、为了自己的贪得无厌，以各种名义挑起战争，不顾百姓的安危。现代的战争，较古时有着更加强大的杀伤力。一个拳头大小的武器，便能使方圆百里之内几十年甚至百年间寸草不生！

战争只是一个藉口，却是一个会让幸福不再光临的藉口。为了地位，为了权势，丢失了原本的喜怒哀乐，丢失了相信的理由，丢失做人的感觉。我无法理解这种人的心境。我想，说不定我一辈子都不会理解，也实在不想理解。

生活这种东西，平平淡淡才是真啊。我梦想着有一个地方，风景优美，与世隔绝。人性淳朴，不贪图富贵。每个人都是幸福的，没有战争带来的阴影。拥有着世间最平

淡，最温馨的幸福。