第一篇：七年级下册 语文第一单元 《成长的烦恼》优秀
一、成长的烦恼
七年四班车轶棠
生活就像是一个大花圃，美丽而又芬芳。生活中所经历的酸甜苦辣就是花圃中的每一朵花。烦恼作为万千花朵中的一朵，也许长的不是那么讨人喜爱，但正因为有了这朵花，花圃才会变得完整、美丽。
青春、成长，是每个人都会经历的过程。而在这过程中，每个人都会有这属于自己的烦恼。我和所有的孩子一样，正为自己的烦恼而烦恼，而这个烦恼来自于我的爸爸。
记得在我牙牙学语的时候，我会骑在爸爸的脖子上，狠狠地往他脸上亲一口，亲昵的大喊：“爸爸！”，爸爸也会拍拍我的背，大声喊我：“小宝贝！”想想小时候的那种情景真的很好。而现在，不知从何时起，我俩的距离拉的越来越远，他不会再喊我“小宝贝”，我甚至也不会喊他“爸爸”了。不知为什么，当我喊他“爸爸”时，我会觉得很不自然。
每天，我和爸爸的对话用几个手指就能数的清楚。他不是问我中午吃的什么，就是问我作业留的多不多。我懒得回答，总是简单的敷衍。而问完了这些话，我俩之间再也不会多说什么。
我爸爸从来不过问我的学习。每天晚上，我把作业、卷子递到他的面前，他只是签上自己的名字，看都不看一眼，递给我，又重新玩起他的电脑游戏。有时，在我写作业时，他会大口大口的吸烟。我曾跟他说过：“别抽烟了！我在写作业！”而他却不理我。于是我会很生气的抓着卷子不别的房间，心里暗暗地想：拽什么拽？老古董！而这样的结果却又拉开了我俩之间的距离。我感觉我和爸爸就像是生活在两个世界的人，一把大锁锁住了我们，将我俩远远隔开。即使距离再进也无法牵起彼此的手。对此，我很苦恼。
而生活就是这样，每个人都在不断抱怨自己的烦恼，常常为自己的烦恼而忧郁。可是在抱怨的同时却往往忽略了快乐的所在。
是的，我和爸爸之间存在这隔阂，但不可否认的是爸爸其实挺疼我的。有时晚上我写作业，他会趁我不经意间在我的桌子上方一盘水果；我的电子词典的电池用完了，他会在下班时带给我两截7号电池。（买电池的事甚至连我自己都给忘了）；每天放学留来，我下公交车时看见的第一个身影，一定是我的爸爸„„
突然发现，我和爸爸之间缺乏的仅仅只是交流，他把对我全部的爱全都消融在了行动中，他不是不爱我，而是太爱我。我的爸爸天生嘴笨，不善于表达，这点我应该理解，我应主动去和爸爸交流。我想：达索虽然锁住了我们，但只要找到钥匙，再大、再沉的锁也会被打开。烦恼就是这样，当你把他看作烦恼时，他就真成了烦恼。我们应以快乐的心去冲淡烦恼。成长正是因为有了烦恼才会变得丰富。烦恼作为花圃中的一朵，有了它，花圃就变得完整、美丽了。而这多乍看一眼不讨人喜欢的花，其实有着无穷的魅力。
第二篇：七年级下册第一单元作文：成长的烦恼
七年级下册第一单元作文：成长的烦恼
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目感到好亲切。辛弃疾曾经说过：“少年不识愁滋味。”或许是因为他老人家的少年时代无忧无虑吧。但随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
我曾经看过一本书，书中主人公马小跳的爸爸马天笑小的时候，每天作业很少，用很短的时间就能写完，然后就可以在院子里玩，所以他有很多的玩具。而他的儿子马小跳就和现在的我们一样，作上多得有时都要写到晚上十点多。
我每天除了要完成学校的各项作业，还有外补习班的作业。有时一放学就要接着去上英语班、作文班，下就到晚上8点了，回到家里赶紧吃点饭，就抓紧时间写作业。写着写着就爬在桌子上睡着了，更别说想玩了。
我真想对老师说：“老师啊！您就少留点作业吧！”
我们的生活充满了七色阳光，但成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……
有些烦恼并不可怕，关键是要正确地对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
第三篇：七年级上册第一单元作文：成长的烦恼
七年级上册第一单元作文：成长的烦恼
谁说小小少年没有烦恼？在我的成长过程中，有一个烦恼一直如恶魔一般如影随形。
自打我上幼儿园开始，我就发现我的记忆力很差。老师教一首儿歌，有些同学当场就能背得滚瓜烂熟，但我却要回家让妈妈带领着我背上N遍，才能记住。上小学后，记忆力不好这一烦恼愈发困扰着我。每逢遇到需要背诵记忆的作业，我要比其他同学多花费很多的时间才能完成。只要有类似这样的作业，我就要折腾到很晚才能睡觉。因此，我常常会因为睡眠不足而影响第二天的学习。
一个星期五晚上，想到第二天就要默写兴趣班老师教的英语单词了，我的心弦就绷得紧紧的。我立刻拿出英语本，背了起来。可是，那些英语单词却像一个个顽皮孩子在和我玩着捉迷藏的游戏，我“抓”住了这个，另一个却“溜走”。它们就是不肯听我的话，在我的脑子里“安家落户”。我背了半个多小时，才记住了寥寥可数的几个单词。也许你会说我没有掌握背单词的方法，错！我谦虚地向父母和同学请教过背单词的技巧，并且也用上了，可效果却并不明显。眼看时间一分一秒地过去，我心急如焚，恼火地把英语书砸在地上，狠狠地拍打着自己的脑袋，恨不得把自己的脑子剖开，看看它的构造是不是与众不同。我生了一会儿闷气，转念一想：谁叫我记忆力不好呢？生气，那些单词也不会“蹦”进我的脑子里的。于是，我又拿起书，咬着牙，继续背诵。当我终于记住所有的单词时，时钟指向了十点半，我洗完澡上床睡觉，已经十一点多了。
第二天，我一脸倦意地去老师家上。由于我昨天睡得晚，我觉得我的脑子就像灌了铅一样，十分沉重。英语老师照例给我们默写英语单词。前几个，我默得还可以，但是后来，我觉得我的思绪越来越模糊，最后所有的单词都变成了一锅粥，一个也想不起来。无奈，我只能把老师报的中文写了上去，默写成绩也就可想而知了。我被老师当众打了手心，还领到了每个单词罚抄十遍的“奖励”。
唉，我真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”呀！老师呀，这都是我记性差的毛病惹的祸，不是我不用功呀！可我这样说，老师会相信我吗？老天爷，你要是能赐我一种灵丹妙药，能让我长记性，那该多好，这样我就不会为记性差而烦恼了呀！
第四篇：七年级下学期第一单元作文成长的烦恼
七年级下学期第一单元作文：成长的烦恼 德江县实验中学七年级（13）班 张连江 斗转星移，岁月如梭。不知不觉间，我已度过了十二个春秋。回首往事，烦恼始终伴随着我成长。下面只说一件足矣。
我这人长相不怎么好，但“官运”还很“亨通”的。本学期，我居然坐上班级最高“卫生宝座”了。“一心做好干部，全心抓好工作”。所以，班上出的任何有关卫生的事，我自认为我这个“法官”处理得都还是公正的。但让我烦恼的是，我辛辛苦苦地工作，却得不到同学们的理解。这不，今天下午就碰上一件事，让我烦恼万分。
今天是大扫除，轮到我的一个“哥们儿”值日，可我的这哥们儿早溜得无影无踪。组长同学于是四处寻找我的“哥们儿”打扫卫生。我好哥们儿也许有点“狗仗人势”，加之他平时就有点目中无人，卫生不扫也就罢了，可他倒好，还把那位同学骂了一顿。同学一气之下，一纸诉状告到我这里来。我犯难了，但最后还是批评了那个“哥们儿”。谁知事后，这亲爱的“哥们儿”竟与 我翻了脸，说什么“官官相护”，“当了高官，认不得我们了！”亲爱的朋友，你说这劳动委员好当不好当啊？
做普通人难，做“官”更难！
我一天天长大了，烦恼的事也接踵而来，让我困惑、痛苦。然而，我还是希望多一点烦恼，因为，纵是烦恼，也能磨砺人。
第五篇：七年级下册语文第一单元简单练习
2013~2014第一单元语文下册测试（人教版）
一.下列对加点词语的解释有误的一项是（）
A.他处处挨啄，被排挤（利用势力或手段使不利于自己的人失去自己的人失去地位或利益）
B.他并不嫉妒（忌妒）他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢?
C.他看到了这只丑小鸭，就走过去用木屐(木头船桨)把冰块踏破。
D.正在这时候，一只骇人（吓人）的大猎狗跑来紧紧地站在他的身边。
二.指出下列各句运用的修辞手法。
（1）他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。（）
（2）小鸭一下掉向这边，一下掉向那边，尽可能对大家恭恭敬敬地行礼。（）
(3)他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？（）
三.解释下列加点词语在文中的意义。
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……..”
（1）骊歌：
（2）徘徊：
（3）知交：
（4）零落：
四.文学常识填空。
鲁迅，字()，原名（），祖籍（），伟大的无产阶级（）家，（）家，（）家，中国现译著近一千万字。
安徒生是（）作家，生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，一生写了一百多篇童话，有《》，《》，《》等……..《假如生活欺骗了你》的作者是（）国，著名诗人（）。他的创作对本国（）和（）的发展影响很大。
五.综合运用。
(1).读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。其实，“对课”就是对对子，你对联。请根据课文内容，为下面的上联对出下联。
上联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷。
下联：
(2)父爱也许不像母爱那般细致入微，但父爱之博大，父爱之沉重，也是我们一生之中最需要的。
写一句关于父爱的名言警句。
请你根据例句仿写。
父爱像一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖和春。父爱是，2013~2014第一单元语文下册测试（人教版）答案
一.下列对加点词语的解释有误的一项是（C）
A.他处处挨啄，被排挤（利用势力或手段使不利于自己的人失去自己的人失去地位或利益）
B.他并不嫉妒（忌妒）他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢?
C.他看到了这只丑小鸭，就走过去用木屐(木头船桨)把冰块踏破。
D.正在这时候，一只骇人（吓人）的大猎狗跑来紧紧地站在他的身边。
二.指出下列各句运用的修辞手法。
（1）他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。（比喻）
（2）小鸭一下掉向这边，一下掉向那边，尽可能对大家恭恭敬敬地行礼。（拟人）
(3)他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？（拟人，反问）
三.解释下列加点词语在文中的意义。
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……..”
（5）骊歌：告别的歌
（6）徘徊：在一个地方来回走。比喻犹豫不决。
（7）知交：知己。
（8）零落：朋友各奔东西，分散在各地。
四.文学常识填空。
鲁迅，字(豫才)，原名（周树人），祖籍（浙江绍兴），伟大的无产阶级（文学）家，（思想）家，（革命）家，中国现译著近一千万字。
安徒生是（丹麦）作家，生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，一生写了一百多篇童话，有《 丑小鸭 》，《卖火柴的小女孩》，《皇帝的新装》等……..《假如生活欺骗了你》的作者是（俄）国，著名诗人（普希金）。他的创作对本国（文学）和（语言）的发展影响很大。
五.综合运用。
(1).读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。其实，“对课”就是对对子，你对联。请根据课文内容，为下面的上联对出下联。
上联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷。
下联：三味书屋习字作画读课文，别有情趣。
(2)父爱也许不像母爱那般细致入微，但父爱之博大，父爱之沉重，也是我们一生之中最需要的。
写一句关于父爱的名言警句。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报
请你根据例句仿写。
父爱像一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖和春。父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
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