《壮痣熊心》课本剧剧本(精选五篇)

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第一篇:《壮痣熊心》课本剧剧本

人物:炒米炉、孙继河、李铜、其他队员

第一场 赛前

第一幕

在训练场上

炒米炉:孙继河队长留下,谁想留下多听我讲解一会儿的也蹲下来。

孙继河(想):李铜喝可乐时偷喝了我一滴可乐,一定把他也留下。

(踢李铜一下)(李铜倒下,撞到旁边的人,大家依次像倒牌游戏一样都倒了。)

炒米炉(大吃一惊,赶忙改口):我的话没说完——的反义词!(大 家齐晕倒)

第二幕

在国家队密室里

炒米炉:我宣布队伍三不:

一、不许喝乌龙茶,可以给对方喝,因为 乌龙茶等于乌龙球。

二、任何时候,不许停踢,因为球无处不在,没 球的时候,踢西瓜、冬瓜都行。

三、不许时速低于12公里!

孙继河(倒):又来了!

第三幕

在五星宾馆内 孙继河:收声!睡觉!(这时,鞋子、没吃完的苹果、油大饼等随 手能拿到的东西全部飞来)

李铜:最后再说一句话,明天集体泡吧!(炒米炉上)

炒米炉(厉声):谁泡吧!

李铜:不是泡吧,是在训练场上拼命地跑吧。

第二场 “热身”赛

第一幕 上半场(大家入场了,对方10分钟进了15球)

炒米炉(用一种让人听不明 白的语言):……

李铜(也用相同的语言):……(又打了个OK的手势。突然百发百 中,100秒扳回3球,过了3分钟,又 半口气扳回了两球。)(裁判吹哨,大家齐下。)

第二幕

中场时 孙继河:李铜兄,你的5球进得真棒!你怎么干的?

李铜:没啥!炒米炉说:你往门里踢踢不进,干脆往门外踢。没想到 还真灵。(众倒)

炒米炉(把足球帖上一块小铁片,微微一笑,对众球员):马上就有 好戏看!

孙继河:究竟是怎么回事?

炒米炉(低声):我把遥控汽车的芯片装了进去。哈哈 哈……

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第二篇:如何写课本剧剧本

如何写课本剧剧本

一、安排好课本剧的结构

吃透课文的主题思想和故事情节,根据课文故事情节改编。

1、根据人物的出场顺序,创造性地设计好人物的对白、动作、表情。(后两者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。)

2、剧本开头要写明剧中的人物(给剧中人物起好一个简洁的代名称)

3、安排好场景(布景、道具的设计制作及其摆放位置)

4、依据课文内容情节的发生顺序,创造性地让一个个人物出场表演。人物对白不要机械套用课文原话,要在不改变课文原意的前提下,创编更生动、幽默,更具有个性化的人物对白,剧本的尾声一定要达到创作的最高潮,以利于揭示升华表演主题,收到应有的体验教育效果。

二、课本剧剧本编写的一般格式: 题目:《皇帝的新装》 人物: 时间: 地点: 道具: 背景: 正文: [示例]

第一场

地点:皇宫。

人物:皇帝、老大臣。诚实的官员、骑上三人、骗子二人。[老大臣在皇宫等候皇帝,诚实的官员上。]

官员:启禀大臣,我东南边境,烽烟四起,我们的军队正节节败退,情况十分紧急!

老大臣:邻国入侵,我已得知,正等急报皇上„„ 官员:(急问)皇帝在何处? 老大臣:在更衣室试穿新装呢!

皇帝:[穿新衣上]你们快来看看,我这新装是否合身。[再照穿衣镜。〕

老大臣:[怕惊搅皇上〕陛下,(想说又止)陛下„„ 皇帝:还不快说,等什么?这套衣服到底合不舍身? 老大臣:我是说„„我国边境„„

皇帝:[气急败坏]难道边境的事也要我操心吗?快看看我的衣服。

官员:陛下,您的衣服实在太合体了。只是衣料„„ 皇帝:衣料怎么样?难道不好吗?

官员:不不,这衣料相当华贵了。只是„„京城来了两个织工„„ 老大臣:陛下,听人说这两个级工能织出非常奇特的布料。皇帝:真有此事,为什么不早告诉我,快把这两个织工给我找来![官员下场,片刻领来了两个骗子。〕

骗子(甲):〔见皇上马上下跪。〕禀报陛下,小人能织出人间最美丽的布。

骗子(乙):这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有~种奇怪的特性

皇帝:(急问)什么特性?

骗子(甲):任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

老大臣、官员:(有些紧张)陛下,这恐怕不可信呢!皇帝:〔察看两个官员的脸色〕(沉思后,自言自语)那真是理想的衣服!(支走两个官员)你们快到国库给我取银两来。[两官员下](对两个骗子)我穿了这衣服是不是就能看出在我的王国里哪些人不称职?

两骗子:(喜出望外)那当然,那当然,是上圣明![老大臣捧银锭上〕

皇帝:(欢喜)快把银子给他们。在皇宫里找一间宽敞的屋子,发给他们最细的生丝,最好的金子,要尽快把布料织出来!快去安排吧,我要去更衣室了。

第三篇:课本剧剧本

课本剧《扁鹊治病》剧本

人物:扁鹊(祁春霖饰)

蔡桓公(赵江波饰)

侍从甲(贾柯鹏饰)

侍从乙(朱天昊饰)第一场:

侍从甲话外音:桓候驾到,众人回避!

(甲乙舞台上)

(桓侯一步一度地上)

蔡桓公(唱):天晴朗,那花儿朵朵绽放!

闻花香,我想起幼年时光!

今天天气好晴朗!(侍从甲、乙附和,打手指,快板式:好晴朗呀好晴朗!)

蔡桓公(唱):桓侯我春游走四方!(甲、乙:走四方呀走四方!)

蔡桓公:你等同寡人到那边看看!(三人绕场三周半)

(扁鹊上,身穿大白褂,肩背药箱)

扁鹊(唱):今天天气好晴朗,处处好风光,好风光!送药忙,打针也忙,妙手回春呀,治病救人!

扁鹊:我乃扁鹊,行医多年,救人无数,今天特地来此巡回义诊!(抬头看见桓侯,吃惊状)

扁:哎呀!不好!

扁:(对二侍从说):求见桓侯!

甲:带我去禀报!

甲:(进宫殿)大王,扁鹊求见!

桓:有什么事呀?(毫不在乎)

扁:大王,您脸色发黄,嘴唇发紫,恐怕是有病呀!

乙:大王病了,那可怎么办呀?

扁:不必惊慌!此乃小病,我开个处方,你们照办即可!

甲:那您快说!

扁:热水袋两个!(急促)

甲:热水袋两个!(乙在记录)

扁:毛巾两条!

甲:毛巾两条!

扁:药膏三袋,每日热敷三次!

甲:热敷三次!

桓:(不悦地说)哼!我乃天子!怎会有病?送客!

乙:大王,您的病?

桓:送客!

扁:是······大王!按我的药方,一日三次,三日即可!您的身体要紧!保重呀······(喊着下去)

桓:(生气地说)什么名医!只会给没有病的人看病!抬高自己!

甲:是呀是呀!现在什么都是假的,名医也有假冒的!

桓:真扫兴!起驾回宫!

乙:是!起驾回宫!(喊着下去)

第二场:

扁(唱):最近比较烦,比较烦,比较烦···桓侯的病情我总挂心间!

扁:转眼间20天已经过去了,不知桓侯病情如何!劳驾通报一声,扁鹊求见!

甲:带我去禀报!

甲:大王,扁鹊求见!

桓:怎么又是他?让他进来!(桓侯走出,乙拿着凳子紧随其后)

扁:让我来看一看您的病情!

扁(唱):我上看下看左看右看,桓侯的病情可真难办!

乙:那可怎么办?

扁(唱):我看了又看,想了又想,开个药方你试试看!

乙:嘿!试试看!

扁:先拍个X光片,再用激光检查,如果严重的话就要用中子刀,伽马刀,最后用菜刀动手术!

桓:(愤怒)一派胡言!不就是想骗点儿钱吗?给他点,打发他走!

扁:是是是····(退到舞台边缘)唉!无可救药了!

桓:还真有点疼!哎呦哎呦!

甲and乙:大王!大王!

甲:快请太医!

乙:太医也救不了啦!

桓(唱)你快回来!我一人等待不来!你快回来!把所有药品带回来!

桓(断断续续):快请扁鹊!

乙:它已乘F117逃亡秦国了!

桓:快····快打手···手机!

甲:(拨电话状)喂喂!什么?已欠费停机了?

桓:快!拟··拟旨··诏··诏告天下“讳疾忌医丧姓名,有错不改毁终生!”啊·····(桓侯死,头垂下,身体僵硬)

甲和乙:垂下对联:讳疾忌医丧性命,有错不改毁终生!!

四人同上,鞠躬,谢幕!

第四篇:《守株待兔》课本剧剧本

《守株待兔》课本剧剧本

旁白:同学们,你们一定会背诵《锄禾》这首古诗吧?是呀,我们都知道颗颗粮食都是农民伯伯用汗水换来的。(旁白不用上场在舞台侧面直接报台词)

场景一

(背景音乐《锄禾》起,绿油油的禾苗在音乐中快乐地舞蹈,接着是农夫们在音乐中扛着锄头锄地舞蹈上场。)(农夫说话是音乐声音小)农夫A:今天的天气可真热啊!哎,累得我都满头大汗了。农夫B:是啊,一年四季在这农地上忙活,什么时候是个头啊!农夫C:要是天上能掉下来陷饼,我们就不用干这累死人的活儿了!农夫A:都在做什么白日梦呢!还是赶快干活吧!农夫:是啊,是啊,大家都干起来吧!

(音乐起,农夫舞蹈《劳动最光荣》)(农夫说话是音乐声音小)农夫A:我的命苦,我是天天锄禾日当午,可怜我这汗滴就禾了下土,有谁知道这盘中餐罗,它是粒粒皆辛苦啊,皆辛苦啊,唉,我还是歇会吧,哎呀,这有棵大树,太好了,我还是去这树荫下好好休息休息吧。(坐下休息,靠在树桩上)

旁白:就在农夫睡得正酣的时候,忽然山上来了一群可爱的小白兔,他们蹦着、跳着到田边采蘑菇来了

场景二

(《小兔子乖乖》音乐起,小兔子蹦蹦跳跳出场)

兔子A:嗨!大家好!还记得我吗?对了,我就是那只和乌龟赛跑的小兔子啊!伙伴们,和大家问声好吧!众兔子:大家好!(几声枪响)

兔子A:呀,不好,猎人来了,快逃!(兔子惊慌失措,四处逃窜)

兔子E:诶呦,我撞树了,我有点头晕,我……我不行了(兔子晕倒)

农夫A:啊,这是什么?哈哈哈……,天上掉下大胖兔,今天的运气可真正好,不用费力气就白捡了只这么大的兔子!今天可以好好美餐一顿了!(提着兔子下场)

场景三

第二天,你瞧,天一亮,农民伯伯就起来到田间劳作了。一声鸡叫,天亮了!音乐起,《太阳出来喜洋洋》小禾苗们舞蹈,其他的农夫在田间劳作,农夫A揉着睡眼,打着哈欠,伸了伸懒腰上场。)

旁白:大家快忙活了一上午,你们看,是谁慢悠悠的才来呀?奥,原来是昨天捡到兔子的农夫。

农夫B:你怎么现在才来啊?都快中午了呀!众农夫:是啊,这样,你的活什么时候才能干完啊?

农夫A:从今天起我再也不用在田里累死累活,跟头老牛似的了。因

为,世界上的兔子都喜欢到我的地盘上来报到。我不用干活也能丰衣足食,哈哈哈哈…

农夫c:你糊涂了吧?哪有兔子天天来撞树啊?

农夫A:你别管,干你们的活吧!我的兔众农夫子总会来的。(兴奋地坐到大树下去等)众农夫摇头叹息下场。

旁白:从此以后,贪心的农夫,再也不干活了,天天呆在树桩旁边等兔子撞树桩。

(音乐起,《小草》禾苗痛苦地舞蹈,两只小鸟飞来)

(农夫A四处观望)农夫A:哎哟哎哟,这秋天都已经来了,我的胡子都长出来了,那胖乎乎肥嘟嘟的兔子怎么还不来啊?想起我春天吃的那锅兔子肉啊,我现在还流口水呢。

旁白:懒农夫饿得快不行了,树上的小鸟实在是看不下去了,他们急匆匆的飞来想唤醒农夫。

小鸟A:时间过得可真快,傻农夫已经等了十多天。(飞到农夫身边)农夫农夫快快醒!

小鸟B: 农夫农夫太荒唐

兔子怎会天天撞 错把偶然当必然 庄稼荒了怎么办 怎么办

旁白:可是农夫把小鸟的规劝当耳旁风,依旧傻乎乎的在树桩旁等,(音乐起,《兔子舞》兔子上场舞蹈,农夫眼睛一亮,起身追)三十六秒

旁白:忽然,农夫来了个鲤鱼打挺,两眼放出了光芒,原来树林里又来了一群小兔子

农夫A:兔子,我的兔子,别跑!别跑!(兔子机灵地逃走了,农夫没捉着,反而摔了一跤,一瘸一拐下场)

旁白:可怜的农夫兔子没抓住,还把腿给摔瘸了,他只好拖着瘸腿忧伤的回家了。秋天到了,田野了,果园里一片大丰收,农民伯伯可高兴了,你们瞧,他们来开农产品展销会呢!

场景四

(音乐《丰收之歌》(农夫说话是音乐声音小)小禾苗们手持各丰收果实上场舞蹈,众农夫上场)农夫B:今年的收成可真好!(农夫C:是啊是啊,你瞧我的萝卜白又胖!农夫D:我的苹果香又甜。

众农夫:哈哈哈……丰收了!丰收了!,(农夫A头缠绷带,拄着拐杖上场,众农夫围了上去)农夫A:哎,大家都丰收了,只有我两手空空!

众:是呀,是呀。天下没有免费的午餐,没有劳动就没有收获。

众:幸福的生活要靠劳动来创造!

道具:锄头、竹筐、竹子树、拐杖、红绸、假胡子、各人物服装和头饰

第五篇:初中课本剧剧本

初中课本剧剧本大全

“感恩的心”课本剧剧本

时间:2019年地点:宾馆

人物:王莹李磊宋辰吴浩柳言王老师

某中学2009届某班毕业十年聚会。

王莹:李磊!

李磊:(扭头惊诧)王莹!哟!还真看不出来,几年不见,丑小鸭变白天鹅了!

王莹:得了吧!别拿我开涮了。你怎么样?瞧你这人模人样的,发了吧?

李磊:哪呀!一般

一般一般世界第三!

(宋辰上)

吴浩:哟!这是谁呀!又在神吹!

(张,王两人同时回头)

王莹:吴浩!

(李磊过去握手)

李磊:快坐!快坐!(两人同时坐下)

李磊:兄弟!哥们!真想你呀!十年了,这句话我憋了十年了,今天当着大家的面我一定要说出来。

吴浩:兄弟!好兄弟!什么都别说了!干!

李磊:不!我一定要说,不然我这别的慌!

(举起酒杯,以因而尽,握吴浩的手)

李磊:对不起!那个时候太幼稚,太无知!都是我的错,说来惭愧,当时真是太不应该,你的腿还好吧?

吴浩:好了,早好了!没关系了!早没事了,不过说实在的,那会你可真够狠的,差点要了我的命,幸亏你没练过,不然的话我早见马克思了!说起这件事,我想起一个人。

李磊:谁?

吴浩:王老师,当初要不是王老师那么精心照顾我,也许我好的也没那么快,还能赶上高考。记得那时候,刚好赶上我爸妈都出差,我怕他们着急就没告诉他们,王老师就像妈妈一样照顾我,对了,你还得感谢王老师呢!要不是她做思想工作,你小子可能就不在这了!哈哈!

李磊:是呀!王老师真是个好老师!她是用心来教育我们,而我们那会太不懂事,使我们辜负了她呀!也不知道他现在怎么样。(沉默)

王莹:你们知道吗?我听说王老师不在咱们那个学校了。

吴浩:真的?

王莹:真的!

吴浩:那她去哪了?她今天能来吗?

王莹:这?。。。

宋辰:大家快看谁来了!

(同时回头并叫:王老师,同时站起来,向王老师走去)

柳言扶着老师一块走过来。大家围着王老师,并让王老师坐下。

李磊:王老师,您还好吗?我们都很想您?

王老师:好!都好!老师也很想你们,每当晚上,抬头看星星的时候,他们一眨一眨的就好像你们再跟我说话一样。你们呢?都还好吗?

王莹:好,王老师,我们都很好。毕业之后,我们都有了自己的工作,都想您说的一样,为自己的人生找坐标,实现我们的人生价值。

王老师:那王莹在那工作呢?

李磊:他呀!现在当天使了!还是白衣呢!

王老师!李磊还是那么贫。那你呢?

李磊:工作就在黄土高坡!(唱)

王莹:什么?你跑那干嘛去了?看不出来你还挺热爱老区人民呢?!

李磊:是呀!这就叫做觉悟!我在那办了一个物流公司,生意还算可以,算是沾了党的政策的光吧。如果大家有什么事,尽管开口。哥们能办的就办。一定尽力。

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