人教版六年级语文下册第二单元检测试卷

第一篇：人教版六年级语文下册第二单元检测试卷

人教版六年级语文下册第二单元检测试卷

姓名：分数：

一、读拼音写词语。（10分）

aó zhōujiǎo zichū xúnjiǎo bànjié rán bù tóng

()()()()()

suàn bànfēng zhēngguàng miào huìzhāng dēng jié cǎi

()()()()

二、在带点字正确的读音下面画横线。（2分）

间断（jiānjiàn）万象更新（gēnggèng）正月（zhēngzhèng）哄堂大笑（hōng hǒng）．．．．

三、选字填空。（6分）

1、伴 拌 绊搅（）伙（）（）倒

同（）杂（）（）脚石

2、瓣 辩 辨花（）（）认（）论

蒜（）（）别（）解

四、把下面词语补充完整。（6分）

（）不（）收（）（）而至铺（）盖（）

残（）末（）（）然（）敬（）七八（）

五、请按一定的顺序排列下面的词语。（3分）

1、除夕重阳清明春节中秋元宵

2、旬年时月周日季

3、公共汽车车交通工具汽车1线公共汽车

六、按要求改写句子。（5分）

1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

2、北京是城市。北京也跟着农村一齐过年。（用关联词连成一句话）

3、和田的“艾得来斯”颜色鲜艳，美不胜收。（改为比喻句）

4、恶劣的自然环境并没有扼杀和田维吾尔人爱美的天性。（缩句）

5、提起维吾尔族，我们眼前便会浮现出他们载歌载舞。（修改病句）

七、按要求给句子加上不同的标点。（5分）

1、李海军陈曼在看故事书（两个人都在看故事书）

2、李海军陈曼在看故事书（李海军问陈曼）

3、李海军陈曼在看故事书（告诉王瑞的）

4、李海军陈曼在看故事书（李海军说的）

5、李海军陈曼在看故事书（李海军问别人）

八、选择诗句所反映的传统节日，将序号填入括号里。（5分）

①七夕 ②重阳节 ③元宵节 ④春节 ⑤中秋节

1、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（）

2、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（）

3、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。（）

4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）

5、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（）

九、判断对错。（6分）

（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”选自唐朝诗人王安石的《元日》。（）

（2）客家民居的主要建筑材料是钢筋、水泥、红砖。（）

（3）唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。（）

（4）《北京的春节》语言自然平实，准确精炼，京味浓郁，耐人寻味。（）

（5）《各具特色的民居》是一篇说明文，介绍特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。（）

（6）和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。（）

十、阅读。（22分）

（一）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。家

中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。这一天大家还必须吃汤圆呀！这的确是美好快乐的日子。

（1）、“悬”字的部首是（），音序是（）；“悬”的意思有：①挂 ②公开揭示 ③抬 ④无着落；无结果 ⑤距离大；差别大。文中的“悬”取第（）种解释；“实力悬殊”取第（）种解释。（2分）

（2）、找出文中表示“全部、都”意思的词语： ______________________________（1.5分）

（3）、用“——”划出说明灯的数量多的句子；用“~~~~~~”划出说明灯的种类多的句子。（3分）

（4）、“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？________________________________________________________（1.5分）

（5）、作者喜欢北京的元宵节吗？你从哪句话看出来的？_____________________________ ________________________________________________________（2分）

（二）过年

①到了十二月十五，过年的空气开始浓重起来了„„

②廿三日晚上送灶，灶君菩萨每年上天约一星期，廿三夜上去，大年夜回来。这菩萨据

说是天神派下来监视人家的，每家一个。廿三这一天，家家烧赤豆糯米饭，先盛一大碗供在灶君面前，然后全家来吃。吃过之后，黄昏时分，父亲穿了大礼服来灶前膜拜，跟着，我们大家跪拜。拜过之后，将灶君的神像从灶山上请下来，放进一顶灶轿里。这灶轿是白天从市上买来的，用红绿纸张糊成，两旁贴着一副对联，上写“上天奏善事，下界保平安”。我们拿些冬青柏子，插在灶轿两旁，再拿一串纸做的金元宝挂在轿上；又拿一点糖塌饼来，粘在灶君菩萨的嘴上。这样一来，他上去见了天神，粘嘴粘舌的，说话不清楚，免得把人家的恶事全盘说出。于是父亲恭恭敬敬地捧了灶轿，捧到大门外去烧化。烧化时必须抢出一只纸元宝，拿进来藏在橱里，预祝明年有真金元宝进门之意。

③廿七夜过年是个盛典白天忙着烧祭品猪头全鸡大鱼大肉都是装大盘子的吃过夜饭之后，把两张八仙桌接起来，上面供设“六神牌”，前面围着大红桌围，摆着巨大的锡制的香炉蜡台。桌上供着许多祭品，两旁围着年糕。记得那时我所欣赏的，是“六神牌”和祭品盘上的红纸盖。这六神牌画得非常精美，一共六版，每版上画好几个菩萨，佛、观音、玉皇大帝、孔子、文昌帝君、魁星„„都包括在内。平时折好了供在堂前，不许打开来看，这时候才展览了。祭品盘上的红纸盖，都是我的姑母剪的，“福禄寿喜”、“一品当朝”、“平升三级”等字，都剪出来，巧妙地嵌在里头。我那时只七八岁，就喜爱这些东西，这说明我对美术有缘。

④年底这一天，是准备通夜不眠的。店里早已摆出风灯，插上岁烛。吃年底夜饭时，把所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，那怕盛一点点也好，总之要凑成双数。吃饭时母亲分送压岁钱，我得的记得是四角，用红纸包好。我全部用以买花炮。

⑤年初一上午忙着招待拜年客人。街上挤满了穿新衣服的农民，男女老幼，熙熙攘攘，吃烧卖，上酒馆，买花纸（即年画），看戏法，到处拥挤，而最热闹的是赌摊。原来从初一到初四，这四天是不禁赌的。掷骰子，推牌九，还有打宝，一堆一堆的人，个个兴致勃勃，连警察也参加在内，有的通夜不收。

１、根据意思在文中找出词语填在括号里。（2分）

（1）形容人来人往，非常热闹拥挤。（）

（2）形容兴趣很浓厚，情绪很高。（）

２、选文一共写了哪几件事？是按照什么顺序写的？（6分）

3、给第三自然段没有标点的地方加上标点。（2分）

4、列举你的故乡过年时的两种习俗。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十一、作文。（30分）

题目：家乡的_______节

同学们，我们度过了许许多多美好的节日。如：春节、端午节、元宵节，这些节日你家

乡人是怎么过的呢？把它写出来与大家分享吧！

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第二篇：六年级下册语文第二单元试卷参考

江津特殊教育学校2013—2014学下期第二单元测试

小学六年级语文试卷

（闭卷 全卷共十个大题 满分100分，考试时间90分钟）

一、比一比，再组词。(5分)

伴()栗()句()饺()旷()

拌()粟()旬()校()矿()

二、看拼音，写词语。(6分)

fěi cuìzhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn

()()()()

biān pàozhēng yuè pū tiān gài dìsù rán qǐ jìng

()()()()

A．张灯结采 别无所求哄堂大笑美不胜收（）

B.赞叹不已蜂拥而至随心所欲安然无样（）

C.和睦相处喜汽洋洋青面獠牙截然不同（）

D.万不得己能歌善舞行善积德两面三刀（）

四、在括号里填上恰当的词语。(9分)

往常平常 常常 寻常

1.我们要以一颗（）心对待成功与失败。

2.（）总是看见奶奶在街口接我，今天却换人了。

3.这是一个不（）的日子，我们学校新校区终于开工了

4.爸爸（）告诉我要做一个诚实的好孩子。

充分 充实 充足

5.春天的雨水很（）。

6.这件事情的处理（）地说明了他是很有工作能力的。

7.只要我们不断地（）自己，就不会被淘汰。

轻蔑 轻视

8.我们不应该（）体力劳动者。

9.他（）地看了敌人一眼，从容地走上了刑场。

五、按要求写句子。(10分)

l.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)

2.维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)

3..和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)

4.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)

5.重阳节、端午节、元宵节、除夕、清明节、中秋节、春节（按时间顺序排列）

六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

1.“桂子花开，十里飘香。”运用了对偶的修辞手法。()

2.博物馆里展出了两千年前新出土的文物。()

3.除夕夜不仅要吃饺子，还要吃元宵，象征着团团圆圆。()

4．“不要让小同学先上车。”与“不，要让小同学先上车。”意思相反。()

七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(6分)

八、阅读《北京的春节》片段，回答问题。(14分)

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有

光地玩耍。家中也有灯()走马灯()宫灯()各形各色的纸灯()还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响！这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。

2．请从文中找出下面词语的近义词。(2分)

熟练——()漂亮——()

3．请在文中的括号里填上恰当的标点符号。(2分)

系实际，用一个排比句写一下你是怎样过春节的。(4分)

九、阅读短文，回答问题。（12分）

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（xíngháng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树??春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映 印）在浓浓的绿阴之中。

1.把文中括号里多余的音节或汉字用“﹨”画去。（2分）

2.这篇短文是围绕“者依次对公路两旁、、、的各种树

进行具体描写，突出了“”这一地方特色，表达了作者 之情。（6分）

3.文中的省略号表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

4.用“2分）

十、习作。（30分）

“百里不同风，千里不同俗。”通过调查了解，你是否对一些地方的风俗

习惯有了更多的了解？请你用文字记录下来。可以写节日习俗，也可以写地方特色的服饰、饮食、民居，还可以写新颖、别致的民间工艺品。题目自拟。

第三篇：人教部编版六年级语文下册第二单元 达标检测卷

第二单元达标检测卷

六年级

语文

下（R版）

时间：90分钟

满分：100分

基础百花园(39分)

一、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)

A．圈养(juàn)

圈套(quān)

简陋(lòu)野蛮(mán)

B．折磨(zhé)

折腾(zhē)

混乱(hún)

缰绳(jiāng)

C．畜养(chù)

牲畜(xù)

藤蔓(wàn)

潺潺(chán)

D．挣扎(zhēng)

挣脱(zhèng)

瞟见(piāo)

日晷(guǐ)

二、读拼音，写词语。

(8分)

三、选字组词。

(9分)

书()慰()()贯

冷()

寂()

沙()

信()

()物

责无旁()

四、用画线词语的反义词填空。

(5分)

鲁滨逊远离文明世界，不幸被困在()的荒岛；远离了()的城市，居住在寂寞的荒野；豪华的卧室入梦，()的帐篷成真。城市中司空见惯的灯红酒绿不见了，一段()的生活开始了，他表现得()，开始郑重其事地考虑目前的情形和环境。

五、用恰当的词语替换句中画横线的部分。

(5分)

1．他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，一定得想别的办法。

()

2．我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处的想法。

()

3．那些鸡一看见猫便住了嘴，装着集中注意力的样子在地上刨虫子吃。

()

4．他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。

()

5．他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。

()

六、按要求完成句子练习。

(10分)

1．通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。(修改病句)

______________________________________________________________

2．2020年8月23日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功发射高分九号05星。(缩句)

______________________________________________________________

3．波莉姨妈见到了汤姆，高兴极了。(改为夸张句)

______________________________________________________________

4．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？(改为陈述句)

____________________________________________________________________________________________________________________________

5．水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。(仿写句子)

______________________________________________________________

主题训练营(13分)

七、填空。

(9分)

1．《汤姆•索亚历险记》是美国著名小说家_______________的代表作品，小说的主人公汤姆•索亚是一个__________________________的孩子。

2．《鲁滨逊漂流记》处处紧扣“险”，塑造了一个_________________________

__________________________________________________的人物形象。

3．《骑鹅旅行记》是一部_________作品，主要讲述了小男孩变成后意外地骑在了一只______________________________________的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。

4．老师的一番话让我受益匪浅，真是“听君一席话，___________________”。我们要真正地了解一个人就得和他多接触，近距离地观察他，正所谓“近水__________________，近山__________________”。

八、主题交流。

(4分)

主题：我最喜欢的外国名著(名篇)班上举行外国名著(名篇)推介会，请你从名著(名篇)的情节、人物两方面向同学作简要介绍。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

读写展示台(48分)

九、课内阅读。

(9分)

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。

1．选文出自长篇小说《________》，作者是英国的_______________。(2分)

2．文中画横线的句子表现了鲁滨逊怎样的心态？(2分)

______________________________________________________________

3．对文中画波浪线的句子理解最恰当的一项是()(2分)

A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，可以安慰自己失落的心。

B．坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。

C．把好处和坏处对照起来看，能使自己理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

4．从选文第二自然段中，我们可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？(3分)

______________________________________________________________

十、课外阅读。

(14分)

老人与海(节选)

前情回顾：老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了好几天才筋疲力尽，被他杀死并绑在了小船的一边。在归程中有许多鲨鱼来抢夺他的战利品，老人为保护战果已经与鲨鱼进行了多次搏斗。

①大约在夜里10点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天上的红光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，当渐渐猛烈的海风掀得海面波涛汹涌的时候，灯火渐渐清楚了。他已经驶进了红光里面，他想，现在他马上就要撞到海流的边上了。

②他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？

③他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。

④可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时闪现的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的、听见的，他就不顾一切地用棍棒去劈。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍子，随后棍子就丢掉了。

⑤他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一会儿一个接着一个地扑上来，一会儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。

⑥最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳了进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里的最后一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。

1．阅读短文，归纳老人不希望再与鲨鱼斗的原因。(至少写3点)(3分)

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2．第④～⑥自然段主要是从哪几个角度描写鲨鱼对老人的进攻的？又是通过什么描写来写老人对付鲨鱼的？(4分)

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______________________________________________________________

3．《老人与海》发表后，人们评价老渔夫是“不败的失败者”。结合短文内容，判断下列各项说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(3分)

(1)老人已经八十四天没打到鱼，仍然出海，说明他倔强、顽固、不正视现实。

()

(2)老人多次击退了鲨鱼，但最终大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了，这不得不说是一次失败。

()

(3)老人又老又倒霉，但在奋斗的过程中，他却仍是一个顶天立地的硬汉子。

()

4．现实中的我们也会遇到挫折或失败，读了《老人与海(节选)》，你得到了什么启示？(4分)

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十一、习作展示。

(25分)

请用书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇(部)文学作品的阅读感受，要注意结合实际生活谈谈自己受到的启发。要求：叙述清楚，能表达真情实感，不少于450字。

第二单元

达标检测卷

一、A

二、缺乏　宴会　覆盖　寂寞　凄凉　控制　倒霉

防御

三、籍　藉　籍　　漠　寞　漠　　贷　货　贷

四、野蛮　热闹　简陋　前所未有　若无其事

五、1.无济于事

2．焉知非福

3．聚精会神

4．垂头丧气

5．跃跃欲试

六、1.通过鲁滨逊的教化，“星期五”成了他的好帮手。

2．我国发射高分九号05星。

3．示例：波莉姨妈见到了汤姆，高兴得快要发疯了。

4．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。

5．示例：小河边绿草茵茵，垂柳随风飘荡，老牛在唤小牛回家。

七、1.马克•吐温　天真活泼、敢于冒险、追求自由

2．不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存

3．童话　小狐仙　大雄鹅

4．胜读十年书　知鱼性　识鸟音

八、示例：我最喜欢的是法国作家雨果的《巴黎圣母院》。

书中的情节曲折离奇，引人入胜，比如选举愚人王的狂欢节、奇迹宫丐帮的夜生活、敲钟人飞身救美女等。同时书中的人物也塑造得很成功，女主人公爱斯梅拉达纯真、美丽、人见人爱；卡西莫多，长相丑陋骇人，却心地善良……这些人物都已经成为世界文学长廊中不朽的形象。

九、1.鲁滨逊漂流记　丹尼尔•笛福

2．表现了鲁滨逊“知足安命”的乐观心态。

3．C

4．示例：我们可以看出鲁滨逊是一个敢于正视现实、乐观向上、具有顽强精神的人。

十、1.示例：他孤身一人，天黑，没有武器，浑身伤痛。

2．主要是从听觉、视觉等角度描写鲨鱼对老人的进攻的。通过动作描写来写老人对付鲨鱼的。

3．(1)×(2)√(3)√

4．示例：面对现实中的挫折或失败，我们不应该灰心丧气，失去战斗的勇气，而应该振作精神，全力以赴，去和挫折、失败抗争，做一个顶天立地的人。

十一、思路点拨：这次作文是一篇变式的“读后感”。

在写的时候，可以先向父母简单介绍一下这篇(部)文学作品的主要内容，这一部分要写得简明扼要；然后结合你的生活实际写写你从中受到的启发，这一部分既要有叙事，也要有自己感受的抒发；最后，还要注意书信的格式，语言要真诚。例文略。

第四篇：六年级下册语文第二单元试卷

一、看拼音，写汉字。

làjiésìlǎn

()月()然()院展()

biānbànjiǎosuàn

()炮杂()()子()瓣

二、请你用“——”画出不是同一类的词。

1.风筝脱落空竹口琴年糕

2.汉族民族苗族蒙古族維吾尔族

3.京剧藏族越剧戏剧黄梅戏

4.重阳节元宵节中秋节教师节端午节

三、选择填空。

1.选恰当的字。

截接结捷

()报频传直()了当目不暇()归根接()

2.选择正确的读音。

除旧更()新更()上一层楼三更()半夜

和()风细雨随身符和()和()面和()稀泥

四、读词语，并从中找出各四对近、反义词填在括号里。

诚实狭窄虚伪勤奋晦暗懒惰

宽阔明亮阴暗狭隘勤勉光明

近义词：()——()()——()

()——()()——()

反义词：()——()()——()

()——()()——()

五、按要求重新排列下面的词语。

1、端午除夕元宵中秋。

2、演出庆贺编辑排练。

3、土家族民居吊角楼建筑民居。

六、阅读短文，完成练习。

真月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全程都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩(fan)们在庙外摆摊卖茶、视频和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有计划到城外看看野景，可以骑毛驴(lu),还能买到哪些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有塞裸体的。这些比赛并不为争谁第一第二，而是在观众免去表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴(xian)熟技能。

多数铺户在真月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

1.“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句子的意思是：()

A.时光景物B.情景C.表示估计

2.“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里?

第五篇：六年级下册语文第三单元检测试卷 姓名

六年级下册语文第三单元检测试卷 姓名

一、看拼音，写词语。

zhāi fàn yǐn mán ruî lì huǎnɡ rán dà wù（）（）（）（）zhū hïu

ǒu huā

shì fânɡ bù kān shâ xiǎng（）（）（）（）mù（）色 坟（）羡（）序（）xū（）要 必（）谦（）急（）

wěi zhuānɡ nà hǎn wànɡ tú diē niánɡ lïu tī zhân ěr yù lïnɡ（）（）（）（）()（）fēnɡ（）利 顶（）（）火（）狂 chú（）房 衣（）（）夕（）头

二、用“√”划出正确的读音。

喷(pân pâng)香 脊(jí jǐ)梁 蒙（mēnɡ mãnɡ）骗 处(chǔ chù)死 固执（zhí zhì）

传(chuan zhuan)记

三、成语练习

1、联系句子理解成语。

⑴、妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。

“不足”指 ；“美”指。

⑵、也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。

“事半”指 ；“功倍”指。2照样子，写成语。恍然．大悟：

3、“三”字成语知多少。

两天晒网。顶个诸葛亮。一问。一将难求。

4、含有笑的成语

5、在下面一段话空白处填上合适的成语。

孙悟空一身本领，来去无踪，而且还会，大显神通。他火眼金睛，可以。在花果山自封为“ ”，在护送唐僧 的路上，孙悟空。孙悟空的行为告诉我们只有，才能。

四、按要求写句子。

１、太阳光照射着树林。（扩写句子）

2、我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。（用关联词语连成一句话）

3、为别人的成功喝彩是一种美德。（改成带问号的句子，使句意不变）：

4、吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改成转述句）

五、修改下面这段话。

在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便

带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。

六、将下列排列错乱的句子整理好顺序。（）就在这时，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。（）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？（）我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

（）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色

（）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。（）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。

七、根据所学知识填空。

1、阅读下面一段话，选择其中的三位诗人，写出相应的诗句。

杨万里的那朵荷花映红西湖的六月；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之涣的羌笛奏着哀怨的《折杨柳》；朱熹的观书给万千学子留下读书的真理。

（1）诗人： 诗句：（2）诗人： 诗句：（3）诗人： 诗句：

2、《三打白骨精》记叙了孙悟空，体现了孙悟空。这个故事选自中国四大名著，作者是，四大名著中另外三部分别是、、。

这三全书中也有带“三”字的故事，如、、。

3、《如梦令》和《渔歌子》都是，我还知道的词牌有：、、。

4、学习古诗词，要注意想像，如学到“兴尽晚回舟。”我想到描写荷花的诗，如（诗人）的“。”

学到“，斜风细雨不须归。”我又想起 的一句诗：“沾衣欲湿老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼饵，摆好小马杏花雨。扎，准备钓鱼。

5、写一句关于读书的名言

老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那

6、卢沟桥事变发生在 年 月 日，因此，人们又称之。它的发生代表样轻柔；就连天空的小鸟，今天也变得格外可爱。着。

老渔翁引以为自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。由此，他得到了许多美称，7、《半截蜡烛》讲的是

期间发生在 国一个普通家庭 什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能的事，在伯诺德夫人一家当中，你最佩服，因为。形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。

8、“平津危急！华北危急！中华民族危急！”从这句话可以看出当时，请你用几个成语来形容一下：、、。

九、语文与生活 电信局推广宽带业务的宣传广告上，醒目地写着“秀才不出门，尽知天下事”，意在达到这样的宣传目的。

八、选词填空。显著 显示 显露 显然

1、这（）是蓄谋已久的挑衅行为。

2、科学家对于那项研究已经取得了（）的成果。

3、抗日战争中，许多抗日将领（）出非凡的指挥才能。

4、人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥尖马上就会（）出来。继续 陆续 持续

1、大家（）到校参加大扫除。

2、这场大雪已经（）下了近两个小时。

3、他喝了一口水（）发表重要讲话。

九、阅读短文，完成练习。园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

1、这个是一则 故事，发生在 时期。故事的名字叫。与这个故事意思相近的成语故事是。

2、给加点字选择正确的音 委身曲．附（qū

qǔ）弹．

丸（dàn tán）

3、联系上下文，写出下列“其”字的意思。

其．上有蝉（）不知螳螂在其．

后也（）而不知黄雀在其．傍也（）而不知弹丸在其．下也（）而不顾其．后之有患也（）

4、用 画出故事所含道理的句子，并用自己的话说说故事告诉我们一个道理是。折断的鱼竿

老渔翁在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切就一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。

老 渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！

看着这条小鱼，老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶！

老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。

老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……

1、从文中找出与“渔翁”是一类的词，写2个。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

2、从文中找出与“快乐”是一类的词，写2个。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

3、在括号里填上恰当的词语。

（）的童年

（）的世界

（）的阳光

（）的小曲

（）的空气

（）的水晶

4、找出文中的比喻句，用~~~~~出其中两句。

5、文中写老渔翁高超的钓鱼本领的词语是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。请你再想出三个词语出来：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

6、他有一手高超的钓鱼本领。（高超可换为：）

7、是什么原因使老渔翁折断了手中的鱼竿？

8、本文第2自然段在写法上很有特色。作者用写景的方法表现老渔翁愉快的心情，这种写法叫（）。请依照这种写法，另写一段话。

1、简要概括本文的主要内容：

主要写了一位技术高超的老鱼夫 在河边钓鱼,由于看到一只美丽、活泼的小鱼,联 想到自己快乐的童年,因而对小鱼产生怜悯之情。钓了几十年鱼的老渔夫最后把鱼竿折断为小鱼送行 的感人故事。

2、本文第2自然段在写法上很有特色。作者用写景的方法表现老渔翁愉快的心情，这种写法叫 借景抒情。请依照这种写法，另写一段话。

海洋是迷人的、壮阔的、美丽的，充满了生命的活力，不禁令人心胸开阔，热血奔放。我喜欢大海

这是初夏，阳光灿烂，海水湛蓝，海鸥轻巧地向船桅间滑过，生命是多彩的，充满了青春的欢乐。

雪，遇到温暖的阳光，当然会溶化，然而，一块千年寒冰却不会溶化，不但不溶化，反而会使阳光变冷，变得黯然失色。、鱼仙、鱼神、鱼圣、小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。

3、美好

和平

明媚

动听

清新

晶莹

4、小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。

5、鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”鱼佛、鱼祖、鱼王

6、高深

7、因为老渔翁在钓鱼时看到了一条从来没有看到过的美丽的小鱼，看着小鱼他联想到自己的童年也曾像小鱼一样充满了天真和快乐，老渔翁顿悟：小鱼也有它宝贵的生命，钓起她那就是罪过，所以折断手中的鱼竿。明白了不能乱杀生物，它们和我们的生命一样宝贵