面试工作总结(共五则范文)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《面试工作总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《面试工作总结》。

第一篇:面试工作总结

各位成员大家好:

今天第一批面试工作已经结束,在这里,我要对所有物流协会的老成员表示深深的感谢,我要对新成员的到来表示热烈的欢迎。在这里,我要感谢老师、领导、朋友对物流协会的关心和帮助,在这里,我还要感谢各个部长长期以来的不懈努力,因为有了你们,协会才有了今天的成绩。

有许多成员问我:“以后的工作应该怎么开展?”我是这样回答的,“既然你们加到了物流协会,我们就会让你们学到东西,既然你们选择了物流协会,我就会保证让你们得到锻炼,既然你们相信我们协会,我就要保证有内容来充实它。”

贵州财经学院物流协会。在贵州财经学院社团联合会的支持下于XX年5月1日正式成立了。转眼已经走过了五年。我们本着“传播物流经济理念,把握时代经济脉搏”的宗旨。全心全意为会员服务,提高会员对物流专业的兴趣,更好地促进会员学习有关物流方面的知识,提高社会实践能力。一届届人来了,得到了锻炼,也毕业走了。新的成员进来了,锻炼自己成为骨干。谢谢你们来到物流协会,你们将是物流协会里永远闪烁的一颗恒星,未来的道路,物流协会将见证者你们的成长。未来的人生,物流协会将创造锻炼你们的平台。

努力不为别的,是为了自己过的更好,努力不为别的,是为了将来少走弯路,努力不为别的,是为了大学走出去走进了企业岗位后,会有人称赞你们说:“这个人是干实事的”那我就高心了,谢谢大家、谢谢每位成员、谢谢!

第二篇:面试工作总结

面试工作总结

一、面试工作顺利开展与完成

本次参加面试学生共37人,其中集团人力资源管理中心5人,钢构公司7人,银恒公司21人,地产公司4人。在人力资源管理中心的组织下,工作的各项环节均无任何纰漏,有条不紊的进行。

二、求职者存在的问题

1、求职技巧和综合素质不到位

本次面试大多数学生着装随意,只有个别求职者穿着得体,且在进入面试场所后不能主动的和面试官打招呼。这都表明了他们普遍缺少一些求职基本技巧的培训。另外,在面试过程中不少求职者由于紧张,还是会不经意的出现一些不适当的小动作,体现了求职者素质不到位。

建议:。。。。

2、实际能力与预期目标不相符

很多同学不知道自己所学专业未来可以从事什么样的岗位,对自己的专业不够了解,并且在面试前没有主动的去了解相关信息,导致在面试过程中,只能根据我们提供的岗位信息权衡自己是否适合从事该岗位。毕业生对于自己适合做什么?目前的能力水平能做什么并没有清楚的定位好,没有合适的职业定位和规划,尚未找准适合自己发展的位置。这就容易造成求职者在没有工作经验的情况下,盲目求职。这样会加大企业用人风险,增加企业人才的流失率。

建议:。。。。。。

3、对所从事的行业、岗位薪资标准不明确

很多求职者在被问到“你对未来的工作和发展有什么打算时”,绝大部分的求职者都说到希望能够找到一份适合自己发展且薪水较高的工作,并通过能力提升和知识储备,在未来几年内成为行业“精英”。应聘的同学普遍把薪资作为权衡是否加入企业的标准,但是当具体询问薪资要求时,只能给定他们自己认为合理的薪资待遇,没有全面了解目前市场薪资体系,导致所要求的薪资水平过高,或者过低。

建议:。。。。。。

三、面试中存在的问题及对策

1、现场审阅简历,由于每位同学的简历设计不尽相同,其信息内容和具体位置也不一样,降低了面试领导获得信息的效率,也可能导致漏掉相关信息。

建议:可以针对应届毕业生,专门设计应届毕业生的求职信息登记表。面试领导统一查看登记表,节省时间,避免看漏信息。

2、在面试过程中,发现同学在自我介绍时,多数只介绍姓名、学校、专业等信息。建议在应聘者做自我介绍之前,设定介绍的内容,比如籍贯、学校、专业、家庭情况、实习经历、在校表现以及对所应聘岗位的了解情况等,这是面试官了解应聘者基本情况的最佳途径。通过言谈举止、表达能力、谈话态度等可以获得很多第一手信息,这也是对求职者第一印象的判断。建议:。。。。。

3、面试时间的掌控,确认面试人数,根据面试人数确认面试领导人数,合理的将面试者平均分给各个面试主考官,以保证面试高效的进行,避免一群人等待几个人的情况发生。建议:。。。。

4、关于实习时间,由于学生无法与学校很好的协调,确定准确的实习时间,所以需要企业与学校各学院协商,提出到企业实习的申请,可以使同学尽快加入到企业中来。

建议:。。。。。

第三篇:【人力工作总结】电话面试

电话预约心得总结

一、电话邀约流程

1、接通对方电话,自我介绍,(某某公司,在前程上看到您的简历,想邀约您过来面试)

2、咨询对方现在是否方便通话

3、和候选人约定面谈时间(注:最好是告知对方什么时候面试,而不是咨询对方什么时候方便,如果实在不便再具体协商面谈时间)

4、告知对方公司地址、如何坐车

5、提醒对方需要带哪些资料

6、发送面试通知邮件给候选人

7、记录邀约情况

8、面试情况跟踪

针对主动搜索简历邀约的情况,应注意以下几点:

1、先对对方的简历做一个详细的了解,更进一步的话,可以在网上看看他现在或者之前就职的企业。这样在预约交谈的时候可以让对方觉得你很重视他。

2、接下来就电话预约,除了一些客气的问候和询问对方是否方便的语句以外,要了解一下对方现在工作情况,再告诉对方的情况与我司所招聘的岗位匹配度较高,很希望能与他做个进一步的交流,这样对方会觉得我们基本了解他的情况,也是通过岗位匹配才约他面试的

针对爽约、拒绝面谈的候选人,应回电咨询具体缘由:

1、咨询候选人为什么会爽约

2、咨询候选人想找什么类型的公司(行业、规模)

3、咨询候选人比较看重公司的哪些方面

针对主动打电话过来的候选人,应注意以下几点:

1、大致了解候选人的基本情况,然后让他发封简历过来,具体是否面谈,让候选人等通知

2、基本情况可了解以下内容:

离职还是在职,之前做什么,想要找什么样的公司,通过什么渠道了解到公司信息等等

第四篇:秘书部模拟面试工作总结

模拟面试工作总结

我系准备了半个多月的历史文化活动“模拟面试”在2011年5月12日举办初赛。此次模拟面试旨在让同学们能够根据社会的要求和自己的特长,做好职业规划,以应对日益激烈的就业竞争,使同学们在活动中能了解并进一步剖析自己的求职竞争能力,促进其求职观念的改变,引导其对求职能力的培养。

初赛以情境模拟面试为主,选取 “今麦郎”公司,并进行招聘。初赛有二十四名同学参加,选取前五名参加决赛。前期进行了大力宣传工作,我们面向全系统学,将活动内容以及要求以宣传板的形式摆放在公共场所以力求每位同学动能了解到,并参与其中。比赛中,选手的表现很好,准备的也挺充分。现场气氛稍有严肃而又轻松,与正式的面试场合较为相似,且活动的形式以问答为主,所以也锻炼了选手的心理素质与应变能力等。

活动最后,秘书部部长对本次活动做了总结与点评,对此次选手的优秀表现给予高度评价,同时也提出了些许建议,为本次的活动画上圆满句号。

此次活动也出现一些不足:

1、同学希望比赛中评委应是老师:

解决办法:尽可能的选老师有空的时间开展活动,以便可以请到老师担任评委

2、比赛的时间与有些同学上课的时间发生冲突,因此有些同学报名了但是没有参加比赛,也导致活动进行中出现的一些小状况:

解决办法:选择好活动时间

3、时间限制不严格等原因,活动整个活动时间持续较长: 解决办法:规定选手的比赛时间

秘书部

2011-6-10

第五篇:自主招生面试准备工作总结

自主招生面试准备工作总结

上午:情景模式面试

关键:争取被推举

要点:

① 小组观点要一致,不能自己拆台,要一致“对外”(考察团聚力)

② 若有补充说明或有辩证性看法时对外不对内(即:双方发言人发言完毕时,若可进行补充,则应针对对方,若补充本组,则说明刚才小组讨论不够充分;若辩驳本组,则不能体现团结一致的态度)。

③ 补充说明并不意味着为了抢夺机会,许多考生抱有“我不说就没有机会了”的态度,这是不可取的。说,就要有亮点,不能一味重复。(例如:“就北京取消‘三好学生’奖励,你是否支持?”来看补充经典:“取消‘三好’并不意味着否定‘三好’)

④ 语言: 1)条理清晰(发言人注意:要做领导,而不是秘书,故应把小组同学的观点装在脑子里,而非写在纸上念出来)

【注意分条】

2)一语中的(观点鲜明:不赞同就是不赞同)

【投入问题中,深进去,找到“立定自身的完美”】

3)回归本质(即找清各论点及其关系)

4)要有逆向思维(反推过程中往往有新灵感)

5)【五不能】

不能偷换话题

不能盲目拔高(不是任何问题都是与政府能

解决的)

⑤礼节:

⑥仪表:

不能扩大外延(不等于深化,要注意审题)不能出错(避免“一定”“肯定”等词)不能将自己的观点强加于人 6)明白自己在说什么)进门多敬语“老师好”“来自哪儿”(对同学)【真诚】;用词不能过激(“我对„„的看法有点不同”√、“他的说法不对”×)2)对人多微笑【法宝】 3)必要的感谢(“感谢小组同学给了我这次发言的机会,推举我发言”“感谢小组同学刚才精彩的发言”“感谢对方给我们做的补充”)4)倾听【关注、点头】 1)坐姿、站姿,切忌小动作【正襟危坐】 2)落落大方,用标准普通话 3)忌“斐气十足”(穿着不要太华丽)

1下午:结构性面试1、2、3、个人介绍(30秒~60秒)对×××专业的认识(为什么选择×××专业)面对突如其来的“问题”【听题,看准题】

① 用辩证的眼光看问题【审题】(双刃剑,有机遇也有挑战){概念,几个、关系、指向、倾向性}

② 要提升高度(让老师知道你是一个有思想的人)【抓本质】 ③ 面对冷场时:“我对这个问题不太熟悉,请问能否换个问题?”“我对这个问题不太熟悉,能否给我一些时间?”“那就就我了解的„„问题做出回答,如有不对或不妥,请老师指出,多多指教”

必要的语言仪表(同上午)

总而言之:【条理清晰】【举例说明】【语速适中】【举手示意】

【要有亮点】【保留主张】

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