论大学生犯罪心理

第一篇：论大学生犯罪心理

论大学生犯罪心理

近年来，大学生违法犯罪案件呈现上升趋势，有关大学生犯罪案件的报道频见于各种新闻媒体，从而成为社会关注的热门话题。人的行为是在人脑意识支配下实施的，人的犯罪行为也是在人的犯罪心理的支配和控制下进行的，与其心理因素关系密切，通过对大学生违法犯罪心理的形成进行分析研究，找出预防和减少大学生犯罪心理的对策，有助于遏制大学生犯罪，维护高校校园及社会的安全稳定。

一、当代大学生犯罪的特点：

（一）类型多样化大学生犯罪多以财产型和伤害型为主，但同时出现了一些新类型案

件。大学生犯罪开始向多样化和智能化发展，犯罪手段比一般犯罪表现出高智

能、高技术性以及高隐蔽、高危害性。

（二）犯罪主体范围扩大。

在前几年，犯罪大学生多出自民办大专院校，而现在来自重点大专院校甚至名牌院校的犯罪大学生较往年明显增多。据上海一项关于“校园犯罪”的调查，在犯罪的51名大学生中有16人来自重点院校，占了总数的31%.在大学生犯罪中，其中不乏博士生和硕士生。法官在调查中还发现，女大学生犯罪也在增加。

二、当代大学生犯罪的原因：

（一）市场经济冲击、改变大学生的思想价值观。

许多检察官在办理“校园犯罪”案件时发现，正是社会上盲目追求物质利益的不良风气刮进了校园，动摇了“象牙塔”内众多学子纯洁上进的思想，使得他们的价值观发生了错位。对物质享受的过分追求诱发和刺激了大学生们去进行偷盗、抢劫、诈骗等违法犯罪活动；有的大学生甚至抛弃了个人的基本道德，出卖肉体出卖灵魂。据调查，女大学生盗窃，除了少数是因为经济窘迫所致外，绝大多数是因为虚荣心过强，受社会不良习气的影响，喜欢攀比，贪图享乐造成的。

（二）大学生心理不成熟。

大学生正处于青年时期，其生理和心理都迅速走向成熟但还没有成熟。他们感情丰富，心理起伏大，易冲动，自控能力差；他们没有走向社会却渴望走向社会；他们缺乏社会阅历和人生经验，但社会却纷繁复杂，所以，如果没有正确引导的话，大学生很容易误入歧途，走上犯罪的道路。主要有以下几种情况。

1、心理脆弱，无法应对挫折。

大学生犯罪，主要原因有自控力较差，心理脆弱，无法应对挫折。大学生中独生子女是绝大多数，远离父母独立生活之后，对挫折没有准备，一旦遇到比较大的事件，容易产生过激行为。

2、心理迷乱，情绪失控。

随着高校扩招步伐的逐渐加快，大学生失业现象也日益频繁，许多大学生的自我预期值开始下降。他们不再拥有昔日大学生身为少量“社会精英”的自豪，而是对前途充满渺茫，这就使他们极易产生消极颓废心理，导致心理迷乱，情绪失控，失足犯罪。“这是出于一种犯罪变态心理。”中国法学会副会长陈光中教授，在听说了近期的几起大学生犯罪事件后说。他指出，随着时代的发展，社会思想的变化，使得青年一代的观念也大大不同于从前。“他们的思想受多方面因素的影响，导致颓废、自私等各种不良现象的出现，甚至以此为起点开始走向犯罪。”

3、对法律藐视的心态。

法官在调查中发现，不懂法不是大学生犯罪的主要原因，犯罪的大学生大多对法律条文的规定有大致的了解，有的甚至攻读法律专业。在犯罪大学生中，有的学生明明晓得那样做是违法的，但心存侥幸，认为自己手段比较高超，不会被查获，所以不惜铤而走险，以身试法，这是一种藐视法律的心态。

4、性心理不健康。

大学期间，大学生的生理迅速走向成熟，开始对性充满了好奇和渴望。从青春期开始的逐渐性成熟以及性意识的增强必然使这些刚刚成年的年轻人关注异性。这本无可厚非。但是，如果不引导他们形成良好、正常的性道德观念，再加上受到各种暴力、色情文化的不良影响，就有可能在神秘感、好奇心的驱使下产生性犯罪行为。如当今校园里发生的多起奸杀命案中就不乏此类情况。

（三）不良社会文化的影响。

近年来，一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长，封建迷信活动和黄赌毒等丑恶现象泛滥，文化事业受到消极因素的严重冲击，危害大学生身心的东西屡禁不止，使大学生的认知产生偏差。

（四）学校教育体制不健全。

从学校方面的因素来看，学校教育体制存在缺陷。学校教育观的偏颇、教师素质问题以及校园暴力都会给青少年的成长带来极为不利的影响。比如学校只抓升学率而忽略对学生人生观和思想品德的教育等都会对学生的健康成长带来破坏性的影响。此外，一些学校对大学生的思想政治教育和法律政策教育形式单调，内容僵化，针对性不强，导致一些大学生接受教育的效果不理想。特别是学校招生规模逐年扩大，而校方对学生的管理却未加强，存在重知识“输入”而轻思想品德的“塑造”，缺乏科学的管理机制，有的学生夜不归宿、逃课旷课、赌博醉酒等也无人过问。由于未做到防微杜渐，导致个别学生自觉性越来越差，自我控制能力越来越弱，很容易突破道德的防线而走上犯罪歧途。

（五）家庭教育方面的缺陷。

大学生犯罪家庭方面的原因，主要是由于家庭不适当的教育方法和教养方式造成的不良影响。很多家长往往只重视智力教育，而忽略了对子女健康人格的培养。这种消极的教育方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、偏执敌对等不健康的品质，也可称之为人格障碍。当子女考入大学后，有的家长又将精力转移到经济支持上，而对其现实表现和心理成长关注不够。一旦子女犯罪，他们才感到惊讶和后悔。反之，家长的溺爱也是重要的家庭原因。

三、减少大学生犯罪的途径

（一）处罚大学生犯罪后受到相应的处罚是一种减少犯罪的最直接的途径。

它的作用有两个：一方面通过罚款或者监禁等处罚大大减少和控制了犯罪大学生再次犯罪的可能性，另一方面对其他的大学生也起到了一定警示和预防犯罪的作用。在以前，刑罚往往是对犯罪的机械的反对，不大注意刑罚的实际效果。而在现代社会，刑罚的重心已由犯罪转移到犯罪人，适用刑罚时注重对犯罪人的教育改造，以防止犯罪人再犯罪为宗旨。从处罚上看，犯罪大学生多数是被单处以罚金，少数被处刑罚。从法律角度来看，这些学生有的的确无逮捕的必要，他们改过的几率很大，但学校往往对学生一开了之，实际上有不负责任的嫌疑，所以对于大学生犯罪，一定的处罚时必须的。

（二）预防是减少大学生犯罪的最有效的途径。

预防大学生犯罪是对人才的珍惜，是对社会的责任。每个大学生犯罪案件都是个人、家庭、学校或者社会等多方面原因综合作用的产物，是社会多方面消极因素的综合体现。因此减少和预防大学生犯罪，需要社会各界的广泛关注和全社会的共同努力，才能取得明显效果。预防大学生犯罪与预防其他犯罪具有相似性，最根本的措施还在于防范于未然，针对其犯罪原因，实行综合治理，形成一种有利于大学生全面发展的环境，才能收到治本的效果。

大学生的违法犯罪己成为一个不容忽视的社会问题，积极开展预防和减少大学生违法犯罪工作，是维护社会稳定、促进大学生健康成长的需要。

第二篇：论青少年犯罪心理1

论青少年犯罪心理

班级：心咨0932姓名：饶润彬、刘洋、王

丹

摘要：

从犯罪主体来看，青少年犯罪逐渐向低龄化发展。中国青少年研究中心青少年法律研究所研究员杨守建说，由于发育年龄提前和频繁接受暴力文化影响等原因，２０世纪９０年代以来，青少年违法犯罪的初始年龄比２０世纪７０年代提前了２至３岁。近几年来不满１４周岁的未成年人危害社会的行为逐渐增多，其中，严重刑事案件明显增加，在未成年人犯罪中所占比例已由１９９１年的1．3％上升到１９９９年的1．9％

在青少年犯罪人员当中，犯罪起因是因为临时起意的犯罪动机占到了41.6%，是因为冲动因素的占到了37.5%，其中单亲家庭占到了23.6%，有56%的青少年犯罪者玩过游戏机，39%的是受到游戏机里虚拟世界的影响。而在性犯罪中95%的犯罪人员观看过淫秽影碟或是黄色书籍……

青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素质。由于青少年犯罪人员大多文化素质较低，分辨事非能力较差，其处世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。

关键词：

青少年犯罪、文化、社会、心理问题

随着当今社会传播媒体的空前发展，青少年以敏感的心灵感受着时代的变化，见多识广，早熟、早知、思维活跃，好奇心强。而在另一方面，青少年犯罪也呈现了一些新的特点，无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都发生了一些新的变化。

从各类信息分析得出，青少年犯罪以财产犯罪、暴力犯罪、性犯罪为其主要形式，尤其值得关注的是涉毒犯罪近年来逐渐增多。

从犯罪主体来看，青少年犯罪逐渐向低龄化发展。中国青少年研究中心青少年法律研究所研究员杨守建说，由于发育年龄提前和频繁接受暴力文化影响等原因，２０世纪９０年代以来，青少年违法犯罪的初始年龄比２０世纪７０年代提前了２至３岁。近几年来不满１４周岁的未成年人危害社会的行为逐渐增多，其中，严重刑事案件明显增加，在未成年人犯罪中所占比例已由１９９１年的1．3％上升到１９９９年的1．9％。

再根据统计数据得之：我国每年会增加15万的未成年人犯罪人数，其中会有3万人成为少年犯，这占到了我国犯罪总人数的 14%，其中25岁以下的犯罪人数占到了总犯罪人数的35%。

这些信息骇人听闻，青少年是祖国的未来，明日国家建设的栋梁，是未来的希望，所以对青少年犯罪的心理进行分析对我们更好地预防青少年犯罪

有着重要的意义。

青少年心理特征有如下几点

1、心身发展--快速而不平衡：

在青春期到来时，青少年在躯体和心理方面呈现快速的发展态势，表现为身体急剧的变化。肌肉、骨骼等组织全面地生长，生殖系统的成熟，第二性征逐渐显露。随着身体的发育，青少年必须适应发展中的新自我，同时还必须适应别人对于他的新形象所表现出的反应。然而，由于身心方面的成长不一定能平衡发展。因此会产生不稳定的现象，在“幼稚”与“成熟”的尺度上会有大幅度的徘徊。

2、实现同一性2、1 实现自我的同一：青少年随着身体的变化和性成熟的过程，逐渐产生一些新的体验，也感到周围人对他们的新的反应。他们将力求发现自己现在的真实情况以及将来自己会变成什么样子。伙伴的来往，新的社会关系的产生，也使他们扩大了自我活动、自我探索的空间。他们想要弄清世界是什么样子？社会又是什么等。在这种不断认识和探索中，使理想的我逐步接近现实的我，使自我意识达到积极的统一。

2、2 道德意识和价值观念的发展：青少年早期的价值和道德标准主要来自父母，他们的自尊感基本上来自父母对他们的看法。当进入中学这个较广阔的世界以后，同伴群体的价值观，以及老师和成年人的评价日益重要。他们对原先的道德标准及自己的价值和能力都要做重新的评价，并试图把这些价值和评价综合起来形成一个稳定的体系。

3、依恋关系的变化3、1 独立意识的增强：随着年龄的增长，青少年与社会的交往越来越广泛。他们渴望独立的愿望日益变得强烈，与家庭的联系逐渐疏远，对父母的权威产生怀疑，甚至发生反抗行为。他们要摆脱家长和其他成人的监护，摆脱由这些成年人规定的各种形式的束缚。由于价值标准受到同辈和社会的影响逐渐大于来自父母的影响，因此，当与父母发生冲突时，往往会出现“摆脱家庭束缚”的倾向。

3、2伙伴关系密切 ： 同龄人、伙伴是青少年在社会交往中非常重要的社会关系。进入青春期，随着活动范围的扩展，青少年对家庭的依恋逐渐转向伙伴群体，形成亲密的伙伴关系。他们的言行，爱好、衣着打扮等相互影响。信任伙伴胜过信任家长和老师。在伙伴关系中，同伴之间对共同问题的讨论及反面的经验提供了大量的解决问题的技术。

4、认知改变：

青春期由于形成运算的出现而使思维完善，他摆脱了儿童时期的单一的具体运算和简单形象思维，进入抽象思维阶段。即已懂得试验、假说、推论这类形式化的思考，运用理论来推想因果关系，开始懂得处理复杂的信息或资料。他们学会自我批评，各个方面以成年人的标准要求自己，有能力听取他人意见，处理问题时能考虑更多的可能性，思维活动的数量和质量都有很大提高。

这些青少年独有的心理特征使得在他们成长过程中更容易走上歧路，这是一段危险的心路历程，如果不加以倾心呵护这必然造成不可估价的价值，但是我们所担心的问题还是发生了，在我们身边不时会看到或是听到有关青少年走入犯罪道路的我们不敢相信的事实：

十五岁的小张刺死了同班同学十二岁的小李，事情的起因就是那么一件芝麻大的小事。上初中三年级的小杨同学伙同同伴抢劫一家商店在发生激烈争抢时当场被店老板用菜刀杀死，同类的事情 不胜枚举，这些事情再次提醒家长，学校，社会，关注青少年犯罪心理如燃眉之急，一刻也不能停留。据有关部门调查得出 ：

在青少年犯罪人员当中，犯罪起因是因为临时起意的犯罪动机占到了41.6%，是因为冲动因素的占到了37.5%，其中单亲家庭占到了23.6%，有56%的青少年犯罪者玩过游戏机，39%的是受到游戏机里虚拟世界的影响。而在性犯罪中95%的犯罪人员观看过淫秽影碟或是黄色书籍……

青少年临时起意而犯罪

这与青少年的好奇心理密切相关他们根本就没有恶意，可以说这类犯罪行为是纯洁的犯罪，大部分是因为家长、老师引导、教育不够或是教育方式不科学引起的，这也与该类青少年的独特心理状况密切相关，可能他们的心理状况不同于一般同龄人，这就需要家长从小在心理上给于疏导，更多的关注于他们的内心世界及心理想法。

青少年因冲动而犯罪

这类少年的心理自制力肯定低于同龄少年，他们本身的心理状况也存在问题，父母就应该在平时的言谈举止中察觉出来，并征求心理咨询师的意见加以矫正，从小训练其心理素质，锻炼其心理自制力并言之其理。青少年犯罪人员其家庭背景为单亲或是分裂占到了一定比例

单亲家庭孩子所得到的爱是不协调的和不足的，青少年犯罪人员家庭状况普遍偏差，且多为畸形，有的家庭父母不和，有的父母离异，有的教育不当，管理不善。家庭环境和家长的言行、品行及教育方法，对青少年的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要，这就需要父母更多的给予孩子关爱，了解并深入他们的内心世界，并且自身提高素质，科学的教养子女。

青少年犯罪人员接受低俗文化而犯罪

受社会经济负面效应的影响。社会主义市场经济的全面发展，促进了社会的全面进步。同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。于是，见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿等社会不良现象时有发生，对社会风气造成较大的不良影响。而青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，受这种不良风气的影响，一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。在这一方面直接关系到孩子的思想，逐渐引领他们步入泥潭，这需要社会营造有利于青少年身心发展的社会文化氛围，以纯净他们的内心世界，从根源上预防犯罪心理的发生。其次，影响青少年犯罪的因素还有以下几点

法制道德教育滞后近几年来，虽然在中小学设立了法律知识和品德教育课，等多种课程，但在力度上还有欠缺，在面上还有死角。青少年自身更是不重视此方面的学习。因而，致使一些青少年缺乏是非、荣辱、善恶观念……

青少年自身素质不高，抵御能力差。

青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素质。由于青少年犯罪人员大多文化素质较低，分辨事非能力较差，其处世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制

不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。国内就业不足

找不到工作使无可事事的青少年有时间去违法犯罪。过早不入社会的生活促使青少年成熟的比较早，有些人在十五、六岁就具有了成年人的思维能力和生活要求。他们成熟之后，在生活上就有了独立的愿望。他们容易经常“自我设计”处处以自我为中心，要求周围的人尊重他、理解他，希望自己成为对、对家庭有用的人。就业除经济意义之外，还反映出他们一种精神方面的需要。这个问题一旦得不到解决，他们就会产生消极的心理反应，生活的困难是一方面，更重要的是他们感到自己正当权利没有得到正当保障，产生反抗心理。

政府、公安机关在工作中存在某些问题，这一点对青少年犯罪起到催化作用。有些地区的政法机关对犯罪活动打击不力，许多重特大案件长期不能破案，或虽已破案，由于案件久拖不决，失去应有的现实意义，起不到震慑犯罪的作用。有的公安机关办案人员工作责任心不强，立案不查或久拖不决给那些违法犯罪的青少年一种侥幸心理，以为可以逃脱的制裁，以至于使其在犯罪的道路上越走越远不能自拔。有的公安机关办案人员为了某些经济利益或达到某些领导下达的抓人指标，该从轻的不从轻、不该拘留的也拘留了。还有的劳改、劳教场所管理不善，不力，使他们在服刑或管教期间不仅没有受到改恶从善的教育，反而彼此了不少犯罪的经验，有的甚至在释放途中就继续作案。

社会的原因

整个社会没有形成一种关心爱护青少年、制止青少年犯罪，挽救失足青少年的好风气，很多人不根据青少年的特点去理解其思想行为的表现，以一种大压小的态度对待青少年，或者视青少年为弱者，作为欺负和利用的对象。对失足青少年更是采取了歧视的态度，甚至不愿给其从新做人的机会，在就业、入学方面设置了重重障碍，使失足青少年再度滑向犯罪的边缘 如何更好地预防和防止青少年犯罪，我认为可以从以下几点进行

1、狠抓文化教育

利用马列等科学的社会主义思想加以灌输，从思想上给以扼止犯罪动机。

2、纯净社会氛围

包括文化氛围，关爱青少年的的社会氛围

3、学校开设心理课程，设立心理咨询所，针对青少年的心理问题给予专业解决，学校还应加强法制教育，使青少年在安定的生活、学习环境中接受良好的教育。

4、家庭教育是其中最为之关键的。家庭是社会的细胞，遏止青少年犯罪，首先要从家庭抓起。

参考文献：

【1】刘戬《法律与生活》2003年3月上半月（总第233期）——《透视青少年犯罪~构筑预防三工程》

【2】《中华人民共和国教育法》第一条和第五条（1995年3月18日第八届全

国人民代表大会第三次会议通过）

【3】《中华人民共和国义务教育法》第三条（1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过）

【4】王湛（教育部副部长）《人民日报》2003年12月24日，《预防青少年犯罪要内外并举》

第三篇：浅析大学生犯罪心理及防范措施

浙江警察学院

高等教育自学考试毕业论文

论文题目浅析大学生犯罪心理及防范措施

选题代码

361

姓名周丹昱

准考证号

030114118508

专业公共安全管理 指导教师卢秋玲

论文字数

5112

联系电话（公安虚拟号或手机长号）

***

浅析大学生犯罪心理及防范措施 周丹昱

摘要心理的不成熟加之外界不良因素的诱惑下，如今大学生犯罪事件越来越多，渐渐引发了社会的关注和重视。是什么原因使得大学生走上犯罪呢？又有什么办法能预防大学生犯罪呢？这是社会，学校，家庭共同的问题。关键词大学生犯罪心理预防

云南大学马加爵残忍地杀害4位昔日同窗；西安音乐学院药家鑫撞伤行人又刺八刀致其死亡；复旦大学黄洋因小事怀恨在心引发的投毒案„„一系列的大学生犯罪，作为国家高文化素质的特殊群体，肩负着建设社会主义事业，传播国家现代文明的使命。但随着现代科技的进步，互联网的高速发展和大学生本身受到的高文化教育,新型的犯罪也越来越多。以前只是通过简单的作案工具到现今通过越来越方便的计算机网络技术，当今层出不穷的大学生犯罪事件值得社会的关注。

一、大学生犯罪心理的特点

大学生作为一个特殊的人群之一，同社会上的犯罪的主题而言，性质本质上没什么区别，但是某些方面又有其特殊性。总结大学生犯罪心理有以下特点：

（一）贪图享乐欲望强烈

进入大学后，对于大学生来说一切都是新的，各种各样的新鲜事物刺激着大学生，把大学生带入了物欲横流的世界。有的本身不学无术，以为来到大学就可以舒舒服服的享受生活了，也不去上课，因为年龄小对生活费没有太多的管理和分配，没有有计划的花销。贪图享乐欲望强烈，常常包下学校周围的饭馆，网吧，酒吧，在里面灯红酒绿。有的把生活费都花在打游戏上了，甚至会带动整个寝室的人，整个寝室过起了颓废的大学生活。但是长期下去，生活费都挥霍光了，又不敢向父母再去要钱，需要维持生活，开始动了歪脑筋出现了作案，走上了盗窃犯罪的道路。大学生多没有经济来源，生活的支出多来源于父母，而父母给的钱只能维持生活，大学生的需求却不仅仅于这些费用。加之大学生之间，攀比心理严重，虽然是还是学生，但是名牌奢侈品盛行，为了赶上这股潮流，经济条件不允许，可能产生了不良的心理，想到犯罪这条道路。

（二）报复心理严重

大学生情绪具有不稳定性，易冲动易感情用事，自控能力较差，而大学生往往有强烈的自尊心，一旦自尊心受挫，就会产生犯罪心理。现在的大学生犯罪多是激情犯罪，头脑一热，就把情绪转化成了犯罪内驱动力。有的因为谈恋爱，感情出现问题而发生思想偏差产生了过激行为，感情不顺利，想要实行报复，有的因为平常的小事而怀恨在心，想给对方一个反击。在缺乏理智的情况下，不能用正常的眼光去看待问题，把小问题因为愤怒放大到最大。情绪失控的他们的眼中只有个人恩怨，愤恨，嫉妒。对于自己的行为是否触犯法律，会造成什么后果，他们都没有考虑过，所以发生犯罪了他们往往还一无所知。

（三）喜欢新鲜感

从高中升入大学，由一个小的环境进入了一个大的环境。进入大学后，接触的人多了，各种性格各种习惯的人也多了。有的因为大学生活太单一缺乏刺激性，出于无聊想寻求精神上的刺激，然后和学校里所谓的“志同道合”的小伙伴或者是社会上的混混一起走上了犯罪道路，因为大学本身就是开放的，接触的社会上的人也多，大学生又是精神上没有断奶，对外界的诱惑比较难以抗拒，以致于跟他人一起犯罪，但是对于自己是否犯罪他们更多的是无知茫然。许多大学生还是初犯，虽然大学生已经是成年人，但是精神上却还是小孩子，生活阅历还比较少经验比较缺乏，因为抵制不了外界新鲜感和诱惑而引发犯罪心理。

二、大学生犯罪心理的诱因 大学生犯罪心理是多种多样的，大学生犯罪与大学生生活息息相关，进入大学接受多重文化的洗礼，也包括西方的颓废文化，重口味的影视画面和各种消极的信息。大学生心理尚未成熟，一些客观的因素，长期的积累导致大学生心理外化产生犯罪行为。

（一）大学生犯罪的外部原因 1.产生犯罪心理的家庭原因

现在的大学生基本出生于独生子女的家庭，常常被一个家庭宠溺成为“天之骄子”“天之骄女”，是一个家庭父母长辈捧在手心里的宝。家长对其的要求也往往停留在考取高分的阶段，常常忽视了对孩子思想上的教育，而且孩子一经过青春期，思想上处于叛逆期，有了自己的想法，对父母的话都半听半从，教导也成了耳旁风。从而导致了孩子心理受到了扭曲，思想也从正轨出现了偏差。

父母不在身边对孩子有着重要影响。父母在外工作，长期不在身边，孩子的成长长期不受到重视和教育，在学校里得到的奖励或是批评，得不到家长的夸奖和疏导。没有吐露心声的人，孩子的内心会变得封闭起来，从而变得孤僻，内向，厌恶，不愿意与人交际，长期下去会把自己封锁起来，活在自己的世界中，与人交流相处成了障碍，得不到别人的指点和教育，就可能产生犯罪的心理。

家庭不和睦对孩子有着十分重要影响。如果家庭多处于暴力，父母一直处于争吵打骂的状况，从小让孩子一直处在这种家庭暴力的环境中，孩子往往缺乏安全感和挫折感，在学校里也会形成冷漠，孤僻，内向，暴力的性格。在外可能会受到社会不良势力的影响度也会提高，由于刚进入大学对外界的接触不同和社会经验不足，辨别好坏的能力不足，抵抗力不足可能走上犯罪的道路。

家庭的不完整会对孩子有着重要影响。不完整的家庭结构会使孩子的正常需求得不到满足，父母离异或者失去双亲，由爷爷奶奶和其他长辈代养的孩子，管理松弛，管教松散，不注重思想道德教育。成长过程中会出现自卑，放纵，冷漠等不良的性格特征和心理，心理的不成熟会更容易受到坏人的影响和唆使走上犯罪道路。2.产生犯罪心理的学校原因

大学生进入大学，从高中父母老师的管制中走了出来，处于精神和身体自由的环境。自己接触外界的事物与前较之大大提高，在许多学校的制度下强调大学生的自我管理和自我限制，对学生的实际管理较少。在大学校园里的逃课旷课，打架斗殴，通宵上网，赌博酗酒，同居租房甚至去夜店都无人过问。久而久之，大学生放荡不羁的生活习惯就有可能导致犯罪心理的滋生。

现在很多大学的教育都限于课本知识，对学生思想上的教育缺乏，学生缺乏法治教育，对法律存在盲区，这是高校教育上的漏洞。而且许多高校的教育缺乏新意，内容僵化，原本丰富多彩的法治教育变得单一，乏味，学生对之没有兴趣。学校缺乏一支专业的思想道德建设队伍，开设新的课程，用多种形式多种教育方法，使学生感兴趣进入到课堂学习中来。有男同学恋上同大学的一位城市姑娘，由于内向的性格还有乡镇出生的自卑感，不敢对该女生表白，长期如此心理产生了抑郁，心里的喜欢常常因为该女生很平常的一句话感到开心不已或者一转眼就垂头丧气。后来终于鼓足勇气表白，结果惨遭拒绝，结果男生就因爱生恨无情地用浓硫酸泼向了女生，导致该女生毁容。高校的心理环境相对滞后。学校现有的心理老师资源和开设的心理咨询的场所比较少，大学生处于大学的环境，同学间，恋人间，成绩原因，家庭原因，导致的各种心理问题层出不穷，自卑，烦躁，矛盾，心理异常程度越来越严重，不良的心理问题无法得到及时的疏导和矫正，让学生的心理问题越来越严重。大部分原因也是因为学校注重提升学生的成绩教育的成果而忽视了学生的心理健康问题导致。3.产生犯罪心理的社会原因

市场经济条件下，拜金主义盛行，金钱至上，享受至上，金钱和享受成为人们追求的目标，刚刚接触社会的大学生渐渐变得利欲熏心，以物质利益作为衡量人的标准，大学生渐渐失去了原来清纯淳朴的面貌，变得势力。在大学里，充满了竞争，因为竞争意味着优胜劣汰，让大学生产生了投机的想法。为了达到自己的利益最大化，他们不惜利用一切手段，甚至挑战法律的底线，进行了犯罪活动。

市场经济的不公平性影响着大学生的犯罪活动，社会的不公平现象也刺激着大学生犯罪。整个社会上官员贪污腐败，国家公民偷漏税盛行，这些年国家一些官员的贪污，腐败事件，获取信息渠道多样接受信息快速的大学生对这些耳濡目染，渐渐影响着他们的价值观。大学生来自不同的地方，有的城市和乡镇，有的农村山区，每个人的家庭经济情况都不同，在一样的大学中大学生中也呈现着两极分化。一些经济条件不错的大学生开着豪车穿着名牌衣服，在学校里风光靓丽，而另一些学生甚至连学费都交不起，吃饭都成了问题，勤俭节约还打着几份工，但还是有着很大的差别。这种贫富差距的悬殊，而大学生的内心往往比较脆弱，心理也产生了落差，在这种情况下，一切向钱看的极端主义思想油然而生，脆弱的大学生也极易走向犯罪。

社会的多元化也使大学生走上犯罪。当今世界走上整体化，多种文化紧密地联系在一起，各种思想文化交流交融结合。近些年来尤其是欧美文化美剧英剧也冲击着大学生，虽然不迈出国门，但信息时代的到来，他们通过网络影视剧接收着外来文化的洗礼。大学生业余时间丰富，也不受家长像高中一样的限制，在大学中接触许多外国的颓废，性自由，暴力等良莠不齐的文化，这些不良的文化刺激着大学生的思想心灵，它们冲击着在大学生从小根深蒂固的传统的文化。而他们的犯罪动机多出于享乐动机，性本能动机，虚荣动机，寻求刺激的动机，强烈的报复的动机。这些犯罪动机下，学校老师，家长父母如果不能很好地对大学生在这些思想上进行教育引导，触犯国家法律，大学生就很有可能滋生犯罪。

（二）大学生犯罪的自身原因

进入大学后，父母老师不像高中一样处处管制着大学的一举一动，多处于自由的状态。

1.大学生思想的不成熟，生理年龄虽然到了法定成年的年龄，但是心理却还未断奶，贪图享乐，社会经验不足，对社会接触不多，外界的事物对他们来说充满了新奇，无法抵御外界新鲜事物的吸引，这当然也包括社会上的不良事物，犯罪想法就由此滋生。

2.孤独和空虚，大学生活有很多空余时间，除了上课时间，可能有很多男同学都把时间花在网络游戏上了，通宵打游戏，或者是迷上了黄色光盘，旷课逃课，虚度时光，影响了学习，走上犯罪。

3.心理不平衡，本来在高中学习成绩还可以，上了大学优秀的人太多便淹没在人海中，心理失衡。以前是家里的独生子女，父母老师的掌中宝。从小到大长期以我为中心，来到大学却受到了冷落，心灰意冷，长期产生了自卑。

三、大学生犯罪心理的防范措施

（一）社会环境的净化

社会环境对大学生有着重要的影响，他们往往会学习模仿社会上的人，无法真正的辨别好坏，有时候觉得违法的行为很酷，可能自身去效仿。所以净化社会环境，加强廉洁清正的政府的建设变得尤为重要。积极开展反腐廉政的活动，积极开展宣传教育活动，在社会上进行法治有关的主题演讲或者活动，加强大学生思想道德文化的建设，让大学生树立正确的人生观，价值观。政府加强文化市场的监督和管理，加强娱乐场所公共秩序的管理，管理好ktv舞厅夜总会网吧游戏厅等娱乐场所，实行未成年人禁止入内的原则，登记身份证等规则，不赚黑心钱，产业文明化，合法化。消除不文明现象，构建社会主义和谐社会，为大学生打造一个和谐健康的社会，净化社会，把对大学生的不良影响降到最低。

（二）强化法治观念

学校要开设思想教育的课程，引导大学生树立正确的人生观，价值观，世界观。大学生犯罪的原因是因为大学生活中接触到了很多不良的思想和现象。高校要有目的的对大学生进行思想品德教育，教育学生要将个人价值与社会价值相统一，强化大学生的法治观念，很多时候都是大学生法律意识淡薄，法治观念低下所造成的犯罪，所以与学校的法治教育密不可分。学校要从注重单纯的教育转化到德治的教育，开设法律课程，结合实际案例，进行法治教育主题演讲，知识竞赛，加强大学生心理健康的教育，在学校开设心理咨询，心理课程，积极鼓励他们参加社会上的活动和学校的心理活动，开展心理服务，从根本上研究预防大学生犯罪的对策然后进行教育，使大学生知法，懂法，守法。

（三）强化自我约束

1.积极自我开导，虽然大学生离开家庭，进入了大学，因为在学校环境过于自由，正在成长却又为成熟的大学生，容易变得散漫，无人交流，心里产生矛盾，这个时候大学生要进行自我疏导，自我反省，化解矛盾，但是不能去网吧，游戏厅发泄。遇到问题困难时要学会换位思考，设身处地的考虑，要学会自我克制，如果心理产生了疑问，要主动进行心理咨询。

2.养成直面挫折的勇气，面对困难要敢于向前，不能总是依靠父母老师，要学着自己思考，自己解决。遇到重大问题时，可以通过父母老师同学沟通交流，听取他们的看法，询问他们的意见，因为长辈往往经历的比较多,经验比较丰富，想的因为比较长远，借鉴程度也大，取其精华，弃其糟粕。然后自己分析进行解决，学习明辨是非的能力。

3.面对现实，不能过多的沉浸于网络等虚幻的世界。多参加学校的活动多组织集体的活动，培养自己外向的性格和团队合作的精神。学会在现实生活中交真心朋友，不能一味地找网络上的朋友，现实中的朋友在遇到困难的时候会更加及时的帮助你解决问题，一起分享你的喜怒哀乐。积极参加大学生集体活动，从中获得乐趣和正能量，就能减少犯罪的念头。

4.建立人生理想，树立人生目标。大学是一个值得年轻人拼搏的地方，趁着年轻，不要浪费花样年华。大学生朝气蓬勃，要有理想，有目标，养成积极向上的心态和价值观，展开梦想的翅膀，朝着自己的目标前进，锻炼自己坚韧不拔的毅力，培养忍耐受挫能力。人往往有了内在动力，就会变得积极向上，集中注意力朝着一个地方，减少了犯罪动机。参考文献：

[1]全国人大常委会。中华人民共和国刑罚（2011年修正）第十三条 [2]大学生犯罪心理成因与预防_李清德 [3]大学生犯罪心理分析及预防_周保强

[4]大学生犯罪的成因与防治_以犯罪心理为视角的研究_曹国辉 [5]大学生犯罪心理透析_郑谊英

第四篇：大学生犯罪心理问题论文

大学生犯罪论文 文章简介：

一、当前大学生犯罪状况及特点

（一）大学生犯罪状况大学生犯罪就是，达到法定责任年龄，具备刑事责任能力的在高效学习的大学生，基于自己的主观过错，对事件进行作为或者不作为，而导致违反法律规定，破坏法律保护的社会关系，社会利益等的危害性行为。大学生群体是青少年群体的组成部分。在我国犯罪学研究中，对青少年的界„

一、当前大学生犯罪状况及特点

（一）（二）大学生犯罪状况 大学生犯罪就是，达到法定责任年龄，具备刑事责任能力的在高效学习的大学生，基于自己的主观过错，对事件进行作为或者不作为，而导致违反法律规定，破坏法律保护的社会关系，社会利益等的危害性行为。大学生群体是青少年群体的组成部分。在我国犯罪学研究中，对青少年的界定是14周岁至25周岁。“文革”前五六十年代，我国青少年犯罪并不突出，仅占20%-30%，其中大学生犯罪在青少年犯罪中约占1%；“文革”期间，青少年犯罪增加，占犯罪人数的6O%，大学生犯罪上升为2.5%；从70年代后期开始，青少年犯罪呈现逐年上升之势，近几年来占到了刑事犯罪的80%，大学生犯罪占到了青少年犯罪的17%，占高校总人数的1.26%，更为严峻的是，大学生犯罪呈逐年增加趋势:2001年比1999年增加了54.5%,2002年较之2001年又增加了97.1%。据有关资料透露，目前国内青少年犯罪占整个犯罪人数的80%左右，且以年平均2%—3%的速度上升，大学生犯罪在其中所占比重也越来越高，大学生犯罪率呈现上升的趋势。[1]尤其是1999年起高校继续扩大招生规模，高考录取率不断提高，大学生数量越来越多。到2007年底，全国研究生教育招生42万人，毕业生31万人。全国普通高等教育招生566万人，在校生1885万人，毕业448万人。随着大学生数量的增加，大学生犯罪人数也不断增多，大学生犯罪日益严重化。

（二）大学生犯罪特点

1、数量增长的迅速性。这些可以从上面的现状中以及媒体的不断报道中得出结论，由于各种原因，导致了犯罪率的上升，而我国的大学生数量因为不断的扩招而增加，庞大的基数下，犯罪率依旧上升，则说明了越来越多的大学生走向了犯罪道路。

2、大学生犯罪主体的多样性。在前几年，犯罪大学生多出自民办大专院校，而现在来自重点大专院校甚至名牌院校的犯罪大学生较往年明显增多，学历已不再是影响大学生犯罪的主要因素，很多高学历的人正在跨入犯罪的行列。且女性大学生犯罪比率日益剧增，年龄日益趋现低龄化。通过相关的报道可以发现在犯罪的大学生中，既有来自经济落后地区的，也有来自发达地区，既有经济条件较差的农村，也有来自经济条件比较好的大中城市。政治面貌上，有普通群众、共青团员、共产党员；有平时表现差的，也有许多是学生中的高材生、三好学生、学生干部；此外，初犯、累犯的复杂化，呈现出全方位、多层次的状况。

3、大学生犯罪类型的多样化。根据一定的标准，我们把犯罪分类为：暴力型违法犯罪、财产型违法犯罪、性犯罪、智能型违法犯罪、特殊类型的违法犯罪。大学生犯罪多以暴力型违法犯罪、财产型违法犯罪、性犯罪为主，但同时出现了一些新类型案件。大学生犯罪开始向多样化和智能化发展，犯罪手段比一般犯罪表现出高智能、高技术性以及高隐蔽、高危害性。比如大学生卢某就利用“黑客”软件，盗取某公司上网账号和密码，不仅自己使用，而且还向好友传播，给该公司造成经济损失达几万余元；还有某些博士硕士利用所学科学知识研制冰毒，从事毒品交易活动等等。

二、大学生犯罪心理特点及犯罪心理形成的原因

（一）大学生犯罪心理的特点。任何行为都是在一定的心理支配下实施完成的，因此，探讨大学生犯罪就有必要分析大学生犯罪心理的特点。当前，大学生犯罪心理的特点主要有：

1、强烈的自卑心理。自卑指自我评价偏低。自卑除了可以消磨一个人的雄心，还会使人自暴自弃、悲观绝望。因而产生消极、不自信、抑郁等失落情绪。当前，一些大学生自卑情绪严重，有的对自己身体素质或自己的社会条件、自身能力不满意而产生自卑。大学生的自卑心理会导致其人格的缺陷，严重者会走上极端，抑或愤世嫉俗，消极度日，从而走上犯罪道路。

2、强烈的享乐欲望。某些大学生由于抵制不住享乐主义、拜金主义等不良风气的影响，假如没有及时的得到老师和家长的引导和教育，极容易产生心理趋同的倾向。许多大学生都存在盲目攀比的心理和现象，对于家庭比较富裕的学生，自然有优势去高消费，但对于家庭贫困的学生而又有这种心理的人，一般情况下，家庭是不能满足其极富虚荣心的消费的。在这种“需要”的影响下，便产生盗窃以及其他的犯罪动机。有很多女大学生为了这种极其低俗的享乐，从事卖淫和盗窃，并且这两种犯罪占到了女生犯罪的很大比率。

3、长期形成的冷漠心理。冷漠是一种比较消极的心理，主要变现为对人对事有一定的抵触情绪甚至有敌对情绪，这

种人一般情况下不会轻易的和别人交流思想感情，感情一般也不会外泄，对一般的事无动于衷，缺乏同情心。形成这种心理的人通常受过极大的伤害，如欺骗、受人漠视甚至歧视等。大学生有这种心理主要表现为对国家、社会的命运漠不关心，对自己的命运采取回避的方式，这是对生活环境的自我逃避的退缩性反映。由于其回避人际交往，造成心理脆弱、自负等不良心理，对周围的人、事高度不满，已发生冲突和争执，甚至实施犯罪行为。

4、嫉妒心理。嫉妒心理在一定程度上会激发一个人的潜力，但如果控制不好这个度，会造成心理的失衡，影响大

学生正常的生活和学习，直接影响大学生的健康发展与成才。社会环境的影响以及个人利益的冲突和矛盾是大学生产生失衡心理的客观原因，同学间普遍存在盲目攀比心理，使其对社会及诸多事物深恶痛绝，但又无可奈何。这种心理如果长期不能得到缓解、平衡，而为了其心理的平衡，大学生极有可能通过违法犯罪手段报复他人、社会以求暂时的心理平衡。心理失衡是导致大学生犯罪的重要因素之一。

5、追求刺激。大学生空余时间相对较多，接触的事物也较多，尤其是受到一些不良书籍、录像、网络的影响、刺激，一些大学生会迷失自己，一部分大学生为了追求刺激、满足心理需要，不惜违法犯罪，尤其是性犯罪。

（二）犯罪心理形成的原因。

1、经济根源。改革开放以来，经济取得了长足的发展，但同时贫富差距进一步加大，这种差距在大学生中也暴露无余，因此，同学之间的嫉妒心理以及盲目攀比心理日益滋长，这就导致强烈的自卑、心理失衡。而且由于经济的原因，导致同学之间明显的分化现象，并产生歧视等一系列的现象，直接导致冲突的产生。此外当今的中国正处于社会主义现代化的进程中，社会正面临经济体制改革和政治体制的转型，于是引起社会生活各个方面随之发生结构性的变迁，而且也打破了原来相对静止、相对封闭、有序的社会生活状态，走向了变动、开放和相对无序，这样无疑会产生许多新的社会矛盾在带给我们最快、最多的消息的同时。让我们开阔视野的同时，也给我们带来了众多的诱惑。一些图书文化、音像制品中都包含着有关破坏和暴力以及某种淫秽的内容但像色情、暴力、荒谬、享乐主义以及极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，这些非法版书刊、转自http://VCD光盘陆续涌向校园，有些大学生由于意志比较薄弱，很容易接受外界的影响，而对于不良现象和行为，也往往缺乏辨别能力而跃跃欲试。随着自我意识的增强，他们非常重视自己能否得到同龄伙伴的承认和赞许，并把它看得比父母、师长的评价还要重要。导致许多大学生赶时髦、追求时尚、追求享乐、追求刺激，这些东西在一定程度上起着催化的作用，大学生为了满足其不理智的需要，遂产生了相应的犯罪动机。

2、思想根源。大学生正处于青年时期，其生理和心理都迅速走向成熟但还没有成熟。他们感情丰富，心理起伏大，易冲动，自控能力差做事欠缺考虑，他们没有走向社会却渴望走向社会；他们缺乏社会阅历和人生经验，但社会却纷繁复杂，所以，如果没有正确引导的话，大学生很容易误入歧途，走上犯罪的道路。当前，大学生普遍呈现出心理脆弱，应对挫折的能力不足。许多大学生都是独生子女，独立生活的能力较差，远离父母独立生活之后，对挫折没有充分的心理准备，一旦遇到较大的事以后，容易产生过激行为。还有一些大学生因为家庭贫困或有某些缺陷，一方面对家庭和社会不满、仇视，另一方面有极其严重的自卑心理，这一部分人容易走向极端。随着高校的扩招，以及就业压力的增大，大学生失业现象也日益频繁，许多人的自我预期值下降，当前的大学生已没有了昔日的“社会精英”的自豪感，相反对社会极其失望，对前途一片渺茫，社会责任感也随之下降，这一部分人容易情绪失控、失足犯罪。当前大学生普遍不懂法律知识不是其犯罪的主要原因，犯罪的许多大学生对法律条文还很了解，有的甚至是攻读法律专业的学生，对法律的藐视以及心存侥幸以至于以身试法。另外大学生对性没有一个正确的认识，加上受到各种暴力和色情文化的不良影响，有的大学生为了追求刺激，实施了强奸、卖淫等违法犯罪行为。价值观念的不正确是许多大学生步入歧途的重要原因，许多学生在外读书，远离家庭，父母鞭长莫及，而学校又给大学生一个相对自由的环境，以至于现在大学生卖淫、旁大款成为公开的事情。

三、在校大学生犯罪心理的预防措施控制犯罪的方法包括事先的预防措施，以及事后的补救措施。预防是减少犯罪的最有利的办法，预防大学生犯罪是对人才的珍惜，是对社会的责任。对于大学生犯罪问题事后的措施只能通过刑罚，通过刑罚的威慑作用从而达到其减少犯罪的目的。同时，大学生犯罪是一个复杂的社会系统工程，需要社会的各个部门积极参与配合，各个环节之间相互补充。

（一）加强社会教育——促进人的持续社会化。使个体顺利地社会化，是犯罪心理预防的基本途径之一。从社会学的角度来看，个体的社会化，就是社会将一个自然人转化成一个能适应一定的社会文化、履行一定角色行为的社会人的过程。[2]许多大学生之所以走上犯罪道路就是因为不能适应社会环境的生活，无法融入一个新的环境、群体，时间长了，就会觉得自己受到冷漠、歧视等不公的对待，也就会产生一系列的心理问题。为了保证个体社会化过程的完成，实现犯罪的心理预防目标，需要做好以下工作：1.不断完善社会环境。人格的健全需要具备良好的社会环境，一定的文化背景和社会政治经济背景对个体人格的发展会有着潜移默化的影响，社会环境状况的好坏和和会犯罪有很大关系。作为当代大学生，就需要教育部门不断完善大学校园环境以及校园周边的社会环境以引导大学生人格的塑造，使其物质文明和精神文明协调发展。研究表明，不良的社会环境是影响和造成犯罪的重要原因。要控制和减少大学生的犯罪，就必须要从源头抓起，即花大力气根治校园以及周边环境，当然整个的大的社会环境也是同步的。为大学生创造一个有利于人格简况发展的良好的环境，能够最大程度的降低诱发犯罪行为的各种社会矛盾。

2、加强知识、技能和相关社会规范的传授。个体社会化的前提是必须要有立足于社会的资本，这就需要一定的知识和技能，而且知识能提高个人的道德修养，社会必须要社会成员传授一定的知识文化和技能，而社会成员又必须学习和接受这种知识技能，并且把它内化为自己的价值规则。对于大学生，要想其传授一定的科学文化知识、一定的社会习俗、行为模式，以及一定的法律规范和道德规范。达到提高社会成员文化素质、法律素质和道德素质的目的。这些知识的传授以及获得主要靠家庭教育、学校教育及社会上的一些传播媒介等文化机构。

3、加强心理健康工作。开展心理卫生工作是维护心理健康、培养健全人格的重要途径，同时也是预防犯罪心理形成的重要途径。尤其是现在的大学生，由于各种因素的影响，心理承受能力不足，对自己没有一个清楚的认识，对自己的期望值过高以及对自己及情绪的自控能力比较弱。这就需要家庭和学校多注重心理健康方面的工作：第一、帮助大学生树立正确的人生观、价值观；第二、充分认清自己，学会接受现实的自我；第三、要确定适当抱负水准，不要好高骛远；第四、学会在自己的学习工作中找到乐趣；第五、积极参加社会活动，加强与别人的沟通，学会在适当的时候释放的情绪和压力，培养乐观向上的人生态度。

（二）加强自身修养——促进人格的自我完善。人的自我意识也是在社会化的过程中完成的，人的自我意识可以分为三个方面：对自我的认知，几对自己的认识；对自我的情感，即自我的认识而产生的对自我的情感体验；对自我的意向，及与认知、情感相随而产生的对自己思想与行为的调节与支配等等。[3]培养每一个成员的自我意识，引导他们积极进行自我修养和自我完善，增强自我控制和自我调节能力，既是塑造健康人格的一种途径，也是犯罪心理预防的基本途径之一。当代大学生要不断提高自我认识水平，培养良好的自我意识；要促进自我意向的发展，提高人们对自我的期望、要求与控制等方面的水平，要丰富大学生自我意向的内容；要培养积极的自我体验，要有责任感、义务感、荣誉感等要克服消极的自我体验，如孤独感、苦闷感、自卑感等；要发展自我控制能力，增强自控能力，尤其要学会控制自己的情绪、浮躁等会影响犯罪心理形成的因素，这就要求大学生要形成合理的需要和远大的理想以及的人生目标的一种能够锲而不舍的精神，在平时的生活和学习中要经常进行自我反省、自我监督、自我强化、自我批评等自我控制能力的培养，要养成良好的生活学习习惯，增强自己适应生活的能力，并且要注重锻炼自己的意志品质。此外，各政府的职能部门要加强这方面的教育和引导，应力所能及地为大学排忧解难。要切实采取可行的措施，优化社会大环境以及校园环境，加强教

育领导，社会各界共同努力，最大限度的做好大学生犯罪心理的预防工作，把大学生的犯罪率降到最低限度。摘要：随着社会的发展，大学生犯罪越来越引起人们的关注，大学生犯罪呈现出以下特点：一是数量增长迅速，二是犯罪主体多样化、复杂化，三是犯罪类型多样化。在校大学生中为什么会出现犯罪?原因也许多种多样，但犯罪者的心理方面和精神方面的因素不可忽略。因为任何社会环境因素和外部条件对个体的作用总是通过个体的心理特点而起作用。任何一个犯罪人都有其特定的犯罪心理，是犯罪心理直接导致犯罪人实施犯罪行为。本文拟从大学生的犯罪状况入手进而分析其心理特点、犯罪心理形成的原因及其预防。

第五篇：犯罪心理

《犯罪心理》精选名言

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将邪恶的产生归结于超自然的因素是没有必要的，人类自身就足以实施每一种恶行。——约瑟夫·康拉德

再试，再失败，更好地失败。——布莱克

所有的事物都是谜团，而解开一个谜的钥匙……是另一个谜。——爱默生

你回首看得越远，你向前也会看得越远。——邱吉尔

当你凝视深渊时，深渊也在凝视你。——尼采

想象力比知识更为重要。知识是有限的，而想象力则包围着整个世界。——爱因斯坦

当一个好人受到伤害，所有的好人定将与其同历磨难。——Euripides

爱得太深，会失去所有荣耀和价值。——Euripides

没有什么比希望不平凡而更平凡的了。——莎士比亚

健康的人不会折磨他人，往往是那些曾受折磨的人转而成为折磨他人者。——荣格

信仰不只是一种受头脑支配的思想，它也是一种可以支配头脑的思想。——Robert Oxton Bolton

不幸的是，多梦的代价就是噩梦也将随之增多。——彼得·乌斯蒂诺夫爵士

意识形态分离了我们，而梦想和痛苦使我们走到了一起。——尤金·艾里斯柯

最痛苦的泪水从坟墓里流出，为了还没有说出口的话和还没有做过的事。——斯托夫人

恶魔通常只是凡人并且毫不起眼，他们与我们同床，与我们同桌共餐。——奥登 吾之美食，汝之鸩毒。——卢克莱修

为自己做的都会随着死去而消逝，为他人和世界所做的将会延续而不朽——Albert Pine

那些我们所熟悉的一同生活且被我们所爱的人逃避了我们。（即便这样，我们仍然爱着他们。）——诺曼· 麦考连

个体必须始终在社会中挣扎求生，才能使自己不至幻灭。——尼采

如果我们心里有暴力，把暴力发泄出来。这要胜过披上一层非暴力的外衣来掩盖虚弱。——甘地

我反对暴力，因为当暴力被用来做善事时，善事也仅仅是暂时的。而它产生的罪恶却是永久的。——甘地

照片是关于秘密的秘密，它揭示得越多，你知道的就越少。——黛安·阿勃丝

其它的事情可能会改变我们，但我们开始并终结于家庭。——Anthony Brandt

家不是建立在土地之上，而是建立在女性之上。——墨西哥谚语

有些人只会用文字来掩饰他们的思想。——伏尔泰

在人前我们总是习惯于伪装自己，但最终也蒙骗了自己。——Francois de La

当一个人把自己当成真理和知识的法官时，他将被上帝的嘲笑毁灭。——爱因斯坦

在大欺骗的时代，说出真相才是革命性的举动。——乔治·奥威尔

没有比刚刚度过假的人更需要假期的了。——Elbert Hubbard

思想上的缺陷和弱点正如身体上的创伤，就算用尽一切办法将其治愈，仍然会留下疤痕。——Francois La Rochefoucauld

人们都说时间可以治愈一切伤口，我可不这么认为。伤口是一直存在着的。随着时间的流逝，出于保护，伤口被覆盖上疤痕，疼痛随之减轻，但这一切永远也不会消失。——罗丝·肯尼迪（肯尼迪总统的母亲）：

为孩子们所做的一切应成为衡量社会道德的标尺。——Dietrich Bonhoeffer（德国青年神学家，1906-1945）

在所有的动物中，只有人类是残忍的。他们是唯一将快乐建立在制造痛苦之上的动物。——马克·吐温

当人以自己身份说话的时候，便越不是自己。给他一个面具，他便会告诉你事实。——奥斯卡·王尔德

羞耻的本质并不是我们个人的错误，而是被他人看见的耻辱。——米兰·昆德拉

孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲剧，是成人害怕光明。——柏拉图

谁开局并不重要，重要的是谁完成了比赛。——约翰·伍登（美国大学篮球传奇教练，曾执教UCLA(即加州大学洛衫矶分校)，获得NCAA(即美国全国大学体育联盟)男篮1967-1973年的7连霸）

因不得不超越自我之故，人类终极的选择，是创造或者毁灭，爱或者恨。——弗洛姆

历史上那些暴君和杀人犯都曾有一度战无不胜，但最终他们全部都倒下了。永远如此。——甘地

在理想与现实之间，在动机与行为之间，总有阴影徘徊。——艾略特

在渴欲与痉挛之间，在潜在与存在之间，在本质和传承之间，幕帘重重。这就是世界中止的方式。——艾略特

最深的欲望总能引起最极端的仇恨。——苏格拉底

我们的生活是建立在他人的死亡之上。——达芬奇

悲剧是一种工具，让生者增长智慧。但不能靠它来引导生活的方式。——罗伯特·肯尼迪

内疚所遭受的折磨是活生生的灵魂的地狱。——加尔文

如同明日将死那样生活，如同永远不死那样求知。——甘地

一个人的荒野是另一人的主题公园。——佚名

野生动物从不为杀而杀。只有人类才从折磨以及同类的死亡中寻求快感。——James Anthony Froud（英国历史学家）

人性中所有荒谬的傲慢里，没什么能超过来自拥有豪宅、温暖和美食的人对穷人的指责。——麦克维尔

我根据长相选择朋友，根据人品选择熟人，根据智力选择敌人。——奥斯卡·王尔德

让你的内心感受众人的苦痛与不幸。——乔治·华盛顿

每一次经历都让你获得力量、勇气和自信，而你也将因此不再害怕。必须明知不可为而为之。——埃莉诺·罗斯福（美国总统富兰克林·罗斯福的夫人，女权主义者，提倡保护人权，1884-1962）

人们认为，城市犯罪象征阶级仇、民族恨，而郊区犯罪常发生的熟人之间，有其心理渊源，它们拒绝被同化，具备个体灵魂的神秘性。——芭芭拉·厄莱雷奇（美国知名作家、记者兼社会评论家，细胞生物学博士）

没什么比当众谴责作恶的人更容易，也没什么比理解他更难。——陀思妥耶夫斯基

童话故事不会告诉孩子龙的存在，可孩子们已经知道了龙的存在。童话故事告诉孩子龙是可以杀死的。——G.K.切斯特顿（英国作家、文学评论家、神学家，1874-1936）

没有人与人之间的不平等，地球上的国度便无法存在。有些人必须自由，有些人必须不自由，有些人是统治者，有些人是被统治者。——马丁·路德

被理智抛弃的幻想，制造出不存在的怪兽。——弗朗西斯哥·戈雅，西班牙浪漫主义画派画家

爱所有人，信任少许人，勿伤任何人。——莎士比亚

超人毕竟还是外星生物，他只是个拥有人类外表的入侵者。——克里夫·巴克（英国作家，恐怖小说大师）我的父亲是什么样的人并不重要，重要的是我心目中的父亲是什么样的人。——安妮·塞克斯顿（美国自白派女诗人，与另一位美国著名女诗人Sylvia Plath是同班同学，两人都以自杀结束自己的生命）

一个单纯的小孩，他呼吸，轻快无比，每只手脚都充满了生命，他哪管什么叫死。——华兹华斯

了解孩子的父亲才是明智的父亲。——威廉·莎士比亚

我知道我将犯下的罪行是多么可怕，但比之更甚的是我的愤怒，我的愤怒已经战胜了我的理智。——欧里庇得斯

我们每个人的内心深处都只是曾经的那个孩子。这个孩子造就了我们过去所经历的一切、现在的生活以及未来的生活。——郎恩·乔瑟夫博士（心脑科医学博士、神经科学学家，他于2005年开始自费近十万美元拍摄后来饱受争议的影片《南京梦魇》，该片制作前后筹备近10年）

成功没有规律可言，如果有的话，或许就是能够无条件地接受生活及生活所带来的一切。——阿图尔·鲁宾斯坦

我们最真实的一面是我们去创造、去征服、去忍受、去改变、去爱的能力，是我们战胜痛楚苦难的力量。——本·奥克里（小说家、诗人，1959年生于尼日利亚，曾多次获得国际性文学奖，几年来一直是诺贝尔文学奖的热门人选，代表作有《饥饿之路》）

一个失落的灵魂能很快杀死你，远比细菌快的多。——约翰·斯坦贝克（美国作家，1962年获得诺贝尔文学奖，1902-1968）

我们行至桥边径直跨过，又转身烧毁，烧掉了前行的证据，只留下记忆中的滚滚浓烟以及也许曾经湿润的双眼。——汤姆·斯托帕德（剧作家，1937年生于捷克，原名Tom Sraussler，早年因二战原因辗转于捷克、新加坡、印度等地，十岁随继父定居英国）

没有幻想的人，总是不会幸福。幻想如同现实一般，都是幸福不可或缺的。——Christian NestellBovee

任何战争都是罪恶，不管是否所谓必须，也无论是否所谓公正。——海明威

过去是我们给自己下的定义。我们有很好的理由去努力摆脱它，或是摆脱它的阴影，但摆脱它的唯一途径是添以更美之景。——温德尔·贝瑞（1934年生，美国诗人、随笔作家和小说家，同时也是一位农民）

我们称呼他们为野蛮人，因为他们的文明和我们的不同。——本杰明·富兰克林：

事物的表象并不可信。大多数人往往被表象蒙骗，只有少数智者能够察觉到深藏的真相。——菲德洛斯（古罗马寓言作家）

试着把咱们都想成疯子，这样能增进对彼此的了解，也能解开许多不解之谜。——马克·吐温

对于人类冲突，人们必须进化出一种停止仇恨、暴力、复仇的方法，而其基础，就是爱。——马丁·路德·金

凡人皆无法保守秘密，就算口风严实也会在举手投足间流露,每个毛孔都散发着背叛的气息。——弗洛伊德

拖延是最绝的否认。——诺斯科特·帕金森（英国史学家，1909-1993）

毋庸置疑，正因家庭的存在,人类社会最杰出的美德才得以创造、加强及传承。——丘吉尔

家庭的力量正如军队的力量那般在于成员对对方的忠诚。——马里奥·普佐（美国著名作家，1920-1999）

我从没教育我的学生，只是努力向提供他们学习环境。——爱因斯坦

人类因为不断犯错，最终走向邪恶，却称为其为命运。——John Hobbes

我们都生活在火宅之中，没有消防队可找，也没有出路可逃。——田纳西·威廉姆斯（美国剧作家，1911-1983）

光自以为速度最快，但是并非如此。不管光速多快，黑暗却始终在前，静候着光。——Terry Pratchett

恶魔真实存在，鬼魂也真实存在，他们都住在我们身体里，有时会战胜我们。——Stephen King 一个没有家庭的人，只能孤独地在这个世界中颤栗，倍感寒冷。——Andre Maurois