第一篇:孝敬之感悟
人总是在长大。在我成长的过程中,我也渐渐悟出了许多道理。
自小,我一直认为父母为孩子洗衣服、做饭,忙这忙那是天经地义的。但从那天起,我终于明白了,在天经地义的背后,是父母一直在付出……
那天,同学到我家过生日。人都走了后,只见房间里乱七八糟,什么碎纸、果皮,书本,…满地都是。我正想叫妈妈快帮我整理一下,不料她又有事出去了。唉,还是自己来吧!极少做过类似劳动的我,手不免有些生疏。捧在手里的东西好像故意跟自己过不去似的,老掉在地上。还有那书,东一本,西一本,好不容易才凑齐,..终于把书放好啦,可我还要扫地,拖地,擦桌子…… 我干得不亦“累”乎。房间终于打扫好了。可此时的我,已是汗流浃背,精疲力尽。夸张点,差不多要瘫痪了!我是按照妈妈平时的步骤做的呀!没想到那么累!再看看手表,用了将近2个小时呢!我想,妈妈平时是多么地辛苦啊!白天.要工作,下班后还要买菜,做饭,洗衣服,接送我上学,晚上还要辅导我学习……想到这儿,我的鼻子不禁抽嗒了一下,父母这么辛苦,而我平时还挑三捡四,还要父母为我做那么多事…...唉!如果我们日常生活中不懂事,不为爸妈分担一些家务,不好好学习,不自强自立,你可知道为我们操碎了心的父母亲心里有多么伤心、难过吗?从那一刻起,我似乎明白了什么.现在,我已经上六年级了,随着年龄的增长、知识的增多,我更加体会到了父母为了养育我们的辛苦,正是父母的付出,我才能够沐浴在爱的阳光下,才能在五彩缤纷的世界里享受人生。俗话说:滴水之恩,当涌泉相报,对于父母,我们怎能不深深的感恩和孝敬呢?
我要下定决心,从现在做起,从小事做起,用一言一行来孝敬父母:好好学习,不和父母顶嘴,帮助父母做家务,自己整理房间,自己的事情自己做……总之做一个懂事的乖乖女,做一个好学生。
同学们,你们做到了吗?让我们一起来爱我们的父母,孝敬我们的父母吧!
第二篇:孝敬
在生活中教育孩子孝敬长辈
众所周知“万善德为本,百行孝为先。” 孝敬长辈是中华民族的传统美德,是中华民族道德的基石。中国自古就有二十四孝的故事,是我中华民族传统文化的精髓。
孩子很小的时候,我就经常会和孩子讲一些关于孝敬长辈的故事,孩子听的很认真,不光是言传,还有身教。俗话说的好:大孝无痕。孝,不是一种浓烈的爱,无须惊天动地,无须甜言蜜语,总是在生活的细微之处见真情,越是细微越是体现出的孝的含义,一杯水,一个电话,一张卡片、一声叮嘱、皆是点点滴滴的孝。我的母亲身体不好,休息有空的时候我都会带着孩子回姥姥家,别的孩子参加兴趣班的课程,我的孩子会和我回娘家“上课“。这也是能给孩子最珍贵的东西,回家后,孩子会和我一起帮着母亲收拾收拾屋子,我做饭,孩子负责摆碗筷;我洗衣服,孩子会帮着晒;我给母亲理发,孩子会帮忙扫地上的碎头发。孩子越来越会照顾人了,我问孩子为什么喜欢做这些,孩子说:“因为有姥姥才有妈妈,姥姥高兴,您就高兴,您高兴我就开心。”每次和母亲通电话孩子都会主动要求给他留一部分时间给家里的人问好。每次从娘家回来的时候,奶奶都会夸奖孩子变化大了,很多事情都会做了。其实生活中处处是课堂,对父母的孝敬,对公婆的孝敬。有一次孩子很大声的喊了爷爷一句,当时我没有立刻指责孩子,我静静的看着他,过了一会,孩子和爷爷道了歉,孩子和我说他错了,因为妈妈从不对爷爷奶奶大喊大叫的,我很欣慰。
孝,体现在生活,贵在恒,贵在持久,平时对公婆父母孝敬,孩子耳濡目染,渐渐成为一种习惯。现在很多时候,我们全家也时时享受孩子对我们的孝道,下班了,他会给我倒一杯水放到桌子上。孩子会帮熟睡的爸爸盖上被子,也扶着腿脚不好的奶奶走动,更会帮着爷爷拿需要的东西。又一次,婆婆做了眼睛的手术,全家都跟着忙碌,手术后回家,孩子的表现真是让我们很开心,奶奶吃药的时间孩子会记着,按时把药片数好,倒好水给奶奶端去,孩子会扶着奶奶上洗手间,给奶奶讲故事解闷,和奶奶一起分享自己的零食。这种感觉真的很好。我突然感觉孩子好像一下子长大了好多,随着时间的推移,孩子会做的事情越来越多了,他也很享受这种感觉,这些事情逐渐变成了孩子的一种习惯,家庭里氤氲着浓浓的亲情,满满的爱。
孩子在家一天天的进步,不光是对家里的长辈,在外面也是一样,我很欣慰,孩子拥有一颗感恩的心,这个礼物弥足珍贵。孔子曰:“夫孝,天之经也,地之义也,德之始也。”孝道是中国的传统文化,作为炎黄子孙的我们更要时刻谨记。
第三篇:孝敬
各位老师,各位同学们:
大家好!
我是五年级106班的xx。今天我演讲的题目是“尊敬长辈 孝敬父母”。
圣人孔夫子对“孝”有几种不同的态度。但我觉得,如果要以一个新时代的学生来说,尊敬长辈,孝敬父母其实很简单。首先要为父母着想。父母一天到晚奔波不息为了我们而努力地工作。日落归家自然不甚疲惫,渴望得到家人的关爱。倘若这时同学们不知趣地惹父母生气,父母若心情急躁,肯定会忍不住破口发怒。这样的话,不仅双方都很不高兴,而且还会破坏家庭和谐的氛围。如果同学们对疲劳的父母不闻不问,又恐怕太过于无情。古人半面之交,尚且识而呼之。父母子女同居一个屋檐下十余年寒暑之久更应当彼此谅解。
其次要尊重和孝敬父母。那么该如何尊重、孝敬呢?其实,真正的长时间的尊重和关爱融入了每一个细节,比如说为父母倒上一杯水,嘘一句寒问一句暖。这些看似小到微不足道的事情却能让父母感动不已。
有这样一个故事:汉文帝刘恒,汉高祖第三子,他以仁孝之名,闻名于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展。还有这样一个故事:东汉黄香,九岁时丧母,伺奉父亲极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典,文采飞扬,京师广泛流传“天下无双,江夏黄童”。
由此可见,“孝”的精神在儒家思想占主导地位的中国古代社会得到了充分发挥,且成了衡量一个人的重要标准。
那么再反观当代中国,在这儒家发源的土地上我们还能寻得几丝“孝”的影迹?随手翻开一页报纸:有优秀学子独自学习并照顾奶奶的感人事迹,令人唏嘘和感动;但同版也有网瘾少年为用钱打死爷爷的家庭惨案,令人心寒而恐惧……倘若网瘾少年心中还有“孝”这个字,那么在冲动前一刻想想自己的父母长辈泛白的双鬓,那就退一步海阔天空吧!但若无“孝”这个字,那么就更无良心可寻,要伤天害理也就在意料之中了。
由此,我们可以知道,让长辈欣慰,最大的还是在于我们自身。自身优异,长辈看着自己栽培的树苗长成参天大树,心中之喜悦自然就不必细说了。这,就是我们能够力所能及对父母长辈们表示的最大的一份孝心。
同学们,“孝敬父母尊重长辈”不是空谈、不是口号,它体现在生活和学习等细节中,那么,我们就要从身边小事做起,现在开始做起,从今天做起,认真学习,充实自我。让自己敬重的长辈们获得一份喜悦和快乐,尊重师长、孝敬父母,做新时代的刘恒和黄香。
谢谢大家!我的演讲讲完了!
第四篇:《论语感悟1—孝敬之道》教育方案
《论语感悟1—孝敬之道》教育方案
第一单元 孝敬之道1 1.播放的视频:
(1)于丹《论语感悟1—孝敬之道》共37分钟(2)主讲人:于丹(3)播放时间:37分钟 2.讨论的问题:
(1)在这一讲里你学到了什么?(2)如何理解“老者安之”?(3)你是如何孝敬父母的? 3.布置的作业:
(1)让学生写800字以上的感想
(2)题目:《作为儿女,我们该如何孝敬父母》
第二单元 孝敬之道2 1.演示的文稿:
(1)《论语感悟1—孝敬之道》WORD格式(2)《论语感悟1—孝敬之道》PPT格式 2.讨论的问题:
(1)给父母足够的物质条件是孝吗?(2)什么是真正的孝?
(3)如何理解“孝”和“敬”? 3.布置的作业:
(1)让学生写800字以上的感想
(2)题目:《感恩的心》
第三单元 孝敬之道3 1.演示的文稿:
(1)《论语感悟1—孝敬之道》WORD格式(2)《论语感悟1—孝敬之道》PPT格式 2.讨论的问题:
(1)“小男孩和大树的故事”告诉了我们什么?(2)想想生活中你的父母在为你默默做着什么?(3)你为父母做过什么? 3.布置的作业:
(1)让学生写800字以上的感想
(2)题目:《大树下的幼苗》
第四单元 孝敬之道4 1.演示的文稿:
(1)《论语感悟1—孝敬之道》WORD格式(2)《论语感悟1—孝敬之道》PPT格式 2.讨论的问题:
(1)古人的孝敬之道具体表现在哪些方面?(2)现代孝敬之道有哪些表现形式?(3)为什么古今对孝敬之道如此看重? 3.布置的作业:
(1)让学生写800字以上的感想
(2)题目:《》
第五单元 孝敬之道5
1.演示的文稿:
(1)《论语感悟1—孝敬之道》WORD格式(2)《论语感悟1—孝敬之道》PPT格式 2.讨论的问题:
(1)如何理解“孝顺”的“顺”?(2 生活中你做到“顺”了吗?
(3)你和父母有过多少冲突?你又“顺”了多少次? 3.布置的作业:
(1)让学生写800字以上的感想
(2)题目:《迟到已久的对不起》
第六单元 孝敬之道6 1.演示的文稿:
(1)《论语感悟1—孝敬之道》WORD格式(2)《论语感悟1—孝敬之道》PPT格式 2.讨论的问题:
(1)如何理解“母爱”?(2)我们是如何“爱”父母的? 3.布置的作业:
(1)让学生写800字以上的感想
(2)题目:《我的母亲》
第七单元 孝敬之道7 1.演示的文稿:
(1)《论语感悟1—孝敬之道》WORD格式(2)《论语感悟1—孝敬之道》PPT格式 2.讨论的问题:
(1)生活中出门在外时,你是否常和父母联系?(2)你是否考虑过父母的想法或者是心愿?(3)如何理解“父母在,不远游,游必有方”? 3.布置的作业:
(1)让学生写800字以上的感想
(2)题目:《我长大了》
第八单元 孝敬之道8 1.演示的文稿:
(1)《论语感悟1—孝敬之道》WORD格式(2)《论语感悟1—孝敬之道》PPT格式 2.讨论的问题:
(1)“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”的意义?
(2)孔子说的这句话分为哪三个层次?(3)这三个层次你做的怎么样? 3.布置的作业:
(1)让学生写800字以上的感想
(2)题目:《做人的原则》
第九单元 孝敬之道9 1.演示的文稿:
(1)《论语感悟1—孝敬之道》WORD格式(2)《论语感悟1—孝敬之道》PPT格式 2.讨论的问题:
(1)如何理解“君子务本”?(2)你身边发生过哪些孝敬父母的感人故事? 3.布置的作业:
(1)让学生写800字以上的感想
(2)题目:《岁月的痕迹》
第十单元 孝敬之道10 1.演示的文稿:
(1)《论语感悟1—孝敬之道》WORD格式(2)《论语感悟1—孝敬之道》PPT格式 2.讨论的问题:
(1)“感到中国”中林秀贞的故事告诉了我们什么?(2)你病了的时候,你的父母是如何照顾你的?(3)父母生病的时候,你为你父母做过什么? 3.布置的作业:
(1)让学生写800字以上的感想
(2)题目:《感谢我的父母》
第十一单元 孝敬之道11 1.演示的文稿:
(1)《论语感悟1—孝敬之道》WORD格式(2)《论语感悟1—孝敬之道》PPT格式 2.讨论的问题:
(1)富兰克林·罗斯福小时候的故事告诉我们了什么?(2)我们有多少人知道父母的生日是哪一天?(3)如何理解“只要父母还在,就是儿女的福分”? 3.布置的作业:
(1)让学生写800字以上的感想
(2)题目:《无言的爱》
第五篇:刘辰斐之孝敬分母演讲稿
学会感恩 孝敬父母
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!我演讲的题目是《学会感恩 孝敬父母》。
《孝经》有言:“夫孝,天之经也,地之义也。” 意思是说孝敬父母是天经地义的事情。老人常向年幼的孩子讲述“羔羊跪乳、乌鸦反哺”,以教育孩子长大后要尽孝道。《二十四孝》有云:陆绩六岁“怀橘遗亲”,吴猛八岁“恣蚊饱血”,黄香九岁“扇枕温衾”,杨香十四“扼虎救父”,这些令人唏嘘不已的故事描绘的都是古代少年孝敬父母的美德。
现今的我们如何做到孝敬父母呢?最重要的是明事理、懂感恩。父母给予我们的爱常常是细小琐碎却无微不至的。当我们遇到困难,倾其所有帮助我们的人,是父母;当我们受到委屈,耐心听我们哭诉的人,是父母;当我们犯下错误,毫不犹豫原谅我们的人,是父母;当我们取得成功,衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母;当我们远在他乡,时刻牵挂着我们的,还是父母。我们不要觉得父母为我们所做的一切都是理所应当的,更不要视而不见、无动于衷。“滴水之恩,当涌泉相报”,何况大海般的深情厚爱呢!每当我和父母一起听歌曲《烛光里的妈妈》,他们都会泪花点点。其实孝敬父母并不需要雄心壮志、豪言壮语,我们只需从生活中的点滴做起,做些触动他们心灵的细小琐事,就会令他们开怀大笑、倍感欣慰。
平日里我努力按照父母对我的要求和期望学功课、学做人;我坚持每天向父母说一句问候的话;我坚持好吃的东西和父母分享、决不据为己有;父母过生日时,我都会为他们精心准备一份小礼物,让他们开心;父母工作繁忙时,我就做些家务活,以减轻他们的负担;父母生病时,我会为他们端水送药、嘘寒问暖;自己做了错事或顶撞父母后,我会主动向他们承认错误并道歉;时常会和父母说些悄悄话,让他们对我的生活和学习放心。
“谁言寸草心,报得三春晖”。正如《烛光里的妈妈》唱的那样:“妈妈呀,女儿已长大,不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏;噢,妈妈,相信我,女儿自有女儿的报答!”
北京市海淀区培英小学四年级一班
刘辰斐