敖家小学的春天

第一篇：敖家小学的春天

学习市、县党代会精神随想

犍为县敖家中心小学官文利

犍为县敖家中心小学党支部认真学习、贯彻县党代会精神，2011年12月6日，全体共产党员在学校会议室召开了认真学习党会精神座谈会。座谈会由张碧君书记主持。张书记就市、县党代会、人代会、政协会精神进行了传达与解读，重点学习了县委县府工作报告，全面阐释了县委未来五年“富民强县、翻番升位、超越跨越”总目标，建设“开放犍为、实力犍为、幸福犍为、活力犍为”美好蓝图和十大幸福工程等具体内容，深刻解读了市委“三大联动”和“六大跨越”发展目标，希望与会教师党员以贯彻落实为契机，以“三会”精神为鼓舞，立足岗位发挥积极作用。坚持以贯彻执行《教育规划发展纲要》为主线，以贯彻执行“学有优教”工程为主题，狠抓教育教学工作，以“带好每一个班级，教好每一个学生”为己任，要在促进学生全面发展，教育好每一个学生上下功夫，努力提升敖家小学教育形象，为构建“幸福敖家”作出应有的贡献和努力。

全体共产党员一致认为大会报告对过去五年的总结实事求是，对未来五年蓝图的描绘催人奋进，报告体现了全县人民的真情期待，是一个求真务实、鼓舞人心的报告，我们将认真学习深入贯彻，为建设“开放犍为、实力犍为、幸福犍为、活力犍为”而努力奋斗。认真学习深刻领会县党代会精神的重大意义种精神实质，自觉肩负起“富民强县、翻番升位、赶超跨越”的历史重任。座谈会上，党员积极热情洋溢发言。

全体共产党员明白今后五年，犍为县将以幸福为根本推进和谐发展，全力实施十大幸福工程，让百姓收入增加更快，精神生活更丰富，幸福感和满足感更高。实施学有所教工程，基本实现教育标准化和城乡教育均衡化，着力解决农村偏远学校师资不配套问题；完成犍为一中、犍为职中、一中外校、犍师附小搬迁；在每个乡镇建立中心幼儿园；逐步试行高中免费教育。实施住有所居工程，加快廉租房、经济适用房建设，继续实施城市棚户区改造、城中村改造和农村危房改造，保持房地产市场健康发展。实施病有所医工程，完善城乡公共卫生服务体系、医疗保障体系；完成中医院、120急救中心、卫生执法大队、精神抚慰中心、计生指导站建设，县医院争创“三乙”医院，逐步实现每个行政村有1所标准化卫生室。实施业有所就工程，加快推进劳动力转移，新建创业孵化基地、大学生和返乡农民工创业街；加快职业教育园建设，发展与产业集群建设相配套的高等职业教育。实施困有所济工程，扩大社会保险覆盖面，应保尽保；完善社会救助体系，实现农村福利服务中心全覆盖，力争城乡低保保障水平翻番。实施民有所乐工程，推进公共文化服务体系建设，实现县有图书馆、体育馆、文化馆，乡镇有综合文化站，村有农家书屋，每个乡镇建立文化健身广场，每个村建有文体设施。实施老有所养工程，基本实现城乡居民社会养老保险全覆盖，加强养老机构建设。实施收入倍增工程，建立居民收入与经济增长挂钩、劳动所得与企业效益挂钩、工资增长与物价水平挂钩机制，逐步建立正常的机关事业单位工作人员收入增长机制和村（社区）干部基本报酬增长机制，实现城乡居民人均收入五年翻番。实施碧水蓝天工程，继续抓好“天保”工程和退耕还林工程，创建省级生态县；加强水资源保护和污染防治，继续开展城乡环境综合治理，深入推进农村面源污染治理；大力发展循环经济，全面实现节能减排目标。实施和谐安康工程，健全安全工作长效监管机制，遏制安全生产事故发生；完善大调解机制，畅通社情民意诉求渠道，依法维护群众的合法权益；强化社会治安综合治理，依法打击违法犯罪，维护社会安全稳定。

座谈会在热烈气氛中结束。敖家小学全体党员在犍为县第十三次党代会精神鼓舞激励下，期待敖家教育成果丰硕，如沐春风，必将迎来敖家教育的又一个春天！

2011-12-13

第二篇：敖家小学防火

敖家小学防火、防地震、防溺水安全预防措施

一、指导思想

安全工作是学校的重要工作，是保护广大师生的根本利益和生命安全以及学校财产安全的工作，是保障正常教学秩序的需要。因此我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、具体措施

1、加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。加强对学生安全教育，组织各种活动教育学生，如开展队活动、班活动，出好有关安全的黑板报，进行安全教育宣传，开展安全月活动。

2、对校舍进行定期、全面的检查。在梅雨季节、夏天来临之时对校舍进行全面彻底的检查。平时时刻留心校舍安全，如发现问题及时上报，进行修理。

3、加强学生交通安全。与全校走读学生和乘车学生的家长签订责任状，与接送学生司机签订责任状，规定“三无”车不得进校。教育学生不乘“三无”车辆。利用晨会课对学生进行交通安全教育。

4、切实加强学校消防工作。对易燃、易爆物品进行专人专锁。加强对宿舍、食堂、仓库、图书室的防火意识。定期检查设备设施，排除陷患。

5、加强防盗工作。落实值班制度，对远程教室等教室安装防盗门、防盗窗，对贵重设施设备落实保管负责人，节假日安排教师值日，确保学校的安全。

6、学校后勤坚持走服务育人，管理育人之路，认真贯彻《食品卫生法》，加强食堂管理。工作人员定期检查身体，持有效的健康证上岗。严格食品卫生制度，对食品进行检查，不合格的食品一律不采购，对变质食品一律清理。严格防止食物中毒及传染病的漫延，食堂经常进行冲洗，搞好内部环境工作，做好防鼠、防毒、防蝇、防尘、防霉工作。

7、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展一系列大型活动前，先上报学校批准后再落实活动，认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。对学校体育器械及场地定期检查。对不合格，有危险的器械立即拆除，对损坏的一经发现立即加固、修理，防止学生运动损伤。

8、学校聘请派出所的交警负责人担任学校校外辅导员，定期来校作报告，教育学生注意交通安全，不犯法、不犯罪。经常召开家长会，与家长沟通，让家长明确责任，加强对学生的安全教育。

9、对学生经常进行安全演练训练。

第三篇：敖家小学小学地震应急预案

敖家小学小学地震应急预案

为使学生进一步了解防震应急疏散知识，强化广大师生的安全意识，提高紧急避险、应急疏散和自救自护能力，确保发生破坏性地震时各项应急工作能够高效有序、科学合理地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，有效保障全校师生安全，维护社会稳定，根据省、市、县、乡有关地震应急预案，结合我校实际，特制定本预案。

应急机构组成及职责

（一）应急工作领导小组及职责 组 长：周文术

成 员：校委会成员及全体班主任 领导小组职责：

1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御地震灾害的能力；

2、在临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，组织学校地震应急预案的实施；

3、震后，负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地震应急抢险工作，调度学校的应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配备；

4、及时调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情；

（二）领导小组办公室及职责

组 长：学校学校副校长

成 员：德育主任、教务主任、后勤主任

领导小组办公室职责：

1、承担领导小组的日常事务；

2、制定和定期修订校地震应急预案和应急工作程序；

3、具体协调各工作组之间的应急救援工作；

4、负责组织防震知识的宣传、培训，组织应急演练；

5、承担地震应急工作总结、报告以及上情下达，下情（灾情）上报等职责；

6、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；

7、安排应急期间的值班工作；负责接待及其他后勤保障工作。

（三）应急疏散组及职责 组 长：德育主任

成 员：所有上课教师、班主任

应急疏散组职责：

1、以谁上课谁负责和方便疏散为原则，负责组织师生震时就近避震；利用学校操场、绿地和空旷地带，组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散；

2、编制学校地震应急疏散平面图、各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等；

3、妥善安置生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作；

4、妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；

5、组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。

（四）抢险救灾组及职责 组 长：教务主任 成 员：以下人员

除学校抗震救灾指挥部领导小组成员以及当班上课教师、各班班主任要在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、安抚学生外，其他人员全部为抢险救灾组成员，包括：学校人事干部、非当班上课教师、图书室管理员、学校保管员、后勤或总务处工作人员等。抢险救灾组职责：

1、组织实施自救互救，抢救被埋压师生；

2、抢救重要财产、重要档案等；

3、负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；

4、尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

第四篇：敖家小学2012春季教导处工作总结

敖家小学2012春季教导处工作总结

本学期，教导处在市教育局和教育中心的正确领导下，贯彻市教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

（1）、积极组织参加校内外研讨课。本学期我们组织教师积极参加校际公开课，在公开课上，教师对上课教师的教学目的，教学要求，教学过程详细分析，客观总结，深入研讨。我校也组织了两次校际公开课和6次校内公开课，在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书

写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了毕业班老师会议和毕业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。

三、积极开展各项评比及展示活动 为了为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“命好题（有效评价）”为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位，每人上一节研究课，每组推选出一名教师参加市级评课。王爱晶老师参加了市“小学品德与生活、品德与社会优质课说课”，获得二等奖；王艳艳老师参加了市教育局组织的“信息技术优质课大赛”，获得了一等奖。

四、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再谱教育新篇！

敖家小学教导处

2012.6.20

第五篇：敖家小学防交通事故应急预案

敖家小学防交通事故应急预案

为加强对学生进出学校的安全管理工作，防止在校门口马路上发生交通事故，根据我校实际，特制订本应急预案。

一、组织保障

为有效地做好学校防交通事故的安全工作，确保学生的人身安全，建立学校防交通安全领导小组：

组

长：周文术

成员：校委会成员及班主任

二、具体措施

第一条：各班主任要经常向班级的学生进行交通安全宣传，提醒学生进出校园要注意交通安全，做到警钟常鸣，防止交通事故的发生。

第二条：所有教职员工如果遇到我校学生在校门外马路发生交通事故，都要及时拨打电话（110）报警，对发生伤害的学生进行处置，或者打电话120给医院，派车将受伤学生送往最近医院救治，还要报告给学校领导及相关班主任。

第三条：学生一旦在马路上发生交通安全事故时，学校教职员工都要负责地保护好现场，电话报警，通知交通警察到现场勘察。

第四条：一旦发生交通事故，经过现场的教职员工要对学生做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。

第五条：学校门卫要对学生进出校门的情况进行现场监督，对违反交通安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学生要将其报告给相关的班主任进行批评教育。

第六条：学校门卫要在学生进出校门的时间做好组织工作，要指导学生做好登记。

第七条：在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生。

第八条：未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。