第一篇：一牧场小学与努尔乡小学开展第31个民族团结联谊活动
一牧场小学与努尔乡小学开展第31个民族团结联谊活动
策勒县讯(通讯员 谢贤碧)为了增进兵地友谊长存，做到资源共享，共谋教学之大际。5月22日，一牧场小学与地方努尔乡小学开展第31个民族团结联谊活动。
努尔乡乡长图尔荪江〃阿卜杜热合曼和校长及师生38名，在一牧场党委常委副场长何伟和社政科科长何世鑫的陪同下，全程参与联谊活动，联谊活动有三项议程：教育教学交流，听课、评课；座谈会；室外体育活动。
座谈会上副场长何伟、乡长、两位校长作了讲话，何伟副场长要求两校多开展形式多样健康有益的交流活动，促进兵地社会经济共同发展，双语教育教学共同提高；努尔乡小学给一牧场小学赠送锦旗，表彰了在第31个民族团结教育活动中涌现出兵地两校“结对子”、“手拉手”的先进学生个人20名。会后在教学楼留下民族团结合影。
体育活动有拔河、接力赛、乒乓球比赛，何伟副场长和努尔乡乡长、校长进行乒乓球友谊赛。通过活动的开展，兵地友谊蒸蒸日上，教育教学研究达到长促发展。民汉关系与日俱增。
一牧场小学谢贤碧
联系方式***
邮政编码848306
第二篇：清水育英小学民族团结联谊活动总结
民族团结一家亲活动是为了响应教育局的统一安排，广泛开展民族团结一家亲活动有助于各民族间的交往、交流、交融，使各民族兄弟姐妹亲如一家，民族团结一家亲活动的目的在于宣传民族团结的重要性，防止民族分裂分子有机可乘,二4班和二5班举行联谊活动，现将清水育英小学二4班和二5班开展的民族团结一家亲活动小结如下:
一、老师重视
首先，班主任教师非常重视本次活动，精心准备坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进新疆从基本稳定走向长治久安，不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。为了准备此次活动，我和吴婷老师开展班和班之间的联谊，我们两个班的同学精心准备表演了丰富多彩的文艺节目。
其次，立足实际，认清形势。充分认识反分裂斗争的重要性和紧迫性，在学生之间广泛宣传民族团结工作的重要性。通过班与班之间的联谊活动增进学生之间的感情，加强各班之间的交流，融合。
最后通过民族团结联谊活动，让各民族之间的学生能够和睦相处，加强团结。汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开的民族团结的新局面;各民族是一家，团结一心，共同繁荣、共同进步、共同发展。团结稳定是福，分裂**是祸，这是颠扑不破的真理。
二、活动情况
1、在2018年5月 22日两个班的学生在操场上表演了精心准备的节目，节目有维吾尔族舞蹈《新疆是个好地方》，拉丁舞《激情飞扬》等节目，学生精彩的表演赢得了阵阵掌声。
2、在开展民族团结一家亲活动中，同学之间的相互关心，各民族小朋友间的相互帮助，给我留下了很深的印象。
三、存在的问题
1、由于时间很仓促，学生节目准备的不是太充分。
2、开展活动只有一节课的时间，有些还在还想表演可是时间不够，没有完成演出。
通过此次活动,我们知道了不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。
清水育英小学 2018.5.23
第三篇：一牧场小学校园足球活动实施
一牧场小学校园足球活动实施方案
为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据兵团体育局、教育局《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》和十四师体育局（师体发【2011】2号）文件精神，结合我校实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导 深入贯彻落实兵、师体育局和教育局文件精神 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
依据十四师体育局、教育局的文件精神；在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
为加强我校校园足球工作领导小组，特成立一牧场小学校园足球活动工作领导小组：
1、成立校园足球工作领导小组：
组长： 达芳（一牧场教育科科长、学校党支部书记、校长）副组长：高小兵（校长助理、教务主任）
组员:艾萨（副校长兼体育教师）王新安（体育教师）肖彩莲（会计兼教师）
2、成立校园足球训练工作小组：
组长：高小兵
副组长：王新安
组 员： 宁天强陈润君各班班主任
3、成立校园足球宣传保障小组：
组长：董兰（团支部书记）
副组长：吴丽（教研组长）
组 员： 各班班主任
四、职责分工
1、由副校长负责学校足球工作的全面开展，教务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作；
2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助；
3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助；
4、高小兵、王新安负责组建学校足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理；
5.董兰、吴丽责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息报道。
五、工作计划
（一）开展活动班级的选取
根据学校的基本情况，2011年我校开展活动的班级选在三年级（1）班、三年级（2）班、四年级、五年级、六年级，每班选取7人，组建足球队，进行训练和比赛。
（二）具体要求：
1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；
2、学校专职体育教师根据情况对其他兼职体育教师进行培训指导；
3、在校学生每周应不少于1小时足球活动时间，全校保证不少于10％的学生参加足球活动；
4、将足球教学内容纳入日常教学计划，保证每周一节的体育课为足球教学。
5、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于10场比赛。
6、各班班主任负责学生和家长的沟通工作。
8、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。
六、经费管理
（一）经费来源
1、我校开展校园足球的所有经费全部来自上级拨款；
2、学校公用经费根据情况分配专项资金；
3、企业和社会团体的资助。
（二）经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用；
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
（三）经费用途
用于赛事组织、训练，器材和装备购置、教练（教师）和裁判员的培训、宣传推广、评估和奖励等。
七、奖励措施
为鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行鼓励，建立奖励办法。采取表彰及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的教师给予奖励，并计入教师考核档案。
一牧场小学
2011年5月27日
第四篇：小学开展民族团结教育活动实施方案
小学开展民族团结教育活动实施方案
（2013-2014学）
根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神，阳坝小学拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性。
一、指导思想
以《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》（川教〔2009〕281号）文件精神为指导，以“弘扬民族精神活动”为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。
二、健全领导
组 长：张茂民（书记、校长）
副组长：尹燕伟
成 员：朱紹亮
郭玉华 王培健
三、组织实施
（一）、在教师中开展民族团结教育 1.提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。
2.学习、掌握相关业务知识：
（1）组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
（2）组织政教处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
（二）、在学生中开展民族团结教育
1.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。
2.扩宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容，具体安排为：
一、二年级在《品德与生活》安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育；三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时，进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。
3.开展民族团结教育系列活动（1）举办经典诗文朗诵会。
（2）“辉煌六十年•我与我的祖国”读书教育活动。
（3）举办“我的祖国”征文竞赛。
（4）开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动。
（5）民族教育主题的升旗仪式（祖国是个大家庭，56个民族一家亲,校长作专题讲话）。
（6）利用红领巾广播站开设系列国学讲座（如：弟子规、三字经、唐诗宋词、论语等）。
（7）开展“爱我中华，建设美好内江”青少年思想道德教育主题活动。
（8）举办校园“苗苗杯”艺术节（歌颂民族团结与进步）。
（9）民族团结教育手抄报、电子小报展览（团结奋斗共同繁荣等）。
（10）“祖国发展我成长”少先队主题班队会活动。
第五篇：小学开展民族团结教育活动实施方案
北河小学
开展民族团结教育活动实施方案
根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神，根据《教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》文件精神，拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性。
一、指导思想
以《教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》文件精神为指导，以“弘扬民族精神活动”为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。
二、健全领导
组
长：李树江（校长）
副组长：崔淑敏、何丽（副校长）
成员：秦杰（大队辅导员）
各班主任
三、组织实施
（一）、在教师中开展民族团结教育
1.提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。
2.学习、掌握相关业务知识：
（1）组织相关学科老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
（2）组织教导处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
（二）、在学生中开展民族团结教育
1.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。
2.扩宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容，具体安排为：
一、二年级在《品德与生活》安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育；三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时，进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。
3.开展民族团结教育系列活动
（1）举办经典诗文朗诵会。
（2）“我与我的祖国”读书教育活动。
（3）举办“我的祖国”征文竞赛。
（4）开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动。
（5）民族教育主题的升旗仪式（祖国是个大家庭，56个民族一家亲,校长作专题讲话）。
（6）利用红领巾广播站开设系列国学讲座（如：弟子规、三字经、唐诗宋词、论语等）。
（7）开展“爱我中华，建设美好家园”青少年思想道德教育主题活动。
（8）民族团结教育手抄报、电子小报展览（团结奋斗共同繁荣等）。
（9）“祖国发展我成长”少先队主题班队会活动。
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