第一篇：你不笑才怪，卖牛来上学
大学时，宿舍来了个蒙古的报告时互相介绍，内蒙古同学说到大学学费真贵，卖了头牛交学费！我们听了都很同情他在生活上多加照顾毕竟人家为了上学把家里的牛都卖了，太不容易了！第二学期内蒙古同学又说大学学费真贵卖了头牛交学费！我们又担心起来毕竟中国西部经济状况的确让人忧心忡忡………… 第三学期又开学了内蒙古同学说大学学费真贵卖了头牛交学费，终于有人忍不住问他你家到底有多少头牛啊？内蒙古同学沉默了一下说我也算不过来大概几千头吧…………
一学校校规明确规定：十二点以后晚归的开除学籍。一日，三哥们喝酒太晚了，不敢从正门进，于是打算翻墙过去，其中一哥们小华身手比较敏捷，“嗖”的一下翻了过去，只见一民工盯住他，哥们问道：“大哥，没有保安吧？”民工没出声，比划了一个ok的手势。哥们很高兴，便叫其他两哥们也翻墙进去，可是最后还是让保安逮个正着。小华埋怨民工道：“大哥，不是没有保安么？”民工一脸无辜的表情，还是比划了一个OK的手势：“我不是告诉你有三个保安吗？”三哥们无语……
三头黄牛在比谁肚子里的牛黄大，一头牛说：“你们知道吗？我肚子里的牛黄有一个手指头那么大，我主人取了牛黄，卖了好多钱。”一头牛说：“我的牛黄比你大，我的牛黄有拳头那么大，我主人取了牛黄，就买了套房子。”第三头牛说：“你们不算什么，我主人从我肚子里竟拿出来一颗钻石，我主人都不养牛了。”前俩牛很是羡慕，问有什么秘诀，第三头牛说：“吃饲料啊，拣有三聚氰胺的。”
4个国家的人做火车旅游，他们4个人都在炫耀自己国家。美国人说：“我们国家钱多的是”说完，拿出一把钱仍出窗外；英国人说：“我们国家酒多的是”说完，拿起桌上的一瓶酒仍出窗外；日本人说：“我们国家美女多的事”说完把漂亮的女乘务员仍出窗外；中国人说：“我们国家人口多的是”说完把日本人仍出窗外
张靓颖说：“崇拜我的歌迷都说——偶的偶像叫颖” 何 洁说：“崇拜我的歌迷都说——偶的偶像叫洁” 周笔畅说：“崇拜我的歌迷都说——偶的偶像叫畅” 李宇春说：“你们聊，我先走了！”
男人：“我觉得世界上的女人只有两种，一种是假装纯情，一种是假装不纯情！”，女人：“我觉得世界上的男人也只有两种，一种是好色，一种是十分好色！”
第二篇：你牛什么牛歌词
你牛什么牛（DJ何鹏 Mix）
（微电影《我们都是女汉子》主题曲）
演唱：唐古
作词：师立宅 周兵
作曲：李风持
编曲：李凯稠
录音：李凯稠
混音：王路遥
和声：黑鸭子（樊桐舟）
监制：石太锋 刘晓洪 飞机 三慢
出品人：石太锋 李锋根
营销推广：刘晓洪
文案统筹：飞天鹰龙
Rap:
让别人瞧瞧你花心肠就像是披着羊皮的狼
演完这一场又赶下一场你比任何人都要忙
我的心儿变得冰冰凉看穿了你爱不再痴狂
女人还得开防火墙看清对方的模样
走出相思的困惑
捕捉燃烧的爱火
你用高度想把我诱惑
姐的青春怎能让你折磨
等待邂逅的结果
最怕寂寞的承诺
你用帅气想把我迷惑
姐的真心怎能随便拍拖
你牛什么牛 你牛什么牛
你的金钱买不到姐的自由
你牛什么牛 你牛什么牛
姐的幸福只是那真心拥有
你牛什么牛 你牛什么牛
你的虚伪从开始都被看透
你牛什么牛 你牛什么牛
你从来都没想过姐的感受
Rap:
让别人瞧瞧你花心肠就像是披着羊皮的狼
演完这一场又赶下一场你比任何人都要忙
我的心儿变得冰冰凉看穿了你爱不再痴狂
女人还得开防火墙看清对方的模样
走出相思的困惑
捕捉燃烧的爱火
你用高度想把我诱惑
姐的青春怎能让你折磨
等待邂逅的结果
最怕寂寞的承诺
你用帅气想把我迷惑
姐的真心怎能随便拍拖
你牛什么牛 你牛什么牛
你的金钱买不到姐的自由
你牛什么牛 你牛什么牛
姐的幸福只是那真心拥有
你牛什么牛 你牛什么牛
你的虚伪从开始都被看透
你牛什么牛 你牛什么牛
你从来都没想过姐的感受
你牛什么牛 你牛什么牛
你的金钱买不到姐的自由
你牛什么牛 你牛什么牛
姐的幸福只是那真心拥有
你牛什么牛 你牛什么牛
你的虚伪从开始都被看透
你牛什么牛 你牛什么牛
你从来都没想过姐的感受
Rap:
让别人瞧瞧你花心肠就像是披着羊皮的狼
演完这一场又赶下一场你比任何人都要忙
我的心儿变得冰冰凉看穿了你爱不再痴狂
女人还得开防火墙看清对方的模样
第三篇：你最牛教案
大班音乐《你最牛》教案与反思(2)当我试放音乐《牛奶歌》时，我发现小朋友特喜欢国外歌曲，有的小朋友在听的时候，还会情不自禁的伴起舞来。为了更好的培养她们的音乐兴趣，所以我选了《你最牛》这教学活动。
活动目标
1、初步感受rap的说唱风格。$3
2、学习演唱歌曲，尝试用夸张的动作里表现rap的演唱风格。$3
3、感受流行曲风的热情奔放，体验师幼合作表演的乐趣。$3
重点难点
教学重点：感受rap的说唱风格，学说rap
教学难点：学习演唱歌曲rap的演唱风格
活动准备
课件 音乐
活动过程
一、播放歌曲《牛》
小朋友同教师做健身运动，提问小朋友，这个你最牛是什么意思？（最棒，奶牛。。）
二、欣赏音乐《你最牛》
歌曲地址：http://pan.baidu.com/share/link?shareid=3097344790&uk=3476187277
学习A段，会用rap的说唱方式，唱出歌曲中牛的名称及相关词语。
提问：
1、今天老师还带来了一首《你最牛》的音乐。让我们一起听一听，这首音乐给你什么感受？（欢快，活泼，动感。。）$3
2、在这首有动感的音乐中，你还听到了什么？（奶牛、黄牛、、、）$3
3、小结：告诉你们，这种像说话一样的歌曲，现在可流行啦！大家都叫它rap。因为是从国外引进到我们中国的，所以rap是它的英文名，它的中文名字叫说唱乐。$3
师：那在这首rap《你最牛》歌曲里面，你都听到了些什么牛呢？（奶牛，黄牛。）
师：到底有哪些牛呢？让我们一起来看一看。（出示课件）这是什么牛？（牦牛）
师：哇！这牦牛生长在高原地区，身体可强壮了！就想歌曲里些的一样健健康康像头牦牛。幼儿学说第一句
师：接下来是什么牛？（奶牛）奶牛是怎样的？快快乐乐像头奶牛。
师：下面有是谁呢？（黄牛）
师：黄牛在一直在田里工作，拉犁可勤恳啦！所以我们可以说勤勤恳恳像头黄牛。
师：那最后一个是谁呀？（蜗牛）
师：虽然它不是牛，但是它的名字里也有一个牛字。那蜗牛是怎么样的呢？（蜗牛身上有一个贝壳，走起路来慢吞吞的）
师：所以我们要快块做事别像蜗牛
师：你们喜欢rap吗？那让我们一起把它连起来说一遍吧！来源：小精灵儿童资讯站
4、幼儿集体说唱第一遍师带领，第二遍幼儿自己说，女分开来说$3
师：其实rap还可以一边跳一边说唱呢！你们想不想来跟我一起跳一跳？ 让我们一起来跳一跳吧！
现在我们来进行PK你们指导什么PK吗？PK就是比赛的意思。幼儿分组PK 哇!谁最牛？
师：那我们再来一遍比比看到底谁最牛！
师：这样吧！我们大家都牛！那牛的小朋友我们把第一段连起来跳一遍！
三、学说B段，感受各种牛。
师：你们喜欢rap 吗？老师这里还有一段rap，让我们一起来听一听。
师：你们都听了些什么牛？
幼：吹牛，红牛。。
师：我们一起来看一看到底有哪些牛？（出示课件）
师：看第一只牛在干嘛？斗牛。（谁来做动作表示斗牛）我们小朋友之间也会出现
斗牛的现象，所我们要心平气和不要斗牛。（幼儿一起说唱）加上动
作师：还有什么牛？吹牛你们有没有吹过牛？加上动作说吹牛师：哈哈！吹牛可不好，所以小朋友我们还是认真做事不要吹牛。我们要怎样？幼儿一起说。来源：小精灵儿童资讯站
师：接下来是什么牛？肥牛
师：谁来用动作表示肥牛？和老师比一比谁更肥？哇！你真肥！所以我们要怎样才能不做肥牛？
幼：要经常锻炼
师：我们一起来说一说 经常锻炼不做肥牛
师：最后一句是什么牛呢？
幼： 红牛
师：什么是红牛？你们喝过红红牛吗？
师：喝了红牛会劲头十足，那些熬夜加班的人就会喝点红牛。
师：就像歌词里写的尽头十足像喝了红牛。我们能不能用动作表示？幼儿加上动作说唱最后一句。
师：这段歌词呀比较难，让我们再快来听一遍。
师：现在我们来练一练。说唱几遍。
师幼表演师：我们把两段连起来说一说
四、结 束
好！现在让我们加上身体动作用rap 的形式再表演一次吧！
教学反思
在此活动中，我选择了一节音乐说唱活动《你最牛》这个活动对于我和孩子们来说都是一个挑战和尝试。面对这些，心里真有点没底。不过还是决定一试，挑战一下自己。
“你最牛”是节说唱活动，结合当前流行的RAP演唱风格。活动一开始，用热身来在调动孩子的兴趣，很成功的引入到我今天的主题“牛”。在欣赏RAP唱的部分“你最牛”，大家积极性非常高。歌曲比较难唱，但是孩子还是很积极地跟着音乐做出动作。在教授过程
中，发现孩子的积极性高，但是对于孩子的现有水平来说，还是有一定难度的。特别是说唱的录音是语速、节奏比较快，孩子有点跟不上，还是有一点难度，尽管孩子兴致很高，但无形中还是小小打击了孩子的学习信心。RAP的新颖形式，还是很受孩子喜欢的。活动结束后，发现孩子还是沉迷在RAP的夸张节奏和动作中，本文源于_小精灵儿童网站
第四篇：小品剧本:大牛二牛上学
大牛人物（大牛二牛叔叔）
大牛二牛上学
人物（大牛二牛叔叔）叔叔：大家好！我是我们这里XX小学校的老师，最近我们学校被评为德智体美全面发展的重点学校。我的两个哥哥想托我让他们的儿子--大牛、二牛到我们学校来
读书，但我又不知道他们两个有没有这个资格进我们学校，今天呢，就请在坐的各位朋友当个评委，帮我把把关，看看他们是不是有能力到我们学校读书。那好，我现在就把他们两个叫出来。大牛，二牛，出来啦！
大、二牛：外公好！
叔叔：错了！我是你们爸爸的弟弟，不能叫外公，应该叫叔叔！知道吗？
二牛：知道了。叔叔，我要吃鸡！
大牛：叔叔啊，他爸爸天天到发廊去吃鸡，你看他，他也天天要吃鸡！
叔叔：我大哥也真是，自己吃就吃呗，还带小孩子去。象什么话！（看大牛）咦？大牛啊，今天你怎么打扮的这么漂亮啊？象个女孩子咧！呵呵，还有两个辫子
呢...怎么你穿条花裤子啊？
大牛：穿错了，我****的....二牛：叔叔啊，我知道！他昨天尿裤子了，没有裤子穿，所以拿了他********的裤子穿啦。（做鬼脸）
大牛：（瞪二牛）找死啊？
叔叔：好了，别吵。知道今天叫你们来这里是干什么吗？
大、二牛：读书！
叔叔：对，读书！但是，要到我们学校去读书，就要看谁乖、谁聪明！
大、二牛：我乖！我聪明！
二牛：叔叔，我聪明。我们家有三兄弟！
叔叔：这个我知道。
二牛：有一次我们一起出去玩，看到前面一陀好大的东西。我大哥使劲使劲看了看，好象是陀牛屎...我二哥比我大哥聪明，他象狼狗一样窜过去，用鼻子使劲使劲
地闻了闻，真的好象牛屎...我最聪明！我跑过去（用手抠一点放入嘴里吃）...真的是牛屎！叔叔：啊？....大牛：笨蛋！你怎么不拿勺子舀着吃呢？真是笨哦。明天要你爸爸带你到医院去看病，如果你没病，我保证那医生有病！
叔叔：好了，别说了。你们会猜谜语吗？
大二牛：会！
叔叔：那叔叔出个谜语给你们猜啊。听好了。什么东西圆又圆，什么东西少半边，什么东西乱糟糟，什么东西静悄悄？
二牛：叔叔，叔叔，我知道！
叔叔：哦？你知道？是什么/
二牛：叔叔的屁股圆又圆....叔叔：二牛！拿叔叔开玩笑？二牛：哦...是....大牛的屁股圆又圆....大牛：你想挨揍是吧？（想上前）
叔叔：干什么？你会？你会你来说！
大牛：我当然会啦！爸爸********圆又圆，死了一个少半边，大家搞得乱糟糟，全家死光静悄悄！
叔叔：大牛！你胡说什么？能这样拿自己的爸爸********说吗？（对观众）咳！我哥哥也不知道造了什么孽，生了个这样的儿子。还说要想办法弄到我们学习来读
书呢！好了，你们还会些什么呢？比如朗诵什么的大牛：朗轰啊？会会~~
叔叔：不是朗轰，是朗诵。
大牛：朗轰...叔叔：是朗诵！
大牛：朗轰
叔叔：不是！来跟我念！朗朗朗...大牛：朗朗朗...叔叔：诵诵诵...大牛：轰轰轰...叔叔：朗诵！
大牛：朗轰！
叔叔：朗轰
二牛：叔叔，不是朗轰，是朗诵！
叔叔：哦？呵呵，还是二牛聪明！不错！二牛啊。那你来给大家朗诵一下，好吗？
二牛：叔叔，我不好意思！
叔叔：那有什么不好意思的啊？朗吧！
二牛：那我朗了哦~！
叔叔：朗吧。。二牛：叔叔，我真的朗了哦。
叔叔：好！
二牛：嘿嘿~！叔叔，我告诉你一个秘密。那有个女的总看到我来笑！
叔叔：哦？是吗/我们二牛还有女孩子喜欢啊？啊？哈哈哈。好。
大牛：笑笑，笑你个头！你知道他是谁吗？他是我们这里黑社会的老大--XXX的马子！
二牛：啊？（哭）那我不朗啦！
叔叔：二牛啊，来来来，有叔叔在，她不会打你的。听话，朗吧！
二牛：（对观众）你不打我哦。我真的朗了哦~！（快）蓝蓝的天空，茫茫的大海，天空中飞来一群小小鸟！呵呵，完了！
大牛：哈哈哈哈哈哈！
叔叔：你笑什么笑？你念得好是吧？你来念啊？
大牛：那有什么？念就念！
二牛：叔叔，他拿反了书呢...叔叔：哼！还念，书都拿反了。...捻吧。
大牛：（快念）蓝蓝的天空，茫茫的大海，天空中飞来一群小小鸟！
叔叔：赶鬼啊？要注意标点符号！再来！
大牛：蓝蓝的天空，逗号，茫茫的大海，天空中飞来一群小小鸟！大海和天空再加一个逗号！
叔叔：停！这叫朗诵啊？朗你个头！算啦，观众朋友们都是来这里听歌的，你们会唱歌吗？
二牛：叔叔，我会！我********天天从上海打电话教我唱歌！
叔叔：哦?***闪煜赂改感
第五篇：大学生卖猪肉,你怎么看
2014年公务员考试时政热点:大学生卖猪肉
2014-03-21 17:50 来源：华图网校
由北京大学毕业生创办的“壹号土猪”品牌，吸纳了500多名高校毕业生，相继加入“养猪卖肉”的行列。
这一事件引发了广泛的舆论关注。大学毕业生如此就业，是高等教育的悲哀?还是开辟了更多发展路径?是社会需要的适应?还是人力资源的浪费?名牌大学毕业，就业从零开始
1月25日，号称中国“土猪大王”的“壹号土猪”品牌，在上海6个区县的12家农贸市场登陆。除了“原生态”土猪肉吸引眼球外，创业老板是北京大学毕业生，员工中有500多名大学生且10%毕业于名牌大学，成为最大关注点。
“参与问答就送二两猪肉嘞!”30日傍晚，记者在上海市长宁区澳华农产品市场“壹号土猪”店面前看到，围观、咨询、买肉的顾客络绎不绝。几个“90后”满脸书生气的小伙子，忙碌地吆喝着，一边还熟练地切肉、称重、收钱。开业一周，他们积攒了不少“回头客”。
毕业于江西财经大学人力资源管理专业的郝承兵，当了四年“卖肉倌”，如今从一线员工晋升为区域经理，年薪10万元，有房、有车。在他身边的3名员工，也是大学毕业不久的新人，月收入3000多元。
“2008年参加校园招聘的时候，壹号食品股份有限公司人力资源部经理问我，你大学交女朋友了吗，我说没有。他又问了我一句，那你大学四年里干了些什么，我当时就懵了。”郝承兵说，“大学四年，真的没有学到太多在社会上有用的东西。”“壹号土猪”创始人陈生，成了一些大学生的榜样。1984年，陈生毕业于北京大学经济学(当时叫政治经济学)专业，“那天学校人事处老师看着我的个人资料，说读这个专业该分到哪个单位呢?”陈生在接受记者采访时说，“后来我‘下海’摸索了一段时间，发现自己对养猪卖肉最有心得，就决定做这方面的企业。”“你学经济学专业的，读资本论和卖猪肉有什么关系?”有人问他。“就算是在北大、清华，专业教育又能包含多少生存竞争的技能?”陈生说，在 “壹号土猪”，大学生可以学到“怎么自我定位，这个社会是怎么运作的，并且拥有一技之长”。另一方面，“大学生的广阔视野、与人沟通的能力，也能将经营理念更好地传播与实现”。
纷纷放弃专业，高教何去何从
此次事件之前，北大中文系毕业生陆步轩卖猪肉一事就引起了社会关注。有人认为高材生卖肉是人力资源浪费，也有人认为这宣告了应试教育的破产——高分数、高学历，并非指向让人羡慕的就业岗位。
一位网民认为，应试教育的核心是唯分数论，由此衍生出一系列功利化倾向，导致学生综合素质、个性特长和自立意识被忽略。
“没有一技之长和专业领域内不可替代性，大学生在就业压力较大的社会背景下，只好与普通百姓‘抢饭碗’。”网民“淡定八戒”说，学校和家长总以为考试成绩好，日后就能成为顶尖人才，谁知可能连自己的生存问题也解决不了。
毕业于广东海洋大学经济学专业的“壹号土猪”员工徐标献说：“对于大学刚毕业的我们来说，总想走一条不一样的路，却发现自己的能力颇为匮乏。不知道想要什么，不知道过去的坚持有多大价值?迷茫或许是我们的集体代名词。”
“卖猪肉以后，我们放下了架子，相互鼓励，不再纠结理想和现实的差距，而是制订计划、按部就班、努力工作，这是一个不断积蓄能量和认识自我的过程。”徐标献说。
作为“壹号土猪”员工的大学生们，用实际行动挣脱了应试教育的桎梏。然而，也有一些家长对此难以释怀。
家住上海市长宁区的姚奶奶告诉记者，对于大学生做“猪肉倌”她并不反对，而换成自己的孩子就不一定能接受，“辛辛苦苦培养了那么多年，最后跑到菜场里卖猪肉，肯定不甘心的呀!”
上海红刚青扁豆生产专业合作社总经理、上海市人大代表王黎娜是一个“85后”，大学专业是市场营销，她在银行工作两年后辞职务农，成为著名的“扁豆姑娘”。她认为，“职业无贵贱，三百六十行，行行出状元”。
专家指出，将学生培养成为自食其力的劳动者，是一种值得推崇的成才理念，一味地希望做“人上人”，将过高的目标悬在空中，往往会陷入焦虑和迷惘。大学教育应培养怎样的人才
复旦大学高等教育研究所所长熊庆年说，一些人出于应试教育逻辑和功利主义需求，认为大学毕业生不应该卖猪肉，其实从个人发展来说，有什么不可以?教育是
培养人的，应当允许人有不同的发展路径。“国外名校出来的人也有卖报纸、送牛奶的，不是说高分进名校就一定要高精尖就业。”
另一方面，熊庆年认为，像“壹号土猪”这样运用现代商业技术运营培育的品牌，发挥了大学毕业生的知识、能力和特长，值得鼓励和赞赏。“很多家长可能对行业本身有不正确的看法，这与社会风气有关。社会功利主义色彩不改，教育领域也无法改革。”
同时，专家认为，大学毕业生卖猪肉一事说明，大学时代所学专业与就业需求并不一致，如何培养学生走向社会的竞争力?怎样让学生能够德智体美全面发展，拥有赖以生存的一技之长?这些值得教育工作者认真反思和研究。
华东师范大学社会学研究所所长文军教授表示，我国高等教育资源还是很有限的，接受了高等教育之后去卖猪肉，从某种意义上讲是对资源的浪费。“这也暴露了高校专业设置和社会需求的对接不够，人才培养过程中，应用学科跟不上社会发展的要求等。”
高等教育本质上是为了提高学生的独立思考、判断能力。上海交通大学就业指导中心主任钱静峰说，“应用型学科可以强调学以致用，特别是人文、社会科学一类的学科，应该注重广阔视野和综合素质的培养，强调学生对自我和社会发展趋势的把握。”
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