牙齿拥挤要拔牙 3个原则必须遵守

第一篇：牙齿拥挤要拔牙 3个原则必须遵守

有不少牙齿拥挤的患者，由于牙齿拥挤的程度太多严重，想要修复就不得不拔牙来给矫正留出空间，但是对于牙齿拥挤的拔牙，我们必须遵守3个拔牙原则，这样可以尽最大可能来减少拔牙给口腔带来的危害。下面，专家就来给大家介绍下这3个拔牙原则。

牙齿拥挤要遵守的3个拔牙原则

1、尽量拔除不能保留的病牙，不影响功能的牙;

2、拔除的牙齿应能保证缩短疗程;

3、拔牙应能改善咬合和美观：

推荐牙齿拥挤拔牙后的矫正方法

1、美国MBT直丝弓矫正

美国MBT直丝弓矫正是目前较先进的有托槽矫治技术，和以往不同的是，直丝弓的托槽角度已经预先设计好，牙齿会按医生的预期进行三维移动，不仅缩短了正畸的时间跨度，还能更好地保证矫治效果。相对于“铁齿钢牙”的传统矫正技术，MBT直丝弓正畸技术也精巧，让牙齿拥挤的患者在矫正的同时不用担心美观问题。

2、德国VITA美容冠

德国VITA美容冠是目前流行于欧美的全新牙齿美容技术，相比传统正畸具有很大的优势，首先无需戴牙套，避免了长达2、3年的牙套折磨，7天就能让你和牙齿拥挤说拜拜!其次，德国VITA美容冠采用3D数码定位技术，对牙列的机构进行分析、确定牙齿最佳的咬合形态，更加强调牙齿的美容效果，美观大方，色泽洁白自然，不拔牙安全无痛，比正常牙齿更坚固。是急切想要摆脱牙齿拥挤的成人年一个绝佳的选择。

第二篇：仓储原则要遵守

仓储原则要遵守，先进先出是基础

仓库是企业物资供应体系的一个重要组成部分，是企业各种物资周转储备的环节，同时担负着物资管理的多项业务职能。保管好库存物资，做到数量准确，质量完好，确保安全，收发迅速，面向生产的供应是公司不可缺少的一环；而安全对于仓库来说尤其重要。

仓库安全管理就是要及时发现并消除各种危险隐患，有效防止灾害事故的发生，保护仓库中人、财、物的安全。时光荏苒,在近一年的时间里,我对自己的岗位有了更深层次的了解。仓库保管员的安全工作在任何时候，都来不得半点马虎，作为仓库保管员的一员，我们深感自身责任重大。仓库的安全工其中包括防火、防盗、防破坏、防潮湿以及特殊材料的特殊要求等。

原材料货架区是仓库中面积最大的一座，主要储存玻璃布、轻木、等材料，货架区为五层货架，下方一至三层存放玻璃布等比较重的材料，因为每个货位的承重量不能太高，否则就有把货架压坏的危险。物品码放不得挤占或影响消防设施、器材的使用。有时货架材料存放的混乱，不能在最短的时间拿到材料，降低了工作效率，而且混乱的摆放也会有安全的隐患；例如真空膜、隔离膜等，圆柱体的材料不能竖着摆放，否则倾倒后会对人身造成伤害。货架的高度足有六米，一些重量比较轻的材料都会放在较高的货位。有时急需材料而找不到叉车，就会在没有任何安全保障的情况下攀爬货架取材料，这样做是很危险的行为，造成的后果不堪设想。仓库中的每一员会加强防范意识，制止这种不安全的行为。开放式仓库对我们来说是一个更大的难题，为防材料的帐卡物一致不出现差错我们还要做得更多。

化工仓库是存放化学品等易燃、易爆、剧毒、易挥发性材料的仓库，主要存放树脂、固化剂、油漆类及丙酮等液态材料。仓库指定专人保管，并设置明显禁火标志及禁烟标志。在明显处放置消防器材；并在硬件环境允许的情况下设置逃生的消防通道。领用、搬运化工材料时也要注意安全。

仓库管理中五金仓库是最杂乱繁琐的工作，劳保用品用、五金、工具、耗材等等都存放在五金仓库中，材料品种很多，也是安全最容易忽略的环节。为此我们做到了严禁火种进入五金仓库。非仓库人员未经许可不得进入仓库，不定时进行安全自查，及时发现和纠正违规行为，发现隐患，及时排除。

仓库管理人员应提高工作主动能动性。要增强安全防范意识，努力学习多方面安全的知识。严格执行安全制度，切实遵守装卸、搬运、堆码等人工或机械的安全操作规程，加强危险品的监督检查，严防事故的发生，以减少财产物资的损失以及人身伤害，经常检查消防设备是否完好。熟练掌握消防器材的使用方法，防止事故的发生。树立“安全第一”的思想！

挂图大师积极开发的仓储标语，是企业工厂管理的一部分，在管理物料方面具有导向作用、对个人工作具有规范作用、而成为企业管理不可缺少的一部分。

适合张贴场所：生产车间、过道、走廊等等！

第三篇：交通规则要遵守

《交通规则要遵守》

泰山版三年级下册第八课袁广

一、激情导入

师：大家好，同学们，生活中，我们每一天都要离开家上学或玩耍，穿行在街道上。这时候，你的爸爸妈妈经常嘱咐你什么话？他们为什么说这些话？

生甲：我妈妈总是说，你过马路的时候要小心，不要乱跑。因为妈妈怕我乱跑会被车撞着。

生乙：我妈妈总是说，你要早点回来，在路上走的时候要小心。妈妈提醒我要注意安全。

生丙：我爸爸有空的话就送我，没空就跟我说走路贴右边走，小心看车。

师：总的说来，爸爸妈妈是提醒我们注意交通安全，盼望我们出入平安。其实，不仅同学们的家长这样盼望，全社会的每一个人都盼望自己的亲人能够出入平安。但是，生活中，经常会发生一些交通事故，给人们带来极大的损失。现在请同学们观看视频。

[播放视频]

师：看了视频你有什么感想？

生：

师：视频告诉我们，不遵守交通规则就会酿成车祸，给无数家庭带来不可挽回的伤害。人、车、路是现代交通的三大要素，只有正确处理好三者之间的关系，按照一定的规则运行，才能保持良好的交通秩序。1

【投影展示，同时板书课题】今天我们就一起来学习第八课交通规则要遵守。

二、学习研究 深化认识

师：课前，我已经布置同学们搜集了这方面的资料。谁先来说说你亲身感受或亲眼见到的交通事故？

生：…………

师：看来发生在我们身边惨痛的交通事故真不少。那为什么会发生这些交通事故呢？请同学们以小组为单位讨论一下。

（学生分小组讨论，然后以小组为单位汇报）找有关图片

甲组：

一、他们酒后驾车；

二、他们不看交通信号；

三、他们闯红灯；

乙组：

一、行人走机动车道；

二、不听交警指挥。

丙组：我们组认为有的人可能根本不了解交通规则，或者他们交通安全意识差，不遵守交通规则。

师：同学们说得很好。正如同学们所说，因为这些人交通安全意识差，不了解交通规则，或者虽然了解不遵守，才发生了这么多的交通事故。

三、联系实际 规范行为

师：刚才大家研究了发生交通事故的原因，现在请大家看图片，我们小学生今后应该怎样注意交通安全、避免交通事故的发生。

火眼金睛【过马路走人行横道，在马路上走人行道的右边。没有人行横道有过街天桥的走天桥，没有人行横道也没有过街天桥的穿马路】

曝光台【生活中的不正确的做法】

四、游戏延伸 体验深化

师：刚才我们了解了一些交通规则。假如你是一名小交警，你怎么看待下面的行为。

同学们真棒。看来是真的了解了交通安全常识。现在请把你手中的红花送出去，看应该送给谁呢？

课件展示。【红花给谁戴】

总结：交警小提示【不遵守交通规则后果很严重，没有秩序就没有安全。】

我为同学们精彩的表现折服了。下面还有一段时间，请同学们拿出课前收集的资料，我们一起做一个游戏（投影游戏名称）：想不想做，召开交通安全知识发布会。

（学生分小组讨论，然后以小组为单位汇报）

师：哪一个小组先来介绍？

甲组：我们组介绍的是“红绿灯”这个交通标志。因为我们在过路口的时候，一定要严格按照“红绿灯”的指示行走。面向我们的红灯亮时，我们不能继续行走，如果我们走，容易发生交通事故；面向我们的绿灯亮时，我们要快速通过路口，因为这时我们左右路口的车辆和行人不可以行走，对我们来说十分安全；当面向我们的黄灯亮时，我们要等一等再通过。

师（边鼓掌边说）：如果你觉得他介绍得精彩，可以鼓鼓掌。

乙组：我们组介绍的是“一停二看三通过”这条交通规则。这条规则

告诉我们没有“红绿灯”的时候怎样过马路。我们要先停下来，再左右看一看有没有过往的车辆，如果没有，就快速通过路口。

丙组：我们组介绍的是 “人行横道线”这个交通标志。（投影出示这个交通标志）它是白色的斑马线，为行人过马路开辟了安全地带。我们在横穿马路的时候，一定要走“人行横道线”，这样才不会被车撞到。

丁组：我们组介绍的是 “机动车道、非机动车道、人行道”这三个交通标志。这是机动车道，这是非机动车道，这是人行道。我们在走路的时候，既不要走机动车道，也不要走非机动车道，一定要走人行道，如果没有人行道，就靠路的右边走。

师：刚才，同学们的交通安全知识发布得很成功。今后只要我们人人都记住刚才介绍的这些交通安全知识，平时注意做到增强交通安全意识，自觉遵守交通安全规则，就一定能确保我们大家的交通安全。老师还给大家带来一首拍手歌，现在请大家全体起立，一起来唱这首歌。

【音乐】结束本节课。

第四篇：教师必须遵守的、起码的职业道德要求和师德承诺书

随着今年一系列教师性丑闻的产生和传播，社会上又一次对教师职业道德标准进行了探讨。讨论的焦点在于：教师职业道德的底线在哪里，优秀教师的标准是什么？ 对此，名师和学者们各抒己见，众说纷纭，但并没有拿出一个让大多数教师满意的答案。参考教育部2008年修订的《中小学教师职业道德规范》，借鉴各位名师和学者的意见，根据我个人多年的工作经验，下面我浅谈一下我个人对教师职业道德规范的认识。

我从三个层次认识教师职业道德。

第一个层次是忠于职守。教育部2008年修订的《中小学教师职业道德规范》第二条强调要“爱岗敬业”。但是根据我个人的工作经验，特别是近些年大量青年人充实到教师队伍以来，爱岗敬业相比较以前而言，变得愈发难以彻底实现。这其中一个问题就是：极小部分年轻教师仅把教师当做一个普通的职业，并没有太高的职业认同感和职业道德标准。这个问题既然存在就不能回避，所以我把忠于职守作为教师的第一个层次。只要教师教师能够认识到自己职业的重要性，把身心都投入到教学工作中区，勤勤恳恳的完成学校给予的教学任务，不擅离岗位，不玩忽职守，认真备课，全心讲课，就算达到了第一层次也是最低层次的教师职业道德标准。

第二个层次是热爱学生。这是和《中小学教师职业道德规范》第三条“关爱学生”相呼应。多年来，我发现，教师把自己的爱放到学生身上，正是教师强烈的事业心的表现。一个热爱学生的教师必定会积极引导学生在真善美的道路上前进，必定会对学生的成长产生积极的影响。热爱学生这一道德规范，要求教师在自己的工作中必须对学生负责热忱、管教管导、热情关怀、耐心教育、以诚相待。

第三个层次教师则是以身作则，为人师表。这包含了教育部2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的四、五、六条。首先教师这个职业是教师育人的，不仅要教授知识，更要培育学生。所以教师必须以身作则，为人师表，发挥榜样示范作用，以自己的一言一行和高尚的道德情操去感染和影响学生，去赢得学生的尊敬，不断提高教书育人的效果。其次，教师的巨大教育力量来源于以身作则，教师要求学生热爱祖国，自己就必须是一个真正的爱国者；教师要求学生文明礼貌，自己首先就必须做到讲文明讲礼貌；教师要求学生认真学习，自己就必须严谨治学，勤于进取。最后，为了适应教师职业的需要，搞好教学工作，精通自己所从事的业务，教师必须勤奋学习，不断提高自己的文化水平和教育教学水平。

与上述三个层次相对应的教师队伍产生的问题有： 敬业意识淡薄，精力投入减少；爱生作风不强,不能公正对待每位学生；育人意识不强，忽视人格背景；师表观念淡薄；教育方法得过且过。

我所在的学校是所乡镇学校，受限于教育资源的投入不高和管理、教师水平的落后，上述问题多多少少都有所存在，但都很轻微，并不严重。

敬业精神淡薄主要是针对实习教师和新教师而言的。他们并不是很认同教师这个职业，千方百计地想向其他方向发展。但在我们学校，新老师基本不会无视学校领导分配的工作，所以即使少量存在不够敬业的问题，但都能够完成教学任务。而且随着教育年限的增长和领导思想工作的加强，他们会慢慢认可教育工作，安心于教育工作，上述问题也就随之解决。

精力投入减少也是敬业意识淡薄的一部分，但主要针对上了年级的教师。我们学校有这样几个老师，他们面临着父母年迈和孩子上学双重问题，家庭压力较大，所以部分教师就会把部分精力转移到增加收入上面。但这些教师工作经验丰富，尊重教育工作，能够较好的完成教学任务，所以并没有太影响教学工作。而这个问题的解决也是相当困难的，我们学校暂时没有较好的解决方法。

爱生意思不强在我们学校是普通存在的。根据我的经验，很多农村学校教育学生的方法基本是集体教育学生和解决学生问题相结合，教师在班里的教书育人都是根据经验泛泛而谈，不能有效的因材施教，及时有针对性的教育某个学生，也是在出现问题之后解决问题。这样的情况，我们学校也不例外。除了班主任以外，大多数教师都没有太强的爱生意思。这个问题，我们学校进行过讨论，也拿出过一些解决办法，虽然一开始取得了一定成绩，但时效性很差。对此，我们还需要学习。

至于嫌贫爱富，不公正对待学生的问题在我们学校是不存在的。

育人意识不强，不能因材施教，忽视人格背景等问题不仅在我们学校是存在的，就我所接触的学校，基本上都或多或少有这样的问题。其存在的原因，我认为有以下几点：教师教学水平刚刚能够满足大多数学生的需要，教师教育观念还停留在照本宣科、应付考试层次，教育投入，特别是对教师进一步提高和发展的投入有待提高；教育体制急需改革，特别是从应试教育向素质教育的转变。但这些问题在刚刚的解决在我们学校已出现了相当好的势头，我们有理由相信，随着国家的重视，制度的改革和教师水平的提高，在未来几年，这些问题就能得到很好的缓解。

师表观念淡薄；教育方法得过且过的问题，毫不避讳的说，在基层学校是普通存在的。但这个问题早已引起相关部门的重视。在过去的几年里，学校积极引导教师们提高”一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切“的意识，加强教学推优会的普及力度，取得了很大的成绩。在学校的鼓励和监督下，我们学校的教师更加注意加强自己的道德修养，严格规范自己的行为。虽然问题普通存在，但总体而言，并不是大问题，而且发展是势头还是很令人欣慰的。

对照上述职业道德要求，检讨我们学校同行的从教行为，我现郑重向社会承诺如：

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业，忠于职守，热爱工作。勤勤恳恳的完成学校给予的教学任务，不擅离岗位，不玩忽职守，自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

三、尊重、爱护和信任学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。

六、不断提高教学水平，搞好教学工作，精通自己所从事的业务，不断提高自己的文化水平和教育教学水平。

七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。不得训斥、指责家长，不得收受家长礼物。

八、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动接受学校等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

以上八条，特向全社会作出公开承诺，如有违法违纪，本人将接受学校批评、警告。敬请学生、学生家长、学校积极配合、支持，共同落实以上承诺。

第五篇：党员干部必须遵守政治规矩

党员干部必须遵守政治规矩

1981年，时任中纪委常务书记的黄克诚同志在人民日报刊发《关于党风问题》，文中讲了这样一个感人的故事：抗战时期，毛主席就用个电台指挥工作，“嘀嗒、嘀嗒”就是毛主席和党中央的声音，全党全军同志都无条件地执行。没有什么人怀疑或质疑，大家都自觉地执行延安的“嘀嗒、嘀嗒”。一个细节，折射出老一辈革命家守纪律、守规矩的风范，也体现出我们党讲政治、讲规矩的优良传统。

刚刚结束的中央纪委五次全会，总书记对遵守政治规矩进行了全面阐释，丰富了党的纪律建设理论。除了强调讲规矩必须做到 “五个必须”以外，总书记还特别强调“党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。”黄克诚同志讲的延安时期“嘀嗒、嘀嗒”的故事，就是我们优良传统中的党内规矩，就是我们党从胜利走向胜利的重要法宝。

从党的十八大到这次中央纪委五次全会，中央把守纪律讲规矩提到更加重要的位置。特别是总书记更是反复强调，讲的都是硬话。部署教育实践活动时强调“定了规矩就要照着办”；在湖南考察工作时，要求“自觉按原则、按规矩办事”；研究改进作风时，指出“要坚持原则、恪守规矩”„„“规矩”，可说是新一届中央领导集体执政的一个关键词，是从严治党、依规治党的高度升华。

不可否认，在一些干部和党组织那里，依然存在对政治纪律不以为然、把政治规矩不当回事的误区。比如，有些人认为，自己没有腐败问题就行了，其他问题都“不算个事”，没什么可怕的。一些党组织习惯于把监督防线只设置在反对腐败上，认为只要干部没有腐败问题，其他问题就都可忽略不计，没有必要也不愿意加以追究。

“纪纲一废，何事不生”？事实证明，思想上放松了政治纪律和政治规矩这根弦，言行上就会弊端丛生。为了所谓的“仕途”，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之；为了所谓的“羽毛”，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞东西摇摆、左右逢迎的有之；甚至为了所谓的“美誉度”，口无遮拦、毫无顾忌，什么共识都敢挑战、什么底线都敢触碰，全然没有一个共产党人的起码觉悟和规矩。

“不矜细行，终累大德”，不守规矩特别是不守政治规矩是最大的危险。政治问题和贪污腐败、违反党纪和触犯国法，其实是一条藤上的两个瓜，往往是相伴而生的。不懂规矩、不守纪律，长此下去就会言行失当、失范、失控、失节。吃吃喝喝里面有名堂，勾勾搭搭背后有猫腻，搞拉帮结派、收买人心这些事，没有物质手段能做到吗？反过来，如果动了贪腐心思、存在腐败行为，就会想方设法搭“过墙梯”、寻“安全通道”、找“保护伞”，就会去搞团团伙伙、帮帮派派，就会无视和破坏党的规矩。

在严格党的政治规矩上，殷鉴不远。苏联解体前，苏共放弃了民主集中制原则，党员公开反对党的决议、对抗党的政策，从无视规矩到破坏规矩，从思想混乱演变到组织混乱。在20万党员时建国、200万党员时卫国、2000万党员时却亡国，政治规矩动摇的教训，十分惨痛。在大是大非问题上有坚定立场，对背离党性言行有鲜明态度，这是每个共产党员应有的基本政治觉悟。懂规矩才有定力，守规矩才不乱方寸。对领导干部来说，必须做到任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线。

“这里是立规矩的地方”，2013年7月，总书记来到西柏坡，面对当年毛泽东提议的“六条规矩”久久驻足，一一对照。今天，面临“四大考验”“四种危险”，我们这个有着8600多万党员的大党，更需要让守纪律、讲规矩成为自觉和常态。只有这样，我们党才会更有凝聚力和战斗力，才能成为一个万众归心、坚强有力的大党。

《 人民日报 》（2015年01月19日 04 版）

把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。对于一个党员，纪律是高压线；对于一个政党，纪律是生命线。

“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，总书记在十八届中央纪委五次全会上的讲话，再次强调了严明纪律的重要意义，提出了纪律建设的明确要求，指出了党风廉政建设和反腐败斗争的着力方向。各级党组织对政治纪律和政治规矩，要十分明确地强调、十分坚定地执行；广大党员、干部必须牢固树立纪律和规矩意识，做政治上的“明白人”。

“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党。一个松松垮垮、稀稀拉拉的组织，是不能干事，也干不成事的。但在现实中，仍有少数党员、干部不守纪律、不讲规矩，或是搞团团伙伙、拉帮结派，或是口无遮拦、乱评妄议，或是自由散漫、目无组织，或是欺上瞒下、弄虚作假，或是说情拉票、跑风漏气。凡此种种，在党内和社会上造成恶劣影响，给党的事业造成严重损害。这些问题如果不下大力气整治，就会像传染病一样蔓延开来，最终严重危害党的肌体。

党的规矩总的包括哪些？党章、党纪、国法，还有党的优良传统，都是全党必须遵守的规矩。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。国家法律是党领导人民制定的，全党必须模范执行。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例是自我约束的不成文的纪律，同样需要长期坚持并自觉遵循。懂得并自觉遵守这些规矩，个人才能不触雷、不踩线，党才更有凝聚力、战斗力。

规矩不能立起来、严起来，很多问题就会慢慢产生出来。一些领导干部违纪违法往往是从不守规矩开始的。在讲话中，总书记提出了“五个必须”，这正是最重要、最根本、最关键的规矩。必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。这些都是不可逾越的底线、不能触碰的红线。党员、干部党性强不强，对党是不是忠诚，这“五个必须”是重要的考验、根本的检验。

邓小平同志曾说过，“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”对一个拥有8600多万党员、在一个13亿人口大国长期执政的马克思主义政党，尤须严明纪律、严守规矩。只有把纪律建设摆在更加重要的位置，努力在全党营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，保证全党统一意志、统一行动、统一步调、令行禁止，才能将我们的事业不断推向前进。（新华社北京1月16日电）

习近平谈“讲规矩”有何深意？

“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，在十八届中央纪委五次全会上，习近平花大篇幅论述“政治纪律和政治规矩”，并提出“五个必须”的重点要求。(人民网)什么是“政治规矩”？规矩是刚性和软性的合集，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、工作惯例等软性的未成文的内容。习近平此次重申“规矩”，有何深意？

“讲规矩”是搞好团结的“生命线”。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，只有完美的团队，没有完美的个人。党内不能搞个人崇拜，不能逞个人英雄主义，坚持“讲规矩”，按照党的制度和方式方法开展党内生活，让普通党员参与党内事务，才能激活每一个“神经末梢”，搞好党内团结。不守规矩，大搞“一言堂”，就会形成团团伙伙、帮帮派派，“山头主义”就会盛行，党内政治生活就无法正常开展，党的凝聚力和战斗力必然大大削弱。

“讲规矩”是从严治党的“试金石”。从严治党不是一句空洞的空号，而是体现在党的方方面面政策和要求落到实处。落实中央八项规定，加强作风建设，持续深入聚焦“四风”问题，以零容忍态度惩治腐败，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争等等都是党的规矩，各级党委必须时刻与党中央保持高度一致，一级抓一级的落实下去。表面一套，背后一套，阳奉阴违，视规矩为儿戏，从严治党就没有了落脚点，成为空中楼阁。

“讲规矩”是依法治国的“关键子”。党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出全面部署，全面推进依法治国是一项宏大的系统工程，犹如一盘“大棋局”，领导干部作为全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者，能否按规矩办事，依法办事将起到非常重要的示范作用，因而成为棋局中的“关键子”。各级领导干部在社会主义法治建设中肩负着重要责任，必须讲规矩，以“三严三实”标准作为自身要求，成为依法治国的引领者。

“讲规矩”是干事创业的“护身符”。总书记在近日召开的中央党校第一期县委书记研修班上提醒手中掌握着权力的县委书记，“各种诱惑、算计都冲着你来，各种讨好、捧杀都对着你去，往往会成为‘围猎’的对象”。对于身处各种利益交织、手握一方重权的县委书记而言，可谓一针见血、振聋发聩。讲规矩，切实做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，就是领导干部干事创业的“护身符”，不在糖衣炮弹面前打败仗。

中国新一年反腐突出“规矩”和问责

新华网北京1月14日电（记者刘欢 李建华 史林静）“党员领导干部特别是高级领导干部，必须遵守政治规矩，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己。守纪律是底线，守规矩靠自觉。”“没有问责，责任就落实不下去。今年开始，尤其要突出问责。”

14日公布的十八届中央纪委第五次全体会议公报将政治规矩和问责放在了突出位置，多次强调党员领导干部要“守规矩”，并提出深入落实主体责任，强化责任追究。

“无规矩不成方圆，相比于其他规矩，政治规矩对领导干部的要求更严。”中国政法大学副校长马怀德说，重视政治规矩，表明中国反腐和党风廉政建设的覆盖范围更广，不仅违纪要受到惩罚，坏了规矩，一样难逃制裁。

国有国法，党有党规。相比于纪律，规矩的内涵要更丰富，既包括政治纪律，也有中共长期以来形成的优良传统，以及一些成文和不成文的规则。“依规治党，体现了中国全面从严治党的决心和要求。”马怀德说。

规矩正成为中国政治生活的一个热门词汇。2014年下半年开始，“政治规矩”多次在重要会议上出现，这反映了中国高层对无视政治规矩行为的强烈反感，对“守规矩”的热切期盼。

在中共十八届四中全会期间，中共中央总书记习近平指出，“有的干部认为自己没有腐败问题就行了，其他问题都不在话下„„在这种观念支配下，一些人无视党的政治纪律和政治规矩，”“搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之”，“这是不对的，必须加以纠正。”

2014年12月29日召开的中共中央政治局会议指出，要把党的纪律建设摆在更加突出的位置，强化纪律刚性约束，严明政治纪律和政治规矩，党内决不容忍搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。

本周二在十八届中央纪委五次全会上，习近平发表重要讲话，对遵守政治规矩进行了全面阐释。习近平表示，纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。

习近平强调，各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。

事实上，规矩不严正是一些人最终在腐败面前败下阵来的重要原因。有人为了仕途升迁快一点，不畏规矩、不守规矩，大搞排除异己、拉帮结派；有的人在执行中央要求方面，打折扣、搞变通；还有人匿名诬告、制造谣言，最终害人害己。无视政治规矩，触碰规矩的“高压线”，让一些人一步步滑向腐败深渊。

“如果把全面从严治党比作一座房子，规矩就是龙骨框架，没有纪律和规矩作保证，全面从严治党只是空中楼阁。”中国社科院中国廉政研究中心副秘书长高波认为，规矩是混合的、系统的概念，既包括硬要求，也包括软约束，既是一种成文的制度规范，也是一种不成文的政治标准。规矩内化于心，外化于行，既是个体行为状态，也是党组织的一种政治生态。

十八届中央纪委第五次全体会议公报对于问责也着墨颇多：“落实‘两个责任’、强化监督执纪问责”；“要巩固成果，推动地市一级和国有企业党组织落实主体责任”；“对不敢抓、不敢管，监督责任缺位的坚决问责”。

国家行政学院教授许耀桐说，权力管理不到位容易滋生腐败，强化问责是反腐的关键。对于顶风违纪，或者出现区域性、系统性腐败案件的地方、部门和单位，既要追究主体责任、监督责任，还要严肃追究领导责任。“让问责落到实处、发挥实效”。

分析人士预计，违反中央八项规定精神、纠正“四风”不力，以及出现区域性、系统性腐败案件的地方、部门和单位，或将成为今年问责的重点。

“十八届中央纪委五次全会对政治规矩和问责的重视，体现了中共与腐败势不两立的坚定立场、正气压倒邪气的坚定信念和兴党兴国的强大信心。”许耀桐说，反腐工作日趋细致全面，党风廉政建设不断深入，将为实现两个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。