第一篇：茗山乡中心小学“我向父母献爱心”主题实践活动方案
“我向父母献爱心”主题实践活动方案
人生于世，长于世，缘于父母。父母给了我们生命，教给我们最基本的生活技能，辛勤养育之恩，终生难以回报。所以说孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德。为了推动学校孝德文化建设，使学生从小懂得孝敬长辈，传承中华美德，4月期间茗山乡中心小学制定了“我向父母献爱心”道德教育活动方案。
活动期间，各班级召开了一次“我向父母献爱心”主题班会，组织学生学习身边的孝德事迹。活动要求学生回家后能以实际行动向父母表达孝心。如：帮父母做几件力所能及的家务活；给父母讲一个开心的故事；为父母洗一次脚；关爱父母，尊重他们的劳动成果„„活动还要求三——五年级学生给父母写一封信，汇报学校孝德活动情况及自己的表现，表达对父母的感激之情。
尊敬长辈，孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的道德观，对于小学生来说尤为重要。学校把“孝德”作为德育教育的重要内容，势在必行，因为它可以渗透到学校教育的方方面面乃至学生的言行。作为学生，目前还不具备经济能力，孝敬父母应主要体现在精神上。“谁言寸草心，报得三春晖。”从呱呱落地的婴儿，到天真浪漫的童年，为抚养我们，父母付出了多少心血啊。通过本次活动，使学生真正学会了感恩，懂得了如何尊敬长辈，孝敬父母。让我们牢记：孝敬父母，天经地义！
第二篇：茗山乡中心小学“我向父母献爱心”主题实践活动方案
茗山乡中心小学“我向父母献爱心”主题实践活动方案
人生于世，长于世，缘于父母。父母给了我们生命，教给我们最基本的生活技能，辛勤养育之恩，终生难以回报。所以说孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德。为了推动学校孝德文化建设，使学生从小懂得孝敬长辈，传承中华美德，4月期间茗山乡中心小学制定了“我向父母献爱心”道德教育活动方案。
活动期间，各班级召开了一次“我向父母献爱心”主题班会，组织学生学习身边的孝德事迹。活动要求学生回家后能以实际行动向父母表达孝心。如：帮父母做几件力所能及的家务活；给父母讲一个开心的故事；为父母洗一次脚；关爱父母，尊重他们的劳动成果„„活动还要求三——五年级学生给父母写一封信，汇报学校孝德活动情况及自己的表现，表达对父母的感激之情。
尊敬长辈，孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的道德观，对于小学生来说尤为重要。学校把“孝德”作为德育教育的重要内容，势在必行，因为它可以渗透到学校教育的方方面面乃至学生的言行。作为学生，目前还不具备经济能力，孝敬父母应主要体现在精神上。“谁言寸草心，报得三春晖。”从呱呱落地的婴儿，到天真浪漫的童年，为抚养我们，父母付出了多少心血啊。通过本次活动，使学生真正学会了感恩，懂得了如何尊敬长辈，孝敬父母。让我们牢记：孝敬父母，天经地义！
茗山乡中心小学
2013年秋
第三篇：茗山乡中心小学争先创优活动实施方案
茗山乡中心小学争先创优活动实施方案
指导思想
坚持以邓小平理论、“科学发展观”重要思想和精神为指导，认真贯彻十七届四中全会精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作。
一、主要措施
（一）以学习实践科学发展观为契机，大力加强职业道德建设
1、积极巩固和扩大保持学习实践科学发展观活动成果。组织全体党员认真学习关于学习实践科学发展观活动的一系列文件精神，积极参加学习实践科学发展观活动的专题讨论和报告会。通过深入学习和研讨，不断深化了对开展学习实践科学发展观活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持共产党员先进性的表率。
2、精心安排支部的全年学习。今年年内，除了同步学习科学发展观规定的学习内容以外，还要结合当前党建工作的实际，重点学习胡锦涛同志关于树立和落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等一系列论述。通过深入学习和思考，不断推进党员队伍的思想政治建设，提高职业道德素质，打牢思想基础。
3、组织进行专题学习研讨。研讨如何加强党务干部的能力建设问题，如何建立惩治和预防腐败体系的问题，如何为构建社会主义和谐社会发挥重要作用的问题。
（二）实践科学发展观的具体要求，突出抓好基本能力建设
1、能力建设的重点内容。按照学习实践科学发展观的具体要求，采取多种途径和方法，不断推进党员干部的能力建设，增强党员干部的政治鉴别能力、政策运用能力、拒腐防变能力。
2、支部要结合科学发展观活动成果，对照个人岗位职责、工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，深入查找在能力方面存在的差距。然后围绕 “重点应加强哪些方面的能力建设”、“怎样加强党员能力建设”开展讨论，并提出个人能力建设的具体措施。
3、开展学习交流。
（三）以学习实践科学发展观为目标，加强各项制度建设
完善党建工作长效机制。在认真回顾总结科学发展观活动经验的基础上，逐项落实好梳理汇总的整改措施，进一步完善党员思想教育、党员学习、党员管理、廉政建设、积极分子培养等制度，通过科学严格提高职工素质。
二、活动要求
（一）坚定理想信念
要以“理想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准，认真解决党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性；做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。
（二）坚持勤奋学习
把学习和教育贯穿于各项活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存、才能进步，以学习为荣、不学习为耻的风气；坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，做建设“学习型机关”的表率，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力，提高和增强实践“科学发展观”重要思想的本领。
（三）坚持勤奋工作
要以对群众高度负责的态度，增强责任感和工作激情，自加压力、负重前行、奋发有为，在每个岗位上都力求做出开拓性、创新性的贡献，做出一流业绩。
（四）坚守党的纪律
要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。认真学习党的民族理论和民族政策，自觉运用马克思主义民族观和党的民族政策观察、处理民族问题，以实际行动维护各民族的团结。
（五）坚持“两个务必”
要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官，求真务实、公道正派，谦虚待人、从不自满。筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重、自省、自警、自励，努力做到“为民、务实、清廉”，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强党员干部特别是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大干部群众，为促进我市改革、发展、稳定，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。
三、切实加强组织领导
一要把争先创优活动与整个科学发展观活动紧密结合起来，做到相互促进，避免出现“两层皮”。
二要加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。三要加大宣传力度，及时发现、推广、宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。
四要积极探索争先创优活动的好办法，把争先创优活动引向深入。
第四篇：茗山乡中心小学推普周活动总结
茗山乡中心小学推普周活动总结
为期一周的推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境取得了良好的效果。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下：
一、在活动期间，我校开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
在校外：
1、我们把推普宣传画和宣传标语张贴在校门口，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。
2、我们组织五、六年级学生在校门口搞推普咨询服务、设校园广播宣传站。
3、在教师的带领下，组织学生进行了纠错活动，对校园内外的别字错字进行及时通知、纠正，受到好评。
在校内：
1、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
2、校园有引人注目的推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。
3、校门口有醒目的推普条幅。
4、各班教室门上张贴推普宣传语。
5、课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。
二、推普教育采取多种活动方式深入开展。
学校首先根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、利用广播倡导学生讲普通话。
3、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
4、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌等形式巩固使用普通话。
推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
2010年9月20日
第五篇：我向父母献孝心活动方案
宁城街道中心小学“我向父母献孝心”活动方案
一、指导思想
尊敬长辈，孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的道德观。新时期的孝德教育就是对受教育者进行孝敬父母、关心他人、关注社会的道德教育；是弘扬中华民族传统美德，实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现；是构建和谐社会、和谐校园、和谐人际关系的具体实践。学校把“孝德”作为道德教育的重要内容，渗透在教育教学的每一个环节，深入开展以“我向父母献孝心”为主题的活动，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈，体谅父母，关心他人。
二、活动目标
（一）通过开展孝敬父母、尊敬师长教育活动，培养爱心，以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。
（二）形成浓厚的尊敬长辈、体谅父母教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，实现人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。
（三）通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
（四）孝德教育实践作为开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习惯，要形成机制，长久坚持。
三、活动安排
1.开展“我向父母献孝心”主题班会，以给学生布置“孝心家庭作业”的形式，号召全体学生用实际行动向父母表达孝心。作业形式包括：（1）帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；（2）以自己的进步送给父母一个惊喜；
（3）给父母讲一个开心的故事。要求学生活动期间完成，并写出自己的感受在班级活动中交流。
2.行孝心关爱父母。开展“为父母节约用钱”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不使用高档消费品；尊重父母的劳动成果；体贴父母关心父母。
3、五年级在完成以上活动内容的前提下，组织“一封家书表孝心”活动。要求学生给父母写一封信，向父母汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人感激之情。
4、六年级在完成以上活动内容的前提下，组织开展“我向父母献孝心”主题教育征文活动。
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