农民工留守子女生活情况调查问卷(经改动过)

第一篇：农民工留守子女生活情况调查问卷(经改动过)

亲爱的同学：

你好！这是一份有关留守子女的目前状况的问卷调查．你的意见相当宝贵，就你的个人情况和感受如实填答．此问卷不记姓名，调查结果仅供学术研究使用，绝对保密，谢谢参与!

性别：年龄：家庭人口：父母外出打工人数：

1、父母在哪里打工？

A 乡外县内72%B 县外省内C 省外从业 28%

2、你知道父母外出打工的原因:

A 挣钱给我读书65%B 外面比家里面好一些C 其他35%

3、想不想随父母亲外出读书？

A 想 43%B 不想57%

4、想随父母亲外出读书的原因是：

A 跟父母在一起44%B 城市学校条件好一些22%C 其他34%

5、不想随父母亲外出读书？

A 家里自由一些34%B 不想被城里人瞧不起4%C 开支太大32%D 其他30%

6、父母外出打工,你和谁生活在一起?()

A(外)祖父母36%B 亲戚8%C 其他人35%D 自己住21%

7、和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾?()

A 经常有15%B 偶尔有35%C 几乎没有25%D 没有25%

8、平时和他们有矛盾时,你怎样处理?()

A 吵架6%B 闷不吭声24%C 向父母诉苦33%D 采取某种行为发泄37%

9、平时你是否有零花钱?()

A 有91%B 没有9%

10、你多久和父母联系一次?()

A平均一周一次38%B平均每月一次12% C 不定时的经常联系44% D 很少联系6%

11、你是否担心父母在外打工的人生安全?()

A很担心73%B有点担心27%C不担心

12、你父母在外打工,多久回来一次?()

A 一个月57%B半年44%C一年33%D.一年以上6%

13、平时学习上是否有困难?()

A 有78%B 没有22%

14、如果遇到困难,你会采取什么方式解决?()

A 求助老师36%B 求助同学23%C 求助亲戚4%D 自己解决37%

15、如果考试没考好,大多情况下,你认为是什么原因造成的?()

A自己平时不够努力83%B没有老师或家长指导 C客观原因13% D自己本来就不行6%

16、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做?()

A承认错误,下次不再犯82%B有点气愤,但只在心里想8%C无所谓,听完就算D当面顶撞,对着干10%

17、你在学校里,和你玩得好的同学多不多?()

A 很多78%B 一般 22%C 很少D 没有

18、每天是否按时吃饭？()

A 按时585B 不按时42%

19、日常饭菜是否荤素搭配？()

A 荤多素少56%B 荤少素多44%C 全是素的D 全是荤的20、是否经常吃到新鲜水果？()

A 经常吃到45%B 偶尔吃到49%C基本吃不到6%

21、平时经常生病吗？()

A 经常生病21%B 偶尔生病74%C 不生病5%

22、你平时做家务吗？()

A 经常做21%B 偶尔做64%C 不做15%

23、会做饭,洗衣服吗？()

A 会做饭，不会洗衣服 B 会洗衣服，不会做饭52%C 两个都会42%D 两个都不会6%

24、平时有时间玩吗？()

A 有100%B 没有

25、你觉得身边的人关心你吗？()

A 很关心87%B 很少关心13%C 不关心

26、父母不在身边，你觉得自己性格变了吗？()

A 变了50%B 没变50%

第二篇：农民工留守子女生活情况调查问卷

安徽医科大学大学生关爱农民工子女服务团

——农民工子女情况调查表

亲爱的同学：

您好！这是一份有关农民工子女目前状况的问卷调查．您的意见相当宝贵，请就您的个人情况和感受如实填答．此问卷不记姓名，调查结果仅供学术研究使用，绝对保密，谢谢参与!

（一）家庭基本情况：

1、（）性别：A.男B.女

2、年龄：

3、家庭人口：

4、（）本人就读学校：A.小学B.初中C.高中D.肄业

5、家庭住址：

（二）情感现状：

6.（）每当你与从外地打工回来的父亲或母亲相处时，你感到：

A.生疏冷漠、交流困难B.格外亲热C.没有什么特别的D.其他

7.（）父母没在家时，你宣泄烦恼的方式是？

A.憋在心里不说，写日记B.和同学或朋友说C.向除父母之外最亲的人诉说D.其他

8.（）你现在的愿望（生活期望）是？

A.爸爸妈妈都在家B.跟着爸妈去城里读书C.一个出去一个在家D.其他

9.（）你觉得身边的人关心你吗？

A.很关心B.关心C.很少关心D.不关心

10.（）父母在哪里打工？

A.乡外县内B.县外省内C.省外从业D.国外打工

11.（）你知道父母外出打工的原因:

A 挣钱给我读书B 外面比家里面好一些C.生活所迫D.其他

12.（）想不想随父母亲外出读书？

A 想B 不想C 无所谓D 看情况而定 ①.（）想随父母亲外出读书的原因是：

A 跟父母在一起B 城市学校条件好一些C 先离开家乡D其他 ②.()不想随父母亲外出读书？

A 家里自由一些B 不想被城里人瞧不起C 开支太大D 其他

13.（）你父母在外打工,多久回来一次?

A 一个月B半年C一年D.一年以上

14.（）你是否希望父母外出打工？

A.希望B.不希望C 无所谓D 看情况而定①（）若希望父母外出打工，你的理由是

A.生活贫穷，希望父母挣一些钱B.能让家里过上好的生活 C.供儿女上学D.其他②（）若不希望父母外出打工，你的理由是

A.怕父母在外面会出事故B.不想让他们那么辛苦C.想和他们在一起 D.其他

（三）学习现状：

15.()你在学校的成绩如何？

A.优良B.中等C.中等偏下水平D.很差

16.()你在上学时表现如何？

A.表现很好B.有过迟到C.有过逃学行为D.受过处分

17.()你对学习的态度是：

A.很有乐趣B.没什么感觉C.枯燥乏味D.厌倦学习

18.()平时在学校有时间玩吗？

A.有B.很少，基本不玩C.没有D.其他

19.()你在学校里,和你玩得好的同学多不多?

A.很多B.一般C.很少D.没有

20.()如果遇到困难,你会求助于谁?

A.求助老师B.求助同学C.求助亲戚D.自己解决

21.()如果因为做错一点小事而被老师批评,你会怎么做?

A.承认错误,下次不再犯B.有点气愤,但只在心里想C.无所谓,听完就算D.当面顶撞,对着干

22.()父母对你读书的要求

A.读完初中B.读完高中C.考上大学D.无所谓

23.()父母外出务工对你们的学习有何影响？

A.父母不在家，学习无动力B.没什么影响，学习靠自己

C.没人管束，自律性差D.学习成绩没以前好

24.()父母外出务工后，在没有父母严厉管束的情况下，你的学习动力是什么？

A.喜欢学习而学习B.为父母而学习C.为了出去而学习D.其他

25.()如果考试没考好,大多情况下,你认为是什么原因造成的?

A.自己平时不够努力B.没有老师或家长指导C.客观原因（如教学质量等）D.自己本来就不行

（四）生活现状：

26.()父母外出打工,你和谁生活在一起?

A(外)祖父母B 亲戚C 自己住D其他人

27.()和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾?

A 经常有B 偶尔有C 几乎没有D 没有

28.()平时和他们有矛盾时,你怎样处理?

A 吵架B 闷不吭声C 向父母诉苦D 采取某种行为发泄

29.()你多久和父母联系一次?

A平均一周一次B平均每月一次C 不定时的经常联系D 很少联系

30.()每天是否按时吃饭？

A 按时B 不按时C 按自己的时间吃饭D 毫无规律

31.()日常饭菜荤素搭配如何？

A 荤多素少B 荤少素多C 全是素的D 全是荤的32.()是否经常吃到新鲜水果？

A 经常吃到B 偶尔吃到C基本吃不到D 吃不到

33.()平时经常生病吗？

A 经常生病B 偶尔生病C 几乎不生病D 不生病

34.()你平时在家会经常帮助家里承担一定的劳动吗？

A、经常B、有时候C.很少D.从来不做

①（）若帮助家里承担劳动，你主要从事那些劳动？（可多选）

A、做饭.洗碗、洗菜 B、照看弟妹C、打扫卫生、整理房间、洗衣服D、干农活

35.您对于农民工子女的生活、学习、情感等方面有何意见或建议：

安徽医科大学大学生关爱农民工子女服务团

调查人：

时间：年月日

第三篇：农民工子女教育问题调查问卷

农民工子女教育问题调查问卷

说明：本问卷是为了了解现今农民工子女教育问题的调查问卷，不影响个人声誉，希望您能帮助我们完成以下问卷。对于您的支持与配合，我们表示衷心感谢。本次调查所得的数据仅用于参考，请您将最符合您与您的孩子的实际情况的答案选（写）在标题前的括号内，无特殊说明的均为单选题。问卷将不记名，并且对于您孩子的相关情况，我们将严格保密。

（）

1、您有几个孩子来本地学校上学？

A、没有B、部分C、全部

（）

2、您是否遇到过当地公立学校不让您的孩子去他们学校上学的情况？

A、有B、没有

（）

3、您的孩子现在在哪上学？

A、公立学校B、民工子弟学校C、私立学校（）

4、您让孩子来现在的学校上学是出于什么考虑？

A、教育质量比老家的好。

B、让孩子留在身边，便于照顾。

C、二者都有。

（）

4、与家乡学校相比，这里的收费情况是？

A、偏高B、可以接受C、比较低

（）

5、您的孩子的学习成绩与本地学生相比怎样？

A、优秀B、较差C、一般

（）

6、在这里，您的孩子有没有受到过本地同学的歧视？

A、有B、没有

（）

7、在这里，您的孩子有没有受到过老师的歧视？

A、有B、没有

（）

8、您的孩子所在的学校，老师是否具有较强的工作责任心？

A、有B、没有

（）

9、您的孩子是否经常因为要帮您干活而耽误学习？（）

A、是的B、没有

（）

10、您的孩子是否经常因为您的工作而中途转学？

A、不是的B、一次C、两次以上

（）

11、您的孩子是否经常因为自己是打工者的子女而产生自卑心理？

A、是B、否

（）

12、您为孩子选就读学校时，首要考虑的因素是什么？

A、办学质量高B、收费低C、离家近

（）

13、您对您孩子现在就读的学校的教学设施和教育质量是否满意？

A、满意B、不满意

（）

14、您希望自己的子女受教育程度是什么？

A、能做生意就可以B、大学或以上毕业

（）

15、您能为孩子创造良好的学习环境吗？

A、能B、否

（）

16、您是否有能力辅导孩子的课业学习？

A、父母一方有能力B、父母双方都有能力

C、均无能为力

（）

17、您是否有足够的家庭教育理论支持，能采用科学的家庭教育方法教育您的孩子？

A、觉得没问题B、觉得还行C、觉得匮乏，需要提高（）

18、在教育方面，您最大的烦恼是？

A、没时间教育子女。

B、不知道教育方法。

C、夫妻意见不合。

D、老人溺爱孩子。

（）

19、您是否希望有一些学习成绩好、道德品质优秀的大学生利用假期义务为您的孩子补课？

A、希望B、不希望C、无所谓

20、您是如何看待子女的教育问题的？是认为只有教育才能改变子女的命运。只要孩子的学习成绩和能力不是很差，自己就会尽力满足孩子上学的需求，让孩子接受很好的教育；还是这样认为，读书没用，还不如趁早帮我干活、赚钱。

21、您对现在自己的孩子所在的学校有什么看法？（学费、师资、教学设备、双休日是否应该补课）

第四篇：关于农民工子女受教育的调查问卷

关于农民工子女受教育的调查问卷

亲爱的小朋友:

你好！这是一份关于留守儿童教育现状与问题的调查问卷。你的意见相当宝贵，本问卷不记名，仅用于调查研究使用，回答无对错之分，请如实填写，我们将对问卷信息严格保密，请放心填写。请直接勾选你所选择的相应选项。如遇,请直接填答。谢谢合作！

河北大学在校生

××××年×月

1、你的性别

A、男B、女

2、你所在的年级

A、1-3年级B、4-6年级C、7-9年级

3、你有兄弟姐妹吗？

A、有一个B、有两个C、有三个及以上D、没有

4、你的家庭状况

A、单亲家庭B、双亲家庭

5、你父母在外打工吗？

A、只有父亲在外打工 B、只有母亲在外打工 C、父母都在外面打工 D、父母都没有出去打工

6、家里谁主要负责教育你？（监护人）

A、父亲B、母亲C、爷爷奶奶D、外公外婆E、其他亲戚朋友

7、监护人的文化程度

A、没有上过学B、小学C、初中D、高中及以上

8、你的家庭生活水平？

A、贫困B、较差C、一般D、富裕

9、你的父（母）打工年限

A、1-3年B、4-7年C、8年以上

10、父（母）打工的地点是

A、市内B、省内C、省外D、境外

11、你平均一年见到父（母）几次？

A、一次B、两次C、三次及以上D、其他

12、你觉得父（母）外出打工对自己成长和教育造成的影响

A、有正面影响（如学会自立、承担责任）B、有负面影响（造成叛逆、孤僻的性格）C、父母在不在身边都一样

13、你没有去父（母）务工地上学的主要原因是（最多选三项）

A、打工地的学校收费太贵 B、没有时间照顾你 C、你自己不愿意去 D、你在家过得很好，没有必要去 E、担心你在务工地不适应或受到歧视 F、务工地学校不接收务工人员的子女 G、务工地学校不及家里的学校 H、其他

14、父（母）经常和你的老师联系吗？

A、经常联系B、偶尔联系C、不联系

15、学校老师和父（母）联系通常是为了什么事情？

A、自己的学习B、自己做错事了C、交学杂费

16、你与父（母）联系时经常谈到的是？（多选）

A、学习情况 B、吃穿住等日常生活 C、身体健康 D、为人处事的道理 E、心理健康F、其他_________

17、你的监护人是否积极督促自己的学习？

A、非常积极B、积极C、一般D不积极E非常不积极

18、你愿意一直在学校学习，还是希望自己早点出去打工？

A、愿意一直学习B、希望早点出去工作C、愿意一直上学但家里没有能力负担 D、没想过

19、你的学习成绩

A、优秀B、优良C、中等D、较差E、很差

20、父（母）对自己教育的要求是

A、德智体全面发展 B、成绩优秀 C、掌握一些基本知识 D、没有什么要求 E、其他

21、你对自己学习满意程度

A、非常满意B、比较满意C、一般D、不大满意E、不满意

22、你的课余时间主要安排在什么上？

A、干家务活B、做家庭作业C、体育锻炼D、干农活E其他

23、你希望自己将来达到什么学历？

A、本科以上学历B、大学本科C、高中（中专）D初中毕业 E、小学毕业 F、没想过

24、你觉得学校，社会对自己的关心程度如何？

A、很关心B、很少关心C、不关心

25、在留守儿童的教育问题上，你觉得最大的问题是什么？

A、家庭经济状况B、农村学校设备以及师资落后 C、孩子自身对学习的态度

26、你认为我们应为留守儿童做什么才能改变教育上的问题？

第五篇：农民工子女调查

关爱农民工子女的寒假实践报告

（一）农民工子女现状及面临的问题——不容乐观的现实

随着发达城市建设的快速发展，农民工群体进城规模不断扩大，速度不断提高。农民工子女大量随父母进城求学。然而，绝大多数的农民工在为了养家糊口而整天忙于工作的时候并不能够很好的关心他们的子女，再加之教育制度的不健全，以及他们与城市孩子的生活条件的巨大差距，这些不仅给农民工子女的求学带来很大的不利因素，也造成了大多数的农民工子女有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心逆反心理、心理失衡等心理问题，极不利于他们的健康成长。(二)走访范围

关于“关爱农民工子女”我走访了我们村附近的几个村及周边的学校，我村位于贵州省剑河县太拥乡。

（三）走访对象及内容

走访从太拥小学以及太拥乡走访了20名农民工子女进行调查问卷，又和随机抽取的10名学生进行沟通交流，了解他们现在的生活状况.需求及存在哪些问题。同时，我也得到了校领导的支持，和班上有农民工子女的班主任进行访谈，通过听取孩子们、学校老师们的看法和意见以及上网查阅全国农民工子女的基本情况掌握和分析农民工子女的现实状况。此外，我还走访了部分学生家长，通过进入农民工子女的家庭，观察居住环境，实地与孩子们的家长面对面的交流，对农民工子女的生长环境，物质水平、日常所需等掌握了一定的材料。

（四）、通过走访了解到的现状及存在的问题

通过访谈，我发现，大多数农民工子女缺乏管教和课外学习能力，他们的成长环境不容乐观。

1.义务教育问题 ：不能适龄入学及失学问题严重；入学、就学过程中的不公平问题明显；进城务工就业农民子女的频繁流动打乱了学校既有的教育教学及管理秩序；不同地区教育内容的衔接问题日益突出；简陋的民工子弟学校与大量的低成本入学需求成为政府管理上的难题。

2.家庭教育问题：家庭教育环境、条件差；家长文化素质偏低，家庭教育观念落后；家长忽视家庭教育，家庭教育与学校教育不协调；社会对农民工子女家庭教育关注太少。

3.农民工子女的健康安全困境：健康不仅是生理的，也包括心理和社会适应能力。

第一、在生理健康上，由于经济困难，农民工子女本身营养就不容乐观，农民工又无法或几乎不能给孩子提供医疗保险，当孩子们生病的时候也是往往不能上大医院看病。农民工子女的生理健康受到了威胁。

第二、在心理健康上，缺乏关爱、受到歧视、内心自悲：农民工子女多来自偏远的乡村，经济条件较差，物资，精神生活都相对贫乏。社会环境的改变、竞争压力等一些原因使更多的农民工最大时间的在外务工。而随父母进城后，他们普遍感到城里生活的巨大反差。又加上经常变换居住地，生活的不稳定以及缺乏关爱和沟通，往往容易产生自卑，暴躁冷漠，戒备心理较强。对健康成长十分不利。农民工子女少了父母的陪伴性格发生改变关于人身安全困境，许多农民工居住环境相对复杂，对于大城市的治安形势又缺乏正确的认识。他们往往因为忙于生计，经常让孩子自己玩或托付给不熟悉的人员代管。孩子年幼无知，自身防范意识差，使得一些不法分子乘虚而入，给未成年儿童造成不应有的伤害。

（五）问题解决对策

1学农民工子女和留守儿童的问题集中反映在学习成绩较差，行为习惯不好，心理不健康等诸多问题，从心理健康的角度去调节农民工子女和留守儿童学习心理，有效的学辅导，帮助农民工子女和留守儿童树立自信心。有效地排除他们的学习心理障碍，引导他们走出压抑的心理低谷，培养其优良的个性心理品质，帮助他们树立信心，提高成绩。其中家住一组的留守儿童王婷婷，父母常年外出打工，她的生活都只有靠老人来管理、教育。而她的爷爷身体多病，没有文化，根本无法教育孩子，管孩子的吃都困难，在学习上是一点不懂，更不重视。因此，我和她爷爷谈心、讲道理„„与王婷婷交朋友，多关心、爱护、照顾、理解他们。在心理上，细心观察，多方沟通；在学习上，多予

指导；教会她学习的一些方法。使她对学习也感兴趣，也充满了对生活的自信。

2亲情陪伴，教育农民工子女和留守儿童做有爱心的人。

“鸟有一个巢，人有一个家”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是，在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾，他们得不到其他孩样的爱温暖，因此，我想：应该给予他们一些关怀。（1）、有些农民工子女从小缺少父母的关爱，没有安全感，事事靠自己。走进农民工子女吴辉的家中, 他指着一台电视机告诉我，每年寒假的时候，他唯一的伙伴就是家里的这台电视机。有时候无聊了会一个人跑出去玩,不会做菜,只吃咸菜。所以我做吴辉的“爱心哥哥”,以心交心，成为他信赖的朋友。从身边的小事做起，真正的关心他。我和他一起玩卡片、做游戏，中午买来一些菜，教他做饭、炒菜。吃着香喷喷的饭菜，他高兴极了，说等爸爸、妈妈回家给他们露一手。

（2）、有些留守儿童产生怨恨父母心理，认为家里穷，父母无能耐，对父母外出打工，把自己留在家里不理解，因此产生怨恨情绪。王婷婷父母在外地打工，她从不接父母电话，所以我晓之以理、动之以情，讲述父母的付出都是为了孩子，父母的爱是伟大的„„直至孩子理解为止。王婷婷拿起电话打给妈妈，并说：“妈妈，辛苦了”。

通过与农民工子女和留守儿童结对帮扶等活动，丰富他们的精神文化生活。让他们受到锻炼，磨练意志，展示自己，在生活、心理、情感等方面得到更多关爱。

2自护教育，让平安健康伴随农民工子女和留守儿童成长。

平安伴随我成长，安全自护过寒假。孩子承载着未来，庞大的农民工子女和留守儿童同样如此，他们更加需要保护，让他们远离危险是社会的责任。由于他们更多的时候没有父母的保护，独自在家，需要了解一些安全自护知识。我主要是教他们在各种突发情况下的自救措施，并教会孩子了解简单的交通知识。就地震和火灾的自救方法，我用图像与文字相结合的方式给孩子进行了讲解，让他们可以在遇到这些紧急情况后能够对危险有具体的认识，并且能够采取一定的防护措施，防止危险的进一步加剧。我还模拟地震和火灾现场，向孩子示范自救方法，并且与孩子热情互动，让他们亲身体验以掌握这些知识。相信通过本次安全，能让孩子增强安全防范意识，提高自我保护能力。

3、爱心捐赠，情系农民工子女和留守儿童。

“众人拾柴火焰高”，也许你的一个微笑会给他们信心；也许你的片言话语会给他们希望；也许你的慷慨资助可以改变一个人的命运„„我为孩子发放了爱心书包、爱心书籍、爱心文具、爱心衣物„„孩子们纷纷表示：将努力学习，回报社会！

让我们捧出一颗爱心，帮助农民工子女创造和谐的成长环境，共同做好结关爱活动，为积极构建和谐社会做出贡献！今天我们播种关爱，明天收获的是阳光！

4.户籍制度制约农民工子女享受城市义务教育。由于现行教育体制是遵循计划经济时代下的属地管理原则，即属地在哪里就接受哪里教育。这种城乡分割的义务教育财政管理体制以无法适应现在流动人口大量增加的现实，农民工子女无法负担得起借读费，致使他们被排斥在城市义务教育体系之外。

5.治标更要治本，农民工子女生存现状折射出农民工在改革大潮中的艰难处境，如何加强农民工权益保护，逐步实现农民工劳动报酬，子女就学，公共卫生，住房租购等与城市居民享有同等的待遇，尽快制定和实施农民工养老保险关系转移接续办法。统筹城乡社会管理，推进户籍制度改革放宽中小城市落户条件，使在城镇稳定就业和居住的农民有序转变为城镇居民，才是解决农民工子女及其家庭问题的根本。

6.针对农民工，公共就业服务机构要加强对农民工的就业指导，职业介绍和就业信息服务，收集适合农民工的岗位信息，通过多种渠道及时发布。围绕市场需求开展有针对性的技能培训和职业教育，提高农民工的竞争创新能力。

总之，应该如何教育好农民工子女和留守儿童，使他们健康成长，已成为当前教育一个不容忽视的问题。希望全社会都要关心、关爱他们;我们应主动积极多加参与。关注农民工子女和留守儿童问题，应该本着对后代负责、对社会负责的态度，解决好他们的实际问题，他们是祖国的未来，对他们的健康成长，这是社会，学校，家庭义不容辞的、不可推卸的责任。