“感亲恩__尽孝道”主题班会计划书

第一篇：“感亲恩__尽孝道”主题班会计划书

“感亲恩·尽孝道”主题班会计划书

班级：初二（4）班班主任：吴木群撰稿人：黄静怡主持人：黄静怡 许迪超

一、主题班会的主要线索

（一）爱的天平：比较父母与子女的付出

（二）念亲恩：感受父母对我们的关爱，学会感恩和尽孝道

（三）表衷情：用实际的行动多谢父母

（四）凭歌寄意：在容祖儿的《世上只有》的歌声中结束班会

二、主题班会的主要流程

进场音乐：陈百强的《念亲恩》

开场白：有人说过这样子的一句话：“很多时候不是我们去看父母的背影，而是承受他们追逐的目光，承受他们不舍的，不放心的，满眼的目送。最后才渐渐明白，这个世界上，再也没有任何人，可以像父母一样，爱我如生命。”的确，父母是我们生命的开始、是我们的成长的伴侣、是我们一辈子的陪客，因此我们要“感亲恩·尽孝道”。

（一）热身游戏：头脑风暴：那些年，父母为我做过的一些事（10min）

1.游戏目的：用小游戏的方式让学生进行回忆，再次感受父母对自己的点滴恩情，同时，通过游戏吸引学生的兴趣和集中其注意力，更好地投入到班会当中。

2.游戏规则：在限定时间内，全班学生以组为单位用一两句话快速轮流分享父母曾经为我们做过的印象深刻事情，分享的内容不能重复，未能及时接上那组为输家，赢家可享有小礼物。

（二）爱的天平：爱的随堂考の你是贴心的子女吗？（5min）

1.活动目的：通过就简单的问卷测试，让学生反思自己对父母的了解程度，思考应该如何更好地与父母沟通和关爱父母。

2.问卷内容：

第一部份:基础常识题

（1）父（母）亲的出生年月？

（2）父（母）亲在单位里做什么工作？

（3）父（母）亲最爱吃什么？

（4）父（母）闲时最常做什么事情？

（5）父（母）亲最大的希望是什么？

第二部份：日常生活题

（1）每天上学、放学回家能否主动与父母打招呼？（能/不能/偶尔）

（2）父母生病时，你有关心过父母吗？（有/没有/偶尔）

（3）平时有帮父母分担力所能及的家务劳动吗？（有/没有/偶尔）

（4）你有好吃的东西时会否第一时间想起父母 ？（会/不会/偶尔）

（5）在家看电视时，以谁为主？（父母/自己/双方）

3.结论：与父母相互的小秘诀

秘诀一：主动交流。每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动

谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。

秘诀二：创造机会。每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、田里劳动、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流

秘诀三：认真倾听。当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听招式完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。

秘诀四：主动道歉。如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动道歉，往往会得到父母的理解。

秘诀五：善于体谅。可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。

秘诀六：控制情绪。与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。

秘诀七：承担责任。在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗、干些农活等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。

秘诀八：讨论问题，达成协议。学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。例如父母会担心子女沉迷计算机而荒废学业，如果能就玩计算机的时间和学业的平衡做出讨论和达成协议，问题和分歧便能解决了。

（三）念亲恩：不等价交换（个人独白）（10min）

1.活动目的：通过事例让学生感受到父母在成长过程中对自己的关爱，懂得感恩的重要性并学会“反馈”。

我记得……

当我一岁的时候，爸妈喂我吃、给我洗澡，可那时的我无以为报只好整夜地哭个死去活来；

当我三岁的时候，爸妈爱怜地帮我准备营养饭菜，我却翻脸不认人——把一盘她做的菜扔在地上；

当我四岁的时候，他们给我买来了彩色笔，我可乐着了！很快就攻陷了我家的墙和饭桌；

当我五岁了，他们开始给我添置既漂亮又昂贵的衣服，哎呀！我可把它穿到

附近的泥坑里面去了；

当我七岁了，他们有给我买来了球，这下子可好了！我把它掷到了邻居的窗上去了；

当我九岁时，他们该话重金请来了才艺老师，这真的伤不起！于是我只好常常旷课外加从不练习；

好不容易活到11，他们好心送我和我的朋友的去电影，我却事先约法三章让他们两老坐到另一排去，别在这儿碍事；

转眼就十三了，他们劝我去剪头发，我的心里立马送出一句：哎~这还懂不懂时髦呀?!

14到了，他们付了我一个月的野餐费，我倒好了，拽着钱屁颠屁颠就走了却从没有给他们打上一通电话；

现在的我，15岁了，回家的时候他老的想拥抱我一下，恶心死了~二话不说把门反锁起来，以免遭到“毒手”……

哈哈哈哈哈哈哈~~~~台面上这是多么的理所当然，但我知道，这是一场不等价的交换，而苦苦支持着他们的力量——仅仅是那点滴我不曾发现和在意的爱！

问题1：同学们听了这个事例有产生共鸣吗？（有）

问题2：你是否有什么感受和启示呢？是什么？（有。我们要关爱父母）问题3：我们要如何回馈父母的关爱呢？

招式一：要听从父母的话，不要让父母担心。

招式二：帮忙父母做家务，学会照顾自己，减轻父母的负担。

招式三：关心父母的健康，注意自己的身体。

招式四：努力用功读书，认真求学，让父母不为我们的学业感到烦恼。招式五：对父母要有礼貌。

招式六：做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。

招式七：有什么好吃的东西，要与父母分享。

招式八：我们要虚心接受父母的照顾或帮忙时，而且要说：「谢谢」。招式九：父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。

招式十：父母教导我们的话，我们要牢牢记住。

（四）表衷情：谢谢您，XX！（5min）

1.活动目的：让同学们尝试身体力行地向身边的人表达自己的感谢和感激，做一个懂得感恩的人。

2.活动内容：填空

填空：我要感谢，因为他（她）。

（五）凭歌寄意：《世上只有》（5min）

1.活动目的：通过歌曲升华同学们的感恩之情并结束班会。

2.活动内容：①播放容祖儿的《世上只有》

②由實習老師許迪超总结本次的班会

第二篇：感 恩 母 亲

感 恩 母 亲

0812班尚子

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”

俗话说“滴水之恩,当涌泉相报.”更何况父母,老师为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.感恩其实也简单,不过是在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为了我们倾住了心血，精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到他们额头上那银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。

母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

第三篇：《念亲恩》主题班会教案

高一286班《念亲恩》主题班会教案

4月26日下午我所在的浏阳二中高一（286）班，开展了一次“念亲恩”主题班会。“念亲恩”是学校教育活动的重要内容，是德育工作的重要内容。做好“念亲恩”的教育工作，有利于增强学生的感恩意识，培养学生“感恩父母，感恩老师，感恩朋友”的能力，建立和谐融洽的家庭关系，促进学生之间形成的互帮互助、团结友爱的氛围，并从内心理解父母、关心父母、感恩父母，创建和谐校园、和谐家庭，帮助学生形成高尚的道德品质，让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激，从而使学生做一个知恩图报的人。以下是本次主题班会的设计内容：（主持人）

A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。B：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心； B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的同学们，欢迎来到286班《感恩》主题班会现场。

合：现在我宣布高一286班“感恩父母”主题班会现在开始 A：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。

B：下面请大家下面有请班主任周琪老师为我们上《感恩父母》这堂主题班会课。大家掌声欢迎！介绍背景

周老师：如今的中学生大多数是独生子女，父母亲太过于溺爱他们，认为孩 子太小。再加上我校有50%左右的学生的在外地，经常不在孩子的身边。凡事替孩子包办，好吃的省着、好用的留着。对于孩子们总是无条件的给予，却很少有家长想到要培养孩子的回报意识，从而养成了对现有条件的不珍惜，只顾一味地索取；不知父母生活的艰辛劳累，不知道父母的希望和期待。甚至总是埋 1

怨、痛恨父母不理解自己。而从来不会从父母的角度，去为父母着想，体谅他们生活的忙碌与劳累。在这样的环境下长大的孩子们已习以为常把一切都看的是理所当然的，又怎能学会感恩呢？现在谈到父母的爱，都认为是无私的，不图回报的，都持一种讴歌的态度。事实上可能错了，我们是不是有意或无意淡化了回报意识？甚至有些家长说，我们两个都有劳保，将来不需要孩子有负担，不需要他回报什么。虽然说的可能是事实，但却淡化了子女的回报意识教育，没有使其养成感恩意识，这样的孩子是不会对自己的行为负责任的。也不会对家庭负责任的，更不会对社会与国家负责任的。所以有许多学生对家长的辛劳没有感受，对老师的苦口婆心的教育置若罔然，因此有时侯我们的许多教育就显得无奈而力不从心。（主持人）

B：听了周老师讲的话后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。A：深深母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里，母爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。

B：有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。

A：父爱如山，它沉默无语，却总是你厚实的依靠。拥有父爱，我们的身躯不再动摇。请大家欣赏短片《午餐天堂》 观看视频《午餐天堂》

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”当我们感觉要孝敬父母时，父母已悄然离我们而 去。父母缺的不是其他而是一种关爱，我们做子女的大多数都没有顾及到，很多时候我们生 活在幸福之中却不懂得感受幸福。短片讲述了一个很爱自己孩子的母亲每天都给孩子做饭，而男孩却始终不重视母亲的 爱。渐渐年老的母亲最大的心愿就是能吃到儿子做的饭，儿子却总说等母亲老后天天给她做

饭。然而突发的疾病却残忍的夺去了她的生命――在买菜回家的路上因脑溢血离开了人世。儿子这才懂得母亲的重要，便每天做好一桌子饭菜，和母亲的遗像共进晚餐，将迟到的晚餐 送往天国。片末的第一句话让我深有感触：当你在等以后，就已经失去了永远！在父母还健在的 时候，为何不好好孝敬他们？父爱如山，母爱如水。父母给我们的爱是如此博大、深沉，但 他们渴望得到的回报并不多，不是一大笔金钱，而是一句淡淡的问候；也不是金银珠宝，可 能是下班后的一杯清茶。哪怕只是一句淡淡的问候，一次偶然的做家务，父母都会感到满足。但仅仅是这样又有多少人能做到？父母含辛茹苦养大我们，教育我们，就是为了希望我们能 够过的幸福，过的开心。等到失去了父母，再猛然顿悟，将迟到的满怀愧疚的孝心送往天堂 也无法换回了。即使父母会原谅你，但又有什么意义呢？ 人总是在失去后才懂得珍惜。在追求名利的路上，早已忘记了本有的感恩，忘记了最初 的幸福。生活在幸福之中却不懂得感受幸福，体验幸福，这是一件多么可悲的事。如今随着 中国经济的发展，年轻人所承受的压力也越来越大，很多人为了有更好的前途忙于事业，《天 堂午餐》中描述的情况已经成为很普遍的现象，不少人认为，等自己成功了，有时间了，再 好好孝顺父母，但是你有没有想过，父母就一定会等到那个时候吗？有钱就可以过上幸福的 生活吗？是什么让我们的眼睛活在迷雾之中？失去了才知道痛心，不痛心是为了以后好好地 活着？ 片中的两个画面，“母亲正在拖地的时候，儿子却说： „哎呀，别挡着我‟ ；母亲叫他吃 饭的时候，他却说„别叫了，烦死了‟ ”现实中存在着很多这样的事例，父母为了孩子的健 康成长而呕心沥血，希望孩子过得幸福，而孩子却不理解父母，还经常顶撞父母，也许是小 孩子不懂事，但当我们长大后，是否关心过我们的父母？有没有兑现你小时候的话语让父母 幸福？常年离家在外的你，有没有经常打电话回家问候父母？然而，大多数的人为了名利，除了工作还是工作，父母打电话来的时候也就几句话敷浅过去。人在旅途，功名利禄只是一 种身外之物，再多的钱也换不了父母的爱，何不先把名利放一放，抽出时间来陪陪父母。我们总是看了别人的不幸之后才感知幸福，3

甚至遗忘自己的幸福。我们生活在相对论 之中，所以才会有很多悲剧上演。总是在幸福中体验悲剧，又在悲剧中体验幸福。我不知道 有多少人看了这部短片，看过后又有什么行动，但它却给了我内心深处的震撼。百善孝为先，做一个善良的人就应该孝敬父母、学会感恩。当然，不止是是父母，还有所有关心你的人，都一样要心怀感激。天下最伟大的爱就是母爱和父爱了，父母给予我们的爱是不求回报的，虽然父母有时 会有一些唠叨，可是唠叨的话语中能表现出父母是关心我们的，爱我们的。父母每天起早贪 黑都是为了我们，所以我们都应该珍惜，在母亲节、父亲节的时候为父母送上一句温馨的话 语。正如这部短片的创作人刘啸宇所说： “我其实希望通过这个短片来掀起社会上的一股热 潮——尽早尽孝心，不要等，希望所有的人都尽早尽到自己的一份孝心，这个短片不只是给 八零后或者九零后看的，也不只是给儿女们看的，而是面向大众，做给全部的人看，触动每 一个人的内心，带给全社会一个启发、一份教育。”所以，不管你有没有看过这部短片，都 应该从现在开始就好好孝敬父母，不要等到失去之后才懂得珍惜。父母老了，我们没有多少 时间的等待，如果你有这份心就开始行动吧。最后，还是那句话：当你在等以后，就已经失去了永远！周老师指导体验式游戏《父母的爱》

周老师：同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我是否知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母？是否在家打扫过卫生？在家是否帮扶父母倒过洗脚水？是否帮父母盛过饭菜？你过生日的时候父母亲会用手头上仅有的几十元钱给你买上做好的蛋糕，而她自己的午餐却是几个包子和馒头。然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有 4

多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。而我们呢？你是否因为父母的普通话说得不好而笑话过他们？是否父母的社会地位太低、没有文化而觉得自己没有面子呢？但是，你是否想过他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。同学们，我做的调查中，有近70%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，比什么都难忘？

孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。希望大家永远记住这样一句话：可怜天下父母心。（主持人）

A：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田，B：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚； A：只要有爱，枯木能发芽，B：只要有爱，沧海变桑田。

A：亲爱的同学们，听了这个故事，你们有什么话要对您们的父母说吗？请同学们拿出一支笔，在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话！B:同时我们也请到了很多同学的父母亲来到现场参加这次活动，有请我们的爸 5

爸、妈妈上场。

A： 请来了家长的同学们上场。

（同学谈自己和父母之间的感人事迹）、B：刚才同学说的很好。他们说出了了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。

A：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。A：听完这样一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人......千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”

B：感恩的心，感谢有您，我们应该怎样来感恩我们的父母呢？请看下面两个同学的观点，请同学们分组讨论，然后举手发辫自己的观点

A:感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。

B：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。听了大家的倾诉，我们情不自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻

合：我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！在此，请同学们全体起立，朗诵诗歌《念亲恩》。

下面欣赏歌曲：《感恩的心》会唱的同学跟着音乐一起唱。前面站主持人，后面站父母合唱感恩的心。

全班合唱《感恩的心》 合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿，老师：总结语。

让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，高一286班主题班会《念亲恩》主题班会到此结束，谢谢大家！

第四篇：念亲恩主题班会说课稿

《念亲恩》德育实践活动课说课稿

一、设计目的：

现在的孩子多为独生子女，从小倍受父母的关爱，一部分孩子在感受爱的同时心存感激，能听从父母的正确教导，关心和理解父母，与父母之间建立起了和谐的亲子关系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失误，一味地凡事包办，有求必应，使孩子们大有一种吃蜂蜜不觉甜的感觉，父母为孩子做任何事，付出任何代价，在孩子看来都是理所应当的，他们只知道有自己，不知道爱别人、爱父母。个别家庭也因为简单粗暴的教育方式，使孩子的感情游离于家庭之外。随着自主意识的不断加强，与父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生分歧、矛盾和冲突，从而不利于家庭生活的和谐发展，不利于孩子的健康成长。我设计这节德育实践活动课主要目的是想引导学生们去理解父母，知道是父母将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭，这份恩情不能忘，更不敢忘。通过简单的体验活动从而去发现父母对自己的爱，去体会做父母的不易，怀有一颗感恩的心去感谢爱他们和他们爱的人。

因为我是异地上课，所以在设计这节课时我选择通过一些体验活动让学生在课堂中感受父母的恩情。另外，我设计的这节德育实践活动课只是一节德育实践活动课起始课，引发他们对于亲情的思考，唤醒他们的感恩之心。那么，本节课的教学目标就算完成。

二、活动时间：德育实践活动课

三、活动地点：班级

四、参加人员：全体同学、班主任

五、活动准备：

1、一小组同学一起，讨论活动内容，制定活动方案。

2、向同学发出通知。通知时向同学说明活动的目的，活动的形式，并希望同学了解典型孝敬父母的故事。活动过程： 活动一：爱的天平

请同学们看一组照片，相信同学们对于这样的情景不会陌生。因为我们每天都生活在这样的氛围中。

1、同学们，你们为爸爸妈妈（爷爷、奶奶）做过什么事？请写在卡片的左边。

2、同学们，你的爸爸妈妈（爷爷、奶奶）为你做过什么事？请写在卡片的右边。

3、看了卡片的内容后你有什么感受？ 生谈感受。

生：不比不知道，父母将心血都用在照顾我们，教育我们。但是我们有时还将这种关心与教育视为麻烦。有时更是视而不见。想想我们又为他们做了什么呢？

师追问：那平时你对爸爸妈妈的关爱怎样看呢？

（本环节设计意图：我想让学生通过日常生活中自己为父母做的事情少之又少，而父母为孩子做的事很多，从两方面对比中体会到父母的付出与辛劳。通过此环节也想提醒孩子面对父母的辛劳付出，久而久之很多孩子对这随手即来的陪伴与关注选择忽略与漠视。让学生被爱包围的麻木的心开始苏醒，学会反思自己。）

师：我们每天都享受着父母的陪伴与关注，但久而久之这随手即来的陪伴与关注让我们选择忽略与漠视。让我们打开尘封的记忆重寻那份最宝贵的财富与美好的回忆吧。活动二：重温亲情。

1、小游戏。请你带着“鸡蛋宝宝”和好友热情的拥抱十次。看那一小组保质保量最先完成。（温馨提示：请保护好它啊！）师：采访学生：你能谈一下参加这个活动活动你有什么感受么？

2、其实在我们平淡的日常生活中，爸爸妈妈已将这份关爱演绎成了一首首动人的旋律，让我们感动，让我们幸福。你能讲述一件父母关爱你的事么?让我们分享你的感动与幸福。

生讲述自己被关爱的故事。

（本环节设计意图：想通过学生为了保护“鸡蛋宝宝”不被破坏这一体验活动让学生明白日常生活中他们也是这样被父母呵护。又通过学生讲述被父母关爱的事情，让学生重温被关爱的幸福与感动，完全唤醒感恩的心。）活动三：珍惜亲情。

“十月胎恩重，三生报答轻”一些名人志士他们已用行动传承了敬老爱老这一美德。那么，这些名人志士敬老爱老的故事，同学们都知道哪些呢？

同学甲：孔子不仅是我国古代的思想家、教育家，更是一个孝子。他从小时候经常帮助母亲做事，每替母亲捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为大思想家和教育家，被世人尊为“圣人”。

同学乙：王详很孝敬他的母亲，一次，在河面都结成厚厚的冰的冬天，母亲生病了，忽然很想吃鲤鱼，于是，他跑到河边毅然脱去衣服躺在冰上，用体温使冰融化，抓到鲤鱼给母亲吃。

师：其实在同学们中也有许多孝顺父母的好孩子。你能为我们推荐一下咱们班的“孝亲之星”么？

师：“百善孝为先”，你的孝心不但温暖了爸爸妈妈的心，更看在同学的眼中，佩服在我心间。你真了不起！

（此环节的设计意图：通过名人志士的孝亲的故事以及班级中同学的孝亲故事激励学生，感染学生。并以他们为榜样，学习他们的孝亲行为。）

活动四：维系亲情。

师：羔羊跪乳，乌鸦反哺。同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！我们应该怎样孝顺父母，感谢父母呢？现在我们以小组为单位，制定出未来两周内你的“孝亲”方案。为两周后的汇报课做准备。（温馨提示：请简单陈述你制定方案的理由。）

学生：每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。（此环节的设计意图：当学生的感恩之心被唤醒时，就要趁热打铁，引导他们付诸于行动。通过行动报答爱他们的人和她们所爱的人）活动五： 话亲情 通过这次德育实践活动课，你一定有许多的话想要对父母说，请你将想要说的话写在“心型”卡片上，送给爸爸妈妈。

师：生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!（此环节设计意图：经过前面几个环节活动，学生或多或少都有些感悟，如鲠在喉不吐不快，让他们将对父母的感激尽情付诸于笔端，达到一个情感的升华。）

活动六：唱感恩

父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

同学们，请珍惜这份爱吧，因为这份爱只有今生没有来世。同学们，请把握这份爱把，因为这份爱会使我们成为世上最富有的人。

让我们的心永远与父母的心一起跳动吧！

下面请同学们合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。学生同唱《感恩的心》。

师：两周后的汇报课，期待同学们的精彩表现。

六、班主任总结

父母的爱像阳光，像春风，像雨露，你们得到父母的爱，就如同一株稚嫩的幼苗得到了阳光雨露，在爱的天地里，你们一天天长大。父母的你们的爱，生活的艰辛，工作的疲劳就会化作一种无比的幸福。所以我要说，爱如同一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。虽平凡，却在平凡中孕育着惊人的伟大。同学们，人生正因为有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。让感恩父母、孝敬父母的美德在我们每个同学的心中开出最美的花。

反思：现在的孩子多为独生子女，从小倍受父母的关爱，一部分孩子在感受爱的同时心存感激，能听从父母的正确教导，关心和理解父母，与父母之间建立起了和谐的亲子关系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失误，一味地凡事包办，有求必应，使孩子们大有一种吃蜂蜜不觉甜的感觉，父母为孩子做任何事，付出任何代价，在孩子看来都是理所应当的，他们只知道有自己，不知道爱别人、爱父母。个别家庭也因为简单粗暴的教育方式，使孩子的感情游离于家庭之外。随着自主意识的不断加强，与父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生分歧、矛盾和冲突，从而不利于家庭生活的和谐发展，不利于孩子的健康成长。我设计这一活动主要目的是想引导学生们去理解父母，知道是父母将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭，通过故事，体会到当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代，从而去发现父母对自己的爱，去体会做父母的不易，引发学生对父母的感恩。使每个学生都对父母怀有一颗感恩的心。

《念亲恩》德育实践活动课

方正县第二中学 黄英华

第五篇：《念亲恩》主题班会教案.

高一 286班《念亲恩》主题班会教案

4月 26日下午我所在的浏阳二中高一(286班,开展了一次“念亲恩” 主题班会。“念亲恩”是学校教育活动的重要内容,是德育工作的重要内容。做好“念亲恩”的教育工作,有利于增强学生的感恩意识,培养学生“感恩父 母,感恩老师,感恩朋友”的能力,建立和谐融洽的家庭关系,促进学生之间 形成的互帮互助、团结友爱的氛围,并从内心理解父母、关心父母、感恩父母, 创建和谐校园、和谐家庭,帮助学生形成高尚的道德品质,让学生拥有一颗感 恩的心,对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激,从而使学生做一个知 恩图报的人。以下是本次主题班会的设计内容:(主持人

A :有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。B :有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。A :真心的关怀是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心;B :真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A :尊敬的各位领导,各位家长,亲爱的同学们,欢迎来到 286班《感恩》主题 班会现场。

合:现在我宣布高一 286班“感恩父母”主题班会现在开始 A :让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。

B :下面请大家下面有请班主任周琪老师为我们上 《感恩父母》 这堂主题班会课。大家掌声欢迎!介绍背景

周老师:如今的中学生大多数是独生子女,父母亲太过于溺爱他们,认为孩 子太小。再加上我校有 50%左右的学生的在外地, 经常不在孩子的身边。凡事替 孩子

包办,好吃的省着、好用的留着。对于孩子们总是无条件的给予,却很少 有家长想到要培养孩子的回报意识,从而养成了对现有条件的不珍惜,只顾一 味地索取;不知父母生活的艰辛劳累,不知道父母的希望和期待。甚至总是埋

怨、痛恨父母不理解自己。而从来不会从父母的角度,去为父母着想,体谅他 们生活的忙碌与劳累。在这样的环境下长大的孩子们已习以为常把一切都看的 是理所当然的,又怎能学会感恩呢?现在谈到父母的爱,都认为是无私的,不 图回报的,都持一种讴歌的态度。事实上可能错了,我们是不是有意或无意淡 化了回报意识?甚至有些家长说,我们两个都有劳保,将来不需要孩子有负担, 不需要他回报什么。虽然说的可能是事实,但却淡化了子女的回报意识教育, 没有使其养成感恩意识,这样的孩子是不会对自己的行为负责任的。也不会对 家庭负责任的,更不会对社会与国家负责任的。所以有许多学生对家长的辛劳 没有感受,对老师的苦口婆心的教育置若罔然,因此有时侯我们的许多教育就 显得无奈而力不从心。

(主持人

B :听了周老师讲的话后,我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。A :深深母恩, 殷殷儿女情, 当我们呱呱坠地时, 父母便细心的照料在我们身边, 风雨有父母为我们遮挡,无论我们走到哪里,母爱始终占据着我们的心灵,温 暖着我们。

B :有位作家说, 父母衰老了, 是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的;他们的白发,是我们亲手所染。我们一天一天的长大,而父母却一天一天 地衰老。

A :父爱如山,它沉默无语,却总是你厚实的依靠。拥有父爱,我们的身躯不再 动摇。请大家欣赏短片《午餐天堂》

观看视频《午餐天堂》

“ 树欲静而风不止,子欲养而亲不待 ” 当我们感觉要孝敬父母时, 父母已悄然 离我们而 去。父母缺的不是其他而是一种关爱,我们做子女的大多数都没有顾 及到，很多时候我们生 活在幸福之中却不懂得感受幸福。短片讲述了一个很爱 自己孩子的母亲每天都给孩子做饭, 而男孩却始终不重视母亲的 爱。渐渐年老 的母亲最大的心愿就是能吃到儿子做的饭, 儿子却总说等母亲老后天天给她做

饭。然而突发的疾病却残忍的夺去了她的生命 ―― 在买菜回家的路上因脑溢血离 开了人世。儿子这才懂得母亲的重要,便每天做好一桌子饭菜,和母亲的遗像 共进晚餐, 将迟到的晚餐 送往天国。片末的第一句话让我深有感触:当你在等 以后,就已经失去了永远!在父母还健在的 时候,为何不好好孝敬他们?父爱 如山,母爱如水。父母给我们的爱是如此博大、深沉,但 他们渴望得到的回报 并不多,不是一大笔金钱,而是一句淡淡的问候;也不是金银珠宝,可 能是下 班后的一杯清茶。哪怕只是一句淡淡的问候, 一次偶然的做家务, 父母都会 感到满足。但仅仅是这样又有多少人能做到?父母含辛茹苦养大我们, 教育我 们, 就是为了希望我们能 够过的幸福,过的开心。等到失去了父母,再猛然顿 悟,将迟到的满怀愧疚的孝心送往天堂 也无法换回了。即使父母会原谅你,但 又有什么意义呢? 人总是在失去后才懂得珍惜。在追求名利的路上,早已忘记 了本有的感恩,忘记了最初 的幸福。生活在幸福之中却不懂得感受幸福,体验 幸福,这是一件多么可悲的事。如今随着 中国经济的发展, 年轻人所承受的压 力也越来越大, 很多人为了有更好的前途忙于事业, 《天 堂午餐》中描述的 情况已经成为很普遍的现象,不少人认为,等自己成功了,有时间了,再 好好 孝顺父母, 但是你有没有想过, 父母就一定会等到那个时候吗?有钱就可以过 上幸福的 生活吗?是什么让我们的眼睛活在迷雾之中?失去了才知道痛心, 不 痛心是为了以后好好地 活着? 片中的两个画面, “ 母亲正在拖地的时候,儿子 却说:„ 哎呀,别挡着我 ‟;母亲叫他吃 饭的时候,他却说 „ 别叫了,烦死了 ‟ ” 现实中存在着很多这样的事例,父母为了孩子的健 康成长而呕心沥血,希望孩 子过得幸福, 而孩子却不理解父母, 还经常顶撞父母, 也许是小 孩子不懂事, 但 当我们长大后, 是否关心过我们的父母?有没有兑现你小时候的话语让父母 幸 福?常年离家在外的你, 有没有经常打电话回家问候父母?然而, 大多数的人为 了名利, 除了工作还是工作,父母打电话来的时候也就几句话敷浅过去。人在 旅途,功名利禄只是一 种身外之物,再多的钱也换不了父母的爱,何不先把名 利放一放,抽出时间来陪陪父母。我们总是看了别人的不幸之后才感知幸福，甚至遗忘自己的幸福。我们生活在相对论 之中,所以才会有很多悲剧上演。总 是在幸福中体验悲剧, 又在悲剧中体验幸福。我不知道 有多少人看了这部短片, 看过后又有什么行动, 但它却给了我内心深处的震撼。百善孝为先, 做一个 善良的人就应该孝敬父母、学会感恩。当然,不止是是父母,还有所有关心你的 人, 都一样要心怀感激。天下最伟大的爱就是母爱和父爱了, 父母给予我们的 爱是不求回报的,虽然父母有时 会有一些唠叨,可是唠叨的话语中能表现出父 母是关心我们的,爱我们的。父母每天起早贪 黑都是为了我们,所以我们都应 该珍惜,在母亲节、父亲节的时候为父母送上一句温馨的话 语。正如这部短片 的创作人刘啸宇所说:“ 我其实希望通过这个短片来掀起社会上的一股热 潮 —— 尽早尽孝心, 不要等, 希望所有的人都尽早尽到自己的一份孝心, 这个短片 不只是给 八零后或者九零后看的,也不只是给儿女们看的,而是面向大众,做 给全部的人看, 触动每 一个人的内心, 带给全社会一个启发、一份教育。” 所以, 不管你有没有看过这部短片,都 应该从现在开始就好好孝敬父母,不要等到失 去之后才懂得珍惜。父母老了,我们没有多少 时间的等待,如果你有这份心就 开始行动吧。最后,还是那句话:当你在等以后,就已经失去了永远!周老师指导体验式游戏《父母的爱》

周老师:同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母 把我们带到世界上来的。是啊,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福 的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项 繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地 抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现 在,我长大了,我是否知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母?是否在家打扫过 卫生?在家是否帮扶父母倒过洗脚水?是否帮父母盛过饭菜?你过生日的时候 父母亲会用手头上仅有的几十元钱给你买上做好的蛋糕,而她自己的午餐却是 几个包子和馒头。然而,同学们,你们是否扪心自问过:我对父母的挂念又有

多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,娘苦日。当你在为 自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦,让你降生的母亲呢?是否曾 真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个文明古国,自古讲求 孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是讲, 父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心。儿女有了快乐,最为之开心的是父母, 儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。而 我们呢?你是否因为父母的普通话说得不好而笑话过他们?是否父母的社会地 位太低、没有文化而觉得自己没有面子呢?但是,你是否想过他们都是我们今 生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。同学们,我做的调查中, 有近70%的学生竟不知道自己父母的生日,更谈不上对父母的生日祝福。同学们,或许 一声祝福对自己算不了什么,但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,比什 么都难忘? 孝,其为人之本也,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的 人。同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真 诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们 把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报, 默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们 给予的一点一滴。希望大家永远记住这样一句话:可怜天下父母心。

(主持人

A :爱是一缕缕阳光,能滋润干涸的心田, B :爱是一丝丝春雨,会萌发无限的坦诚;A :只要有爱,枯木能发芽, B :只要有爱,沧海变桑田。

A :亲爱的同学们,听了这个故事,你们有什么话要对您们的父母说吗?请同学 们拿出一支笔,在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话!

B:同时我们也请到了很多同学的父母亲来到现场参加这次活动,有请我们的爸 爸、妈妈上场。A： 请来了家长的同学们上场。（同学谈自己和父母之间的感人事迹）、同学谈自己和父母之间的感人事迹）B：刚才同学说的很好。他们说出了了自己的心里话，也说出了我们大家的心 声。A：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都 是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。A：听完这样一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子 回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人......千言万语汇聚成一 句话“可怜天下父母心” B：感恩的心，感谢有您，我们应该怎样来感恩我们的父母呢？请看下面两个同 学的观点，请同学们分组讨论，然后举手发辫自己的观点 A:感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表 达方式。B：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。听了大家的倾诉，我们情不 自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻 合：我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！在此，请同学们全体起立，朗诵诗歌《念亲恩》。下面欣赏歌曲：《感恩的心》会唱的同学跟着音乐一起唱。前面站主持人，后 面站父母合唱感恩的心。全班合唱《感恩的心》 全班合唱《感恩的心》 合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿，老师：总结语。让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，高一 286 班主题班会《念亲恩》主题 班会到此结束，谢谢大家！6