第五单元推荐课外读文

第一篇：第五单元推荐课外读文

第五单元推荐课外读文

游乐山

妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。

清早，我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到乌龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。

我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊叹。

夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！

登山

我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美)，丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(qì

高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。③在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。

我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。

登泰山观日出

天色略显昏暗, 放眼望去, 寂寥晨星下面是一片静止的山势般起伏的云海, 在茫茫的夜色下, 象极了远处同样黑魆魆的山峰.在最近两个的山峰之间, 一棵泰山松威严地站立着,在透着寒意的山岚中间一动不动.大山默默地耸立着, 甚至听不到鸟叫, 这个时候的泰山属于静谧, 属于安详.东方的启明星静静地挂在那里, 远处的观日峰仿佛泰山探出的点金指, 和那造型美观的的八角亭组成了一副绝佳的构图.天色慢慢亮了起来, 几乎跟视线平齐的帷幔似的云彩淡淡地镶上了一道美丽的金边.云海也渐渐地层次分明起来, 甚至能够清晰地看到那些距离较近的云彩开始不安分地翻滚和流动。而稍远的地方, 云海还是与大山融为一体地默默地耸立着.很快, 这种的翻滚和流动就由近及远地影响到了那些山峰一样的云海, 他们先是慢慢变矮, 慢慢变得起伏不再柔和, 终于在一段时间之后被慢慢拉平.这个时候的云海更加象如水月色下的平静的大海,只是没有波涛翻滚所产生的哗哗的波浪声.天色越来越亮, 云海逐渐变得洁白, 和它们投下的阴影形成越来越强烈的对比.天边帷幔的金边也越来越颜色生动, 慢慢就变成了金黄色.山岚仍然寂静无声地吹拂着, 不过这次却已经带来了氤氲的雾气, 黑烟一样从头顶越过, 然后慢慢地遮住云海, 启明星也为之黯淡.黑雾并没有散去, 山岚甚至和人们赌气般的从四面聚起了更多的雾气, 速度极快的从人们的头顶和脚下,四面八方地来遮住观日点.但是很快地, 黑雾就逐渐散去, 云海和帷幔又慢慢展现到眼前.在日出之前的一段时间里面, 黑雾和云海此消彼长地战斗着, 人们的心境也忽而变好, 忽而失望.当人们已经熟悉了这种变化, 心态逐渐变得平和的时候, 黑雾终于开始变淡, 轻烟一样散去。天色慢慢地亮了起来, 天地相接的地方, 春水一样一湾一下子变成了迷人的鲜红.帷幔不再鲜明, 远处水天相接的地方一片亮红色.太阳慢慢地就探出了自己红色的面孔, 小小桔子一样,一点点地往上跳跃着.过了约有两分钟，一个圆圆的、红彤彤的太阳跳了出来，顿时，大地一片艳红。父亲，你是座耸立的山

胡章平

①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子„„我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给

我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。

②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。

③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，—块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去

吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。

④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。

⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血„„我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心„„”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。

⑧父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。

⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。

⑧父亲，回去吧。

第二篇：第五单元导 读

第五单元导 读

同学们，本组教材以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》从居里夫人的“美丽”下笔，具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。《千年梦圆在今朝》，叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了“神舟五号”的发射成功，载人航天的千年梦想终于实现，热情赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。《真理诞生于一百个问号之后》用事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理。《我最好的老师》让学生认识到了科学精神的另一个侧面──独立思考和怀疑精神。

一、单元学习目标

1、通过本单元的学习，认真体会文章中相关人物的精神品质，正确感悟科学的伟大意义和人生价值。

2、学习作者的写作手法，联系上下文理解含义深刻的句子。

3、有感情地朗读课文，培养学生自主学习能力，提高学生深层次阅读的水平，全面提升学生的语文综合素养。

二、单元教学重、难点

1、学习作者通过具体的事例说明道理的写作方法。

2、理解课文中思想内涵深刻的语句，感悟课文蕴涵的人生哲理。

三、学法提示

本单元学习要进一步提高阅读速度，学习这些课文时，同学们可以首先自己默读课文，把课文读熟，在熟读课文的基础上，和同桌说一说课文的主要内容，然后再认真读课文，划出自己感受深刻的句子或段落，试着 在课文中作批注。最后和同桌谈一谈自己的感受。

18、跨越百年的美丽

年级：六年级导学案设计者：柯夫明时间：2012年5月7日学生姓名：分数：

学习目标：

1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。

3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。

4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。

学习重、难点：

本课的学习重点是能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；学习难点是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。相关链接：

镭的发现，引起科学乃至哲学的巨大变革，为人类探索原子世界的奥秘打开了大门。可以说，它的发现，开辟了科学世界的新领域，并由此诞生了一门新兴的放射学，所以，镭被誉为“伟大的革命者”。

正是因为居里夫妇为科学革命做出了巨大的贡献，第二年，他们便获得了诺贝尔物理奖金。

过后不久，人们又发现镭在医学方面的价值，给癌症患者带来了福音，这使本来已经非常昂贵的镭，变得更加珍贵。有人劝说居里夫妇说：“您如果去申请专利，定会成为百万富翁！”

“不，镭是一种元素，它应属于全世界！”居里夫妇毫不犹豫的回答。

居里夫妇非常信奉“科学是无国界”的，也可以说，这是他们献身科学的共同宏愿。但不幸的是，１９０６年４月的一天，在一次车祸中彼埃尔•居里失去了自己宝贵的生命。居里夫人强忍悲痛，继续进行自己的科学研究。１９１０年，居里夫人成功地分离出纯镭，分析出镭元素的各种性质，精确地测定了它的原子量。在同年居里夫人出席的国际放射学理事会上，制定了以居里名字命名的放射性单位，同时采用了居里夫人提出的镭的国际标准。

１９２０年５月，一位美国女记者在访问居里夫人时问道：“如果世界上所有的东西任你挑选，你最愿意得到什么？”“我很想有一克纯镭来作研究。但它的价格太高，我实在买不起。”居里夫人答道。

“您不是把价值百万法郎的镭，送给了巴黎大学实验室吗？”女记者不解地问。

“不，那不是我的，那是属于实验室的。”

这位记者听完这番话，心中感慨万千，被这位女科学献身科学的无私精神深深感动，当她回到美国后，写了大量文章，介绍居里夫妇，并号召美国人民开展捐献运动，要赠给居里夫人一克镭。次年５月，美国总统在首都华盛顿亲自把这克镭转赠居里夫人。

在赠送仪式的前夜，居里夫人坚持要求修改赠送证书上的文字，再次声明：“美国赠送我的这一克镭，应该永远属于科学，而不能成为我个人的私有财产。”

这位伟大的女性，在一生中共获得过两次诺贝尔奖。她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女

院士，同时还被聘为其它１５个国家的科学院院士。她共接受过７个国家２４次奖金和奖章，担任了２５个国家的１０４个荣誉职位。１９３４年７月４日，这位伟大的科学家与世长辞了，但她精神永远激励着后人！课时：三课时

学习过程：

一、预习导航

课文导读：

一看到《跨越百年的美丽》这个题目，你想到了什么？是不是会想：究竟是一种怎样的“美丽”竟能跨越

百年？或许还有其它的疑问，那就让我们带着自己的问题赶快走进文章的字里行间，默读课文，边读文，边思考，看一看课题的美丽表现在哪里，并画出相关语句，把自己读后的感受写在课本的空白处，读后把自己的感受和同学们交流。

基础达标：

1、看拼音写词语

yěliànróng jiěchén diànfēnxīqīnshíYǐntuìfálìróngyù

（）（）（）（）（）（）（）（）

2、“人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查（），再查音节（）。用部首查字法查“沸”，先查（）部，再查（）画。这个词的意思是（）

3、根据意思写词语；解释词语：

（1）、有突出的成就和效果。（）（2）、（对名利）超脱，不追逐。（）

（3）、泛指坚持某一信念而不肯改变。（）（4）、刚强坚毅。（）溶解：侵蚀：

冶炼：提炼：

盛名：庄重：

放射性：

镭：

4、我能理顺课文内容：

A、课文共有（）自然段，作者采用（）的手法来写，先写了（）接着写了（），最后写（）。结尾处并引用了（）的话肯定了（）的人格。

B、本文是一篇赞美（）的文章，文章易“”为主线，表明了（）。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值，充分表现了（）的科学精神。

二、质疑探究：

1、“跨越百年”指的是想一想，课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面？（方法提示：从人物的外表美和内在美两方面去思考，重

点思考人物内在美表现，即作者怎样写她的内在美，通过哪些具体事例来写）。说这种美丽可“跨越百年”是因为

2、“她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在人们心中。”指她的报告宣布了；“那美丽、庄重的形象”表面是

指，深层次的意思指

3、“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”中“淡蓝色的荧光”是

指，也就是她的成就。这项成就的取得也是居里夫人坚持探

寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研

究中表现的的赞颂。

4、“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中 “这种可可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了；“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于，而在于为，为

5、居里夫人在科学研究领域取得了哪些巨大成就？她对待这些成就的态度怎样？

6、画出文中含义深刻的句子，把体会批注在书上，准备与同学交流。

7、学后疑惑：我有几个问题想和大家交流：

三、作业反馈：

1、比一比，组词语

减（）捐（）衔（）埃（）

碱（）娟（）街（）挨（）

2、用下列词语造句： 人声鼎沸„„

一如既往„„卓有成效„„

3、我会根据要求摘抄语句：

①描写居里夫妇实验条件极差的句子是 ：②表现他们实验工作极其艰辛与危险的句子是 ：③概括居里夫人奋斗的一生以及不朽功绩的语句是：④第二自然段中描写居里夫人对科学巨大贡献的语句是：⑤我喜欢的语句是 ：

4、背诵一、二自然段。

5、写一写自己的读后感：

第三篇：小学生课外读什么

小学生课外读什么？朱永新推荐“新阅读书目”

华西都市报讯（记者王迪）昨天上午，由成都市教育局举办的今年首场“文翁大讲堂”讲座在成都石室中学北湖校区举行，特邀主讲嘉宾全国人大常委、民进中央副主席朱永新在讲座中向成都中小学校长推荐了“中国小学生基础阅读书目表”。“现在有的人不知道读什么书，为此我们成立了新阅读研究所，去年推出了中国小学生基础阅读书目，得到了广泛认可。”

中国小学生基础阅读书目表

小学低段（1－2年级）：《蝴蝶·豌豆花》/《稻草人》/《没头脑和不高兴》/《小猪唏哩呼噜》/《猜猜我有多爱你》/《不一样的卡梅拉（我想去看海）》/《第一次发现（濒临危机的动物）》/《神奇校车（在人体中游览）》/《千字文·三字经·弟子规》/《中国神话故事》

小学中段（3－4年级）：《千家诗》/《三毛流浪记》/《宝葫芦的秘密》/《安徒生童话》/《长袜子皮皮》/《亲爱的汉修先生》/《奇妙的数王国》/《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》/《林汉达历史故事集》/《书的故事》

小学高段（5－6年级）：《西游记》/《城南旧事》/《草房子》/《我的妈妈是精灵》/《夏洛的网》/《科学家故事100个》/《昆虫记》/《地心游记》/《孔子的故事》/《少年音乐和美术故事》

小学生课外阅读推荐书目

1-3年级课外阅读参考书目

神话、童话类：

《中国名家经典童话》、《神话故事》、《说话的灯》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中外神话故事》、《365夜故事》、《床头小故事》、《渔夫和金鱼》、《阿提凡的故事》、《聊斋》、《封神榜》、《感动小学生的100篇童话》、《恐龙童话百科全书》、《木偶奇遇记》、《台湾名家童话选》、《新语文读本》、《希腊童话》、《经典童话》、《中国现当代童话》、《世界著名童话精选》、《生肖故事》、《故事大王》、《神话中的遐想》、《宝贝睡前故事》、《睡前5分钟》、《民间故事》、《晚安故事》、《爱心小故事》、《超级故事王》、《知识童话》、《哪吒》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。科幻、科普类：

《中国孩子最想知道的100个问题》、《十万个为什么？》、《科普的故事》、《101个科幻故事》、《一分钟科幻故事》、《我们爱科学》、《杨利伟航天科普系列》、《左脑智慧+右脑聪明》、《求生的动物》、《神奇的动物》、《发明的动物》、《童话的动物》、《哈利波特》、《千古天问》、《失踪的哥哥》、《万能遥控车》、《该死的作文机》、《珊瑚岛上的死光》、《不死国》、《中国少儿百科全书》、《科学与常识》、《趣味机智问答》、《蓝猫淘气3000问》、《恐龙大世界》、《人体探秘》、《冒险小虎队捉拿隐身大盗》、《500个想象力故事》、《知识小百科》、《身边的科学知识问答》、《科学》、《元气弹的功能》、《女神的胜利卷1》、《进军冥王界》、《冥王哈迪斯卷》、《黄全圣衣卷4》、《百科全书》、《聪明泉》、《蜘蛛侠》、《凡尔纳科幻作品集》、《奥特曼》、《神奇探险系列》、《多拉A梦》、《儿童文学 》、《我们爱科学》、《少年发明与创造》。成语、寓言类：

《实用成语词典》、《成语故事》、《寓言35篇》、《中外古今寓言》、《伊索寓言》、《谚语》、《小朋友的中国寓言》、《寓言大全》、《睡前小成语》、《成语我OK》、《新世纪儿童家庭课堂（寓言）》、《克雷洛夫寓言》、《成语大启发》、《中外动物寓言故事》、《寓言故事》、《温故知新成语》、《中国寓言》、《漫画成语故事》、《寓言中的智慧》、《成语中的道理》、《民间故事中的浮想》、《成语宝典（上）（下）》。《成语故事精选》《中国寓言》《成语故事》《歇后语一本通》《108个故事》（启发、道理、励志、智慧）、《中华成语典故》、中外名著类： 《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的？》、《雷锋的故事》、《红楼梦》、《中外儿歌、故事大王》、《居里夫人》、《水浒传故事》、《暮雨》、《名人故事》、《木偶奇遇记》、《 鲁滨孙漂流记》、《绿野仙踪》、《阿拉丁神灯》、《世界童话名著》、《乱世佳人》、《儒林外吏》、《老人与海》、《三毛流浪记》、《唐诗三百首》、《简爱》、《新三字经》

4-6年级课外阅读参考书目

神话、童话类：《大灰狼罗克》、《舒克和贝塔历险记》、《安徒生童话》、《儿童文学》、《皇帝的新衣》、《一千零一夜》、《格林童话》、《爱丽丝漫游奇境记》、《木偶奇遇记》、《牛郎织女》、《白娘子传奇》、《雨滴项链》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。科幻、科普类：《十万个为什么》、《异形人》、《百科全书》、《黑龙号失踪》、《闹鬼的航天服》、《爪王》、《巨鸟岛》、《有本领的木屑巨人》、《哈利波特之混血王子》、《哈利波特与密室》、《杀人蚁》、《假小子戴安》。《儿童文学》、《我们爱科学》、《少年发明与创造》。成语、寓言类：《上下五千年故事》、《学生歇后语》》、《小学生必背古诗词》、《寓言》、《成语故事》、《寓言100篇》、《小学生谚语词典》、《小学生格言词典》、《揠苗助长》、《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《画蛇添足》、《南辕北辙》、《中外成语故事》、《伊索寓言》。中外名著类：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《哈利波特》、《聊斋》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《骆驼祥子》、《昆虫记》、《福尔摩斯侦探故事全集》、《中国上下五千年》、《汤姆索亚历险记》、《包青天奇案》、《牛虻》、《四世同堂》、《安娜卡列罗娜》、《悲惨世界》、《钢铁是怎样炼成的》、《流浪儿迪克》、《偷莎士比亚书的贼》《木偶奇遇记》。各年级课外阅读推荐篇目分解

一年级推荐书目

1、《汉语趣味识字字典》

2、《最新小学生实用造句词典》

3、《天天寓言集》

4、《白雪公主》

5、《恐龙世界大百科》

6、《安徒生童话》

7、《最新动物彩图画库》

8、《黑猫警长新编》

9、《同步阅读文库》

10、《一千零一夜》

11、《聪明儿童经典名著画库—西游记》

12、《丁丁历险记》全集

13、《神奇山谷》全集

14、《动物的童话》全集

15、《跟随小动物的足迹》全集

16、《小神仙和小仙女》全集

17、《宠物小精灵--特别篇》

18、《海洋小超人》

19、《小百科》系列丛书

20、《游戏中的科学》

21、《影响世界的100位名人成材故事》（中国卷）

22、《影响世界的100位名人成材故事》（外国卷）

23、《影响孩子一生的101个经典童话》

24、《影响孩子一生的101个经典神话》

25、《影响孩子一生的300个经典寓言》

26、《一生必读的经典中华成语故事》

27、《一生必读的经典唐诗三百首》

28、《一生必读的经典宋词三百首》

29、《中国孩子最想知道的十万个为什么》

30、《世界上下五千年》

31、《奥秘世界大百科》

32、《动物世界大百科》

33、《格林童话》

34、《伊索寓言》

35、《西游记》（图画版）

36、《世界之最》

37、《世界未解之谜》

38、《中国未解之谜》

39、《中国儿童智力开发全书》

40、《世界100文明奇迹》

41、《世界100自然奇观》

42、《动物世界大百科》

（说明：以上图书拼音版更适合一年级小学生拜读）

二年级推荐书目

童话故事篇目：

1、灰姑娘

2、小红帽

3、白雪公主

4、十二个猎人

5、裁缝和鞋匠

6、睡美人

7、小鹿弟弟

8、星星银币

9、大拇指

10、青蛙王子

11、丑小鸭

12、野天鹅

13、拇指姑娘

14、皇帝的新装

15、红舞鞋

16、海的女儿

17、木偶奇遇记

神话故事篇目：

1.盘古开天„„„„„„„„„„ „(中国）

2.上帝创世的故事„„„„„„„„（希伯来)

3.女娲造人„„„„„„„„„„„（中国）

4.上帝造人的故事„„„„„„„„„(希伯来)

科普读物

1、《中国少儿小百科》

2、《儿童百科全书》

3、《新十万个为什么》

4、《学生科普百科全书》

成语故事

1、《一生必读的经典中华成语故事》

三年级推荐书目

1、《中国神话故事》

2、《成语故事》

3、《小学生必背古诗词》

4、《安徒生童话集》

5、《格林童话集》

6、《伊索寓言》

7、《鲁滨逊漂流记》

8、《爱的教育》

9、《童年》

10、《昆虫记》

11、《小百科》系列丛书

12、《游戏中的科学》

13、《影响世界的100位名人成材故事》（中国卷）

14、《影响世界的100位名人成材故事》（外国卷）

15、《中国孩子最想知道的十万个为什么》

16、《世界上下五千年》

17、《奥秘世界大百科》

18、《动物世界大百科》

19、《西游记》

20、《世界之最》

21、《世界未解之谜》

22、《中国未解之谜》

23、《中国儿童智力开发全书》

24、《世界100文明奇迹》

25、《世界100自然奇观》

26、《动物世界大百科》

神话故事（6篇）

1.盘古开天„„„„„„„„„(中国）

2.上帝创世的故事„„„„（希伯来)

3.女娲造人„„„„„„„„„（中国）

4.上帝造人的故事„„„„„„(希伯来)

5.梵天创世的故事

„„„„„„(印度)

6.天神创世的故事„„„„„„(日本)

四年级推荐书目

1、《中国神话故事》

2、《中国成语故事》

3、《中国寓言故事》

4、《安徒生童话集》

5、《格林童话集》

6、《中国民间故事》

7、《唐诗三百首》

8、《爱的教育》

9、《宋词三百首》

10、《昆虫记》

11、《世界100文明奇迹》

12、《世界100自然奇观》

13、《世界未解之谜》

14、《中国未解之谜》

15、《世界上下五千年》

16、《影响世界的100位名人成材故事》（中国卷）

17、《影响世界的100位名人成材故事》（外国卷）

18、《中国孩子最想知道的十万个为什么》

19、《100个中国孩子的梦》

20、《走进自然》

21、《大科学家讲的小故事》

22、《科学改变人类生活100个瞬间》

23、《 科学的发现》

24、《 我的野生动物朋友》

五年级推荐书目

1、《中小学生必读的名句故事》

2、《一生必读的经典中华成语故事》

3、《一生必读的经典唐诗三百首》

4、《一生必读的经典宋词三百首》

5、《中小学生必读的寓言故事》

6、《安徒生童话集》

7、《格林童话集》

8、《鲁滨逊漂流记》

9、《爱的教育》

10、《童年》

11、《昆虫记》

12、《 红楼梦故事》

13、《三国演义故事》

14、《 西游记故事》

15、《 神话故事精选》

16、《 科学家故事精选》

17、《 探险家故事精选》

18、《 三毛流浪记》

19、《 小兵张嘎》

20、《小英雄雨来》

21、《 郑渊洁童话选》

22、《 一千零一夜》

23、《鲁滨逊漂流记》

24、《海底两万里》--凡尔纳科幻小说选

25、《趣味地理》

26、《 走进自然》

27、《科学的发现》

28、《小故事大道理》

29、《上下五千年》

30、《世界五千年》

31、《老舍散文选集》

32、《巴金散文选集》

六年级推荐书目

33、《钢铁是怎样炼成的》

34《小学生必读的古诗故事》

35、《中小学生必读的名句故事》

36、《中小学生必读的寓言故事》

37、《中小学生必读的成语故事》

38、《小学生必背的古诗》

39、《繁星·春水》

40、《朝花夕拾》

41、《呐喊》

42、《鲁滨逊漂流记》

43、《格列拂游记》

44、《唐吉河德》

45、《泰戈尔诗选》

46、《欧·亨利小说集》

47、《爱的教育》

48、《童年》

49、《昆虫记》

50、《钢铁是怎样炼成的》

51、《老人与海》

52、《安徒生童话集》

53、《伊索寓言》

54、《趣味地理》

55、《走进自然》

56、《科学的发现》

57、《上下五千年》

第四篇：课外读书卡

小学语文教师应该是什么样子？有人说，就是她那个样子。优雅的气质、极具感染力的表达、恰当的体态语言……她让人体验到母语的内在之美，感受到语文的趣味和魅力，也让自己成为讲台上一道无法复制的风景。

一个从山村长大的孩子，一支绽放在小学语文界的“玫瑰”，阅读，将两者神奇地合而为一。

窦桂梅的课堂教学智慧、细腻、唯美；窦桂梅的管理工作扎实、细致而富于个性。她对文本的解读，对学生的引导，对学校管理的所有细节，都展现在文字的魅力中。

“读有字之书是光合作用，读无字之书是一种化学反应。作为一名教师，要关注周围的世界，发掘身边的教育资源……”很多年了，清华大学附小校长窦桂梅一直有个习惯，一旦读到有趣的教育故事，看到感人的教育细节，或者有了新的感悟，总会在笔记本上记下来。

而今，大大小小的本子铺开来，可以铺满一书桌。凭着不懈的记录与反思，以及对阅读的热爱，窦桂梅从一名代过音乐、数学、美术、思品课的“替补队员”，成长为小语界最知名的特级教师之一，写下了数百万字的专著，并提出了一系列的教学主张。“文学让我窥见生命的美丽”

语文教师都该阅读人文经典。语文课一旦拥有了文学的味道，课堂一定令人期待又充满惊喜。

“与其说我爱看小说，不如说是文学让我窥见生命的柔软与美丽。”窦桂梅说，那些人文经典让她拥有了宽广的文化视野和悲天悯人的人文情怀。在文学的熏陶和濡染中，经过时间的沉淀，她的内心变得丰富多情、细腻浪漫。而这也是她之所以成为一个对文字保持高度敏感、表达极具感染力的小学语文教师的源泉。语文教师要拥有一定的文学素养。在窦桂梅看来，文学素养的获得、精彩课堂的生成没有他途，唯有广泛的阅读。为了讲好课文《秋天的怀念》，她几乎把作家史铁生的全部著作通读一遍；为了讲好课文《圆明园的毁灭》，她找来对这一历史事件有着不同评价的论著，深入钻研；为了讲好图画书，她更是收集了整整两大书柜的图画书，反复对比、琢磨。讲台上的她也因此总是充满自信、底气十足，总能展现文本背后的精彩，使自己的教学保

持着很高的水准。就像一位业内人士所评价的，“她所着意带领孩子们走入的是一个美的世界。这个世界的美，美在丰富，丰富来自对不同人生的阅读”。

语文教师多读读人文经典，这不仅是一种自我经验的积累，更是教学的需要。窦桂梅认为，语文教师如果养成了阅读人文书籍的习惯，就一定能充满自信地站在讲台上。语文一旦有了文学的味道，彼时的课堂一定令人期待又充满惊喜。

写作是另一种阅读

一位语文教师读书、教书和写书的专业发展记录，实际上就是其专业素养提高的足迹。写作，会改变教师的课堂磁场乃至生命属性。

在小学语文界，窦桂梅的爱写和能写是出了名的。

而这种习惯在她很小的时候就养成了。小学时，窦桂梅就喜欢摘抄精彩的句子。上初中后，她迷恋上成语典故和名人格言，于是本子上写满了“深智一物，众隐皆变”、“使鹅卵石臻于完美的不是棒槌的敲击，而是水的载歌载舞”等精彩的句子，并一度写在给同学的送别留言里。即使工作后，每次听讲座或参加培训，她都把当时的所见所感记录下来。每每翻阅这些笔记本，当时的情景乃至当天发生的小事，仍然历历在目。

多年下来，窦桂梅记下了200多万字的读书笔记，500多万字的文摘卡片，100余万字的教后记。在她看来，写读书笔记既丰富了她的语言，增强了她的语感，也使她获得一种终身受用的精神成长的力量，更重要的是从中练就了提取和整合信息的能力。她说，当我们把教的、读的、感悟到的记下来时，就会发现，那些方块字达成了语文专业素养的提升，化成了教学的结晶和印记。

“记录这些教后思考，会不断寻找问题、解决问题，并进一步由具体问题延伸拓展开去，努力上升到更高的层次和更广的范围内来反思、重建。”窦桂梅说，这样的书写不仅仅是课堂记录，还是从琐碎与无奈中剥离出有价值的思想，从而超越了重复的枯燥，让教学的日子变得有滋有味。其实，写听课笔记不是为了体现写作水平多高，更不是为了发表，而是不断积累自己精神世界的过程，观照所教的课堂是什么样的现实和内心。

正是出于对课堂和内心的观照，窦桂梅得以愈加深刻地理解孩子，渐渐明白了何为真正的语文以及语文应该教什么，也使自己成为启迪儿童爱上母语的真正的小学语文教师。

唯有读书，身为语文教师的你，才能真正笑傲课堂，指点江山，才能自如应对学生的奇思妙想、刁难诘问，每天引得学生人欢马叫，教室里艳阳高照。

读书 最需要的是行动 教师要有一颗柔软的心

记者：教师的知识结构影响教师的阅读层次。你认为，当前小学语文教师最缺什么？最需要阅读哪些方面的书籍？

窦桂梅：小学教师欠缺的主要是人文素养和学科专业素养。现在很多老师的心不够柔软。我们今天看到媒体报道了部分教师毫无人情与底线的行为，这反映的首先是这些教师作为一个人，应当拥有的正义、平等、博爱等最基本的素养是缺失的。当然，这背后有小学教师工作的特殊性：负担普遍很重，白天就像上满了发条的钟表，没有片刻的喘息，这是不从事教职的人们所无法理解和体会的。于是，相当数量的教师不看新闻、不读报纸，更不读书。对于这样的教师，只要能捧起书本，哪怕读读文摘小品、掌故趣闻，也算是修身养性了，总好过逛街、打牌。而对于在教师队伍中的“有良心和社会责任感的知识分子们”，我想不用我的推荐，他们也一定能够自觉地丰实自己的思想。

关于学科专业素养方面的阅读，可以分成两种，一是教师应当读的教育学、心理学、课程论等方面的读物，特别是当一个成熟教师到达高原期的时候，回头来看那些曾经读过的书，也许就会有许多新的领悟，觉得“诚哉，斯言”。另一种就是教师应当读的所教学科的相关读物。以语文教师为例，起码得系统读过文艺理论、中外文学史、古代现代汉语，以及相当数量的作品文选。不论是阅读哪种类型的书籍，经典和原典都是首选。在精力有限的情况下，经过时间淘洗的经典、代表作家作品本来面貌的原典，能起到四两拨千斤的作用。

建立读书与教书的联系

记者：语文教师要成为杂家。对于如何更好地吸收文学、历史、心理等学科知识，博采众长为我所用，为教育教学所用，你有什么样的经验或建议？

窦桂梅：其实不单是语文老师，所有的教师都应当成为“专才和通才的结合体”。关于语文教师的阅读，我想可以从这样几个方面考虑。

第一，循序渐进，量入为出。我们知道，引导学生阅读时，第一步是培养兴趣、请君入瓮，其实教师读书也是这样，特别是一些专业性很强的书籍。如果觉得韦勒克和沃伦合著的《文学理论》无趣，不妨先从孙绍振、王先霈的文本细读指导丛书读起。觉得《万历十五年》太过理性，《明朝那些事儿》足够通俗易懂。《存在与时间》太有挑战性，《苏菲的世界》、《思想的盛宴》也是不错的速成替代品。凡有所得，必成学问。

第二，逼着自己养成读书习惯。好的习惯需要重复练习方能形成，如果以前没有读书的习惯，那么逼着自己每天抢一点、占一点、挤一点时间，想读书的人永远都有时间”，逐渐形成习惯后，手边没书的日子，反而觉得分外空寂。

第三，学会建立读书与教书的联系。虽然书中有黄金屋、千盅粟，但死读书的结果就是读死书。语文教师在读书时，心里要有一根弦，那就是书中的内容是否与自身的教育教学工作有关，凡是好的素材要注意积累，说不上什么时候的偶然得之，会为你增光添彩。

但是，无论如何，读起来才是最重要的。唯此，身为语文教师的你，才能真正笑傲课堂，指点江山，才能自如应对学生的奇思妙想、刁难诘问，什么公开课、评优课统统纳入你的五指山中，摧枯拉朽，势如破竹，文武昆乱不挡，每天引得学生人欢马叫，教室里艳阳高照。

金克木老先生曾在一篇文章中，将阅读分为以下几类：跪着读的书——神圣经典；站着读的书——权威讲话；坐着读的书——为某种目的而进行阅读；躺着读的书——文艺类书籍；走着读的书——能自身与之对照，与之谈话的书。

当我们阅读自己心灵的文字花瓣，轻点自己记录的精神财富的时候，我们文字里投出的理性是否变得更加敏锐和灵动了？我们的语言是否因为更加中肯，而引发教学行为上的忠直？我们的心灵是否因书写变得更加正直、勇敢和善良？我们的道德使命是否因不断累积，而变得更加清晰而富有力量？

看来，小小的笔改变不了世界，却能改变我们的课堂。

第五篇：2013年八下第五单元自主创新课外文言文翻译

2013年八下第五单元自主创新课外文言文翻译：

自主创新P96辛酉年正月初五日，天气晴朗和暖，风光景物宁静优美。我与两三位邻居，一同游览斜川。面对悠然远逝的流水，眺望曾城山。夕阳中，鲂鱼、鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和风自由自在地上下翻飞。那南面的庐山久负盛名，我已很熟，不想再为它吟诗作赋。至于曾城山，高耸挺拔，无所依傍，秀丽地独立于平泽之中；遥想那神仙所居的昆仑曾城，就更加喜爱眼前这座山的美名。如此欣然面对曾城赏景，尚不足以尽兴，于是即兴赋诗，抒发情怀。岁月流逝不返，使我感到悲伤；美好的年华离我而去不再停留，使我内心哀痛。各位游伴分别写下年龄，籍贯，并记下这难忘的一天。

自主创新P96辛酉年正月初五日，天气晴朗和暖，风光景物宁静优美。我与两三位邻居，一同游览斜川。面对悠然远逝的流水，眺望曾城山。夕阳中，鲂鱼、鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和风自由自在地上下翻飞。那南面的庐山久负盛名，我已很熟，不想再为它吟诗作赋。至于曾城山，高耸挺拔，无所依傍，秀丽地独立于平泽之中；遥想那神仙所居的昆仑曾城，就更加喜爱眼前这座山的美名。如此欣然面对曾城赏景，尚不足以尽兴，于是即兴赋诗，抒发情怀。岁月流逝不返，使我感到悲伤；美好的年华离我而去不再停留，使我内心哀痛。各位游伴分别写下年龄，籍贯，并记下这难忘的一天。

自主创新P98因为双亲年纪大了，家里贫穷，出来做了州里的祭酒（官名），但是不能忍受所任官职必须做的事，没几天就自己解甲归田了。州里聘用他为主簿，不去，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。又做镇军、建威参军，对亲戚朋友说：“我姑且以出任官职来作为归隐田园的本钱，可以吗？”（或：想做个文官（或县官）来挣些补贴家用的钱，可以吗？）管这些事的人听说了，任用他为彭泽令。在县里，公田全部命令种秫谷（可酿酒），（说：“让我一直醉酒就够了。”妻子和孩子坚持请求种粳米。）于是命令一顷五十亩种秫，五十亩种粳米。（向来简朴自爱，不谄媚长官。）郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来兮辞》。

自主创新P100 古代的国君，有一个想用千金买千里马的，（寻求）

了三年也没有得到。（一个）近侍之臣（对国君）说：“请让我去寻求千里马吧。”国君派遣他去做这件事。过了三个月寻到了千里马，（但是）马已经死了，（近侍之臣）用五百金买下了这匹千里马的骨头，返回向国君报告.国君大怒，说;“（我）所想寻求的是活着的马，怎么用五百金买了一匹死千里马？”近侍之臣回答说：“死的千里马尚且用五百金来买，何况生马呢？天下（的人）一定认为国王您能有交易千里马的诚意，千里马很快就要到了。” 果然，不出一年，千里马到了很多。①涓人：指在君主左右担任洒扫的人，也指亲近的侍臣。②请：请让我。③遣：派遣 ④反：通“返”，返回。⑤安：怎么。⑥事：做（这件事）⑦ 对：回答。⑧（天下必以王为能市马）以：认为。⑨能市马：这里指识货（的人）。⑩市：买。⑾期（j ī）年：一周年。⑿.以：用。⒀.且：怎么

自主创新P101 燕赵一带自古就称说多有慷慨重义、悲壮高歌的豪杰之士。董生参加进士考试，接连几次未被主考官录取而不得志，怀抱着杰出的才能，心情忧郁地要到这个地方去（谋职）。我料知他此去一定会有所遇合，（受到赏识）。董生努力吧！

像你这样不走运，即使一般仰慕正义、力行仁道的人都会同情爱惜你的，更何况燕赵一带豪杰之士的仰慕仁义是出自他们的本性呢！然而我曾听说风俗是随着教化而改变的，我怎么能知道那里现在的风气跟古时说的有什么不同呢？姑且通过你这次的前往测定一下吧。董生努力吧！

我因为你的这次前往而产生一些感想。请替我凭吊一下望诸君（乐毅）的墓，并且到那里的集市上去看看，还有过去时代屠狗者（高渐离）一类的埋没在草野的志士吗？替我向他们致意说：“有圣明的天子在上面当政，可以出来做官（为国家效力）了！”

自主创新P101 《野老歌》本诗写山村老农遭受到残酷的剥削和压迫，终年劳动而不得食。

老翁家贫住在山中，靠耕种三四亩山田为生。田亩少，赋税多，没有吃的。粮食送进官府的仓库，最后腐烂变质，化为泥土。一年到头，家中只剩下锄头、犁耙靠在空房子里面，只好叫儿子上山去拾橡子充饥。从长江西面来的富商的船中，成百上千的珠宝用斛来计量，就连船上养的狗也长年吃肉。

江畔独步寻花译文 黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声和谐动听，美妙无比。

〈水槛遣心〉译文

草堂远离城郭，轩楹宽敞，极目远眺，没有村庄阻隔，视野开阔。江水清澈，江水上涨，几与江岸齐平，因而几乎看不到江岸，草堂四周，树木葱茏，在春日的黄昏里，盛开着似锦的繁花。蒙蒙细雨中，鱼儿欢跃，时不时跳出水面，微微风中，燕子斜飞。城中有十万户人家，而此地只有两三户人家。

P107练习册与施从事书译文

鄣县,它的东面三十五里，有青山，山峰直插云霄，又象是进入了银河：绿色陡立的山峰十分地多，清澈的河流转了不知多少弯，归来的飞鸟，需要千双翅膀才能到达：口渴求饮的猿猴，要百臂相接，才能将它走完。深秋白露结成了霜，女萝覆盖了路径。当风雨交加、天色昏暗的时候,群鸡也乱叫了。在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。