《感恩父母,感念亲恩》主题班队会

第一篇：《感恩父母,感念亲恩》主题班队会

母亲节父亲节教育活动

《感恩父母，感念亲恩》主题班队会

活动目的：

1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,继而学会关爱父母。

3、引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

活动准备：

1、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的关心程度。

2、搜集并积累有关父母的诗词、歌曲、文章。

3、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感人故事。

4、学生表演感恩父母的节目。

活动方式：

1、小组合作，搜集并积累有关父母的诗词、歌曲、文章。

2、小组合作展示成果。

3、召开主题班队会《感恩父母，感念亲恩》。

活动过程：

一、由选好的两名主持人（在这里称甲、乙）宣布活动开始。

甲：小的时候别人问我想家不，我总是会毫不犹豫的说“想”。

乙：渐渐的，这种想法改变了。不知道和父母说些什么，甚至说不上几句就吵架。甲：“代沟”传说中的字眼就这样出现在了我的生活中。

乙：我知道这是不对的。那怎样才能更好的与父母沟通，架起心与心的桥梁呢？

甲：现在我们的主题班队会《感恩父母，感念亲恩》正式开始。

第一环节走近亲情

1.追寻成长的足迹

（1）下面请全体同学起立，集体歌唱《烛光里的妈妈》。

（2）请听诗歌朗诵：《让我怎样感谢你》。

（3）请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。

(4)学生谈刚才活动获得的感受和体会：“你想到了什么”？

(5)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。

(6)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

2.父母写真：

(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。

第二环节体验亲情

1.亲情赞颂知多少

(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。

（主持人讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。）

感受母爱

（1）年轻母亲舍身救儿:

2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池.35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出.刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部.”

(2)欣赏文章《汶川地震中的母亲》。

让学生简要谈感想。

（3）欣赏诗歌慈母颂。（学生朗读背景音乐《烛光里的妈妈》。）

品味父爱

1.讲述《爱的故事》、《孝的故事》

2.聆听父爱。背景音乐《父亲》

爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。

学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么？

3.亲情问答。

感恩大调查

(1)出示调查内容，学生选择评判

①你知道父母的生日吗？

②你了解父母的健康状况吗？

③你知道用于你一年的花费是多少吗？

④你能经常与父母交流、沟通吗？

⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？

⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？

⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？

⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？

⑩你知道父母最喜欢的东西吗？

(2)主持人汇总调查结果。

(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思

第三环节回报亲情

1.感恩方法大奉献

同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）

2.实施回报计划

学生讨论交流，并确定回报父母的最佳方案。

3.心声传递：

在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。（爸爸/妈妈：我想对您说„„）

4.向父母宣誓 ：

第四环节结束部分

1、由班主任对主题班会进行总结讲话。

主持人齐：主题班队会《感恩父母，感念亲恩》到此结束。

2、主题班会在全体同学齐唱《感恩的心》的歌声中结束！

第二篇：感恩父母,感念亲恩1

全国教育科学“十一五”规划课题

“和谐教育研究与实验”

主题班会教案

主题：感恩父母, 感念亲恩

班级：实验小学五年级（3）班

指导教师：实验小学付琴

时间：2010年3、10

一、活动背景

如今的学生大多是独生子女，从小被长辈呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，也不知父母的希冀和期待。他们却常常埋怨父母的唠叨、麻烦，甚至怨恨父母不理解自己，与父母顶嘴、争吵，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体验生活的忙碌与劳累。他们往往只知道从父母那里索取，对父母的关心和爱视为理所当然，更不懂得去回报父母的爱。此次举办感恩父母主题中队活动，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸实践。让学生在活动中再一次感受父母浓浓的爱，二、活动目的：

1、、通过本次中队活动，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，在孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。

3、加强学生的道德教育，继承和发扬中华民族“孝父母、尊长辈”的传统美德。活动准备：

1、准备节目，主持人准备串词。

2、制作相关的课件、视频。

活动过程：

一、激情导入，主持人点出班会主题。

1汪:是谁，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭？

杨:是我们敬爱的父母。

汪:是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步？

杨:是我们敬爱的父母。

汪:如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；

杨:如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；

全：今天我们要用自己的心声，感谢辛苦哺育我们的爸爸和妈妈。实验小学五(3)中队《感谢父母，感念亲恩》主题队会现在开始！1

二、进行主题活动

一、感悟亲情7

（一）观看视频《谁言---------》感悟亲恩。

杨:汪文艺,看到屏幕上这个大大的生日蛋糕了吗？

汪：嗯，一想到生日，我就特别高兴，因为过生日有新衣服,新鞋子,还可以买我最喜欢的芭芘娃娃。

杨: 那我们来采访几位同学,看看他们的生日都是怎么过的?汪：请问你是怎么过生日的?开心吗?

杨: 看来同学们都认为过生日是一件非常开心愉快的事情了。下面让我们回到我们出生的日子，让我们一起共同见证十一年前我们出生的那一重要时刻。

（二）感受母爱的伟大与无私，谈观后的感受。

5汪: 在我们出生的日子，原来母亲经受了这样的痛苦与艰辛，此时再一次面

对着这大大的生日蛋糕的时候，面对着自己的妈妈，你想说点什么吗？

二、回报亲恩，各小组进行感恩汇报表演。

（一）小组汇报：快板、诗朗诵。

2杨：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的；

汪：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的；

杨：为了感谢爸爸妈妈对我们一直以来的关爱，我们准备了很多特别的节目，我们要在这特别的日子里献上我们最真诚的祝福。现在就用我们的方式来感谢你们对我们的爱，请各小组发表你们的感恩宣言！表达你们的感恩之旅吧！有请第一小组。

我们的感恩宣言是：亲爱的妈妈，是您一把屎，一把尿把我们拉扯大，你的恩惠我们永远会记住，我们将永远报答您，我的好妈妈。请听我们带来的快板

<说母爱>我们的感恩宣言是：拿什么感谢您，妈妈！您不但赐予了我们宝贵的生命，为了子女的健康成长，您含辛茹苦，踏平了世间多少坎坷。贫瘠的年月里，您硬是用嬴弱的双肩，微笑着挑起岁月不老的沧桑。我们已经感受到了您那比海更深的关爱，请听诗朗诵

<我们爱您，妈妈。>

（二）感受父爱的无私。

汪：妈妈的爱正如汪洋里的航标，静静地矗立着，为我们的前进指明方向； 杨：妈妈的爱正如初春里的阳光，暖暖的照耀着我们的心灵。

可是有时候，我们只看到妈妈对我们的浓浓的爱，似乎忘记了爸爸，他们似乎不像妈妈那样能让我们明显地感受他们对我们的爱。，难道爸爸不爱我们吗？不,决不是的.有请的爸爸倾听一位父亲的心声。

谢谢您,尊敬的爸爸!

（三）相声《洗脚》

我们第三小组的感恩宣言是：其实每位爸爸都深爱着自己的孩子，只是和妈妈爱的方式不同，他们的爱不在于表达，他们的爱不挂在嘴边，而是深深地埋在了心里，从不轻意流露，只有在我们最需要的时候才能感受到，只有在我们迷路时才能体会到。让我们心里默默地祝福全天下所有的爸爸：祝福您，亲爱的爸爸！请欣赏我们创编的一段相声《洗脚》2人

我们第四小组的感恩宣言是：爱父母就要象父母关心我们一样，不求回报，世上只有妈妈好，请记住世上还有爸爸好！

三、真情告白

杨：爸爸妈妈为我们的成长付出了那么多，我们在渐渐长大，然而，不知何时，我们已经渐渐养成了衣来伸手、饭来张口的习惯。

汪：在父母的关爱中，我们却成为了一个个高高在上的小皇帝，小公主，在家从不做家务，学习上也不用心。

杨：无知的我们根本就忘记了父母的付出，忘记了深爱我们的爸爸妈妈。可能在很多时候，我们不经意间伤害了父母，不经意间我们犯了一个又一个的错误，今天你能大胆地承认吗？

汪：今天，你能勇敢地面对自己的父母告诉他以后不再这样做了吗？6

四、请辅导员讲话,亲情拥抱，温暖真情。.下面掌声有请我们的特邀佳宾付老师，下面的活动，我们请他和我们共同完成。同学们,时间过得真快,在接下来的时刻里,我想每一个同学今天都应该完成一个伟大的的作业,而这个作业在国外连小孩子都做过,而我们中国有多少人没有做过,请家长们在接下来过程里,无论发生什么,请家长们不要笑,你的笑会伤害到你的孩子,请每一个同学走到父母的身边,同学们,站直了,听老师告诉你,站在你面前的是深深爱着你的人,你知道吗?在这个世界上,有多少不孝敬父母的人,一辈子都没有正眼看过自己的爸爸妈妈,所以第一件事情请你握住他们的手,看看他们头上的白发,你看看他们身上穿的衣服,你看看他这些年为你的操劳的那一丝丝皱纹,你仔细看看你的妈妈,一个年轻美丽的母亲,自从你生下来以后,妈妈就放弃了她所有的爱好,妈妈在上班的路上拉着你,怕你出事,下班的时候牵挂你,在校门口接你.小时候你发烧去医院,妈妈急得给医生都跪下了,为了你妈妈从来不要面子,可是你是怎么做的,在妈妈为你洗衣服手冻红的时候,你都没有说过妈,你辛苦了,这么多年妈妈为你做了这么多,你说过妈妈,你辛苦了,妈妈,我爱你!

再看一看你的父亲,一个刚强的男人,爸爸在家里象一座山支撑着这个家,爱着你和妈妈,没有爸爸的辛苦就没有家里的幸福,可你怎么做的,你经常抱怨自己的爸爸为什么你没有当官,为什么你不是老板,孩子们,爸爸很不容易,爸爸太辛苦了,他们要忍受挣钱的压力,工作的压力,可他们从没有抱怨过,可你在爸爸最辛苦的时候,你说过爸爸,你辛苦了,爸爸我爱你吗?

在坐的还有很多白发苍苍是爷爷奶奶,外公外婆,你们是什么样的态度对他们呢,你给我做饭,你给我背书包,你给我洗衣服,孩子们,你知道吗?那是你的爸爸妈妈的爸爸和妈妈,在他们年轻的时候,吃也吃不饱,穿也穿不好,好不容易把孩子养大了,到了该想清福的时候,可他们还要给自己的孩子看孩子,可是让他们更伤心的是孩子的孩子连基本的礼貌都没有.所以在接下来的时间,你可以告诉你的爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆,你辛苦了,我爱你们.你也可以紧紧地拥抱自己亲人,什么也不用说,用自己以后的行动证明你们对他们的回报,家长们不要有什么不好意思,接过孩子的这份孝心!也拥抱自己的孝顺的孩子吧!

好,请同学们立正!,五、集体宣誓，做出承诺 下面：让我们面对伟大的父母们，一起宣誓：杨：最温馨的是父母的爱

汪：最无私的是父母的爱

杨：珍惜我们身边的这份爱，汪：回报我们身边的这份爱，合：感恩父母，感念亲恩！德育主题队会到此结束！杨：感谢今天到场所有的家长

汪：感谢所有的老师、同学

第三篇：“感 恩 母 亲”主题班队会

“感 恩 母 亲”主题班队会

活动时间：2014年5月9日

活动地点：六（1）班

参 加 人：六年一班全体同学

教学目的：通过本次活动，使学生明白母爱的伟大。母爱时时伴随着我们。我们应该更加热爱我们的母亲。

活动流程：

1、谈话导入

同学们，你知道母亲节是怎样来的？

2、母亲节的由来。

古希腊人每年的春天都要举行一次盛大的庆祝活动，纪念传说中的众神之母塞比亚，她是人类母亲的象征。1906年，美国人安娜假维思小姐在母亲去世后首先提出设立母亲节的设想，并为此四处奔走，同年，她在家乡费城组织举行了世界上第一个母亲节的庆祝活动。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇敬和感激。至今为止，已有43个国家设立了母亲节，作为礼仪之帮的中国人民也自发地把每年5月的第二个星期天作为回报母亲的节日--------母亲节。

3、真情告白

有一种爱一生一世不求回报，那就是-------母爱，有一个人，一生一世值得你去爱，那就是------母爱，母爱是人间做伟大、最无私的爱。到底有多深、有多重、有多浓、有多真，是没办法用语言和文字来形容的。

（1）同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。

（2）现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享 心中那份感动。

4、学会感恩（该怎样孝敬父母）：

1、学生讨论发言

2、总结：孝敬父母的方面有很多

（1）了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。（2）为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。

（3）学会拥抱父母、学会说“谢谢”；敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。

（4）体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。（5）不让父母为我们的学习操心。

（6）珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。

（7）学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。

5、朗诵《游子吟》

第四篇：《感恩父母》主题班队会

《感恩父母》主题班队会

四年一班

一、活动目的：

现在的小学生一般都是独生子女，这些独生子女被长辈们抬哄着、惯着，养成了以我为中心的自私性格。他们难以体会父母为这个家庭所付出的辛劳和心血，难以理解父母对他们的爱和希望。所以我认为通过开展感恩教育活动，能帮助学生塑造健全的道德品格。让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩。

二、活动时间：4月15日。

三、活动地点：四年一班教室。

四、主 持 人：揣红颖殷丹阳

五、活动过程：

队会仪式开始：

（一）、报告人数。

（二）、出队旗，唱队歌。

（三）、中队长讲话，宣布活动开始。

中队长：敬爱的老师、亲爱的同学们！今天我们怀着愉快的心情，欢聚一堂，召开一个以“感恩父母”为主题的队会。下面我宣布四（1）中队《感恩父母》主题队会现在开始，有请主持人！

主持人甲：父母对我们的爱，是一种血浓于水的亲情。主持人乙：父母给了我们生命，抚养我们长大成人。

主持人甲：父母每一天不辞辛劳地上班工作，在父母心里却时刻牵挂

着我们的一切。

主持人乙：这一切的一切我们怎能忘记。下面请隋长生同学讲述他的小时候的亲身经历。

主持人甲：是啊，我们的父母无微不至地关心我们，给了我们幸福，给了我们一个温馨的家。让我们怀着幸福感齐唱《我爱我的家》

主持人乙：这首歌代表了我们所有人。那么，我们还可以用什么方式

表达自己对父母的感恩之心呢？

主持人甲：今天同学们还精心准备了许多节目，下面请看汇报演出。主持人乙：请听歌曲女声独唱《妈妈的吻》。

主持人甲：这首歌曲唱出了母亲的无私、伟大。也让我们亲自送给自

己妈妈一个吻吧！

主持人乙：请听集体诗朗诵《亲情》。

主持人甲：这首诗表达了至深至爱的亲情，让我们感受到了亲情的伟

大。

主持人乙：小品《生病》

主持人甲：是啊！当我们生病的时候，最着急、最难过的是我们的父

母，最关心、最疼爱我们的还是我们的父母。我们应该健

健康康地成长，不让父母操心、担心。

主持人乙：小合唱《鲁冰花》。

主持人甲：多么优美的歌曲呀！让我们把这么美的歌曲送给我们的父

母吧！

主持人乙：千言万语代替不了我们对父母的那片真情，请同学们把自

己亲手做的“行动卡” 挂在“班级爱心树”上！表达对

父母的感恩之情。

主持人甲：让我们齐唱《感恩的心》结束我们本次的主题班会吧！主持人乙：请辅导员老师讲话。

同学们，通过这次“感恩父母”主题班队会，让我能感受到你们对父母的感恩之情，你们精彩的节目都给我留下了深刻的印象，作为班主任的我心里也涌起了一份真实的感动。我相信通过这次活动，同学们会对自己的父母都拥有一颗的感恩之心。

（四）、呼号，退旗。

（五）、中队长宣布活动结束。

第五篇：一孝心给父母—感念亲恩

孝心给父母——感念亲恩

一（1）李维

【教学背景】

如今的小学生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。【教学目的】

1． 让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大； 2． 让学生回报亲情，把对父母的爱付绪实际行动；

3． 丰富学生的生活和情感积累，激发学生从有爱心，心里有他人的思想品质。【教学过程】

1、创设情境，导入课题

上课前，老师想请同学们和老师共同欣赏一首歌曲《烛光里的妈妈》，请你仔细、用心的听，一会我要提出问题。师播放歌曲，ppt出示歌词。这首歌是唱给谁的？（妈妈）

人们为什么要写这样一首歌？（感谢妈妈对我们的爱）

是呀！母亲的爱是无私的，时时刻刻抚慰着我们幼小的心灵，父亲的爱更是伟大的，给我们可以依靠的臂膀，作为子女的我们要学会“感念亲恩”！（板书“感念亲恩”）

2、感受父母之爱

我们的成长离不开父母的陪伴，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的绢绢印痕，是亲情无偿的演绎。

古往今来，有好多关于父爱、母爱的感人故事，老师这里有两个小故事你们想不想听一听？

故事1：母亲用自己的身体为娃娃撑起生命的天空。故事2：父亲创造的奇迹。（ppt出示图片，配乐，师讲故事）

说一说，从故事中你知道了什么呢？（给足时间，让学生充分体会）预设：

生：母亲为了救孩子牺牲了自己的生命。

生：父亲为了不让孩子伤心，硬是拖着重伤的身体坚持了三天。

3、学生讲自己和父母的故事

父爱和母爱都是那么的伟大、无私，在他们的心里孩子的快乐，幸福甚至比自己的生命还要重要。我相信，听了这两个感人的故事后，你们肯定也会想起自己生活中的点滴，谁愿意把自己和父母之间感人、令你难忘或父母做过令你最开心的事情分享给大家听？ 学生讲故事。（给足时间，让学生在说自己的故事时体会父母对自己的爱）

4、感受如何孝敬父母

父母为我们做了这么多，我们也应该用自己的实际行动表达对父母的感恩。古往今来，就有不少孝子的故事，你们想不想听一听？ 故事：黄香温席

5、说一说，在生活中我们要表达对父母的孝敬该如何做呢？ 生：帮父母做家务，听父母的话。。。（给学生机会，让学生多说多体会）相信通过以上的交流，同学们都知道了给怎样孝敬父母。老师这里有一个小情境，咱们一起读一读。请学生到前面表演。

6、评一评

相信通过以上的探讨，同学们都知道如何孝敬父母。请你当小评委，说说下面这些小朋友的做法对不对？

（1）一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)（2）小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）（3）在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）

（4）一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。你有什么想对父母说的话吗？

师小结：还记得我们《识字2》中学的小儿歌吗？其实这首儿歌就告诉我们该如何孝敬父母。让我们一起背一下吧！

7、你有什么想对父母说的话，动笔写一写！播放《感恩的心》，生写。

【总结点评】

爱带来理解，带来沟通，爱使我们和父母走得更近，因为有了爱平凡的生活也变得美丽。但愿我们都能珍惜这份感情，这份温馨，好好的爱我们的父母，爱我们的家。常怀一颗感恩的心，对亲人、对朋友、甚至是陌生人，这样我们的人生会变得更加快乐、幸福！

故事1 用自己的圣体为娃娃撑起生命的天空

2008年5月12日，汶川发生了7.8级的地震，当救助人员紧急搜救时，发现了一位被垮塌的房子压死的女人。令人奇怪的是这个女人的身体呈双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑着身体的姿态。就在人们小心翼翼清理她身上的废墟时，意外发现她的身下有一个用小被子裹着的孩子，约三、四个月大，娃娃完好如初，还在安静的睡着。正当医生想为娃娃检查身体时，发现了一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”.故事2 父爱创造的奇迹

一位父亲带着他的心爱女儿坐船到美国去和他的妻子团聚。

有一天，父亲正在为女儿削苹果，船突然颠簸了几下，那把水果刀一下子准确无误地插进了父亲的胸口，女儿也因这一阵剧烈的摇晃而摔倒在舢板上，当她抬起头见父亲嘴唇变得苍白，女儿不明白这是为什么？可父亲发现女儿并没有看见什么，就轻轻地把女儿往旁边一推，悄悄地拨出了水果刀，忍痛擦掉了刀上的鲜血，慢慢地，慢慢地撑着站了起来。

接下来的几天里，父亲依然为可爱的女儿洗衣服，讲故事，唱摇篮曲，一切如常，可父亲的身体却在一天天地变得虚弱，脸色在一天天地变得苍白，只是年幼的女儿没有察觉父亲的这些变化而已。

“还有一天就能见到妈妈了”女儿无比高兴地说，因为高兴，她的脸颊绯红，可爱极了！“如果见到你妈妈，你一定要告诉她，我爱你们，爱我们温馨的家”父亲有气无力地说。女儿瞪着圆溜溜的大眼睛，娇滴滴地问：“还有一天就能见到她，你为什么不亲自告诉她这些呢？”父亲只是轻轻地笑了笑，没有回答女儿。

在所有的人的期盼中，船渐渐地靠岸了，大家都在为见到亲人而欢呼着，跳跃着，女儿一下子就在人群中找到了自己的妈妈，她顾不上去牵父亲的手就向妈妈身边奔去，可这时的父亲再也没了向前行走的力气，慢慢地倒了下去，从此再也没有爬起来。

后来通过法医检查，那把水果刀无比精确地刺穿了父亲的心脏，大家都不明白，在伤得这么严重的情况下，他还能坚持多活了三天，靠的是什么呢？医学家告诉我们，这就是父爱，伟大的父爱，是这伟大的父爱创造了生命奇迹！