第一篇:传家风
传家风,扬美德
(树屏镇崖头小学五年级 俞亚楠指导教师 缪春花)
在现代生活中,习近平主席提倡注重家庭教育和生活教育,教育孩子如何遵纪守法,规范做人。
什么是时代的美的?战士那褪了色的补了补丁的黄军装是最美的,工人那一身油渍斑斑的蓝工装是最美的,农民那一双粗壮的,满是厚茧的手是最美的……这一切构成了我们时代的美。就在去年发生在我家的一件事总在我的脑海里回荡。我的爷爷是退休教师,爸爸和妈妈则开着一个规模不大养鸡场,爸爸和妈妈每天日出而做,日落而息,非常的辛苦。而我却一点也不懂事,只知道和妈妈顶嘴,却永远也不知道妈妈心里的苦,再加上爷爷生病了,爷爷为了不让爸爸担心,就没有把病情告诉他。
那一次,爷爷身体不舒服,就让我去取药,我却顶嘴说:“我不去。”结果爷爷便晕倒在地,正好爸爸见了,便赶紧把爷爷送进了医结果检查报告出来了,爸爸拿起一看:——胃癌,胃癌,怎么会。爸爸惊慌失措,顿时不知该怎么办。而我却没有一点悔改之心。爸爸对我说:“你爷爷从小就关心你,爱护你,时时刻刻都在你的身边,你怎么能这样气他,不管怎们样,你要记住,在人生的道路上,孝心是最重要的。” 自这件事以后,我便对爷爷悉心照顾,寸步不离,不久,医生给爷爷做了手术,爷爷的病情有所好转。
我决定了以后我要加倍对爷爷好,再也不气他了,因为我懂得了:孝敬父母,尊敬老人是做人的根本。
第二篇:传文明家风
传文明家风,做美德少年
素有“文明礼仪之邦’’的中国,拥有上下五千年的文明历史,每一位炎黄子松都是文明的传承人。
家风是中国人民惯有的风范,优秀朴实的家乡,养育了一代又一代人民的良好习惯。
家风又称为门风,家风其实是在家庭里形成的一个道德标准。每一个家庭都有自己家独特的家风,或朴实的,或严厉的,或个性的。
“俭以养德,德由俭来。”把乐与节俭作为培育家风的准则。虽生活节俭,但却造就了朴实的家风。节俭不是一件小事,是一种生活态度和价值取向,是一种催人奋进的精神力量。从小在一个节俭的家庭中生活,接受父母节俭的教育,长大之后才能做到不怕吃苦的优秀品德。
学会节俭,在这物欲横流的社会才会抵抗得了诱惑,自觉自律自重。在节俭的家风中,只会不断造就一批又一批的优秀学子,在社会中抵得住诱惑而成就自己的梦想。
“学以增智,学以立身,”家风以严厉的学习为常态任务。圣贤由学而成,才能由学而得。学习可以改变命运,所以有很多家庭会以学习为家风,虽严厉,却是一种正能量。古往今来,有多少文人墨客不是因学习而成就,远名四海。学习文化知识,不仅是一个家庭的任务,更是一个名族崛起的必经之路,我们以学习为傲,以学习为荣。在家庭中,家风的形成从小时候开始的,从小养成善学、爱学,勤学的习惯,严厉之后必有大的作为。每个家庭成员都希望通过这严厉的家风,使代代能薪火相传,代代出人才。“为官发财,应当两道,”把甘于清贫作为培育良好家风绝对是个性的。如今我们会经常听到官府某某贪污受贿,被曝光后遭到人民百姓的极大反响。一个家庭或家族能用能用清贫作为家风,这不仅是伟大也是一种个性十足。
唐代诗人罗隐就有“国计已推肝胆许,家财不为子女谋”的名流传后世。以清贫作为家风传承,这样家庭出来的子女必有大的作为,他们不计金钱为目标,追求的是精神的传承。真正高明的父母,是把优良思想和品德操守留给子女,这样才能为家人赢得长久的荣誉的尊敬,为家庭带来长久的快乐和安详。
良好的家风的形成不是一朝一夕,我们需要长时间的坚持,需要用努力去传承。家风是中国文明的标志,每一个家风都有一个不为人知的故事。因为有家风,才有了中国上下五千年的历史。传良好家风,做美德少年!
第三篇:一份家书传家风
一份家书传家风
亲爱的**:
中国是礼仪之邦,五千年的优秀文化传承至今,从孟母三迁到岳母刺字,都在告诉我们杰出的人才来自优秀的家风。好的家规家风都寄托在长辈对小辈的希望,体现我们优秀中华民族之风。
每个家庭都有自己的家风,我家的家风很简单,做人要有颗善心,对长辈要有孝心,勤能补拙,远亲不如近两,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,君子爱财,取之有道.......这些都是在生活琐事之中处处可见。妈妈是个非常善良之人,见到比自己还可怜的人总是尽力帮助他们。在我上小学时,妈妈看到一个初中生小哥哥坐在我家楼梯道睡觉,询问哥哥以后知道他家出了变故,哥哥受不了打击,离家出走,身无分文,饥寒交迫,妈妈二话不说,直接掏出50元给他,为他做思想工作,让他赶快坐车回家,像这样的事数也数不清,做人要有善心,对比自己弱的人要有爱心,这就是我的家风之一。爸爸也是一个厚道勤劳的人,他每天很早就出车,他是跑出租车,每次回来都是凌晨之后常年在外风吹日晒,饥一顿饱一顿,就是为了让我能过上衣食无忧的生活,他常常告诉我做人要脚踏实地,一份勤劳一份收获,勤能补拙。早起的鸟儿有虫吃,这也是我的家风之一。有一次,他在我家院子大门口拾了个钱包,里面有很多的钱和一个驾照,他毫不犹豫的把钱包转托给门口商店老板,托他交给失主,爸爸说他也是个司机,能体会到失主内心焦急,考驾照非常不容易,“不义之财不能发,这是他的口头禅”,我也常常铭记于心。关于餐桌上的家规,我们家有很多规则,比如吃饭时长辈不动筷,小辈就不能动,吃饭时不能左挑右选,不能拿筷子敲碗,就是这些严格的家规才让我逐渐明白如何能做一个真正的阳光男孩。
家风道也道不尽,说也说不完。虽然每个家的家风都不同,归根到底就是为了让这个家和谐幸福,希望我们每个家都能严格遵守中华民族优良传统,让优秀的民族之风永世相传。
西安市第二十六中学初二一班任祎恒
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第四篇:晒家风 传美德
晒家风 传美德
每个中华人,都必须要拥有自己国家的传统美德。中华美德有很多,比如说礼让、谦虚、尊老爱幼等等。就好比说孔融让梨这个故事吧孔融小小年纪,就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人,而自己,却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一 _------尊老爱幼。
尊老爱幼有很多种体现,比如说,帮家长倒一次水、帮父母洗一次脚、陪弟弟妹妹玩、、、、这些都是很有必要的。
美德自在人心。在我家附近有间很小的小卖部,生意并不红火,因为老板是一对年近八旬的老爷爷、老奶奶,一家子只靠这一点钱来维持生活,小卖部销售不大,他们总要好几个月才能重新进货,也正因为很少人买,有时东西都过期了,可尽管这样,他们还是堂堂正正地做生意,从来都是这样,从不做手脚,也不抬价同样一件东西,往往宁愿少挣点也比别人买的便宜些,久而久之,有很多人知道这便宜,所以就都上这儿买来,有一天早上,我去上学时,路过这个小店,发现老爷爷在门口东张西望的,我以为是在等什么人,可奇怪的是,放学回去时,老爷爷依然还在那儿,我很纳闷!我实在是忍不住了:“老爷爷,您在找什么吗?”老爷爷伸出手来,只见他手心里有一元六角,“早上有人来买鸡蛋,忘找钱了。”“就为这?”“是啊。我等等看,那个人好像经常路过这里、、、、、”“这老爷爷不是傻晕了吧!我百思不得其解。”直到回家之后,我才醒悟过来,原来老爷爷并不是傻,而是一种美德。
这种美德是一种永不过时的雷锋精神!需要我们继续传承下去!
第五篇:家风稿——弘家风,传美德(范文模版)
弘家风,传美德
如果家是一处草地,家风就如滋润幼苗的雨丝;如果家是一座花园,家风就如吹开小花的微风;如果家是一片天空,家风就如点缀蓝天的云朵。每个家庭都有自己的家风,每个人只有在严谨、良好的家风熏陶下,才会健康幸福地成长。中国拥有着五千年的悠久历史,传承着五千年的灿烂文明。在这源远流长的文明长河中,家风文明是其间最绚丽的浪花。历史上不乏家风文明的典范,古有卧冰求鲤的王祥、温席孝亲的黄香沿承了纯善至孝的家风;更有头悬梁,锥刺股的孙敬和苏秦书写了勤奋刻苦的家风;今有有平凡战士的雷锋、普通工人的郭明义深化了甘于奉献的家风。他们用自己的行动告诉我们家风是什么,家风在他们的人生路途中,给予他们的是无尽的动力和无悔的坚持。可以说,有什么样的家风,就有什么样的家人。对于我家来说,我家的家风就是“细心做事,大方做人”。
那还是有生产队的年代,我的父亲当年还是个十七八岁的小伙子,因为踏实肯干,成为生产队里的记工员,要知道,那个年月的工分是同口粮挂钩的,少记一个工分,就意味着可能家里的口粮要少许多。有一天,父亲作为积极分子临时被抽调到其他地方搞突击劳动,等到回家时已经很晚了,当天的工分还没有记录,于是,他提着昏暗的小马灯,到社员家里挨家挨户去问清楚当天的各人的劳动情况,七十二家,二百九十六人,每人当天的工分记得清清楚楚,分毫不差„„。时至今日,说起这个故事时孩子虽然不能完全理解,但那个提着马灯,挨家挨户询问的身影时常会闪现在我们的脑海里。就是那单薄却又坚定的背影,诠释了认真做好每一件事,就能真正地做好一个大写的人!
我是一名老师,在平凡的工作岗位上我一直告诉自己,我要做这家风的传承者和有力的执行者。记得有一次因为天气的原因学校要求我们班主任老师通知全班学生第二天不上学,从头到尾54名学生一个不落,打妈妈的电话无人接听的就打爸爸的电话,爸爸的无人接听就打坐机,可是最后仍有一名感王的学生没通知到。当时孩子劝我说算了,爸爸,你已经尽力了,或许他看天气不好自己就不来呢,我只对孩子说了一句:一个也不能落。最后在我的坚持下,几经周折终于通知到了。对,“一个也不能落”就是我全部的事业!
我的儿子今年9岁了,孩子是班里的班长,为了保证自己每天都能更好的为同学服务,儿子每天只要有时间就要在班级的网络空间上传作业和照片,在8点准时检查自己小组的签到情况,没签的还要补签,有时我带儿子出门了,或电脑坏了,无论什么样的困难,这件事他坚持了300多天从未失职过,因为他的认真也得罪过一些同学,有一次还被气哭了,但哭过了他又一如继往了„„
一句“细心做事”使我们全家世世代代都秉承着一颗最细致的心去学习和工作。一句“大方做人”让我们全家祖祖辈辈都沿袭着一种大度的爱去成长和生活。我们要把这种从父辈身上感悟的优良的家风弘扬,更要言传身教地将这美好的德行传承。愿这家风伴着雨的演奏,和着风的吟唱,随着云的翱翔,飘在神州大地上,飘进千家万户!