2012中考语文模拟考试高仿真试卷69（5篇）

第一篇：2012中考语文模拟考试高仿真试卷69

0 1 2年安徽省初中毕业学业考试

语 文

（试题卷）

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为1 50分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下旬。（任选其中6句）

①学而不思则罔。（《论语，为政》）

②然后知，而死于安乐也。（《孟子·告子下》）③问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）

④，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

⑤：剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）⑥，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

⑦，嬴得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）

⑧，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

(2)默写杜牧的《赤壁》。

2．阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。（9分）

这里的石林斗姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可Ju，或如猛中n展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的迎多辛之下，婀娜多姿，楚楚动人。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

憨态可ju()猛qin<)展翅婀()娜多姿

(2)文中有错别字的一个词是“，这个词的正确写法是“”

(3)“美不胜收”中，“胜”的意思是。“楚楚动人”中的“楚楚”的意思是。

(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。

3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。（4分）

(1)在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云；菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果。

(2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两科，不可思议的动物：有美德有理性的，：日陋而邪恶的。

4．校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（12分）

(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人花草文明爱起踩踏绕道彰显含笑，(2)为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁

锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

(3)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。

刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么，我认为，首先，人类叁须增强环保意识；其次，政府要重视，环保，采取有力的方法；第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。

① 横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。

② 采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“”改为“”。③ 画线句中，有两处逗号应改为号。

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一J（13分）

成长是一件怎样的事

乔叶

和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其咸，再无旁忧。

后来才明白，不是这样。

成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的走知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧„„无论哪一方面的侧重，对于一个-有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到者”，学，就是成长的另一种说法．

成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是盏互丘连，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢寥实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种內在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。

成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取，教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而粤正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。

5．针对“成长”，本文提出了什么观点？请用一句话概括。

6．文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”?（4分）

7．第二段在内容上强调什么？结构上有什么作用？（3分）

8．第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理？这样写有什么好处?（4分）

9．联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么?（4分）

[二]1 22分）

红橘甜了

骆驼

放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢j说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。

父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢！当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢！就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢！桶子有乒乓球大了呢！橘子有鸡蛋大了呢！有些橘子有黄色了呢！有几个橘子全部黄了呢！父亲总是在说橘子！

那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝！时至年末，我们哪能抽出时间啊i在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃？在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。我们劝他，你老也快尝尝呀。父亲说，我早吃过了，一天好几个呢！我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作-毒-天父亲送我时的表情„„。就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。煞后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。后来，妻子就说，爹怕是糊涂了p曼，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子：呀！再说了，红橘越来越没肩市场-]-，味道越未越差了，哪能比得上如今的优良品种呀i我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲哪里是为那几个橘子啊！妻子思索一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。

父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧！回去那天，父亲正坐在火塘边，望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了„„

次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱，换咸了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！

父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们！我别过脸去，说，这屋里，于烟太大了„„

10.阅读全文，简要回答下列问题。（6分）

(1)种红橘的过程中，父亲的态度：

(2)等待橘子成熟时，父亲的心情：

(3)橘子成熟后，父亲的做法：1．文中，父子二人各说了一次假话c请结合具体内容，说说他们的目的分别是什么。（4分）

(l)父亲：我早吃过了，一天好凡个呢！

(2)儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！

12.阅读下面句子，回答问题。（6分）

(1)（父亲）望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。这里的描写表现了父亲哪些内心活动？

(2)“这屋里，烟太大了„—”

父亲和儿子为什么都说这句话？说这句话时，各自的内心状态是怎样的？–题目是“红橘甜了”，请结合小说内容，具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。（6分）

[三]（15分）

曹刿论战（节选）

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

邹忌讽齐王纳谏（节选）

（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于巨，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，元可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

14.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

1)齐师败绩。公将驰之驰：(2)一鼓作气，再而衰再：

(3)视其辙乱，望其旗靡靡：(4)能面刺寡人之过者刺：

(5)虽欲言，无可进者虽：

15.翻译下列句子。（4分）

(1)彼竭我盈，故克之。(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

16.根据选文内容，完成下面的填空。（2分）

《曹刿论战（节选）》第一段，叙述了的经过；《邹忌讽齐王纳谏（节选）》第一段，邹忌分析了的原因。

17.曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样？（4分）

1)曹刿指挥作战的结果：

2)邹忌委婉劝谏的结果：

三 写作（55分）

18.以“在其中”为题，写一篇文章。

【提示与要求】

(1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填，也可以填其他的词语。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

第二篇：中考模拟考试语文试卷--pfzx

初三毕业班中考模拟考试语文试卷

（满分150分考试时间120分钟）

一、语基（30分）

（一）．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）

四季景色千zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光，洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

2分（1）根据拼音写汉字。千zī百态玉树qióng枝1分（2）给加点字注音。绽放

2分（3）画线句中有一个错字，请改正。改为

1分（4）文中有一处标点错误应将-------（写出词语）后的---------号改为--------号

（二）修改语病（4分）

1老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

2杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

(三)默写（10分）任选5题

1，关山度若飞。（《木兰诗》）2 但愿人长久。（苏轼《水调歌头》）3《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：。

4人生面临各种各样的选择。当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样：

“，5.美国在联合国大唱“人权”高调，其实是__________，意在干涉他国内政。（用《醉翁亭记》中的句子）

6.面对人生中的成功和失败，我们应有___________，______________的心态。（用《岳阳楼记》中的句子）

7.《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是______________，______________

（四）名著（10分）选出下列说法不正确的一项（）(4分)

A．《关雎》《蒹葭》《君子于役》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。

B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。

C．古典文学名著《水浒传》中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。

D．法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(6分)

备选书目：《童年》《水浒》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》①书名：

②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：

语文模拟考试1

③自己的阅读感受：

二、阅读（50分）

（一）文言文（12分）

狄梁公①与娄师德②同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎?”对曰：“臣以文章直道③进身④，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比⑤不知卿，卿之遭遇，实师德之力。”因命左右取筐箧⑥，得十许通荐表⑦，以赐狄公。狄公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵。”而娄公未尝有矜色。（选自《唐语林》）

【注释】①狄梁公，唐武则天时有名的大臣狄仁杰，字怀英。②娄师德，唐有名的大臣，为将相三十年。③直道，品行端正。④进身，受任用。⑤比，过去，原来。⑥箧，小箱子。⑦通荐表，推荐的奏本。1．解释下列句子中加点的字。（4分）

（1）狄梁公与娄师德同为相（）（2）则天不责（）．．2．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）吾不意为娄公所涵

3．武则天召见狄梁公的目的是（）（3分）A．狄梁公总是排斥娄师德B．给狄梁公看娄师德的通荐表 C．告诉狄梁公自己对他非常了解

D．告诉狄梁公自己因娄师德推荐才重用他

4．从这件事看，娄师德、狄梁公、武则天三人的形象你最赞赏哪一个，为什么?（3分）

（二）、现代文阅读（15分）

（一）（15分）极限

①极限，本是一个数学概念，用以说明世间的万物都有自己的临界线；即便坚硬如钢铁，加热到一定的温度也会熔化，改变成分。

②。生命有极限，自古至今没有万寿无疆的人；人的体能有极限，在体育运动中，世界纪录是全人类的极限，亚洲纪录是亚洲人的极限，中国纪录是中国人的极限；人的精神也有极限，超过这个极限精神就会崩溃，或做出极端的反常的举动，或成为精神病人；人的能力有极限，周围一些不如意的事情就是不能消除，连明星们也不例外，“明”到一定程度就再难发出新的光亮„„

③然而，命运还赋予人类一个永远的使命，就是不断地向自身的极限挑战。这也是历史所证明人类不得不遵循的生存法则：承认极限，又不囿于极限，千方百计地突破极限，否则人类自身以及赖以生存的社会环境、心理环境和物质条件，就不会有今天这样的进步。

④事实证明，人的极限不是不可突破的。生命有极限，同时又有巨大的潜力。人类发明体育运动，就是公开宣告向人的极限冲击。冲破极限者就是胜利者，百年奥运的历史留下了一项项人类成功地突破自身极限的记录。男子百米，百年前最好成绩是12秒，当时人们就认为12秒是人类百米跑的极限，以后便一点点地突破，11秒，10秒。2008年8月16日22：30分，“牙买加飞人”尤塞恩·博尔特以滚雷闪电般的速度冲过终点，让每一个看见那场景的人都感受到了人的力量和速度，并为这力量和速度而zhèn奋。他以9.69秒的成绩神话般创造了新的世界纪录，这个纪录随之又成了新极限。

⑤不断冲击旧的极限，创造新的极限。生命需要每一个瞬间——更需要突破人类极限的辉煌灿烂瞬间，它激励自己和别人，证明人的潜力是无穷无尽的，这样的瞬间是美

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2丽而永恒的。人类的文明史就是被无数个这样的瞬间所推动。

⑥爱因斯坦的大脑被认为突破了人的极限；印刷、火药、蒸汽机、飞机、电子等重大的发明创造，无一不是突破了人类正常思维极限的结果；前辈大师们不朽的经典之作，也都是冲破人类自身极限的成果。

⑦极限是一种艰深，一种完美，一种常人难以忍受的劳苦；突破极限又是少有的极大的快乐和幸运。承认极限，又要敢于向人的极限挑战。生命的美丽在于此，生活的魅力也在于此。

（作者蒋子龙有删改）

1．根据第②段的论述，在横线空白处补上一句统领本段的句子：。（2分）2．第⑤段中说创造极限的瞬间是“美丽而永恒的”，你是如何理解的？（3分）

博尔特

（二）（23分）

苦瓜

①原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是把自己的儿女收拾得眉清目秀，招人眼目，母亲的心里很舒坦。

②其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地将那两片像船一样

盛满了鲜红欲滴的瓤和籽的瓜捧在手里观赏时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露 3．本文的中心论点是（3分）

4．下列名言中最适合作为本文论据的一项是：（）（3分）A．我的最高原则：对任何困难，都决不屈服。（居里夫人）

B．人应该进行超越能力的攀登，否则，天空的存在又有何意义（罗·勃朗宁）C．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。（杜伽尔）D．人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。（奥斯特洛夫斯基）

5．阅读下面一段话，把它设计成记者和博尔特之间的采访对话（4分）

北京奥运会上荣获100米、200米及4×100米项目三块金牌的牙买加短跑明星尤塞恩·博尔特在接受媒体采访时表示，他将继续挑战人类速度极限，他相信自己能将百米纪录提高到９秒58，并打破200米跑19秒极限。

记者

出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终具有了这一落日般的血红和辉煌。

③无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。

④每年夏天，母亲经常会从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

⑤自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候，是因为再等不到那个时候了。⑥这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。⑦一直吃到母亲六年前去世。

⑧只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。

⑨因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一

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3再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。

⑩可是，每年夏天当苦瓜爬满架时，她依然会为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。

⑾最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物，用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。”

⑿怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

（作者肖复兴）

1．第⑨段中加点的“问津”一词出自陶渊明的作品 《》，其原意为；本文中的含义是。（4分）2．仔细阅读第②段，完成下列题目：（5分）

⑪画线句运用了的修辞手法，其表达效果是⑫为什么说“仿佛那是她的杰作”

3．第①段写母亲种花草蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？（3分）4．下列各句是从原文中抽出来的，根据上下文，横线空白处依次是（）（3分）A．③②④①B．③①④②C．③④②①D．④②③① ①如今，依然爱吃这样的菜 ②以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃 ③那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜

④像喜欢院子里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜 5．联系全文，揣摩作者以“苦瓜”为题的用意：（4分）①②

6．综合你在本文中阅读到的有关“苦瓜”的信息，写一段介绍苦瓜的说明性文字（50字左右）（4分）

三、作文（70分）

一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线；

一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……就是一道令人回味风景线；

一位哲人说：你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多……

请以“一道风景线”为题写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外文体不限；③不少于650字；④文中不得出现真实的地点、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

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4答题要点及评分建议

（二）语病

①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置)。

（四）名著：B略（“书名”不记分，“特点”和“感受”各记3分；写特点要求：简练、全面、准确；写感受要求：精辟、准确、并具有一定的感染力）

二、文言文阅读（共12分）

1．4分，各2分。⑪2分。担任 ⑫ 2分。责备

2．2分。我没有想到被娄公所包容（我没有想到娄公能包容我）。3．3分。D

4．3分。言之有理即可。

参考：娄师德：以国事为重，不计个人恩怨，惟才是举。狄梁公：为人正直；知错能改。

武则天：善于用智慧解决大臣之间的矛盾；知人善用。

三、现代文阅读（（一）《极限》（15分）

1．2分。意思对即可。原文：人更是无处不受到自身的制约。2．3分。“美丽”是因为突破极限的瞬间是辉煌灿烂的，可以激励自己和别人，证明人的潜力是无穷的；“永恒”是指这样的瞬间会载入历史的史册（永远被历史铭记），并推动人类文明史的发展。

3．3分。承认极限，又要敢于向人的极限挑战。（可自己概括，意思对即可。）4．3分。B5．4分，各2分。合理即可。例：记者：“请问博尔特先生，北京奥运会以后你的奋斗目标是什么？”博尔特：“我会继续挑战极限，我相信自己的百米纪录能提高到９秒58，200米跑可以打破19秒的极限。”

（二）《苦瓜》（23分）1．4分，《桃花源记》1分问路（探访）1分母亲不再吃苦瓜烧的菜2分

2．5分，⑪比喻或排比1分。形象生动地写出秋天的苦瓜瓤和籽的色彩，强烈地表达出作者的喜爱之情2分

⑫让儿子感到如此惊喜（瓤和籽鲜红欲滴）的苦瓜是母亲亲手种出来的。2分

3．3分。写母亲种花草蔬菜为下文描写母亲精心为我种苦瓜、烧苦瓜作了铺垫，突出了母亲热爱生活，富有生活情趣，极有爱心的品性。4．3分。A

5．4分，各2分。

①全文围绕苦瓜展开故事情节，苦瓜是行文的线索。②作者通过描写苦瓜含蓄地表达了对母亲的赞美和思念。

6．4分。①能抓住特征组织内容2分②语言表达恰当1分③条理清晰1分 例：苦瓜，又名“君子菜”，夏天结果。可观赏，可食用。皮绿，瓤和籽呈红色。味清苦，可和肉等炒、焖、炖等食用，其苦味不沾同煮的菜。

语文模拟考试5

第三篇：2011年中考语文仿真试卷

射阳县实验初中2011年中考仿真考试

语 文 试 卷

（考试时间：150分钟卷面总分：150分）

（亲爱的同学，面对试卷，希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心收获丰收！）

一、积累与运用（35分）

1、古诗文名句默写。（10分）

（1）走进古典诗词，走进古典的情怀。“，志在千里”抒写的是曹操建功立的雄心。“我寄愁心与明月，”表达的是对友人真挚的情意；“安得广厦千万间，”表现的是杜甫忧国忧民之心；“”描绘的是湖边春行的欣喜；“何当共剪西窗烛，”吐露的是秋雨里缠绵的思念；

（2）木受绳则直。（荀子《劝学》）。

（3）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。（范仲淹《岳阳楼记》）。（4）纸上得来终觉浅。（陆游《冬夜读书示子聿》）（5）古诗文中赞颂花的品德的句子有。（写出连续的两句)

2、阅读下面一段话，按要求答题。（5分）

今天是“五四”青年节，这是属于你们的节日。正处青春的你们，透过那份喜悦和怅．然，一定能体味到生命成熟之初最纯美的本色。是的，青春是闪电，那样xuàn目，那样张扬，带着一股勇往直前的精神飞扬在蓝色的天空。

请用自信和执着，在你青春的空白页上添上斑澜的色彩，绘出美妙的画卷！（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）xuà目怅（2）文中有一个错别字，请找出来并改正。：改为。（1分）（3）仿照画线句写一句话：（2分）

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）

①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。

②双汇“瘦肉精”事件发生后，各地超市负责人都表示将_____ 关注事态的发展，一旦相关部门做出处理意见，会在最短时间内落实。

③如何做好“水”文章，成为该市科学发展_____妥善解决的重要课题。A、观念 严厉 必需B、理念 严密 必须 C、观念 严密 必须D、理念 严厉 必需

4、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）

A.以前小镇山清水秀，鸟语花香；自从建了化工厂，这里便烟尘四起，污水横流，早 已今非昔比．．．．了。B.“地球一小时”的活动虽是秀，但这完全能且应成为一场有意义的秀，秀出节能的观念，让节能的理念更深入人心．．．．，转化为实际行动。C.中国企业在盯着国外市场，国外产品也同样对中国市场虎视眈眈．．．．，我们必须用好世贸组织这根杠杆。

D.100名优秀新生代农民从2500多名报名者中脱颖而出，．．．．．获得免费攻读北京大学网络教育本科学位的机会。

5、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）

A．日本首相菅直人4月1日表示，当前最重要的是对灾民提供支援并制订灾后重建。B．奥运会和世博会，是中华民族为全世界各国人民演奏的两场精彩的国际盛会。C．瑞典现在出生的婴儿中有半数左右的寿命可长达90岁。

D．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人文明素质高低的重要标准。

6、名著阅读（5分）

（1）阅读名著选段，回答问题。（4分）

一到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人归各人的，但是在一个茶壶里煮茶，他慌忙地说：

“别忙，等一等，你放多少茶叶？” 他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：

“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” ①以上文段出自小说，文中的“他”是。（2分）

②这部小说中写了许多和选文类似的所谓“丑事”，如人们恃强凌弱、兄弟反目、夫妻关系恶劣等，回忆你对全书的阅读，你认为作者为什么要写这些事？（2分）

（2）《西游记》中，孙悟空与“冤家”铁扇公主的”过节“是（1分）

7、综合性学习与实践。（10分）

在第16个“全国中小学生安全教育日”来临之际，根据上级统一要求，海春轩中学于3月30日上午9：20分举行学生安全逃生演练活动。

警报声在3月30日上午9：20分准时拉响。近3000名学生在总指挥、副总指挥和 各协调指挥小组的组织下，有序快速撤离教室，奔赴操场，救护小组和应急疏散小组同步待命。经过3分50秒，全体学生在操场集结完毕。

逃生演练是学生安全教育的重要内容，是珍爱生命，加强安全防范的的重要举措，也是该校全力打造的“质量、安全、满意”三大办学目标之一。在学校规范有序的组织领导下，本次活动取得了预期效果。

（1）请用简洁的语言概括以上消息的主要内容。（2分）

（2）为配合第16个“全国中小学生安全教育日”活动，校报第三版的主题确定为“安全 教育”，请你为这版内容设计一个栏目名称，并写上一段50字左右的编者寄语。（4分）

栏目名称：

编者寄语：（3）阅读以下两则材料，概括出可供我国借鉴的经验。（至少写二条 2分）__________________________________________________________________________ 【材料一】

日本人时刻提醒自己“如果今天发生灾害怎么办?”,从小养成忧患意识，平时训练应灾手段。日本的防灾观念告诉我们，在经济高速增长过程中享受平静富裕生活的人们不要放松警惕，要永远保持危机意识，才能遇危不难，遇险不死。几年前在哈尔滨一家白天鹅的餐厅发生火灾，当时有一半的日本旅客在里面就餐。突发火灾，日本人全部逃生，30多位国人遇难。中日两国遭遇特大地震的伤亡数比较，更说明了两国国民在防灾自救方面的差异。

【材料二】

韩国消防设施的检查工作具有制度化、市场化的特点，运行十分有效。鉴于消防部门人力有限，韩国把消防设施的检查工作交给企业来做，每一栋高楼都由相应的安全设施管理公司负责。因此，韩国高层公寓的物业费中就包括了消防设施检查费，并不昂贵但十分有效。企业在收取检查费后每年一次进行定期检查，同时也承担起了法律的责任，一旦发生大火，首先追查的就是安全设施管理公司是否履行了职责。

经验一：经验二：（4）请为第16个“全国中小学生安全教育日”活动拟一条宣传标语：（2分）

二、阅读理解（55分）

（一）阅读辛弃疾的《破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之》，回答8-9题。（5分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

8、请赏析“八马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这句的精妙之处。（3分）

9、“可怜白发生”一句流露了词人怎样的思想感情？（2分）

（二）文言文阅读（15分）阅读下面两段文字，完成10-14题。

【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（《送东阳马生序》）

【乙】宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”（《明史·宋濂传》）

10、解释下列句中加点的词。（4分）

（1）援疑质．理（）（2）礼愈至．（）（3）濂具．以实对（）（4）间召问群臣臧否．．

（）

11、选出下列句子中加点词含义相同的一组。()(2分)A、或．遇其叱咄而或．长烟一空B、故．余虽愚，卒获有所闻而两狼之并驱如故． C、益．慕圣贤之道曾益．其所不能D不敢出一言以．复濂具以．实对

12、翻译下列句子。（4分）

（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

（2）诚然，卿不朕欺。

13、用简洁的语言概括乙段文字的内容。（2分）

14、从甲、乙两段话中可以看出宋濂具有怎样的品质？（3分）

（三）阅读下文，完成第15—18题。（15分）

幸福没有榜样

①有时，我们总是感到自己的生活不够幸福，不如人家的日子过得那样滋润甜美，还常常拿别人家的幸福作榜样，去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”，可是，到头来，我们会发现，唯独这人追人寻、人见人爱的幸福，没有榜样，常常是求而不得，甚至徒生烦恼。

②幸福是什么？《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是，同样的“境遇和生活”，不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭，心情会很舒畅，感到幸福的降临。但且不说一顿饱饭，就是一桌山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一点快乐的心情吧。作家史铁生的境遇，很让我们同情，他不幸患有尿毒症，但他说：“生病的经验是让人一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。”并说：“终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人，能体验到不发烧也是一种幸福吗？我们会把幸福的底线放得这样低吗？

③其实，词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇，人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里，一百个人眼中的幸福观，或许不止一百，有时同一个人，不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊，对幸福理解的个性化，这大概也告诉我们：幸福，没有模式；幸福，没有榜样。

④幸福，没有榜样。梁实秋也这样说过：“幸福与快乐，是在心里，不假外求。求即往往不得”。我的一个远房侄女，日子本来过得很快活。一次同学聚会，看一个当处长的同学，居有豪宅，出有宝马，很是羡慕别人家的幸福生活，抱怨自己的男人只会教书，不会赚钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样，而逃之夭夭。

⑤我们眼中的别人的幸福，有时并不是如我们所想象的那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福，常常认为有权势，有财富，有显赫的名声，有骄人的业绩，就会有幸福，有舒心的日子。其实，幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远，与名声与业绩也并不怎么亲近。我侄女那个同学，近日，家庭矛盾闹得沸沸扬扬，幸福显然并不在他家。孟德斯鸠好像说过这样一句话：如果你仅仅希冀幸福，这不难做到；但期望像别人那样幸福，这总是难于做到，因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”，然而，每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人，追求刺激，冒着生命危险或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是种幸福；沉静的人，喜欢安闲，甘愿生活寂寞，或是一部《庄子》，或是一首古曲，也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德，把人生的追求归结为：“我是谁？我要干什么？我能干什么？我如何去干？”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风，能行雨行雨；能运筹帷幄，可当经理；有一身力气，登起三轮车也有歌声相伴。幸福，其实只是一种感觉，自己做了自己能做的事，感到活着是多么有意思，人生是多么美好。你感觉到了，你便拥有幸福，这和他人的评论毫不

相干。

⑥幸福，完全在于自己。自己有个真实的人生，对自己的人生尽力了，负责了，对得起社会，对得起父母与妻子儿女，就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐，就是幸福。

⑦幸福，在自己的心中；幸福，没有榜样，也无须榜样。

15、第2段画线句使用了什么论证方法？并简要分析其作用。（4分）

16、第5段画线句中“世俗的眼光”具体指什么？（3分）

17、理解第5段中“幸福，其实只是一种感觉，自己做了自己能做的事，感到活着是多么有意思，人生是多么美好”一句的含义。（4分）

18、请举一则典型事例证明“幸福,在自己的心中；幸福,没有榜样,也无须榜样”（4分）

（四）阅读下面文章，完成第19——24题。（20分）

一堂哲学课徐则臣

在奥马哈听了一堂哲学课，坐在一群二年级的小学生中间：十八个人，三个白孩子，十五个黑孩子。两个老师坐在藏蓝色的地毯上，倚着墙，孩子们靠着他们俩围成一个极不规则的半圆。不规则是因为，只要在这教室里，在这附近，你可以随便坐在哪里，也可以不坐，站着，躺着，趴着，只要听讲和参与，你也可以站起来走两圈。

老师用大签字笔在写字板上写下四个问题，正在统计大家对这些问题感兴趣的人数。问题是孩子们自己提出来的：

1、什么是哲学？

2、大学像什么？

3、什么是真实的？什么是不真实的？

4、什么东西是有生命力的？

统计的结果是：第一个问题只有一个孩子感兴趣；第二个问题九个孩子感兴趣；第三和第四个问题五个孩子感兴趣。两个老师说，少数服从多数，这节课谈第二个问题：你觉得大学像什么？也可以从这个问题开始跑题，只要和大学有关就行，说出你知道的一切，说出你好奇、迷惑和想知道的一切东西。

发言之前先举手。老师手里拿着红白两色各半的一只小皮球，你举手了，皮球抛给你，你接住了才可以发言。发言完毕，别的孩子举手，你可以选择把皮球传给你认为合适的同学，接到球的孩子再发言。你说完，球也传出去，如果突然意犹未尽，再举手要求发言权。一堂课，这一帮小孩叽叽喳喳，想什么说什么，皮球在老师和十八个孩子中间传来传去。我旁边的一个孩子老举手,总是拿不到球,累得趴在地上。我就代他举手，接到球递给了他。

发言五花八门。

大学像个大城市。大学里什么都有，待在里面世界上哪儿都不用去了。我喜欢大学，因为大学里树多，长得还都好看。我喜欢大学，因为大学里操场大，篮球架也多，我要天天打篮球。我喜欢大学，因为大学里有图书馆，有很多书。念大学才能接受好教育，受了好教育才能找到好工作，工作能挣钱了，我就不用整天给我妈妈洗碗了。我爸爸现在天天干重活儿，就是因为没念过大学。我念好了书，我妈就不用那么辛苦了。我爸爸要是念了大学，就不会像现在这样天天喝酒了。我外婆说，只要我能考上好大学，就可以买好衣服穿了。念了大学，受了教育，我可以做自己想做的事。从大学里出来，你就是个有知识的人，就知道什么是好人，什么是坏人。对，就知道什么是真的，什么是假的，什么才是真正有生命力的。有了知识，我可以帮助那些需要帮助的人。我要学法律，告诉别人哪些是能做的，哪些是不能做的。

老师问：“必须念大学才能接受教育吗？” 大家一起回答：“不是！”

“必须念大学才能成为一个好人吗？” “不是！”

“那好，为什么？我们继续说。”

又是一堆五花八门的理由，孩子们之间也开始相互争辩。因为记忆的差错，也因为有的孩子的英文发音我不能一下子把握，信息的记录一定有很多误差，但这些都无关紧要。重要的是，他们的很多表述在我意料之外，不是道理讲得好，而是思考问题的角度，那个极其自由、烂漫的角度。有中正之言，更多的是偏僻、可爱、由衷的话。这样的哲学课离我的设想很远。

哲学系的终身教授Y女士跟我说，她的两个助教在给二年级的孩子开哲学课，我一下子没反应过来，那么小的孩子能上什么哲学课？谁都知道哲学是门艰深抽象的学问，有一大堆规律、定理和假说。“哲学”两个字让我立马想起的是一张沟壑纵横的干瘪老脸，想到皓首穷经，想到无数人告诉过我，这个世界如何、这件事如何，你要如何如何做才行。

但在二年级的小学生这里，哲学不是知识，也不存在结论，没有圣旨和终审判决，而是一种思辨和寻找的过程：首先是自由的、充分的自我表达，是想到什么说什么，说自己的话；其次才是逐渐深入世界的方式。（选自《世界博览》2011.3，略有改动）

19.这是怎样的一堂哲学课？请你用简洁的语言概括出它的特点。（3分）20.开头一段属于什么描写？有什么作用？（4分）

21.从文中看，小学生们最感兴趣的问题是什么？围绕这个问题，他们讨论了哪些方面的问题？（4分）

22.阅读最后两个自然段，回答问题。（6分）

（1）根据文中画线的句子，说说你对作者在这里所说的“哲学”的理解。

（2）从这堂课看，这是一种怎样的“哲学”？

23.从课堂的设计和组织来看，你觉得这堂课对我们现行的课堂教学有无值得借鉴的地方？请向老师提出一两条合理化的建议。（3分）

三、写作。（60分）

24.阅读下面的材料，根据要求作文。

人与人相处，关爱与尊敬理解至关重要。你付出了情感，自然也会得到回报。请以“爱的回声”为题，写一篇文章。

要求：①不少于600字，书写规范、工整。②文体不限，诗歌除外。③文中不得出现真实的人名、校名。

仿真考试语文答案

一、积累与运用（35分）

1、古诗文名句默写（1空1分）

（1）老骥伏枥随风直到夜郎西大庇天下寒士俱欢颜乱花渐欲迷人眼

却话巴山夜雨时

（2）、金就砺则利（3）、静影沉璧（4）、绝知此事要躬行（5）、示例：出淤泥而不染，濯清涟而不妖等等

2、（5分）

（1）、炫chàng（各1分）（2）、“澜” 改成“斓”（1分）

（3）、示例：青春是赞歌，那么昂扬，那么动人，凭着一份真诚与热爱唱响在缤纷的舞台。（2分 结构相似，内容合理即可）

3、（2分）B4、（2分）A5、（2分）D6、（1）①《童年》外祖父卡希林（答“外祖父”也可）②一是因为这是真实的生活，虽然是丑恶的；二是以此为背景，表现对俄罗斯人的善良、健康的灵魂的歌颂，并表现作者对美好未来的希望。（意对即可酌情给分）

（2）（1分）她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来观世音菩萨，收了做童子。

7、（1）（2分）海春轩中学3000名学生参加安全逃生演练。（加上“取得预期效果”也可。）（2）（1分）奏响安全之歌或者安全伴我行等等。

编者寄语：（3分）示例1：同学们，生命只有一次，为了我们的健康成长，我 们要珍惜生命，远离危险，提高安全意识，让安全永驻我们心中！

（3）（2分 1点1分）经验一：通过各种活动增强国民的安全意识（以具体做法作为经验也可以）。经验二：安全（消防）设施的检查工作制度化、市场化。

（4）（2分）示例：“添三分安全保障，多一分平安幸福”；“增几分安全意识；长几分逃生本领”“强化安全意识，提高避险能力”；

二、阅读理解（55分）

（一）古诗词鉴赏（5分）

8、（3分）用比喻的修辞，生动形象的描写了将军点兵率领铁骑飞驰敌阵的壮观而激烈的场景。（答对比喻1分，描写作用2分，意思答对即可给分）

9、（2分）抒发了壮志难酬的悲愤之情。

（二）文言文阅读（15分）

10、（4分 每空1分）询问周到全、都好坏

11、（2分）A12、（4分）（1）（2分）（我）曾经跑到百里之外，捧着经书向当地学术界的前辈请教。（2）（2分）确实是这样，你没有欺骗我。

13、（2分）宋濂与皇上的对话。（意思答对即可）

14、（3分）他的好学、谦虚和诚实等。（1点1分 意思对即可）

（三）议论文阅读（15分）

15、（4分）举例论证、对比论证（2分），具体、突出地论证了同样的“境遇和生活”，不同人却有不同的感觉这个观点（2分）。

16、（（2分）认为有权势、有财富、有显赫的名声和骄人的业绩才有幸福。

17、（4分）第一，对自己的人生尽力尽责；第二，自得其乐；第三，有正确的的幸福观或人生观或价值观；（答对其中2点即可）

18、（5分）举例符合要求2分；证明3分，要扣住“幸福”来答）

（四）记叙文阅读（20分）

19.由学生自己提出感兴趣的问题，自己来讨论解决。

20.场景（环境）描写介绍课堂特色氛围，为下文自由轻松地讨论埋下伏笔。21.大学像什么？/大学像什么，我为什么喜欢大学，受教育、做好人是不是一定要读大学。

22.（1）具有思辨性质的干巴巴的知识、问题，或是抽象的道理和逻辑推论等。（2）是一种自由的思辨、带着鲜活体温的寻找和自我表达过程。（意思对即可）

23.示例：有。我们的不少课堂模式太过死板、规矩、单一。建议老师：（1）化抽象的知识传授与说理为学生所喜闻乐见的形式；（2）贴近学生实际，注重堂内的生成，不拘一格培养能力。

第四篇：2012年中考模拟考试语文试卷及答案

2012年中考模拟考试

语文试卷

一、积累与运用（30分）

1、用行楷将“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”抄写在答题卡上。（3分）

2、下列字词音、形、义无误的一项是（）（3分）

A、装璜．（huáng）伶．（lín）仃怨天尤人趾．高气扬（脚）B、抽噎．（yē）嘶．（sī）哑首曲一指家喻户晓．（知晓）C、狡黠．（xiá）带挈．（qiè）大相径庭见异思迁．（迁移）D、星宿．（xiù）奔．（bēn）丧浮想联翩冥．思苦想（深沉）

3、默写填空。（6分）

（1）、无可奈何花落去，_______________________。（2）、_______________________，君子好逑。

（3）、范仲淹在《渔家傲》中抒发将士建功之志和思乡之情的句子：____________________，_______________________。

(4)、文天祥用比喻把个人的命运和国家紧紧地联系在一起表达他的爱国赤诚的诗句是：

____________________，________________________。

4、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）（2分）

A、鲁迅，现代文学家、思想家、革命家，浙江绍兴人，有小说集《呐喊》《彷徨》等，选自《呐喊》的短篇小说有《孔乙已》《故乡》等。

B、朱自清，现代散文家，语文教育家，原名朱自华，号秋实，字佩弦，浙江绍兴人。我们学过他的散文《春》《背影》。

C、吴敬梓，明代小说家，著有《儒林外史》，这是一部杰出的现实主义长篇讽剌小说，《范

进中举》选自其中。

D、雨果，法国作家。著有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》。我们学过他的《给巴特勒的一封信》。

5、下列对课文内容的理解有误的一项是()（2分）

A、丁肇中在《应有格物致知精神》一文中，以一个科学家的身份，对中国传统的思维方

式进行了反思，提倡要以真正的格物致知精神去探求未知世界。

B、《给儿子的一封信》作者刘亚洲，这封信充满深厚的父子之情，寄托着父辈的殷切希望。信中作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育。

C、《雁门太守行》这首诗句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，不但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。

D、《论语》中“温故而知新，可以为师矣”讲的是学习态度问题，“默而识之，学而不厌，诲人不倦”讲的是学习方法问题。

6、名著阅读。（2分）

《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家______________________________。“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对__________________的外貌描写（填三位名人中的一位）。

7、2011年5月1日起施行酒驾新规定：凡是在道路上醉酒驾驶机动车的，一旦被查获，将面临最高半年拘役的处罚，其性质也由过去的行政违法行为衍变为刑事犯罪行为。如果让你上街宣传酒驾的危害，请设计一条宣传标语。要求语言简洁对称，寓意深刻。（3分）

8、短文修改。（6分）

①近年来，我校多次邀请法官、律师、公安干警来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2011年我校获得了天门市未成年人思想道德教育先进单位的光荣（荣誉、说法、称号）。（1）文中有一处标点使用不当，请修改。（2分）（2）文中有一处语病，请修改。（2分）

（3）第③句的括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。（2分）

9、综合性学习。（5分）

从2008年开始，国务院规定每年的清明节、端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起了较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日，还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。以下是调查的数据统计。

（1）根据上表得出结论：

①在我国，________________________________________________________________。（1分）②在我国，________________________________________________________________。（1分）（2）对国务院的举措，你所持的态度及理由：

态度：______________________________________________________________。（1分）理由：______________________________________________________________。(2分)

二、阅读与探究。（40分）

（一）古诗词赏析（从甲、乙两首中任选一首作答）（3分）

（甲）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10、这首诗写得起伏跌宕，沉郁中见_________________，是酬答诗中的优秀之作。（1分）

11、对这首诗赏析有误的一项是：（）（2分）

A、首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉地区，算来已经二十三年了。

B、颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅的心情，涵义十分丰富。

C、颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发，万木争春的富有生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。

D、尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。

（乙）浣溪沙（晏殊）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

10、这首词中能体现词人思绪的一个字是_______________。（1分）

11、以下赏析不恰当的一项是（）（2分）

A、这是一首脍炙人口的词，通过惜春表达了词人感悟年华飞逝、好景不长的惆怅思绪。B、“无可奈何”表现出词人对落花怀着深深的叹息，“似曾相识”表现出对归燕带着迷离的思绪。C、结尾句“小园香径独徘徊”借景间接地抒发情感。“徘徊”一词表现了词人心中的纠结和犹豫。D、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句是千古传诵的名句，被誉为“天然奇偶”。

（二）古文阅读。（11分）

鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①

以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。” 【注释】①错：镶嵌。②纶：钓鱼绳。③是：正确。

12、加点虚词的用法相同的一项是（）（2分）

A、以．桂为饵错以．银碧B、锻黄金之．钩事之．急不在辩言 C、其．持竿处位即是然其．得鱼不几矣D、笑而．止之泉香而．酒洌

13、下列句中加点词语解释有误的一项是（）（2分）A、鲁人有好．钓者（喜欢）父利．其然也（认为„„有利）B、学而不厌．（满足）不见曦．

月（太阳）C、征．于色（征验）孰．视之（同“熟”，仔细）D、处处志．之（标记）以遗．陛下（遗留）

14、翻译下列句子。（4分）

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患后，国恒亡。

15、文意理解。（3分）

（1）本文的主旨句是：_____________________，______________________。

（2）读了这则寓言，你受到了什么启发？

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

（三）议论文阅读。（13分）

读书断想

①读书可以怡情悦性，解闷消愁；也可以探赜(zé深奥)索隐，借以增长智能。打开书，那些啼叫着的文字，会扑棱棱地飞进我们的灵魂，教我们以种种美的飞翔方式——

②读书是一种聆听。每本书都是一个寂静在那里的生命，每篇文字都是一人的倾诉和呐喊。面对先圣今贤娓娓道出的精致美文，聆听那些足以启人心智的教诲良言，参悟那些醍醐灌顶的人生哲理，会使无知、愚钝、猥琐而粗糙的我们羞愧自省。这里，我们感受到的不仅仅是知识、学问、眼光、见地，更有作者人格的魅力、风骨的傲然和境界的高远，这些难以寻觅的稀有元素．．．．，在潜移默化中都有可能融入我们的血肉，植根于我们的灵魂，从而厚重我们有限的生命历程，茁壮我们浅薄的思想，拓展我们狭小的生存空间。

③读书是一种沐浴。书是一池清水，一本本的书就是一泓泓清澈的泉水，我们怡然地将自己浸泡其中，荡涤着浑身的污垢。宋朝文人黄庭坚语：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”书里乾坤，纸上心迹，记载着前人的智慧和学识，涵养其中，浸润其里，让书的清泉洗涤一下我们锈蚀的大脑，有可能让我们远避世俗的侵蚀，少一点浮躁，多一分清纯，少一点庸俗，多一点儒雅，提升精神的品格，渐达高远的境界。

④读书是一种登攀。山登绝顶，一览众山小的无限风光固然令人艳羡；然而气喘吁吁、拾级而上的登攀过程同样弥足珍贵。人生所能领略的风光，许多都与先前的读书铺垫有着千丝万缕的因缘。一本本好书，一篇篇妙文，都是我们攀登思想之巅的台阶。很多时候，也是我们越过坎坷，飞出人生困境的羽翼。

⑤读书是在养气。“腹有诗书气自华”。读不同的书，养不同的气，“韩如海，柳如泉，欧如澜，苏如潮”。海水泱泱，气势雄壮；山泉淙淙，曲折峭拔；动荡起伏的波澜自然流畅，汹涌澎湃的浪潮汪洋恣肆。热烈奔放是张扬，喷薄的是活力；含蓄深沉是内敛，阐发的是静悟；凝练清新是老道，浓缩的是睿智；朴素隽永是真纯，流淌的是恬然。孟子的浩然之气、项羽的豪气、李白的锐气、文天祥的民族正气、朱自清的民族骨气„„都可能在阅读与浸染中充盈我们的血管，饱满我们的灵魂，从而让我们俯仰于天地之间，成为一个能挥毫泼墨而大写的人。

（选自《思维与智慧》，文/陈道海，有改动）

16、本文主要阐述了什么观点？（2分）

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

17、第②段中加点的“稀有元素”指的是什么？（3分）

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

18、下列说法与原文不相符的一项是：（）（3分）

A、本文从启人心智、净化灵魂、改变思想、滋养精神等方面论述了读书的好处。

B、宋朝文人黄庭坚语：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”这句运用了举例论证和引用论证的方法。

C、每本书都有一个寂静的生命，每篇文字都是作者的倾诉和呐喊。D、读不同的书，可养不同的气。

19、阅读第⑤段，你能说出画线句子所涉及人物的“气”吗？试举其中一例。(2分)

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________20、根据你的阅读体验，仿照文中排比段的开头，再写一组句子。（3分）

读书是一种聆听。每本书都是一个寂静在那里的生命，每篇文字都是一人的倾诉和呐喊。面对先圣今贤娓娓道出的精致美文，聆听那些足以启人心智的教诲良言，参悟那些醍醐灌顶的人生哲理，会使无知、愚钝、猥琐而粗糙的我们羞愧自省。

读书是一种沐浴。书是一池清水，一本本的书就是一泓泓清澈的泉水，我们怡然地将自己浸泡其中，荡涤着浑身的污垢。宋朝文人黄庭坚语：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”

读书是一种登攀。山登绝顶，一览众山小的无限风光固然令人艳羡；然而气喘吁吁、拾级而上的登攀过程同样弥足珍贵。人生所能领略的风光，许多都与先前的读书铺垫有着千丝万缕的因缘。一本本好书，一篇篇妙文，都是我们攀登思想之巅的台阶。

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（四）记叙文阅读。（13分）

乳名 陈奕纯

①多少年了，儿行千里。

②雪下了一夜，很大很大。打开玻璃窗，一股透明的雪花的寒气逼人肺腑。是的，雪还在不紧不慢地下，不由让人想起中国北方的漫漫冬夜里母亲的唠叨，总也扯不完的许多唠叨。母亲说：“三儿呵，别看你现在小，不知道有家有妈的好，等你长大了离开了家和妈，你就知道家和妈的好了，因为

家里有妈，你在妈心上„„”我在家排行老三，“三儿”是乳名，大人们一叫那乳名，我心里总是甜甜的。

③“三儿！”是母亲隐约在叫。多少年了，数不尽的坎坷、困苦、迷茫、疼痛，全都突然像火山一样爆发了，全都咆哮着汹涌着爆发了！④一刹那，天地一白，满脸是泪。

⑤一朵雪花落在另一朵雪花之上，就堆积成了时间；一个我踩在另一个我之上，也堆积成了时间。周遭再无一人，我把玻璃窗轻轻关上，泡上一杯茶，接下来的事情我想这样：把我交给那袅袅的茶雾。果然，时间打开了，茶雾深深浅浅弥漫，我的眼眉湿漉漉一片，我听见了巨大的静寂里自己的心跳，听见了自己天籁般的呼吸，听见了小时候山路上的放学奔跑声，听见了父亲进山砍柴、母亲喊我们吃饭的声音。雾散，香也散，一丝一缕地往肺腑里钻。都说“品茗思乡”，故乡的气味，一如这深深浅浅的茶香。可是此刻，我能不能循了茶香寻找故乡呢？这一缕香，唤醒了多少人梦中的乡愁、打湿了多少声回家的乳名啊！

⑥乡愁是一朵乳白色的雪花。记得十八岁那年秋初，我考上了武汉大学，即将乘船北上，父亲母亲赶了几十里山路来到珠江畔送我，我黑瘦无比，单薄得一阵风就可以把我刮跑似的。母亲让我把《毛主席语录》带上，因为这本书上有她亲笔写的“三儿”两个字，我不解，母亲再三坚持要我带上它，说三儿这一走不知道什么时候才能回家，书在，也好有个念想。

⑦果如母亲所料，我上完武汉大学，又在北京大学读研，然后辗转了三五个城市，直至定居花城，故乡也就成了一个空荡荡的地名，偶尔回去，也只是走马观花罢了。我想找到故乡在哪里，但是找了半天，怎么找也找不到，我失望极了。即使我在一张偌大的中国地图上能找到它的方位，但是能找到我们村前的那条山路吗？能找到我们村后山坡上的牛驴的气味吗？能找到三两个池塘、形状不规则的小学操场、简易的合作社卫生所吗？我知道现在取代那里的，是成片成片的商品楼、农贸市场。可是毕竟，故乡还是那个故乡，乡音还是那个乡音，根还是根，我还是我，你还是你，这样，还有什么不满意的呢？更加令我备感亲切的，是乡里乡亲喊我的乳名“三儿”。不管你的身份如何如何高贵，不管你今天多么多么富有，他们叫起来那么脱口而出，熟悉得不能再熟悉了。

⑧记得，我把那本破旧的《毛主席语录》拿给儿子看，儿子连连摇头，说他不喜欢看那些老古董之类的书，说他看也看不懂。可是他把书翻来翻去，最后竟然只对“三儿”来了兴致，问我这两个字是怎么回事。当时，我脸一红，对儿子说“三儿”是我的乳名。他立马就懂了。儿子又一本正经地问：“爸爸，我怎么没有乳名呢？”我犹豫着说：“乳名太土，不好听，只有农村孩

子才有。你是城里出生的，你现在的名字也可以当你的乳名。”儿子反驳道：“爸爸骗人！‘三儿’怎么那么好听？你也要给我乳名！”我无奈，只好拿“狗狗”“黄黄”之类的名字糊弄儿子。⑨大雪在下，我的心，也在下着另一场大雪。想想看，我的小时候是乳名漫天飞，而如今呢，孩子们的乳名大都被“宝宝”、“宝贝”、“妞妞”之类的名字同化了，说严重一点，现在的孩子一出生，根本就没有什么乳名，也许等到我们的孩子长大后才察觉，那就已经晚了。当我再端详正在睡梦中的儿子时，我满脑子想到的是“我的宝贝儿子没有乳名了”，可是，儿子早过了起乳名的黄金时段，这到底是谁的过错？

⑩这样的天气，我想起北上二姐家的母亲，想起远在天国的父亲，想起我们顺着母亲一起漂泊的故乡，我的寒冷在加倍。是的，我们的小时候正在远远离开我们，我们的乡愁正在漂泊到别处，唯一留给我们的，是乳名。

⑪天下的雪花，一朵一朵，都是母亲喊我乳名的声音。多少年了，这乳名，却飞过千里万里，直抵一个男人的心窝子里。

21、本文写了与乳名有关的几件事，表达了什么情感？（4分）

_______________________________________________________________________________

22、说说第⑩段中画线句子的深层含义。（3分）

是的，我们的小时候正在远远离开我们，我们的乡愁正在漂泊到别处，唯一留给我们的，是乳名。________________________________________________________________________________

23、阅读文中第⑤段中画线的句子，体会其表达特点及效果。（3分）

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

24、文中第②段写雪的目的是什么？（3分）

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

三、写作（50分）

请以“沉醉于_____________________的世界”为题，写一篇文章。

要求：先将题目补充完整；文体自选；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的地名、校名和人名；卷面整洁，书写规范。

2012年五月十一校联考

语文试卷答题卡

选择题（将试卷选择题的答案填写在下面方框的对应题号下）

1、书写。

3、（1）__________________________________。

（2）__________________________________。

（3）__________________________________，_________________________________。（4）__________________________________，_________________________________。

6、__________________________________________________________________。

7、___________________________________，_________________________________。

8、（1）__________________________________。

（2）__________________________________。（3）__________________________________。

9、（1）①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________(2)态度：________________________________________________________________

理由：_________________________________________________________________

10、_______________________________________________________________________

14、(1)________________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________________

15、(1)________________________________，______________________________________。

(2)__________________________________________________________________________

16、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

17、_____________________________________________________________________________

19、_____________________________________________________________________________ 20、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

21、_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

22、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

23、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

24、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

三、写作

2012年中考模拟考试

语文试卷答案

1、略

2、D3、(1)似曾相识燕归来（2）窈窕淑女（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（4）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

4、C5、D6、罗曼·罗兰；托尔斯泰

7、示例：①开车不喝酒，喝酒不开车。

②酒后侥幸来驾车，悲剧源自酒惹祸。③醉（罪）在酒中，毁（悔）在杯里。④拒酒千里外，安全万里行。

⑤饮酒痛快一阵子，闯祸悔恨一辈子。⑥司机贪饮一滴酒，亲人悲流两行泪。⑦酒逢知己千杯少，酒后驾车一口多。

8、（1）在“天门市未成年人思想道德教育先进单位”上加上双引号。（2）在“慰问”前加上“参加”（3）称号

9、（1）①中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。②城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。

（2）态度：赞同。理由：①有利于弘扬中国传统文化；②有利于培养亲情；③有利于构建和谐社会；④有利于丰富百姓的生活。（理由写出两点即可）（甲）

10、豪放

11、C（乙）

10、独

11、C

12、C13、D14、略

15、（1）钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。（2）做事情不能片面追求形式，要讲究实效。

16、读书可以怡情悦性，解闷消愁；也可以探赜索隐，借以增长智能。

17、作者人格的魅力，风骨的傲然和境界的高远。

18、B

19、示例：孟子“穷则独善其身，达到兼济天下”；项羽“彼可取而代之”；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，文天祥的《正气歌》；朱自清宁愿饿死也不领美帝国的粮食。

20、示例：读书是一种呼吸，精灵般可爱的文字是幽兰香草，处处散发着醉人的馨香。那富有正义感的文字“铁肩担道义，妙手著文章；那侠骨柔肠、博爱众生，代表社会良知的文字，又能“敢遣春温上笔端”。在弥漫着油墨书香的文字中，我们感受到心的律动和血的奔涌，也品味着人生的细致与精美。

21、“我”年少离家母亲以写有“我”乳名的《毛主席语录》相赠；成年后，失意独处时，乳名唤起“我”的乡愁；多年后回乡，家乡已人是物非，只有乡亲还能脱口喊出“我”的乳名；儿子央“我”给他起乳名，“我”只能无奈应付。（以上四件事，写出其中任意三件即可）表达了“我”对家乡绵绵思念之情。

22．随着年龄的增长，儿时的记忆愈来愈淡，乡愁也就没有了寄托，只有乳名的声声呼唤能让乡愁有家可依，表达“我”对乳名、对家乡的依恋之情。

23．第一句运用比喻修辞，将故乡的气味比作茶香，生动形象地写出思乡之深切；第二句运用反问，强调作者对故乡的深切思念。

24．作者将不紧不慢的雪比作母亲扯不完的唠叨，引出下文对乳名的记忆，与文末相呼应，暗示乡愁的主题。

第五篇：2013年中考思想品德仿真试卷

2013年中考思想品德仿真试卷

一．单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。共11小题，每小题2分，共22分）——认真细致，点滴做起!

1．中国共产党第十八次全国代表大会通过《中国共产党章程（修正案）》，首次提出将作为中国特色社会主义理论体系一部分的确立为党的行动指南和必须长期坚持的指导思想。

A.马克思列宁主义B.毛泽东思想和邓小平理论

C.三个代表重要思想D.科学发展观

2．瑞典文学院将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家。他作品的魔幻现实主义风格，融合了中国传统民间文化，历史以及当代现实，他是第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。

A．高行健B．韩寒C．莫言D．郭敬明

我国将每年的12月2日确定为“全国交通安全日”，今年“全国交通安全日”的主题是“”。

A.文明交通，告别陋习B.遵守交通规则，文明礼仪出行

C.文明交通，安全驾驶D.遵守交通信号，安全文明出行

1．党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总依据是，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

A．党的基本路线B．社会主义初级阶段

C．社会主义和谐社会D．科学发展观

关于责任，下面说法正确的是

A．责任产生于社会关系中的相互承诺B．青少年的责任就是完成学习任务

C．责任就是公民必须履行的法律义务D．责任仅仅是道德上的规定和要求

党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居”。这体现了党和政府

①实行平均分配②维护社会公平③坚持以人为本④促进共同富裕

A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

世界因生命而精彩。每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有()

①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了更好地发展经济，可以暂时破坏自然，经济发达后再治理④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

温家宝总理指出，我们不仅要把社会财富这个“ 蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。那么要把“蛋糕”分好必须

①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

②坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

③坚持公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度

④确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则

A．①②B．②③C．②④D．①③

中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说：有道德的人待人应该彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。这说明了①礼貌待人是我们中华民族的优良传统②文明礼貌是通过端庄的举止来体现的③礼貌是尊重的具体表现④对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会2012年11月８日上午在人民大会堂开幕。胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要

A.立足于我国现阶段的基本国情,制定各项方针政策

B.毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

C.坚持党在社会主义初级阶段的各项基本国策和发展战略

D.树立全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观

艰苦奋斗集中表现为

A．艰苦朴素B．勤俭节约C．创业精神D．科学精神

我国首艘航母“辽宁舰”除了航母平台这个“外壳”，其它所有的“瓤”都是由我国自行设计建造的。这表明

A．增强创新能力是我国当前一切工作的中心

B．科技创新是解决中国所有问题的关键

C．我国科技总体水平已跻身于世界发达国家行列

D．创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力

有评论家认为，莫言先生的作品用满怀的红色意象托举着伟大的民族精神。《透明的红萝卜》、《红高粱》等作品中的“红色”深深地牵引着每个读者的心灵。“红色意象”的核心是（）

A．勤劳勇敢B．自强不息C．爱国主义D．爱好和平

一些同学喜欢去精品店购买时尚衣物、小礼品、小挂件等，这些精品店大多属于非公有制经济。改革开放30多年来，非公有制经济在重庆的大街小巷如雨后春笋般发展。从政策层面看，其迅速发展的原因是（）

A．精品店的投资者们为了获取更多的利润B．国家坚持和巩固公有制经济的主体地位

C．国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展D．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设——着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局。“ 十二五”期间我国将建设生态

文明，开创环境保护工作新局面。为此，联系右边漫画，理解正确的是（）

A．建设生态文明要求人与自然和谐相处

B．建设生态文明必须实施可持续发展战略

C．建设生态文明还须坚持保护环境和节约资源的基本国

策

D．建设生态文明要坚持科学发展观，加大节能减排力度

．“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话告诉我们的是

A．要想成功就必须拒绝失败B．要乐观面对人生中的挫折

C．经历失败一定会取得成功D．挫折就是人生的绊脚石

阅读材料，回答问题。

材料一：老百姓自创的企盼和谐社会的民谣：“物价上涨缓一点，农民增收快一点，就业机会多一点，资源消耗少一点，孩子消费降一点，看病吃药省一点，国家喜事多一点，煤矿灾难少一点……”

材料二：党的十八大报告根据我国经济社会发展实际，对全面建设小康社会目标提出新要求： ——经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。

——人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，就业更加充分，收入分配差距缩小，社会保障全民覆盖。……

（1）从“百姓的呼声”可以反映出了我国的基本国情和主要矛盾是什么？

（2）全面建成小康社会的根本途径是什么？根据材料二的新要求谈谈如何全面建成小康社会。、(9分)2012年11月29日，中共中央总书记、中央军委主席习近平在国家博物馆参观了《复兴之路》展览并发表重要讲话。他表示，《复兴之路》这个展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻教育和启示。

习近平强调，空谈误国，实干兴邦。回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。

习近平指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。展望未来，全党同志必须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1)近代以后，中华民族遭受巨大苦难却依旧屹立于世界民族之林，这是因为民族精神深深根植于整个中华民族之中。谈谈你对民族精神内容和作用的认识。（2分）

（2)“发展才能自强”这启示我们应该把什么作为中心工作，并说说你的看法。（3分）

（3)每个人都有理想，我们的共同理想是什么？为实现这一理想我们可以做些什么？（4分）