中考语文模拟考试2011.6

第一篇：中考语文模拟考试2011.6

九年级语文模拟试题（卷）

一.积累与运用（17分）

1.下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是()A．祈（qí）祷亵渎（dú）恪（kâ）尽职守忍俊不禁（jīn)倒坍(tān)．．．．．生通过剪剪拼拼，认识了三角形的内角和是１８０度，这对于他来说是新的。这样，他实际上进行了创新活动，有了创新的成果——这一成果对人类来说，虽早已经被发现，但对他本

人来说却是新的。反之，对成人来说，我们通常强调的创新是外创新，它指对现实社会来说，得出了有用的新结果，认识了新事物。

⑤创新的意义重在过程。在创新中，我们得到了认识的成果。在创新的过程中，我们经历的种种探索，则可以给自己全方位的收获。比如，学生在做一个课题：考察蜗牛有没有眼B．琐屑（xuâ）发怵（chǜ）吹毛求疵（cī）哂笑(xī)义愤填膺（yīn）．．．．．

C.疮．（chuānɡ）疤尴尬．（ɡà）相形见绌．（chù）参差．．（cēncī）枯涸．

(hã)D．两栖．（qī）镂．（lòu）空随声附和．（hâ）文绉绉．（zhōu）磐．石(pán)2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.无稽之谈不屑置辩按部就班相濡以沫顶礼莫拜B．怡然自得玲珑剔透司空见贯人迹罕至谈笑风声C．龙吟凤哕粗制滥造家喻户晓莫衷一是再接再厉D．荡然无存涧如油膏断章取意一气呵成聊以自慰

下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）

A．为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。B．他这个人太循规蹈矩了，没有丝毫创新精神，当今时代并不欢迎这种人。C．在茫茫沙漠之中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共才能共度难关

D．宁老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。

11．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）

A．某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。

B．在校运会上，他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。C．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。

D．五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。人生可以创新

王伟勇 ① 我们这个时代需要创新。②

学生在学校就是学习，似乎谈不上创新。如果要说创新，那是指少数有才能的孩子，写了小论文，有了小发明、小革新，可以到成人世界里去比较一番。这是过去的概念。

当然，这个概念也不错。但是现在的问题是，如果我们的学习也真的具有创新的意义，我们何不把它揭示出来呢？如果揭示出来，我们的认识也就升华了，发展了。③

一般来说，我们的所想所做，对本人来说，有新的意义、新的认识，这就进行了创

à新。我们独立解出了一道题目，对新的现象进行了解释；独立作出了某个判断，添加了一个括号，有了新的思考、新的意思，都是创新。

④与成人相比，大多数学生的创新是内创新，是与自己的认识来比较的。比如，一个学

睛。考察的结果可能并没有一致的结论，但这并不是最重要的，重要的学生十分投入地用自

己所有的知识去学习，去探寻。这一过程获得的不仅有许多新鲜知识，更有着能力和态度。而对成人的创新，人们更关心的是结果。而且学生的创新是在一定的教育教学条件下进行的，比如有教室、教师和教学设备的支持，也有着明确的教育教学目的，这与成人创新有着明显的区别。在人自我实现和意识下进行的。而自我实现是所有人类的共同需要。正因为如此，即使是学生，也是人人可以创新的。心理学家马斯洛说：“例如，一名妇女，她是没有受过教育的、贫穷的、完完全全的家庭妇女和母亲，她所做的工作没有一件是创造性的，然而她却是奇妙的厨师、母亲、妻子和主妇„„她是个完美的女主人，我从她那里以及像她一样的其他人那里学到：第一流的汤要比第二流的画更有创造性。” ⑥据此，我们可以推知：人人可以创新，至少是人人可以思考。我们从创新的高度来看学生是天生的创新者，就会进一步解放思想，培养出更多的创新型人才。

（选自２００９年６月《科学２４小时》，有改动）［相关链接］

材料一：据统计，在ＧＰＡ（相当于平均成绩）的表现上，中国学生普遍比美国学生高。在美国学生来看，中国学生知识广博，学习用功刻苦。然而，在一次有着全球青少年“科学世界杯”美称的创新大赛中，虽然中国学生获奖数量不少，但是美国学生获奖质理更高。材料二：一位幼儿园小朋友发现苹果里藏有一颗漂亮的星星，而有几十年切苹果经验的母亲却不以为然。小朋友将苹果一刀切开，在苹果的切口果真显现出一颗清晰的五角星。原来母亲习惯于纵切，而小朋友用的是横切。１１、本文的中心论点是什么？（２分）

．．．．．

比第二流的画更有创造性”。句中加点的“第一流的汤”在文中喻指什么？（３分）（３分）。根据选文和

相关链接材料，请你联系实际，用简明的语言列举学习中有关创新方面存在的一个问题．．．．，并提出你的解决方法．．．．

。（４分）“读万卷书”与“行万里路”

汪金友

１２、第⑤段画线句“第一流的汤

１３、本文主要运用了对比论证的方法，有什么作用？（请结合文章内容回答）

１４、文中说“我们独立解出了一道题目，对新的现象进行了解释„„都是创新”

‚希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。‛在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话。

‚读万卷书‛，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白，知识就是力量。越读越清楚，‚工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书‛。

‚行万里路‛，是实践经验的积累。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；跌过跤，才知道摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。

‚读万卷书‛和‚行万里路‛，是人生不可或缺的两个重要组成部分。光‚读万卷书‛，不‚行万里路‛，那就只能是纸上谈兵。想的很高，策划的很好，但一到实际上作和生活中，往往处处碰壁。只‚行万里路‛，不‚读万卷书‛，那就更难成大事。尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个‚大老粗‛，怎么干得下去？所以，‚读万卷书‛是我们所需要的，‚行万里路‛也是我们所需要的。只有把‚读万卷书‛和‚行万里路‛紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。

相对于父辈，现在的青年人大都生长在一个比较优越的环境里。没有缺过吃，没有缺过穿，没有吃过苦，没有发过愁。从小到大，一直被关心和照顾。书倒是读了不少，但路却走得不多。所以当他们即将走出校门的时候，最重要的任务之一，就是补上‚走路‛这一课。勇敢地到基层去，到艰苦的地方去，到广阔的天地去。把‚万卷书‛融入到‚万里路‛上，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。

比起‚读万卷书‛来，‚行万里路‛是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。这一条走不通，再走下一条。寻找是一种磨练，也是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。

现在很多大学毕业生都在为找工作奔波。有的投了简历，石沉大海；有的参加了面试，未破聘用。但这只是万里征程的第一步。此处不行，就到彼处；高处不行-，就到低处；闹处不行，就到静处。说不定，越是偏僻和陌生的地方，越有好风景。越是在基层，越能够磨练意志、施展才华、增长本领。任何大事，都从小事起步。既然读了万卷书，就不怕再走万里路！

（《人民日报》2009年5月25日，有改动）

22．认真阅读全文，找出表明作者观点的句子。（3分）

23．开篇引用胡总书记话的作用是：（1）（2）（2分）

24．你是如何理解“比起‘读万卷书’来，‘行万里路’是一个更加艰难的奋斗历程”这句话的？（3分）

25．首段中有这样一句话：“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”下列事例中不符合此句观点的一项是（）（2分）

A．李时珍跋山涉水、历尽千辛万苦，尝遍百草，数十年如一日搜集整理、笔耕不息，终写成药学巨著《本草纲目》。

B．竺可桢数十年如一日，亲自到室外观测气候，进行记录，为我国气象规律的探索留下了丰富的第一手资料，成为我国著名科学家。

C．梁启超小时读《史记》能背诵十之八九，善于总结读书方法，他认为读书要分精读和略读，还要熟读成诵、做好读书笔记。

D．司马迁10岁开始“诵古文”，20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说，为完成史学巨著《史记》打下坚实基础。

26．陆游说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，读完本文后，请结合文意，谈淡你对这句话的认识。（3分）（甲）周公诫子

成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（乙）诸葛亮《诫子书》

夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能冶性。年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！

①行：操行②修身：个人的品德修养③淡泊：清静寡欲，没有奢望。④致远：达到远大的目标。⑤淫漫：荒淫，怠惰。⑥励精：振奋精神。⑦意：意志。⑧接世：合于世用，为社会所用。

20．解释下边加点字在文中的意思。（2分）

博闻强记．．．．，守之以浅者（）非学无以广．才（）悲守穷庐．（）又相．天子（）21．解释下边加点字在文中的意思。（2分）吾于．天下亦不轻矣（）往矣，子勿以．

鲁国骄士（）夫．

君子之行（）

险躁则．

不能冶性（）

22．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：。（2分）

23．将下列句子译为现代汉语。（4分）①夫此六者，皆谦德也。

②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

24．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：（2分）

第二篇：中考模拟考试语文试题

中考模拟考试语文试题

一、积累与·运用(15分)

1．阅读下面这段文字，完成后面题目。（3分）

常常是：言者未倦，听人已厌。世间不知怎样的知己可以达到山水这般境界，静静地níng()望，默默地铃听，细细地将倾述者的言语字字句句地印在心田，那是多少人都不可企能及的啊！伯牙虽善抚琴，若无听者，就没有那心弦．（）的共鸣，何来山水知音，又有谁来赋那千古绝唱！

给加点字注音，根据拼音写出汉字并改正文段中的错别字。

níng()望心弦．

（）______改为________2．下面两个句子各有一处语病，在不改变原意的基础上，将改正后的句子写在原句的下面。(2分)

(1)广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。

(2)为了防止甲型H1N1疫情不再蔓延，北京防疫部门做出了巨大努力。3．根据语境，填写古诗文名句。（6分）

（1）仁者乐山，智者乐水。山水如此多娇，引无数文人骚客竞挥毫。遥望泰山，杜甫高唱“________，一览众山小”；北固山下，王湾喜见“潮平两岸阔，” ；西子湖上，初晴后雨，“__，”（苏轼）；悠悠千年，纵横八极，万水千山总是情。

(2)成功和失败，欢乐和痛苦，是人生的常态。面对生活，我们应拥有“__________________，________________”的心态。(用《岳阳楼记》中的原句回答)

(3)上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们评价郑兴是, _______”。(用《出师表》中的名言填写)(4)请你写出一句完整的含有“山“的古诗词名句。

__________________________,____________________________。4.名著阅读题。(2分)

有一天早晨，我从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤，这时我提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往下朝他们跑了去，及时救下了他们来不及吃掉的一个俘虏。我把我救下的这个人起名为“”，他讲话的声音成了我在这个岛上二十五年来第一次听到的人声。他年轻，聪明，是一个较高级的部族的野蛮人，后来在我留在岛上的那段时间，他始终是我的个可靠的伙伴。①文中的“我”叫，文中划线处应填

②在“我“的性格中，哪一点最让你喜欢或敬佩？并写出你的理由。

5.综合性学习（3分）

水是生命之源，生命因水的存在而鲜活。2010年3月22日是第十八届“世界水日”，3月22－28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定2010年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。

我校初三（1）班举行 “生命之源——水”的综合性学习活动，请你参与。

（1）活动一：拟写宣传口号。水资源的保护刻不容缓，我们每个人都有义务出一份力。请你拟写一条宣传口号。（1分）示例： 保护水资源，改善水环境。

（2）活动二：介绍节水标志。用简洁的文字介绍中国节水标志（右图，原底色为绿色）。（2分）

二、古诗文阅读（15分）

（一）夏日登鹤岩山①偶成（4分）

唐·戴叔伦

天风送②我上层冈，露洒长松六月凉。愿借老僧双白鹤，碧云深处共翱翔。

【注释】①鹤岩山：别名书岩。位于金华城东曹宅镇境内。②送：另一版本作“吹”。6.古典诗词讲究炼字。“天风送我上层冈”中的“送”用得好，请你说说好在哪里。（2分）

7、.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读下面文言文，完成后面题目（11分）

【甲】：若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

【乙】范文正公守邠（bin）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置办酒，未举觞，见缞绖（cui die丧服）数人营理葬具者。公亟（ji 急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外地的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗殓棺椁（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻宴席，厚赒（救济）给之，使毕其事。

8、解释加点词的意思。（4分）

去．国怀乡，忧谗畏讥去：而或．

长烟一空或： 赗殓棺椁皆所未具具：即彻宴席，厚赒给之．之：．． 9．、翻译句子（．．．．．．2．分）．．

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

坐客感叹有泣下者。

10、从【乙】文中摘出最能体现范仲淹的“先天下之忧而忧”思想的有关词句。（2分）

11、“政通人和，百废俱兴”；“ 不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这三句因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。（3分）

三、现代文阅读（30分）

生活品质

有好多人喜欢讲生活品质，他们认为花的钱多，花起钱就是生活品质。于是有愈来愈多的人，在吃饭的时候一掷万金，在置衣时一掷万金，拼命地挥霍金钱，当我们问他为什么要如此，他的答案理直气壮——“为了追求生活品质！为了讲究生活品质！”

生活？生活品质？这两样东西到底意味着什么呢？

如果说有钱能满足许多的物质条件就叫生活品质，是不是所有的富人都有生活品质，而穷人就没有生活品质呢？如果说受教育就会有生活品质，是不是所有的大学生都有生活品质，没有受过教育的人就没有生活品质呢？如果说都市才有生活品质，是不是乡下人就没有生活品质呢？是不是所有的都市人都有生活品质呢？

答案是否定的，可见生活品质乃不是某一阶层、某一地区，甚至某一时代的专利。古人也可以有生活品质，穷人、乡下人、工匠、农夫都可以有生活品质。因为，生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。

工匠把一张桌子椅子做到了最完善而无懈可击的地步，是生活品质；农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质；穷人买一馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质；家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。

整个社会都能摒弃了不良的东西，寻求最好的可能，这个社会就会有生活品质了。因此，我们对生活品质最大的忧虑，乃不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。

在一个失去求好精神的社会里，往往使人误以为摆阔、奢靡、消费就是生活品质，逐渐失去了生活品质的实相。继而使人失去对生活品质的判断力，只好追逐名牌，用有名的香水、服装、皮鞋以至名建筑师盖房子，来肯定自我的生活品质，这是为什么现代社会品牌泛滥的原因。

有些人从头到脚，从房子到汽车，从音响到电视用的都是名牌，那些名牌多得让人忘记了自己的名字。

一般人心羡之余，心生卑屈，以为那些是生活品质，于是想尽方法不择手法去追求，甚至弄到心力交瘁的地步。君不见被警察抓了的从大贪官到小流氓，戴劳力士，开进口车，全身都是名牌吗？

真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步，生活品质是因长久培养了求好的精神，因而有自信、有丰富的心胸世界；在外，有敏感直觉找到生活中最好的东西；在内，则能居于陋巷而依然能创造愉快多元的心灵空间。

生活品质就是如此简单；它不是从与别人比较中来的，而是自己人格、风格与求好精神的表现。

12．文中“生活品质”的含义是指：（不超过20字）（3分）

13．文中的三个“如果说”是从三方面来假设生活品质的，它的内涵分别是什么？（4分）

14．文中以工匠、农夫、穷人、家庭主妇为例，意在说明什么？（3分）

15．文章说“我们对生活品质最大的忧虑”，“忧虑”什么？联系实际，说说你的看法。（3分）

（二）一个美丽的错误

上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。

那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸！”老师用红笔在旁边加了1分，还写了一段话：“爱心加1分。你得了满分——爱心满分。祝贺你！”

爱心满分！这句话，深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛呢？天真，孝顺，联想丰富„„一个多么可爱的孩子啊！他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么，又用什么词语来形容那位老师呢？耐心，智慧，善解人意„„一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心„„

我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师，让学生以“我的理想”为题写一篇作文。有一个学生是这样写的：“阿爹还没走（当地人称人死为“走”）的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是当一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼。我也怕。听阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了„„”作文刚好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师没有给分，只是打了个大大的红叉。

接着，我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。当我看到这篇作文，会不会感动呢？说实在的，此时此刻，我真的也想象毛毛的老师那样犯一个美丽的错误，在这篇作文上画一个红红的勾，倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁，轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕，拓宽一个孤寂孩童的爱的出口。

《圣经》里说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。” 帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。” 孟子说：“大人先生者不失赤子之心。”

而我想说的是，我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子，我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师，我喜欢那个美丽的错误„„

16、第3自然段画横线句“学生故意犯了一个错误”，从文中看，毛毛为什么会犯这样的“错

误”？这个“错误”究竟美在哪里？（用自己的话回答）。（4分）

17、一个美丽的“错误”在文中第一个故事中已交代清楚，阐释全面，可作者又引入了第二个有关作文的故事。这两则故事有什么内在联系？作者这样安排的用意是什么？（4分）

18、仔细阅读文中的两则故事，想一想故事中的小主人有着哪些相同的品质特点？（2分）

19、联系全文看，本文标题“一个美丽的错误”有什么含义和作用？（3分）

20、孝敬父母，是做儿女的本分。你是否也曾有过如文中毛毛所犯的美丽“错误”？若有，请选择一次，简述经过及当时感受。或请你策划一次近期孝敬父母（老人）的行动打算，并说出决定那样做的理由。（4分）

三、写作（40分）

21、从下面两个文题中任选一题作文。

A:往往在失去之后我们才会懂得珍惜，那何不在拥有时就收藏呢？懂得收藏的人是世界上最富有的人。请以“收藏”为题写文章，横线上可填实际内容，也可是一种感情或感受，如幸福等。

B:少年时期是一个人成长的重要阶段。在这一阶段，少年强健的体魄得到锻炼，丰富的知识得到积累，基本的技能得到掌握，良好的品格得到培养┄┄但是，这一阶段也是人生最容易产生困惑的一个阶段。因为生理及心理的原因，少年的天空时不时地会出现阴云：第二性征突现的惊慌，情窦初开的羞涩，师长不理解的烦恼，抑或各种各样的无奈等。因此，少年时期堪称人生“心事”最多的一个时期。而怎样地对待“心事”和及时、正确地化解“心事”，也将是摆在我们每一个少年面前的大问题。

请以“心事”为话题，选择你感触最深的内容和最擅长的文体，写一篇不少于600字的作文。

第三篇：中考语文模拟考试试题苏教版

江苏省东海县南辰中学 中考模拟考试语文试题 苏教版

（考试时间：150分钟；总分：150分）

一、积累运用（30分）

1.阅读下面一段文字，完成其后题目。（6分）

文学是一个xuàn（）烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明眸，欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi（），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香。走进这个世界，我们能砥砺闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。

（1）根据拼音写出汉字。（2分）xuàn（）烂 心fēi（）

（2）文段中有一个错别字，请找出并改正。（1分）（）改为（）（3）请仿照画横线的句子，续写一句话。（3分）。

2.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）

A．“在天一方，在海一方，在这片海天相接的地方„„”提到神奇秀丽的连云港，谁能不为之心驰神往。

B．杭州“最美妈妈”吴菊萍徒手接住坠楼儿童的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数中国人。

C.一个是有经验、极其精明的房地产商人，一个是学有专长、极富创造力的建筑师，两人配合，相得益彰，是一对事业上的黄金搭档。

D.近年来，我国除了不断向非法占有中国文物的国家提出严正交涉外，还拨出巨资到海外回购流失文物。即便如此，一切努力还都只是杯水车薪。

3.下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3分）

①5月18日，第十届校园文化艺术节“校园形象大使”选拔赛总决赛按既定时间如期举行。②经过精心的准备，选手们对能否取得好成绩充满了信心。比赛中他们采用配乐朗诵、演唱、舞蹈、器乐演奏等形式，充分展示了自己的个人才艺和综合素质。③经过紧张而激烈的选拔，11位同学最终荣获2011年“校园形象大使”。

第①处：

第②处：

第③处：

4.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）

①晴空一鹤排云上。（刘禹锡《秋词》）

②，欲上青天揽明月。（《宣州谢 楼饯别校书叔云》）

③，乾坤日夜浮。（杜甫《

》）

④，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

⑤陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是：。

⑥读了“千嶂里，长烟落日孤城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句：。

5.名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（4分）

（1）《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是什么？他的第三辆车是怎样得来的？结果又如何 呢？

（2）鲁迅曾说过：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”《西游记》中刻画的众多神魔精魅既有魔性，又具有人的情感。试举一例，具体说明这一特点。

我选 题

6.中国文人、中国文化与“气”大有因缘。根据以下提供的文段，续写两段文字。（要求：第二段评论对象不得少于四人，第三段评论对象为文坛现象，不得少于两种）（4分）

①庄子有清气，墨子有理气，屈原有弃妇气，司马迁有孤愤气，嵇康有竹林气，阮籍有山谷气，李白有仙人气，杜甫有圣人气，苏东坡有豪气，王安石有拗气，辛弃疾有英雄气，陆放翁有书生气。──以上古人。

②

——以上近人和今人，以下再来说说当今文坛气运。

（提示：“近人”如梁启超、章太炎、王国维等；“今人”指现代作家，如鲁迅、周作人、冰心、梁实秋、林语堂、郁达夫等）

③中国文学似乎伤了元气，太多的作家缺乏士气。儿童文学作家少点孩子气。总之，各类作品的产量颇为牛气，可惜质量上却很不争气。不少作家都颇有名气，但没有谁敢真正地神气。

（提示：当代文坛评论对象不是具体的某位作家）

二、理解感悟（60分）

（一）阅读辛弃疾的《破阵子》这首词，完成7、8题。（4分）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！7.“壮词”属豪放、壮美的作品。辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试从作品题材、思想感情或语言风格等方面任选一个角度加以解释。

8.联系以下南宋文人武将的诗句，探究作者为何有“可怜白发生”的感叹。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（文天祥）

莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）

胡未灭，鬓先秋，泪空流。（陆游）

（二）阅读下面两段文言文，完成9—13题。（16分）

【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（《醉翁亭记》）

【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（《丰乐亭记》）

9．解释下列句子中加点的词语。（2分）

山间之四时也 时： 杂然而前陈者 陈：

掇幽芳而荫乔木 掇：

遂书以名其亭焉 名：

10．下列句子中加点的词语与现代汉语中意义不相同的一项是（）（3分）A．伛偻提携 B．起坐而喧哗者

C．四时之景，无不可爱 D．道其风俗之美

11．与“乐其地僻而事简”一句中“而”意义和用法相同的一项是（）（3分）A．杂然而前陈者 B．中峨冠而多髯者 C．可远观而不可亵玩焉 D．广起，夺而杀尉 12．翻译下面句子。（4分）

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）又幸其民乐其岁物之丰成。

13．【甲】【乙】两个选段在表达作者的政治理想和思想感情方面有什么共同点？（4分）

（三）阅读下面的文章，完成14—17题。（10分）

放线菌 石无鱼

你或许想不到，土壤不仅可用于生长植物，也是数量和种类繁多的细菌的“家园”。其中有一类细菌，如果你在显微镜下观察，会发现它们与众不同：别的细菌多数是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。

放线菌是一种单细胞生物，那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。它的身体通过长出大量菌丝，覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们凑近时，能闻到一股泥土的清香。

这种小小的微生物也许它在你一生的某一时刻曾救过你的命，因为放线菌是一座生产抗生素的宝库。青霉素是人类发现的第一种抗生素，是由英国生物学家弗莱明最先发现的。弗莱明是个“懒人”，经常做完实验连器皿也不洗刷。1928年临近暑假，弗莱明在做培养葡萄球菌的实验，还没得出结果就度假去了。等度完假回来他发现在细菌培养器皿上长了许多霉菌，而霉菌周围的细菌纷纷死亡，只留下一个个白斑。他意识到，霉菌也许释放出一种化学物质把原来培养皿上的细菌杀死了。

现在我们把一种微生物杀死另一种微生物的现象称为“抗生现象”，那种能杀死微生物的化学物质叫“抗生素”。可以说，抗生素就是细菌之间进行战争的“生化武器”。霉菌就是靠着一种叫青霉素的化学物质杀死葡萄球菌的。但是，青霉素并不是万能药，它只能杀死有限的几种细菌，比如葡萄球菌、链球菌，而对于像肺结核等几个世纪以来一直肆虐流行的疾病，却依然无能为力。

1945年，美国生物学家瓦克斯曼宣布其实验室发现了第二种抗生素——链霉素，对治疗肺结核病有特效。而链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链丝菌”的放线菌中提炼出来的。

时至今天，人类大约已经发现了5000多种抗生素，4000多种是从放线菌中提炼出来的。3 放线菌有种类多、繁殖快、生产抗生素产量高等优点。这些抗生素不仅能防治人类和动物的疾病，许多还能防治植物的疾病。即使现在，人类滥用抗生素的后果已经明显显现出来，但当我们遇到一个从未见过的病菌时，大多数时候恐怕还是要到放线菌中去寻找特效药，也就是寻找新的抗生素。

放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，其实也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。14．请用简洁的语言给“放线菌”下定义。（2分）15．结合全文，说说放线菌有哪些作用。（3分）

16．“那些丝有的像一棵树，树上有时还结着‘果实’；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。”这句话运用了什么说明方法，有什么作用？（2分）

17．“即使现在，人类滥用抗生素的后果已经明显显现出来，但当我们遇到一个从未见过的病菌时，大多数时候恐怕还是要到放线菌中去寻找特效药„„”句中“大多数”时候能否去掉，为什么？（3分）

（四）阅读下面的文章，完成18—20题。（10分）

起 点 马国福

①我们的生日是生命的起点；小溪流是大海的起点；种子是希望的起点；沙砾是高塔的起点；信念是成功的起点；春天是丰收的起点；一月，是一年的起点！

②在生命的原野和人生的旅途上，起点无处不在。一个人选好了起点就等于找准了成功的方向；一件事选对了起点就等于开创了美好结局的一半；一个目标划分好了起点就等于缩短了与成功的距离。

③起点有高有低，有大有小，有好有坏，有近有远。起点往往以小而见大，好比千里大堤，微不足道的蚁穴是瓦解它的小起点，更是致命的起点；好比挺拔的参天大树，幼芽是它迎风淋雨能否成材的关键起点，如果幼芽弱不禁风，不经受风雨洗礼，怎么能长成栋梁之材？站得高看得远，好比巍峨的山峰，如果没有山脚的沙石为起点，怎会有高瞻远瞩的壮阔画卷？

④也许由于种种原因，我们站在较低的起点上，我们不能改变起点的高度，但我们可以改变人生的宽度和深度。如果不能拥有令人仰慕的高起点，那我们可以拥有追求高起点的信心和理想，让毅力作桨，信念为风，理想为船，以小河流为起点，长风破浪风雨无阻，定会抵达理想的彼岸。

⑤亚伯拉罕·林肯是贫苦人家的孩子，他的起点已经很低了，但是他敢于面对无数的磨难、困苦和失败，致力于民族解放和独立，最终赢得了胜利，成为受人尊敬和爱戴的美国总统；贝多芬在追求艺术的道路上遭遇了耳聋、失恋、贫困等磨难，但是他以此为起点，扼住命运的咽喉，给世界人民留下了长盛不衰的经典乐曲。

⑥精卫填海，起点只有嘴里的一口泥土，然而传说中的它就是以不起眼的一口口泥土填平了大海；愚公移山，起点只有一副担子，然而他并没有被王屋、太行两座大山吓倒，他的决心和恒心感动了上帝，最终帮他搬走了两座大山，开辟了一条坦途；越王勾践的起点只有被敌人夺去的山河和三千越甲，然而他凭着卧薪尝胆的毅力忍辱负重，最终以区区三千越甲吞没了吴国，夺回了失去的江山。

⑦不同的起点蕴涵着不同的力量，也预示着不同的结局。不同的人处在不同的位置，当然也感受着不同的命运。丑小鸭会变成白天鹅，灰姑娘会变成美丽的仙女，我们何必为站在低的起点上而抱怨、彷徨、自卑、叹息呢？

⑧起点低不可怕，可怕的是失去向更高目标看齐的勇气；起点小不可怕，可怕的是没有化小为大的毅力。⑨身在兵营，胸谋帅事。调高你的起点吧，新的希望就在后面；转化你的起点吧，成功正在其中酝酿；分解你的起点吧，人生的崭新书页正期待你去书写！（选自《演讲与口才》，有改动）

18.本文⑤⑥两段列举多个事例论述“站在低起点上如何实现理想”，你能再举一例吗？（4分）

19.如何理解“身在兵营，胸谋帅事”这句话？（3分）

20.“起点无处不在。”结合全文思考：要想获取成功，应该怎样对待起点？（3分）

（五）阅读下面的文章，完成21—25题。（20分）

绝 唱 严阵

①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，三四月间，荷叶出水，一片清绿；五六月间，花瓣初展，点点新红。可我到圆明园看荷花，既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花。不知为什么，我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样，它说的话不一样，它做的梦也不一样。

②因此我愿在每年的初冬季节到圆明园去，不是为别的去，就是为了在这个时候，到那里的荷花池去看荷花。

③诚然，荷花的绿叶的美是无可比拟的，它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。

④这是一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过，的确，我起初曾经以为，这是荷花最美的时候，可是，我现在越来越不这么以为了。

⑤诚然，荷花的红花的美是有口皆碑的，它粉粉的，淡淡的，文文的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪，不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。

⑥这是一塘荷花最美的时候吗？“映日荷花别样红”的诗行，人们总是不绝于口，当然，我也曾经以为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是，我现在越来越不这么以为了。

⑦既然绿叶不是最美，红花也不是最美，那么荷花到底在什么时候才是最美的呢？

⑧那是一个十多年前的十月，我孤自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋，可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上，无意之间，我却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间，交织其上的是一池残荷。它有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；它有的叶子早就被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高悬；它结下的果实，那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这种景象，看到在圆明园断墙残柱的倒影上，那些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圆圈形、菱形的交相印叠的美丽图案，我顿时感到我走进了一个荷花的神奇世界。

⑨“留得残荷听雨声”吗？不，我当时的感觉完全不是这样。我感到这满池的荷花没有枯，没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间，你可以发现一种美，可以发现那种不被别人所发现的蕴藏于残破枯败之中的高尚的凄美。

1〇何况，隆冬过后，它那散落满池的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖这片古老的荷池呢！

12〇不要留得残荷听雨声，还是在风雨声中去听残荷吧！

13〇世间如此，人生如此。只要精神上拥有美，便谁也摧毁不了你的美。有些时候，越是摧毁，便越是美丽。（选自《人民日报》，有改动）

21.文章的第⑦段在结构上起何作用？（2分）

22.作者最爱十月的残荷，为什么要从春夏的荷花写起？（4分）

23.从第⑧段看，作者笔下荷花的神奇世界具体表现在哪几个方面？（6分）24.作者善于运用细节描写，采用了引用、反问、排比、比喻、拟人等修辞手法，还使用了大量的叠词，请结合具体语句说说它们的表达效果。（任选一种即可）（4分）25.“我却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了”，圆明园的残荷为什么会给作者强烈的“震撼”？试结合⑨⑩两段分条陈述。（4分）

三、表达·交流（60分）

26.阅读下面一段文字，按要求作文。（60分）

在一个偏僻的山谷里，不知什么时候，长出一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个执著的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”于是，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺起胸膛。一朵，两朵„„到处开满了洁白的野百合。而且，不管别人如何欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意地开花，以花来证明自己的存在。”

请以“我要开花”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600—800之间；⑤卷面整洁，书写工整。

第四篇：中考模拟考试语文试卷--pfzx

初三毕业班中考模拟考试语文试卷

（满分150分考试时间120分钟）

一、语基（30分）

（一）．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）

四季景色千zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光，洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

2分（1）根据拼音写汉字。千zī百态玉树qióng枝1分（2）给加点字注音。绽放

2分（3）画线句中有一个错字，请改正。改为

1分（4）文中有一处标点错误应将-------（写出词语）后的---------号改为--------号

（二）修改语病（4分）

1老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

2杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

(三)默写（10分）任选5题

1，关山度若飞。（《木兰诗》）2 但愿人长久。（苏轼《水调歌头》）3《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：。

4人生面临各种各样的选择。当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样：

“，5.美国在联合国大唱“人权”高调，其实是__________，意在干涉他国内政。（用《醉翁亭记》中的句子）

6.面对人生中的成功和失败，我们应有___________，______________的心态。（用《岳阳楼记》中的句子）

7.《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是______________，______________

（四）名著（10分）选出下列说法不正确的一项（）(4分)

A．《关雎》《蒹葭》《君子于役》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。

B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。

C．古典文学名著《水浒传》中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。

D．法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(6分)

备选书目：《童年》《水浒》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》①书名：

②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：

语文模拟考试1

③自己的阅读感受：

二、阅读（50分）

（一）文言文（12分）

狄梁公①与娄师德②同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎?”对曰：“臣以文章直道③进身④，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比⑤不知卿，卿之遭遇，实师德之力。”因命左右取筐箧⑥，得十许通荐表⑦，以赐狄公。狄公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵。”而娄公未尝有矜色。（选自《唐语林》）

【注释】①狄梁公，唐武则天时有名的大臣狄仁杰，字怀英。②娄师德，唐有名的大臣，为将相三十年。③直道，品行端正。④进身，受任用。⑤比，过去，原来。⑥箧，小箱子。⑦通荐表，推荐的奏本。1．解释下列句子中加点的字。（4分）

（1）狄梁公与娄师德同为相（）（2）则天不责（）．．2．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）吾不意为娄公所涵

3．武则天召见狄梁公的目的是（）（3分）A．狄梁公总是排斥娄师德B．给狄梁公看娄师德的通荐表 C．告诉狄梁公自己对他非常了解

D．告诉狄梁公自己因娄师德推荐才重用他

4．从这件事看，娄师德、狄梁公、武则天三人的形象你最赞赏哪一个，为什么?（3分）

（二）、现代文阅读（15分）

（一）（15分）极限

①极限，本是一个数学概念，用以说明世间的万物都有自己的临界线；即便坚硬如钢铁，加热到一定的温度也会熔化，改变成分。

②。生命有极限，自古至今没有万寿无疆的人；人的体能有极限，在体育运动中，世界纪录是全人类的极限，亚洲纪录是亚洲人的极限，中国纪录是中国人的极限；人的精神也有极限，超过这个极限精神就会崩溃，或做出极端的反常的举动，或成为精神病人；人的能力有极限，周围一些不如意的事情就是不能消除，连明星们也不例外，“明”到一定程度就再难发出新的光亮„„

③然而，命运还赋予人类一个永远的使命，就是不断地向自身的极限挑战。这也是历史所证明人类不得不遵循的生存法则：承认极限，又不囿于极限，千方百计地突破极限，否则人类自身以及赖以生存的社会环境、心理环境和物质条件，就不会有今天这样的进步。

④事实证明，人的极限不是不可突破的。生命有极限，同时又有巨大的潜力。人类发明体育运动，就是公开宣告向人的极限冲击。冲破极限者就是胜利者，百年奥运的历史留下了一项项人类成功地突破自身极限的记录。男子百米，百年前最好成绩是12秒，当时人们就认为12秒是人类百米跑的极限，以后便一点点地突破，11秒，10秒。2008年8月16日22：30分，“牙买加飞人”尤塞恩·博尔特以滚雷闪电般的速度冲过终点，让每一个看见那场景的人都感受到了人的力量和速度，并为这力量和速度而zhèn奋。他以9.69秒的成绩神话般创造了新的世界纪录，这个纪录随之又成了新极限。

⑤不断冲击旧的极限，创造新的极限。生命需要每一个瞬间——更需要突破人类极限的辉煌灿烂瞬间，它激励自己和别人，证明人的潜力是无穷无尽的，这样的瞬间是美

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2丽而永恒的。人类的文明史就是被无数个这样的瞬间所推动。

⑥爱因斯坦的大脑被认为突破了人的极限；印刷、火药、蒸汽机、飞机、电子等重大的发明创造，无一不是突破了人类正常思维极限的结果；前辈大师们不朽的经典之作，也都是冲破人类自身极限的成果。

⑦极限是一种艰深，一种完美，一种常人难以忍受的劳苦；突破极限又是少有的极大的快乐和幸运。承认极限，又要敢于向人的极限挑战。生命的美丽在于此，生活的魅力也在于此。

（作者蒋子龙有删改）

1．根据第②段的论述，在横线空白处补上一句统领本段的句子：。（2分）2．第⑤段中说创造极限的瞬间是“美丽而永恒的”，你是如何理解的？（3分）

博尔特

（二）（23分）

苦瓜

①原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是把自己的儿女收拾得眉清目秀，招人眼目，母亲的心里很舒坦。

②其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地将那两片像船一样

盛满了鲜红欲滴的瓤和籽的瓜捧在手里观赏时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露 3．本文的中心论点是（3分）

4．下列名言中最适合作为本文论据的一项是：（）（3分）A．我的最高原则：对任何困难，都决不屈服。（居里夫人）

B．人应该进行超越能力的攀登，否则，天空的存在又有何意义（罗·勃朗宁）C．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。（杜伽尔）D．人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。（奥斯特洛夫斯基）

5．阅读下面一段话，把它设计成记者和博尔特之间的采访对话（4分）

北京奥运会上荣获100米、200米及4×100米项目三块金牌的牙买加短跑明星尤塞恩·博尔特在接受媒体采访时表示，他将继续挑战人类速度极限，他相信自己能将百米纪录提高到９秒58，并打破200米跑19秒极限。

记者

出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终具有了这一落日般的血红和辉煌。

③无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。

④每年夏天，母亲经常会从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

⑤自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候，是因为再等不到那个时候了。⑥这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。⑦一直吃到母亲六年前去世。

⑧只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。

⑨因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一

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3再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。

⑩可是，每年夏天当苦瓜爬满架时，她依然会为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。

⑾最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物，用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。”

⑿怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

（作者肖复兴）

1．第⑨段中加点的“问津”一词出自陶渊明的作品 《》，其原意为；本文中的含义是。（4分）2．仔细阅读第②段，完成下列题目：（5分）

⑪画线句运用了的修辞手法，其表达效果是⑫为什么说“仿佛那是她的杰作”

3．第①段写母亲种花草蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？（3分）4．下列各句是从原文中抽出来的，根据上下文，横线空白处依次是（）（3分）A．③②④①B．③①④②C．③④②①D．④②③① ①如今，依然爱吃这样的菜 ②以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃 ③那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜

④像喜欢院子里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜 5．联系全文，揣摩作者以“苦瓜”为题的用意：（4分）①②

6．综合你在本文中阅读到的有关“苦瓜”的信息，写一段介绍苦瓜的说明性文字（50字左右）（4分）

三、作文（70分）

一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线；

一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……就是一道令人回味风景线；

一位哲人说：你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多……

请以“一道风景线”为题写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外文体不限；③不少于650字；④文中不得出现真实的地点、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

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4答题要点及评分建议

（二）语病

①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置)。

（四）名著：B略（“书名”不记分，“特点”和“感受”各记3分；写特点要求：简练、全面、准确；写感受要求：精辟、准确、并具有一定的感染力）

二、文言文阅读（共12分）

1．4分，各2分。⑪2分。担任 ⑫ 2分。责备

2．2分。我没有想到被娄公所包容（我没有想到娄公能包容我）。3．3分。D

4．3分。言之有理即可。

参考：娄师德：以国事为重，不计个人恩怨，惟才是举。狄梁公：为人正直；知错能改。

武则天：善于用智慧解决大臣之间的矛盾；知人善用。

三、现代文阅读（（一）《极限》（15分）

1．2分。意思对即可。原文：人更是无处不受到自身的制约。2．3分。“美丽”是因为突破极限的瞬间是辉煌灿烂的，可以激励自己和别人，证明人的潜力是无穷的；“永恒”是指这样的瞬间会载入历史的史册（永远被历史铭记），并推动人类文明史的发展。

3．3分。承认极限，又要敢于向人的极限挑战。（可自己概括，意思对即可。）4．3分。B5．4分，各2分。合理即可。例：记者：“请问博尔特先生，北京奥运会以后你的奋斗目标是什么？”博尔特：“我会继续挑战极限，我相信自己的百米纪录能提高到９秒58，200米跑可以打破19秒的极限。”

（二）《苦瓜》（23分）1．4分，《桃花源记》1分问路（探访）1分母亲不再吃苦瓜烧的菜2分

2．5分，⑪比喻或排比1分。形象生动地写出秋天的苦瓜瓤和籽的色彩，强烈地表达出作者的喜爱之情2分

⑫让儿子感到如此惊喜（瓤和籽鲜红欲滴）的苦瓜是母亲亲手种出来的。2分

3．3分。写母亲种花草蔬菜为下文描写母亲精心为我种苦瓜、烧苦瓜作了铺垫，突出了母亲热爱生活，富有生活情趣，极有爱心的品性。4．3分。A

5．4分，各2分。

①全文围绕苦瓜展开故事情节，苦瓜是行文的线索。②作者通过描写苦瓜含蓄地表达了对母亲的赞美和思念。

6．4分。①能抓住特征组织内容2分②语言表达恰当1分③条理清晰1分 例：苦瓜，又名“君子菜”，夏天结果。可观赏，可食用。皮绿，瓤和籽呈红色。味清苦，可和肉等炒、焖、炖等食用，其苦味不沾同煮的菜。

语文模拟考试5

第五篇：2012年中考模拟考试语文试卷及答案

2012年中考模拟考试

语文试卷

一、积累与运用（30分）

1、用行楷将“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”抄写在答题卡上。（3分）

2、下列字词音、形、义无误的一项是（）（3分）

A、装璜．（huáng）伶．（lín）仃怨天尤人趾．高气扬（脚）B、抽噎．（yē）嘶．（sī）哑首曲一指家喻户晓．（知晓）C、狡黠．（xiá）带挈．（qiè）大相径庭见异思迁．（迁移）D、星宿．（xiù）奔．（bēn）丧浮想联翩冥．思苦想（深沉）

3、默写填空。（6分）

（1）、无可奈何花落去，_______________________。（2）、_______________________，君子好逑。

（3）、范仲淹在《渔家傲》中抒发将士建功之志和思乡之情的句子：____________________，_______________________。

(4)、文天祥用比喻把个人的命运和国家紧紧地联系在一起表达他的爱国赤诚的诗句是：

____________________，________________________。

4、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）（2分）

A、鲁迅，现代文学家、思想家、革命家，浙江绍兴人，有小说集《呐喊》《彷徨》等，选自《呐喊》的短篇小说有《孔乙已》《故乡》等。

B、朱自清，现代散文家，语文教育家，原名朱自华，号秋实，字佩弦，浙江绍兴人。我们学过他的散文《春》《背影》。

C、吴敬梓，明代小说家，著有《儒林外史》，这是一部杰出的现实主义长篇讽剌小说，《范

进中举》选自其中。

D、雨果，法国作家。著有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》。我们学过他的《给巴特勒的一封信》。

5、下列对课文内容的理解有误的一项是()（2分）

A、丁肇中在《应有格物致知精神》一文中，以一个科学家的身份，对中国传统的思维方

式进行了反思，提倡要以真正的格物致知精神去探求未知世界。

B、《给儿子的一封信》作者刘亚洲，这封信充满深厚的父子之情，寄托着父辈的殷切希望。信中作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育。

C、《雁门太守行》这首诗句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，不但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。

D、《论语》中“温故而知新，可以为师矣”讲的是学习态度问题，“默而识之，学而不厌，诲人不倦”讲的是学习方法问题。

6、名著阅读。（2分）

《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家______________________________。“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对__________________的外貌描写（填三位名人中的一位）。

7、2011年5月1日起施行酒驾新规定：凡是在道路上醉酒驾驶机动车的，一旦被查获，将面临最高半年拘役的处罚，其性质也由过去的行政违法行为衍变为刑事犯罪行为。如果让你上街宣传酒驾的危害，请设计一条宣传标语。要求语言简洁对称，寓意深刻。（3分）

8、短文修改。（6分）

①近年来，我校多次邀请法官、律师、公安干警来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2011年我校获得了天门市未成年人思想道德教育先进单位的光荣（荣誉、说法、称号）。（1）文中有一处标点使用不当，请修改。（2分）（2）文中有一处语病，请修改。（2分）

（3）第③句的括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。（2分）

9、综合性学习。（5分）

从2008年开始，国务院规定每年的清明节、端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起了较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日，还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。以下是调查的数据统计。

（1）根据上表得出结论：

①在我国，________________________________________________________________。（1分）②在我国，________________________________________________________________。（1分）（2）对国务院的举措，你所持的态度及理由：

态度：______________________________________________________________。（1分）理由：______________________________________________________________。(2分)

二、阅读与探究。（40分）

（一）古诗词赏析（从甲、乙两首中任选一首作答）（3分）

（甲）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10、这首诗写得起伏跌宕，沉郁中见_________________，是酬答诗中的优秀之作。（1分）

11、对这首诗赏析有误的一项是：（）（2分）

A、首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉地区，算来已经二十三年了。

B、颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅的心情，涵义十分丰富。

C、颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发，万木争春的富有生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。

D、尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。

（乙）浣溪沙（晏殊）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

10、这首词中能体现词人思绪的一个字是_______________。（1分）

11、以下赏析不恰当的一项是（）（2分）

A、这是一首脍炙人口的词，通过惜春表达了词人感悟年华飞逝、好景不长的惆怅思绪。B、“无可奈何”表现出词人对落花怀着深深的叹息，“似曾相识”表现出对归燕带着迷离的思绪。C、结尾句“小园香径独徘徊”借景间接地抒发情感。“徘徊”一词表现了词人心中的纠结和犹豫。D、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句是千古传诵的名句，被誉为“天然奇偶”。

（二）古文阅读。（11分）

鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①

以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。” 【注释】①错：镶嵌。②纶：钓鱼绳。③是：正确。

12、加点虚词的用法相同的一项是（）（2分）

A、以．桂为饵错以．银碧B、锻黄金之．钩事之．急不在辩言 C、其．持竿处位即是然其．得鱼不几矣D、笑而．止之泉香而．酒洌

13、下列句中加点词语解释有误的一项是（）（2分）A、鲁人有好．钓者（喜欢）父利．其然也（认为„„有利）B、学而不厌．（满足）不见曦．

月（太阳）C、征．于色（征验）孰．视之（同“熟”，仔细）D、处处志．之（标记）以遗．陛下（遗留）

14、翻译下列句子。（4分）

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患后，国恒亡。

15、文意理解。（3分）

（1）本文的主旨句是：_____________________，______________________。

（2）读了这则寓言，你受到了什么启发？

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

（三）议论文阅读。（13分）

读书断想

①读书可以怡情悦性，解闷消愁；也可以探赜(zé深奥)索隐，借以增长智能。打开书，那些啼叫着的文字，会扑棱棱地飞进我们的灵魂，教我们以种种美的飞翔方式——

②读书是一种聆听。每本书都是一个寂静在那里的生命，每篇文字都是一人的倾诉和呐喊。面对先圣今贤娓娓道出的精致美文，聆听那些足以启人心智的教诲良言，参悟那些醍醐灌顶的人生哲理，会使无知、愚钝、猥琐而粗糙的我们羞愧自省。这里，我们感受到的不仅仅是知识、学问、眼光、见地，更有作者人格的魅力、风骨的傲然和境界的高远，这些难以寻觅的稀有元素．．．．，在潜移默化中都有可能融入我们的血肉，植根于我们的灵魂，从而厚重我们有限的生命历程，茁壮我们浅薄的思想，拓展我们狭小的生存空间。

③读书是一种沐浴。书是一池清水，一本本的书就是一泓泓清澈的泉水，我们怡然地将自己浸泡其中，荡涤着浑身的污垢。宋朝文人黄庭坚语：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”书里乾坤，纸上心迹，记载着前人的智慧和学识，涵养其中，浸润其里，让书的清泉洗涤一下我们锈蚀的大脑，有可能让我们远避世俗的侵蚀，少一点浮躁，多一分清纯，少一点庸俗，多一点儒雅，提升精神的品格，渐达高远的境界。

④读书是一种登攀。山登绝顶，一览众山小的无限风光固然令人艳羡；然而气喘吁吁、拾级而上的登攀过程同样弥足珍贵。人生所能领略的风光，许多都与先前的读书铺垫有着千丝万缕的因缘。一本本好书，一篇篇妙文，都是我们攀登思想之巅的台阶。很多时候，也是我们越过坎坷，飞出人生困境的羽翼。

⑤读书是在养气。“腹有诗书气自华”。读不同的书，养不同的气，“韩如海，柳如泉，欧如澜，苏如潮”。海水泱泱，气势雄壮；山泉淙淙，曲折峭拔；动荡起伏的波澜自然流畅，汹涌澎湃的浪潮汪洋恣肆。热烈奔放是张扬，喷薄的是活力；含蓄深沉是内敛，阐发的是静悟；凝练清新是老道，浓缩的是睿智；朴素隽永是真纯，流淌的是恬然。孟子的浩然之气、项羽的豪气、李白的锐气、文天祥的民族正气、朱自清的民族骨气„„都可能在阅读与浸染中充盈我们的血管，饱满我们的灵魂，从而让我们俯仰于天地之间，成为一个能挥毫泼墨而大写的人。

（选自《思维与智慧》，文/陈道海，有改动）

16、本文主要阐述了什么观点？（2分）

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

17、第②段中加点的“稀有元素”指的是什么？（3分）

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

18、下列说法与原文不相符的一项是：（）（3分）

A、本文从启人心智、净化灵魂、改变思想、滋养精神等方面论述了读书的好处。

B、宋朝文人黄庭坚语：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”这句运用了举例论证和引用论证的方法。

C、每本书都有一个寂静的生命，每篇文字都是作者的倾诉和呐喊。D、读不同的书，可养不同的气。

19、阅读第⑤段，你能说出画线句子所涉及人物的“气”吗？试举其中一例。(2分)

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________20、根据你的阅读体验，仿照文中排比段的开头，再写一组句子。（3分）

读书是一种聆听。每本书都是一个寂静在那里的生命，每篇文字都是一人的倾诉和呐喊。面对先圣今贤娓娓道出的精致美文，聆听那些足以启人心智的教诲良言，参悟那些醍醐灌顶的人生哲理，会使无知、愚钝、猥琐而粗糙的我们羞愧自省。

读书是一种沐浴。书是一池清水，一本本的书就是一泓泓清澈的泉水，我们怡然地将自己浸泡其中，荡涤着浑身的污垢。宋朝文人黄庭坚语：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”

读书是一种登攀。山登绝顶，一览众山小的无限风光固然令人艳羡；然而气喘吁吁、拾级而上的登攀过程同样弥足珍贵。人生所能领略的风光，许多都与先前的读书铺垫有着千丝万缕的因缘。一本本好书，一篇篇妙文，都是我们攀登思想之巅的台阶。

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

（四）记叙文阅读。（13分）

乳名 陈奕纯

①多少年了，儿行千里。

②雪下了一夜，很大很大。打开玻璃窗，一股透明的雪花的寒气逼人肺腑。是的，雪还在不紧不慢地下，不由让人想起中国北方的漫漫冬夜里母亲的唠叨，总也扯不完的许多唠叨。母亲说：“三儿呵，别看你现在小，不知道有家有妈的好，等你长大了离开了家和妈，你就知道家和妈的好了，因为

家里有妈，你在妈心上„„”我在家排行老三，“三儿”是乳名，大人们一叫那乳名，我心里总是甜甜的。

③“三儿！”是母亲隐约在叫。多少年了，数不尽的坎坷、困苦、迷茫、疼痛，全都突然像火山一样爆发了，全都咆哮着汹涌着爆发了！④一刹那，天地一白，满脸是泪。

⑤一朵雪花落在另一朵雪花之上，就堆积成了时间；一个我踩在另一个我之上，也堆积成了时间。周遭再无一人，我把玻璃窗轻轻关上，泡上一杯茶，接下来的事情我想这样：把我交给那袅袅的茶雾。果然，时间打开了，茶雾深深浅浅弥漫，我的眼眉湿漉漉一片，我听见了巨大的静寂里自己的心跳，听见了自己天籁般的呼吸，听见了小时候山路上的放学奔跑声，听见了父亲进山砍柴、母亲喊我们吃饭的声音。雾散，香也散，一丝一缕地往肺腑里钻。都说“品茗思乡”，故乡的气味，一如这深深浅浅的茶香。可是此刻，我能不能循了茶香寻找故乡呢？这一缕香，唤醒了多少人梦中的乡愁、打湿了多少声回家的乳名啊！

⑥乡愁是一朵乳白色的雪花。记得十八岁那年秋初，我考上了武汉大学，即将乘船北上，父亲母亲赶了几十里山路来到珠江畔送我，我黑瘦无比，单薄得一阵风就可以把我刮跑似的。母亲让我把《毛主席语录》带上，因为这本书上有她亲笔写的“三儿”两个字，我不解，母亲再三坚持要我带上它，说三儿这一走不知道什么时候才能回家，书在，也好有个念想。

⑦果如母亲所料，我上完武汉大学，又在北京大学读研，然后辗转了三五个城市，直至定居花城，故乡也就成了一个空荡荡的地名，偶尔回去，也只是走马观花罢了。我想找到故乡在哪里，但是找了半天，怎么找也找不到，我失望极了。即使我在一张偌大的中国地图上能找到它的方位，但是能找到我们村前的那条山路吗？能找到我们村后山坡上的牛驴的气味吗？能找到三两个池塘、形状不规则的小学操场、简易的合作社卫生所吗？我知道现在取代那里的，是成片成片的商品楼、农贸市场。可是毕竟，故乡还是那个故乡，乡音还是那个乡音，根还是根，我还是我，你还是你，这样，还有什么不满意的呢？更加令我备感亲切的，是乡里乡亲喊我的乳名“三儿”。不管你的身份如何如何高贵，不管你今天多么多么富有，他们叫起来那么脱口而出，熟悉得不能再熟悉了。

⑧记得，我把那本破旧的《毛主席语录》拿给儿子看，儿子连连摇头，说他不喜欢看那些老古董之类的书，说他看也看不懂。可是他把书翻来翻去，最后竟然只对“三儿”来了兴致，问我这两个字是怎么回事。当时，我脸一红，对儿子说“三儿”是我的乳名。他立马就懂了。儿子又一本正经地问：“爸爸，我怎么没有乳名呢？”我犹豫着说：“乳名太土，不好听，只有农村孩

子才有。你是城里出生的，你现在的名字也可以当你的乳名。”儿子反驳道：“爸爸骗人！‘三儿’怎么那么好听？你也要给我乳名！”我无奈，只好拿“狗狗”“黄黄”之类的名字糊弄儿子。⑨大雪在下，我的心，也在下着另一场大雪。想想看，我的小时候是乳名漫天飞，而如今呢，孩子们的乳名大都被“宝宝”、“宝贝”、“妞妞”之类的名字同化了，说严重一点，现在的孩子一出生，根本就没有什么乳名，也许等到我们的孩子长大后才察觉，那就已经晚了。当我再端详正在睡梦中的儿子时，我满脑子想到的是“我的宝贝儿子没有乳名了”，可是，儿子早过了起乳名的黄金时段，这到底是谁的过错？

⑩这样的天气，我想起北上二姐家的母亲，想起远在天国的父亲，想起我们顺着母亲一起漂泊的故乡，我的寒冷在加倍。是的，我们的小时候正在远远离开我们，我们的乡愁正在漂泊到别处，唯一留给我们的，是乳名。

⑪天下的雪花，一朵一朵，都是母亲喊我乳名的声音。多少年了，这乳名，却飞过千里万里，直抵一个男人的心窝子里。

21、本文写了与乳名有关的几件事，表达了什么情感？（4分）

_______________________________________________________________________________

22、说说第⑩段中画线句子的深层含义。（3分）

是的，我们的小时候正在远远离开我们，我们的乡愁正在漂泊到别处，唯一留给我们的，是乳名。________________________________________________________________________________

23、阅读文中第⑤段中画线的句子，体会其表达特点及效果。（3分）

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

24、文中第②段写雪的目的是什么？（3分）

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

三、写作（50分）

请以“沉醉于_____________________的世界”为题，写一篇文章。

要求：先将题目补充完整；文体自选；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的地名、校名和人名；卷面整洁，书写规范。

2012年五月十一校联考

语文试卷答题卡

选择题（将试卷选择题的答案填写在下面方框的对应题号下）

1、书写。

3、（1）__________________________________。

（2）__________________________________。

（3）__________________________________，_________________________________。（4）__________________________________，_________________________________。

6、__________________________________________________________________。

7、___________________________________，_________________________________。

8、（1）__________________________________。

（2）__________________________________。（3）__________________________________。

9、（1）①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________(2)态度：________________________________________________________________

理由：_________________________________________________________________

10、_______________________________________________________________________

14、(1)________________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________________

15、(1)________________________________，______________________________________。

(2)__________________________________________________________________________

16、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

17、_____________________________________________________________________________

19、_____________________________________________________________________________ 20、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

21、_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

22、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

23、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

24、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

三、写作

2012年中考模拟考试

语文试卷答案

1、略

2、D3、(1)似曾相识燕归来（2）窈窕淑女（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（4）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

4、C5、D6、罗曼·罗兰；托尔斯泰

7、示例：①开车不喝酒，喝酒不开车。

②酒后侥幸来驾车，悲剧源自酒惹祸。③醉（罪）在酒中，毁（悔）在杯里。④拒酒千里外，安全万里行。

⑤饮酒痛快一阵子，闯祸悔恨一辈子。⑥司机贪饮一滴酒，亲人悲流两行泪。⑦酒逢知己千杯少，酒后驾车一口多。

8、（1）在“天门市未成年人思想道德教育先进单位”上加上双引号。（2）在“慰问”前加上“参加”（3）称号

9、（1）①中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。②城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。

（2）态度：赞同。理由：①有利于弘扬中国传统文化；②有利于培养亲情；③有利于构建和谐社会；④有利于丰富百姓的生活。（理由写出两点即可）（甲）

10、豪放

11、C（乙）

10、独

11、C

12、C13、D14、略

15、（1）钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。（2）做事情不能片面追求形式，要讲究实效。

16、读书可以怡情悦性，解闷消愁；也可以探赜索隐，借以增长智能。

17、作者人格的魅力，风骨的傲然和境界的高远。

18、B

19、示例：孟子“穷则独善其身，达到兼济天下”；项羽“彼可取而代之”；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，文天祥的《正气歌》；朱自清宁愿饿死也不领美帝国的粮食。

20、示例：读书是一种呼吸，精灵般可爱的文字是幽兰香草，处处散发着醉人的馨香。那富有正义感的文字“铁肩担道义，妙手著文章；那侠骨柔肠、博爱众生，代表社会良知的文字，又能“敢遣春温上笔端”。在弥漫着油墨书香的文字中，我们感受到心的律动和血的奔涌，也品味着人生的细致与精美。

21、“我”年少离家母亲以写有“我”乳名的《毛主席语录》相赠；成年后，失意独处时，乳名唤起“我”的乡愁；多年后回乡，家乡已人是物非，只有乡亲还能脱口喊出“我”的乳名；儿子央“我”给他起乳名，“我”只能无奈应付。（以上四件事，写出其中任意三件即可）表达了“我”对家乡绵绵思念之情。

22．随着年龄的增长，儿时的记忆愈来愈淡，乡愁也就没有了寄托，只有乳名的声声呼唤能让乡愁有家可依，表达“我”对乳名、对家乡的依恋之情。

23．第一句运用比喻修辞，将故乡的气味比作茶香，生动形象地写出思乡之深切；第二句运用反问，强调作者对故乡的深切思念。

24．作者将不紧不慢的雪比作母亲扯不完的唠叨，引出下文对乳名的记忆，与文末相呼应，暗示乡愁的主题。