《1.1希望你喜爱物理》教案2

第一篇：《1.1希望你喜爱物理》教案2

《希望你喜爱物理》教案

教学目标

一、知识与技能

1、知道自然界许多奇特的现象都具有规律性，物理学就是探究这些规律的一门科学。

2、了解物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。

3、知道物理学对我们人类作出了巨大的贡献，并深刻地改变着我们的生活。

二、过程与方法

1、通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究这些现象和物质结构的一门科学。

2、通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学巨大的社会功用，认识社会生活中，物理学无处不在。

三、情感态度与价值观

了解自然界多姿多彩的现象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。从对物理学的巨大作用入手，增强学生对物理学学习的兴趣，让学生喜爱物理。

教学重点难点

1、重点：通过观察现象、进行试验、阅读、讨论交流等形式激发学生学习的兴趣。

2、难点：从历史发展的角度认识物理学所起的作用，认识科学家研究问题运用的观察、试验、归纳、数学分析、理性思维等科学方法。

教学过程

一、开场白

现在开始学习一门新课——物理。教师自我介绍。希望同学们喜欢物理，学好物理。

二、如何使用物理课本

在学生预习“致同学们”的基础上，让学生谈谈自己对物理课本的编排结构的理解和看法，以了解学生是否真的了解课本的作用。

三、走进物理世界

（一）朗读小诗“走进物理世界”，整体感受物理。

（二）多姿多彩的物理现象

1、阅读课本，观察图片：在我们的身边，有许多有趣的自然现象。其中，有很多是物理现象。请阅读课文，尝试与同学谈谈你对这些现象的理解。

2、交流讨论：你们还知道哪些物理现象？学生交流，师生共同总结。

3、阅读课本，思考下列问题：

（1）什么是物理学？

（2）说说物理学的研究内容有哪些。

学生阅读、交流、总结：

物理学是研究力、热、光、电、声等形形色色的物理现象的规律和物质结构的一门科学。

（三）功勋卓著的物理学

1、阅读课文，观察课本图片，了解人类社会的进步与物理学之间的关系。

2、观看“物理现象和应用”视频。进一步体会物理就在身边，物理学的发展对人类社会的发展和进步起着重大的推动作用。

3、小组讨论、交流：你还知道哪些社会进步也与物理学的发展有关。

四、归纳小结

1、多姿多彩的物理世界

2、物理学研究：力、热、电、光、声、电磁学等

五、自我评估与作业

1、请查找有关我国航天技术发展的资料，列举我国航天技术的重大成果。

2、你还知道哪些物理学家？你知道他们的重要贡献吗？

六、板书设计

1.1希望你喜爱物理

1、多姿多彩的物理现象：光现象、热现象、力现象、声现象、电现象等

2、物理学的研究领域：各种物理现象的规律和物质结构

3、物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。

第二篇：希望你喜爱物理教案

1.1希望你喜爱物理教案

八年级物理 第一章 走进物理世界 集体备课

备课人：许晓燕 审核人：

1.1 希望你喜爱物理

【教学目标】

一、知识与技能 ·初步了解一些生活中常见的物理现象； ·对教师讲授的内容有所理解。

二、过程与方法 ·了解确立学习物理的方法； ·利用小实验，激发学生学习物理的兴趣。

【教学重、难点】

激发学生学习物理的兴趣，建立正确的学习物理的方法。

【教学过程】

一、课伊始，味已生

·自我介绍

·引入新课

如果老师说：同学们，你们从一生下来就接触到了物理知识，你们相信吗？（哭声）

如果老师说：讲台上的这瓶满满的矿泉水，瓶底有个洞，你们相信吗？

（打开瓶盖，水从瓶底的小孔流出来）

二、课进行，味更浓

·新课教学

1．同学们，物理是一门有趣有味的学科，下面让我们一起来完成几个小实验：

（1）不会掉下来的乒乓球

器材：漏斗、乒乓球。

做法：将一个乒乓球放在一个倒扣着的漏斗中，用手托住，然后通过漏斗嘴用力向下吹气，松开手，乒乓球不会掉下来。

（2）鸡蛋浮起来了

器材：一只大烧杯、鸡蛋、清水、盐。

做法：把一只鸡蛋放入盛满清水的大烧杯中，鸡蛋很快就沉了下去。往清水中加盐，轻轻搅拌，鸡蛋慢慢的浮起来了。

（3）忽暗忽亮的小灯泡

器材：导线、开关、电池组、小灯泡、滑动变阻器。

做法：连接好一个串联电路，闭合开关，移动滑片，观察小灯泡的发光情况。

（4）吹不开的纸片（全体同学参与）

器材：纸。

做法：将一张纸对折撕成两半，叠在一起，用力吹两张纸的中央，学生会发现纸片靠近，并未出现他们想象中一吹就分开的现象。

（5）站不起来（全体同学参与）

器材：学生自己。

做法：每位学生两脚着地，手放在腿上，腰挺直坐好。要求，身体不能前倾、不能后仰，不能侧身。然后，老师一声“起立”。学生会惊奇的发现，当他们达到老师所说的要求时，却不能离开座位站起来。

同学们，物理不仅有趣，而且十分有用。它能帮助我们解释生活中的许多现象，还能帮我们有效的完成很多事情。

2．我们捉鱼虾时，先看清鱼虾在什么位置，然后伸手去捉,可以捉到吗？

（抓不到，我们看到的是鱼虾的像，光的折射所成的虚像，真正的鱼虾在像的下边。）

（1）冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面？（外表面）（2）蒸馒头时上层先熟还是下层先熟？（上层先熟）

（3）有同学很喜欢看日出，那么我们在日出时看到的那颗火红的太阳是真正的太阳吗？雨后彩虹又是怎么形成的呢？（光的折射）

（4）去年的雪灾，武警战士们为什么要在道路上撒盐？

（加速冰雪的熔化）

（5）我们的鞋底和轮胎的表面为什么有花纹？（增大摩擦）

（6）书包的背带为什么那么粗？（减小压强）

注意：学生还没有学习相关的物理知识，所以只要求他们参与猜想，至于对错是次要的，活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣最重要。在学生回答时，对答对的同学要及时表扬。

3．同学们，电的发明是人类史上划时代的一件大事，人类从此进入“光明”时代。随后电灯、电视、风扇、冰箱、空调、电脑的发明，又使人类生活发生了翻天覆地的变化。这一切都离不开科学家的发明创造。下面老师给大家介绍几位著名的物理科学家：

故事一：爱迪生和白炽灯。

故事二：牛顿与万有引力。

故事三：安培，刻苦学习，专心致志的科学家。

小结：科学家们成功的秘诀在于勤奋，所以“勤奋即天才，功到茅塞于”。有小聪明的人容易浅尝辄止，在学习上难以取得大的成就。所以你们要向科学家们学习，学习他们的好奇心、虚心、上进心和恒心。

4．物理有趣又有用，那么我们怎样才能学好物理？

（1）勤于观察、勤于动手

让学生明白“纸上得来终觉浅，绝知学问要躬行。

（2）勤于思考、重在理解

学物理不能死记硬背，贵在理解，多问。“为学贵有疑，有疑贵问师”。

（3）联系实际、联系社会

我们学了知识以后，如果能解释生活中的现象，就完成了一次飞跃，如果遇到生活中的疑问，又从课本中找到根据，就又完成一次飞跃。

三、课结束，味犹存

小结：学习物理，就要仔细观察周围的世界，发现问题，提出假设，善于动手，加以实践，找到规律，得出结论。

作业：网上查一查物理科学家的故事。

家庭小实验：夏天的冰棒周围的白气是向上升还是下降？

【教后反思】

荐初二物理《浮力》教学案例(5000荐

字)初二物理教案

物态变化 荐初中物理教学案例 123 荐初中物理教学设计和反思(3000字)荐初中物理教学案例《密度》(800字)

第三篇：微电影剧本《希望你永远幸福》

微电影已经成为人们表达自己内心想法的一种方式，xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于微电影剧本范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

主要特点：莫孝友：大学的研究生，开始他裕祥：不消疣的同学在大学和她的boyfrienddong蜀汉：不消疣的friend1街道在晚上。莫孝友与何玉祥走在街上，两面都充满了温暖的微笑。小优看到街对面有一家新开的商店，把他玉祥的手走在马路对面。突然，汽车疯狂穿越红灯将它们赶走，莫孝友反应的第一个行动是推开身边的何玉祥。

然后，有一个可怕的刺耳的刹车刺破了黑暗的夜空。医院国际钼孝友躺在白色床挣扎着睁开眼睛，大脑混乱，隐约看到何玉祥偏离在床边的椅子上睡着了。她想把移动，但怎么也不能移动。”小演员，你醒醒!”只是来看看东蜀汉莫孝友的脸，哭了，他裕祥惊醒，看到小和开放的眼睛，一个拥抱她，嘴里反复：“好，你终于醒了……终于醒了………”小优心她昏迷前最后的场景，炫目的灯光，刺耳的刹车………在床的边缘guardmo孝友晚上躺在床上，闭上眼睛睡着了。

晚上来访医生走进病房，何玉祥降低她的声音医生问：“医生，她的双腿，可以恢复?”唉!”医生叹了口气，摇了摇头，“我恐怕很难啊，非截肢是奇迹。照顾她，试图想出一个恰当的方法告诉她你，不要让她太刺激。”怎么样。……”双行泪从眼睛莫孝友关闭悄悄病房，诠释“嗯哼……咳嗽………”莫孝友咳嗽痛苦。“对不起，小等优点，是我不好。小优………”蜀汉侧大拍了小优，一边道歉。”你想让我窒息!辊，辊!咳咳………”好，我………”小等优点，你不这样做，蜀汉不是故意的。”站在一旁何玉祥劝你。”……好的，好的，都是我的错，我的错，你滚出去，滚出去了。”董，在两国人民面对的关注，默默地走出房间。小优独自躺在空荡荡的房间里，用被子盖住头部，身体和向上和向下。

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病房夜景”啊!”小优的声音从梦中惊醒，额头上满是汗。”恶梦吗?”睡在床边何玉祥站起来问道。”。”它不是，然后听医生的安眠药，不要折磨自己了。”我怕。我怕我睡得太重，不能醒来。”沉默了一会儿，小和嘀咕道。他玉香听到这个词的，看上去很小，可惜，轻轻地说：“小，不管发生什么，我会一直陪在你的身边，你可以睡得好，我会打电话给你。”医院的内景。”小哦，今天天气不错，你要我带你去外面呢?你来这儿超过一个月，没了病房。

照顾小优秀护士微笑着对小说。“好，好。”护士推着轮椅走在医院的走廊，突然，前听到了一阵笑声，小查的走廊，高兴地有说有笑。”多么好啊，呵呵。”看着俩人的小优听了，转过身来，低声说，“啊，我今天有点累，还回去。”这是不出来?怎么回去?”看到小，闭上了眼睛，没有回答，护士只好摇头推她回到病房，病房。影响小，靠在床上，自动地歪着头说：“好久不见宇翔如此迷人的微笑，也许是因为……自从我住院了，没有看到他在我面前笑了……是的，他们，宇翔和蜀汉……准确的。

这是一个很好的方式……哈哈。ha-ha.iuette哭着说，他从来没有看过的地方，如眼泪在脸上…宇翔的夜景……”哦，小，马上就要到新年了，记得零当我们的愿望。”何玉祥笑着说小。”嗯，我知道，说了很多遍，呵呵。”零时间，小优宇翔人闭上眼睛。睁开你的双眼，何玉祥急于问：“小演员，你希望得到什么?”不，我不能告诉你，告诉你的是无效的。”小和笑着回答，其次是几乎连她自己听不见的声音说：“我希望你快乐，永远永远。”

宇翔的房子内部“小等优点，得到了，新年的第一天不取决于床!”宇翔轻轻地喊，喊了几次都没有任何反应，然后一个讨厌的，”小优，小………”宇翔走近年轻演员的卧室，看到小床上躺着一动不动，忙去和她握手。”小！!”当宇翔的手触及小，身体冰冷，是尖叫一声，倒在地上。头脑混乱，突然看见一头放信，急分开，但它整齐地写了一句话：宇翔，新年快乐!走，我送你过去的一年，祝你幸福!”小………”宇翔拿着信，叫小优名字大哭。

第四篇：希望你幸福的句子

希望你幸福的句子

1、很多时候你不得不笑，表现得好像一切OK，然后，忍着眼泪走开。

2、第一次遇见的时候像个斯斯文文的人，熟了以后就不知道是哪个神经病院放出来的。亲爱的，这是你。

3、山泉，像一根琴弦，日日夜夜弹奏着家乡的山歌，带着我的问候，飞出山谷，流入江海，寻觅着你的踪影。

4、其实我这么辛苦的胖起来，只是为了在你心里能多占点地儿。

5、我不知道该说什么，我只是突然在这一刻很想你。

6、风吹乱了思绪的芦苇，深邃的夜空填满了黑色柔美；想起遗忘许久的城市里温暖的故事和牵过手的人，你用闪烁的双眸，点亮我记忆里所有的灯。

7、我希望你幸福，因为那是我最大的心愿；我又怕你幸福，因为那样你就会忘了我。

8、问世间情为何物，只叫人生死相依。我相信，总有那么一天，我会找到属于自己的幸福，就像一个伞，两个人会是最后的幸福结局。生命的延续，美好的心愿，都会带着我们走向人生另一个美好的阶段。

9、更多的人是无法认识自己拥有幸福。往往在幸福的时候把握不好，让幸福过早离开了自己。有人甚至把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，那样的幸福是不能长久的。幸福也会让人会忽视未来的危机，多少人在幸福中死亡。

10、我一直都在思考一个问题：到底是什么支撑我活了这么多年啊？

11、当我们满怀喜悦和惆怅的成长已经成为一种可以被讲述的故事时，我们发现我们从未遵守过任何一个诺言，但我们真的真心真意相爱过。

12、小时候的我性格天真活泼，记得以前在妈妈的陪伴下放学回家，我总会边跳边绘声绘色地讲述学校里的趣事给妈妈听，有时走在路边，看到有蒲公英还会蹲下来摘起来再吹散它们。到家里，我也会当“小老师”把上课时老师教的知识再讲给妈妈爸爸听，他们也会“乖乖”地坐着听。

13、一切来的，都会过去，一切过去的，将永不会回来。

14、我可以没有男朋友，没有钱，可是我不能没有你。--致闺蜜

15、人生最大的烦恼，不是选择，而是不知道自己想得到什么。

16、我以为我害怕的，是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。

17、你永远都不会知道自己到底有多坚强，直到有一天你除了坚强别无选择„„

18、要让爱情简单，最好就是精选适合自己的对象。()一个真正值得去爱、也懂得回爱的人，自然会让爱情变得简单。这样，两人之间平时不需要猜测心意，不用担心行踪；不害怕在无意之间激怒，不怀疑做任何事情的动机。两人之间，有一点牵挂，却不会纠缠；两人之间，有一点想念，却不会伤心。

19、有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。

20、不是不让你知道我的存在，只是不奢求爱情会降临到我头上，有时候想，我们是不同水域的动物，虽然我很艳羡你那个世界的美丽，但是浅水区的我一走近，就会被深水淹死。

21、滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字。

22、最糟糕的感觉，莫过于不知道应该等待还是放弃。

23、我把心交给你，请你替我照顾它。

24、你永远也不晓得自己有多喜欢一个人，除非你看见他和别的人在一起。

25、有时候，突然很难过，却不知道为什么。

26、有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。

27、你会在聊天时因为看到了对方的＂正在输入‥＂而悄悄删掉自己打出的话，静静等待着那个人吗？

28、昨天已逝，明日是迷，珍惜眼前，从今做起！

29、我们不停的翻弄着回忆，却再也找不回曾经的自己。

30、正在恋爱的天下里，总有一些近乎的工作产生，当一小我觉得可以还清悔疚，无愧地糊心的时间，恰恰已到告末局，如斯不胜的不但是恋爱，而是人生。

31、被你遗忘，原来都只是很简单。

32、如果，他不爱你，你会选择挽留还是放他走？

33、最后其实我们都懂，只是再没有勇气牵起彼此的手。

34、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。

35、我要的，不只是短暂的温柔，而是你一生的守候。

36、一个恋爱中的人，可以踏在随风飘荡的蛛上而不会跌下，幻妄的幸福使他的灵魂飘然轻举。

37、想要对自己说声对不起，曾经爱别人爱的忘记了爱自己。

38、这个世界上没有不带伤的人，真正能治愈自己的，只有自己。

39、有人感激过你的善良吗他们只会得寸进尺。

40、需要你的人，才是你需要的人。

41、我只是你口头上最在乎的人而已

42、愿属于我的日子充满新奇喜悦快乐！

43、跟生活玩，别太认真了，反正最终没谁能活着离开这场游戏。

44、我们从没有忘记真相，只是我们越来越会说谎。

45、因为有所期待，才会失望。

46、我是孤单的云，你是飘忽的雨，我只有在眼泪中才能见到你。

第五篇：沪粤版物理《1.1希望你喜爱物理》新课标教学设计(附教材分析和课后反思)

沪粤版物理《1.1希望你喜爱物理》新课标教学设计（附教材分

析和课后反思）

【教学目标】： 知识与技能

通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究自然界中物理现象的规律和物质结构的一门科学。过程与方法

通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学巨大的社会功用。情感态度与价值观

3了解自然界多姿多彩的现象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。从对物理学巨大作用的了解入手，增强学生对物理学学习的兴趣，并让学生喜欢物理。

【教材分析】

本节是学习物理学的开端，一定要保护和培养学生对物理学的兴趣。可从看似平常的现象中，追问学生为什么会产生这些现象，从而激发起探究物理的兴趣。

本节的主要活动是观察和讨论，要提供丰富多彩的物理现象让学生去观察和体会。除了教材涉及到的物理现象和物理学的作用外，还可通过各种途径展现更加丰富和有趣的物理现象，进行广泛的讨论。

形成“喜欢物理”的情感态度是本节的教学重点，在教学过程中要通过向学生展示各种各样的物理现象，来引导学生对物理学产生兴趣，从回顾物理学对社会产生的巨大作用，来诱导学生喜欢物理。

课文中提及的一些物理现象和物理学的成就，并不是让学生知道这些现象的物理道理，而是通过这些内容让他们知道物理学研究的对象。列举物理学的一些成就，是让学生知道物理学为人类社会进步、社会生产力的发展作出了巨大的贡献，使学生明白为了更好地利用物理学，必须学习物理学。

【教学重、难点】

1、重点：

1）让学生体会自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理。

2）让学生了解物理学对人类社会发展、高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感。

2、难点：

1）成功地演示新奇而有趣的物理小实验。2）根据教材内容收集阅读有关资料。【教学方法】

实验演示法、观察法。【教具准备】

火柴、烧杯、纸锅、漏斗、乒乓球、平面镜等。【教学过程】

一、新课引入

师生共同阅读“章首诗”。板书：第一章

走进物理世界 第一节

希望你喜爱物理

二、新课教学

1、多姿多彩的物理现象 1）自然界中有趣的物理现象

①．指导学生边观看图片，边阅读图片的“配文”。然后直接提出问题：通过观看、阅读，你有什么感受？（抽几个学生，让他们谈谈自己的感受）

②．对于以上这些有趣的物理现象，你想提出什么问题？（抽几个学生，看看他们提出的问题是什么）

③．同学们提的问题都很好，通过学习物理知识，以上的问题都可得到解释，有的同学知识面比较广，或事先已查找了有关资料，能回答以上的哪个问题？（教师简要回答学生提出的部分问题）。

2）身边有趣的物理现象

①．在黑板上写出以下几种情况：a.用力向下吹乒乓球，乒乓球不会下落；b.用纸锅可以烧开水； c.利用三棱镜可以把白光分解为七色光； d.利用滑动变阻器改变灯的亮度。

问：你认为可能发生吗？猜猜看。学生讨论、交流，做出猜想。②．教师演示实验1：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（不紧贴漏斗），然后从漏斗口向下用力吹气，同时将手指移开，乒乓球不会下落。

教师演示实验2：用纸锅烧水，水开了，纸锅没有烧坏。教师演示实验3：利用三棱镜可以把白光分解为七色光 教师演示实验4：利用滑动变阻器改变灯的亮度。做完以上实验，同学们都找到了正确答案。③．你们在认识自然和生活中还遇到过什么新奇而又有趣的物理现象？比比看谁说得多？

④.教师归纳：归纳以上我们知道了物理现象是多姿多彩的，物理是有趣的。刚才介绍的自然界中的这些有趣的物理现象，就分别属于物理学中的光学、热学、力学、电学。

板书：

1、多姿多彩的物理现象是有趣的。物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象和物质结构的一门科学。

它不但有趣，而且非常有用，下面我们来了解它对人类社会作出的巨大贡献。

2、物理学推动了社会的发展

①．教师指导学生一边看图片，一边阅读其配文。

②．小结：综观历史，物理学许多重要的发现，有力地推动了社会生产力的发展，物理学对人类社会的进步，真可谓功勋卓著。

希望同学们学好物理，为我国的科学技术现代化做出自己的贡献。板书：

2、物理学推动了社会的发展。

3、物理学的召唤

教师指导学生一边看图片，一边阅读其配文。

①． 伽利略观察吊灯的摆动，进而反复进行试验，发现了摆的等时性原理，近代物理学就是从伽利略的研究开始的 小结:观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。

②．牛顿通过观察苹果落地，运用归纳和数学分析的方法，总结出物体运动规律，发现了万有引力定律。它可以用物理概念来表述。

物理概念是物理学的“语言”，物理概念是为了准确描述物理现象和表述物理规律而引入的。“物理大厦”的框架就是由物理概念、规律以及贯穿其中的科学方法构成的。所以，在学习的过程中，我们不仅要知道物理概念的来源，经历物理规律的探究过程，还要用科学的方法进行研究；在此基础上，进一步弄清概念和规律的含义，并会运用它们解释和解决一些实际问题。

③．爱因斯坦从小就具有丰富的想象力和独立思考精神，他是理性思维的代表，他建立的相对论使人们对时空有了全新的认识。所以，学习物理学，既离不开观察和实验，也离不开理性思考，我们要敢于超越常人的思维习惯，乐于在广袤无垠的未知世界中自由驰骋。

三、归纳小结

通过本节课的学习，你有什么收获？（教师应鼓励学生自己去归纳，用自己的语言表达出自己的收获）

四、板书设计：

第一章

走进物理世界 第一节

希望你喜爱物理

1、多姿多彩的物理现象是有趣的。物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象和物质结构的一门科学。

2、物理学推动了社会的发展

3、物理学的召唤

五、课后反思

通过本节学习，同学们对物理这门课产生了较浓厚的兴趣，都非常喜欢物理基本上都知道物理学是一门什么样的学科。在本节教学中，涉及到一些物理现象，对这些物理现象的解释，许多同学还弄不明白，存在着一些疑惑，对这些疑惑随着今后的学习，同学们自然就会明白，在此可不作太多的解释。