石阡县坪地场乡雷首山村演讲稿

第一篇：石阡县坪地场乡雷首山村演讲稿

再 接 再 厉

各位领导、父老乡亲大家好：

感谢各位领导长期以来对我工作的指导、感谢各位父老乡亲长期以来对我工作的支持，谢谢大家给了我这样一次公平竞争村新一任村委班子成员的机会，也感谢各位领导、父老乡亲在百忙之中亲临会场听取我的竞职演说。

首先我向各位代表做一个自我介绍。我叫余明星,现年 52岁，中共党员，初中文化，现任雷首山村党支部委员兼鱼塘组组长。

今天走上竞选新一任村委成员的演讲台，我自信地认为自己具有这样的能力，也具有强大的优势。

一是，我有着丰富的村委会工作经验和远大的发展志向。我在雷首山村从事农村基层工作已经有15年之久了，历任村团支部书记3年、计生专干3年，村委会委员职务9年，对雷首山村的一切十分熟悉，10多年来，我与各位父老乡亲共同努力建设家乡，使雷首山村发生了日新月异的变化，我真诚的希望每一位村民都能在接续支持我，农家出身的我，具有务实的精神、勤奋的秉性、正直的作风；作为一名党员干部，我时刻牢记“立党为公、执政为民”的宗旨，坚持勤政廉政，密切联系群众。如果大家相信我，我将再接再厉。

二是，我对雷首山村有着深厚的感情，有着为雷首山村

发展贡献自己毕生精力的满腔热情。我生在雷首山村,长在雷首山村,三年前，由于乡党委、政府及父老乡亲的信任，我担任村委委员一职。多年来，对雷首山村的父老乡亲，我充满了感激，时时刻刻不敢忘记自己的责任。在工作中我踏踏实实，在生活中我还是踏踏实实。踏踏实实的工作、生活作风赢得了上级领导和村民群众的信任和好评。作为上一届雷首山村的村委成员，我和村委会的一班子成员，不分黑夜白天认真履职，我用自己的全部精力为人民服务，为雷首山发展做贡献、为雷首山人民服务。大到争取项目修建学校、水窖等等，小到帮助村民修电灯、电线等等，我所做的无论大小事情父老乡亲的有目共睹的。如果各位父老乡亲相信我，我将再接再厉。

各位父老乡亲，虽然雷首山村正在一步步走向小康，但是面临的艰辛和阻力还是巨大的，我今天参与村委成员的竞选，不管是当选主任还是委员、还是落选，我的将会继续为雷首山人民服务，为雷首山发展做贡献的。但是如果党委、政府、各位父老乡亲信任我，我将继续努力，再接再厉，与大家一起共同建设雷首山的美丽明天。

余明星

2013年10月31日

第二篇：坪地场小学道德讲堂实施方案

坪地场小学道德讲堂实施方案

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以提升市民道德素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，建立起覆盖中心上下的“道德讲堂”网络，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造实现“中国梦”的浓厚氛围，为争创全国文明城市夯实思想道德基础。

二、目标任务

以提升干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导全体人员“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，在村上下营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

（一）形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

（二）推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全体干部职工在实践中完善自我，提升素质。

（三）营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

三、基本原则

坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”基本原则，在“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式基础上，抓住普及性和创新性并重。

一是贴近实际。自觉坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，求实效，使道德讲堂办出特色，办出风格。

二是贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，同时在建设过程中，要不断研究“道德讲堂”特点和群众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。

三是贴近群众。重视群众在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握群众脉搏，反映群众需求，多联系群众身边的事例，多反映群众的切身感受，多用群众语言和群众喜闻乐见的形式，使“道德讲堂”真正成为群众自己的讲堂。

四、主要内容

“道德讲堂”以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主线，大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范。

一是社会公德建设。以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

二是职业道德建设。以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

三是家庭美德建设。以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。

四是个人品德建设。以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

五、形式流程

“道德讲堂”建设要充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，突出“我参与、我践行”的互动式、开放式特点，充分体现“我的讲堂我做主”的民主化大众化特征。我听：以听凡人道德故事，悟模范优秀品质；

我看：以学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；

我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；

我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；

我选：以学生评选宣讲形式，由学生评选先进人物；学生选择一次宣讲的人物、主题和时间等；

我行：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

六、讲堂类别

2014年，我校根据实际情况，建设道德讲堂，主要对象是学生。以倡导诚信、文明、礼仪、和睦等为主要内容，开展有针对性的道德教育活动，提升学生综合素质，引导学生自觉提升素质和认识水平。

七、工作要求

（一）阵地建设要规范化。在“道德讲堂”的建设标准上，要认真做到“六有”。即：有标识。“道德讲堂”内有有醒目标识，有道德文化氛围（道德格言、修身经典等）；有机构。组织领导机构健全，“道德讲堂”建设负责人、分管部门和具体工作人员明确；有队伍。有一支专兼职结合的宣讲队伍，宣讲队伍包括：专业宣讲员、道德模范或先进人物、有干部职工群众，专业宣讲员挂牌上岗；有场地。设有专门的“道德讲堂”场所，场所内使用统一的背景和标识，并利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的庄严的道德讲堂氛围；有流程。每月围绕道德建设流程组织开展一次主题活动。每次活动时间不超过40分钟；有实效。每次活动学生广泛知晓，愿意听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

（二）宣讲队伍要多样化。“道德讲堂”可与“道德模范巡讲”活动有机结合，组建专兼职结合的宣讲队伍。一是先进模范讲，组织近年来全国、市、县区单位或行业道德模范、身边好人、先进个人等先进典型现身说法；二是宣讲人员讲，组织培训专门的宣讲员队伍到群众中间进行巡回宣讲；三是身边群众讲，组织广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。

（三）考核激励要科学化。学校把“道德讲堂”建设纳入到对各班级的目标考核、文明创建工作考核，研究制定相关规定，把全校师生参与“道德讲堂”的情况作为评选身边好人和道德模范的重要条件，作为授予各类先进荣誉的考核内容。

（四）宣传推广要经常化。及时发现总结成功做法和涌现的先进典型，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应，大力宣传道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。

（五）工作推进目标化。制定我校的“道德讲堂”建设具体实施方案，明确工作目标，细化工作措施，量化讲堂数量，把握工作进程，确保道德讲堂建设工作真正落到实处。

为了确保“道德讲堂”工作落到实处，学校成立工作领导小组如下：

组 长：李永刚（校长）

副组长：任守阳（德育副校）

成 员：余道华、白登文、杨正军、王伟、唐平、甘启连、张和群、杨凤萍、余文容、戴兰艳、张继丹、王应山、张德才、金仪、王勇。领导小组下设办公室在德育办公室，任守阳负责具体工作安排部署。

第三篇：庙坪乡兑山村2010年包扶工作总结

庙坪乡兑山村二〇一〇年包扶工作总结

县包村办：

在县包村办和乡党委、政府的正确领导与精心指导下，在上年包扶工作的基础上，针对今年农村生产生活具体情况，积极开展包扶工作，现就全年工作情况总结如下，请批评指正。

一、分析形势下决心，坚持务工不松劲。今年第一季度是农历上年11月17日至今年2月16日，受大环境不利因素影响，元月上旬大量外出务工人员即开始返乡，返乡时间较往年前提近40天。至春节时，常年在外务工人员返乡率较上年同期多6成。今年3月中旬（农历正月底）大量务工人员仍滞留在家。面对外出务工困局，我们多次组织座谈，讲解经济危机的变化规律，分析国家各项应对经济危机政策的连续出台及其实施后可预见的形势变化，寻找外出寻工策略及预防外出务工风险的各种办法，鼓励外出务工人员积极寻求并相互传递用工信息，说服动员有外出务工条件的人员继续外出务工或就近务工，组织村里有手艺的人就近务工时大工带小工。通过多种努力，4月初外出务工人员人数已达到常年同期水平。二季度始，外出务工收入逐渐提高。6至-1-

9月虽是全年农活最繁忙的季节，但伴随大形势好转，在外务工人员基本稳定，务工收入增长明显。至11月底，已实现外出务工260人次，务工收入110万元。

二、坚定信心挖潜力，抱团御寒求发展。今年初养猪户不但没有盼来往年春节前的猪价上升大肉热卖，遭遇到的却是猪价大幅下跌养猪亏本的寒冬。春节期间大肉价格跌至每斤5元还卖不动，从而使养猪这一传统产业遭受了巨大的市场冲击。面对这种困局，我们提出了“坚定信心挖潜力抱团御寒求发展”的产业发展思路，鼓励养猪农户以养猪大户为中心发起组建了养猪合作社。合作社对外组织饲料团购仔猪团出，抱团抵御市场冲击，对内组织技术培训促进饲养管理技术水平提高，促使饲养成本下降产出直接效益提升。我们还组织养猪户统一防疫灭疫，从而促使猪只疫病防治支出全面下降，饲养风险显著降低，生产发展后劲充足。目前，已完成猪饲养量2680头，实现收入89万元。

三、缩减面积上质量，提高技术争效益。烤烟种植是兑山村的主导产业，是村民主要经济来源，但今年初烤烟生产面对的是国家计划调减种烟面积的困局。面对困局，我们提出了“缩减面积上质量，提高技术争效益”的生产思路，在种烟合同面积压缩的情况下，鼓励烟农坚定种烟信心，提高

生产技术，依托技术提高整体生产水平，以较高的生产水平促烟叶质量提高，尽可能的在种烟面积减少的情况下获得较高的生产效益。今年，全村种烟530亩，出售商品烟叶87491公斤，产值1177185元。

四、趋利避害找窍门，开发产业新项目。兑山村的利是土地资源丰富村民吃苦耐劳，害是地理位臵偏避人们商品经济意识差。因此，全村种植业仍然顽强地保持着以粮为主的传统经营方式，群众大多没有种菜习惯。针对种植业现状，我们在充分调研的基础上，广泛发动群众试种旱作蔬菜，并有选择地进行重点示范，由种菜积极性较高的农户发起组织了兑山村无公害蔬菜生产合作社。合作社的经营宗旨拟定为“诚信，公平”、生产宗旨拟定为“菜地原生态，种菜老办法，产品纯绿色”、生产方式拟定为“统一蔬菜品种，统一生产技术，统一产品质量”，合作社面对种菜户“无偿服务，有偿销售”。示范户刘银山种菜1.5亩,出售商品蔬菜6500余公斤,产值近5000元,所产蔬菜大多在超市销售,建立了基本稳定的产销关系,今年种菜示范取得的成果可以概括为三点：一是基本形成了比较适宜的栽培品种及与之配套的栽培技术；二是形成了基本流通模式与渠道，为此后大规模发展打好了基础；三是家家户户自产蔬菜品种多吃不完，群众生

活大改善。

五、巧用天时抓生产，争取粮食大丰收。粮食生产永远是大农业的主要任务，粮食丰收是农村稳定的基础。今年，我们在力破困局抓好劳务、养猪、烤烟三个产业的同时，时刻紧抓粮食生产不松劲。开春后，面对上年因小麦播种偏迟苗情较弱且还有部分麦田冻害严重死苗偏多的状况，动员群众科学春管，小麦中后期生长恢复良好，从而使小麦单产与总产水平均较上年略有提高。春播前，我们组织了玉来种籽团购，不但帮群众选购了适宜的玉米良种，还为群众节省了购种资金和大量时间，使今年春玉米生产在选种得当管理科学的基础上大获丰收，玉米单产与总产均较上年增产15%左右，还创出了亩产650公斤的高产田块。大农业生产千头万绪，与之密切相关的是气候特点与天气变化过程。我们对大农业成功指导的经验是准时收看天气预报，准确分析天气变化形势，对因天气变化可能引起的光照、水分及与之相关的地温和土壤营养变化状况的准确把握，及时广播通知天气变化情况并告知与之配套的生产管理技术，基本做到了灵活多变，巧用天时，从而使群众采用的田间管理措施省工省时且科学合理，获得了今年小麦、玉米及春秋小杂粮的全面丰收。

我们在有针对性地开展具体工作的同时,大力开展科普

宣传和各种实用技术培训,力求利用各项实用技术解决生产中的具体难题,提高生产效益。全年召集各类技术培训会16场次，参会人数达2600人次。在村民生产水平普遍提高的基础上，各项生产效益增幅较大，村民人均纯收入达4968元，较上年提高32.94%。

回顾今年来的工作，应当认为是在逆境中博击求存的一个艰难时段，我们虽然做了一定的工作且已获得了一些效果，但工作中仍存在一定不足，主要是今年的核桃防虫工作没有抓好，核桃虽前期果实累累但后期虫害严重黑果较多。目前最大的难题是烟田面积再扩大困难很大，主要原因是社会务工工资增幅大，从而导致种烟成本大幅度上升，种烟收益相对下降且寻工困难，种烟户多有改烟种粮或外出务工的想法。

洛南县烤烟生产管理办公室

秦在成二〇一〇年十五月十五日

第四篇：坪地场中学教师教育教学绩效考核办法

方案

坪中发[2010]19号

坪地场中学

关于印发《10-11学教师绩效管理方案

（试行）》

各位教师：

根据《石阡县人民政府办公室关于印发石阡县义务教育学校实施绩效工资实施办法的通知》（石府发„2009‟219号）和《石阡县教育局关于全县义务教育学校绩效考核工作的指导意见（试行）》（石教字„2009‟83号）文件精神，《坪地场乡教办关于全乡义教育学校绩效工作指导意见（试行）》（坪教发„2009‟25号）结合我校实际情况，为深化我校义务教育阶段校人事制度改革，推进义务教育阶段教师绩效工资的顺利实施，并为岗位设置服务，特制定本绩效考核工作指导意见。

一、考核领导小组

组 长：彭元江

副组长：姚明军 毛明位 成 员：周 斌 陈育宽 张圣学 王知慧 王 宇

任建军 陈正国 王廷学 杨碧芳 宋 渊 毛承贤 王 进 吴学院 王永胜 余启信 李昌周 余成金

黄 尧 周迎松 向星富 周金刚 谢保全 陈廷龙

费永江 宋应江

二、考核对象 坪地场中学全体教职工

四、考核办法

1、实行分组考核 ：教导处、政工处、团委、教研组。

2、具体参照《坪地场中学教师教育教学绩效考核办法》、《坪地场中学教师劳动纪律管理规定(试行)》、《坪地场中学班主任目标量化考评方案（试行）》、《坪地场中学教育教学质量考核方案（试行）》、《坪地场中学教研工作考核办法（试行）》。

2010年9月10日

主题词：中学 绩效 管理 方案 送：乡政府，县教育局，乡教办。发：全体教职工。坪地场中学行政办公室 2010年9月10日 坪地场中学教师教育教学绩效考核办法

(试 行）

一、工作表现方面（35分）

1、忠于职守，教书育人，注重培养学生习惯，不体罚和变相体罚学生，违者每次扣5分；

2、热爱和尊重学生，注重在教学中渗透德育思想，平等对待学生，注重培养学生的人生观，价值观，否则每节次扣2分；

3、有对困难学生的帮扶措施，无扣2分，有帮扶对象3人以上，少一扣2分；

4、严格遵守学校规章制度，不迟到、不早退，迟到或早退每节次扣2分;

5、团结协作，尊重他人，做事不推诿，完成任不拖延，否则每次扣2分；

6、认真备课，备课教案齐全、规范，不抄袭教案，否则欠一节或不规范，每节次扣2分，抄袭则视为无教案；

7、布置作业适量，批改及时认真，无错改，有针对性的辅导学生，作业次数以教导计划为准，欠一节或错改一次扣2分；准确评价学生的学习成效，能对测试反映的信息及时反馈，单元试卷及时评讲，有教案、有质量分析，否则欠一次扣3分；

8、有计划、有总结，且实用性强，否则欠一样扣2分，统考科目的教学反思或课生心得每周写2节，每期不得少于30节，非统考科目不得少于10节，每欠一节扣2分；

9、积极参加各项活动和教育培训，且有学习笔记，每欠一次扣2分；

10、每月听课3节，每期共12节，要有听后建议或体会，每欠一节扣2分，未听造假每节扣5分。

二、工作成效方面（45分）

1、育人成效：学生身心健康发展，学生德育操行评定好，班风学风有明显好转，学生热爱并积极参与班级生活，学困生有明显进步。

2、后进生有进步，有后进生转化档案记录，家访次达标，每欠一次扣1分；

3、期末成绩均分以级组均分为准，超一分加3分，低一分扣3分。

4、积极参与公开课学习，每缺一次扣3分，每期每位教师必须或至少上一节公开课，缺者扣2分，中级职称教师必须至少指导一名青年教师，缺者扣3分；

5、参与课题研究和经验交流或论文、教案要、比赛（由学校、教办推荐上送为准）活动，按省、地、县、乡每次分别加2.5分、2分、1.5分、1分，在校刊上发表论文每篇加2分。

坪地场中学教师劳动纪律管理规定(试行)

为全面贯彻教育方针，提高我校教育教学质量，进一步加强对教职工的管理，使管理制度化、规范化和科学化，充分调动我校教师的工作积极性，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本管理规定。

一、请假审批权限。

请假一律实行审批制度，三天内由校长审批；三天以上由校长审核报教办审批；校长请假，由县教育局领导审批。请假七天以上者，由校长提出书面意见交由教育局领导审批。所有请假一律以假条为准。

二、考勤记录

1、上课铃结束后，超过3分钟为迟到，超过10分钟记旷工，一节课都未到教室算旷课；下课铃响时，提前5分钟离开教室为早退。

2、根据学校设置的课程表和岗位责任制，未经领导审批，擅自离校者，一律以旷工论处（未经学校领导批准私自调课者视为旷工）。

3、由学校统一安排的政治业务学习（会议）及教研活动，无故不参加者，视为缺席（二次迟到或早退算一个缺席）。学习（开会）时不得做任何手工、杂活，不得随意讲话，违者视为缺席一次。

三、考勤扣分

1、病假。非住院病假，教师请假一天扣0.2分。属重特大病例或住院病假的教师，（以医院证明为准）按教育局下发的相关劳动纪律制度执行。

2、事假。教职工事假每学期为三天，三天内（含三天）不扣分，超出三天（不含三天）每天扣2分，公假代课每节加1分；

自考、成人高考准假3天，超出3天者，按事假扣款标准执行（各类考试假必须以假条为依据）。请假期间的课时，由请假教师自己请人代课，否则视为旷工。月出满勤者加2分，全学期满勤者加5分（有法定假以外的请假均不计为满勤）。

3、迟到或早退每次扣1分；集合、集会及活动缺席一次扣2分。

4、旷工一节扣5分；若连续旷工10节及以上者，年终考核不合格，不能参加当年评优、各级职称晋级和工资正常晋升。

四、严格管理教师出勤情况，由学校行政领导登记管理，每月考勤向教师公布核实后汇总，若有故意隐瞒、谎报现象，一经查实，连同直接责任人一并处罚。

五、不按时、按质、按量完成学校安排的工作任务者，视其情节由学校研究处理。情节恶劣、造成不良影响者，不能参加当年绩效工资分配及当年评优、各级职称晋级。

六、教师在教学期间必须坚守工作岗位，积极工作，严禁做与教学无关的活动。若有违反，视其情节由学校研究处理。情节恶劣、造成不良影响者，不能参加当年绩效工资分配及当年评优、各级职称晋级。

七、特殊假按教育局文件规定不计扣。

1、婚假5天，异地结婚往返路途时间不计。

2、丧假7天，只限职工直系亲属（爷爷、奶奶、父母、岳父母、外公外婆和子女）。

3、女教师产假为3个月，难产者增加15天；多胞胎生育的，每多生一个婴儿，增加15天；晚育且在产假期间申请领取《独生子女父母光荣证》的，增加15天。产假不间断请。

八、本规定在2010年9月10日起执行。

坪地场中学班主任目标量化考评方案

（试行）

一、政工

1、班主任要在学校规定时间范围上交班主任工作计划、总结，没有及时上交的扣实得分1分。

2、集合集会班主任必须到场管理，缺一次扣实得分2分。迟到（以5分钟为限）扣0.2分，请假0.1分。

3、班会，缺一次扣实得分2分。

4、早操时班主任未到扣实得分1分，迟到（以值周领导记录为准）扣实得分0.1分。

5、不服从安排的每缺一次扣实得分3分。

6、每天晚休钟正式响后半小时为宿舍管理时间，及检查学生就寝人数，并维护好本班纪律，每位班主任每周不得少于三个晚上到宿舍查寝，缺一晚扣实得分1分，其余未到的两个晚上则委托他人管理。

7、在校期间如发生重大安全责任事故，扣实得分20分。

8、班与班之间，学生与学生之间发生打架、斗殴，学校发现而该班又未及时处理的扣实得分5分。

9、发生偷盗，赌博的交由学校处理的扣实得分2分。

10、班主任必须作好各项记录，按学校规定实施，缺一次扣0.5分。

11、班主任必须管理好体班的财产，在学校交付之日起至交还学校止，不管是教室财产还是寝室财产，如有损坏必须按时维修，按质恢复，在期未清点财产进如未恢复的扣班主任一件2分（自然损坏一件不扣分），并且照价赔偿。

二、团委

（一）、活动参与情况（10分）

1、学校团委安排团队活动、义务劳动、文艺活动、竟赛活动等不参与每次扣该班2分。

2、召开团队相关会不参加的（请假除外）扣该班1分。

3、不服从安排，在学生中对团的工作做反面宣传并造成不良影响的扣该班3分。

（二）、上交相关资料（10分）

1、不按时上交禁毒和法制教育材料、学生、团干部名和推荐入团名单的每次扣该班级2分。

2、安排的黑板报和学习园地不按时出的每次扣该班2分。

（三）、劳动卫生（30分）教室卫生（10分）

1、只要打扫，给最低分5分。

2、黑板未擦扣0.5分。

3、课桌里有纸屑扣0.5分。

4、教室走廊的天花板上有蜘蛛网扣0.5分。

5、桌椅不整齐扣0.5分。

6、门窗未擦扣0.5分。

7、教室前过道未打扫扣1分。

8、未打扫以0分计算。

9、墙壁上有墨迹的扣0.5分。清洁区卫生（10分）

1、只要打扫，给最低分5分。

2、未打扫干净（卫生死角沟、角落）扣0.5分。

3、未倒垃圾扣10分。

4、不按时打扫以0分计算。

5、草坪上的白色垃圾未捡扣0.5分。

6、草坪杂草未除扣0.5分。寝室卫生（10分）

1、只要打扫，给最低分5分。

2、被子未叠扣1分。

3、鞋子未放整齐扣1分。

4、生活用品乱放扣1分。

5、门窗未擦扣2分。

6、寝室未打扫以0分计算。

坪地场中学教育教学质量考核方案

（试行）

教学质量是学校的生命线，抓紧抓好教学质量是一个学校的中心工作。为了全面贯彻党的教育方针，加快实施素质教育的步伐，充分调动全体教师的教学激情，从而整体提高我校教学质量，再创佳绩。根据上级教育主管部门精神，结合我校实际，特拟定以下教育教学质量奖惩方案。

一、教学质量奖惩

（一）学期会考质量奖惩

1、不参加监考、评卷工作，不能享受各种奖励（特殊情况除外），并记每天旷工两节。

2、单科均分奖：以学期会考成绩为依据，七年级、八年级、九年级单科均分，评比以参评班级总均分(以教导处开学核定人数为准，正常流动除外)为准，高于级均分一分加3分，少一分扣3分。

3、单科优秀奖（指语、数、外、物、化五科）：除实验班外，所有班级单科达优秀的（按100分制计算85分为优秀），按1分每人累计叠加（包括跨班级情况）。

5、非主考科目任课教师及实验教师，要进行考核（学校另订考核方案）实行等级制，分优加3分、合格2分、基本合格1分、不合格不享受加分。

（二）初三升学质量奖（毕业班教师加1分，若“普高+重高”达120人，毕业班教师加3分）

1、省级示范性高中（铜仁一中和铜仁民族中学）：

实验班考取2名铜中为任务数（高费录取除外）加3分，铜中每超1人，该班教师加3分，依次叠加，在完成铜中保底基础上，若实验班未完成指标，则扣该班每位教师5分。普通班考取铜中1人加该班教师5分每人次，若获全县中考状元的班级，奖该班每位教师10分。

2、普高：

升学率必须达30%以上（以学年初人数为准，正常流动除外），未达30%的、每缺少一人扣该班每位教师1分，每超一人，该班每位教师加2分。上有多个班级的教师跨一个班，加1分。若所跨的班被惩，则不能享受。上有多个班级的班主任，在完成学校规定的该班升学指标前提下，按就高不就低的原则领取奖励。

3、中职

中职按学校划定的指标，每考取一人折合一个普高（以教育局规定指标的学校且就读为准，如：铜仁职院、思南师范、石阡职中）。

4、行政人员质量奖靠二档，后勤人员靠三档，若有兼课同时获奖的，则按“就高不就低”的原则。

5、音乐、美术教师经辅导凭石中、民中录取通知书，每个加1分，考取铜中加3分每人。

6、物理、化学实验教师升学质量奖靠二档，生物实验教师靠三档。

7、体育老师只能在所上的班级中获取奖励。即靠所上的班级的一档，不能叠加，按“就高不就低”的原则。

（三）艺体竞赛辅导奖

1、凡学校及上级部门组织的各种大型活动，艺体教师必须组织训练参赛，否则扣艺体科每人15分。

2、参赛获团体一、二、三等奖，分别计5分、3分、2分，优秀奖1分。

3、单项奖：获县级个人一、二、三等奖，分别加分该项目3分、2分、1分。地级按二倍奖，省级按三倍奖。

四、非教学质量奖惩

1、参加论文比赛（或发表论文等），指导学生参加竞赛获奖者，与评优晋级挂钩。参加县级或县级以上单位组织的优质课评比，获一、二、三等奖的，分别加5分、4分、3分。

2、突出贡献奖：一学年以来对学校作出突出贡献的教师（由校务委员会决定）10分。

3、教具制作奖：期末各教研组收集教师自制教具，由学校组织评比，分别设一、二、三等奖（各等级名次不限），分别加3分、2分、1分。

坪地场中学教研工作考核办法

（试行）

为了强化教研工作的考核，进一步提升我校的，特制定教研工作考核办法，由学校教导处负责实施。

一、教研活动的考核

1、教研活动的含义是：教研组或备课组织的学习教育理论，研究教材教法、集体备课、安排布置工作等集体活动。

2、教研活动考核要素包括：开展活动的次数，参加的人数，活动的时间。

3、教研组活动每月不少于4次，每次记2分，每缺一次扣2分；示范课，优质课、汇报课在本办法中统称为“公开课”，教研组每组织一次公开课并有评课记录5分。备课组活动每月不少于4次，每缺一次扣2分（备课组考核纳入教研组统一考核）。

4、教研活动应有详实记录，缺会议记录或记录太简单每次扣1分。

5、学科教师应积极参加教研活动，每缺一人次（不含因公、因病、因事履行请假手续人员）扣1分。

二、专题讲座的考核

1、专题讲座是指由各教研组申报并经学校教导处安排，在多媒体教室等地开展的全校性的学科知识讲座。

2、专题讲座的考核主要根据举办次数计分。教研组每组织一次专题讲座，交专题讲座稿，记5分；缺讲稿不记分。

3、专题讲座是教研组考核评一奖的必备条件。

三、教育教学论文的考核

学校规定，每位教师每学年必须交一篇教育教学论文（包括在报刊上发表的文章、在各级评比中获奖的论文、在研计会或学术会议上的交流材料、教改心得等）至教导处。本项考核以各组所交文章数记分，每交一篇记0.2分；在报刊上发表另加分：县级加1分、地级加3分、省级加5分、国家级加8分。同一内容的文章 在不同级加紧的刊物上发表，按最高级别记分。不重复记分。

四、学科竞赛的考核

1、学科竞赛的内涵包括两个方面；一是教师指导 学生参加由、主管部门批准、教育科研部门组织的奥赛（数学、物理、生物、现代教育技术）和非奥赛（作文、外语等）学科的竞赛活动，不含由社会团体组织的竞赛；二是教师参加 的各教学竞赛活动。

2、学生参加学科竞赛的考核按获奖人 次、获奖等级（同类按最高等级）给指导教师加分：县级每一人次加一分，地级每人次加2分、省级每人次加3分、国家级每人次加5分。

3、全国奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、现代教育技术），国家级一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分。

4、教师参加教学竞赛按获等级记分，县级每1人次加5分，地级加8分，省级加10分，国家级加15分。

五、报送常规材料，是指按要求上报的教研计划。教研活动记录、教研活动考核表、教研总结等材料。本项考核以教科室的统计为准，每缺一种，扣5分。

六、科研课题的考核

1、教研组独立承担的科研课题，根据课题级别和研究实绩加分；凡立项并正常进行研究的科研课题，每个课题校级加8分，县级加10分，地级加15分，省级加20分，国家级加30分，以学期末测评记录为依据记分。

2、多个教研组人员协同参与的科研工课题，根据课题级别、主研、参研人员的组别等相关情况区别加分。

3、科研课题的研究是教研组考核评一等奖的必备条件。

七、其他活动的考核

组织大型学生课外活动（如诗歌朗诵会、演讲会、各类竞赛、科技活动等）视其规模每次分别记5-8分。

八、教研组及其名单

1、语文教研组8人 组长：陈育宽

成员：毛承贤 费永江 袁 敏 谢宝权 宋应江 倪贞琰 任建军

2、数学教研组12人 组长：王宇

成员：姚明军 毛有彪 王 进 陈正国 毛明位王知慧 覃礼新

周 斌 汤小庆 白玉军 张维庆

3、英语教研组8人 组长：杨碧芳 成员：蔡仕林 王友胜 王 禁 吴学院 彭敏 王鸿贤 张太盛

4、理综教研组12人 组长：张圣学

成员：彭元江 王刚会 李大军 胡栋成 黄 尧 余成金 冯榜全

周银松 罗 军

5、文综教研组8人 组长:王廷学

成员：余启信 龙 江 毛黎明 李昌周 朱 霞 景应国

6、艺体教研组7人 组长宋渊

成员：李志荣 杨 运 杨丹霞 向星富 周金刚 吴晓方。

坪地场中学各岗位课时核定计划

（试行）

1、考核小组、三室工作：算满工作量，另起另加;

2、图书室：每周5个课时；

3、远教：每周2个课时；

4、教研组长：每周2个课时；

5、班主任：每周2个课时；

6、学校任命的管理岗位职务：每周2个课时；

7、护校队队长：每周3个课时，队员每周2个课时；

8、女生寝室管理：每周3个课时。

第五篇：坪地场小学学校乡村学校少年宫辅导员考核制度

坪地场小学学校乡村学校少年宫辅导员

考核办法

为了加强少年宫班级的常规管理，建立健全少年宫工作制度和考核制度，加强辅导员队伍建设，调动辅导员工作积极性，为学校实施素质教育，全面提高少年宫教育教学质量服务，确保学生安全、健康成长，特制定本考核办法。

一、考核机构

由少年宫办公室等相关分管人员组成考核小组，并由少年宫主任担任组长，副主任担任副组长。考核小组有权决定每次考核的形式、内容、方法，行使考核定级、奖励分配的权力。

组长：李永刚 副组长：杨正军

成员：任守洋、秦仁新、白登文、徐琴、余道华、毛明水

二、考核内容

1、各兴趣小组的常规管理。以少年宫管理制度及辅导员职责为依据，在工作中，贯彻乡村学校少年宫工作计划，积极开展活动，建设优秀的活动集体。完成各项日常少年宫各部门布置的各项工作。悉心培养学员的学习习惯，形成良好的社团风气和学风。

2、各活动小组特色创建。形成符合本活动的管理方式，着力课程的开发与实践，积极组建各类社团，打造高雅的社团文化，并逐步形成独具一格的社团风貌、社团精神，成为独具特色的学员集体。

3、学员的行为规范。根据学校少年宫各项要求扎实地开展规范教育，注重学员行为习惯的训练和养成，朝着“文明、勤奋、活泼、向上”的培养目标不懈努力。

4、社团荣誉加分。内容分学员在校级以上比赛中获奖加分，文章发表加分和其他加分三块，在月得分基础上以附加分的形式计入考核总分。

三、考核办法

1、以随机考核为主，每月考核汇总一次，每学年进行一次汇总。

2、考核采取辅导员自评、考核小组审核考评相结合的形式。考核小组审核考评即由考核小组根据辅导员工作的情况和实绩对辅导员的自评成绩予以认定和考评，并根据认定考评结果公布成绩。

3、被考核的辅导员对考核成绩有异议的，在成绩公布三日内向考核小组提出书面复议申请，考核小组将在三天内作出复议决定，复议结论为终局结论。

4、每位教师每月100分的基本考核分，然后根据考核评定在基本分的基础上加减分得出月评分。

5、不积极参加集体活动一次扣5分；

6、不服从学校合理的工作安排一次扣10分；

7、在学校无理取闹一次扣20分；

8、体罚学生造成不良影响一次扣责任人10分；

9、故意给学校出难题、故意损坏公物或怂恿学生故意捣乱一次扣20分；

10、值日、值周期间未完成学校制度规定或开会安排工作一次扣责任人5分；

11、辅导教师办公室或活动室出现人为安全事故一次扣责任人10分，造成重大影响扣30分；

12、违背师德师风造成重大影响一次扣30分；

13、有意不完成本职工作一次扣10分（上交资料除外）；

14、唆使学生违规违纪，经查实一次扣该教师20分；

15、辅导教师在表现优秀突出，被上级书面表扬的乡级加5分，按表扬级别依次增加5分；

四、奖励办法

根据考核得分高低，分成一等、二等、三等三档，即“优秀、良、合格”。“一等”占考核人员总数的20%；“二等”占考核人员总数的60%；“三等”占考核人员总数的20%。考核优秀的辅导员即为该的优秀辅导员。考核结果将作为评选各级优秀辅导员以及其他评选活动、奖励的依据，并作为教职工履责考核的重要依据之一。

五、其它方面

（一）有以下情况之一的辅导员，经考核小组裁定，辅导员考核奖执行一票否决制，直接定为不合格的，不予奖励。

1、在辅导员工作中违反师德要求，造成较大影响或严重后果的；

2、学员在校期间因监护不力发生重大责任伤害事故；

3、在当月的若干次突击检查中，成绩均不理想的社团；

4、学员行为规范差，在公众场合多次出现违纪现象，影响学校声誉的；

5、上述之外，一些有悖于德育工作及辅导员工作要求的，并造成恶劣影响的事情。

（二）有以下情况之一的辅导员，经考核小组裁定，直接定为优秀档。

1、社团内学员在各个场合有突出表现，为学校赢得重大荣誉的；

2、辅导员在社团工作中富有特色，对某阶段工作起到促进、推动作用的；

3、辅导员工作特别突出，并受到家长社会广泛赞誉的；

4、在当月的若干次突击检查中，成绩均特别突出的社团；

5、上述之外，教育事迹特别感人或作出重要贡献，为学校赢得声誉的；

（三）上述之外，乡村学校少年宫运转过程中发生的其它情况。都由考核领导小组裁定。

坪地场小学乡村学校少年宫