第一篇:口腔自我护理十部曲
口腔自我护理十部曲
1.养成良好的饮食习惯---要减少吃含糖食物的次数,因为有很多细菌积聚在牙齿及牙龈边缘,细菌利用糖就会产生酸,侵蚀牙齿,引起龋齿。
2.建立良好的口腔卫生习惯---要时刻保持口腔卫生清洁,掌握正确的刷牙方法,做到饭后漱口,早晚刷牙,定期更换牙刷,使用牙线彻底清除牙缝中的食物残渣。
3.正确的刷牙角度和动作---将牙刷倾斜45度,压于牙面与牙龈之间,刷毛尽量进入龈沟和牙缝间,然后顺着牙缝竖刷并轻轻旋转刷头,用力不要过大,按顺序每个牙齿都要刷到,每次刷三分钟。
4.刷牙齿的外侧---用正确的刷牙动作配合适当的角度清洁上下牙齿的外侧,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,每个都位可重复刷6-8次。
5.刷牙齿的内侧---刷牙齿的内侧时,仍按照顺着牙缝竖刷并轻轻旋转的原则进行,不要只重视刷牙齿的外侧,不重视牙齿内侧的清洁。
6.刷牙齿的咀嚼面---用适当的力量,按前后方向刷上下牙齿的咀嚼面。
7.使用牙线清洁牙缝---小心地将牙线以锯式的动作进入牙缝以免损伤牙龈,然后将牙线贴在牙面,上下移动,就可以彻底清洁牙缝。
8.注意后面牙齿---口腔后面的牙齿亦需要同样注意,完成所有牙齿清洁后,用水漱口。
9.选用保健牙刷和含氟牙膏--用保健牙刷刷能有效地清洁口腔,而又不损伤牙齿和牙龈,保健牙刷的刷毛柔软有弹性,刷面平坦,刷头不大,刷毛末端磨圆。含氟牙膏中氟能与牙齿珐琅质结合,使牙齿更坚固,有良好的防龋作用。
10.定期口腔检查---定期口腔检查,口腔医生会给你提供口腔保健指导和帮助,以保证你的牙齿和牙龈健康美观。
第二篇:口腔护理
口腔护理
一 口腔护理的目的:
(1)保持口腔清洁,预防感染等并发症。
(2)观察口腔内的变化,提供病情变化的信息。
(3)预防或减轻口腔异味、清除牙垢,增进食欲确保患者舒适。
二 整理衣帽,仪表端庄。
三 病例:
患者2床:王丽,女,37岁,患者持续高烧三天,测T38.9℃ P90次/分 BP120/80mmug,遵医嘱予消炎、退热治疗,口腔护理日二次。
四 评估:1查阅病例,核对医嘱。评估用物,治疗盘内备弯盘一个,压舌板,手电筒。携用物至患者床旁。
护士:您好,您是2床王丽吗?
患者:是。
护士:我是您的责任护士xx,请先让我核对一下您的床头卡、腕带。
患者:好的。
护士:您好,由于您这几天高烧进食很少,遵医嘱现在给您做口腔护理,口腔护理就象平时刷牙一样,请您不要紧张,这样可以保持您的口腔清洁增加食欲,在做护理前先让我查看一下您的口腔情况。
患者:好的。
护士:请您张口(用压舌板和手电筒)查看。您的口腔情况:无义齿和牙齿缺损,口唇无干裂出血,口腔黏膜无出血、溃疡,口腔无异物,您的漱口杯在哪里,我帮您先准备好漱口水。患者:在床旁桌上,谢谢。
护士:好的,您先休息,我去准备用物。
五 操作前:
个人准备:用七步洗手法清洗双手、戴口罩。
用物准备:治疗车一台。
上层放置:无菌包一个(内备①治疗盘1个②弯盘1个③治疗巾1块④棉球20个⑤弯盘管钳1把⑥镊子1把⑦一次性压舌板1个)无菌包名称口腔护理包无漏气、无破损在有效期内,纱布2块,手电筒,液体:生理盐水,液体澄清透无絮状物,并且无松动,瓶子无裂痕在有效期内;
下层放:医疗垃圾桶一个
六 操作中:携用物至患者床旁。
护士:您好,您是2床王丽吗?
患者:是。
护士:先让我再核对一下您的床位卡和腕带。
患者:好。
护士:来现在我为您做口腔护理,请配合一下我,我协助您取侧卧位,头偏向我。患者:好的。
操作:在治疗车上打开无菌包,取出治疗巾,将治疗巾围于患者颈下,置弯盘于口角旁,再次查对。
护士:请张口,一手用压舌板撑开颊部,一手用手电筒观察口腔黏膜及患齿变化。现在我协助你漱口,不要将漱口水咽下,避免引起误吸。将生理盐水倒入治疗碗适量,将棉球浸润干湿度适宜,清点棉球,用镊子与弯盘管钳配合拧干湿棉球。请您张口上下牙齿咬合:用压舌板轻轻撑开颊部,以弯血管钳夹住湿棉球擦洗牙齿左外上侧面,左外下侧面,按顺序由内向门齿纵向擦洗。用同法擦洗右外。
护士:请您张开上下牙齿【昏迷患者用压舌板轻轻撑开或用开口器及牙垫】,擦洗牙齿左上内侧,左上咬合面,左下内侧,左下咬合面,弧形擦洗左侧颊部。同法擦洗另一侧。擦洗舌面,硬腭部和舌下。
用手电筒检查是否擦洗干净及有无遗漏棉球。
护士:来漱口,不要咽下。
用毛巾(或治疗巾)擦干口角。有口唇干裂时涂石蜡油;口腔黏膜如有溃疡涂冰硼散。再次清点棉球。
撤去弯盘,治疗巾.护士:王女士,您这样躺在舒适吗?
患者:舒适。
护士:您还有什么需要吗?
患者:没有。
护士:那好,今天感谢您的配合,您配合的很好,祝您早日康复。
患者:谢谢。
护士:再见。
患者:再见。
七 操作后对物品正确分类处理清洗双手并记录
八 注意事项:操作应当轻柔,避免损伤黏膜及牙龈,凝血功能差的患者应特别注意。擦洗中棉球不可过湿,防止因水分过多造成误吸。昏迷患者禁止漱口,以免引起误吸。患者使用开口器时,应从臼齿处放入。4 擦洗时用止血钳夹紧棉球,每次一个,防止棉球遗留在口腔内。如患者有活动的假牙,应先取下再操作。操做前后应当清点棉球数量,防止遗留在口腔内。对长期使用抗生素的患者,应注意观察其口腔内有无真菌感染。
第三篇:口腔护理
口腔护理技术操作流程
【目的】
1、保持口腔清洁、预防感染等并发症。
2、观察口腔内的变化,为治疗提供依据。
3、去除口臭、牙垢,增进食欲,保持口腔正常功能,使患者舒适。
【准备】
1、护士:着装整洁、洗手。
2、用物:清洁治疗盘内放:口护包一个(内有生理盐水棉球至少17个、1把镊子、1把血 管钳、治疗巾一个)、手消毒剂一瓶,手电筒一个,污物桶,必要时备开口器、舌钳、压舌板;(漱口液及小毛巾患者自备)。
3、评估:询问了解患者身体状况,向患者解释口腔护理的目的,取得患者的配合。
【操作流程】
1、携带用物至床旁,核对床号、姓名,向患者解释,取得合作。
2、移枕,协助患者头偏向护士侧。
3、观察(手电筒)口腔有无充血、溃疡,并戴口罩。
4、打开口护包,铺治疗巾于病人颌下,弯盘置患者口角旁,询问患者是否已漱口,如需 要,协助漱口(昏迷患者严禁漱口)。如有活动义齿应取下。
5、备好口护棉球(注意棉球干湿度),用血管钳夹棉球擦拭口唇,用压舌板轻轻撑开左侧颊 部,用血管钳夹棉球擦拭上下齿左外侧面,由内向外纵向擦拭至门齿,同法擦洗右外侧面,协助患者张口,纵向擦拭左上内侧面,横向擦拭左上咬合面,纵向擦拭左下内侧面,横向擦拭左下咬合面,“之”字擦拭左侧面颊部,同法擦拭右侧。“之”字擦拭硬腭部及舌面(每个棉球只擦洗一面,棉球以不滴水为宜)。
6、擦洗完毕,如需要协助患者漱口,擦净口周,撤去弯盘、治疗巾。
7、移枕,用手电筒检查口腔粘膜完整情况。
8、整理用物,爱伤观念。
9、洗手,必要时做护理记录。
【注意事项】
1、操作动作应轻柔,避免金属钳前端触及牙齿,损伤黏膜及牙龈,对凝血功能差的患者应特别注意。
第四篇:口腔护理
口腔护理操作流程
1、老师好,我是ICU护士陈雪,下面我要进行的操作是口腔护理,首先评估病人。走向病人,核对床头牌,床号:请问一床,你叫什么名字?张力,张力张老师你好,我是您的责任护士陈雪,由于您今天发烧,食欲不好,我来给您做一下口腔护理,这样会增加您的食欲,保持口腔清新,还能预防感染,您有假牙吗?没有,您张嘴我看一下(手电筒),不要张太大,您这个姿势可以么?那您需要方便吗?哦,不去,好的,我去准备用物马上回来
2、报告老师,评估完毕,一床张力,为一年轻女性,意识清醒,能合作,口腔内无活动性假牙及特殊感染,无溃疡,口腔无异味,口唇无干裂。根据病情准备了17个生理盐水棉球,其他用物准备齐全,请求开始。洗手,戴口罩---核对床尾,推车,是张力张老师吧?现在,我们来做口腔护理---掀被角,协助病人取舒适卧位,头偏向一侧,---铺治疗巾,放弯盘于颌下---,漱口,嘱病人小口吸含一会别咽下,擦净口唇(纱布),--按顺序擦拭口唇,左侧上下咬合外侧面,右外侧面,放压舌板于弯盘,嘱病人咬牙,左上内,嘱病人舌头向右偏,左上咬合,左下内,左下咬合,左侧颊部—同法擦拭对侧—再依次擦拭上腭,舌面,舌下---清点棉球数目,口述棉球数目前后吻合---再次漱口---擦净口唇---再次检查口腔---,整理用物放治疗车下,整理床单元---张老师,口腔护理已经做完了,你感觉怎么样,是不是舒服多了?那您好好休息吧,多喝水,我会经常来看您的,呼叫器放在您的左手边,您可以随时按呼叫器叫我,谢谢您的合作。回去整理用物,垃圾分类,洗手做记录,谢谢老师,操作完毕
第五篇:口腔护理
口腔护理
口腔是病原微生物侵入人体的途径之一,口腔的湿度和食物残渣最适于微生物的生长和繁殖,病人由于机体抵抗力低下,饮水、进食减少,常可为口腔内微生物大量大量繁殖,创造条件。从而易引起口腔炎、使口腔发臭,影响食欲及消化功能,甚至由于感染导致腮腺炎、中耳炎等并发症的发生,所以