徐庄小学班主任学习记录4

第一篇：徐庄小学班主任学习记录4

徐庄小学班主任学习记录
时间： 地点：会议室 主题：新课程理念下的班级建设与管理 记录人： 蒋洁

学习过 程

（一）班主任应有的自我认识与定位 1.班主任是学校任命或委派并负责组织、教育、管理学生班级主任教师 2.班主任是学校中主要进行道德教育的教师 3.班主任是全面深刻地影响学生成长的教师 4.班主任岗位是一个需要不断学习、思考、实践、创新的岗位

（二）班主任职业道德修养的几个重要方面 1.认清责任，面向未来 3.以爱为根，以人为本

（三）班主任应坚守的基本工作信念 1.一心一意地喜欢和热爱班主任工作。2.成才先成人。3.理解、尊重、相信学生。4.关心热爱每一个学生，公正地对待每一个学生。5.言教与身教相结合。7.班级管理是科学。6.少一些围追堵截，多一些循循善诱、因势利导 8.学生是成长的主人，自我教育是最好的教育。(四)班主任工作方法与艺术 1.转化后进生的方法与艺术 2.教育惩罚的方法与艺术 3.班主任需要掌握的一些教育技巧： 交往 , 谈心, 表扬, 批评 2.人格高尚，以身示范

学习体 会
班主任在班级管理中是主导，学生是主体； 班主任应为学生创设良好的 教育情境，调动学生接受教育 的积极情感，建立师生间和谐 融洽的人际关系，充分发挥学 生的主体作用和自我管理才 的能，提高学生参与班级管理 积极性。在活动中培养学生主人翁意 识和集体荣誉感。在班级建设中，带着一颗 “爱 心” 去工作，用关心激发学生 的情感。发挥学生的自我教育能力，由 “他律”变“自律”。建立竞争和激励机制，让每个 学生得到发展。

第二篇：徐庄小学2010[模版]

徐庄小学2010-2011上期工作汇报材料

一、本期的主要工作本学期我们主要做好了以下四个方面的工作

1、是做好了安全工作，徐庄小学2010-2011上期工作汇报材料。在这方面我们一开学就认真开展了安全教育周活动；期中又进行了安全知识教育两次，加强了学生安全防范意识；学期结束时认真举行了一次安全知识竞赛，认真检查了一个学期以来安全教育的成果。从开学以来我们坚持每月对校舍进行安全检查，通过这些活动的开展，确保了我校本学期无一起安全事故的发生。

2、是做好了学生的德育工作。本学期我们以少先队为主认真开展了德育活动。这学期我们对学生进行了爱国主义教育两次，认真组织了《小学生守则》与《小学生日常行为规范》的学习与竞赛活动，在此基础上开展了三十条好习惯早养成教育，取得了一定的效果。成功举行了一次冬季长跑运动会和庆元旦文艺表演，丰富了学生的课外生活。

3、是教学管理工作。这个学期在教学工作上我们是这样做的，做好了教学常规的检查工作，坚持两周一检查一反馈。对教师的日常量化考核工作进行了改革，实行量化考核全员参与、每人负责一个项目的考核，每月对教师进行一次全面系统的量化考核。做好了学生课外文体活动的开展工作，全校学生分成五个小组认真开展活动。做好了教学教研工作，成立了教研组织，开展了教学教研活动，本学期我们开展数学教学活动两次、语文教学活动两次、语文教学研讨会两次、数学教学研讨会两次，工作汇报《徐庄小学2010-2011上期工作汇报材料》。

4、是校本研修工作。在校本研修工作上我们这学期主要做了以下几个工作。做好了校本研修七个一工程。就是每周完成一份钢笔字。每周完成一份毛笔字。每周完成一份简笔画。每周完成一份粉笔字。每期上一节可供观摩的优质课。每学期书写一篇可供发表或内部交流的论文。每期精心制作一个实用的教具或课件。每两周书写一次教后记或者教学反思或者心得体会。本学期中余增国老师制作的课件在驻马店第届中小学教师课件大赛中荣获三等奖。

二、本期工作的成功之处。我觉得这个学期的工作中，有很多地方是令人比较满意的，最让我满意的工作是以下几个：

1、是教学管理工作。这个学期在教学工作上我们是这样做的，做好了教学常规的检查工作，坚持两周一检查一反馈。对教师的日常量化考核工作进行了改革，实行量化考核全员参与、每人负责一个项目的考核，每月对教师进行一次全面系统的量化考核。

2、认真开展了课外文化活动。过去我们第三节课我们的学生就是玩，一群学生在操场上玩。这个学期我们认真进行了分析，依据学生的爱好，依据教师的特长，把学生分为五个小组认真开展课外活动。我们分的五个小组是：美术小组由熊丽娜老师辅导，音乐小组由吴云霞老师辅导，体育小组由徐光辉老师辅导，手工制作小组由张海燕老师辅导，书法小组由刘春田老师辅导。学校为了做好这样工作，给教师添置了必备的物品，专门印制了课外文体活动记录本。在学校经济比较紧张的情况下拿出一部分资金来补贴辅导教师。元旦来到了，我们以课外文体活动小组为主成功举行了一次文艺表演。在这次活动中，美术小组和书法小组分别组织了展览，音乐小组和手工的同学分别进行了才艺展示。

3、精心策划做好了校园文化建设工作。我们这个学期投入3000余元对学校的各种标语进行了更新。在这次更新过程中我们高标准，严要求，争取让标语2.3年不落后。主要是依据不同学生的年龄特征做了不的建设方案

三、工作中的不足。这个学期的工作我们也有很多不足的地方。日常管理上，并没有真正落到实处。校本研修内容和形式上还有要改进的地方，不能真正的起到提高教师素质的目的。

四、下期工作设想。这个学期工作快要结束了，总结了本期工作的成功之处，也认识到了工作中的不足之处。对下期工作作如下设想：

1、加强日常管理工作。2010年将实行绩效工资，这样一来学校的日常量化管理工作就要加强了，不然就会造成老师之间的矛盾。下期工作中要加强老师的量化考核工作，工作做细，分解到人。在实际操作中做实做稳。

2、做好学生的三十条好习惯早养成教育工作。培养学生养成良好的行为习惯。

第三篇：徐集镇潘庄小学加强班主任队伍建设工作总结

徐集镇潘庄小学德育工作总结

本学期为了有效促进班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，切实加强班主任队伍建设特别是年轻的班主任和青年教师的培养，通过班主任专业化岗位大练兵活动，使广大班主任教师树立正确的教育观，进一步提升我校班主任基本理论素养和运用先进教育理论，开展研究和教育学生的能力，提高德育工作的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。在此做一下总结：

一、建立立体化的培训机制

为构建系统、科学的培训体系，促进班主任专业化的可持续发展，采取了以下几种做法：

1、自我培训：自我培训是班主任专业化发展中的重中之重。

首先，针对我校11名班主任教师素质参差不齐的现状，学校进行一次班主任队伍现状调查分析。并组织教师积极参加区班主任岗位任职资格的培训和班主任博客，指导班主任剖析自己，既明确自身优势，又要找到不足，要求班主任根据个人的实际情况制定出短期、中期、长期的自我发展计划，引导他们为完成不同阶段的目标而努力。通过此种做法让班主任感受到成长的历程，体验到实现不同目标后成功的喜悦。

其次，在工作中学习。在学习中提高班主任专业化水平的基本理念。为此，在开展新老班主任结对子，为班主任教师建立成长记录袋等活动。组织班主任向身边的优秀班主任学习，学习他们无私的奉献精神，学习他们不断钻研的进取精神，学习他们科学管理、艺术育人的探索精神。要求班主任教师在学习的过程中大胆尝试，不断回顾、反思、总结。每学期我们要求班主任教师针对自己的工作至少写出两篇案例分析，一篇教育随笔、一篇成功的班主任经验论文。在“学习--实践--反思--总结--升华”这样自我培训的模式运作过程中，我们感受到此种做法对班主任专业化素质的提高是行之有效的。

2、校本培训：专业化发展是一个专业水平不断强化，不断提升的过程，这一过程是外部推动力和内驱力共同作用的结果。为此，我们根据学校班主任队伍的实际情况，制定出符合学校自己特点的班主任培训计划，并在三个方面对班主任进行培训。

（1）岗前培训：既学年初对新任职的班主任进行一次集中培训学习。培训的主要内容有有关的政策法规，中小学教师职业道德规范，班级管理的专业知识及基本技能，班务工作等。通过岗前培训，目的使班主任在上岗前就对班主任工作有所了解掌握，避免工作中的盲目性，使他们在工作中少走弯路。在培训方式上采取“集中辅导--经验介绍--参观学习--岗位练功”的培训模式。组织教师学习《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《加强和改进未成年人思想道德建设实施纲要》及小学班主任工作条例。请优秀班主任做经验介绍。组织教师观摩优秀主题班（队）会、活动课、晨会等活动，然后再以班主任实际工作中经常遇到的有关条例、日常开展的有关工作进行岗位练功活动。通过以上内容的培训，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，帮助新班主任尽快成熟起来，为他们走上班主任工作岗位奠定了良好的基础。抓好新班主任培训工作。

（2）岗位培训：我校每周召开一次班主任例会，组织班主任教师集体学习，研讨班主任工作。每月对班主任工作做一次总结，指出优点，提出不足，指明下一步工作方向。每学期召开一次班主任经验交流会。通过互相交流，互相探讨，彼此取长补短。另外，每学期至少开展两项班主任练功的评比活动，如：主题班（队）会、班级文化建设等。从实际出发，理论联系实际，确保班主任教师在培训后能够学以致用，专业素质能力水平有所提高。通过此种做法的运作，我们感受到我校的班主任队伍的专业化素质呈现出了可喜的变化。

首先，新型的育人理念逐渐形成。通过培训在班主任中形成了“以人为本”的教育观，“人才多样，人人成才”的人才观，全面发展的教育质量观，为学生终生发展和幸福奠定基础的教育价值观，“以学生发展为核心”的教育评价观。同时班主任教师在管理过程中呈现出了两个转变，其一是从“保姆型”向“导师型”转变。其二是从“威严型”向“民主型”转变。

3、集中培训：听讲座、心理辅导、自由论坛、成果展示、个案分析，特色班级经验交流等，如何开好家长会专题、观摩活动等。旨在帮助班主任解决工作中的实际问题，为班主任教师搭建起相互学习、相互交流的平台，从而促使一些新知识、新经验得到交流。

二、创新方法，注重实效，形成特色。

在加强班主任队伍建设，促进班主任专业化发展的进程中寻找最佳切入点。通过不断的尝试，回顾，反思，我们真切地感受到以下几种方法是行之有效的。

典型引路，发挥榜样的导向作用。在德育工作中，注重发现典型，培养典型，树立典型，推广典型。在工作中学习各校优秀教师先进的事迹及经验，并对照自己工作不断的自省，找出自身的不足。其次，发现和树立身边的典型。通过学习身边榜样的事迹，老师们的敬业精神增强了，不断钻研刻苦学习的风气浓了。

通过培训，不仅树立优秀班集体作为典型，而且增进了班级之间的交流、学习，发挥其榜样及辐射的作用，以点带面切实提高班主任班级管理水平。班主任们的责任意识、进取意识和奉献意识，并呈现出一大批善于思考研究型的班主任教师，开创了我校班主任工作的新局面。

三、提高了思想认识，增强了从事班主任工作的责任感、使命感

通过学习，真切感受到了班主任工作所承载的使命，而且对当前班主任工作的理论、方针、政策、形势、任务及其重大意义有了更全面的了解，进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、鼓舞了士气、坚定了信心、明确了责任。是学生健康成长的守护者。是学生、班级群体组织的领导者，是保证教育事业持续健康发展不可缺少的重要力量。

总之，在加强班主任队伍建设，促进班主任专业化发展的过程中，我们深刻感受到由于班主任专业素质的提高，推动了我校德育工作的蓬勃发展。在加强班主任队伍建设、促进班主任专业化发展道路上，我们还将一如既往、不断探索、不断追求、不断突破。

梁山县徐集镇潘庄小学

2011年1月

第四篇：徐庄小学安全教育活动

徐庄小学安全教育活动总结

学校安全教育日活动。现已圆满结束，特作总结如下：

一、领导重视。安全责任重于泰山，安全无小事，校委会高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。我校专门召开校务会议部署安全日活动。由校长亲自抓，主任牵头。校长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，极大地鼓舞了全体师生。

二、全员发动。安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，举办了消防知识讲座与逃生、自救演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴-力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。

三、工作落实。

可行的安全教育日活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，自3月份我们完成了以下工作：

1、如期举行安全教育日活动的起动仪式，校长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。

2、召开了班主任会议，部署落实具体工作。

3、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。

4、以班为单位举行一次安全教育主题班会。

5、学校举办了一次消防安全知识讲座。

6、组织了一次逃生自救演练和灭火演练。

7、各班出好安全教育黑板报。

8、各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。

四、回顾和展望。

安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。今后，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。

第五篇：徐庄小学2012年学习雷锋计划

董村镇徐庄小学“学雷锋活动月”计划

今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年，为赋予雷锋精神新的时代内涵，创新中小学校德育工作的新方法和新途径，增强德育活动的针对性，按照市教育局的统一部署和要求，制定我校 “学雷锋活动月”计划：

一、活动目的通过开展丰富多彩具有实效性的活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，让雷锋精神走进新时代，融入到中小学生心中，教育学生从我做起，从身边小事做起，在实践活动中学会学习，学会生活，学会做人。

二、活动内容

活动分为 “学雷锋、献爱心”、“弘扬雷锋精神、共建和谐校园”、“植绿护绿爱绿”、“争做美德少年”四个部分。

1、开展“学雷锋、献爱心”活动。为弘扬“一方有难、八方支援”的传统美德，倡导互助、友爱、文明、和谐的良好社会风气，组建学雷锋服务队，到敬老院通过卫生保洁、文艺演出等方式，开展爱心志愿者服务活动；通过建立留守儿童之家，亲情热线，注重对贫困学生的帮扶，尤其是要把留守儿童帮扶工作作为爱心助困的重点内容。

2、开展“弘扬雷锋精神、共建和谐校园”活动。各学校结合《小学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。邀请法制副校长到学校举行法制教育报告会，交通知识培训等形势教育讲座，提高学生交通法规意识和自我保护能力。

3、开展“植绿护绿爱绿”活动。以3月12日“植树节”为契机，开展以“我为大地披上绿衣”为主题的学雷锋活动，每人植（养）一棵树（绿地、花草），修剪、浇灌校园花卉草地，为大地披上绿装，共建绿色美好家园。

4、开展“争做美德少年”评选活动。每班评选出一名“勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”多方面或一方面有突出事迹，能够带动他人的杰出优秀少年，以班级为单位进行表彰。

董村镇徐庄小学

2012.02