七庄小学环境教育活动方案（写写帮推荐）

第一篇：七庄小学环境教育活动方案（写写帮推荐）

七庄小学“绿色学校 环保教育”活动方案

一、指导思想：

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，作为市级“绿色学校”，我校将全面 贯彻落实《国务院关于环境保护若干问题的决定》，推进全校师生的素质教育和精神文明建设，培养学生的环境意识和社会责任。通过将环境保护和可持续发展思想渗透到学校日常管理的各个方面，进一步提高环境教育教学和管理水平，为全校师生创造一个良好的学习生活环境，逐步实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的：

二、奋斗目标

1、教育活动规范化、制度化，建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，力求活动具体化、务实化。

2、教育工作优质化。以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

3、教育形式多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、主要措施

（一）组织建立环境教育领导小组，明确分工、强化责任、优化措施，校长全面负责，副校长主抓，少先队、教导处、办公室、后勤处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学，少先队的各项活动中。

活动领导小组：

组长：刘大金（校长）

副组长：刘牟同太（副校长）

成员：李福奎、曹元其、牟秀莲、全体环境教育课教师

2、强化领导核心，建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制。

3、完善监督、检查机制、坚持记录、定期总结，按计划逐步开展教育活动，推动环保工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育为全社会的共同责任。

（三）大力开展宣传、促进全社会环保意识发展

1、设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播图书室、电教媒体设备宣传环保知识、环保动态、并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟日等，组织大型主题宣传活动。

2、发动学生、组织“环保宣传队”

组织学生走上街头、社区宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

3、成立环保记者团，学校组织学生成立“环保记者团”，并有针对性地进行校内外采访，并写出有价值的稿件在校园广播站播放，形成良好的环保舆论氛围。

4、成立环保小组，以班级为单位，成立环保小组，带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。

5、成立监督小组，少先队组织学生干部成立监督组、对全校师生的日常行为进行文明监督，并落实责任制坚持长久进行环保活动。

（四）教学中渗透环保教育、寓教于活动中。

1、树立榜样，充分发挥其带动作用，在学生和教师中发现环保标兵，树立榜样。在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣传，调查和监督活动。

2、环保志愿日，利用双休日和节假日，由环保、监督小组负责，开展“环保志愿日”活动，如清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类、宣传环保知识。

3、环保知识竞赛，学校定期组织环保知识竞赛，强化学生对环保知识的掌握。

4、开展“保护环境，珍爱生命”主题活动，在十月开展“保护活动、珍爱生命”系列活动，使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系，从而做到珍惜每一滴水、每一片绿叶，每一寸土地。

（五）加强校园环境建设

充分发挥“绿色学校”的育人作用，在学校已有的基础上。扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，厕所无异味。妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实，切实将“绿色学校、环保教育“工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

“绿色学校 环保教育”活动方案

七庄小学

第二篇：七庄小学2010-2011学环境教育工作总结

七庄小学2010-2011学环境教育工作总结

为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度，促进学校环境教育活动的顺利开展，调整和确定我校环境教育的目标，不断改进和完善学校环境教育工作，促进了学生德、智、体、美全面发展。现将一年来的工作总结如下：

一、组织领导

为加强对我校环境教育工作，学校成立了环境教育工作领导小组，其组成人员如下：组 长：刘大金 副组长：牟同太 组员：牟秀莲、岳玉德、唐元英、孙光华

二、多渠道开展活动，促进我校环境教育成效

第一、学校政教处和大队部充分利用我校的黑板报、墙报、红领巾广播站等宣传栏，采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识，让每位学生都了解保护环境的重要性。

第二、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的保护意识，每个学期开学初，我校政教处和教导处都召开有关任课教师进行为期一周的培训，把环境教育纳入教学计划当中，让所任课的教师能具有针对性的在课堂或课外对学生进行环境教育，促进学生的环保意识。

第三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日，以少先大队或中队为单位开展形式多样的专题活动，并且每个学期请环境方面的专家到我校召开师生环境教育讲座。

第四、继续开展创“净化校园”活动，学校政教处采取有效措施，相继成立了：文明督查小组、卫生保洁小组、雏鹰督查小组等，对学生的文明言行、卫生习惯进行检查，并且执行值周制度，学校领导担任值周领导，下设值周教师和值周生，每周进行文明先进班级和卫生先进班级评比，并在每周一升旗仪式上进行表彰，从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。

第五、加强“养成教育”的工作力度，每开学初，学校政教处都

把学生的养成教育放在首位，要求各位班主任每天最少利用10分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育。并且要求各班主任要根据学校政教处的工作计划拟定出本班本环境教育的工作计划。政教处、大队部对各班的工作每个月都有检查、评比。

第六、加强环保宣传力度，每逢节日，如世界环境日、地球日等，我校都有挂出宣传标语，并配合社区，开展爱护环境的宣传教育活动，而且每个学期都要进行2-3次到社区中进行卫生大清扫，而且得到了社区市民的一致好评。

第七、积极参加各种征文比赛活动，如：“共爱母亲河”、“珍爱生命”、“心系祖国 健康成长”等征文活动，在征文活动中都荣获一至三等奖，每次都受到上级领导的充分肯定。

三、工作措施

在教办正确指导下，我校在今后的教育教学工作中，必须侧重加强小学生环境教育工作，使我校的环境教育落在实处。

1、继续加强以前环境教育的工作力度，巩固所取得的成果。

2、强化学生日常行为常规的养成教育，在校园加强保洁意识，争创“绿色学校”。在社区、景点做一名环保小卫士。

3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育，积极参加上级工作安排，配合社区开展各项美化环境活动，让学生能懂得保护环境的重要性。

4、每年认真组织学生开展环境教育活动，并且充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动，让学生人人参与，人人爱教育。

七庄小学2010-2011学环境教育工作总结

第三篇：丁庄小学教育管理年活动方案

丁庄小学教育管理年活动方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，深入贯彻落实十八大精神和科学发展观，不断适应教育经费投入大幅度增加和财务管理改革的新形势，以守法为主题，围绕“理制度、查不足、强内控、修办法、重管理”为主线，树立依法理财，科学理财意识，完善财务管理制度，提高财务管理水平，建立健全单位内部控制制度管理体系，保障教育经费安全高效使用，为教育现代化建设提供有力支撑。

二、组织领导

组长：李云飞

副组长：张京都

成员：雷志兵朱广川郭丽平许元明 谢华通 张学振 王占朝

三、工作目标

通过开展“教育经费管理年”活动，强化现代管理意识，规范开支行为，完善管理规章和制度，节源开支，为教育活动的开展提供经费保障，办人民满意的教育。

四、时间安排

（一）、学习提高阶段（6月1日至6月20日）

结合教育部和县的文件要求部署，组织财务人员认真学习文件精

神，对现有的财务制度进行分类整理，召开一校务会学习财务制度和法规，使人人有认识，有提高。

（二）、查找问题阶段（6月21日至7月20日）

在校长的领导下，组织领导小组成员对我单位的各种制度，财产物资，财务收支，政府采购和财务公示进行认真的梳理，对照制度的要求逐一进行自查，查找出存在的问题。

重点对财务制度是否合理，单位重大经济事项是否经学校民主理财小组研究通过；重大开支是否符合上级制度要求；单位资金、资产管理、采购、废旧资产处置是否严格执行有关财务制度；会议费、培训费、车辆使用费、招待费支出是否符合相关规定；财务岗位的设置是否符合相关规定，学校非税收入是否实行“收支两条线”管理，有无“坐收坐支”和私设“账外账”、“小金库”现象；入账报销的支出凭证是否真实有效，签批是否完整、支出事项是否合规、有无铺张浪费现象；财务处理、核算是否规范，账物、帐表、帐账是否相符一致。查找后写出自查报告公示上交。

（三）整改落实阶段（7月21日至7月31日）

通过自查对近两年（2011、2012年）财务工作中发现的问题进行整改，对制度不完善的进行整改，对违反上级要求的做法进行整改，全面建立完善的管理制度，为合理开支护航。

（四）、总结阶段（8月1日至9月30日）

对本校的活动认真进行总结，形成书面材料存档上报，迎接县的验收。

第四篇：冯庄小学孝道教育活动方案

冯庄小学孝道教育活动实施方案

前言：“孝”是中华民族的传统美德。“人之行，莫大于孝”，孝是一个人的品行之本，更是一个人的成功之源。随着经济和社会的飞速发展，来自各种渠道的信息让我们看的，生活中不孝、不尊、不义的典型事件时有发生，孝道正在我们的生活中慢慢淡去，“不孝”正在冲击着人们的思想，腐蚀着孩子们的心灵。重拾孝道，让孩子们的品行得到健康发展是刻不容缓的事，作为教师、作为家长的我们肩负着不可推卸的责任。

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，打造校园文化亮点，加快构建特色学校进程，促进学生全面发展，真正成才。依据西辛店学区中心校关于在全乡各学校、幼儿园开展以孝道为核心的品德教育的决定，根据我校实际情况特制定实施方案如下：

一、指导思想

将“孝道教育”作为学生思想道德教育的重要载体，弘扬中华民族传统美德，切实把“孝道教育”渗透到教育教学、学生活动等各个环节中去，培育学生“学会感恩”，塑造学生健全人格，培养学生良好行为习惯。

二、活动目的：

本次活动旨在弘扬中华民族传统美德，倡导同学们认知孝道文化，励志践行，素质修身，促进家庭和睦，构建社会和谐。围绕“孝道教育”开展系列活动，通过一系列活动让学生学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人、关注社会，从而以爱心唤醒爱心，换取爱心，传达爱心，使爱得到迁移与升华，让学生养成良好习惯，形成长效机制。通过主题教育实践，弘扬以孝亲、尊师、敬老、爱幼、友朋、善待他人的中华民族传统美德，发扬以爱国主义为核心的中华民族精神，打造西辛店学区教育新名片，打造冯庄小学新特色，新亮点。

三、基本原则

与未成年人思想道德建设工作相结合； 与课程教学主渠道相结合； 与少先队主题活动相结合； 与各项活动相结合； 与特色学校创建相结合； 与校园文化建设相结合； 与学生良好行为习惯养成相结合； 与校本课程实施相结合；

与“创文明、创卫生”工作相结合； 与家庭教育相结合。

四、活动实施的主要内容

1、孝道教育动员启动仪式；“孝道教育”倡议书发放；

2、开展“孝道教育”五月“感恩月”活动；

3、读孝道故事，孝道故事征集；

4、开展“孝道教育”主题的班队会；

5、开展“孝道教育”黑板报；

6、开展“孝道教育”手抄报；

7、开展“孝道教育”孝行笔记，（孝行少年成长记录）

8、开展“孝道教育”志愿活动；

9、开展“孝道教育”征文比赛； 10开展“孝道教育”专题演讲比赛；

11、开展“孝道教育”作文比赛；

12、开展 “孝道教育”名言警句搜集；

13、组织学校开展“十佳孝星”评选。

14、开展“孝道教育”展牌评比；

15、开展“孝道教育”系列活动专题片录制；

16、班内成立感恩图书角，孝道书籍征集；

17、各校大课间普及手语操《感恩的心》；

18、感恩活动图片征集、以班为单位成立感恩相册。

五、实施步骤 活动分四个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段2016.4.1--4.30 以营造孝道教育环境为重点，深入开展孝道教育宣传动员活动。

1、学习《西辛店学区中心校孝道教育实施方案》，并制定《冯庄小学孝道教育实施方案》。

2、学校召开全员参与的“孝道教育”专题动员会，进行部署、宣传、发动。邀请家长参与，通过动员会上发言、讲话、提出“弘扬孝道文化 继承传统美德”的活动倡议，发放倡议书，制作宣传横幅，在宣传标语上签字等环节，快速形成浓厚的活动氛围，做好宣传发动第一步。

3、充分挖掘语文教材中、品生、品社教材中优秀传统文化元素，结合各校经典诵读活动，形成独特的校本教材，通过校本课程开展孝道教育。

4、各班召开“孝道教育”主题班队会，并充分利用校园广播、国旗下讲话、板报、宣传栏、校报等平台，为学校孝道活动持续开展注入动力。

5、每班本月要出一期“孝道教育”专题黑板报；办一期“孝道教育”手抄报；开展“孝道教育”名言警句搜集，整理张贴于班级文化园地等位置，营造良好的孝道教育环境。

6、统一制定发放“孝行少年成长记录”册，7、做好“感恩五月“活动方案。第二阶段：教育活动阶段 5.1—7.1

1、“感恩月”系列活动：国旗下讲话、给家长写一封感恩信并念给家长听、母亲节及其它有意义的活动等等。

2、学校成立志愿服务社团，定期（周、半月、月）组织学生到敬老院、五保户、残疾、空巢、老荣军、老教师、老干部等困难老人家中进行志愿帮扶活动，帮助老人打扫室内外卫生、做些日常家务等力所能及的善事等。

3、教会学生一首感恩歌曲，学校大课间及放学后插入演唱歌曲《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《父亲》，要求做到人人会唱，让学生天天唱，进一步宣扬孝道思想和倡导学生的孝道意识。

4、每周总结一次最具有代表意义的孝行善举，写在“孝行少年成长记录册”上，周五发放，周一收齐，由班主任集中管理，并在记录册上写出评语。

5、开展以“孝道”为主题的作文、征文比赛，以自己的孝行为主题，展示自己在孝亲、尊师、敬老、爱幼、友朋、善待他人方面所做的平凡事，尽情抒发对孝道教育的想法和认识。组织全校师生学习并在校园内进行展示，学校要将此作为“十佳孝星”评选的依据之一。

6、成立班级感恩图书角，征集孝道书籍，搜集孝道学习资料，让学生们读孝道故事，开展讲故事比赛。

7、开展以“孝道”为主题的演讲比赛，要求讲述自己身边的真人真事或著名的孝道故事。（预赛由各班组织进行，每班评出2人参加中心校组织的演讲决赛）。具体时间另行安排。

8、通过本月的训练，各班大课间能够普及手语操《感恩的心》，做到会唱会做。

9、通过各种主题活动，积累制作展牌所需的素材。第三阶段：7.1—8.31日，暑假自主实践活动阶段

暑期长假，孩子长时间跟随家长，正是孩子尽孝心的大好时机，通过布置践行，让孩子们知道孝敬父母和长辈是懂事的表现，也是中华民族的传统美德。以“感恩亲情”为主题，教育孩子懂得在家中关心、孝敬父母和长辈的具体做法，持之以恒地把孝心教育活动不断引向深入，让孝道在学生心中开花结果。

1、主题阅读：假期阅读一本孝道有关的书籍：《让青少年懂得孝敬父母的故事》《孝经》《劝报亲恩篇》《二十四孝图》《新孝道解读中华儿女孝敬亲情》《弟子规》《三字经》《中华弟子规》《四言》《礼记》等等，根据学校图书室自有图书，及时补充购买专题书籍，供学生借阅，也可采用学生自购自筹。

2、读孝道故事：利用暑假时间搜集并阅读《中国古代二十四孝故事》《中国现代二十四孝故事》等孝道故事。开学后9月份各班进行讲故事比赛。每校推出一名优秀学生，学区将在9月底进行“讲孝道故事，做有德之人”讲故事比赛。

3、尽孝道之行：放假期间，每日向父母及长辈行孝，讲孝言，尽孝举，表孝心。“孝言”包括：起床问声早、进门忙报到、出门打招呼、睡前道晚安、分别说再见、感激表谢意等等。

“孝举”包括：就餐让座位、吃菜让佳肴、看电视让频道、父母生病懂得端水递药、捶背洗脚，家务劳动要勤劳等等多方面。

道德情感需要积累，规范行为需要培养。从这些细节人手，懂得怎样孝敬父母长辈。

可以用照片或录像等形式记录自己的假期尽孝行动，返校后上交相关资料，作为“十佳孝星”评选的依据之一。

第四阶段：总结阶段9.1—9.30

1、进行讲故事比赛。

2、孝道教育活动图片征集，以班为单位成立感恩相册，并进行评选。

3、孝道教育展牌制作成型能够展示、评比。

4、组织开展“十佳孝星”评选，进行表彰宣传，选出最佳校星参加中心校“十佳孝星”评选。

5、整理“十佳孝星”先进事迹、图片选登，制定成册，印制宣传学习。

6、录制“孝道教育”系列活动专题片。各项活动，从始至终保留过程性资料。（存档备用）

六、相关要求

1、各班认真制定活动方案，严格按照学校方案进行开展系列活动，按时按质按量完成各项活动，确保活动取得实效。

2、各项成果的展示，各个环节、各项活动，必须保留相关资料，及时存档备查备用。

3、集思广益，群策群力，开动脑筋，一定要把把活动开展的有声有色，形式多样，真正的让家长、学生参与进来。

七、孝道教育活动领导小组 组长： 胡根东 副组长：尚忠江 组员： 杨志勇 昝志远

冯庄小学 昝志远

2016年4月

第五篇：三庄小学理想信念教育活动方案

三庄小学理想信念教育活动方案

2015.6 理想信念是小学生道德教育的旗帜，是小学生素质教育的关键要素。学生确立了理想，人生就有了目标；有了理想，就产生了动力；有了理想，就奔涌出力量；有了理想，对自己的成长就会有较高的要求，就会树立正确的世界观、人生观、价值观。

一、小学生理想教育的目标

理想、信念是一个人所追求所向往的目标，是世界观、人生观、价值观的集中体现。社会理想是国家、民族生存发展的精神支柱。崇高的理想是一种巨大的精神力量，它对个人成长、对社会发展都有重要意义和作用。孟子说：“士贵立志，志不立则无成”。纵观古今，凡是能够战胜艰难险阻，在事业上有所成就的，都是有雄心壮志的人。理想是人生的奋斗目标，崇高的信念是我们学习生活的指路灯。只有把个人成才和人类的进步事业，祖国的前途联系在一起，生命才有价值。小学生在人生的成长时期，成长是伴随着他们的主题。小学生健康的心理素质，文明的行为习惯，良好的道德品德，科学的世界观，人生观，价值观，崇高的理想信念，坚定正确的政治方向的培养对他们一生起着非常重要的作用。小学生应树立什么样的理想信念。理想包括社会理想和个人理想。个人理想又分生活理想、职业理想、道德理想。社会理想是一定社会或阶级对未来社会发展图景的总体设计和社会成员对此设计的奋斗追求。小学生作为未来社会的建设者，应该确立共产主义的远大理想，并为之奋斗，我们的目标是要把社会追 求的奋斗目标转化为学生的内心信念，把学生的志向引导到为共产主义事业奋斗的轨道上来。我国正处于社会主义初级阶段，建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强·民主·文明的社会主义现代化国家，这就是现阶段我国各族人民的共同理想，也是我们小学生应遵循的共同理想。你们要胸怀天下，“以天下为己任”，做一个有益于社会，有益于人民的人；你们要确立为人民谋利益，为社会作贡献的人生观、价值观；一个学生的个人理想，只有同国家、民族的利益相一致，个人的意愿与人民利益相一致，才会有旺盛的生命力。一滴水融入大海才不会枯竭，一个人只有汇入人民大众的洪流中才会有力量。一个人只有在为祖国、民族振兴的奋斗历程中，才会体现自身的价值，自我价值的体现才能更充分展示，国家和社会才能给你生存和发展的空间，人生将展现更多的色彩。

二、实施理想教育途径

⒈理想教育与爱国主义教育相结合 我们的共同理想集中到一点就是要使我们的祖国强大，人民富裕，使我们的民族自立于世界强大民族之林。爱国主义精神是每个公民崇高的思想感情，是中华民族最基本的道德传统，是一种对祖国的责任感，是对祖国、对人民深厚的热爱之情。在爱国主义教育中我们充分发挥主渠道作用。爱国主义教育的主渠道就是课堂教育、班团教育课、学校组织的各种活动。每周一的升旗仪式国旗下的讲话，是升华爱国主义情感的一种机会，当五星红旗在旭日下伴着国歌声冉冉升起，在同学们庄严肃目的注视下，心中升腾起一种祖国的神圣感，对祖国崇敬的心情油然而起。为 祖国奋斗，为祖国奉献，祝愿祖国繁荣昌盛。

⒉理想教育与道德教育相结合 理想教育、道德教育有机结合，促进了良好人格的培养。我们道德教育的目标，“目标远大，情操高尚；勤奋好学，富有智慧；身心健康，勇于超越；礼仪文明，热心公益；遵规守纪，实践成才。”

3.理想教育与学生自我教育、自我管理相结合 自我教育就是以学生为主体，教师为主导，学生自己提出目标，主动采取措施，自觉接受教育，通过活动培养自己的能力，提高自己的素质，形成自己良好的思想品质、行为习惯，促进崇高理想的实现。

4.理想教育与主题教育相结合主题教育是开展理想教育的重要载体。我们的主题教育，充分发挥同学们的聪明才智，主题鲜明，有声有色，生动活泼，表现了朝气蓬勃的校园生活，展示了同学们的精神风貌，启迪了同学们的心智，反映了风华正茂的一代青少年的理想境界。我们开展过“三自”（自信、自学、自律）；“三求”（求实、求精、求美）；“三学会”（学会做人、学会学习、学会健体）；“三新”（学习新知识，倡导新思维，培养新技能）；“三创”（创之梦、创之行、创之美）等主题教育，无不给同学留下深刻印象并深受教育，对学生的成长、成才起到很好的作用。

三、活动主题 ：

梦想飞扬

幸福成长

四、活动时间

2015年6月1日——30日

五、活动安排 1、6月1日——5日

营造氛围、召开理想教育主题班会、举行“我的理想”征文评比（4、5、6年级）

责任人：刘杰、班主任 2、6月8日——12日

读名人成长故事（1——6年级）、举办名人成长故事会（1、2年级）、写读后感（3、4、5、6年级）。责任人：范家彬、刘杰、班主任 3、6月15日——19日

举行三年级学生成长礼

责任人：刘杰 高波 4、6月22日——26日

开展“身边的小能手”评比活动

责任人：刘杰