中馆驿中心学校班主任工作特色[最终定稿]

第一篇：中馆驿中心学校班主任工作特色

中馆驿中心学校班主任工作特色

一册在手，总揽全局

——使用《班主任工作手册》，促进班主任工作

班主任工作是学校工作的重中之重，班主任工作的质量是衡量一所学校办学水平和办学特色的重要指标。但是，怎么抓好班主任工作，怎么明确、规范、评价、督促、量化班主任工作，一直是许多学校十分棘手的问题。多年以来，我校对班主任工作进行了大胆的尝试和探索，积累了一些经验，取得了一些成绩，并形成了自己的一些特色。其中，最大的特色就是设计、使用《班主任工作手册 》（以下简称《手册》），多角度、全方位地落实班主任工作。

一、精心设计《手册》内容

《手册》的内容直接影响班主任工作的质量和效果，因此，必须精心设计、务实全面，有可操作性。否则，就会流于形式，无济于事。我校的《手册》，目录如下：

1、班主任工作职责

2、班主任工作常规

3、学生档案

4、课程表

5、作息时间表

6、班级学生干部名单

7、班级工作计划

8、班主任会议记录

9、主题班会记录

10、班级工作

11、与学生谈话记录

12、会见家长记录

13、学生奖励记载

14、学生处分记载、15、班级工作期中小结

16、班级工作期末总结 通过这个目录可以看出，我校的《手册》内容全面、具体、实在。看到《手册》，一个班主任的工作情况了如指掌。

二、班主任如何操作《手册》

下面以七（4）班年轻班主任何老师的《手册》记录为例，来说明班主任应该如何操作《手册》。

例1： 学生档案：

工作，一举多得。

例2：主题班会

以开学的第一次班会课为例。

主题：适应初中生活，学会生活

过程：

一、打饭：站队；用卡；安全。

吃饭：速度；注意卫生。

喝纯净水：安全使用；不浪费。

二、睡觉：（1）准时起卧；（2）安静，不喧哗；（3）注意安全，不能掉下。

三、站队集合：（1）地点：篮球场；（2）快、齐、静

四、打扫卫生：及时；干净；合作，不偷懒。

五、课余时间：到教室学习，科学安排。

六、上厕所：注意时间；形成好习惯。

七、学会整理、保管生活与学习用品：（1）不要丢失；（2）学会整理。

八、注重仪表：（1）形象问题；（2）中学生穿戴问题。

九、重视安全：水、火、电、交通等。

主题班会主要以安全教育、健康教育、法制教育、重大节日教育、生活教育、养成教育、励志教育等为中心，全方位地提高学生的素质，落实素质教育。

例3：班级工作

重要内容有：

一、开学工作：

（一）报名（会见家长等）；

（二）注意事项：清点人数；介绍班级、学校情况；作息时间；领书分

书；劳动卫生区域、要求。

（三）晚上睡觉注意事项：时间；安全；纪律；走读生。

（四）安全问题：请假条；出入校园规章。

（五）打饭：站队；用卡。

（六）饮食安全：识别不安全食物。

二、制订班规班约：教室、寝室

三、班级财产管理与负责人（落实到人）

四、选举班干部，制定班干部工作细则

五、班风学风建设记录

六、教室、寝室布置、文化创建

七、收费记录

八、男生、女生、留守学生、问题学生记录

九、学校工作安排及完成情况记录

十、班级每月、每周小结（表扬、批评）

十一、学校检查卫生、纪律、黑板报、文明班级情况记录

十二、处理学生矛盾、偶发事件等记录

例4：与学生谈话

集体谈话：

时间：2010、9、1

2地点：教室

对象：办黑板报集体与个人

原因：认真负责，质量很高；规矩办事，教室安静。

单独谈话：

时间：2010、9、1

5地点：教师办公室

对象：金晓环（女）

问题：（1）第一周丢钥匙；（2）第二周丢饭卡；（3）晚上不按时睡觉，事多。

症结：不会生活，不会安排。

办法：当教室管理员，专管扫帚、桶、铲。

举出以上例子，意在说明何老师的记录具体、全面、丰富、真实、务实。真实是最重要的。假的真不了，真的假不了，一看《手册》，真假分明。

纵观何老师的《手册》记录，有四个总特点：

1、班级各项工作到位，不留空档。

2、各项工作有章可循，有规可依。

3、班级工作目标明确、具体、细致。

4、资料丰富，信息量大，便于查阅、分析、掌握。

三、《手册》的重大作用和使用效果

我校的硬件建设近年来在麻城市处于落后地位，但我校的教学质量、办学水平在麻城市一直名列前茅，这与我校拥有优良的教学传统密不可分，更与我校拥有的一批优秀的教师和班主任密不可分。优秀班主任从何而来？实践证明，《手册》发挥了积极的不可忽视的作用，对于培养优秀班主任取得了明显的效果。

一、明确、规范了班主任工作职责和内容

班主任应该做哪些事情，看目录就一目了然。即使是新上任的班主任，工作半年以后，对班主任工作的业务、职责、内容也会十分熟悉。

二、督促班主任工作

《手册》一月一查，既可以监督班主任的工作，又可以激发班主任的竞争意识；对做得不到位的地方加以提醒，又可以起到极大地促进作用。

三、评价、量化班主任工作有了依据

《手册》记录比较客观，是衡量班主任工作的铁的证据之一。

四、使班主任动起来，并激发班主任的工作灵感，有所创新

在《手册》中，许多班主任把与班主任工作有关的内容都记录或粘贴到《手册》，充实了新的内容。

当然，《手册》的设计、操作可能不可避免地存在漏洞和缺陷，恳请上级领导和教育专家提出宝贵意见，不吝赐教。

中驿中心学校

2010年11月

第二篇：中馆驿中心学校营养餐改善案例

中馆驿中心学校营养餐改善案例

为认真落实全国学生营养办函[2012]18号文件精神，全面推动我校学生营养改善计划的顺利实施，我们中馆驿中心学校狠抓宣传和制度建设，严格按照计划实施流程、规范食堂账目管理，学生的身体素质明显增强。现将宣传和推广实施过程中的做法总结如下：

一、大力宣传，营造营养餐改善氛围 1.学校领导向全体师生讲话宣传。

学校校长、书记不仅在全校学生大会上，还在全校教师大会上宣讲国家营养餐文件精神，以及实施意义和学校将大力推行

彭校长在在营养餐启动仪式上讲话

致家长的一封公开信

落实国家营养餐计划的态度，让

这一精神深入师生心中，为推行实施造势。

2.向家长致一封公开信，宣传国家的惠民政策，向家长征询供餐模式及内容意见。

3.在食堂门前拉起横幅，营造良好宣传氛围。

二、学校成立营养餐改善工程领导小组

1.在学校接到上级文件精神后，迅速成立了以范益

食堂门口宣传

民书记为组长，校长彭定高及其他校委会成员为组员的营养餐改善工程领导小组。

2.召开家长会，征询供餐模式。经过家长集中讨论，尊重民意，确定供餐模式为提供完整午餐。

三、完善制度建设，接受社会监督

我校制定了一系列营养餐相关管理制度，如：营养供餐食品安全管理制度、学生营养计划招投标管理制度、资金管理及成本核算制度、突

各项制度上墙

发公共卫生事件预案、社会监督制度等十几种其实可行的制度，并且将制度牌上墙，钉挂在显眼位置，让工作人员和广大师生及学生家长都能看到，广泛接受社会监督。

四、严格按照计划实施流程

1.严格执行实名制登记并公示，防止虚报冒领。

目前我校享受营养改善学生实名制信息的学生675人，与学校学生学籍管理信息一致。学生实名制信息由班主任签字、年级主任签字、校长签字；

按学校，分年级、分班级登记造册，使每1名享受营养改善计划学生的基本信息记录

各班学生实名制登记表

营养餐改善宣传栏

在案，接受监督检查；学校将享受营养改善计划的学生信息分年级班级实名在学校醒目位置进行公示，接受社会、家长、学生监督；

2.每周公布一周食谱，上墙公示。

3.大宗采购，坚持公开透明，坚持索证制度。米、面、油、蛋、奶、肉禽、蔬菜等大宗食品的原材料或即食食品，由中标企业配送到学校，食品生产和销售企业除要求其产品质量、经营规模、诚信条件、服务管理外，必须具有工商执照、法人代码、食品生产许可证、食品流通许可证、餐饮服务许可证、卫生许可证、税务登记证、QS标识、质量检验报告、肉禽检疫证明、农药残留检测报告等

索证：食品流通许可证

一周食谱公示

索证：营业执照

相应证照和检测报告。建立食品采购索证（索票）制度和食堂物资进出台账管理制度，进出库原材料由采购员、库房保管员、食堂负责人三人签字；采购大宗食品原材料，由学校定期同供货商结算账目，采购员与供货商原则上不得发生现金交易。定点从农户个人采购的大宗蔬菜等农副产品，应由县市区统一印制采购送货单，由采购人、供货人、食堂收货人、食堂负责人四方签字，定期结算，原则上不用现金交易。

4.操作规范，确保供餐安全。学校具备最基本的供餐条件和最基本的食品安全管理要求，如食品加工与就餐场所等，能够做到功能分区；学校食堂销售给学生的饭菜食品，每餐每个品种都有留样，用专门的留样盒，每个品种不少于100克，记录食品名称、留样时间、加工制作员、留样人员等信息，冷藏存放48小时以上。

五、规范食堂账目，接受群众监督

1、学校食堂提供营养计划，设立专门食分户账，以每生每天3元钱为收入来源，进

食品留样

人

堂行核算和开支；食堂原有日常用餐跟营养餐分开结算，确保营养餐学生每天三元吃到口。

2.学校成立经审组对食堂账目进行按月审理。学生营养计划收入和成本支出，学校食堂按月结算，按月向社会、家长、学生公布。

六、营养工程良性管理，营养效果明显

范书记陪餐

领导老师参与打饭，学生列队受餐

学生欢快就餐

自实施营养餐工程以来，我校始终坚持教师和学校领导陪餐制，即每天一个值日领导和两个值日老师参与打饭，并陪餐，从而深入了解学生用餐信息反馈

给领导小组，形成良性循环，受到学生和家长的欢迎。学生家长露出了笑脸，学生身体素质明显增强。

总之，我校在学生营养餐工程实施中还是初始阶段，但我们相信，在以后的工作中只要很抓食品安全和资金安全，严格按制度办事，一定会更令家长满意，使学生得实惠。

第三篇：中馆驿中心学校申报德育工作先进集体事迹汇报材料

麻城市中馆驿中心学校申报德育工作先进集体事迹材料

每一天的教育都是精彩的

“不是锤的敲打，只是水的载歌载舞，才让鹅卵石日臻完美！”——泰戈尔

德育工作是学校管理工作的灵魂，它影响到学风，教风、校风，它是学校办学成败的关键。因此，我校自建校以来一直把德育工作放在首要位置，充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，推行生活体验式德育理念，深入落实立德树人根本任务，以“德育入心，成德于行”为德育工作思路，突出德育主体，优化德育载体，使学校因德育而光芒四射，让学生因和谐而充满活力。

一、德育组织机构健全，班主任建设工作出彩。

1、学校成立了由校长任组长全面负责，分管领导承包制的德育工作领导小组，建立健全各项规章制度。制定了校长、副校长、政教处、团支部、班主任工作职责，责任到人。制定了各功能室岗位职责并上墙，使各项工作有规可行。

2、高度重视班主任建设，班主任学学习提高形式多样化。我们以班主任叙述德育故事的形式，开展了由德育领导、班主任参加的班主任叙事研究。这一活动，让全校班主任老师获益匪浅，有利于总结与提炼班级管理的经验。2013年省级班主任叙事征文活动中尹霞老师的的叙事故事《《一米阳光》和吴喜勤老师的《我们都是好孩子》获一等奖。我校通过定期开设班主任讲坛的形式，把班级开展主题教育的经验与大家分享。在这个活动中，年青老师郭宏考的主题班会—“感恩父母 感恩生活”生动精彩，前来参与的家长也流下了感动的眼泪，教室里不时传来热烈的掌声。

每月举行班主任班会微格教育活动。青年班主任们在经验丰富的班主任带领下的带领下，组成团队定时定点进行班队课的研训，加快了青年班主任成长的步伐，如饶小翠、吴燕红等班主任很快从新手走向成熟。

二、校园文化活动丰富多彩。

1、形式多样的主题班会。

我校坚持召开每周一的主题班会，如：好习惯好人生，感谢父母；文明礼仪伴我行，我运动我阳光等。毛爱华老师的主题班会——“父母伴我成长，我陪他们变老”，获得了家长和社会的赞许。我们的班主任把学生当做是自己的孩子，让他们都能感受到学校大家庭的温暖。

2、震撼人心的远足拉练活动。

我校于2014年4月1日和2016年3月21日举行师生远足拉练社会实践活动。当浩浩荡荡的远足学生队伍，整齐而有秩序的从公路穿过，沿途大大小小的车辆为我们停下来点赞。当孩子们清脆的歌声打破了村庄的寂静，那些空巢老人热心的给我们端来茶水。孩子们的欢歌笑语和绿草地上的水牛哞哞叫声映衬，师生的笑脸与黄灿灿的油菜花比美。远足，走进了浮桥河的青山绿水，走进了王集村的光伏发电，走近了老师与孩子的心。这一活动不仅展示镇中学生风貌，还培养学生关爱他人﹑关爱社会的人文关怀；也提高了学生环保意识﹑团体意识和纪律意识；让学生亲近自然感受春天的魅力，培养了健康的生活情趣。这是我们体验式德育教育里一道亮丽的风景线！

3、展示个性和特长的少年宫活动。

我校每天晚饭后举行的少年宫活动中，琴棋书画各有所学，篮球羽毛球兵乓球大球小球转得快。阅读组里的读后感是书香朵朵，器乐组里葫芦丝奏出《小苹果》，二胡口琴配合的默契自然，还有青年美术老师郭襄鹏的教导下，孩子们彩笔绘童心，美术室里的画展五彩纷呈，舞蹈青春动感有活力..这些活动让学生学得开心，学的专心，这就是德育入心，成德于行。在我校的体艺节里，他们是舞台上的主角！在德育教育中，他们是活动的主人。

4、传播正能量的国旗下讲话。

在正常天气情况下，每周 一升旗仪式从不间断，同时全校教师采用轮流制利用国旗下讲话对孩子们进行爱国主义教育。升旗手，护旗手经过专门训练，他们衣着整齐、步伐矫健、气势威武。在加上具有感召力、号召性、教育意义强的国旗下讲话，使得升旗工作成为我校德育工作的一个亮点。

5、体验生活、感悟生命的社会实践活动。

如3月5日学习雷锋纪念日，为中馆驿福利院老人献爱心活动； 9月10日教师节，倡导绿色节日，用学生的自制贺卡、歌声为教师献上最美的礼物； 9月18日开展了“勿忘国耻，振兴中华”爱国主义活动 ； 10月1日国庆节，开展三爱三节演讲比赛活动；让学生在活动中成长，营造了良好的校园文化氛围，全面提高学生的综合素质。

6常抓不懈的法制安全教育。

学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过安全专题讲座、板报宣传、安全知识竞赛、安全主题班会和现场安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和安全保护意识。

三、养成教育每一天都精彩。

养成良好的行为习惯是德育工作中最“实”的部分，是反映学校德育工作成效的重要标志。

我们突出抓了三个方面：

1创建优美环境，熏陶学生。校园环境建设是学校日常德育的载体。学校在醒目位置张贴《中学生一日行为规范》等标志，以及 “把老师当亲人，把学生当自己的孩子”等格言警句和每月更新主题的班级黑板报，让每一面墙壁，春风化雨，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。

2规范每日两操一读一练，促进养成教育。每天早操学生按班级方阵整齐跑步，班级口号激励人心。课间操，学生跳起优美的健排舞，整个校园活力无限。早饭后，书香校园，经典诵读，书声琅琅。午饭后练字时间到了，孩子们凝神提笔，俨然一个个小书法家。

3清洁区分块，责任到班到人。内务整理，定时检查通报。教室里自留垃圾袋，自己负责。坚持天天清扫，人人参与，人人分享劳动成果。学生会监督岗每天两次检查，团支部每周不定期突击检查。经过不懈努力，全体学生讲学习、讲文明、讲卫生，已蔚然成风。

四、德育教育成果显著

1、学校德育近年来在师生共同努力下，取得了可喜的成绩，先后被评为黄冈大市“平安校园” 湖北省“均衡义务教育先进单位“等一系列荣誉称号。

2、多名学生被评为优秀共青团员，在各种比赛中获奖。毕端同学在市举行的“学雷锋”征文活动中荣获一等奖；喻子轩、何伟琪等同学先后被评为市优秀团干；刘小琪等同学在市“我的中国梦”演讲比赛中获奖。

3、多名教师被评为省级骨干教师、先进个人。周阳玲在市里举行的“弘扬麻城精神”演讲比赛中荣获二等奖，尹霞被评为市优秀老师；吴燕红、张治国被评为市优秀班主任；彭金书等老师撰写的德育论文多次获奖并在德育杂志上发表。

在多年的办学实践中，我们深深感到，德育是学校教育的重中之重。我们也始终清醒地认识到德育工作是一项只有起点没有终点的工作，是一项不断超越自我、持续发展的工作，今后中馆驿中心学校全体师生将继续在上级的指导下，努力工作，锐意进取，不断开拓德育教育的新途径、新方法，使学校德育工作再上一个新的台阶，让我们的德育教育每天都精彩，让祖国的花朵绽放美丽光彩！

（附学校德育活动精彩掠影）

浮桥河远足 王集村光伏发电远足 安全演练 拔河比赛

第四篇：C15 2014中馆驿中心学校依法治校工作总结.

中馆驿中心学校2014依法治校工作总结

中馆驿镇中心学校位于中馆驿镇区东北部，毗邻106国道，始建于1987年，占地面积33680平方米，建筑面积8701平方米，校园分设办公、教学、生活、运动四大区，绿化覆盖率达45％。学校现有教学班14个，在校生643名，教职工70名，专任教师合格率为100%，其中取得本科学历28人。

全校师生在以彭定高校长为核心的领导班子带领下，团结协作，锐意进取，开拓创新，认真学习党的“十八大”精神和十八届四中全会依法治国的重要思想，深入学习实践群众路线，贯彻落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》及省、市关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教、依法治校工作进程，积极开展依法治校示范校活动，增强了学校领导、教师、学生的法制观念，提高了领导班子成员依法办事能力，提高了学校依法决策、民主管理和监督水平，形成舒适优美的育人环境，切实维护了学生、教师、学校合法权益，保证了素质教育的有效开展和学校十二五规划的顺利实施，下面把我校的工作做法作个简要汇报：

一、建立健全管理制度

根据《学校章程》要求，制定了教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，如出勤请假制度、升旗制度、班团会制度，参加社会实践制度、警校共育、廉洁教育联系制度、教职工30﹪奖励性绩效工资考核发放制度等，各项制度内容力争完整，合法，确保公正、公开，并把管理制度汇编成册。真正做到有章可循，有法可依，使各项规章形成体系，逐渐走向制度化、规范化和量化管理的科学轨道。

二、科学完善管理体制

学校领导高度重视，成立了依法治校工作领导小组，组长由学校校长彭定高担任，副组长由主管德育工作的支部书记范益民、副校长王宏启、法制副校长胡海良担任，成员由工会主席、政教主任、教务主任、教科研主任、团支部书记和各班班主任组成。下设办公室，由副校长王宏启具体负责指导日常依法治校工作的开展和宣传教育工作。实行校长负责制，各项管理制度完善，各组织机构职责明确，分工具体，协调配合，依法发挥各自的实际作用。

三、依法规范办学活动

1、自觉遵守党的教育方针，执行党的政策、法规，每学期行政党务等方面，都能做到年初有计划，年终有总结，在依法办学方面，积累了一定经验。

2、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，依托中馆驿中心学校少年宫开展德育、科普、文体活动。如参加麻城市汉语言文字听写大赛活动，还有晚饭后的各种兴趣小组，如：书法、绘画、读书、演讲等；体育方面，如：篮球、羽毛球、乒乓球等，每年要开展一次大型的教职工运动会和学生运动会，形成了生龙活虎、生机勃勃的校园亮丽风景线，学生在活动中增长了技能、提高了素质、得到了全面健康地发展。

3、保障良好的教育教学秩序。近几年学校重心工作围绕“一轴两翼”展开。“一轴”就是课堂教学改革暨学案导学进行深化，落实学生为主体和先学后教，强化集体备课程序和精编导学案注重学法的设计；“两翼”就是课外体育艺术活动和我校申报获批的省十二五德育课题“农村中学生文明行为习惯养成教育的研究”。践行“4610”体验式德育，通过一些列活动、仪式的开展，全面培养学生良好日常行为习惯，让每一个学生都有规矩可依，让每个孩子都有准则可循，让每一个人在活动中得到熏陶。结合我校省十二五课题“农村初中生文明礼仪习惯的养成教育”，开展综合评价体系的探究。

学校依法办学，有良好的校风、教风、学风、校训，组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教育活动，收到良好效果，经常性开展常规安全教育，专题安全教育、层层签定责任书，开展了“孝在今天，孝在心间”、“学生八荣八耻”等大型主题活动，学校秩序井然。积极开展了警校共育和共建共育工作，举办了交通、消防、食品卫生、预防溺水、预防踩踏、禁毒等知识讲座，多次开展了全校的紧急状态下的逃生疏散演练等，开展了法制培训讲座、进行了重视安全、珍爱生命、拒绝邪教、远离毒品等大型宣誓、签名等活动，全校师生无任何违纪行为和刑事犯罪行为。

4、教育教学质量高，学校教育教学成果显著，多次获得各级表彰、奖励。近几年来先后获地、市、教育局授予的“示范学校”、“德育工作先进单位”、“先进职工之家“、“女工工作先进单位”、“五四红旗团（总支）支部”、“黄冈市优秀校刊”、“教育工作先进单位”、“电教工作先进单位”、“黄冈市示范家长学校”等荣誉称号。

四、有序推进民主管理

1、学校建立工会和教职工代表大会制度，在实施办学活动中，实行校务公开、党务公开、财务公开，校内监督机制健全完备。校内教职工聘任，评优选先、评职晋级、30﹪奖励性绩效工资的分配等。学生干部评优、学生评三好，地市级“三好学生”、“优秀对干”、营养餐实名公示、寄宿生生活补助等一律实行校务公开，进行公示，学校有校务公开栏。充分发挥了“两会”的桥梁纽带和监督维护作用。

2、学校与中馆驿居委会、家长建立联系制度，与社区组成共建单位，聘请校外辅导员到校为学生宣讲公民道德知识，学校成立家长学校，提高了家长科学育儿、教子理念和素质，建立学习型家庭。

五、切实保障教师权益

1、学校依法聘任教师，按规定为教师提供良好的工作、学习和生活条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教育教学、教育科研、参加进修培训等权利。为教师终身学习提供有力的智力支持和组织保证。

2、保障教师的合法权益。教师的福利待遇、工资、奖金及时足额发放，严格执行出勤请假制度，保证教职工的婚假、产假、病事假等。

3、校内民主管理机制健全，充分尊重教职工的知情权、参与权和监督权。充分依靠教职工办学，发挥聪明才智，参与学校民主管理，真正做学校的主人。通过学校教代会上交提案，为学校发展献计献策，学校工会真正成为温馨的职工之家。为了让教师心情舒畅，建立校内教师申诉制度，对学校不合理、有损教师权益的事进行申诉，校长要随时接待、受理，对提案在教职工大会上作公开答复。

六、尊重维护学生权益

1、学校依法维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁使用不文明语言，制定 “教师忌语十条”，不准讽刺、挖苦、污辱学生等。保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生、不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权利，教师们都能自觉遵守教师职业道德新六条规定。

2、按国家规定实行“一费制”。严格按照省收费标准执行，对收费情况向学生及家长进行宣传、公示，不准搭车收费、更不允许乱收费，对违反规定有偿补课、私自征订“一课一辅”以外资料的教师进行举报、查实，并按市教育局规定进行公开严肃处理。

3、建立并实施学生安全和意外伤害等事故应急处理程序和报告制度，妥善处理学生伤害事故，学生、家长要和学校签订安全责任书，学校落实治安保卫、防火、防盗等工作，明确责任，实行责任追究制，对未认真履职，造成重特大安全责任事故的相关责任人按有关规定进行处理，对做得好、成绩突出的予以表彰。

4、建立并实行校内学生申诉制度，切实维护学生的合法权利。学校设心理咨询室，耐心倾听学生烦恼，及时解决心理健康问题，确保学生健康成长。

七、法制教育成效显著

1、认真贯彻国家和教育系统“六五”普法规划，切实把法制教育作为学校的重要日常工作，学校依法成立法制工作领导小组，建立普法责任制，落实工作职责，有效指导依法治校工作的正常开展，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落实、有总结，使全体教师、学生学法、执法、懂法、守法、用法的风气蔚然成风、都能正确运用法律武器保护自身的合法权益。

2、学校按规定开齐开足法制课，由班主任、生命安全和心理健康教师、法制副校长授课，做到计划、课时、教材、师资的“四落实”。

3、学校采取多种形式组织开展法制宣传教育活动。举办法制讲座、读书报告会、逃生安全演练、暑期派领导和教师到学生家长送达《教育部防溺水致全国中小学学生家长的一封信》，法律知识竞赛、演讲等，充分利用板报、小报、校园网络等资源。通过各种宣传教育活动，使师生法律意识得到提高，增强自我保护意识。达到了“教育一个学生，平安一个家庭，带动一个社区、推动整个社会”的目的。

八、依法治校机制健全

1、领导重视，学校党政领导重视依法治教工作，实施“一把手”工程，制定了依法治校实施方案，定期召开部门联系会议，研究依法治校、规范管理工作，学校已形成学法、用法、依法办事的良好风气，依法治教、依法治校的管理水平逐步提高。

2、学校成立依法治校组织机构，配有专职人员，聘请中馆驿派出所指导员胡海良为我校兼职法制副校长、中馆驿司法所所长金仕涛、铁路派出所蒋茂华等法制辅导员、青少年维权岗，充分发挥优势作用，定期到校为师生讲法制课，和学校一道排查校园及周边安全与治安隐患等。

今后，我们将豪情满怀，继续努力，以实事求是的科学态度，求真务实的工作作风，开拓进取的创新精神，乘着十八届四中全会提出的依法治国的东风，深入开展依法治校活动实施依法治校方略，发挥好示范作用，使学校各项工作再创新辉煌。

中馆驿中心学校

二00四年十一月十九日

第五篇：中馆驿镇中心小学九月份工作总结

中馆驿镇中心小学九月份工作概述

伴随着形势的脚步，从盛夏的八月走过宜人的九月，蓦然回首，一个多月的工作历历在目。一个多月的工作虽然紧张、劳累、辛苦，但又充实与快乐。在这一个月的工作中，我校全体师生克服困难，以科学安排，务实落实的工作作风，学校工作开展得有声有色，现将近期工作做如下总结：

一、加强政治业务学习

1、围绕中小学校暑期集训方案要求，自8月22日起至30日，我校积极组织教职员工学习有关文件及教育法律法规，开展师德师风大讨论，撰写心得体会，争做人民满意的教师。

2、召开党员民主生活会，组织片区党员教师及退休党员教师开展党的群众路线教育实践活动大讨论，进行优秀党员评比，统一了思想认识，提高了党性纪律，统一了党员的思想，起到了很好的效果。

二、开学前的准备工作：

1.分班报名。从8月份开始，教务处就进行筹划，本着“公正、公平、公开”“科学、有效”地原则进行分班，做到名单落实，信息无误，9月1日学生有序进入班级报名。

2.分书。学校教务处在对全校的订书名单进行详细核实，对差书的班级进行登记，并在5个工作日内及时补齐，保证了学生人人有书。

3.学籍归档。建立班级花名册和建立学籍台账，对转入转出学生及时登记造册，并完善手续交接，及时上报，确保了转出转入学生安心学习。基层报表工作圆满完成。

4.教师教学工作分工及课程安排。教务处对班主任教师考试成绩进行对比分析，结合教师的平时工作对每位教师的工作做了简要的评价，同时确定了班主任教师的岗位、课任教师的任教年级、课时量的量化等。

三、常规教学工作

1.制定教学工作常规，合理评价量化教师工作。在学前周，教务处对教师制定教学计划、备课、上课、作业、辅导几方面进行辅导，制定了《教学常规》《教学工作计划》。规定每月对教师的备课、作业、听课情况进行检查，同时每月进行一次学生质量监测。教务处对教学每月工作、每周工作、每日工作计划合理规划，并实施落实，对每位教师的教学工作做到公正、公平的评价。

2.教案、作业检查。本月对教师的教案和班主任教师的作业进行了检查，通过检查发现问题，及时与本人和学年组长进行沟通。通过检查以A、B、C等级进行量化。

四、教研工作的开展

1.学年组的建设。学校的各项工作实现学校分层次管理，学校经班子会研究确立了各年级和学科（办公室负责人）组长。教务处制定了年级组长的职责，使他们明确工作的责任。确定每周三、周四下午分别为语文、数学教研组开展教研活动时间，活动主要包括集体备课、教法研讨、辅导学生、作业设计等方面展开。

2.听、评课。在9月份的听评课中，校长带领教务处、年级组长和本年级的教师重点听了省招新分青年教师的课。目的是检测几位教师的常规教学是否合格。在听课后校长、教务处、年级组教师对新教师课堂教学中的优、缺点进行评价，并对他们的教学如何改进提出建议；对教师们存在的共性进行研讨；对语文课的每课时应该让学生学什么，如何教学进行了研讨了确定。每位新教师对自己的课堂教学进行了细致的反思，并以电子文稿的形式上交教务处。

3.师徒结对活动。同伴互助是校本教研中的一个层次，为了充分发挥我校骨干教师的优势和示范、引领作用，9月5日，我校教务处进行了“师徒携手，争先创优”拜师会。“送人玫瑰，手有余香”在师傅的引导下，这些徒弟们一定会成长得更快，师傅们在给予别人帮助中也会得到人生的乐趣。

五、德育工作如火如荼。

1、方案制定。9月初，政教处制订了其实可行的德育工作方案，并组织教师开展讨论并表决通过。

2、活动落实。一是教师节前，组织全体教师观看“感动中国十大人物颁奖典礼”视频，围绕“爱心、责任、奉献”这一主题，开展了师德师风大讨论；二是组织青年教师开展“我的教师梦”演讲比赛，增强了全体教师的服务意识和奉献精神；三是开展了“开学典礼”“安全第一课”教育活动，引导学生如何对待学习和生活；四是开展“星级学生”评比活动，围绕“十个星级”的要求，以班级为单位积极开展活动，公平公正地评选出学生心目中的星级人物，为同学们树立了榜样；五是开展”大课间、“社团”活动，引导学生全面发展。

六、其它工作

1.后勤。在上学年的基础上，对工作中存在的问题和取得的成绩进行了认真的总结，进一步完善了各种制度、方案，使后勤工作得到进一步细化，确保了后勤工作有序地进行。

2.安全。我校相继进行了“安全隐患大排查”、“安全应急演练”、“安全教育国旗下的讲话”等活动，聘请了专职门卫，加强了校园安全巡查、记录和处置工作力度，对教学楼顶渗水隐患提出整改措施，计划十月份完成防水处理任务。

3、少先队值周活动。为加强学生日常行为规范养成教育，维持学校正常教学秩序，改革和完善学生在校常规管理方法。让中队队员更好地参与学校日常管理，让学生在校的日常管理更加扎实有效。要求各值周中队队员人人有岗位，人人有事做，人人讲责任；做好值日生，当好督察员。重视引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强队员的光荣感和责任感；发扬少先队“传、带、帮”的优良作风，使少先队组织更具使命感和凝聚力。每中队值周前的一个周五，值周中队辅导员对中队委进行培训，中队委本队中队队员进行值日岗位、督察小组的人员与任务分配（一小队一组8-12人）。每中队值周后的一个周一，值周领导利用国旗下讲话进行《一周值日情况总结表彰》。