关于街道兴谷街道关于特困独生子女家庭情况的调查分析报告

第一篇：关于街道兴谷街道关于特困独生子女家庭情况的调查分析报告

关于街道兴谷街道关于特困独生子女家庭情况的调查分析报告

在贯彻落实科学发展观过程中，要不断强化以人为本、服务民生的意识。以人为本是科学发展观的核心，人口和计划生育工作与人民群众切身利益息息相关，必须把以人为本贯穿到工作的全过程。计生部门要紧紧围绕人民群众对计生工作的新要求，让更多基层群众获得及时有效的帮助。

2010年，我们对辖区独生子女死亡、独生子女父母伤病残家庭、独生子女父母伤病残家庭、独生子女单亲家庭，独生子女空巢家庭、其他特困独生子女家庭受求助情况进行了调查。本次调查是由村（居）两级计生协具体组织实施，基线调查以计划生育的奖励报表为基础，做到被调查对象不误不漏。现将调查结果报告如下：

一、基本情况

对辖区18周岁以下独生子女的调查共3594人，其中独生子女死亡家庭8户，独生子女伤病残家庭24户，独生子女单亲家庭60户，独生子女空巢家庭4户，其他特困独生子女家庭8人，享受伤病残扶持2人，死亡特扶8人，奖励辅助8人，他们的平均收入约6000元。计生协救助4户，累计金额4000元，政府资助2000元。

二、造成独生子女户家庭生活困难的主要原因

在辖区独生子女家庭中，困难程度最深的是独生子女父母死亡、独生子女伤病残、独生子女死亡后没有生育能力的以及没有生产生活能力的家庭。这些家庭由于生产、生活条件的限制，以及社会保障机制还不完善等因素的影响，不但没有实现少生快富目标，甚至成为新的弱

势群体。疾病、意外事故伤残、死亡是 导致这些家庭困难的主要原因。这些家庭在就业、生存和养老方面存在着巨大压力。

（一）、特困独生子女家庭生活困难

例1：兴谷街道园丁社区的韩守富家庭，原本非常幸福的一家三口，儿子因前些年车祸死亡，给这个家庭带来了巨大的痛苦。最终夫妻感情破裂导致离婚，妻子改嫁，现如今就剩下孤苦伶仃一个人。

例2：园丁社区正在上小学二年级的独生女张铭婕，她的爷爷患糖尿病多年，奶奶脑血栓后遗症半身不遂，二老均没有劳动能力。2009年2月，张铭婕的爸爸，年仅32岁的张小良又不幸得了胃癌，做了胃全切手术，仍于2009年9月去世。昂贵的医药费让二老不堪重负。例3：阳光居委会的张玉杰今年54周岁，丈夫于2001年在首钢医院检查出尿毒症，半年后去世。2002年张玉杰的儿子王丽鹏6月份突发耳聋，经医院检查发现王丽鹏大脑中长了一个脑瘤，后又到北京天坛医院检查确诊为多发性脑瘤。先后做了四次手术，术后致残，生活不能自理。2008年元月，王丽鹏又突然尿血，到医院检查发现为肾衰竭尿毒症前期，于200年2月死于心肌梗。现只剩下张玉杰一位老人。

这些事例中，让我们真切的看到那些家庭的以外遭遇和困境。虽然我们也做了一些工作，但对于这些人群的帮扶力度仍然很小。这些使我们的工作面临着很大的冲击。

（二）、特困独生子女家庭的养老问题

第一带计生家庭已步入老龄化，那些独生子女意外死亡，已经不能再

生育或没有能力领养的家庭，在承受失去子女痛苦之余，更为其晚年生活揪心。长期以来，中国社会最主要的养老模式是家庭式养老，“养儿防老”是沿袭多年的至理名言，这就决定了老人的赡养主要依靠子孙。随着社会的发展以及家庭架构的变化，独生子女无力、无暇照顾老人的矛盾越发突出，特别是新的家庭架构—“四二一”模式（四个老人，两个夫妻，一个孩子）的形式，使独生子女面临赡养的问题有着空前压力。通过此次调查，这些特困独生子女家庭的生活面临着经济供养、生活照料、精神慰藉、以及医疗保障等多方面问题，所以就更谈不上“居家养老”了。

三、在帮扶独生子女家庭中已实施的对策

1、建立困难家庭救助公益金制度。兴谷计生协在“母亲节”期间，设立幸福工程救助贫困母亲活动周，开展宣传活动，近三年来为贫困母亲捐款达到17069.63元。扶持了4个特困家庭，送去抚慰金共6000元。

2、积极开展“三结合”帮扶工作。发放致富周转金80万元，扶持18个独生子女发展养殖、种植等致富项目。

3、办好事办实事。在区计生协会和兴谷街道领导的大力支持下，给计划生育家庭每户上了一份意外伤害保险，街道机关180份，村居1328份，共计1573份，总金额46410元。

4、开展生育关怀行动。我们组建了志愿队伍，开展志愿者于特殊家庭亲情牵头活动，志愿者每月一次探望，每季打扫一次卫生，每年一次联谊活动。同时，我们还给予特困家庭一次1000元的帮扶，空巢

户家庭每人2000元帮扶。

四、对独生子女贫困家庭进行救助的几点启示

1、独生子女伤残死亡家庭是我区计划生育政策以来形成的特殊困难群体，在工作中，我们充分理解到这个群体的痛苦，将温馨、体贴、周到的人性化的服务贯穿于独生子女伤残死亡家庭扶助制度实施中，使他们真正感受到我们的关心于帮扶。我们更呼吁为这些响应计划生育政策而付出特殊牺牲的群体给予大力补偿，体现党和政府对自觉实行计划生育、为控制人口过快增长做出贡献的群体深切关怀。必将对当前和今后人口和计划生育政策的贯彻落实产生积极的影响。

2、对独生子女贫困家庭进行救助是弘扬以人为本的生育关怀精神，激发社会各界关心计生困难家庭的热情，推动计划生育利益导向机制建立步伐，稳定低生育水平，构建和谐社会营造良好氛围的具体体现。

五、工作建议

根据调查分析，广泛调研。兴谷街道将结合实际，把群众的意愿作为工作的目标和方向，通过部分配合，形成合力，齐抓共管，构建“政策推动、帮扶拉动、部门联动”的新的工作机制，有的放矢地更好服务于广大群众。

1、做到政策制定实施的“三个贴近”：一是贴近需求，把握群众需求脉搏，变“我送你拿”为“你需我送”，强化按需服务的理念，将服务工作做到百姓的心坎上。二是贴近时代，把握广大育龄群众在生产、生活中最急切的问题，为推出紧扣时代背景的政策和措施，加快计生工作机制的转换条件。三是贴近目标，通过一系列调研，进一步查找

工作中的薄弱环节，制定有效的工作措施。根据当前的形势和国家政策制定相应的帮扶制度和规范，鼓励各地根据世纪情况和时代进行积极探索。要做到奖励于帮扶相结合，普惠与解困相结合，让这一特殊的困难群体生活上得到保障，精神上得到安慰。

2、逐步建立健全以居家养老为基础、社会服务为依托、机构照料为补充的养老服务体系。首先，在企事业单位职工中，逐步完善社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度，采取“个人缴费、政府补贴、社会赞助”的资金筹集方式，从根本上解决养老保险金不足的问题。研究制定统一的社会保险关系转续办法，打破目前老年人医疗和社会福利的区域限制，以方便老年人随子女到外地居住。

第二篇：关于街道兴谷街道关于特困独生子女家庭情况的调查分析报告

关于街道兴谷街道关于特困独生子女家庭情况的调查分析报告 在贯彻落实科学发展观过程中，要不断强化以人为本、服务民生的意识。以人为本是科学发展观的核心，人口和计划生育工作与人民群众切身利益息息相关，必须把以人为本贯穿到工作的全过程。计生部门要紧紧围绕人民群众对计生工作的新要求，让更多基层群众获得及时有效的帮助。

2010年，我们对辖区独生子女死亡、独生子女父母伤病残家庭、独生子女父母伤病残家庭、独生子女单亲家庭，独生子女空巢家庭、其他特困独生子女家庭受求助情况进行了调查。本次调查是由村（居）两级计生协具体组织实施，基线调查以计划生育的奖励报表为基础，做到被调查对象不误不漏。现将调查结果报告如下：

一、基本情况

对辖区18周岁以下独生子女的调查共3594人，其中独生子女死亡家庭8户，独生子女伤病残家庭24户，独生子女单亲家庭60户，独生子女空巢家庭4户，其他特困独生子女家庭8人，享受伤病残扶持2人，死亡特扶8人，奖励辅助8人，他们的平均收入约6000元。计生协救助4户，累计金额4000元，政府资助2000元。

二、造成独生子女户家庭生活困难的主要原因

在辖区独生子女家庭中，困难程度最深的是独生子女父母死亡、独生子女伤病残、独生子女死亡后没有生育能力的以及没有生产生活能力的家庭。这些家庭由于生产、生活条件的限制，以及社会保障机制还不完善等因素的影响，不但没有实现少生快富目标，甚至成为新的弱势群体。疾病、意外事故伤残、死亡是 导致这些家庭困难的主要原因。这些家庭在就业、生存和养老方面存在着巨大压力。

（一）、特困独生子女家庭生活困难

例1：兴谷街道园丁社区的韩守富家庭，原本非常幸福的一家三口，儿子因前些年车祸死亡，给这个家庭带来了巨大的痛苦。最终夫妻感情破裂导致离婚，妻子改嫁，现如今就剩下孤苦伶仃一个人。例2：园丁社区正在上小学二年级的独生女张铭婕，她的爷爷患糖尿病多年，奶奶脑血栓后遗症半身不遂，二老均没有劳动能力。2009年2月，张铭婕的爸爸，年仅32岁的张小良又不幸得了胃癌，做了胃全切手术，仍于2009年9月去世。昂贵的医药费让二老不堪重负。例3：阳光居委会的张玉杰今年54周岁，丈夫于2001年在首钢医院检查出尿毒症，半年后去世。2002年张玉杰的儿子王丽鹏6月份突发耳聋，经医院检查发现王丽鹏大脑中长了一个脑瘤，后又到北京天坛医院检查确诊为多发性脑瘤。先后做了四次手术，术后致残，生活不能自理。2008年元月，王丽鹏又突然尿血，到医院检查发现为肾衰竭尿毒症前期，于200年2月死于心肌梗。现只剩下张玉杰一位老人。

这些事例中，让我们真切的看到那些家庭的以外遭遇和困境。虽然我们也做了一些工作，但对于这些人群的帮扶力度仍然很小。这些使我们的工作面临着很大的冲击。

（二）、特困独生子女家庭的养老问题

第一带计生家庭已步入老龄化，那些独生子女意外死亡，已经不能再生育或没有能力领养的家庭，在承受失去子女痛苦之余，更为其晚年生活揪心。长期以来，中国社会最主要的养老模式是家庭式养老，“养儿防老”是沿袭多年的至理名言，这就决定了老人的赡养主要依靠子孙。随着社会的发展以及家庭架构的变化，独生子女无力、无暇照顾老人的矛盾越发突出，特别是新的家庭架构—“四二一”模式（四个老人，两个夫妻，一个孩子）的形式，使独生子女面临赡养的问题有着空前压力。通过此次调查，这些特困独生子女家庭的生活面临着经济供养、生活照料、精神慰藉、以及医疗保障等多方面问题，所以就更谈不上“居家养老”了。

三、在帮扶独生子女家庭中已实施的对策

1、建立困难家庭救助公益金制度。兴谷计生协在“母亲节”期间，设立幸福工程救助贫困母亲活动周，开展宣传活动，近三年来为贫困母亲捐款达到17069.63元。扶持了4个特困家庭，送去抚慰金共6000元。

2、积极开展“三结合”帮扶工作。发放致富周转金80万元，扶持18个独生子女发展养殖、种植等致富项目。

3、办好事办实事。在区计生协会和兴谷街道领导的大力支持下，给计划生育家庭每户上了一份意外伤害保险，街道机关180份，村居1328份，共计1573份，总金额46410元。

4、开展生育关怀行动。我们组建了志愿队伍，开展志愿者于特殊家庭亲情牵头活动，志愿者每月一次探望，每季打扫一次卫生，每年一次联谊活动。同时，我们还给予特困家庭一次1000元的帮扶，空巢户家庭每人2000元帮扶。

四、对独生子女贫困家庭进行救助的几点启示

1、独生子女伤残死亡家庭是我区计划生育政策以来形成的特殊困难群体，在工作中，我们充分理解到这个群体的痛苦，将温馨、体贴、周到的人性化的服务贯穿于独生子女伤残死亡家庭扶助制度实施中，使他们真正感受到我们的关心于帮扶。我们更呼吁为这些响应计划生育政策而付出特殊牺牲的群体给予大力补偿，体现党和政府对自觉实行计划生育、为控制人口过快增长做出贡献的群体深切关怀。必将对当前和今后人口和计划生育政策的贯彻落实产生积极的影响。

2、对独生子女贫困家庭进行救助是弘扬以人为本的生育关怀精神，激发社会各界关心计生困难家庭的热情，推动计划生育利益导向机制建立步伐，稳定低生育水平，构建和谐社会营造良好氛围的具体体现。

五、工作建议

根据调查分析，广泛调研。兴谷街道将结合实际，把群众的意愿作为工作的目标和方向，通过部分配合，形成合力，齐抓共管，构建“政策推动、帮扶拉动、部门联动”的新的工作机制，有的放矢地更好服务于广大群众。

1、做到政策制定实施的“三个贴近”：一是贴近需求，把握群众需求脉搏，变“我送你拿”为“你需我送”，强化按需服务的理念，将服务工作做到百姓的心坎上。二是贴近时代，把握广大育龄群众在生产、生活中最急切的问题，为推出紧扣时代背景的政策和措施，加快计生工作机制的转换条件。三是贴近目标，通过一系列调研，进一步查找工作中的薄弱环节，制定有效的工作措施。根据当前的形势和国家政策制定相应的帮扶制度和规范，鼓励各地根据世纪情况和时代进行积极探索。要做到奖励于帮扶相结合，普惠与解困相结合，让这一特殊的困难群体生活上得到保障，精神上得到安慰。

2、逐步建立健全以居家养老为基础、社会服务为依托、机构照料为补充的养老服务体系。首先，在企事业单位职工中，逐步完善社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度，采取“个人缴费、政府补贴、社会赞助”的资金筹集方式，从根本上解决养老保险金不足的问题。研究制定统一的社会保险关系转续办法，打破目前老年人医疗和社会福利的区域限制，以方便老年人随子女到外地居住。

第三篇：关于对计划生育独生子女特困家庭[推荐]

关于对计划生育独生子女特困家庭

救助帮扶的实施意见

各村（居）委会、企事业单位：

根据《中华人民共和国人口与计划生育法》和省《人口与计划生育条例》相关法律法规的精神，结合我乡实际，现对计划生育独生子女特困家庭救助帮扶提出如下意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持树立科学发展观，全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会和省市有关文件精神，稳定低生育水平和提高人口素质，实施“两个转变”，推进观念创新和服务创新，维护群众利益，关爱独生子女家庭，特别是农村计划生育特困家庭，从生产、生活、生育和就业、就医、就学等方面进行救助帮扶，引导广大育龄群众自觉执行计划生育政策，推进人口与计划生育事业持续、稳定、健康发展。

二、明确对象

救助帮扶对象是指计划生育独生子女的特困家庭。确定依据是：领取有效的《独生子女父母光荣证》，年人均纯收入低于1200元，遵纪守法户。

救助帮扶对象的确定必须按照个人申请、群众评议、张榜公布、村委讨论、乡政府同意等环节。

三、落实措施

救助帮扶对象采取各部门各施其职，全社会共同参与的办法，具体要求是：

1、农业科技部门：采取致富项目优先、科技帮扶、政策优惠等措施，免费提供科技信息和技术指导服务；帮助计生特困户发展种植业、养殖业、服务业，在种植业方面购买种子、农药、化肥时给予优惠5%，在养殖业方面免收猪、禽类防疫费，千方百计使计生特困户不断增加经济收入。

2、金融部门：对计划生育特困家庭在种植业、养殖业、加工业等方面要优先发放小额贷款1000—2000元，帮助他们解决生产、生活中的实际困难，扶助计生特困户及早脱贫致富。

3、教育部门：要按照上级扶持特困生暂行办法的规定，建立扩大救助资金，优先补助计划生育独生子女特困学生，就读时每学期减免杂费100—200元，对个别特殊困难学生只收书本费，其余款项一律免收，确保每个特困家庭的独生子女能顺利完成九年制义务教育。

4、民政部门：对计划生育独生子女特困家庭年人均纯收入低于1200元的家庭，要优先纳入低保，做到应保尽保，凡计划生育独生子女特困家庭危房改造一次性补助1000—2000元；每年对独生子女特困家庭解决补助资金100—200元，确保他们居住安定、生活正常。

5、卫生部门：对计划生育独生子女特困家庭的治病要参照慈济窗口的优惠措施，免收门诊挂号费、诊疗费、空调费、观察费、注射费、抢救费。减半收取住院普通床位费、护理费。同时要将计划生育独生子女特困家庭人口全部纳入新型大病合作医疗范围，应缴医保款由村委员负担，重点解决他们因病致贫，因病返贫问题。

6、村镇建设管理部门：对计划生育独生子女特困家庭翻建、新建房屋一律免收手续费，并做到优先办理，无偿服务。

7、国土资源所：对计划生育独生子女特困家庭翻建、新建房屋一律免收建房管理费，并做到优先办理，无偿服务。

8、工商管理部门：对计划生育独生子女特困家庭在办理加工业、服务业领取营业执照时一律给予免费办理，并提供相关信息、咨询服务。

9、自来水厂：对计划生育独生子女特困家庭，在同等条件下，安装自来水初装费、材料费给予减免20%，保证计生特困户能用上自来水。

10、广电部门：对计划生育独生子女特困家庭安装有线电视时，初装费给予免收30%费用。

11、司法部门：对计划生育独生子女特困家庭免费提供法律援助，并做到优先服务。

12、计划生育部门：要牵头组织好对计划生育独生子女特困家庭救助帮扶工作，明确责任，落实措施。一是要为计生特困户的已婚育龄妇女免费提供各项计划生育技术服务，每年为已婚育龄妇女免费提供一次生殖道感染查治服务；二是对计划生育独生子女特困户独生子女或其父母患重大疾病对象，每年进行一次查访慰问；三要设立人口与计划生育公益基金，接受企业、事业单位和民间捐资，实行财政专户储存，用于计划生育术后并发症对象的治疗和计划生育独生子女特困家庭小额贷款的贴息补助。

13、关工委、妇联、共青团等群众团体要全面掌握计划生育独生子女特困职工、贫困母亲和失学儿童家庭生活现状，优先做好计划生育独生子女特困家庭的基本生活保障工作。发挥特困职工救助中心、社会妈妈和团员爱心队伍作用，经常开展送温暖活

动、希望工程失学救助活动、救助贫困母亲和失学儿童活动，对计划生育独生子女特困家庭的救助寻求智力和资金支持。

各村（居）委会要对辖区范围内的计划生育独生子女特困家庭认真排队摸底，并经群众评议，张榜公示，村两委会审核，在群众无争议的基础上，报乡政府审批备案，逐户建立档案，使计生特困户多方得到救助。经乡政府审批的每户计生特困家庭发放一份《计划生育独生子女爱心绿卡》，使每个计生特困户都能感受到党和政府及相关部门的关怀。

四、强化领导

乡成立丁庆朋、张德翠、曹礼才、赵帮武、缪春和、杨贤标、曹明、殷士兰、薛云松、杨远山、李名洲、李子维、周继湖、孙叶忠、佘松江、刘林、潘启才、曹远珠等同志组成的计生特困家庭救助帮扶领导小组，并由丁庆朋同志任组长、张德翠同志任副组长。各村、各单位也要成立相应的组织，切实加强领导和协调，把此项工作列入重要议事日程，保证各项救助帮扶措施真正落到实处。

对确定的救助帮扶对象，建立“一对一”结对帮扶制度，由乡、村干部，部门、企事业单位负责人挂钩扶持。切实解决救助帮扶对象生产、生活中的实际困难，使他们尽快走上致富道路。

第四篇：独生子女家庭家庭教育问题原因分析及对策

独生子女的家庭教育问题，在我国当代的家庭教育工作中已成为一个十分突出的问题。总体来看，我国独生子女的家庭教育的基本状况是好的，但是也存在着许多令人担忧的问题：一是期望值偏高；二是教育方法不当；三是相当一部分独生子女家庭陷入溺爱与过分管理相交织的误区。造成我国独生子女家庭教育问题的原因是多方面的，主要是：

一、不能正确对待独生而导

致过分溺爱

我国的社会生产力水平还较低，社会养老问题还没能得到很好的解决，以及受多子多福等传统文化观念的影响，我国人的生育愿望仍是强烈的。因此，不论生男生女，只生育一胎，对多数独生子女家庭来说，并非出于自愿。这是我国在人口生育问题上绝大多数家庭的心理状况和社会现实。但由于我国的国情，若不控制人口数量的大幅度增长，就会造成更严重的人口等社会问题，因此提倡一胎化，是我国不得不实行的国策。一胎化政策的执行遇到了多种阻力，特别是在生产力水平低及文化水平低的农村遇到的阻力更大。十多年来，这一政策虽然在我国城市中特别是在干部、职工队伍中得到了较认真的执行，但是，由于多数独生子女家庭中人们的心理状态不平衡及我国传统文化的作用，这些独生子女家庭便把对众多孩子的爱和希望都集中在独生子女这株独苗上。这便是多数独生子女家庭自觉不自觉地被陷入溺爱中的社会原因和家庭原因。

由于多数独生子女自觉不自觉地被陷入了两代六位长辈的溺爱之中，自幼娇生惯养，孩子知道自己在家庭中的中心地位，在抗拒家庭教育方面也就往往有恃无恐。因此一些家庭对其也就任其所为，使其为所欲为。再加之对其期望值普遍较高，也就导致了不少独生子女家庭的家庭教育失常，形成对孩子的过度保护。比如，不让孩子离开自己，或者由于怕不卫生，或者怕孩子学坏，或者怕孩子受欺侮，不让孩子独立活动而包办一切。结果就出现了《中国的“小皇帝”》里所描绘的，儿子在夏令营时住在学校里，父亲半夜爬到儿子床底下守着，怕儿子掉下床来。这种过度保护极不利于孩子的正常发展。

一些独生子女的家长对独生和独生政策的心理反差，往往导致情感的扭曲，使对孩子的爱缺少理智过度偏爱，致使不少独生子女家庭出现低收入高消费现象，把大部分钱花在孩子身上，尽力满足孩子的要求，甚至许多是不合理的要求。

明明家境并不富裕，却对孩子的要求百依百顺；明明孩子艺术能力一般，缺乏“音乐细胞”，却买了电子琴，甚至钢琴，还花高价请家庭教师辅导孩子；明明是孩子的错误，却百般庇护，百般说好；明明孩子智商一般，却当成神童来要求等等。这种情感上的扭曲，使孩子在一种扭曲的氛围中成长，无疑也会扭曲孩子的心理，出现心理障碍。

二、因是独生，家庭环境有不利于孩子成长的因素

孩子的健康成长，特别是其幼年期的心理发育，需要一定的条件。失去了一定的客观环境条件，孩子的健康成长特别是幼年期的心理发育便会受到一定的影响。比如说，孩子在其幼年期的心理正常发育，需要有与其年龄相仿的孩子一起生活、玩耍的生活体验和情感交流，这样才有利于孩子产生童心的共鸣，相互促进，保证身心的健全、健康发育。对此，国内外儿童心理学家都是共同肯定和强调的。而独生子女由于无兄弟姐妹，在家庭中就缺少小伙伴，整天与成年人特别是年长的祖父母或外祖父母生活在一起。在城市里，邻里关系一般又不亲密，来往较少或很少，特别是在高层楼房中生活的孩子更是如此，各家自立门户，基本上是“鸡犬之声相闻，老死不相往来"。因此，就使得相当数量的城市独生子女自幼缺少小伙伴，而整天被成年人包围和保护着，这样的生活环境是不利于孩子的身心发育和健康成长的．再则，儿童的独立性和独立生活能力等需要在平常的生活中得到训练和养成。而独生子女由于自幼就被陷入在多位老人的过度保护之中，过着衣来伸手、饭来张口、衣择其佳、饭择其精的生活，样样都能顺利的得到满足，整日与各种高档玩具相伴，因而容易养成独立性差、倚赖性强、自幼好逸恶劳、追求享受、不识五谷春秋等弱点和缺陷。

三、家庭教育水平普遍不高

从总的情况看，近些年来，我国虽然已着手对家庭教育问题的科学研究和指导，已有不少部门和教育学家、社会学家、心理学家在越来越关心这一问题。但是，有关研究的深度和广度还有限，普及的力度和广度还不能适应我国这个多人口、多独生子女国家的需要，这种状况，从总体上决定着我国的家庭教育水平还不高。再则，不少家长不爱学习或不善于学习，更是缺乏对家庭教育知识的学习和研究，不愿在子女教育方面动脑筋、下功夫。

因此，要提高我国独生子女综合素质，最根本的在于提高独生子女家长的家庭教育水平。

一是要创造良好的家庭教育环境

良好的家庭教育环境，主要包括：家长要掌握必备的文化知识和科学育儿知识，并能根据独生子女的特点进行合理的教育；独生子女的家长必须具有良好的道德品质，并成为孩子的楷模；要

第五篇：独生子女家庭家庭教育问题原因分析及对策

独生子女的家庭教育问题，在我国当代的家庭教育工作中已成为一个十分突出的问题。总体来看，我国独生子女的家庭教育的基本状况是好的，但是也存在着许多令人担忧的问题：一是期望值偏高；二是教育方法不当；三是相当一部分独生子女家庭陷入溺爱与过分管理相交织的误区。造成我国独生子女家庭教育问题的原因是多方面的，主要是：

一、不能正确对待独生而导致过分溺爱

我国的社会生产力水平还较低，社会养老问题还没能得到很好的解决，以及受多子多福等传统文化观念的影响，我国人的生育愿望仍是强烈的。因此，不论生男生女，只生育一胎，对多数独生子女家庭来说，并非出于自愿。这是我国在人口生育问题上绝大多数家庭的心理状况和社会现实。但由于我国的国情，若不控制人口数量的大幅度增长，就会造成更严重的人口等社会问题，因此提倡一胎化，是我国不得不实行的国策。一胎化政策的执行遇到了多种阻力，特别是在生产力水平低及文化水平低的农村遇到的阻力更大。十多年来，这一政策虽然在我国城市中特别是在干部、职工队伍中得到了较认真的执行，但是，由于多数独生子女家庭中人们的心理状态不平衡及我国传统文化的作用，这些独生子女家庭便把对众多孩子的爱和希望都集中在独生子女这株独苗上。这便是多数独生子女家庭自觉不自觉地被陷入溺爱中的社会原因和家庭原因。

由于多数独生子女自觉不自觉地被陷入了两代六位长辈的溺爱之中，自幼娇生惯养，孩子知道自己在家庭中的中心地位，在抗拒家庭教育方面也就往往有恃无恐。因此一些家庭对其也就任其所为，使其为所欲为。再加之对其期望值普遍较高，也就导致了不少独生子女家庭的家庭教育失常，形成对孩子的过度保护。比如，不让孩子离开自己，或者由于怕不卫生，或者怕孩子学坏，或者怕孩子受欺侮，不让孩子独立活动而包办一切。结果就出现了《中国的“小皇帝”》里所描绘的，儿子在夏令营时住在学校里，父亲半夜爬到儿子床底下守着，怕儿子掉下床来。这种过度保护极不利于孩子的正常发展。

一些独生子女的家长对独生和独生政策的心理反差，往往导致情感的扭曲，使对孩子的爱缺少理智过度偏爱，致使不少独生子女家庭出现低收入高消费现象，把大部分钱花在孩子身上，尽力满足孩子的要求，甚至许多是不合理的要求。

明明家境并不富裕，却对孩子的要求百依百顺；明明孩子艺术能力一般，缺乏“音乐细胞”，却买了电子琴，甚至钢琴，还花高价请家庭教师辅导孩子；明明是孩子的错误，却百般庇护，百般说好；明明孩子智商一般，却当成神童来要求等等。这种情感上的扭曲，使孩子在一种扭曲的氛围中成长，无疑也会扭曲孩子的心理，出现心理障碍。

二、因是独生，家庭环境有不利于孩子成长的因素

孩子的健康成长，特别是其幼年期的心理发育，需要一定的条件。失去了一定的客观环境条件，孩子的健康成长特别是幼年期的心理发育便会受到一定的影响。比如说，孩子在其幼年期的心理正常发育，需要有与其年龄相仿的孩子一起生活、玩耍的生活体验和情感交流，这样才有利于孩子产生童心的共鸣，相互促进，保证身心的健全、健康发育。对此，国内外儿童心理学家都是共同肯定和强调的。而独生子女由于无兄弟姐妹，在家庭中就缺少小伙伴，整天与成年人特别是年长的祖父母或外祖父母生活在一起。在城市里，邻里关系一般又不亲密，来往较少或很少，特别是在高层楼房中生活的孩子更是如此，各家自立门户，基本上是“鸡犬之声相闻，老死不相往来“。因此，就使得相当数量的城市独生子女自幼缺少小伙伴，而整天被成年人包围和保护着，这样的生活环境是不利于孩子的身心发育和健康成长的．再则，儿童的独立性和独立生活能力等需要在平常的生活中得到训练和养成。而独生子女由于自幼就被陷入在多位老人的过度保护之中，过着衣来伸手、饭来张口、衣择其佳、饭择其精的生活，样样都能顺利的得到满足，整日与各种高档玩具相伴，因而容易养成独立性差、倚赖性强、自幼好逸恶劳、追求享受、不识五谷春秋等弱点和缺陷。

三、家庭教育水平普遍不高

从总的情况看，近些年来，我国虽然已着手对家庭教育问题的科学研究和指导，已有不少部门和教育学家、社会学家、心理学家在越来越关心这一问题。但是，有关研究的深度和广度还有限，普及的力度和广度还不能适应我国这个多人口、多独生子女国家的需要，这种状况，从总体上决定着我国的家庭教育水平还不高。再则，不少家长不爱学习或不善于学习，更是缺乏对家庭教育知识的学习和研究，不愿在子女教育方面动脑筋、下功夫。

因此，要提高我国独生子女综合素质，最根本的在于提高独生子女家长的家庭教育水平。

一是要创造良好的家庭教育环境

良好的家庭教育环境，主要包括：家长要掌握必备的文化知识和科学育儿知识，并能根据独生子女的特点进行合理的教育；独生子女的家长必须具有良好的道德品质，并成为孩子的楷模；要形成民主和睦的家庭气氛，使孩子从小就学会尊重、关心、团结、体谅他人；尽力促使其多方面良好个性的形成，为成人、成才打下坚实的基础。

;二是要遵循家庭教育原则

根据独生子女家庭教育的特殊性，在施教过程中应遵循适度原则、全面原则、一致原则、民主原则和严格原则。所谓适度原则，是指独生子女的教育必须依据其身心发展的基本规律，不要因为是独生子女而寄予过高的期望，提出过高的要求，给予过分的爱和照顾。在智力开发上不搞过度教育；在生活中，要使孩子做些力所能及的事，不能事事都由家长代劳；在物质供应上，不给过度满足等。全面原则，是指要注意德、智、体、劳、美的全面发展，尤其要处理好智力教育和非智力教育的关系。一致原则，是父母对子女教育的态度，祖父母、外祖父母对其的教育态度要取得一致，要注意教育的整体效应，要配合默契，协调行动，在孩子面前不出现意见分歧和冲突。民主原则，是指在家庭中要形成民主气氛，不搞“家长制”，家长要尊重孩子的意见，不搞一言堂，逐步培养孩子的独立人格。严格原则，是指对孩子的不良行为不能放纵，要使孩子逐步树立起是非观念，养成知错必改的好的道德品质，只要不断克服自身弱点，才能健康成长，才能成为有益于社会的人。

三是要加强对独生子女社会化教育

由于独生子女没有兄弟姐妹，自幼缺少小伙伴，多数时间生活在成人之间，所以，多数独生子女在许多方面的性格都不能很好地融合于社会之中。因此几乎所有的有关研究和专家都认为独生子女最明显的缺点就是缺乏社会性。主要表现就是缺乏与周围人交往的能力；缺乏参与社会的能力；缺乏在社会环境中应变的能力。因此强化独生子女的社会化教育，是改善独生子女家庭教育的重要内容和方法之一，也是克服其在独生的环境中容易形成的弱点的重要途径和根本措施。要多给独生子女提供社会生活，孩子到二、三岁时就希望有儿童伙伴，独生子女这方面的要求就更强烈，希望进入他(她)们的“儿童社会”、“儿童世界”。如果得不到满足，孩子的性格就会变得孤僻、不合群。因此当孩子长到一定年龄的时候，就必须向孩子提供年龄接近的小朋友，给孩子提供他(她)们的社会生活。为此，可带孩子去串门，找其他小朋友玩耍；可带孩子到儿童乐园去游戏：也可尽早将孩子送进托儿所、幼儿园，让孩子去广交小朋友，扩大其社会交往。切不可把孩子一直关在家中，使其离群索居。

四是要培养独生子女的独立能力

家长应有意识地克服过度照顾和过度保护，凡是其能自己独立或在指导下完成的事，让孩子自己来干，不要包办代替。独立自主能力是在实践中锻炼出来的。应给独生子女多创造锻炼其独立能力的机会，应尽早鼓励其自我照顾，稍大一些，可交给孩子一些能独立完成的任务，完成得好，要鼓励、表扬，促使其增强自立、独立的积极性。从小注重培养独生子女的自主活动能力。所谓自主活动，就是按照他们自己的意志去活动。这种活动有利于培养独生子女的勇敢精神和创造性。凡是不违背社会规范的孩子们的自主活动，家长们都应该尽力给以鼓励、支持。即使失败了，也不一定是坏事，仍可磨练孩子们的意志力，培养克服困难的精神，并且还会促使孩子多动脑筋，知道在世界上办成一件事并不是容易的事，激发其刻苦学习和勇于探索的精神。

五是要进行适度逆境教育

为了克服独生子女的弱点，应对独生子女进行适度的逆境教育，进行居安思危、忧患意识、勇于实践、经受挫折、克服困难、摆脱依赖和培养自主自立精神的教育和锻炼，使孩子逐步形成对困难的承受能力和对复杂环境的适应能力，培养孩子不畏困难的坚强意志和毅力。

独生子女对于千千万万个独生子女家庭来说只是父母的心肝宝贝，对国家和民族来说，却意味着整个未来，因此谁懂得怎样更好的教育独生子女，谁就赢得了未来，谁就能拥有美好的明天。