中班环境计划

第一篇：中班环境计划

中班环境计划

一、指导思想：

我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。

二、本班环境教育的主要工作与措施：

1、环保教育渗透日常生活教育

为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。

2、结合主题开展环境教育

根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。

3、开展环保活动，加强环境教育

通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。

三、主要活动的安排

九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：

1、“假如没有电”的讨论活动；

2、参观发电厂；

3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；

4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：

1、动物的作用；

2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；

3、了解许多动物受到伤害的原因；

4、找出保护动物的途径。

十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。活动通过：

1、在社区内举办环保宣传图片展；

2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生；

3、组织孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户；

4、进行”环保知识问答“活动。十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动，通过开展：

1、环保故事、儿歌比赛；

2、环保小实验“地球的吸引力”；

3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。

一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结。评选出：

1、环保先进班级；

2、环保小卫士；

3、环保家庭；

4、环保手工制作优秀奖。

总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！

第二篇：中班环境教育实施计划

中班环境教育实施计划

我们以幼儿园的环境教育实施方案为依据，再根据中班年龄段幼儿的发展特点和能力水平，主要从培养幼儿的环保行为习惯、开展环保实践行动、变废为宝这三个方面来进行课题研究。使课题研究的过程体现操作性、实践性、综合性和幼儿的主体性，使幼儿在活动中获得知识和经验，在实践操作中提升态度和能力，在自身的行动中表现出良好的行为习惯。具体活动安排：

一、环境教育实践活动。

（一）快乐的垃圾。

1、捡垃圾。

让幼儿在捡垃圾的过程中感知乱扔垃圾给我们环境造成的污染和危害，从而萌发幼儿爱护环境的情感。

2、垃圾的分类。

让幼儿将捡回来的垃圾进行分类，将不可回收垃圾扔进垃圾桶。将可回收垃圾进行整理、清洗。在垃圾分类的过程中使幼儿认识可回收垃圾和不可回收垃圾。同时也认识了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。

3、可回收垃圾的再利用。

这个活动是让幼儿将清洗干净的垃圾作为操作的材料进行创作活动。在活动中大胆想象、大胆创造。使幼儿在创作的过程知道垃圾的再利用性，从而懂得节约资源，减少浪费，也使幼儿的创造性思维得到了发展。

（二）我班的植物园

1、收集种子。

让家长和幼儿一起收集各种各样的种子，在收集的过程中认识这些种子。并让幼儿在相互的交流和观察中认识各种各样的种子。

2、种子种植活动。

让幼儿利用带来的种子进行种植活动。每个班可以种植在幼儿园的种植园地里，也可以利用蛋糕盒、废旧塑料盆等材料作为种植器皿在自己班级的阳台上创设一个绿色风景线，指导幼儿种植多种种子。

3、我是小农夫。

让幼儿照料种植的种子和植物，并每天观察植物的变化，用绘画的方式作好观察记录。让幼儿在照料和观察的过程中增进幼儿对植物的热爱之情，从而懂得去爱护每一株植物。

4、植物园丰收啦。

到植物都已经成熟了，结果了。我们就可以组织幼儿去采集果实和种子。把收获的果实送到厨房里的阿婆那里，让阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起来分享自己的劳动成果。孩子们吃着自己种植的果实，不仅体验到了成功的喜悦，也能让他们通过种植和收获的过程去懂得珍惜劳动成果，从而减少浪费。

（三）我和小树一起长。

1、保护小树苗。

这是一个前期的准备活动，就是让幼儿用绘画的方式来设计保护树木的环保图示。也可以让幼儿口述，教师帮助记录环保标语。

2、种树去。

这是一个亲子活动。就是组织家长和幼儿一起到附近的田野去种树，给自己种的小树苗取一个名字，并挂上自己设计的环保标示和标语。让幼儿在行动中懂得去保护树木和其他植物。

3、延伸活动。

鼓励家长和孩子定期去管理自己种的小树苗。给小树苗施肥、浇水，修剪等。并让幼儿学习记录小树苗的观察记录。让幼儿在管理和记录中增强爱护植物的情感，懂得要保护植物。

（四）环保运动会。

1、前期的准备活动：收集各种废旧材料。让幼儿在收集的过程中懂得节约资源，不随便丢弃物品。

2、亲子活动：制作小型体育器械。

这个活动是让幼儿和家长用收集来的物品进行再利用，在创造。使废旧物品变成可以让幼儿玩的体育器械。如：用报纸做成纸球、纸绳、纸棒等；用大纸箱做成山洞让幼儿钻；用易拉罐作成高跷、梅花桩、拖拉玩具……这个亲子活动可以让家长和幼儿感受到废旧物品经过改造后也能成为一件有意义的东西。从而去节约资源，减少浪费。同时这个也提高了幼儿的动手能力和创造能力。

3、环保运动会。

利用废旧物品制作的体育器械，开展环保运动会。发展幼儿跳、爬、钻、投掷、平衡等动作技能。让幼儿在获得快乐的同时进一步懂得去珍惜生活中的废旧资源。

二、变废为宝系列活动。

1、汽车。

用各种的材料来制作不同的汽车。

2、废纸的再利用。

用废纸来制作各种物品。

3、体育器械。

用不同的材料来制作体育器械。

4、一次性物品的再利用。

用一次性的物品制作不同的东西。

5、花盆和花瓶。

用不同的材料来制作花盆和花瓶。

三、幼儿环保行为习惯的培养。

（一）我们根据中班幼儿的年龄特点，制定了中班幼儿行为规范：

1、不忘早晚刷牙，要保持个人卫生。

2、不开无人灯扇，不浪费粮食，要节约每一滴水，要节约纸张。

3、不随地吐痰、不乱扔垃圾，看到垃圾会自觉地捡起。

4、不摘花攀折树枝，学习照料动植物。

5、不大声吵闹喧哗，会爱护公物。保持桌面、墙面、公共场所的整洁。

（二）措施：

我们将会把这些行为规范的培养渗透到幼儿的一日活动中。通过示范、讲解、图示、值日生、环保小卫士以及随机教育等方式来培养幼儿良好的行为习惯。让幼儿从自身做起，来带动同伴、带动家人和周围的人。

以上的实施方案都是预设的，在实际的操作过程中，我们将根据幼儿现时的发展能力和出现的情况进行调整和完善，使环境教育的课题研究真正落到实处，使环境教育成为我们硕幼的特色教育。

第三篇：环境 计划

葛洲坝集团股份有限公司汉宜铁路项目部二分部

——环境保护管理工作计划

一、指导思想

以贯彻落实公司环境管理体系为契机，坚持公司“夯实健康安全基础，确保基础施工安全；建设绿色环保工程，营造和谐发展环境”的环境与职业健康安全方针，牢固树立“在企业的生产经营活动中既要构建和谐的内部环境，又要营造和谐的外部环境，同时也要构建和谐的人与自然环境，实现可持续发展”的观念，严格遵循“节约成本，降低消耗”的工作原则，建立环境保护的长效机制，开创环境保护工作的新局面。

二、目标、指标

（1）各类环境事故得到有效控制，不发生重、特大环境污染与破坏事故；

（2）重要环境因素得到有效监控，环境事故隐患整改率达到95%以上；

（3）采取必要的环境保护措施控制污水排放，确保生活污水、施工废水排放达标率100%；

（4）采取必要的技术措施，合理安排施工生产，确保施工、生产制造敏感区域的场（厂）界噪声排放达标率不低于85%；

（5）采取必要的技术措施，确保各类废气排放达标率不低于90%；

（6）废弃物处置符合要求；

（7）全面落实环境保护措施，环境保护经费到位率100%；环境保护措施落实率100%；

（8）环境监测计划落实率100%；

（9）及时有效处理环境污染投诉，处理率100%；

（10）全员环境保护法律法规教育和本岗位环境保护知识培训率100%。

三、主要工作措施

（1）建立和健全各级环境保护管理机构，严格履行环境保护管理职责。

1、项目部将结合实际情况明确环境保护管理部门，配足环境保护管理人员和必要的资源，明确各职能部门的环境保护管理职责，确保环境保护管理工作的顺利开展。

2、强化三个管理体系的建设。一是要加强领导，充分发挥各级领导和部门在环境保护管理工作中的决策、领导、协调作用。二是各部门要充分发挥环境保护管理的职能作用，认真落实各项环境保护工作，形成齐抓共管的工作格局，确保质量、环境和职业健康安全三体系协调有效运行。

3、环境保护管理部门或专职环保员，要严格履行环境保护管理职责，充分发挥监督指导作用，确保全年各项环境目标、指标的实现。

（2）组织学习有关的环境保护法律法规和环境标准，提高环境保护意识，做到知法、懂法和守法。

1、项目部将根据施工生产实际和环境管理体系的要求，对适用的环境保护法律法规及其他要求进行获取、识别、登记、发放及更新。

2、项目部将采取各种有效形式，深入开展环境保护法律法规和标准的学习、宣传和培训，以切实提高各级领导和广大员工的环境保护意识，增强法制观念，明确环境法律责任，使环境保护法律法规及相关要求在施工生产和经营活动中得到有效落实。

（3）建立健全环境管理规章制度，并强化制度的落实。

1、建立健全符合法律法规要求的环境保护管理规章制度，并与公司环境管理体系文件相适宜。

2、组织员工认真学习公司环境管理体系文件和本单位环境保护管理规章制度，让员工清楚文件规定怎么做，自己应该怎样做。

3、强化环境保护管理规章制度的落实，严格按照环境保护管理规章制度办事，杜绝有章不循的“两张皮”现象。

（4）组织开展环境因素的识别、评价与控制工作。

1、项目部将及时组织环境因素识别、评价和汇总，对识别出的重要环境因素进行确认、登记及更新，将审批后的“重要环境因素清单”报公司质量安全保证部、工程管理部。

2、对于确定的重要环境因素，项目部将根据不同情况，及时采取制定目标、指标或管理方案，或编制应急预案，或执行有关程序文件和作业指导书等方式进行控制，并将重要环境因素的控制方法及措施报公司质量安全保证部、工程管理部。

3、质量安全部将组织对重要环境因素控制的实施情况进行监督检查，以确保各单位重要环境因素得到有效监控，避免各类环境事故的发生。

（5）加强环境保护的技术管理。

项目部将组织对现行的施工组织设计和施工方案、措施进行清理，检查是否遗漏环境保护的要求，必要时应予以补充完善，以满足环境保护的要求。

（6）加强与业主、监理和地方政府环境保护部门的联系与沟通，了解各方对环境保护工作的要求。

1、项目部将加强与业主、监理和地方政府环保部门的联系，建立健全外部信息交流、协商与沟通的渠道。

2、项目部将根据业主、监理和地方政府环保部门提出的环境保护要求，结合实际情况，制定切实可行的环境保护措施，确保工程项目的顺利实施。

（7）加强环境保护的监测和测量工作。

1、项目部将制定和落实相应的监测和测量计划。掌握本单位环境污染现状和环境保护法律法规遵守情况，及时采取有效措施控制重要环境因素，实现环境绩效的有效改善。

2、项目部将定期组织环境保护综合检查，对检查中发现的问题，及时下发隐患整改通知单，责任单位要及时制定并实施纠正和预防措施，确保工程项目环境目标、指标的实现。

项目部将以新的管理理念、新的工作方式、新的要求来规范环境保护管理工作，提高环境保护管理水平，开创项目部环境保护管理工作的新局面。

第四篇：中班专题计划

中班幼儿一日生活活动中文明礼仪的培养与研究

一.问题的提出

我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心、相互尊重的友好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平。文明礼貌是良好的道德行为，英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学研究发现，整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，中班幼儿争吵和攻击性行为增多，因此，我们应抓住幼儿的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。二.研究目的

1.通过研究，明确中班幼儿所应具备的文明语言和文明行为。2.通过观察找出幼儿存在的不文明行为，分析其原因及改正方法。3.通过研究，发现家园合作共育的有效方法。三.理论依据

1、从心理学角度看，文明行为习惯关系到人的一生。

幼儿在生理、心理上都在不断发展变化，其行为习惯尚未真正形成，如打闹、闹情绪、乱扔果皮纸屑等行为，必须从小抓起，英国哲学家培根说过：“习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生”，道出了培养好习惯的重要性。

2、从儿童发展角度看，良好的文明行为习惯能促进生活，学习的积极性。

良好的文明行为习惯与人的健康密切相关，如从小讲卫生，爱整洁，有良好的作息生活习惯，孩子就会愉快的生活、学习。心情舒畅，精神振奋，消除疲劳，增强抵抗力，反之则烦恼、焦躁等。

3、从科学的角度看，正确引导。

养成良好的文明行为习惯，要有正确的教育方法，对幼儿要有理智的爱，不能因爱子心切，任孩子自由发展，坚持科学的教育方法，对于培养良好的文明行为习惯有着重要作用。

四.研究对象

中二班全体幼儿 五.研究内容

本课题主要研究如何养成幼儿文明语言习惯，文明行为习惯。即培养幼儿文明礼仪习惯的有效的合适的方法。

首先，我将观察记录全班幼儿文明礼仪的现状，加以总结分析。根据幼儿的年龄、身心特征针对本班幼儿的问题，寻求有效的解决策略。还要加强家园联系，以保持幼儿行为的一致性和连续性促进幼儿身心全面发展。六.研究方法

1.观察法：有目的有计划的观察幼儿的一日行为并加以分析。

2.行动研究法、个案研究法：分析中班幼儿文明礼仪方面的不足之处探索相关资料寻求更合适的方法。

七.研究时间：2013年3月——2013年6月 八.研究步骤：

（一）准备阶段：

主要围绕课题研究目标，学习、查阅资料，开展理论学习和交流活动，明确相关概念。确定研究的对象，对幼儿基本情况进行分析。

（二）实施阶段

方案具体细化，由专人负责执行。落实课题，设计各种测量记录表格。创造条件，通过多种渠道实施幼儿文明语言、文明行为的培养。探索在幼儿园一日生活、家园共育活动中培养幼儿良好文明礼仪的方法和手段。积累汇总资料，进行阶段性总结评估。

（三）总结阶段

分析比较幼儿文明礼仪方面的不足之处以及采取的方法，达到的具体效果，归纳、整理研究资料，形成《中班幼儿文明礼仪培养的方法和策略》。撰写专题的总结。

中二班

第五篇：中班计划

新奇特幼儿园2011年9月---1月中班上学期

班务工作计划

一、班级情况分析：

本学期我班共计78人。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：

二、班务工作重点：

1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。、搞好十一月“家长开放活动”

6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小 药箱。

三、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区：设双语区、美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

五、教育教学

（一）健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。

3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

（二）语言领域

1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。

（三）科学领域

1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验。

3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

（四）社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享自己的东西。

3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

（五）艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

七、措施

1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。

6、每月做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。

新奇特幼儿园中班

2011-9-1