成长的烦恼

第一篇：成长的烦恼

成长的烦恼

Growingpains

类型：幽默，说教

策划：赵烨强；编导：蒋云逸拟稿

人物介绍：（报幕）

小刚：（汤剑锋饰）淘气、叛逆，爱闯祸，喜欢惹是生非，与爸爸关系持续僵化，到了“白热化”程度。

王老师（陈凤饰）学生小刚的班主任，注重与学生的情感交流，喜欢对人进行说教，为人风趣。

爸爸（刘佳伟饰）鲁莽，整天忙于事业，忽视了对儿子小刚的教育，喜欢通过暴力解决问题。旁白：倪洁，注意声情并茂。

后勤兼临时演员：搬桌椅（两张课桌，三张学生椅子，一张靠椅）、茶具，陈佳楠，马浩华学生甲乙；沈泽生办公室任课老师

Action1

旁白：英语课上，王老师正在讲台上讲得唾沫横飞，学生小刚在座位上望着远方竟痴痴地笑了起来。

王老师：小刚！（有些愠怒，拿起一根粉笔，丢向他）

小刚：（左右环顾，不知所措）愣愣地站了起来。

王老师：你干嘛呢？（重复）（左手插在腰间，右手拍怕桌子）

小刚：（支支吾吾）我、、、、、、我听得入神，心领神会，便笑了起来。（扯扯头发）王老师：【背景音乐，《burning》伴奏，起】

胡扯，手上拿的什么？拿来（王老师面带愠色地走了过去）

小刚：没、、、、、、没有（将手中的信胡乱塞入袋中）

王老师：（一把夺过信，看了看，叹了口气）找个时间，我跟你爸聊聊。小刚：（急急忙忙）老师，我爸每天工作很忙，要很晚才回来呢！

王老师（把脸凑过去）那就今晚去，（语气搞怪），你先坐下，下课来我办公室，我们接着上课。

小刚：哎～～世间最大的悲哀莫过于此。【音乐停】

旁白：教室里又恢复了平静。“叮铃铃”下课了，小刚收拾好书包，无精打采地走进王老师 办公室。

同学：下课喽！（高兴）反衬，收拾书包，整理场景一

旁白：办公室里，老师们正在说笑，讨论着学生的问题

小刚：报告！

王老师：嗯！挺准时，我们走（王老师哼着走四方）

旁白：小刚耷拉着脑袋，一脸茫然

情景一结束，换场景，爸爸上场。

Action2

旁白：小刚背着 双肩包和王老师回到家门口。

王老师：“叮咚，叮咚”（王老师一遍又一遍地按动门铃）

旁白：屋子里的主人正在酣然大睡（呼～～呼，打鼾声）

爸爸：猛地从椅子上惊醒（跳起来，急忙去开门）

旁白：问外站着他淘气的儿子和他班主任。

爸爸：这位女士，你是哪位哦？好是面生啊。是不是，小刚打你家小孩了，（等着小刚）你

个小兔崽子（习惯性地要脱鞋子），我、、、我、、、我打死你、、、、、、王老师：（阻止）

小刚：有些生气，爸，他是王老师！

爸爸：哦，（面带微笑，不好意思地穿上鞋子），王老师，请进，快请进。小刚，你怎么回事，王老师要来，你也不提前通知一声，好让我收拾收拾，你看这家里乱糟糟的，（用手指，指指小刚）王老师，您请坐，（端来茶水）

小刚：我、、、我、、、王老师：小刚爸，这你可错怪小刚了，我也是临时准备家访的，主要是跟你谈谈小刚近期在学校的情况。

爸爸：小刚～～，（瞪着小刚，有些生气）你是不是又给我惹什么是非了，啊、、、？ 小刚：爸，我没有，（赶忙插上一句），一脸委屈

王老师：小刚爸，你不要急，小刚这些日子安稳着呢，没给你惹事

爸爸：【背景音乐，我有一个好爸爸，起。2’52”】老师，你别拦着我，我知道，这小子定

是给我闯什么大祸了，要不然老师也不会来家访了！（脱起鞋子。要抽小刚）

旁白：（小刚连忙躲到王老师背后）爸爸追着小刚打，屋里有些混乱、、、、、、王老师：停——！（手作出Stop状）小刚爸，你看你这家长是怎么当的，一点都不关注小刚的情况，还有你这种教育方法，对小刚的身心健康是努力的小刚：在一旁，对对对，十分不利！

王老师：还有，你不要每天，都忙着上班，都不管小刚的学习生活了、、、小刚：拼命点头，对！不要每天都上班回家两点一线

爸爸：大人讲话，你个小孩儿插什么嘴，找抽是吧。（做出打人状）【音乐停】

王老师：小刚爸，事至如此，你还不反思，难怪小刚说你来打人

爸爸：你个小兔崽子，敢向老师告我的状，（挽起衣袖），看老师走了，我怎么收拾你、、、、、、（360°大转弯），我怎么会这么干呢？我很开明的。

王老师：小刚成绩下滑，和你这种教育方式是有必然联系的，现在他竟然早恋了。小刚：瞪大眼睛大叫，“啊”

爸爸：【背景音乐，《八音盒》，起。1’40”】恋爱好啊，爱情最美了（愣了一会儿）你个小

兔崽子，还学人家恋爱（三脱鞋）我抽死你

小刚：（大喊）我没有，真的没有

王老师：这是情书，你看看、、、、、、爸爸：（看信，摸下巴）嗯嗯，（指指小刚）你个死孩子、、、、、、（看一会儿）,不好意思地走

到王老师身边，“王老师，这信挺深奥，对我有些困难，你能否代劳一番、、、、、、（不好意思地摸头）”【音乐停】

王老师：了解（点头），播音员，start

播音员：、、、、、、爸爸：（发出啧啧声），不错不错，改明儿那企业策划案让你来写，兴许能过、、、、、、（嘿嘿）王老师：（愠怒）小刚爸！

爸爸：我辛苦工作，送你上学，你不给我好好学习，还写情书（四脱鞋）我打死你（追着小

刚跑）

王老师：阻止

小刚：（转到老师后面）（大叫，声嘶力竭）那是写给你的，（委屈）

爸爸，王老师：啊、、、几乎同时

小刚：【背景音乐，《古筝独奏》，起。1’38”】（抽泣着，呜呜咽咽），我只有用这种方式与

爸爸你交流、、、、、、每次我放学回到家，面对着寂静的屋子我，告诉自己不要怕；家长会的时候，在我最需要你的时候，你又在哪里；对，你是给了我富足的生活，让我衣食无忧，可是这不是我想要的生活、、、、、、我需要的是，在我考试失意时，有一双温暖的手抚摸着我，说，没关系，下次会好的；在我伤心难过时，有一个人能耐心的让我倾诉；这些，你做到了吗？啊、、、（声泪俱下）【音乐停】

现场进入了沉寂，爸爸坐在一旁叹着气、、、旁白：【背景音乐，《君莫思归》，起。1’35”】沉重的工作压力常使父母下班之后疲惫不堪，因而他们也失去了与孩子沟通的最好时期，而过度的干涉也会造成青少年的不满，引起他们的叛逆情绪。同样失去了与父母沟通的机会，因而，生活中，我们常常为一些琐事，与父母发生口角之争。基于此，我们要用正确的方法去解决两代人之间的矛盾。【音乐停】

小刚：嚎啕大哭，呜呜咽咽

王老师：（再也按耐不住情绪，径直走过来，一手拿起小刚的手，一手拿起小刚爸的手，把

两只手握在一起）父子俩个，这是干什么，当父亲的没有父亲样，当儿子的还顶嘴，像话吗？（有点恼火）小刚爸，我知道你每天这么拼命地赚钱，也是为了这个家，为了让小刚过衣食无忧的生活（语重心长）（爸爸叹气，哎、、、）但是，你也不能无视了与小刚的情感交流。这样下去，小刚也会变得自闭，荒废学业，而误入歧途。【背景音乐，《心愿便利贴》起。4’18”】小刚，你也要体恤爸爸，他也不容易，一个人撑起一个家，你要学会懂事，懂吗？

小刚：（连连点头）冲进爸爸怀里，“爸、、、”（情不自已）爸爸眼眶也红了、、、、、、结束语（旁白）：谨以此故事献给正处青春期的我们，愿我们的青春不再叛逆，愿我们共同

营造一个和谐的家园，愿青春路上的我们不再寂寞。

谢幕：演员鞠躬

第二篇：成长——烦恼!

成长——烦恼！

成长，就是烦恼啊！

小的时候，不知道什么是烦恼，似乎也就没有什么烦恼。小学几年的生活平静得像一碗水，有父母为我“撑伞”，有老师为我“挡风”我在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

有一天，在语文课上，学会了“烦恼”一词。凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。考试成绩不是第一名，数学成绩不理想......最令我烦恼的就是成绩的事了，可是老师没有怪我，父母也没有怪我，朋友们更是一直鼓励我。我沮丧，我自责。我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育啊！

这天早上，5点半的时候，妈妈那炸雷似的大嗓门喊道：“几点了？还不起来？上不上学了？啊？快！”这是我每天早上最不愿意听到的话了，可是也没办法啊！于是，我急急忙忙穿好衣服，打算吃早饭。在学校听了老师一天的教导以后，回到家。刚一进家门，就能闻到饭菜的香气，这时妈妈就会说了：“赶快吃饭吧！吃晚饭好学习啊。”我撂下书包，来到餐桌旁。

吃过一顿丰盛的晚餐以后，我刚刚坐到沙发上，打开电视，妈妈的大嗓门就又喊道：“都6点了，咋还不学习去？哪还有时间看电视啊？”我不情愿地拎起书包，走进卧室，坐在学习桌旁，这时候，拿着笤扫的妈妈，就又来到我跟前，开始了“思想教育”，滔滔不绝地讲着不好好学习会有什么后果，还举了好多例子，“三单元某某家的孩子好好学习，人家考上了南开大学，还有咱家亲戚，别看人家长得不

咋样，但是人家就是一个聪明认学啊，人家现在考上了北京人民大学，还是2008年奥运会的志愿者呢，你不好好学习，妈在别人面前都抬不起头啊，以后可......”天哪！我都要崩溃啦！妈妈说的这些我都懂啊，可是她还是要一遍一遍不停的说，哎呀，这就是最大的烦恼了！现在，我初二了，马上就要升入三年级，站在了人生又一个岔道口上。我将面临再次的抉择。如今，则是为了分数而烦恼。面对着那不如人意的分数，心里不经意地连着起了问号：“回家怎么交代？老师会不会批评？同学会不会讥笑？......”说实话，心里真没底儿！我不由得恨起了，人为什么要长大呢？为何一定要跌跌撞撞才能长大？

成长的烦恼多得就如天际的星斗一样，数不完，言不尽。孟子告诉我们：“生于忧患，死于安乐。”大概人生就是注定要在烦恼中进取的吧！

于是，我终于有了答案：不要为失意而烦恼，也不要为烦恼而烦恼。人生就是宇宙的主宰！让我们踩着时代的节拍，去迎接那接踵而至的烦恼吧！

小记者 高梓馨

第三篇：成长的烦恼

成长的烦恼

成长的烦恼就像灶台上的蟑螂，令人生厌；成长的烦恼就像饭里的苍蝇，令人作呕；成长的烦恼还像夏夜里的蚊子令人憎恶；成长的烦恼还像冬夜里的老鼠，振人耳膜。

然而在每个人成长的过程中，还有谁能没有烦恼呢？

我现在最烦恼的就是它——考试。每到一次考试，我班同学就异口同声地说出了那个字——“啊！”我们怀着无比沉重的心情去考试。卷子上的题非常难还很没意思。一考试我们连下课玩一会儿的机会也没不能实现了。考试完毕，上课的铃声就响起来了。每当考试成绩下来了，如果考得不好，就可能被老师、家长一顿臭骂，如果考得非常不好，就会挨家长的臭骂，并且还会受到混合双打。

我还有最烦的一个事，那就是补课。一到周六周日，我心中自由的小鸟就被囚禁了起来了。因为我从七点——九点，学英语；九点半——十一点半学语文；十二点——二点学奥数；二点半——四点半学演讲，我是学完这个学那个。一天下来我是非常的累，所以我对补习是非常的讨厌。我何时才能脱离这苦海呢？

可是我知道，成长中的烦恼是会永远地跟着你的，如果你用平和的心态去面对它，或许那烦恼就会消失！到那时你就品尝到了成长的乐趣了！

黑龙江绥化安达市和平小学六年八班六年级:许鑫宇

第四篇：成长的烦恼

成长的烦恼

月夜，清冷的月光洒满窗棂。独坐，我支起下巴望苍穹，星光没有往常那么绚丽，万籁俱寂，一切都是那么淡淡的，如幽兰散发的清香，若有若无„„

花季的我，现在本应争分夺秒，专心致志地读书，却跌入了烦恼的深渊，现在的我，十分迷茫，自己认为自己看透一切。又失去了前进的方向。“难道成长就意味着有烦恼吗？”我总是不停地询问自己，为什么会变成这样？在这月朗星稀的夜晚的小屋里，我只能面对日记本，敞开心扉。

当我们进入预设轨道，言行举止便会受到各种行为规则的检验，然后不断的被校正。这种对正处于花季、雨季的我们来说无不是痛苦，于是叛逆就是人们按规则给我们下定义。然而，最痛苦的是永远活在别人设计轨道里，来年微笑都成了条件反射。于是，人么不敢离开这轨道，每个人都把真正自我隐藏起来，戴上一张面具，因为就连那思想也受层层束缚，我不知道，对于一个国家而言，是不是一种悲伤还是幸运？花季的我们本来是抱着一颗平常心，原以为可以不被烦恼侵袭，但我发现错了，我对生活充满恐惧，反感，于是，虚伪又穿入我的眼帘，心中的那份难以用语言来形容情感，虚伪之字便可带过，真得好无耐，但又能怎么样呢？

面对这个世界，我开始失落了，落泪了，迷茫了„„

青春，一个原本属于我们的时节，一个原本充满活力、幸福、温馨的时节，而我却在烦恼与失落中渡过，一个难以面对而又可怕事实，但你又不得不去面对。所以，请与我有同感的人，勇敢面对现实。

月色依旧是那么的黯淡，但是它滤去一切浓烈与嘈杂，留下淡淡却真实的心境„„

第五篇：成长的烦恼

成长的烦恼

期末考试的成绩揭晓了，这次我又考得不错。望着同学们投过来的羡慕的目光，我心想：你们总是只看到我快乐光鲜的一名，殊不知，我们优生也有许多不为人知的烦恼啊。

作为一名优生，压力实在是太大了。上任何课时都必须全神贯注聚精会神，生怕漏听了一个字；考试过后，发卷时提心吊胆，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老师不再信任，父母不再高兴，同学们对你冷嘲热讽……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里准会想：这下可没事了吧。哪能呢？还得再接再厉更上一层楼，随时准备着迎接下一次考试、下一次暴风雨的洗礼。

每当大考即将来临，日子就变得异常难过、异常艰难了。先不说上课时注意力高度集中；下课时背小页背得昏天黑地；一边走路一边背书还得提防着路上的危险，别一脚踏进坑里，一头撞电线杆子上。若是在冬天，拉开校服棉袄的口袋拉链看看吧，政史地生四门功课的小页都齐全。而且父母、老师还不时在耳边唠叨一下两下三四下。忙得什么活动都顾不得参加。

不过，话说回来，我也不能只看脚下的泥泞啊，还有天上的繁星可供我欣赏呢！考得好时，固然会有鲜花和掌声；考得差时，不也有父母与老师的安慰嘛。总之，收获与付出永远是成正比的。

虽然在生活中总有这样那样的烦恼，可也有许多快乐呀！就让我在这快乐与烦恼交织组成的乐曲中更加坚强，更加健康地成长吧！

河南宏力学校初中部初一：张晴