第一篇:对中学生环境保护意识的调查报告
对中学生环境保护意识的调查报告
“低碳”一词提得很响,低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活,正是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。学生是国家的未来,他们的环保意识怎样?学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢?对此,我们对我校学生及他们的家长进行了此次调查。
调研结果统计分析
1、学生们具备一定的环保知识,但仍需加强。
据统计,100%的学生认为当前的环境问题一非常严峻,到了迫在眉睫的地步。但是,学生们对环保知识的了解却出乎我们的预料之外。
在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切地知道世界环境日是哪一天,这说明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不可回收物品的分类问题上,超过80%的学生能正确区分,但仍有部分同学对此并不十分了解,甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。
大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害,有约84%的同学选择了正确答案——全球气候变暖,只有少数的同学选择了海平面下降,植物生长缓慢,无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。
但对于工业“三废”具体指哪三废这个问题,同学们的回答就不那么尽如人意了,除了有约67%的同学选择了正确答案“废水,废气,废渣”之外,其余的则选择了废铜,废铁,废钢,甚至是废电池,废家电,废家具。我们还发现部分同学并不是很了解环保的具体做法。例如多选题第六题,下面那些做法可以减少污染,节约能源?虽然有约80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯,木筷”,但这个比例远低于我们的预期,因为这些做法是我们一直在倡导的,理应已经深入民心,但却还有约20%的学生不了解,甚至有3位同学选择了多使用空调,让人大跌眼镜。
了解相关的环保知识,既是我们作为每一个公民义不容辞的责任,也是我们能够真正地把环境保护诉诸行动的重要保证,因为如果学生们连怎么做能减少污染,节约能源都不知道的话,又怎么能在生活中充当环保小卫士呢?那么,学生们有时怎么样将环保只是应用到生活当中的呢?
2、大多数学生在生活中注重环保。
众所周知,废旧电池含有重金属,如果随便扔回污染土壤,水源,最终危害人体健康,因此需要回收起来特殊处理。在接受调查的学生当中,有92%的学生会把废旧电池放进专门回收箱,但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶,这些同学的行为令人堪忧。
一次性饭盒,一次性筷子因为方便而被广泛应用与快餐店中,但他们却因为难以降解或者需要消耗大量木材而成为一大环保难题。据
调查,有78%的同学只是偶尔使用这些一次性物品,更有20%的学生表示从未用过。
塑料袋曾经因为其轻便,耐用的特点而大受欢迎,但其也因为难以降解且大量使用造成严重的环境问题,成为20世纪最糟糕的发明,这正是08年限塑令颁布的背景。调查发现仅有8%的学生经常使用塑料袋,其他的同学只是偶尔用或者很少用。
除此之外,大部分的学生能对水、纸张等进行循环利用,在校做到人走关灯,吃完口香糖后会先吐到纸上包好,再扔进垃圾桶里,避免污染环境。总体上,学生们在生活中做到了环保。
3、环保中的家庭教育
调查发现大部分家长掌握了一定的关于环保的知识,并且具有较强的环保意识。在选择那些选项有利于保护环境时,有78%的家长选择了使用无磷洗衣粉,88%的价值选择了少开空调,但也有9%的家长选择了使用含铅汽油,8%的家长选择使用高档红木家具。在节约水电方面,有54的家长有注意节约水电,但不严格,46%的家长平时严格节约水电,令人欣慰的是没有家长会随意地使用水电。出行的时候,有17%的家长选择开私家车或打的,71%的家长选择乘坐工共汽车,另外12%的家长则选择步行或自行车。在商场购物时,有35%的家长只会在东西多是才使用塑料袋,64%的家长会自己随身携带购物袋。
总的来说,家长们很重视对孩子的环保教育,并且能在生活中通过多种途径,借助多种媒体以培养孩子的环保意识。
4、环保教育中的学校教育。
学校是学生接受教育的地方,在对学生的环保教育方面担负主要责任。为了了解学校环保教育的开展情况,我们借助去昌乐小学举办英语夏令营的契机对昌乐小学的几位老师进行了访谈。
据老师们介绍,学校的环保教育主要在课堂上进行,在有些课程例如思想品德课上会涉及相关的环保内容,另外,班主任有时候也会在班会课上针对班里个别不环保的现象对学生进行环保教育。对于学校是否可以开设专门的环保教育课这个问题,老师们则是觉得可是无法安排,不具备可行性。
老师应当做到为人师表,成为学生学习的榜样。在环保方面,老师们表示他们平时会节约办公室的水电,使用纸张的正反面,同时每间办公室都会有一个箱子专门用来装可回收废品。据老师们介绍,学生们也有在教室里放置一个回收箱,收集废纸,饮料瓶等。这样做既可以减少垃圾,提高废品回收率,也可以积累一些班费。
5、总结
通过此次调研我们对小学生的环保意识,家庭和学校的环保教育有了更进一步的了解,我们发现小学生的环保意识仍需增强,因此家庭和学校必须重视学生的环保教育。首先家长和老师要以身作则,成为学生的榜样。其次,要抓住机会对学生灌输环保知识,并在生活中对其严格要求。最后要尽可能地给与学生实践的机会让他们亲身感受环保的必要性与紧迫性。
除了家庭和学校,社会也应当多多对环境保护进行宣传,可以借助社区宣传栏,报刊,书籍等媒介宣传环保,常设环保社会氛围。只有家庭,学校和社会共同为学生的环保教育出力,学生们才可以在一个注重环保,提倡绿色低碳的环境中耳濡目染,逐步养成好习惯,让低碳成为他们的生活方式。
第二篇:中学生环境保护意识调查报告
中学生环境保护意识调查报告
环境问题是个国家安全问题,如果环境搞不好,则国家的安全将得不到保障;同样环境也是我们每个人赖以生存的家园。但是,随着人口的增长、开发的加剧和城市规模的不断扩大,环境污染日益严重,环境问题成为当今社会的一大社会难题。从世界范围来说,环境问题和经济发展同是当今世界的热门话题。保护环境和发展经济,共同关系到人类的前途和命运,影响着世界上的每一个国家、每一个民族,以至每一个人。
环境污染事件给我留下了极为深刻的印象,既然环保问题如此之重要,那么,作为未来社会主人的中学生,环保意识到底怎么样呢?我利用了一些课外活动的时间对中学生进行了问卷调查。
二、问题设计与说明
(1)调查学生的环保意识有:第1、2、4、5、6、7、11、12、13、14、15;目的在于考察被测者对环保的总体意识。是否随地吐痰、如何倒垃圾、是否分类处理垃圾,是人们的基本环保习惯。
(2)调查学生的环保知识有:第3、8、9、10、16;一次性餐具、白色垃圾、废旧电池,这些都是大家每天都要面对的环保问题。而植树造林则是改善环境的一个基本办法(3)问答题:有两道。
三、对统计结果的分析:
对以上统计结果进行分析,可以看出以下几点:
1、从总得分情况来看,大部分中学生环保意识较好。但有少数同学得分较低,还有高分率不高,由此可见情况不容乐观。2、1~5题得分率高于6~10题,由此说明有的同学虽然有关环保知识和意识,但是不能落实到行动上,在环保行为习惯上还缺乏自觉性。
3、我在组织进行问卷的过程中,绝大部分同学都很配合,态度教积极,说明大家有高度自觉的环保意识。
总结
通过研究调查,我们必须从自己做起
1、自觉提高节约和环保意识,减少使用塑料用品,提倡使用可降解环保用品;
2、开展垃圾分类回收,有效控制日常生活中产生的污染,真正用环保标准指导自己的一言一行;
3、到商场、菜市场购物时,自备环保购物袋;自觉少用、不用一次性餐具;
4、做好垃圾分类,妥善处理使用过的塑料用品;
5、积极向身边的亲友宣传减少“白色污染”的重要意义。
第三篇:中学生环境保护意识调查报告
中学生环境保护意识调查报告
阿瓦提县第四中学------杨建军
环境问题是个国家安全问题。如果环境搞不好,则国家的安全将得不到保障;同样环境也是我们每个人赖以生存的家园。但是,随着人口的增长、开发的加剧和城市规模的不断扩大,环境污染日益严重,环境问题成为当今社会的一大社会难题。据有关资料统计显示,自2001年起,全国发生各类污染事故1800余起。例如2005年11月,中石油吉林石化分公司双苯厂“11·13”爆炸事故,导致松花江水污染,松花江沿岸城市均受到严重影响,有几百万人口大城市哈尔滨因此而全市停水近一周,甚至殃及俄罗斯的相关城市。从世界范围来说,环境问题和经济发展同是当今世界的热门话题。保护环境和发展经济,共同关系到人类的前途和命运,影响着世界上的每一个国家、每一个民族,以至每一个人。
这一环境污染事件给我留下了极为深刻的印象,既然环保问题如此之重要,那么,作为未来社会主人的中学生,环保意识到底怎么样呢?我利用了一些课外活动的时间对本校共100名中学生进行了问卷调查,现将调查结果报告如下:
一、问卷调查的题目
一)、选择题。
1、你有没有参加过环保活动?()
A、经常有B、有时C、没有
2.你有没有分类处理垃圾的习惯。()
A、经常有B、有时C、没有
3.你是否接受过环保教育。()
4.你对政府的环保工作是否满意。()
A、满意B、不满意C、没意见
5.你会把垃圾分可循环和不可循环扔到垃圾桶吗?()
A、会B、有时顺手会C、直接往地上仍
6、您认为保护环境重要吗?()
A、很重要B、不重要C、不知道
7、您认为目前我们周围最严重的环境问题是什么污染?()
A、大气、水B、噪声C、固体废物、垃圾等
8、您经常通过电视、广播、报纸等媒体关心环保问题吗?()
A、经常B偶尔,顺便C、从不关心
9、您在校时通过那些途径了解环境保护知识的?()
A、周一国旗下讲话B、学校班会课C、平时上课时
10、您知道“世界环境日”是什么时间?()
A、6月1日B、4月12日C、6月5日
11、你认为吸烟会污染环境吗?()
A、会B、不会C不知道
12、对于乱扔垃圾的人你会怎么样?()
A、上前阻止B、将垃圾拾起来扔进垃圾桶C、不理睬
13、“提倡环保意识”对人们有好处吗?()
A、有B、没有C、不知道
14、你认为一个良好的环境对人们的性格有影响吗?()
15、你认为随地吐痰会污染环境吗?()
A、会B、不会C、不确定
16、你认为植树造林对人们的生活环境有影响吗?()
A、有B、没有C、不知道
二)、问答题
1、请你对“提倡环保意识”提出几点建议?
2、你认为环境污染对人们的身心健康有何影响?
二、统计结果
题号选项ABC1、你有没有参加过环保活动?10%80%10%
2、你有没有分类处理垃圾的习惯。20%70%10%
3、你是否接受过环保育40%50%10%
4、你对政府的环保工作是否满意45%50%5%
5、你会把垃圾可循环和不可循环扔到垃圾桶吗20%60%20%
6、您认为保护环境重要吗80%20%
7、您认为目前我们周围最严重的环境问题是什么污染30%35%35%
8、您经常通过电视、广播、报纸等媒体关心环保问题吗40%60%
9、您在校时通过那些途径了解环境保护知识的20%50%30%
10、您知道“世界环境日”是什么时间100%
1、1你认为吸烟会污染环境吗35%60%5%
12、对于乱扔垃圾的人你会怎么样90%10%
13、“提倡环保意识”对人们有好处吗100%
14、你认为一个良好的环境对人们的性格有影响吗100%
15、你认为随地吐痰会污染环境吗100%
16、你认为植树造林对人们的生活环境有影响吗30%45%25%
三、问题设计与说明
(1)调查学生的环保意识有:第1、2、4、5、6、7、11、12、13、14、15;目的在于考察被测者对环保的总体意识。是否随地吐痰、如何倒垃圾、是否分类处理垃圾,是人们的基本环保习惯。
(2)调查学生的环保知识有:第3、8、9、10、16;一次性餐具、白色垃圾、废旧电池,这些都是大家每天都要面对的环保问题。而植树造林则是改善环境的一个基本办法
3)问答题:有两道。
四、对统计结果的分析:
对以上统计结果进行分析,可以看出以下几点:
1、从总得分情况来看,大部分中学生环保意识较好。但有少数同学得分较低,还有高分率不高,由此可见情况不容乐观。
2、1~5题得分率高于6~10题,由此说明有的同学虽然有关环保知识和意识,但是不能落实到行动上,在环保行为习惯上还缺乏自觉性。
3、我在组织进行问卷的过程中,绝大部分同学都很配合,态度教积极,说明大家有环保的意识,也能积极的参加环保活动。
第四篇:中学生环境保护意识调查报告
中学生环境保护意识调查报告
关键词:中学生环保意识社会实践
环境问题是个国家安全问题。如果环境搞不好,则国家的安全将得不到保障;同样环境也是我们每个人赖以生存的家园。但是,随着人口的增长、开发的加剧和城市规模的不断扩大,环境污染日益严重,环境问题成为当今社会的一大社会难题。据有关资料统计显示,自2001年起,全国发生各类污染事故1800余起。例如2005年11月,中石油吉林石化分公司双苯厂“11·13”爆炸事故,导致松花江水污染,松花江沿岸城市均受到严重影响,有几百万人口大城市哈尔滨因此而全市停水近一周,甚至殃及俄罗斯的相关城市。从世界范围来说,环境问题和经济发展同是当今世界的热门话题。保护环境和发展经济,共同关系到人类的前途和命运,影响着世界上的每一个国家、每一个民族,以至每一个人。
这一环境污染事件给我留下了极为深刻的印象,既然环保问题如此之重要,那么,作为未来社会主人的中学生,环保意识到底怎么样呢?我利用了一些课外活动的时间对本市共100名中学生进行了问卷调查,现将调查结果报告如下:
一、问卷调查的题目
一)、选择题。
1、你有没有参加过环保活动?()
A、经常有B、有时C、没有
2.你有没有分类处理垃圾的习惯。()
A、经常有B、有时C、没有
3.你是否接受过环保教育。()
A、有B、有点C、没有
4.你对政府的环保工作是否满意。()
A、满意B、不满意C、没意见
5.你会把垃圾分可循环和不可循环扔到垃圾桶吗?()
A、会B、有时顺手会C、直接往地上仍
6、您认为保护环境重要吗?()
A、很重要B、不重要C、不知道
7、您认为目前我们周围最严重的环境问题是什么污染?()
A、大气、水B、噪声C、固体废物、垃圾等
8、您经常通过电视、广播、报纸等媒体关心环保问题吗?()
A、经常B偶尔,顺便C、从不关心
9、您在校时通过那些途径了解环境保护知识的?()
A、周一国旗下讲话B、学校班会课C、平时上课时
10、您知道“世界环境日”是什么时间?()
A、6月1日B、4月12日C、6月5日
11、你认为吸烟会污染环境吗?()
A、会B、不会C不知道
12、对于乱扔垃圾的人你会怎么样?()
A、上前阻止B、将垃圾拾起来扔进垃圾桶C、不理睬
13、“提倡环保意识”对人们有好处吗?()
A、有B、没有C、不知道
14、你认为一个良好的环境对人们的性格有影响吗?()
A、有B、没有C、不知道
15、你认为随地吐痰会污染环境吗?()
A、会B、不会C、不确定
16、你认为植树造林对人们的生活环境有影响吗?()
A、有B、没有C、不知道
二)、问答题
1、请你对“提倡环保意识”提出几点建议
2、你认为环境污染对人们的身心健康有何影响
二、统计结果
题号选项ABC
1你有没有参加过环保活动?10%80%10%
2你有没有分类处理垃圾的习惯。20%70%10%
3你是否接受过环保育40%50%10%
4你对政府的环保工作是否满意45%50%5%
5你会把垃圾可循环和不可循环扔到垃圾桶吗20%60%20%
6您认为保护环境重要吗80%20%
7您认为目前我们周围最严重的环境问题是什么污染30%35%35%
8您经常通过电视、广播、报纸等媒体关心环保问题吗40%60%
9您在校时通过那些途径了解环境保护知识的20%50%30%
10您知道“世界环境日”是什么时间100%
11你认为吸烟会污染环境吗35%60%5%
12对于乱扔垃圾的人你会怎么样90%10%
13“提倡环保意识”对人们有好处吗100%
14你认为一个良好的环境对人们的性格有影响吗100%
15你认为随地吐痰会污染环境吗100%
16你认为植树造林对人们的生活环境有影响吗30%45%25%
三、问题设计与说明
(1)调查学生的环保意识有:第1、2、4、5、6、7、11、12、13、14、15;目的在于考察被测者对环保的总体意识。是否随地吐痰、如何倒垃圾、是否分类处理垃圾,是人们的基本环保习惯。
(2)调查学生的环保知识有:第3、8、9、10、16;一次性餐具、白色垃圾、废旧电池,这些都是大家每天都要面对的环保问题。而植树造林则是改善环境的一个基本办法
(3)问答题:有两道。
四、对统计结果的分析:
对以上统计结果进行分析,可以看出以下几点:
1、从总得分情况来看,大部分中学生环保意识较好。但有少数同学得分较低,还有高分率不高,由此可见情况不容乐观。
2、1~5题得分率高于6~10题,由此说明有的同学虽然有关环保知识和意识,但是不能落实到行动上,在环保行为习惯上还缺乏自觉性。
3、我在组织进行问卷的过程中,绝大部分同学都很配合,态度教积极,说明大家对环保是
第五篇:环境保护意识调查报告
环境保护意识报告
调查时间:。。年。。月。。日
调查地点:
调查对象:。。。
调查目的:随着社会的进步,经济的高速发展。人们对资源的需求越来越大,因此,相对而言,破坏环境愈来愈多,并且在一种金钱至上的畸形心态的驱使下,许多不法分子不顾一切不计任何后果的破坏者我们赖以生存的环境,面对日益严峻的环境问题,例如:温室效应,臭氧空洞等等比较严重的问题,以及现在仍不明显的的种种问题,每个公民的环境保护意识以及其行为将决定大家赖以生存环境,只有我们携起手来共同努力才有可能创造一个良好的而又健康的生存环境。
首先,我们应该看到这次实践的背后是有很多益处的。我们一直处于学校这座象牙塔之中,对外面的世界来接仅限于书本上的东西,尽管近些年来有所改观,但实际的效果还是不尽如人意的,这大大的束缚了我们的思想与观点,我们努力的学习接受新的知识目的是为了在未来实现自己人生的价值,为社会为人民最大限度的贡献出自己的力量,尽管我们在学校很好的得到了知识的滋养,但相对于整个社会而言,这只是九牛一毛,这份安逸使得我们渐渐的与社会相脱离,因此,我们需要进行大量的社会实践来
更多的来了解我们所处的环境,把我们的知识学以致用,让我们的所学不再空洞,不切实际,并且,社会实践也是一种学习的机会,它能够教给我们课本上所没有的东西,能够锻炼我们自己,通过实践,我们可以认识到自身的不足,改善自己。
通过本次调查,我们发现现如今人们的环境保护意识相比从前有了较大的改变,毕竟现在的人们素质有了一定得提高,媒体的宣传力度也较大,一些政策的实施较彻底。环境保护意识随着时代的发展,文明的进步有了质的飞跃,但是,它仍存在许多不足的地方需要我们的不断改善。也因为如今环境与过去相比差之甚远,我们更要竭尽全力的爱护我们的环境。
人们现在所面临的一系列环境问题其本质上都是人类自身所导致的。
曾几何时人们乱砍乱伐,使得大自然的生态的生态平衡受到严重破坏。严重的沙漠化吞噬了万顷良田,洪水毁了无数人的家园,地震海啸带走了无数人的生命,大自然的报复开始警醒人类要开始保护环境,梅水溪说过:没有自然,便没有人类。这是世界最朴素的真理之一。人类不顾一切的破坏自然,那么大自然也将不再庇护人类。98洪水,08冰灾与地震,这都是大自然的警示。曾几何时,人们乱捕乱杀,使得许许多多的动植物濒临灭绝。动植物是人类的朋友,与人类都是大自然的儿女,可是却屡屡发生一些让人难以置信的事情,偷猎的屡禁不止,一些黑心餐馆里的野生动物,金钱的诱惑使得这些东西始终得不到好的解决。甚至,还发生了大学生伤熊事件,多么的令人震惊。在感慨人们素质低下的同时,又觉得是如此无知,实乃悲哀。大自然对此也有它自己的行动,比如那次使得人心慌慌的“非典”,就是因为人们滥吃的果子狸造成的。
曾几何时,人类家园一片祥和,人们好不容易处在这个和平年代,可是有些地方却开始爆发战争,人类美好的家园经过炮火的洗礼变得满目疮痍,广岛、长崎上空的蘑菇云虽然已经消散,可是造成的污染却很难变好,人们心中的创伤也久久不能痊愈。战争永远不是人们所希望的,和平,才是我们应该追求的。
因此人们要对这些问题负责,要对我们的子孙后代负责,可是通过这次的调查不难发现,现在人们的环保意识还存在以下几个较为明显较为严重的问题:
一.乱丢乱扔现象较为严重,人们对此习以为常
走在本应干净的大街上,在看到绿化进步的同时也不难发现,垃圾随处可见。也许许多人都没注意到,每天清晨,都有许多勤劳的环卫工在帮助我们美化这座城市,他们总是很小心的扫起每一片落叶,每一个废弃的纸袋。他们因何而劳动,又为何总是那么疲倦?这一切都是那些随手丢弃垃圾的人的所作所为,他们仅仅是为了自己的举手之间的方便却换来了城市的脏乱,要知道在美丽的公园里,豪华的大楼前如果见到垃圾的话就像吃饭吃出苍蝇,也许可以将其拿出但人们的食欲已经不在了。等候在马路的某处,观察着过往的行人,很有讽刺意味的事情却经常发生——垃圾桶
近在咫尺却遭到冷落与离弃。
一个好的环境意识从外在的角度来说是一个人、一座城市的形象的体现,而深入其内的说是一种生活品质的象征,于人我们可以得到干净的生活环境益于身心健康发展,于城体现精神风貌宜于招商引资发展经济。在这样一个文明进步的时代没有人愿意生活在垃圾的世界,但却有人在有意无意之间制造着垃圾的世界,因此我们要坚决抵制这种随手乱丢垃圾的坏习惯,养成放入垃圾桶的好的环保习惯,事无大小,为之为大,不为则小。这也是素质的一种体现,在国外,国人的形象在一直不是很好,许多公共场合的垃圾桶旁都用中文标示,这无疑是对喊着中华民族伟大复兴口号的我们的一种讽刺与批评,我们必须养成不随地乱扔垃圾的好习惯。
二.缺乏垃圾分类、回收意识
细心的人能够发现现在的许多垃圾桶是有明确的分类盛放的,可回收、不可回收等。但经过一段时间的观察发现人们这种意识很是薄弱,只要是垃圾就随便一丢。当然养成垃圾入桶的习惯很好,但如果不注意分类的话,也会给社会带来不便的。比如可回收利用的材料在经过回收加工处理后能够再一次的服务于社会,从而减少资源的开发,既保护的环境还减少了生产的成本;不可回收的垃圾通常是对环境不利的,这类垃圾需要专门的处理减害,否则不但污染了环境也有损大家的健康。也许受以前的习惯的影响吧,人们在这方面的意识还是比较薄弱的,但我相信随着政府相
关部门以及我们媒体的大力宣传,人们肯定会在这方面有所认识的。当然作为环境的调查者,我们也要从中吸取教训,学习垃圾分类,以身作则,造福社会。
三.缺乏节能意识
随着人们生活水平的日益提高,人们更注重于外表的堂皇,而不从实际需要出发节能的角度出发去生活。例如:仍然有许多地方没有安装声光控开关,导致数十瓦的大灯通宵明亮。也许这点电费对于现代的人们算不了什么,但却充斥着百分之百的资源浪费,此处一点点,彼处一点点,处处一点点,很难想象仅仅是一个普通的夜晚我们将会有多少的浪费。电能虽然是可再生资源,但无谓的浪费也不是什么光彩的事情。如果说电能的浪费并不是那么明显的话,那么水资源的浪费则是令人心寒呀!生活中无处不存在水的浪费,粗犷的用干净的淡水洗车,忘记关闭的水龙头等等随处可见,每天无谓的浪费许多的水资源。要这点水是不可再生的资源,一旦失去在短期内是不可能再生的,而人体离开水的滋润的话,只需几个小时就会死亡,可想如果最后一滴水是人类的眼泪的话那将会是什么样的悲惨的情况!
但是,还是有着一些可喜的变化的:
人们由过去的破坏环境到现在的环境保护,产生了许许多多的变化,换进通过保护意识已经开始向现实转变,不在停留在空想阶段,已然进入实践时代。
一方式方法的更新
人们开始从基础做起,进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.加强对白色污染的处理,减少塑料制品的使用;实行垃圾分类袋装化.减少环卫工人的工作量,更好地做到废物利用,减少污染,节约资源;有的人们甚至为自己制定了保护环境要做的100件小事,从小事做起,从身边做起,人们开始吧环境保护意识渗透到了自己生活的点点滴滴
二实施的有效性增强
随着国家相关法律法规的颁布实施和推广,例如“限塑令”的实施,国家对此监督力度相当之大,使得此规定有效实施,有效减少了白色污染
还有许许多多的变化,大家都可以看在眼中,但是对于现如今的环境来说,这些还是不够的,我们认为应该:
一.