班妈,孩子们最美的称呼

第一篇：班妈,孩子们最美的称呼

“班妈”, 孩子的赞誉、最美的园丁

“老王”、“老赵”、“班总”、“班头儿”，“大班长”等，在学生背地里这样称呼本班班主任是多见的，可称呼女教师“班妈”的！我还是第一次听到！

学校搞“主题班会”，为了做好宣传发稿工作，我便扮演着“记者”的身份，去给各班照相。就在这个过程中，我偶尔听到一个班的不少学生私下称他们的班主任，咱“班妈”！当时我感到很意外！一晃已过去小半年了，可“班妈”这个别称还常常在我的大脑里浮现，或许是在一种好奇心理的驱动下，我采访了这位班中的“妈妈”。

王金兰老师，1988年毕业于隆化师范学校，今年50岁。她虽年已半百，身体又不大好，可承担育人的工作分量却没有减，讲台上依然风采依旧，一届届她教过的学生都非常的敬重她、喜欢她。

王老师除了教数学，还一直担任班主任工作。多少年来，她始终恪守着“尊其师、信其道”的古训，动之以情，晓之以理，身正为范，赢得了学生的爱戴。学生赵帅（化名），患小脑萎缩，自己走不了路。每次校会都是王老师领着他，帮他搬椅子，从一年级一直跟班到小学毕业，6年如一日！在王老师无微不至地关怀下，这个在父母眼里的小“傻子”也变得聪明多了，后来在县残联的推荐下，还参加了河北省残疾协会组织的运动员选拔赛，并以优异的成绩考入了游泳队。像这样帮助残疾孩子成长的例子还不止一两个，那年，她带的班都成了不是特教班的“特教班”了。学生尹英杰（化名），患多动症，手、脚、头都一时不停地动，站不稳爱乱跑。为了孩子的安全，包括去厕所，若来不及亲自领着，就安排学生专户，各项室外活动都操碎了心，从未让残疾学生跌跤受伤。孩子写不了字，王老师就抽时间用自己的手板住孩子的手腕，帮她坐正姿势，稳住胳臂肘，日久天长，孩子终于能写字了，看着孩子独立做的作业，王老师打心眼里高兴、欣慰，父母也喜出望外、感激万分！修明然（化名），是从外地高寺台转来的学生，开始学习特别差。为了让这个学生早些跟上来，王老师坚持给他辅导数学。功夫不负有心人！终于，在不到两个月时间里，他从倒数的名次里跳了出来，成为一名受学校期中奖励的品学兼优的“三好学生”了。

“谁家都有一本难念的经”。王老师结婚25年，老公一直工作在怀柔北车务段和承德车务段。多少年来，只有周六和周日这两天才是夫妻的团聚日。长期两地分居，在学校她是“妈妈”，在家里她是妻子、是母亲，操持家务、拉扯孩子，加之公婆和娘家爹妈也都上了年纪，常常患病需要人照顾，一个人执掌这个“大家”，难处不言而喻！可这些事从没影响过工作，她坚持出全勤、干满点，曾两次获教体局“嘉奖”，多次被评为校“优秀教师”和“模范班主任”，2009年，她承担的教研教改项目获得市课题成果鉴定，她的课及教案设计在教体局和学区中心校也都获过奖，得到了领导和同行们的认可。

是的，王老师虽没有凸显的荣誉，可她却是许许多多，而又普普通通的那些无数无私奉献者中的一员！是她、是他们让孩子变得更聪明了、更懂事了、更快活了；是她和他们为孩子们插上了飞跃的翅膀；是她和他们点燃了幼小心灵搏击向上的灯！

“班妈”，孩子们的赞誉，最美丽的园丁！

第二篇：给我班最可爱的孩子们

给我班最可爱的孩子们

--------我们团结，我们优秀，我们都爱146

我那么情愿称你们为孩子们，其实你们已经不再是一个个孩子了，已经渐渐长大了，明白事理了，不再让爸妈，还有老师，成日成夜地为你们操心了。

作为班主任的我，很欣慰！一直以来同学们都在严格地履行着自己的承诺，你们是那样认真，那样执着！现在，我们的班级教育教学秩序井然；学习、生活、纪律等各方面都在不断进步。在全体班级成员的共同努力下，146班各个方面都表现十分优秀，61张笑脸，61种不同的个性，但人人都可以为呵护这种班级荣誉而付出，在学校组织的各种活动中，同学们一次又一次以精彩的表现赢得全校师生的阵阵掌声！146班的优秀是有目共睹的！我也明显的感到我的心目中146的学生是最好的学生，146班学生的心目中他们的老师也是最好的老师，因为幸福写在大家的脸上·······

今天的146，是一个温暖之家，是一个快乐之家，是一个进取之家！欢笑溢满这个家，因为它给予我们精神上的满足；真情萦绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌......老师喜欢听你们的朗朗书声，也乐意倾听你们的烦恼，分享你们的快乐！

回顾高一，我们学到了不少知识，结交了不少朋友，与死党们一起玩，一起傻笑，尽管也有不愉快和争吵，但那都被时间冲淡，被之间的笑给埋没，永远也看不见了，高一生活，我们留恋，对未来生活，我们期待，我们知道：未来的路还很长......同学们，生命中是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就把这一年的一切永远留在我们心底，在落寞的时候供我们回忆、取暖。

6月的空气里，弥漫着淡淡的离愁别绪。我们的高一生活已经进入尾声，我们能做的，不是留恋的回顾惋惜，而是一步步走向终点，终点才是归属，高一只是一个小小的插曲，对于高一，它的意义便是时刻提醒你，而你，要做的便是去找出里面的缺失，仔细弥补，不要忘记。

时间过得真快，转眼你们在实验高中已经完成了一年的学业。作为班主任老师，我肯定还有许多做得不够周到的地方，感谢全体同学一年来对我班工作的支持和理解！马上，你们就是高二的学生了，最后我真诚的祝愿大家在以后的学校生活都能健康快乐并充实地成长，我们的每个家庭都和和美美，幸福安康！

再见了，146的孩子们！两年后的今天希望听到你们高考金榜题名的好消息，若干年后更希望听到你们成功成才的好消息！

2012年8月，我们一起走进了实验高中，组成了146。新生军训大家以优良的作风和过硬的素质夺得了内务整理第二名，队形队列会操第三名的好成绩。

第三篇：最美班导生

最美班导生

我们抬起头，逆光望向他，他专注的神情浸在太阳的光芒里，为大地留下了一个淡绿色的影子。我们时不时的调侃他，让他去唱歌或者伴舞，他也欣然接受。烈日下，我们都束缚着自己的微笑，看来有一点点严肃，汗水越过了脸上的防晒霜，我们很少人抬起头，大多都看不出有什么表情，但是，我们心里是清楚的，有一个人在陪伴着我们。

他会和我们制造些比夏天还要温暖的回忆。我们会问他一些很小的事情，他总是会温和的回答；我们每一次上台的发言，我们每一个成长的时刻，他总是能够看见；我们身边的事情，他总是会默默关注，在适当的时刻提醒我们；他能够和我们每个人相处愉快，能够让我们班的女生为他织围巾，只因为感激；在我们情绪低落的时刻，他总是会慰问我们；即使他忙于考试或者部门工作繁杂，他也会抽出时间了解和解决我们班上的问题；他有时会给我们讲讲道理，希望我们更加成熟。我们很庆幸，这一路一直有个人陪着我们，分享我们的喜悦与哀伤，陪着我们大梦一场。回头想起他当初的那些鼓励，莫名的感动。

“这段清浅的时光里，我们不许诺言，只是静静陪伴，你走，我不送你，你来，无论多大的风雨，我都去接你。”他就像这句话的宣讲者，悄无声息却义无反顾。其他班的班导说他是文艺青年，在我们的眼里，他有求必应的好哥哥形象反而鲜明些。有时候，他的问候可以驱散我们内心的烦扰，他的鼓励可以灌溉我们希望的花蕾，甚至，他的无言也可以催生出我们温热的感动。

他给我们的感觉就像是生命里清丽高远的天空，带给我们的都是晴天，我们不曾看到过他的失落与悲伤，他总是以淡定的姿态出现；呈现给我们的是他的那份坚持，很多活动都可以看到他的参与，想必他对成绩也是这样的态度。既然这是他想要留给我们的一面，我们自然接受这份好意。如大仲马所说，“这个人愿意为我们流尽鲜血，牺牲生命，但他却不能向我们公开藏在他内心一角的小小的秘密。”两个多月的呵护与友谊，我们全部看在眼里，记在心里。

总有那么一个时刻，无助了想起他，哀伤了想起他，快乐了想起他，或者想起他只因为想念了。他给我们带来了很多，他是我们的班导，没有作假，而是真诚的对待我们，我们是他带的第一批大一新生，他说过也许他会有做得不到位的地方，但是我们都懂，懂得他也会有无奈，不知道怎样做的时候，事实上他也确确实实的做了很多，帮了我们很多。

很多事只有亲自体会了，才能知道其中的苦涩与辛酸，知道其中的欣喜与甜蜜，很多人只有接触了，才知道他真实的一面，用语言再怎么描述对他都是不公平的，只能说有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的！

我们的班导，在我们的心里永远会有一个无法替代的位置。

第四篇：班主任论文《写给初三（5）班孩子们的一封信》

写给初三（5）班孩子们的一封信

亲爱的孩子们：

作为初三（5）班的一份子，我很自豪，能够陪伴大家走过人生中最绚丽的花季；今天，作为你们的“班爸”，我想通过这封信给你们说几句话。

在过去近两年的时间中，我们携手共进、风雨同行：春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬雪飘飞里有我们坚定的足迹。

同学们，四季有轮回，但人生没有轮回，中考没有轮回。现在前进的号角已然嘹亮，攻关的战鼓已经敲响。

年轻的你们准备好了吗？

今天我就想说四句话。

我最想对同学们说的第一句是；同学们要有备战的豪情。

人在初三，你们就是出征的勇士，披挂的木兰。同学们，曾经的你，一脸稚气、几许期待、笑意盈盈地跨进了“慈悲为怀，兼济天下“的方亭慈济中学的大门，怀揣着或现实或梦幻的斑斓梦想，开始了弯弯曲曲，坎坎坷坷的征程。弹指一挥间，大家已经站在了初三毕业的门口。两年多来，也许你欣喜过，辉煌过，也许你失落过，彷徨过，但是，没关系，中考又给了我们一个拼搏的起点。如果说初一是一股清泉，初二是一条小溪，那么，初三就是一条大江大河，大家不再是掬一捧清泉自饮，也不再是在溪边拾得一两枚鹅卵石，而是要有毛泽东中流击水、浪遏飞舟的豪情。指点中考，激扬人生，视所有的艰难苦恨为粪土。不抛弃，不放弃，不抛弃每一节课每一分钟每一份作业每一个知识点，分分必夺，秒秒必争，永不放弃心中的理想，以燃烧的姿态点亮你的中考。人生豪迈，中考豪迈；中考豪迈，人生豪迈。

我想对同学们说的第二句话是；备战中考，你们的内心要蓄积足够的力量。

胸中有鸿鹄，壮志达青云。再多的苦，你要用肩膀扛起；再多的泪，你要留待成功时尽情挥洒。身在中考前，你要放弃闲庭看月，网海漫游；人在中考前，你要选择题海竞渡，书山登攀。也许我们对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但是，请记住，合理的要求是训练，苛刻的要求是磨练。没有痛过累过的初三是苍白的初三，没有痛过累过的人生是平庸的人生。只要你时常握紧有力的拳头，时常为自己鼓气呐喊，在最后剩下的五十六日，全力以赴，马不停蹄，你就会成功，你一定会成功！不要懈怠，不要软弱，不要退缩，不要等到中考结束才留下悔恨的眼泪。这个中考，大家盼了九年，甚至十五年，我们用十五年成就人生第一个大目标。2020年注定是不平凡的，新冠肺炎疫情让我们认识了生命的可贵和伟大，让我们这届学生更不平凡，拥有更深刻的认知和更强大的内心，大家要用这足够强大的内心，才能应战貌似强大的中考。

我想对同学们说的第三句话是：享受苦难，享受艰辛，视拼搏为快乐。

如果，备战是苦难；如果，求学是艰辛。佛陀说，人生来是受苦的，而且众生皆苦。我们要视苦难艰辛为一种人生常态，视拼搏成功为一种高端的快乐。中考没那么可怕，它也许是魔鬼，但也许是天使，我们在魔鬼的面前走一遭，我们才能像天使一样飞翔。恐惧是有的，压力是有的，烦乱也是有的，但是，没有苦闷的快乐是肤浅的，没有压力的学习是不会卓越的，苦闷之后的快乐才是深刻的更有意义的快乐。你为你的人生在奋斗，你为你的未来在描绘蓝图，困难一点点克服，知识一点点吸收，胸襟一天天博大，思想一天天深刻，你就等着跨越中考了，你有什么理由不快乐呢？

我想对同学们说的第四句话是：行动吧，行动才是治愈恐惧的良药。

行动才是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养、放大恐惧，为明天做准备的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。俗话说：临阵磨枪，不快也光；临关策马，不武也威。不管我们现在的水平如何，但请你记住狭路相逢，勇者胜！

中考是一场知识、能力、速度、心理、体能的竞争，也是实力、智力、毅力的检验，还是精准、严格、细致、实干的比拼。世上有很多路，只有一条路不能选择那就是放弃的路；世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。古人云：行百里者半九十。这句话告诉我们：做事愈是接近成功，就愈是困难重重。

我们一定要打破定局论。我们正处于由量变到质变，由渐变到突变的进程之中，稍后一些的同学完全可以向好的方向转化。笑到最后才是英雄。更要抛弃悲观论。要知道勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。何况，人活着不仅为了结果，更为了过程，在过程中收获开心，就是最大的成功。我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的娇艳之花！

著名诗人汪国真说：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。而路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。

亲爱的同学们，在初中阶段的最后56天里，让我们拿起执着的画笔，用一颗谦和平静的心，用万丈豪情和坚定的力量在人生的画布上，为可贵的亲人、宝贵的自己，大胆的、自信的描绘我们的珍贵梦想，续写自己的尊贵无比的神话。

我相信，2021年的你们，必当金榜题名、蟾宫折桂，再次为简阳中学的辉煌历史镌刻神话、谱写传奇。

第五篇：记最美劳动委员 三(9)班

记最美劳动委员

——三（9）班徐子环同学事迹

徐子环，男，现年10岁，三年级（９）班学生，班级劳动委员。他待人真诚，乐于助人，热爱集体，积极争章。他年纪虽小，却以良好的思想品质，乐观积极的心态，成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。

一、热爱劳动、积极肯干

自从进入乐安第四小学的第一天开始，徐子环同学就以主人翁的精神投入到劳动中，脏活、累活他总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。轮到其他同学值日，他也会主动伸出友谊之手，帮忙打扫，彻底清除卫生死角。对于学校组织的大型劳动，他不但自己带头干，还表现出极强的组织能力和号召力。

二、传递爱心、助人为乐

在学校，徐子环有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘记带学习用具，他总是豪爽地拿出自己心爱的文具，借给同学；有同学遇到难题，他总是热情耐心的帮助解决，从不计较个人得失。他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

三、天天向上、严格要求

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，徐子环同学的身上有着一股强烈向上的追求。他尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生日常行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。通过学习，他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行为班级积极奉献。

他深知：三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。现在，他正一步步地朝着这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，让我们共同祝愿他在学习中不断增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！