班干换届策划

第一篇：班干换届策划

计科院10级计科专业班干部换届策划

一.活动目的：为进一步推动提高班委的工作，更好地服务提高班学生的学习生活，班会拟于2011年9月6日晚召开班委换届选举大会。总结上届班委的工作，并产生新一届班委，确定班委成员之后一年工作的目标和任务，改进班委工作，加强交流，力争开创班委工作的新局面。班委会将吸收那些在学习中有余力、工作成绩突出的学生以及一直想为班级做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉献精神的同学们提供一次胜任干部的机会。并能够让他们积极的更好的为班级服务，为同学们服务。第一届班委做了大量的工作，也取得了很多荣誉，这对新的班委，既是一种压力，更是一种动力。相信，新一届班委能够使班委成员各尽所能，使提高班的学生工作更上一层楼。

二.活动时间：2011年9月6号晚上

三.活动地点：教室

四.参加人员：计算机学院计科专业10级二班和辅导员王老师

五.活动要求：公平、公正、公开；每班每位同学除特殊原因请假外必须到场；采用一人一票制，随机抽取唱票同学，当场向本班同学公布竞选结果。

竞选要求：1．为人正直，作风正派，品行端正。思想要求进步，积极向党组织、团组织靠拢。严于律己，没违法、违纪的行为。2．热爱班级，具有较强的责任感和较高的工作热情，能协调好其他部门的工作，按时、优质、高效的完成上级下达的任务。时刻保持较高的工作激情，克己奉公，具有吃苦耐劳、任劳任怨为同学服务的精神。3.具有较强的工作能力（如：组织管理能力、协调能力、写作能力、口头表达能力、交际能力、创新能力、社会实践能力等）和某方面的特长（如：擅长摄影、写作、绘画、书法、跳舞、***等）。4.学习成绩在班中处于中上水平，考试无作弊、无补考、没有不及格现象。5.群众基础扎实，具备良好的形象，能起到模范带头作用，在同学中有较高的威望。

竞选规则：每人竞说不超过三分钟。

六.具体流程：

1．黑板上公示职位

年级：

年级长、年级长助理各两名

班级：

1班长 2副班长 3团支书 4学习委员 5宣传委员 6组织委员 7自律委员 8女生委员 9生活委员 10体育委员 11科技创新委员 12文娱委员 13心理委员

2.辅导员老师讲明此次班委换届的要求和规则

3.上届的班长和团支书分别对上届的工作进行总结，再由各个班委详细介绍自己所在职位的工作内容。

4.竞选同学发言并说出自己对所竞选的职务的认识。

5.由全体同学投票选择班委成员。

7.由辅导员老师宣布班委成员。

七.预期效果：希望通过班委的重新选举，选出更加优秀的班委干部，在保证大家学习的同时，从而进一步提高全班同学的凝聚力和参加各种文体活动的积极性。

第二篇：班干换届心得

班干换届心得

记得大一第二学期后期的班干换届，那次心里很激动，在换届的同时我们班还举行了大食会，大家都吃得很开心。这样使得原本比较严肃的班干换届变得更加的愉快，气氛也非常好，每位同学在此刻都抛开了所有的烦恼以及平时的学习压力，此刻变得无比的快乐无比的欢心无比的温暖。经过了接近一年的大学同学生活每位同学都相处十分的和谐，大家就像一家人一样这一次班干换届注定是值得永远回忆的！

班干在一个班中是十分重要的，这样有助于班级的管理，而且也有助于各位同学的凝聚力。班干即时特殊的也是平凡的，之所以说是特殊那是因为他们身上肩负着班里同学对他们的期待与厚望。而平凡是因为他们和大家一样是大家要一起生活多年的同学好友。记得上一届的班干每一位都是非常优秀并且非常称职的班干。他们把我们班管理的井井有条，那是我们班还获得过系的先进班集体。当然这个功劳也是全班同学一起努力获得的，在班干换届的前段上届班干每一个人都进行了总结并对我们班的不足指出来这样有助于下一届班干的工作，上一届班干的总结给了我们班很大的帮助。当然这次的班干换届进行了大面积的换人，并不是他们不够好而是他们把这个机会让给其他同学，他们这种精神是值得称赞的！

当时我上去参选的是副班，副班这个工作说轻松不轻松，说不轻松也轻松，说不轻松是因为大家刚从高中解放出来，意志力也有所下降，也没有以前那么勤奋，毕竟大家认为除了自己的专业其他课可上可不上。这样的话就有了逃课的理由，而且大家还是要进行早读，而在早读期间是有人来纪检，而纪检是每个班进行优秀班级评比的一个非常重要的一个途径，越多人不来扣分就越多这样就很难获得优秀班级体称号。上一任副班做得非常好，这就给我我一种无形的压力，因为我担心我做不好工作不能延续上一任的优秀表现。虽然他给了很多宝贵的的工作经验。。。

当然其他同学在班干换届上的演说是非常精彩的而且也提到了很多有利于我们班的管理方案，他们的表现博得了在场每位同学的掌声。看到这个画面我们班的每一个同学都无比的开心并且对我们班信心满满的。此外我们班还请了隔壁班的班长以及几个师兄做嘉宾，呵呵呵呵这次换届收获颇多！！

第三篇：班干拓展策划

会

一、会二班干拓展训练

参加人员：会

一、会二全体同学及助导

活动场所：会二教室

活动目的：让选出的班委体会工作是需要克服许多困难的，并且也让

同学了解他们的难处，可以更好地配合班委。

活动流程：

1.全体同学玩一个小游戏（找零钱）

男生5角女生一元

由助导随意说出一个数目，同学必须组成相应的钱数，不够或多者需要受到相应的惩罚。

2.会

一、会二的同学分坐在两边玩游戏（说反话）

例：由一班的一名同学说出一个词语，如早上好，那么随意指出二班的一个同学接，反着说好上早，接着由二班起头，一班接。以此类推。接不上或接错的会受到惩罚。

2.选出的班委全体出列（与此同时一二班的同学分别报数，一班报偶数的同学与二班报偶数的同学相应换座位）

人员：一班班委一队二班班委一队

道具：1）两个相同的绳子2）班委全部戴上眼罩

3）一班左手戴护腕，二班右手带护腕

4）把一班的讲桌搬至二班，前后各一个

过程：1）首先找出绳子所在2）分辨自己的队友

3）将自己班级的绳子围成一个正三角形

第四篇：大学一年级班干培训策划2

XXXXXXXXXXXXXXX班干培训策划书

新学期伊始,经历过高考的磨练并从中脱颖而出的莘莘学子进入广西大学，开始了人生新的旅程。他们朝气蓬勃，为西大注入新的活力；他们激情洋溢，为化院带来无限生机。然而，大学是一个新的起点，每一个进入大学的新生无论是在为人处事还是交流方面都需要经历一个新的提高认识阶段，特别是班干部，作为一个班级的领导者，一个管理层，如何带好自己的班级，如何处理好各种情况是一个很重要的问题，为提高班干部素质，为此我们办11级的班干举办此次培训会。

一、培训意义：

在全体新生开始大学学习之初，开展此次培训能使11级的全体新生班干对大学班级管理的特点有所了解，克服认识上的误区，树立起具有本班级特色的管理体系，正确的把握学习、工作、娱乐的关系，以丰富他们的大学生活,赢在大学的起跑线上。对于担任班干的同学，这次培训让他们学习到一些对团支部和班级建设特别是班级学风建设的方法；也学习到如何为人处世，如何与班级同学更好的沟通交流。

此次培训的目的旨在树立榜样，传授经验，交流合作，浓厚11级的学习氛围。

二、活动目的：

1、通过邀请资深讲师向大一班干讲述管理、交流方法，以便使每个班干形成自己本班特色

2．通过学长、学姐给新生班干面对面谈经验，加强年级间的联系与沟通，加深彼此间的认识；的管理方法和处事交流方法，形成一个浓厚团结的整体；

3．组织部与学习部的共同合作，通过明确的分工与协作，加强部门间的协调能力及凝聚力，以便更好地激发团委组织的团队精神；

4．通过对各个成员具体的分工与合理的安排工作、活动，提高他们的磨和力与协调能力，更好地发挥作为班级干部的优势；

5．组织各个11级班干谈经验涉及学习生活及方式的转变，班集体建设（学风建设），团支部建设，学习与工作的关系及为人处事等方面，以便各班班干之间进行多方面的了解和认识；

6．让全体新生班干通共同参加活动，以便加强他们之间的交流与理解，有利于加强班级的凝聚力；

7．强化新生班干的先进意识和领导意识，使他们在今后各项工作中起模范带头作用，在日常管理中起纽带作用

三、活动对象： XXXXXX学院所有大一新生班干

四、活动时间： 2011年11月份

五、活动地点： xxxx教室

六、前期准备工作：

1.学习部与组织部联合召开会议：商讨本次培训会的关加强学习方面的事宜；

2.培训前两个部门及相应负责人开会，讨论并确定活动的具体流程，安排各个成员的任务，如幻灯片制作、联系讲师、道具制作等；

3.宣传工作：与宣传部联系，制作活动手绘海报及横幅，并于培训前展出；与信息部联系，提供相关材料，并与之合作，作好活动的报道工作。做好前期宣传工作，扩大此次培训在学院的影响力；

4.与活动部合作制作活动用的各种多媒体材料：制定活动开场及制作过程中用到的幻灯片的制作、DV短片等，及布置场地要用的东西（气球，彩带等）讲师邀请函的制作；

5.各部门负责人开会，验收各个成员的任务完成情况，并讨论活动的各个细节、活动中可能出现的问题及解决问题的方案；分配活动现场的任务分工；

6.以上活动完成后联系场地，并发放活动通知到11级各个班级，交代活动中的有关事项，如：提前准备问题、意见信箱的作用等等；

7.通知并邀请11级辅导员参与活动；

8,、布置会场：（与活动部合作）

1)安排好讲师、班团干部及部门负责人的座位；

2)适当布置会场，调试好音响、灯光、电脑等；

3)在现场设置一个意见信箱，用以在现场收集在场同学想对此次培训作出的提问或建议，也可以是一些自己想与同学交流讨论的想法。活动后工作人员会将这些意见或建义反映给相关的负责人。

七、活动内容：

随着11级新生的入校。我们化院团学会的学习部与组织部特别举办了“新的起点，心的沟通”班、团干培训交流会，帮助新生班干更好、更快的融入形成独特的管理体系，其中，我们重点侧重于介绍高中与大学班级管理方面的区别及大学生活的特点、大学班级的学风建设、团支部建设、如何应对大学生的人际关系、丰富多彩的大学生活等几个方面。

八、活动流程：

1．入场：

引领新生班干按事先安排好的位置落座，同时播放关于上学年能收集到的各班举行活动视频及大二军训风采相关资料制作成的幻灯片。

2．开场：

负责人宣布活动开始，介绍到场的大一辅导员及各班交流对象，并说明意见信箱的用途：以纸条的形式，收集在场同学事先准备好的问题或现场想对讲师提出的问题以及对此次培训的建议，可以不署名，若有署名与注明班级的我们将在活动中或活动后一一给予答复，并将答案反馈回班级。（5分钟）

3．“新的起点，心的沟通”环节：经过各方面的综合考虑，我们事先想好管理，交流，合作三方面的内容，每个讲师围绕某一方面展开，谈经验，谈体会等。

经验交流：

组织一次学姐，学长与大一班团干的交流活动。围绕以下几个方面：

1)班级体建设，重在学风建设

2)怎样协调学习与工作之间的关系

3)大学中为人处事（做人、个人发展、人际关系）

想法交流：

为活跃气氛，进一步激起大家的兴趣和大胆假设交流的想法。首先，负责人组织一次只有大一新生班干在场的关于如何管理，处理好自己班级的计划交流会，最后，负责人当场要求每一个班级负责人写下自己的设想，即关于把自己班级带成如何的班级梦想，收集起来，在一个学年后评优秀班级时公布出来各班之前的设想，让大家知道那些班级做得好，那些班级不好的原因出在哪里，让他们自己总结反思。把自己班级管理的具有良好学风，良好作风的优秀班级体。经验交流二：

举办一次优秀班级体PPT演示交流会，选取部分优秀班集体活动PPT的演示稿件，邀请大一全体班干观看，并邀请部分学长、学姐班干参看并对优缺点作出自己的评价，以便各大一班级个好的互相学习，互相借鉴经验。

九、活动：

举办一次各大一班干的友谊活动（如气排球赛等），以便增进彼此间的了解、交流和合作精神。

十、整个培训结束:

十一、预期达到的效果及宣传达到的效果：

1．宣传达到的效果：

通过前期的宣传工作希望能够使这次培训在学院内有一定的影响力，使所有化院新生班干了解并参与到这次活动中去；

2、合作交流效果：

通过此次培训增强各个学生会部门的联系与合作，培养各部门的协调帮助能力，遇事处理能力等，增强大一新生班干的团结意识、交流意识，提高他们的管理、协调、处事能力；

3、增进学生会各部门的了解，各大一学生干部的认识交流。

策划人：xxxxx2011年9月

第五篇：班干会议

怎样当好班干部的问题

我们有些班干部工作很积极，很负责，各方面都做得很好。但是，在自习课上有同学违反纪律，讲话说笑，他不敢管，也不敢到老师哪里去说。原因是怕把同学之间的关系搞砸了，自己变成孤立无朋。当遇到这样的问题时该怎样做呢？首先我们要明白：作为一名班干部，从来不得罪人，不是好的班干部，但是得罪了班里大部分的同学就更不是好的班干部，应该团结大部分的同学。怎样才能做到这一点呢？

第一，要以身作则，成为一个好榜样。

第二，要讲原则，一视同仁，无论与你关系多好的同学，只要他违反纪律，你要提醒他。

第三，要分清场合，在课外时间要多与同学们沟通。做好了这三点问题就不大了。除了这样，我们还得会管，关键的时要在班中形成管理的“面”，而不是管理的“点”。试想一下，自习课的时候，张三讲话，班长管；李四说笑，班长管；王五离位，还是班长管。这样，会使违反纪律的同学觉得班长是他们的共同敌人，矛头尖锐的指向班长一个人，班长开展工作就会很被动。相反，张三讲话，班长管，李四说笑，学习委员管，王五离位，纪律委员管，这次你管，那次他管，这样的话就形成了管理的面，形成了管理的合力，对违反纪律同学而言，是正义的

群体在管理他们，而不是某个人在与他们作对。久而久之，管理的面越来越大，不良风气难以抬头。当普通同学也敢于管理的时候，我想，这时的班风已经相当不错了。

班干要求：

1.你不能违犯纪律。（绝对不能，只要一有把柄，你说话都不硬气）2.自己能处理的事，尽职处理，处理不了及时反映到班主任处（不仅是同学，连老师都会）

3.对人要友好，为自己树立形象（很重要的铺垫）