第一篇：主题班会课“自信,让梦想起航”
自信，让梦想起航
高一（8）班主题班会
2014/3/3
一、班会目的高一第二学期刚刚分班，每个学生对自己的未来都充满了迷茫，不知道自己分班分科之后的位置，加之对新同学、新老师不够熟悉，平时生活、学习过程中，难免会缺乏自信，不敢过多的与老师同学交流。而且有些同学从普通班进入到现在的八班实验班，更是缺乏自信。但他们的强烈的自尊心使然，遇到问题也不会主动于他人交流。基于此，开展此次以“自信，让梦想起航”为主题的班会，培养自信心，增强班级的凝聚力。
二、班会准备
1、准备班会主持词，设计好各个环节；
2、将班里同学分成八组，每组选一名小组长；
3、准备好小礼品作为奖品，所有参与的同学都能获得一份；
4、班里黑板写好班会主题。
5、准备好节目的小卡片，共八张。
三、班会流程
1、开场白
由班主任说明此次班会的主题，教育意义，活动流程、规则，然后让各个组长挑选一张卡片（卡片内写明该组要表演的活动内容及规则），给大家五分钟的准备时间。
2、说出你的故事
先由班主任讲一个自己做过的很得意很自信的事，抛砖引玉，让抽到该节目的两个组各选出一名同学，也说一件他们做过的很得意很自信的事，与全班同学分享。
3、秀出你的风采
由抽到该节目的两个小组各选一名同学出来，摆一个自己认为最有自信的造型（pose），并解读改造型的内涵与全班同学分享。
4、画出你的特色
由抽到该节目的两个小组各选一名同学出来，在黑板上画一个自己认为最有自信的自画像，并解读该自画像的自信之处。
5、赛出你的速度
先由班主任以最快的速度念一段“华少的广告词”，并记录下时间，然后让下面学生自愿上台挑战这个速度，速度越快，奖品越丰厚。
6、“班主任”的总结
让事先安排好的一名同学，以班主任的口吻，对本次班会课进行总结，在重申该班会主题的同时，重点模仿班主任，以轻松幽默收场。
附：
华少广告词：
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第二篇：让梦想起航
让梦想起航，让青春飞扬
萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。”一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。真是奇妙的感觉。希望着快快长大，穿上妈妈的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒。但却又害怕成长，害怕面对成人世界的复杂与阴霾，害怕在成长路上无人同道的寂寞，更害怕一脸惊恐茫然的自己独自面对陌生的环境。但青春的孩子却总是开朗的，他们做着五彩斑斓的梦，他们小心翼翼地珍藏自己的喜怒哀乐。谁说年少轻狂不是一种幸福？谁说意气风发不是一种责任？谁说那些做过的羞涩青春之梦不是一份深沉的回忆？
人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的梦，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。青春是春天一般的时代，是充满活力、充满热情的时代，是属于青年的“得天独厚”的时代，是拥有梦想，并为之努力的时代。
可能很多人认为：梦想嘛，就是梦一梦，想一想，干嘛要当真，还尝试去实现它呢？这样想就片面了。没有人会感觉到青春正在消逝，但任何人都会感觉到，青春已经消逝。那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗？你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗？
你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的青春梦吗？有句英国谚语：If you can dream it，you can do it。”只要敢梦想，就能实现。同学们，请记住：梦想没有伟大与平凡之分，只要是梦想，就能展翅翱翔！每个人的心中都住着这样一个在灿烂的阳光下大笑的自己，青春飞扬的自己。年轻的我们总是梦想着前方还会有些什么？
青年时代，是立大志的时候，路漫漫其修远兮，让我们背上前进的行囊，带上满满的自信与希望，出发吧，让梦想启航，让青春飞扬！
第三篇：主题班会方案——让梦想起航
青春已起航 梦想就在不远方主题班会
活动背景
学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从小学升上初中的学生们.由于青春
期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。然
而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划
高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需
要哪些行动作为保障？在初一的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给
学生以一定的指导与帮助！
活动目的引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想
打好基础.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。
通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。
活动时间
2013年12月22日
活动地点
教室
活动参与人员
学生、老师、班主任
活动形式
小品、讨论、发言等
活动准备
让每位学生写下自己的梦想，100字左右
打印《最初的梦想》歌词、《青春的誓言》（每位学生一份）
准备好电脑，播放的音乐《最初的梦想》、《追梦人》
装饰黑板（包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容）
活动过程
欣赏音乐《最初的梦想》
老师：同学们，我们今天班会的主题是“让梦想起航”。下面有请我们的主持人***、***同学，大家掌声有请！
男主持人（下面简称男）：伴随着这首动听的《最初的梦想》拉开了我们“让梦想起航
”主题班会 的序幕。相信我们每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求。女主持人（下面简称女）：希望今天的班会课，可以帮助大家托起梦想，为自己的高中生
活或者长远的未来制定一个目标，面对未来时充满信心与激情；激扬青春，探索属于我们
90后的梦想与生活。
男：下面有请班长来给大家带个头，展示一下他的梦想，大家说好不好？
畅谈梦想（4-6位学生）（15分钟）
男：这几位同学已经展示过他们的梦想了，不知道大家听了有什么样的感触呢？
女：有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想业之所以成为梦想，就在于它的遥不可及。
男：这什么破理论啊，这也太悲观了吧？
女：你别急啊，我还没说完呢，有人听到了这句话啊，立马就反驳了，他是怎么说的呢？
别急，下面有请**、**等同学为我们带来小品《话说我有一个梦想》。
小品表扬《话说我有一个梦想》（或诗歌朗诵《我与明天有个约会》，背景音乐《追梦人》）
（10分钟）
女：怎么样，看了他们的小品，明白我们90后的厉害之处了吧？咱龙的传人连传说中的广寒宫都能去，还怕这点困难么？只要咱努力了，梦想啊，总会实现的！男：但是说起来轻松，梦想实现的过程却不是那么容易的。那么，我们究竟该如何去实现
自己的梦想呢？在实际行动中，我们该怎么去做呢？
女：大家可以分组讨论一下，然后每组选出一个代表，阐述一下你们组的讨论结果。这样，按照大家坐的区域可以分八个组，刚好每组八人„
如何实现梦想（10分钟）
男：希望我们在以后的生活中，都能像今天所说的这样，认真学习，积极锻炼自己，努力的实现自己的梦想，为了自己，为了能够实现我们心中的梦想！加油！下面，请同学们全
体起立，跟着我宣誓，吐出我们内心的强烈愿望！
教师总结（5分钟）
首先很感谢**、**和为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学
们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表
情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。是的，梦想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。
鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。” 效率
最后送给大家一个公式：劳动量-无效劳动量时间。
全班朗诵《青春的誓言》（2分钟）
合：最后我们代表高一*班全体同学，感谢班主任、*老师以及各班同学参加我班此次主题
班会，也感谢同学们的精彩发言。就让我们期待大家的精彩！最后我们再次欣赏歌曲《最
初的梦想》，来结束我们此次主题班会，谢谢大家！
播放音乐《最初的梦想》（3分钟）
青春已起航 梦想就在不远方主题班会
初一（6）班
2013年12月22日
第四篇：自信主题班会课
自信主题班会课
我自信,我能行
活动目的：
1、通过本次班会课，使全体学生明白什么是自信、自大和自卑，了解自信在自己学习、生活中的重要性，引导学生的心理向健康方向发展，正确看等生活中的失误与成功。
2、明确自信是成就伟业的基石，只有敢于挑战困难，充分展示自己才能的人，才有可能发挥自己的潜能，走出一条光辉的人生之路。
活动准备：
1、材料：搜集与本次班会主题相关的资料以及学生日常生活中的体验。
2、形式：故事《我一定行》、相声《竞选班长》、三句半、歌伴舞《校园里飞来受伤的小鸟》，配乐诗朗诵《假如》。
活动过程：
（一）主持人1：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。主持人2：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。1：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。
2：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。
1：农民自信，守望着满园的硕果。
2：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。
1：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。
2：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。
1：前捷克化学家海洛夫斯基因为发明极蕃法而获诺贝化学奖，他能获得殊荣，与他从小就很自信关系密切。请听故事《我一定行》。
（二）学生1：人生路上布满荆棘，成功者的生活里同样有雨雪风霜。学生2：遇到困难就后退的人，永远无法品尝到成功的喜悦。
学生3：遭遇挫折就回头的人，永远没有成功的希望。
学生4：怨天忧人的人，只会落得独自悲伤。
（三）主持人1：成败不是永恒，它是生活的必然。请看表演《谁是自信者》。表演：《谁是自信者》
文艺委员边走边说：同学们，我们学校要举行文艺汇演了，你们高兴吗？小兰、小芳、小丽可是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文艺委员，当然要请他们在晚会上一展身手啦。小兰，你能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？
兰：（自卑地）哎呦，我这歌喉舞姿哪能见人呢？不要叫我出丑啦。
文：班上的同学都很喜欢你歌舞呢！
兰：这是他们抬举我罢了，我哪能有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。
文：好吧，我就不勉强你了，小芳，你的歌舞也挺出众，你愿意为我们表演吗？芳：哎，谢谢你的称赞，有机会在班上表演，我当然乐意啦，而且这也是作为集体的一分子的责任，我会尽力而为的！
文：谢谢你的支持，（握手）我代表同学感谢你，小丽，你愿意参加表演吗？丽：表演是我的强项，我认为班上除了我还有谁敢认第一？表演当然是非我莫属了，（指着芳）不过她和我同台表演似乎不太相配吧。
师问：同学们你们知道小兰、小芳、小丽分别是什么心理的表现？
答：小兰是自卑心理小芳是自信心理小丽是自大心理的表现
师问：那么谁能说说自卑、自大、自信各有什么特点？
(自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。
自大就是过高地评价自己，看不到自己的缺点。
自信就是恰当地评价自己的优缺点。)
师说：同学们，通过刚才表演，我们看到自卑与自信是你成功的绊脚石，只有正确地认识自己的人，才有可能达到光辉的顶点。
自信，是人们成就伟业的先导。
自信，是对自已能力的充分估量。
自信，是对自我实力的高度认可。
自信，是一种来自心底的无形力量。
有了自信，我们就没有跨不过的难关。
有了自信，我们就没有越不过的沟梁。
（四）主持人2：自信固然重要，但过于自信便会造成严重后果，请看小品《自大的宋襄公》
（五）说：在你们身边你还听到过哪些有关自信的故事吗？（贝多芬自信，双耳失聪后创作了举世闻名的《第九交响曲》；
海伦、凯勒自信，在双目失明后写下了许多不朽的篇章；李白自信“天生我材必有用”，使得他的诗文百世流芳；毛泽东正是有“星星之火可以燎原”的自信，才能带领我们从一个胜利走向另一个胜利，才能使中国屹立在世界的东方。
（六）主持人1：自信并不意味着没有风险，不会失败。
主持人2：自信是一种不怕冒险，不怕失败的积极心态。请听相声《班里竟选班长》看看他们又是如何去做的？
相声：《竞 选 班 长》（事先排练好）甲：这几天你瘦了！乙：可不是吗！前一阵子我们竞选班长，可把我忙坏了！甲：怎么？你也参加竞选了？
乙：那当然！前一段时间开班会时，我们班主任说：同学们，为了发扬民主的精神，从本月起我们开始竞选班长！每个同学都可以参加，要求参加竞选的同学热爱集体、爱护公物、乐于助人……
甲：对班长当然要严格要求！
乙：下课以后，我就开始琢磨了，我琢磨来琢磨去，来到操场。哎！有了！甲：你看到什么了？
乙：我看到我们学校的国旗卡在旗杆顶端，放不下来，我们大队辅导员老师在那儿着急呢！
甲：怎么？你有办法？
乙：我二话没说，噌——噌——噌——
甲：你爬上去了？
乙：我回家了！
甲：咳！你怎么回家了？
乙：我回家换鞋！我穿的皮鞋，不好爬！回家换了双足球鞋，鞋底带疙瘩的！这回可好了！我爬上旗杆，把国旗摘下来，老师一定会说我热爱集体，我一定会当上班长，我当上班长以后……哈哈——哈哈——（自我陶醉状）
甲：你快爬呀！
乙：我当然要爬！我站在旗杆下向上一望！
甲：怎么样？
乙：哎吆妈呀！
甲：咳！连妈都叫出来了！乙：那旗杆足有二十多米，上面这么细（用手做碗状），风一吹，直晃悠！甲：怎么？害怕了？ 乙：怕？怕什么！我热爱集体！我得上！我双手抱住旗杆，爬呀——爬呀——爬了半天，抬头一看，20米的旗杆——
甲：还剩几米？
乙：还剩19米！
甲：啊？敢情你就爬了一米！
乙：不是我不想爬！
甲：那是为什么？
乙：我的腿肚子它老往前跑！
甲：咳！吓得腿都抽筋了！
乙：算了，我还是去热爱公物吧！
甲：你是怎么热爱公物的？
乙：我们班同学的凳子坏了，我二话没说，当——当——当——
甲：你给修好了？
乙：我偷偷跑到五·二班给换了一个！
甲：你这叫损人利己！
乙：是吗？咱老师也这么说我！
甲：这回你可当不上班长了！
乙：不！我还得努力。我想啊，想啊——哎！我关心同学！甲：那你是怎么关心同学的？ 乙：下午放学，我看到一个小同学的铅笔盒掉到地上摔坏了。甲：来机会了！
乙：小弟弟！你的铅笔盒摔坏了，我来帮你修一修！（口气和善）
甲：呦！还挺和气！不错，态度热情！
乙：不用！你不会修！我回家让我爸爸修！（模仿小朋友的声音）我一听就有些急了！给我！我给你修！给我！给我——（口气逐渐严厉，然后）
乙：哎！别打人啊！（把乙拉回来，乙挣脱，还要打人，又被甲拉住）甲：你这哪叫帮助同学，简直一个抢劫犯！
乙：唉！这一次，老师把我狠狠地批了一顿！
甲：该！
乙：好不容易到了竞选演讲的时候，这回可该我大显身手了！
甲：演讲可需要很高的水平哟！
乙：老师们！同学们！今天我来参加我们班竞选班长演讲，下面，请听我的竞选宣言！（说完，从腰间掏出竹板）
甲：嘿！他花样还真不少！
乙：打竹板，笑哈哈！竞选班长我参加！怎么样？不错吧？
甲：行！还真不赖！
乙：那还愣什么！鼓掌啊！
甲：（带动观众鼓掌）
乙：要选我，别选我，千万别做大傻瓜！
甲：嘿！你怎么骂人哪？
乙：说我行，我就行，人人夸我小人精！闲的无聊别着急，一起去打游戏机……甲：停停停！你这哪是班长！简直……
乙：哎——哎——你别闹你别叫！开个玩笑逗你笑！我毛病虽然多，志气可不小！如果选我当班长，我一切全改掉！
甲：还挺有决心！后来怎么样？选上了没有？
乙：（把竹板插回腰间，用手整整发型）在这次班级竞选中，本人顺利当选为班……甲：班长？
乙：班里的一个组长！
甲：嘿！他还真升官了！
（七）主持人1：两位同学的表演给我们带来了笑声，相信这给我们带来了新的启发和动力。
师说：自信如笔，书写出我们人生成功的篇章。
自信如光，指引着我们前进的方向。
自信如犁，开垦出我们美丽的田园。
自信如火，燃起了我们心中希望之光。
（八）主持人2：自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心，谁愿勇敢地向别人展示自我，真诚地赞美他人。面对纷繁复杂的人生世界，只要拥有自信，就一定能展现也人生风采，请欣赏《三句半》
班会到此要结束，我们四个台上站。
有锣没鼓三句半，添乱！
清晨鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。
最后还是要起来，懒汉！打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨！英语就像听天书，干脆就把游戏玩。
想想开学许的愿，遗憾！
猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。
伸伸胳膊踢踢腿，好玩！
眼保健操更好玩，抓耳挠腮当猴王。
到时眼睛会不好，不管！
午休更是我天堂，天南地北任我闯。
休息看书写作业，笨蛋！
一天一天又一天，时间就快打发光。
成绩不好表现差，怎么办？
学生就该刻苦学，要为班级来增光。
父母叮嘱老师讲，难忘！
学校年级有规定，我们牢记不能忘。
一日常规规定明，照办！
文明举止有榜样，学习楷模在前方。
求学路上有万难，我闯！
优雅环境人人爱，文明校园是我家。
创建优秀班级体，荣光！
主持人1：掬一捧泉水洗去我们内心的彷徨，对着高山喊出我们心中的渴望，困难只会磨练我们的意志，挫折永远弯曲不了我们挺直的脊梁！
主持人2：拂去心中的阴影，让自己多一份自信吧。把自信的风帆高高扬起，向浩瀚的人生海洋直线冲击，你将会达到辉煌的人生彼岸。
（九）集体同唱《阳光总在风雨后》
师说：同学们，人生如海上行舟，不知何时便会遭到恶浪与风暴的袭击，让我们在心中树立一个永恒的信念，没有比脚更长的路，没有比心更高的山，只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们行！
第五篇：让梦想在这里起航
让梦想在这里起航
各位老师、各位同学：
大家好！
今天我演讲的题目是《让梦想在这里起航》。
梦想是雾海上的航标灯，为航海人指引方向；梦想是对未来的希冀，给人以前进的动力。梦想是春天的绿，充满新意；梦想是生命的水，润物无声。
因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为有梦想的导航，我们才能确定前进的方向。人的一生，总是在不断地追求属于自己的梦想，实现梦想的念头总能让我们欢欣鼓舞、勇往直前。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，有时甘愿做烈焰的俘虏，也为争取那瞬间的光明。
无论你多么意气风发；无论你多么足智多谋；无论你花费了多大的心血；如果没有梦想，就会失去方向，就会感到迷茫，渐渐丧失斗志，终将被埋没在历史的尘埃中。唯有坚持远大的理想，并为之奋斗，才能开创一片属于自己的蓝天。
环看古今中外，漫漫的历史长河中，多少伟人的崇高理想仍激励着一代又一代的中华儿女。周恩来为了振兴中华，秉着”为中华之崛起而读书“的崇高信念，奉献毕生的精力，投身革命，在历史上书写了辉煌的一页。马丁?路德?金，为了解放黑奴，为了摆脱束缚人民的枷锁、拯救人民于水深火热中，他毅然奔走于追求民主的道路上。终于他梦想成真，将幸福的种子播散在人间。再看看我们身边，几年来，有多少求知若渴、怀揣梦想的学子，在这里放飞并实现梦想，考入了梦寐以求的学府，今年，我校就有两位同学分别被清华大学、北京大学录取，向前追溯，还有很多我们不知名字的学长，他们也是在这里成就了自己、超越了自己。他们是我们学习的榜样，是我们效仿的楷模，他们都会成为我们为梦想不断前行的动力，激励着我们不断向前、再向前！
是啊!如果一个人没有梦想,那么他的生活就会像在大漠中失掉罗盘,迷失方向。如果一个人没有梦想,那么就会像鸟儿失去翅膀,永远不能飞翔。如果一个人没有梦想，就会像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“梦想”取暖；征途迢迢南飞的大雁，因为“梦想”才不停地往前飞。如果说志向是人生前进的动力，那么梦想就是我们人生追求的灵魂，奋斗、挣扎、超越，就是打破无知、走向梦想的殿堂。
实现梦想的道路是艰难的，路上必定满布荆棘。正所谓“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”让我们为之拼搏吧，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
是雄鹰总要搏击长空，是骏马总要驰骋草原。十六岁的天空，青春绽放、活力四射，让我们以敢叫日月换新天的胆气，以直挂云帆济沧海的豪气，从这里举棹扬帆，共同起航，放飞希望、放飞梦想。
谢谢大家。
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