学月优秀班主任奖励办法（五篇）

第一篇：学月优秀班主任奖励办法

绵阳市工贸学校

学月优秀班主任奖励办法(试行)

为及时表彰先进，树立优秀典型，促进教师队伍建设，以进一步提高班级管理质量。根据我校实际，对当月班级管理工作突出的班主任，实行月评比、奖励制度。

一、参评条件

1、班主任月考核获A档；

2、班主任出勤率100%、无师德师风违纪事件、无学生投诉事件；

3、班级学生缴清全部费用；

4、班级学生月平均出勤率不低于96%，且当月无流失；

5、班级无严重违规违纪事件，或未造成较大不良影响。

二、奖励人数

以部门班级为参评单位，先进班级的数量控制在部门班级总数的30%以内（一个班主任同时任两个或两个以上班级班主任的，以班级考核分别参评）。

三、评定程序

1、部门评议，将评议结果书面报学生处；

2、学生处进行审核后，报主管领导审批；

3、全校公示；

4、校长签字。

四、奖励办法

1、学月优秀班主任是参评优秀班主任、校内外先进的重要条件。

2、评定为学月优秀班主任者，大、中专部与学生处分别予以通报表扬。

3、评定为学月优秀班主任者,学校发放一定数量的奖金。

（1）奖金标准：2.00元/生×班级学生人数。

（2）发放时间及发放单位：

学月优秀班主任的奖金由学生处统一制表，大、中专部在当月分别集中发放。

五、本办法从2010年秋季学期开始执行。

二〇一〇年八月十八日

第二篇：“优秀学生干部”奖励办法

“优秀学生干部”奖励办法

一、评选条件

1、凡在校担任班委，团支委及以上学生干部的同学，工作考核称职的均可参加“优秀学生干部”的评选。

2、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，自觉抵制资产阶级自由化思想的影响，思想上积极要求进步，德育测评分在全班前20％名以内。

3、努力学习专业知识，热爱所学专业，有明确的学习目的和正确的学习态度，学习认真刻苦，成绩良好，所学课程（指必修课、专业限选课）有不及格者、以及在校期间有考试作弊、旷课等不良记录者不能推优。

4、工作积极主动，踏实，任劳任怨，完成本职工作成绩显著。在校、学院、班的各项集体活动中表现突出。

5、尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护公物，模范遵守学校的各项规章制度，对各种不良现象，违法违纪的人和事敢于斗争。

6、积极协助组织了解学生的情况，及时反映同学的意见要求，经常对学生工作提出各种建议。

7、身体健康，积极参加文体活动，体育成绩达标。

二、评选程序、比例

1、在班级中任职的学生干部由班导师负责组织推荐候选人每班一人，院系学生干部可由各院系学生工作主管领导推荐，原则上每院系推荐一名。

2、校团委、学生会、自律委员会的学生干部由学生处、团委推荐，并组织全体“三会”干部进行评选，评选比例为“三会”干部的25％。

3、校团委、学生会、自律委员会评出的“优秀学生干部”，由团委负责填表登记，并经团委书记签署意见。各院系评出的“优秀学生干部”由各院系负责填表登记，并经院系领导签署意见。所有登记表均报学生处审核批准。

4、各班、学院和校“三会”在当学评选的“优秀学生干部”不能重叠。

三、奖励

被评为“优秀学生干部”的学生，学校一次性奖励200元，颁发荣誉证书并张榜公布，登记表装入本人档案。

四、评选时间

每年九月上、中旬进行。

五、附注

每年5－6月在毕业班开展的评优，需根据学生在校学习期间的表现综合考虑。

第三篇：优秀小组奖励办法

布河小学“班级优秀小组”

评选标准及奖励办法

一、优秀小组评选标准：

（一）小组建制

1.组长与组员职责分工明确。

2.小组名称、活动口号、组牌、组旗有特色，在班级评选中获优胜。3.本组的组规章程健全。

4.小组共同奋斗目标、个人的奋斗目标明确。有达标量化记录。5.组内合作机制和监督机制健全。

（二）小组评价 1.常规评价

（1）遵守校纪校规，无迟到早退及旷课情况。（2）热爱劳动，乐于积极参加卫生清扫工作。（3）注重学习，能够有效地利用学习时间。（4）积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质。（5）思想品德高尚，能够在班级形成“正能量”。2.学业评价

（1）无不交作业记录。（2）作业无抄袭、剽窃现象。（3）所有作业正确率高。（4）教师评价良好。

（5）各科作业书写字迹工整。3.课堂评价（1）小组课堂纪律好，气氛活跃，师生关系融洽和谐。

（2）组内学生能够积极踊跃地展示自我，讨论激烈，回答很积极。（3）组内学生对问题的点评、质疑准确到位、富有创新。4.成绩评价

（1）小组各科成绩、平时、期中、期末成绩在班中领先。

（2）待优生进步名次大，成绩提高显著。待优生须当选为班级进步生。（3）特优生、优生名次在年级前列，有明显优势。受表彰人数多。5.其他评价

（1）小组成员对班级有重大贡献者（2）能够积极参加各级各类活动者（3）获其他小组的认可，支持率高。（4）能获得班委会成员高度赞许的。

二、优秀小组评选程序： 1.小组自荐 2.班级内公开竞选

3.班委会成员意见（打分）4.班主任审核评议 5.确定优秀小组上报

6.学校评选出每班一名为校“班级优秀小组”。

三、优秀小组奖励办法：

1.评选奖励时间：每月小奖励一次，每学期大奖励一次，期中、期末后进行表彰奖励。

2.奖励形式：每月奖品为作业本及上奖励栏名誉奖励，期中、期末表彰奖励大会上，为各“班级优秀小组”颁发荣誉奖状，并对优秀小组的小组长进行表彰奖励。

布河小学

第四篇：优秀学员考核奖励办法

家长学校优秀学员考核奖励制度

为深入贯彻落实党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，为此，我们将教育的阵地延伸到校外，为了提高家长的教育水平，我们特制订《家长学校优秀学员考核表彰制度》 ：

一、考核内容

1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感。

3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步。

4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女身心健康发展。

5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。

6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

7、举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，为子女做榜样。

8、保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系，形成良好的家庭环境。

9、学习和掌握教育子女的科学知识和方法，针对子女的年龄特征，个人特点，实施教育。

10、要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献。

二、评比方法：

1、由各班班主任根据学员学习情况，推荐学员名单。

2、由家长学校委员讨论审核。

三、奖励办法：

1、颁发优秀学员证书

2、全校表彰通报

3、发放奖品

第五篇：奖励办法

沙峁九年制学校2013年秋季

教育教学质量科任教师奖励办法(试行)

为了激励全体教师在教学工作中做出显著成绩，进一步调动其工作积极性，达到全面提高教学质量，结合本校实际，特制定此奖励办法：

一、教学质量奖：

A、科任教师在教育教学质量检测考试中，学期末与同类学校对比：

1、每进步一个名次，给科任教师奖励人民币300元，并在学期量化考核中加10分，退步一个位次扣5分。

2、成绩位次为第一名奖励科任教师人民币500元；第二名奖励科任教师人民币300元。

3、各类县级统考、竞赛中，第一名奖励人民币500元，第二名奖励人民币400元（如能在全县排名中获得好名次――小学前12名、中学前6名，校委会研究给予800元奖励）。

B、科任教师在教育教学质量检测考试中，学期末与全县学校对比： 每进步一个名次，给科任教师奖励人民币：中学部200元，小学部150元，并在学期量化考核中加2分，退步一个位次扣1分。两项奖只取最高奖励，不重复奖励。

二、控辍保学奖：本班原有学生不辍学、不转学，奖励每班人民币600元（下学期开学兑现）。

三、课改奖：教师能积极探索、实践课堂改革，实现高效课堂；导学案设计科学、实用，学生学习效果好；积极实践“梦想课堂”，成为梦想种子教师，奖励人民币800元。

四、标兵奖：教师在教学常规、师德、班务、关爱学生等方面的有突出表现的，学期量化考评校委会研究给予0－10分奖励，并奖励人民币300元，颁发荣誉证书。

五、辅导奖：科任教师在自习课能深入班级进行集体、个别辅导，做到培优补差，有行动、有实效，时间有保证，每节次奖励人民币10元。每天以值周领导、教师、教导处、学校领导实际检查及学生登记结果为准。