2013-2014学年度第一学期德育工作调研方案（样例5）

第一篇：2013-2014学年度第一学期德育工作调研方案

2013～2014学年度

第一学期学校德育集体调研工作方案

一、调研目的为了深入了解中小学校德育工作开展基本情况，及时掌握学校与教师对德育研训工作需求，本学期将就班主任工作管理和班主任研训进行专题调研，意在查找困扰制约学校德育工作的基本因素，探求解决办法,进一步深化学校德育工作，推动学校德育工作健康有序发展。

二、调研内容

（一）主题班会落实方面

1.课时不足主要原因。

2.开足课时，学校采取的主要解决办法。

(二)班主任常规管理方面

1.常规管理

（1）班主任工作观念的转变情况（对班主任工作的认识）

（2）管理制度建设健全情况

（3）班主任队伍建设情况（科学、合理配备与调整班主任队伍，有学校班主任培训长远规划）

（4）班主任常规研训情况

（5）班主任工作环境改善情况

2.主题班会活动

（1）主题班会内容落实情况

（2）主题班会活动现状

3.学生行为习惯评价

（1）学生行为习惯评价办法

（2）学生行为习惯评价标准

三、调研形式

（一）听学校领导汇报

（二）听评主题班会及班主任教研

（三）查阅资料

1.学校德育工作计划及相关管理制度

2.德育处工作计划

3.班主任工作计划

4.主题班会设计方案、听课笔记（领导及教师）5.班主任校本教研活动资料 6.班主任校本培训活动材料 7.学生行为习惯评价

8.学校相关德育活动材料

（四）班主任、学生问卷、座谈。

（五）与班主任及领导交流、反馈。

三、调研流程

（一）上午：

1．全体调研人员听取学校领导汇报；2．查阅相关资料； 3．问卷、座谈

（二）下午：

1．听主题班会（1-2节）、班主任教研；

2．教研员对班主任进行教学指导、反馈听课意见； 3．全体调研人员向学校领导反馈。

六、调研要求

1．各种报告要求材料齐全，用原始材料和数据说话，如：问卷题、问卷结果和结论汇总，师生座谈会提纲材料汇总和原始材料，保证数据整理及时、情况分析深刻。

2．各参加调研的教研员要保证全程不缺席，因特殊情况经部主任准假后，应事先安排县区研员替补。

抚顺市教师进修学院德育教育研训部

二0一三年九月四日

第二篇：2010学年第一学期德育工作

2010学年第一学期德育工作

一、工作特色和亮点

1、夯实基础道德规范、推进“文明修身养心计划”，提升学生文明素养。

在各年级全面实施《 “学生文明行为评价”、“文明之星”、“文明班级”评选方案》。成立校园文明督导队，抓好“一日常规”，重点对进校礼仪、食堂就餐（营造安静惬意的就餐环境）的文明行为进行检查管理，引领学生从小事做起、从现在做起、从我做起。让良好的行为习惯成为学生的自觉行为。

2、搭建起班级的网络管理平台，畅通家校联系渠道，构建家校和谐关系

充分发挥网络信息传播及交流的及时性、群体性，参与对象的开放性、平等性，交流时空的无限性的特点，在10月底，全校各班级都搭建起班级的网络管理平台并投入使用，提高班级管理效能。

二、班主任队伍的建设

完善各项制度，规范班主任的教育行为。如《文明班级评价标准》、《班主任常规工作与要求》、《教师一日常规》、《优秀班主任评选办法》等。使班主任的工作有章可循，实现了班主任教育行为的规范化和科学化。

开展“师徒帮带结对子”的岗位责任培训。健全正副班主任制度，充分发挥有经验的老班主任的“传帮带”作用。

开展专题校本培训。外聘教育专家举行专题讲座，提升班主任的理论功力。如今年我校特邀德育特级教师、杨浦区教师进修学院德育室主任戴耀红作了题为《班主任班级心理辅导的艺术》、华东师范大学霍益萍教授《关注人性，注重学生的个性培养》的专题讲座。开展多种形式地班主任专项工作研讨。如利用校报进行“班主任工作艺术”的交流：《班干部的选拔与培养》、《怎样家访更有效》。每学期定期召开班主任经验交流会等。

三、如何在德育活动中培养创新精神

1、发挥世博育人功能，培育学生创新意识。

在本学期仍然要抓住世博会这个历史性的育人机遇，积极开展世博创新游，“金点子畅想”、“小课题探究”的创意实践活动，“我的世博成果新创意”的研究报告；“关注世博新技术、畅谈节能新设想”设计方案等活动。让学生更加关注科技、城市与环保；更加关注人与自然的和谐；

2、拓展德育教育形式、搭建创新活动平台

举行校园文化节。通过读书节中的各项活动如改写小说结尾等，培养学生的发散性思维。通过科技节的各项活动如：生活用品（废旧物品利用改造）创意大赛、科学幻想绘画比赛等，增强并展示学生的创新意识和创造能力。

第三篇：2007年第一学期德育工作整改方案

佳木汉校2007年第一学期

德育工作整改方案

为了贯彻落实“三个代表”重要思想个和党的教育方针，围绕我校中心工作，坚持“德育为主、智育优先，艺体特色，全面育人”的工作目标，切实加强和改进学校的德育工作，按照《中小学德育工作评估方案》的各项要求，开创我校德育工作的新局面，现针对上半年德育工作中存在的问题，特制定如下整改方案：

一、进一步配齐配强德育机构，发挥德育机构的作用

学校要进一步加强校长负责德育工作的领导机制，党支部继续发挥政治核心和监督保障作用加大支持和协助校长做好德育工作力度，进一步健全德育组织机构，配齐配强德育专干班主任和思品教师，积极调动全校师生，牢固树立全面育人，全员育人的思想，紧紧围绕《公民道德实施纲要》中提出的“爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，有针对性地注重实效地开展德育工作。

二、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质

学校德育队伍的组织管理能力和业务能力还有待加强，个别班主任的敬业精神和责任心不强，这些都影响着学校的德育工作，学校针对这些情况，进一步加强教师的思想、政治教育，争取机会，创造条件选派骨干教师参加教育部门和各级部门举办的政治理论培训班，通过学习提高管理能力和业务能力，使教师以正确传授马列主义科学知识，教书育人为职责，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，积极主动地对学生进行爱国主义、集体主义和无神论教育，不参加非法宗教活动，反对一切封建迷信，自觉抵制民族分裂主义和非法守教活动。要认真落实教职工政治学习制度，充分利用周三和假期组织教师学习，党的方针、政策、法律、法规，提高教师的政治素质，要经常在学生个学生和家长征求中对本校教师师德状况的意见，及时掌握教师思想动态。

三、建立健全操作性强的德育工作管理制度

根据德育工作，团建工作和少队工作的重点，结合本校实际，建立和完善操作性强的德育工作管理制度，教师、学生德育考核评价机制，以及德育工作和教师德检查、考核、奖惩制度。通过这些制度的建立和完善，不断推动学校的德育工作向前发展。

四、加强班主任常规工作管理，进一步规范班主任工作继续发挥班主任是德育工作骨干的作用，不断提高班主任管理班级的能力。政教处进一步加大班主任常规工作的检查和监督力度，知道和规范班主任工作。要定期召开班主任工作例会，讨论和研究班级管理方法和措施。坚持班会课制度，班会确保要有教案。班主任要定期召开家长会，向家长通报学生在校的思想表现和学校的相关规定，并传播科学的家庭教育方法，提高教育实效。

五、以活动为载体，提高思想教育实效。

学校德育处、共青团和少队要结合学校实际深入开展“学雷锋”、“民族团结”、“法制教育”等形式多样，内容丰富，喜闻乐见，寓教于乐的道德实践活动，让青少年在实践中把道德认知自觉地能化为道德行为，逐步培养学生的爱国主义精神、集体主义精神，切实提高思想道德教育的实效。

第四篇：2011学第一学期德育工作主要内容

指导思想：

继续以贯彻落实社会主义荣辱观及关于加强和改进未成年人思想道德建设的有关要求为指导。深入推进以养成教育及中华美德教育为重点的河西学子道德形象工程。将河西学子节主题责任意识教育为主题署理广大学生的家庭责任感、社会责任感、民族责任感，同时深入推进心理健康教育，着力加强德育科研工作，关注班主任队伍的主业发展，促进我校德育工作再上新水平。

一、继续深化河西学子道德形象工程

1、抓实行为规范养成教育

a、充分利用开学第一个月的时间，开展以“我爱我班”为主题的行为规范养成教育月活动，充分调动广大学生用自身的文明行为为班级争光添彩的积极性，树立学生的主人翁意识，强化学生的集体责任感。充分利用班校会、晨检时间强化学生对责任意识的全面认识和理解。并通过检查评比等方式树立优秀典型，使有责任的行动准则落实到每一个学生的行为上。b、继续完善和落实班级建设十项评比制度，评比结果纳入班主任评估考核中。真正通过十项评比将学校行为规范和班级文明规则真正落实到每一个学生身上。c、依据《中学生日常行为规范》从学校实际情况出发，针对不同年级的学生采用不同要求和工作侧重点。初一年级在重点抓好“明校纪、立规范”的基础上继续培养学生良好的学习、生活习惯，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。初二年级重点在稳定向上的基础上不放松，继续把各项工作抓细、抓持久保持旺盛的学习状态。初三年级重点放在加强正面教育作深入细致的思想工作保持与家长的及时沟通和联系，保证教育教学秩序的稳定。

2、有效开展民族精神教育

a将爱国主义教育作为重点，结合奥运健儿拼搏向上、为国争光的崇高精神，以第五个弘扬民族精神教育月的开展为契机，结合重要节日和纪念日开展教育活动。b、继续开展以“国学”为主要内容的中华民族传统教育。推行“忠、信、义、宽、廉”教育，从思想上推进学生的良好道德意识，让优秀的民族文化在学生中得到传承和发展。

3、进一步加强校园文化建设

以环境文化、班级文化建设为重点。在校园环境建设上突出文化分为。让板报、橱窗、墙壁等发挥育人功能，体现本校精神文化的积淀，将环境育人落实到实处。另外充分发挥班主任作用，力主在班级文化建设上形成特色，以推动校园文化建设的提高。

二、加强德育队伍建设，关注班主任专业发展

1．坚持隔周例会制度，加强班主任理论学习。根据班主任工作职责，一日常规，继续完善班主任月评估内容，形成有效的Ji励机制。

2．推行班主任专业发展，提升班主任工作能力和水平。强化班主任手册的规范使用，选拔树立班级管理不同方面的典型，总结先进管理经验，通过班主任例会进行学习交流。

3．结合市教委出台的有关文件要求推行见习班主任、班主任培训上岗等制度。9月份举行岗前集中培训。在10月中旬参加全市统一考核，有效的调动班主任工作积极性，鼓励骨干教师做班主任，研究试行班主任职级制。进一步增强班主任教师的荣誉感和自豪感。

三、加强学生法制安全教育，积极推进心理健康教育

1．充分利用专题教育时间（隔周二下午3：10~3：30）进行法制、心理健康教育、卫生知识讲座、十防十护教育。

2．以保护学生生命安全为目的，从学生遵纪守法开始，树立学生从小守法、用法的意识。有效结合“12.4”全国法制教育宣传日等教育时机聘请法制教育副校长进行有关法律知识讲座。

3．对于暂差生、问题学生建立月反思汇报制度，使学生尽快转变，杜绝违法犯罪事件的发生。

4．开展好学生的心理健康教育、青春期教育。发挥班主任 类心理健康教育上岗作用，做好心理咨询和个案整理记录工作。充分利用心理咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

四、加强德育科研的实效性研究2011学第一学期德育工作主要内容一文如不符合您的要求，推荐参考以下同栏目文章：2010－2011学下学期实验中学政教工作计划2011年小学德育工作计划2011年高二德育教学计划提纲2010—2011学第二学期班级德育计划2011年政治思想工作计划【返回 德育工作计划 栏目列表】

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第五篇：2011学第一学期德育工作主要内容

指导思想：

继续以贯彻落实社会主义荣辱观及关于加强和改进未成年人思想道德建设的有关要求为指导。深入推进以养成教育及中华美德教育为重点的河西学子道德形象工程。将河西学子节主题责任意识教育为主题署理广大学生的家庭责任感、社会责任感、民族责任感，同时深入推进心理健康教育，着力加强德育科研工作，关注班主任队伍的主业发展，促进我校德育工作再上新水平。

一、继续深化河西学子道德形象工程

1、抓实行为规范养成教育

a、充分利用开学第一个月的时间，开展以“我爱我班”为主题的行为规范养成教育月活动，充分调动广大学生用自身的文明行为为班级争光添彩的积极性，树立学生的主人翁意识，强化学生的集体责任感。充分利用班校会、晨检时间强化学生对责任意识的全面认识和理解。并通过检查评比等方式树立优秀典型，使有责任的行动准则落实到每一个学生的行为上。b、继续完善和落实班级建设十项评比制度，评比结果纳入班主任评估考核中。真正通过十项评比将学校行为规范和班级文明规则真正落实到每一个学生身上。c、依据《中学生日常行为规范》从学校实际情况出发，针对不同年级的学生采用不同要求和工作侧重点。初一年级在重点抓好“明校纪、立规范”的基础上继续培养学生良好的学习、生活习惯，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。初二年级重点在稳定向上的基础上不放松，继续把各项工作抓细、抓持久保持旺盛的学习状态。初三年级重点放在加强正面教育作深入细致的思想工作保持与家长的及时沟通和联系，保证教育教学秩序的稳定。

2、有效开展民族精神教育

a将爱国主义教育作为重点，结合奥运健儿拼搏向上、为国争光的崇高精神，以第五个弘扬民族精神教育月的开展为契机，结合重要节日和纪念日开展教育活动。b、继续开展以“国学”为主要内容的中华民族传统教育。推行“忠、信、义、宽、廉”教育，从思想上推进学生的良好道德意识，让优秀的民族文化在学生中得到传承和发展。

3、进一步加强校园文化建设

以环境文化、班级文化建设为重点。在校园环境建设上突出文化分为。让板报、橱窗、墙壁等发挥育人功能，体现本校精神文化的积淀，将环境育人落实到实处。另外充分发挥班主任作用，力主在班级文化建设上形成特色，以推动校园文化建设的提高。

二、加强德育队伍建设，关注班主任专业发展

1．坚持隔周例会制度，加强班主任理论学习。根据班主任工作职责，一日常规，继续完善班主任月评估内容，形成有效的激励机制。

2．推行班主任专业发展，提升班主任工作能力和水平。强化班主任手册的规范使用，选拔树立班级管理不同方面的典型，总结先进管理经验，通过班主任例会进行学习交流。

3．结合市教委出台的有关文件要求推行见习班主任、班主任培训上岗等制度。9月份举行岗前集中培训。在10月中旬参加全市统一考核，有效的调动班主任工作积极性，鼓励骨干教师做班主任，研究试行班主任职级制。进一步增强班主任教师的荣誉感和自豪感。

三、加强学生法制安全教育，积极推进心理健康教育

1．充分利用专题教育时间（隔周二下午3：10~3：30）进行法制、心理健康教育、卫生知识讲座、十防十护教育。

2．以保护学生生命安全为目的，从学生遵纪守法开始，树立学生从小守法、用法的意识。有效结合“12.4”全国法制教育宣传日等教育时机聘请法制教育副校长进行有关法律知识讲座。

3．对于暂差生、问题学生建立月反思汇报制度，使学生尽快转变，杜绝违法犯罪事件的发生。

4．开展好学生的心理健康教育、青春期教育。发挥班主任 类心理健康教育上岗作用，做好心理咨询和个案整理记录工作。充分利用心理咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

四、加强德育科研的实效性研究

认真做好“十一五”区级德育科研课题的申报立项和组织管理工作。着力进行校本德育的开发与实践，结合实际与德育优势项目努力在校本德育的目标、内容及培训师资方面下功夫，通过校本德育的开发形成学校德育特色项目。

五、体委艺工作

1．认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》继续开展好“阳光体育”活动和体育艺术2+1项目，使每个学生明确其目的、意义及重要性。

2．加强体育课的时效性和安全性，规范体育科教学，努力提高体育教师的业务水平能力和工作责任心。

3．提高大可见活动的质量，抓好两操及日常训练，开展丰富多彩的活动。

4．做好九月底校体育节准备工作，积极参加十月份举行的的教学片运动会；十一月份举办的中小学校操、健身操比赛；十二月份举办的中小学“三跳”比赛；河西区中小学校园集体舞比赛；河西区学校合唱比赛；中小学艺术之星大赛等。

5．加强学校卫生工作制度，划分卫生责任区。隔周二为全校大扫除时间，并在本学期安排卫生值周班。各班轮流一周负责教学楼阳面的花坛卫生，监督学生不乱向窗外扔东西，爱护校园环境卫生。

以上五大方面为本学期德育工作的主要内容。