学校先进班集体创建活动总结汇报

第一篇：学校先进班集体创建活动总结汇报

为进一步认真贯彻落实文件精神，积极探索新形势下学生思想道德教育的新途径、新方法，切实加强班集体建设、提高德育实效，树立优良的校风、学风，构建和谐社会。自2007年始，衡阳市教育局在全市范围内开展了“先进班集体”的创建活动，得到了Z区区委区政府、珠晖区教育文体局的高度重视，在全区中小学开展了“先进班集体”活动。我校根据市、区教育局的文件指示精神，积极谋划，认真组织。在创建“先进班集体”活动中积极探索学校德育教育的新内容、新方法，加强班级建设、班主任队伍建设，积累了不少的经验和成功的做法，也有了新的思考。现将“先进班集体”创建工作向各位领导做下汇报。

一、指导思想

以党和国家的教育方针为指针，以构建“和谐社会”理论为依据，以《中学德育大纲》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际，以“先进班集体”的创建为契机，通过“先进班集体”的创建活动，加强学校的思想道德教育，营造良好的校园文化、学习氛围、促进学生全面素质的提高，提高班主任管理能力和水平，培养一批精干的德育教育队伍，探索新形势下德育工作的新途径和新方法，使我校班风、学风更上一个台阶，从而把班集体构建成健康、和谐、洋溢文化气息的精神家园，把我校办成珠晖区一个特色鲜明、充满活力的名校。

二、精心组织 制度健全

1、精心组织 认真考核

我校历来重视班级和班主任队伍建设，建立了由校长、书记负责，政教处选拔、考核班主任工作实绩的长效机制，组建了一批得力、精干的班主任队伍，做到组织落实。学校开展“先进班集体”创建活动后，一是建立了班级创先考核评审小组，由校长担任创先考核小组的组长，书记和分管德育的副校长为副组长，全体校务会成员、年级组长参与的创先考核小组。二是加强创先的组织领导。由政教处牵头，各职能部门协调参与，对创建评审班级进行定期的检查（每学期不少于两次），加强了对创建工作的指导和督查。三是在创建周期满后，由创建评审小组根据“先进班集体建设考核内容与标准”，采取查、看、问、测等方式对班级工作进行考核评价。根据考核的结果，对符合“衡阳市中小学先进班集体建设考核内容与标准”的班级，授予学校“学校先进班集体”称号并予以表彰。并从中选出最优秀的班级参与“区优秀班集体”的创建和评选。这样就做到了班级建设和班主任队伍长效考核机制与组织的落实。

2、制度健全 评价客观

我校在班级管理和班主任队伍建设上，立足制度规范，评价客观。根据我校实际，我校对班级、班主任工作制定了《珠晖区一中班主任工作管理制度》、《珠晖一中和学校纪律卫生工作制度》、《2010年衡阳市珠晖一中先进班集体评选方案》、《珠晖一中优秀班主任评选办法》、《珠晖一中三好学生、优秀班干部、积极分子、文明示范生评选办法》、《珠晖一中班级管理、养成教育评价量化细则》、《珠晖一中温馨寝室评比细则》等制度来规范班级管理和班主任工作。通过这些实际可行、操作性强的制度有效的做到了有据可依，有章可行。班级管理、班主任工作考核实现了制度化，常规化。在这些制度的管理下，也涌现了许多像194班这样优秀的班集体，培养了一大批像彭盛斌这样优秀的年轻的班主任老师。

三、强化班主任队伍建设

我校班主任队伍建设一直是学校工作的重点。主要是做了以下工作

1、是加强对班主任的队伍的培训

首先是班主任队伍的校内培训工作。通过班主任例会、班主任经验交流会、班主任政治学习的等形势多样的形式对班主任，特别是我校充分利用班主任经验交流会的方式对班主任、班主任工作进行培训，每年我校都组织全校班主任进行一次班主任经验交流，通过优秀班主任的经验介绍，班级管理典型案例分型对班主任进行有针对性的培训。效果不错。二是校外培训。每个暑假我们都指派一定数量的班主任参加市、区班主任工作培训，并进行考核，2010年下半年我们有指派王润华主任、肖美华老师参加了省班主任工作培训。三是邀请专家到我校进行班主任培训工作。在2010年下半年，我们就邀请了著名教育学者王岚教授对我校班主任工作进行培训。四是班主任网络培训，我校借助“国培班主任培训”这一网络平台，对我校中青年班主任工作进行了培训。

2、目标明确 内容具体

班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，班主任是关键人物，因此每学期开始，政教处都要对新任班主任进行有针对性培训，主要是如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的学习积极性，如何抓后进生转化，如何做家访等使班主任在较短的时间内适应工作，进入角色，为抓好班级工作起到了很好的促进作用。

3、榜样示范 争创先进

我校在开展班主任队伍建设工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响一些班主任、影响一些班级，达到教育培训目的；采用情感熏陶法，用班主任的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是班主任培训教育的重要形式；自我教育法，采用参与班级管理，发现班级管理中的问题，引发班级管理工作的思考，来激励班主任创新班主任工作方法，提高班级管理的水平和能力。

4、激励机制 提升品牌

我校历年来就有在班级评优、班主任任评先传统，通过有针对性培训，提高班主任管理能力和水平。通过创先争优，评选优秀班主任、优秀班集体来提升我校办学水平，激励班主任勤管班、带班。特别是这次区、市“优秀班集体”的创建活动极大的调动了班主任工作的激情，在班级管理中花心思、动脑筋。二是在学校经费极其紧张的条件，学校尽其可能的提高班主任待遇。三是在年底的评优评先工作中，对获得区市优秀班集体的班级班主任予以表彰和奖励。自2007年来我校的班风、学风和校风有了很大的提高，得到了上级主管部门的肯定和周边群众的表扬。学校进入了一个良性发展的新阶段。班主任队伍的战斗力较以前有了更大的提高。

五、转变办学思路 培养优秀班集体

班集体是学校根据教育

和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个功能健全的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习效果。很多人在离开学校生活多年之后，仍念念不忘当年的班级。可见班集体对学生个体影响之深远。根据新形势下的德育教育新环境，我校在培养什么样的学生，培养什么样的班集体的问题上，结合衡阳市“先进班集体建设考核内容与标准”进行了思考和有益的探索。

1、以集体主义精神凝聚学生

苏霍姆林斯基认为，“集体”是一种“精神共同体”。它不是人员的简单组合，而是相互间的融合，在此基础上形成的不可分割的整体。集体主义精神以其强大的凝聚力，把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标，从而强有力地支撑起班集体这座大厦。其关键在于有效地进行集体主义思想教育，培养学生的集体意识和集体荣誉感。集体主义思想教育需要灌输，但不能仅靠灌输，更不能靠说教。进行集体主义思想教育的最有效途径，就是组织集体活动。一个新的班集体组合之后，最迫切需要的就是有计划有目的的组织内容丰富、形式多样的集体活动，并赋予积极的意义和高尚的情趣，造成融洽向上的集体心理气氛，从而催化学生集体主义精神的形成和发展，提高其自我教育的自觉性。这次参评市优秀班集体的我校194班，就是集体教育的结果。该班班级的凝聚力和战斗力，班级的荣誉感，学生团队合作能力，学生的情感态度在这次市优秀班集体的创建、评选考核中都得到了充分的展示。更远的获得优秀班集体如190班、195班、198班都具有这样的特性。

2、以和谐的人际关系陶冶学生

班集体教育和管理的对象是人不是物。人际关系不同于其他一般的关系，不能简单地进行机械的操纵。人际关系是以人的情感与心理的沟通为基础的，所以班集体管理是人心的管理。这种和谐的人际关系和集体氛围，是一个成熟的班集体的标志，对学习与生活其间的集体成员具有特殊的激励和陶冶作用。实践表明，在一个以关心他人、与人为善为荣的集体里，人们自律、互律、互助、共进。孤独者得到温暖，缺陷者得到补偿，愚者因而变智，弱者因而变强，人的内在积极性可以得到最大限度的调动，创造性可以得到最充分的发挥。这样，既可促进成员个体身心的健康发展、健全人格的形成和学习效率的提高，又可增强班集体的内在活力，极大地提高集体活动的成功率。我们学校在班主任这项工作涌现了如肖美华、许克红、张才金、胡友贻、鈡彦远、许凤娇等一大批爱岗敬业、工作扎实的班主任老师，他们爱班级、爱学生。和学生良好的师生关系、学生间关系，都让这些老师带的班级特别的优秀。

3、以科学的班级管理规范学生

“不以规矩，不成方圆”。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习行为习惯。

总之，学校在优秀班集体的建设中，重视整体，尊重个性，重视科学，注重成效，以点带面，从一个个班级的建设，来带动学校的建设和发展。让学生的各项工作更上一个台阶。

在创建校、区、市优秀班集体的建设中，我们在思考和探索，在实际工作中也存在一些工作上的不足，希望能得到在座各位领导和专家的批评指正，成绩属于过去，前面还有挑战。我们将紧跟时代发展步伐，紧扣时代发展要求，加大投入，锐意创新，着力把珠晖一中建设成为培养祖国优秀人才，促进社会和谐发展的优秀教育基地。

谢谢大家！

第二篇：省级先进班集体事迹材料汇报总结

省级先进班集体事迹材料汇报

过去的一年里，在学校各位领导老师的亲切关怀、指导下，全体同学的共同努力下，初三（2）班班级工作井然有序，延续了上一学年的优良学风，在全体班委的精心组织下，我们开展了丰富多彩的班级活动，为同学们创建了一个良好的工作学习环境，浓郁了学习气氛、丰富了课余生活，使每个同学都有了一定的提高。继上一年被评为“市级先进班级”后，再接再厉，使班级整体风貌又上一个新台阶。

一、文明健康的班风

为了强化健康的舆论，平时生活中，选择有教育意义的文章在上班会时宣读，进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。这一年来，班上从未发生过不安全事故、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，而且消灭学生恶习，还养成了使用文明语言的好习惯，我们全体班委以服务同学为宗旨，在工作中都能做到不计个人得失，团结协作，任劳任怨，赢得了同学们的一致好评。在全体班委的努力下，每位同学都积极配合班级工作，我们班成为了一个真正的具有凝聚力和号召力的班集体。使得我班的各项工作都顺利、高效、高质的完成，走在了工作的前列。在思想建设方面，我们班团支部全力配合校团支部的工作，以不断提高同学们的思想政治素质为宗旨，培养了同学们坚定的政治素养和政治立场。

二、严谨求实的学风

“治学修身，宁静致远”成为了我们班每位同学的座右铭。坐满同学的教室里，寂静无声，同学们进出教室都轻手轻脚，生怕打扰其他同学的学习。在小组里，成绩相对优秀的同学帮助成绩相对较差的同学进行有针对性的补课，使得我们班同学的总体成绩稳步上升。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这一年里，我们经历了风风雨雨，也让我们见到了最美的彩虹。“百尺竿头，更进一步”，争取取得更好的成绩。同学们成功地完成了从“要我学”向“我要学”的转变。每年学校年级前三名中我们班一直占据两个席位。

三、全面发展的宗旨

我们班的同学本着“快乐活动”的理念，在保证不耽误学习的前提下积极组织各种活动，可谓其乐融融。我们班的运动理念就是：“也许我们无法做最好，但我们一定是最渴望胜利，永不言败的强者”！我们班的同学在校春季运动会上夺得了初中组冠军。在丰富课余生活的同时，同学们的身体素质有了很大的提高，为取得优异的学习成绩储备了良好的体能。班级多次在学校组织的各项活动中都取得了令人可喜的成绩。

我班各项工作的顺利开展和成绩的取得，得益于校领导的关心和支持，得益于授课老师的悉心、正确的指引，得益于全班50名同学上下一心，共同努力。当然，我们也有不足之处，有待于在今后的学习和生活中进一步改正，以期取得更大的成绩。回顾过去的一年，团结的思想让我们有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力更上一层楼，光荣的成绩激发我们的斗志——我班同学都决心在未来的日子里，继续沿着团结奋进的轨迹演绎我们的精彩人生，以激昂的斗志继续走过我们的大学轨迹，再接再励，再创辉煌！

第三篇：先进班集体中期汇报

迈着青春的步伐，走向辉煌的明天

——先进班集体中期汇报

一、班级情况简介

1.外语1092 因为缘分，因为梦想，我们奋斗，因为对知识的渴望，因为对未来美好生活的憧憬，来自五湖四海的我们，相聚华夏。

尽管个性各异，丰富的大学生活将我们这三十七个人的心紧紧相连。在共同的目标，在共同的信仰下，我们融入了这个大集体。我们由相遇到相识，从相识到相知，在这个幸福快乐的共同体中，体味着集体的酸甜苦辣。我们积极进取，我们沉着有序，我们团结友爱，我们共同欢笑，我们以自己的方式散发着光芒。

这就是一个永不止步、不断进取的外语1092班，就是与众不同，年轻就要不一样。现在展现在大家面前的是一个思想积极上进、学习气氛浓厚、生活团结友爱、文艺活动多姿多采、班级特色鲜明、充满活力的有着超强凝聚力、号召力和向心力的班集体，是一个互相帮助、互相尊重、团结协作的大家庭

①外语1092班训

志不强者智不达，言不行者信不果 按精英的标准严格要求自己

②外语1092班规

外语系商务英语1092班班规

一．学生须在出操前5分钟到达集合地点以方便人数的清点。违者在班级点名批评。

二．凡没能按时出早操，因故迟到者，记缺勤一次。

三．在一星期内，缺勤三次以上（含三次）者，上报至系，给以通报批评的处分。

四．一学期内无故迟到，旷课累计五次以上（含五次）者，上报至系，给以警告的处分。

五．早自习，自习学生须提前五分钟进教室，做好课前准备活动，早自习期间不准出教室。违者罚其擦黑板一天。六．上课迟到一次者班级给以警告并罚其擦黑板一周。七.早退 的同学，给以班级通报批评并记为缺勤的处分。八 迟到达三次者记为旷课一次。旷课一次取消其当年在班级的一切奖励。旷课达三次者，须向任课老师致歉并报至系里给以相应处分。

九．无故晚归的同学，写一份800字以上的检讨交给辅导员。十．携带便条或规定以外的物品进考场者，一经发现，取消其得班级成绩优异奖的资格。

十一.利用高科技手段作弊者，一经发现，没收其作弊工具并报至系里给以相应的处分。

十二.寝室连续一个月被评为优秀寝室且为班级第一名，奖励寝室每个成员洗衣粉一袋。

十三.寝室被评为不合格寝室，罚寝室成员合资给班级每个同学买一个棒棒塘。

十四.使用违禁电器者，一经发现，报至系里给以相应的惩罚。十五.每学期末班级评出优秀寝室长和整理寝室内务积极的个人，分别奖励笔记本一个。

十六.每学期末给予班级各科成绩优异者以一个笔记本的奖励。十七.每学期末给予班级课外积分最高的同学以适当的奖励。十八.给扰乱课堂或自习纪律的同学以抄《高等学生行为准则》的处罚，并将其行为报给辅导员。

十九.给因不服从管理而与辅导员发生争执的同学以写1000字以上的检讨的处罚并将其报到系里给以相应的处罚。； 二十.将打架制造事端的者报至系里给以严重警告的处分。二十一.须请假的同学，应严格遵循请假制度细则，否则罚其抄《学生考勤与请假制度细则》。

③外语1092班级定位

外语1092自成立以来就是为优秀而生，为先进而起，为标兵而建

④班委会成员

班主任刘叶萍

班长张洁

团支书郑好 学习委员姜胜利 组织委员刘玲玉 心理委员陆婷 宣传委员李梦怡 生活委员宋池慧 文体委员黄菊

2.班级成员座右铭

Tomorrow is another day!——梅珊

We are born to ideal ,with an ideal our life becomes perfect！——张苗

No pain ,no gain!——赖丽晶

To be or not to be ,it’s up to you.——郑好 My stage ,my show.——昝晓辛 To be a man you want to be!——王乐

Armed yourself with knowledge ,you will be the winner.——刘恋

If you want to be loved ,loved and be loved.——张娟 Better be sure than sorry!.——苏静

That I exist is a perpetual surprise which is life.——王贝妮

Nothing is impossible for a willing heart——王艳琴

Don’t try to herd ,the best things come when you least expect them to.——李梦怡

Treasure your relationship ,not your possessions.——陈霄霞 Love will keep us alive.——陆婷

The best preparation for tomorrow is doing the best today.——姜胜利

What you’ll achieve really depends on you.——宋丽娜 A bold attempt is half success.——汤舒梦 永远不要放弃自己最初的梦想！——李媛媛 用最骄傲的姿势仰望天空。——刘玲玉 机会总是给予有准备的人。——汪娣

拥抱自然，崇尚真实、自由、简单。——宋池慧 生活应该是充实而又忙碌的。——黄菊 唯有埋头，才可能出头。——皮娟 世上无难事，只要肯攀登。——郁文静

眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。——胡维莉 生活是一门艺术。——张洁

喜欢，不喜欢，都只是你一个人的事。——张静 每一个人都应该像树一样成长。——刘欣煜 激扬青春，挥洒激情。——杨慧 不抛弃，不放弃。——路丽欢

即使是一粒砂也要坚守，决不破裂成尘。——郝张先 做不成天使，也要有一颗天使般纯净的心。——严慧 人生若只如初见，何事秋风悲画扇？——程晶 我就是我，最勇敢的泡沫。——张晶

人不是活在过去的，做现在力所能及的事就可以了。——贺园 看到的都会过去，看不到的才会永远。——刘云

3.取得的成绩

入学一年来，在学院领导、辅导员王莹老师、班主任刘叶萍老师的关心照顾、耐心教导下，在全体团支部成员的共同努力下，外语 5

1092班逐步走向自信，在思想道德建设，学习、生活氛围的营造上，取得了令人瞩目的成绩。课外，大家经常共同探讨问题、相互鼓励、交流学习心得，蔚然成风，发展态势良好。

①班级学习

在团结、友爱、奋进、热情、的良好风气下，外语1092班的比、学、赶、帮、超的学习氛围浓郁。在上学期期末中，我班成绩更是优异，所有科目全部通过；已有17人通过了普通话初级测试，留有12人在报考中；已4四人顺利从我院党校结业，另有5人在培训中

②班级内务

外语1092班10间寝室，在外语系四月星级寝室评比中，有六间获“五星级”称号，三间获“四星级”称号。

③文体活动

在“学风建设月”中，我班荣获“优秀班级体”称号；

在“真我风采”比赛中，我班同学积极参与其中并在系里院里取得优异成绩；

我同学代表参加的“外语系党团知识竞赛”，取得第三名的好成绩； 在“特色团日”活动中，我团支部以“服务世博，树文明新风”为主题，开展了一系列活动，取得系第一名、院第三名二等奖的好成绩；

④班级宣传

在外语系新闻部，我班有7位同学：王乐、姜胜利、胡薇莉、李梦怡、梅珊、刘恋、皮娟担任重要职位，班级相关活动，在他们的努力下，全都得到有效宣传，为我班发展建设贡献巨大。

二、班级发展建设班级系、1． 班级管理

在班级管理方面，在班主任刘叶萍老师的指引教导下，全班8位班委组成的“外语班委会”，秉承服务班级，服务同学的信念，确立了RDCC的工作理念，即“responsibility（责任）+democrary（民主）+cooperation（协作）+creativeness（创新）。分工明确，责任到人，日常工作稳定有序，定期的根据最近工作召开班委、团支部会议，及时了解学生思想动态、学习状况。“团结就是力量”，班委间密切配合、交流、团结协作，各项工作有效开展、有效落实。在每项工作、活动完成后，各班委及时的总结工作经验，找出其中的亮点和不足，积极改善。

所谓“规矩不成方圆”，我班坚决贯彻一日生活制度，在《一日生活制度》的大前提下，我班在进校初期就与班委商定，并由所有同学投票，一致通过了班规，对学习、工作、内务、纪律、早操、自习、课堂、奖惩制度等等方面做了更加细致的规定要求，加强我班的学风、班风、寝风建设，以营造良好的学习和生活环境。①班委任务分配

为了使各项工作有效开展、有效落实，做到分工明确、责任到人、日常工作稳定有序，在班主任的教导下，特将班级工作细化分配如下。班长：记录每天的班务日志。

文体委员：负责每天早晨出操时的店名以及早晚自习的点名工作。学习委员：每节课到客人数的庆典以及收发作业本。宣传委员：记录班委会记录。

心理委员：写心里访谈、采访学生并详细记录该生的心理活动。团支书：班级学生入党，优秀团员评选，入党积极分子评选。组织委员：班级活动策划组织以及宣传党章、大会。

生活委员：每天查寝，检查各寝室的卫生，收取班费以及班费开支记账，收取信件包裹等各项事项。②思想教育

军训期间，我团支部全体成员即向党组织递交了入党申请书；到目前为止，团支部共有9人参加我院党校培训。

为提高同学们的政治文化修养，提高我班青年团员们的思想政治觉悟，坚定对党的信念，更加深入的认识学习党的理论知识，进一步的向党组织靠拢，加强政治思想教育，我班定期召开生活民主会、团会、团长党章学习大会、思想交流会。

为深入到广大同学当中，我班与班主任共同进行了多次课外素质拓展活动、聚餐、锦绣山庄一日游；在闲暇的生活中，我班师生一起共议讨论、专题研讨学习、生活、工作各方面的问题，畅谈自己的大学里的目标和人生理想，各抒豪情，达成了学习上的互帮互助、共同奋进的共识，其乐融融。

③寝室管理

寝室长督促并带头做好寝室卫生工作，不定期抽查，每周班会期间对此做统一详细公布，严格按照奖惩制度给与内务做得好的、不好的给与相应的奖惩。

2． 班级目标

年年拿“优秀班集体”，向“标兵班级体”奋进。

3． 班级计划

① 实施“学生干部温馨化管理”： 发动广大团员干部深入到同学当中，了解她们的思想、学习、生活和工作方面的动态和心声，及时反映问题，以期及时解决问题。

②成立党章、团章学习小组：4名党校毕业学员和5名党校在读学员各自带领4名同学进行党的思想、政策以及先进理论教育，提高她们的思想觉悟与综合素质，为其以后早日入党做好思想准备。③成立班级评议小组：为日后工作开展做精细准备。④加强班级文化建设，形成班级特色。⑤定期召开班级发展建设研讨会

⑥定期开展课外活动，增进彼此交流沟通，增强班集体凝聚力。与党团支部共同加强优秀团员的宣传教育

三、班级存在的问题

极个别同学因思想性格差异，不愿服从班级安排，未能从班集体出发，约束自身的言行。

四、班级未来展望

在过去的岁月里，我们外语1092班37名同学齐心协力、不断努力、积极进取，取得了不朽的成绩。在拼搏的过程中，我们收获了团结一致的精神、收获了锐意进取的动力。但成绩只能代表过去，我们并不骄傲，未来的路还很长。在今后的日子里，我们会用满腔的青春热情来迎接美好的未来。

年轻就是资本，因为我们年轻，所以我们将更严格的标准要求自己，用“自我定位、自我选择、自我培养、自我约束”的标准提升自我。我们坚信，以我们的汗水与努力，凭我们的智慧与朝气，凭我们青春的热情和激情，迎接明天新的挑战。这样朝气蓬勃、奋发向上、团结友爱、活力四射的班集体将会走向更好的明天，迎来外语1092班新的辉煌和奇迹！。

回首昨天，我们笑谈人生、努力拼搏、无怨无悔；

面对今天，我们踌躇满志、意气风发、问心无愧； 展望明天，我们信心百倍、希望满怀、直济沧海。

第四篇：先进班集体汇报材料

先进班集体汇报材料

在双河镇杨娣侨心中心小学的美丽校园里，有一面格外显眼的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作、积极向上的六年级。在这个由17名朝气蓬勃的少年组成的班级里，每位同学都有自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。

一、团结、上进的集体

这个班集体是我从一年级开始接管的，因此了解学生的个性发展，做好学生工作是我面临的首要问题。

1、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”

我首先抓住一切时间接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。我相信这是班主任顺利开展一切工作的基础。

其次，我通过一切办法树立良好的班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所

在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；了解学生的个人生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

2、培养自我教育能力，争做班级的主人。

培养学生自我教育能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，而培养他们的自我教育能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。而首先就要增强学生的自我意识。所谓自我意识是对自我存在的觉察。即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况，心理特征以及自己与他人的关系。而它的心里成分主要是自我认识、自我体验、自我控制。为此我的心里纠偏工作就是从以下四方面展开的。

培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。

（1）利用周记，进行心理交流。

半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成教师布置的心理问题，另一方面与教师谈心

里话，在周记本上进行书面交谈，做学生的知心朋友，进行心理咨询和疏导，效果甚佳。

（2）争取家长的配合。经常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭情况，做好家长的思

想工作，引导家长懂得青少年心理特征，形成正确的家庭教育。

（3）进行个案研究，重点突破特殊矛盾，显然要特殊处理，光靠集体辅导和活动，不一

定对个别严重心理障碍者有作用。为此，班主任对个别同学，专门建立心理健康档案，针对他们的特殊情况，有的放矢，进行心理疏导。

3、建立健全班干部制度

一个班的集体面貌如何，和大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”

和“以面带面”的作用，所以对于班干部的选择我十分慎重，也只有选择了合适的班干部，我们班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

我采用的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式，基于事先对于班上情况的了解，在竞

选过程中适当引导，可以说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。班长成绩优秀、性格活泼、乐于助人，在班级体中具有极大的号召力，体育委员和劳动委员都是班上出名的“调皮大王”，我希望以此能激发他们的热情和积极性，提高他们的集体意识，事实证明这种方法是正确的。对于班干部的优点我大力表扬，宣传他们的优秀事迹，帮助小干部树立威信；另一方面，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更要严格要求干部个人在知识、能力上取得更大的进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自

我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

4、建立互助组、“1+1”小组即优生帮助差生的形式、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生

取得更大的进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。及时对班上的事情进行奖励与批评，鼓励先进、指出缺点、激励所有学生取得更大的成绩。同时为了扩大同学们的阅读量，把“书香校园”方案具体落实到位，让学生自己在班上建立了图书角，自己捐书，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家的阅读积极性都十分高，课余后，再没有学生打闹乱跑，对于增长学生的知识有很大的帮助。

通过努力建立起良好的班级秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于帮助同学，尤

其是班干部的培养，树立了主人翁精神，因此，无论是在学习、纪律、卫生、体育、以及参加各种活动中都显示出了良好的势头，深受学校领导以及老师的好评。尤其是在自我管理方面表现突出，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥善的处理，能够让老师放心。然而这仅仅是一个开始，班级中还存在一些问题，学生的学习心理、人际关系心理等方面，还有大量的工作需要去做。要是他们的心理更健康的发展，还有待于今后进一步的努力和提高。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有自强上进的班委会这个集体核心，更有自己的班级特色。班干部和课代表起到了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，有学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样来调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事。如班级有劳动任务，他们能积极到头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听说词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、大课间活动、科技竞赛、书画比赛、体育锻炼等；完成好各项工作，如周五大扫除，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班集体视做一个大家庭，真正将自己是做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力的完成它。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班级建设的突出成果。这和同学们的努力好学分不开。每到下课，讲台上总会涌上一圈找老师提问的同学，甚至在放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相直接取长补短，共同提高，同时怎仅有一，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。也因此，我班在历年来的无论是总校还是区里组织的素质测评中，均名列前茅，取得了优异的成绩。得到了学校和家长的认可。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体活动方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题队

会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，其中习立石、武鑫、王春荣等多名同学在区级组织的绘画，朗诵比赛中多次获得一、二等奖。在学校组织的各项活动中，我班连续几年获得“优胜班级体”称号。

五、永无止境的进取心催促我们前进

我们班六年来取得的成绩，得到了家长、领导和教师们的好评。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合全校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的班队会，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《我爱班集体》、《保护环境从我做起》、《地球 我们美丽的家园》、《学校是我家 精心爱护她》等主题队会，使学生认识到——保护环境的重要性。帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己完全有潜力去使我们的成绩更进一步的得到提高。我深信：一分耕耘，一分收获！相信我们全体师生会更加努力，努力创造出更新的格局！

班主任：穆玉珍

2010年3月

第五篇：先进班集体汇报稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是环境科学与工程学院08级辅导员鲁春玲。今天由我代表08级环境工程(1)班作十佳班集体汇报。

08级环境工程二班共有38名学生。两年来，班级始终围绕“打造两支队伍，注重三风建设”的工作思路，秉承“服务班级，联系社会，全面发展，成人成才”的班级理念，每一位同学在班级这个温暖的大家庭里共同成长，共同进步。下面我将从六个方面进行汇报。一．加强组织建设，打造学生骨干队伍

两年来，通过在实践中不断挖掘、培养、锻炼，我们打造了班委会、团支部两支精干的学生骨干队伍，通过学生干部培训会、学生干部经验交流会、赭麓精英学校等活动加强对班级学生干部的培养，着重学生干部的辐射影响，使他们在班级管理中发挥重要作用。一周一次的班会制度，大家各抒己见，为班级管理献计献策；制订的班级公约及班级规章制度，得到大家的支持和践行；38位同学在实践中实现了“自我管理、自我教育、自我服务”。二．着力思想政治教育工作，塑造高尚人格

育人为本、德育为先。我班通过普法教育、宗教宣讲等一系列活动帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。

定期的主题班会，促进了大家交流学习；“三证”颁发、“为青海玉树祈福”等丰富多彩的主题团日活动增强了同学们的社会责任感；组织党校学员认真学习党在现阶段的路线方针政策，深入实践科学发展观理论、参观王稼祥纪念馆、悼念伟人钱学森。学生党员还认领了“学习成才”党员示范岗，在创先争优活动中充分发挥了先锋模范作用。目前为止，我班38名同学全部提交了入党申请书，13名同学被列为为入党积极分子，7位同学发展为预备党员。

与此同时，我班大力开展校园文明创建活动，组织了“践行科学发展观，弘扬生态文明，共建绿色校园”宣传活动，以实践检验理论知识的学习；举办了5.12“爱继续”，“献出一瓶水，齐心抗旱灾”爱心募捐，组织开展了孤儿院、敬老院爱心之旅、无偿献血等爱心公益活动。

三、狠抓班级日常管理工作，培养良好习惯

为了促进学生健康、有序、良性发展，08级环工一班狠抓“班风、学风、室风”三风建设，形成了“班风正、学风浓、室风和”的特有氛围。

打造优良班风。我们积极打造班级文化符号，形成了自己的班训、班徽，建立了班级QQ群、飞信群，通过丰富多彩的班级活动加强同学之间的情感交流，增强了同学们的

集体归属感和班级凝聚力。

培养浓厚学风。优良的学风是是培养学生良好的行为习惯和自我教育、自我管理能力的重要途径。为认真贯彻落实学校“四风建设”精神，深入开展“学风建设年”活动，大力营造严谨、好学、上进的学习氛围，我班制定了自己的学风建设方案。通过加大考勤力度，规范课堂纪律等措施坚决遏制旷课现象，做到一周一通报，一月一汇总；我们邀请校内外知名专家学者举办专业前沿知识讲座，为同学们答疑解惑，巩固专业思想、强化专业意识。我们还组建了班级学习兴趣小组，通过比、学、赶、超、帮的方式宣传成绩优异同学的学习经验，形成良性竞争的学习氛围，同时也帮助了学习成绩较为落后的同学，使他们逐渐适应大学的学习方式，掌握学习方法，增强自我学习的能力。为进一步加强大学生的诚信教育，注重诚信学风的创建，通过严肃考风考纪推动学风建设，我们召开了“诚信考试动员大会”并组织同学签订诚信考试承诺书，切实维护考试的严肃性、权威性和公正性。两年来我们班的到课率为98%，考试及格率为95%，四级通过率为90%，六级通过率为60%。各项成绩都在学院中居第一名。

构建和谐室风。寝室是同学们的第二个家，好的寝室氛围对同学们在大学的学习、成长至关重要，因此，我们非常注重每个寝室的室风建设。两年来，我们以 “三级建家”创建活动为契机，定期组织卫生检查，对同学进行安全教育，杜绝寝室使用大功率电器、晚归不归等违纪现象，建立寝室长-班长-辅导员三级联动的制度，责任具体到人，这一制度在上学期的H1NI甲型流感防控工作中发挥了重要作用。同时我们也注重寝室文化的建设，努力营造一个温馨、友爱、积极向上的寝室环境。在上一学年的“三级建家”评选活动中，我班有73%的寝室被评为优秀之家，20%的寝室被评为模范之家，学院有四个寝室被评为模范寝室，我班就占了两个。

四、切实开展好校院班三级素质拓展活动，全面提升综合素质

我们根据学校以及学院的素质拓展活动规划表，结合班级的实际情况，制订了班级素质拓展活动规划表，开展了内容丰富、形式多样的素质拓展活动，旨在提高同学们的专业素养，培养同学们的实践能力，提升同学们的综合素质。

1、运动，凸显体育精神

两年来我们参加了学校组织的各项体育活动并荣获多项荣誉，如：校运动会、校排球比赛、校羽毛球比赛、毽绳比赛等。还积极配合学院组织参加院级各项体育活动，如送毕业生篮球友谊赛等。

不仅如此，我们08环工一班的体育活动更是丰富多彩，我们举办的女生篮球联谊赛、趣味运动会、拔河比赛等等，都得到了同学们的好评。在运动健身的同时，加强了班级同学们之间的沟通和凝聚力，身心也得到了全面发展。

2、激情飞扬，展现文艺风采

新生才艺秀、元旦晚会、春之声舞蹈大赛等多彩的文化活动不仅丰富了大家的业余生活，同时也让大家体验到了一起合作的强大力量，一起奋斗的艰辛，一起收获的快乐。

3、“献爱心” 系列活动——关注灾区人民

我班开展了5.12“爱继续”活动、“献出一瓶水，齐心抗旱灾”爱心募捐活动，旨在表达对灾区人民的密切关注和深切祝福，祝福灾区人民重拾希望、克服困难，重建美好家园，并通过实际行动践行 “一方有难，八方支援”的传统美德。

4、具有专业特色的环保教育活动

结合我们的专业特点，我班开展了一系列具有专业特色的环保教育活动，如世界无车日宣传活动、赭山环保行活动和植树节——增添地球一点绿活动。这一系列活动的开展不仅充分体现了我们的专业特色，还通过宣传教育增强了人们的环保意识，为环保事业添砖加瓦。

五、大力推进第三课堂—暑期社会实践活动项目，服务社会发展

我班结合环境专业特色，开展了一系列以环保宣传和环保教育为主题的暑期社会实践活动。

2009年，我院与世界自然基金会联合举办了保护升金湖实地使者活动，我班几名同学积极参与到活动并发挥主力作用。作为对2009年湿地使者行动的延伸和发展，2010年暑期再次来到了升金湖开展环保志愿服务活动。队员们以问卷调查、发放宣传单、专业水质调研与实地考察等形式展开系列环保宣传与教育活动，旨在加强当地居民对湿地的保护意识，让更多的人加入到保护湿地的行列中来。活动中，我们积极与世界自然基金会以及当地升金湖保护部门联系，在他们的指导下，活动取得了圆满的成功。

两年中，我班组织、参加了一支国家级重点团队——2009年赴池州升金湖保护区“湿地使者”环保志愿服务团，“呵护生命之源”赴太湖县花亭湖环保志愿服务队、赴凤台县“保护母亲河——淮河”环保志愿服务团、“江淮环保行”赴南陵县中小学环保教育服务队、“江淮环保行”赴升金湖自然保护区环保宣教服务队4支校级重点团队，赴安庆低碳宣传服务队、“保护母亲河——长江”环保志愿服务队等6支院级重点团队，同时，班级还组建了多支暑期实践小分队，奔赴安徽各地进行环保调研或是环保志愿服务活动。我们的暑期社会实践活动受到了社会各界的重点关注和大力支持。新华网、中国湿地网、新安在线、芜湖电视台、池州日报、安庆日报、太湖电视台等多家媒体争相报道。淮南市大通区委和凤台县环保局、水利局等政府部门要求与我们建立长期的合作关系，建立了大学生实习基地。

社会实践教育是人才培养的重要方面，我班38名同学积极参与到暑期社会实践活动中，参与率达100%，暑期社会实践不仅锻炼了同学们的组织领导能力，提升了同学们的专业技能，提高了同学们认识问题、分析问题、解决问题的能力，更重要的是培养了同学们强烈的社会责任感。

六、注意打造班级特色、引领开拓创新

一、我班注意打造高水平的宣传平台，我们在网络上创建班级网站和博客，组织和引导全班同学在各版块上积极发表评论，宣传我班环保活动，及时关注全国环保公益活动，并积极献言献策。

二、我们利用自身的专业优势，积极申报环保项目如“2010湿地使者行动”、和世界自然基金会、团中央等机构建立了良好的合作关系。2010年3月，以我班同学为主力成功申报了由世界自然基金会资助的“地球一小时”活动，通过实际行动呼吁广大市民关注低碳减排，建立绿色家园。在申报项目和开展活动的过程中我班同学开阔了眼界，提升了技能。用自己的朴素行动诠释着一个环工学子应该承担的社会责任，实现了大学校园文化活动与当地社会发展之间的双赢与互动。

三、面对日益严峻的就业形势，我班方冬青同学及她的团队组建了溉瑞农村教育有限公司，为高校大学生提供家教信息以及开设各年级各学科等一系列考证考级辅导班。

在公司成立的两年的时间里，方冬青同学与团队携手奋斗，自强不息。目前，公司已有了一定的规模和社会影响。公司业务涉及各年级各学科辅导班，农村市场正不断的扩大。溉瑞农村教育有限公司作为全国首家致力于农村教育事业的公司，时刻关注农村教育事业发展，为农村孩子带来春天的甘霖。

公司在取得丰硕成果成果的同时，始终秉着一颗热忱的心，回报社会。公司已为贫困大学生免费提供家教200多份，为众多学子提供了实践学习的平台。将公司盈利的10%用于社会公益事业，建立了爱心基金，已有近百人受到资助。同时团队还创立班级创业基金，为班级同学提供创业前期的启动基金，鼓励大学生自主创业。

七、收获

过去两年，我班同学团结一致，努力拼搏，不畏困难，勇往直前，共同为这个集体增添光彩。

我班群英荟萃，人才济济，他们的存在使我们这个集体更加光辉！在这其中涌现出了不少榜样。

1、陈秀雯——学习标兵

她学习态度端正，成绩优异。先后获2008-2009国家奖学金及校一等奖学金，被评为2008-2009三好学生标兵，2009—2010学年校优秀学生二等奖学金及优秀学生干部荣誉称号。

2、方冬青——创业先锋

方冬青同学创办了溉瑞农村教育有限公司，并且取得了丰硕的业绩。在农村教育领域开创了一片新的天地。

3、王子晗——实践精英

王子晗同学组织能力强，领导组织了2009及2010年暑期社会实践活动，获2009年暑期社会实践校级先进个人荣誉称号。

4、鹿建霞——爱心大使

鹿建霞乐于参加各种青年志愿和爱心奉献活动。她利用课余时间参加了五四爱心学校。还经常来到敬老院、孤儿院为那里的老人和孩子带来温暖。

5、王冉——环保使者

王冉同学积极参加各种环保教育与宣传活动，定期走上芜湖街头宣传环保知识，将环保的种子洒向江城的每个角落。

八、总结

回首往事，我们为取得的成绩感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，在未来的日子里，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“厚德、重教、博学、笃行”的校训和“审问、慎思、明辨”的班训，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！