班组建设 - 班组长激励制度

第一篇：班组建设 - 班组长激励制度

班组长激励制度

一、班组长待遇

1、每年对班组长进行一次脱产轮训，不定期召开班组长座谈会，交流工作经验。

2、每半年对班组建设工作进行总结表彰，对优秀班组长进行表彰奖励。

3、政治上关心班组长，在发展党员、评选劳动模范、推选后备干部和安排外出考察学习上优先考虑优秀班组长。

4、对班组长实行安全风险抵押。

5、在农轮工转正工作中对农民工身份的班组长优先转正。

二、班组长评议

每半年对班组长进行一次评议，评议由各基层单位组织班组长所在班组职工以无记名投票方式，对班组长进行评议，评议分胜任、基本胜任、不胜任。对基本胜任率高于40%的班组长，由所在单位党政领导进行谈话帮教。连续两次评议不胜任率高于40%的班组长，建议进行调换。

三、班组长奖惩办法

参照班组建设奖惩激励制度，对获得明星级班组的班组长进行奖励（奖励额度为该班组当月奖励工分的10%），对获得一星级及一星级以下班组的班组长进行罚款（罚款额度为该班组当月被扣工分的10%）。

四、班组长解聘条件

1、本班组出现重伤以上人身事故的。

2、班组安全质量标准化连续6个月不达标的。

3、班组出现工资奖金分配不公，造成职工上访，经查实确

有徇私舞弊的。

4、班组长出现违章或整改隐患不力造成事故的。

5、管理水平低下，手段简单粗暴，职工意见大，连续两次评议不胜任率高于40%的。

第二篇：班组长激励制度范文

班组激励制度

一、班组长待遇

1、每年对班组长进行一次脱产轮训，不定期召开班组长座谈会，交流工作经验。

2、每月对班组建设工作进行总结表彰，对优秀班组长进行表彰奖励。

3、政治上关心班组长，在发展党员、评选劳动模范、推选后备干部和安排外出考察学习上优先考虑优秀班组长。

二、班组长评议

每季度对班组长进行一次评议，评议由各基层单位组织班组长所在班组职工以无记名投票方式，对班组长进行评议，评议分胜任、基本胜任、不胜任。对基本胜任率高于40%的班组长，由所在单位党政领导进行谈话帮教。连续两次评议不胜任率高于40%的班组长，建议进行调换。

三、班组长奖惩办法

参照班组建设奖惩激励制度，对获得优秀班组的班组长进行奖励，对获得倒数第一的班组的班组长进行罚款。

四、班组长解聘条件

1、本班组出现重伤以上人身事故的。

2、班组安全质量标准化连续6个月不达标的。

3、班组出现工资奖金分配不公，造成职工上访，经查实确有徇私舞弊的。

4、班组长出现违章或整改隐患不力造成事故的。

5、管理水平低下，手段简单粗暴，职工意见大，连续两次评议不胜任率高于40%的。

第三篇：班组建设奖惩激励制度

班组建设奖惩激励制度

一、考核机构

队里成立班组建设民主管理委员会，负责班组民主管理和奖惩考核工作。

二、考核评级办法

1、考核评定班组等级采用百分制，根据得分情况划分为以下四个等级：

考核评分在70-79分（含70分）为一星级班组；

考核评分在80-89分（含80分）为二星级班组；

考核评分在90-95分（含90分）为三星级班组；

考核评分在95分以上（含95分）为明星级班组。

2、综合考核在班组建设民主管理委员会的领导下开展工作，按安全、工作、出勤、学习、综合五项内容考核，分项实行旬检与动态检查相结合的检查制度，月末一次性打出本月单项考核分，最后得出月考核分即定级分。

3、每月5日前由班组民主管理委员会负责召集成员对各队进行全面的检查、验收、打分后将考核结果汇总，经队领导审批，张榜公示无异议后，由办事员在工资中奖罚兑现，即每月的奖励与处罚均与班组成员工资直接挂钩兑现。

三、评分细则

1、各考核内容所占的分值比重为：安全20分、工作20分、出勤20分、学习20分、综合20分。

2、安全方面的考核分为三个等级：若该班组出现严重违章现象，出现安全事故，0~7分；出现轻微违章现象，无安全事故，8～14分；无违章，无事故，15～20分。

3、工作方面的考核分为三个等级：若该班组严重工作懈怠，不积极工作，造成贻误生产，或者所分管设备因检修不到位而影响生产的，0～7分；工作还算积极，但是所完成的工作质量不够好，所分管设备隐患排查不力，且没有影响到正常生产的，8～14分；工作认真积极，能保质保量完成份内工作，15～20分。

4、出勤方面的考核分为三个等级：若该班组一个月内出现两人次以上（包含2人次）矿工或者3人次以上（包含三人次）迟到早退串岗脱岗现象，或者出现正班人员两次以上（包含两次）交接班时不汇报的，0～7分；出现1人次矿工，或者1～2人次迟到早退串岗脱岗现象，或者出现正班人员1次交接班时不汇报的8～14分；圆满完成考勤，无违反劳动纪律的情况出现，15～20分。

5、学习方面的考核分为三个等级：若该班组一个月内出现两人次以上（包含2人次）无故不参加学习会、安全会和民主生活会，不参加培训学习，不按期提交试卷等情况，或者3人次以上（包含三人次）开会时有迟到早退现象，0～7分；出现1人次

无故不参加学习会、安全会和民主生活会，不参加培训学习，不按期提交试卷等情况，或者1～2人次开会时有迟到早退现象，8～14分；圆满完成各项学习任务，15～20分。

6、综合方面的考核分为三个等级：若该班组在打旗排队、两述两化、标准化管理、记录填写、汇报制度遵守、班前会制度、停送电制度等方面有两项以上（包括两项）不合格，0～7分；若该班组在打旗排队、两述两化、标准化管理、记录填写、现场考核、汇报制度遵守、交接班制度等方面有一项不合格，8～14分；在这些方面都合格的，15～20分。

7、队里加强对各班组的现场考核制度，不定期对各岗位进行检查，在考察劳动纪律的同时，加强对个人业务能力的考察，在各种学习会和安全会中，也多多提问考察。考察结果不合格时，扣除该班组总评分值3分/次。

8、在矿级班组建设考核中表现较差，被评为D级的班组，接受矿上的处罚之外，队里也要进行严格考核。

四、奖罚标准：

班组建设考核领导小组要对全队所有班组的月末定级分进行审核审批，并且当月兑现奖罚。奖罚标准如下：

1、明星级班组，当月该班组工资核算时有相应加分奖励（加50个工分）；

2、三星级班组和二星级班组，不加也也不减；

3、一星级班组以及分值在70分以下的班组，当月该班组工资核算时有相应减分（减50个工分）；

4、若班组全年多次为明星级班组，在集团公司和矿评选先进班组时优先选报。

第四篇：班组建设班组长发言稿

班组是企业组织生产经营活动中的基层单位，是企业最基础的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，班组素质的高低，体现和反映了企业的生产、经营管理水平和参与市场的竞争力，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，甚至决定着企业的后背人才培养的生存发展。只有班组充满了勃勃生机，企业才能有旺盛的活力。而我作为一个班组的领导者，自己职位不高，决策不少，深知自己担负的责任，一定要给自己一个明确的定位。我自己认为做好班组的建设，要做到下面几点工作：

1.建立制度，健全组织，确保班组建设的顺利开展

作为一个班组集体，要有一套完整的规章制度，没有制度和纪律的约束，班组工作将会是一盘散沙，无法开展下去。首先，我们制定了完善的制度，建立了“两长六大员”，明确每个人的分工，做到班组建设工作有人抓，有人管，分工负责，层层落实责任，实现管理到位。我们还结合企业改革、发张的现状，认真总结以往管理工作的经验，量化目标，不断完善班组建设。对现场做到全面“6S”管理，对班组内部实行“TPM”管理，而且制定了严格的班组考勤、考核制度，做到奖罚分明。

2.热爱班组，发展班组，抓好班组的思想政治工作。

最为一个班组的领导者，个人的举动直接影响班组成员的工作，在班组内要做到“微笑多一下、心胸宽一点、效率高一点、理解多一点”，有助于提高大家的工作情绪和工作热情，创造一个好的和谐气氛。而且要时时刻刻为班组的未来着想，为班组的名誉着想，为班组的成员着想。要引导班组成员树立正确的劳动态度，要大力提倡积极工作、肯于吃苦、不怕困难、不计较个人得失的奉献精神。因此我们每月召开民主生活会，及时了解每个员工的思想动态，和大家在一起互相交流自己的工作心得和经验，虚心听取每个班组成员的建议，以便更好的完善班组建设。

3.加强班组安全管理，立足安全标准化作业

班组安全标准化作业是预防事故、确保安全的基础，他能够有效的控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的发生。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约侥幸心理、冒险蛮干等不良现象，有效强化班组安全管理。还要做到每月一次的反事故演习和应急预案的演习，严格执行各种票证的办理和安全规程。要做到时时记安全、刻刻在心中。

4.加强理论学习，提高自身素质

作为一名班组长，还要带头爱学习，带头搞技术，带头求发展，要迎难而上，刻苦攻关。书是老师傅，毕生经验的总结，是精华，是精粹，不读书没办法搞技术。作为一名仪控班组的班组长，干一行，爱一行，我深深地感受到自己能力和技术的缺陷，所以带头学习，带头研究，是必须的。我们制定了详细的安全学习、培训计划，做到每个班组成都参与讲课，每次讲课内容都要落实到每个人，做到人人必知，人人必会，每月对学习的内容进行考试、考核，这样才能不断激励班组成员主动学习，提高班组的整体业务水平。

因此惟有做到思想上重视、态度上端正、行动上积极、方法上有

效、措施上得力、机制上创新、奖罚上分明，才能真正搞活班组建设工作，是企业的基础得到巩固和提高，最终实现企业的健康、快速、有序、长足的发展。

第五篇：加强班组建设 当好班组长

加强班组建设 当好班组长

崔占海

班组是企业最基本的组织单元，也是落实经济管理目标的最终落脚点。班组安全生产管理的好坏，直接影响着企业各项经济指标的实现。在实施创建五型（学习型、安康型、标准化型、增收节支型、和谐上进型）班组工作中，班组长起着非常关键的作用。下面，就加强班组建设当好班组长谈谈自己粗浅的看法。

一、创建五型班组班组长应具备三个素质

1、必须有比较高的政治素质。作为班组带头人的班组长，必须有强烈的事业心和使命感，敢于承担责任，自强不息，积极进取，坚持原则，大胆管理，善于协调干群之间和班组员工之间的关系。

2、必须有较高的技术素质。班组长要技术过硬，要求对生产情况有全面的了解和处理事故的能力，具有丰富的技术业务和工作经验。

3、必须有较高的管理素质。要对管辖的人员、设备、物资等做到科学管理，合理使用，使之人尽其才、物尽其用。

二、扎实做好基础工作，强化班组效能

一要扎实做好班组基础工作，就是按照创建“五型”班组的内容要求，逐项地、扎扎实实地抓好落实，形成规范，并在实践中总结提炼形成科学的工作模式，以促进提高工作效率。

二要强化班组执行力。坚持规范化和准军事化的管理，保质保量完成各项生产工作任务，实现效益最大化。因此，班组长要做执行纪律，提高执行力的带头人，不但自己要带头落实科领导的工作安排，带头遵守企业的各项规章制度，还要教育班组员工遵章守纪，引导他们坚持规范操作，杜绝“三违”，确保安全生产无事故。只有自己首先带头做到，同时又严格要求别人做到，才是一个有影响力的班组长。只有大家信服了班组长，这个班组才能有够强的执行力。

三、强化班组人性化管理 提高凝聚力

人性化管理，是一种以围绕人的生活、工作习性展开研究，使管理更贴近人的情感，从而达到合理有效地提升人的工作潜能和高工作效率的管理方法。班组人性化管理是班组长最难把握的一点，所以，每一位班组长要勤奋好学，不断地去学习、探索、实践、积累。

一要认真听取员工的意见和建议，有事同员工商量；二要工作出现了问题或矛盾不要回避，要主动承担责任，要诚恳耐心地沟通交流；三要维护班组员工的切身利益，尽最大努力关心班组员工的工作生活；四要员工有了困难要主动热心地帮助，解决他们的切实困难；五要注意发现和善于表扬职工的优点和闪光点，充分调动员工积极性、主动性和创造性；六要吃苦在前，享受在后，无私奉献，充分发挥模范带头人作用，这样才能取得班组员工的信任，班组才能形成合力（凝聚力），才能保质保量保安全地完成上级交办的各项工作任务。