会计学院晚自习扣分细则

第一篇：会计学院晚自习扣分细则

会计学院晚自习扣分细则

为加强我院晚自习管理，使学生能合理高效地安排学习时间，提高学生专业学习水平，使我院学生晚自习逐步走向规范化、制度化，特制订本管理制度及评分标准，希望同学们严格遵守。

1、迟到、早退者扣班级优良学风班评比分2分和个人管理学分5分（上、下课30分钟之内）。迟到超过三十分钟以上以旷课处理。旷课扣除班级优良学风班评比分5分和个人管理学分10分

2、说话、吃东西、打闹、玩手机等违纪行为扣班级优良学风班评比分2分和个人管理学分5分。

3、晚自习时间，因病、因事无法参加晚自习者必须向班主任及辅导员老师办理请假手续，并将有效请假条交由学习委员保存，以备检查，无效假条视为旷课。病假事假（必须有假条，否则按旷课处理）扣班级优良学风班评比分1分和个人管理学分1分。

4、班级整体纪律较乱，以上违纪情况大面积发生，扣班级优良学风班评比分5分，班级每人扣个人管理学分2分。

5、在班级进行与学习无关的娱乐活动玩电脑，扣除班级优良学风班评比分5分/人。

6、社团活动依据性质（分为个人和学院两种）前者以事假处理，后者以学生会活动名义不予扣分。

7、晚自习期间，如无特殊情况，一律不允许串班，串班同学一律按旷课处理，被串班级按班级纪律乱处理。

8、对于无故旷自习者给予以下相应的纪律处分：旷自习每半个月累计达到3次，给予通报批评处分；累计达到5次，给予警告处分。（注：旷课属于严重影响学风建设行为，采取累加制，如第一次旷课扣个人管理学分10，第二次则扣20分，依次累加）。

会计学院

二〇一二年十月

第二篇：会计学院晚自习管理办法(试行)

进一步加强晚自习严细化管理促进学风 校风建设

会计学院晚自习管理办法（试行）

为了更好地贯彻、落实学校关于学风、校风建设相关精神，以学校学生工作会议的胜利召开为契机，结合会计学院实际，本着引导学生养成良好学习习惯、增强学生的自主学习的积极性和主动性，以进一步加强晚自习严细化管理为抓手，以提高我院学生专业水平，营造良好学习氛围为宗旨，针对近期会计学院晚自习管理工作中发现的问题，特制定会计学院晚自习管理办法，进一步加强会计学院学风建设。

一、晚自习规定

（一）晚自习场所安排（院部统一安排，固定教室）

（二）时间安排

于每周周日---周四晚进行

晚6:30---晚8:10

二、晚自习考核

（一）可根据《山东商业职业技术学院学生手册》

（二）本院《晚自习考核制度》

晚自习考核的标准以整体纪律、学习氛围、人数、旷课、迟到早退五个部分，各部分评分标准如下:

1、整体纪律分为优秀、良好、一般

（1）优秀：即允许同学们小声讨论问题，无嬉笑打闹声，不扣分；

（2）良好：即出现明显嬉笑打闹声，影响他人学习。扣3分；

（3）一般：秩序混乱，声音噪杂。扣5分；

2、学习氛围

学习氛围是指在整体纪律好的基础上的学习氛围。分优秀、良好、一般。

优秀：即班内认真学习人数达2|3，不扣分。

良好：即班内认真学习人数达1|2，扣3分。

一般：即班内学习人数不到1|2，扣5分。

3、出勤人数

此项指实到人数与应到人数的比例：

全勤不扣分不加分；

人数不足100%，大于90%，扣2分；

人数不足90%，大于80%，扣3分；

人数不足80%，大于70%扣4分；

人数低于70%扣5分；

（参与系活动、院活动的能够出示假条的视为实到人数）

4、旷课

旷课是指在没有正常请假条，不上晚自习的，并且每人扣1分。请假扣分只针对因个人原因的请假。

（1）凡是本会计学院举办的活动，必须由本次活动的负责人统一找导员请假，并且本班负责人签字。

（2）凡是在校内的辅导课，耽误晚自习上课的，必须找导员请请长期假条，并且详细注明姓名及上课时间。此请假不扣分，可作为正常上晚自习处理。

（3）班长、团支书、学生会干事开会不算缺勤，但必须详细说明原因，结束之后晚自习继续。

（4）严格控制请假制度，如发现弄虚作假者将严肃处理。

5、迟到、早退

迟到是在集体上课时间，在非特殊情况下，未到达教室。每人扣1分。

早退指在未到集体下课时间，提前私自下课的，每人扣1分。学习部实行班级抽查制。

三、目前突出问题

1、个别班级晚自习喧闹、不听劝告，严重影响其他班

级及他人学习，扰乱纪律。

2、自习时间有带小吃，玩手机、听MP3等做一些与学习无关的事情。

3、自习时间部分不带课本，无学习向上心。

4、每晚晚自习请假人数居多，需补假人数居多。

5、个别班级负责人无责任心，虚报人数，不重视。

四、拟措施

1、因特殊情况不能照常参加规定晚自习的同学，必须办理正常请假手续，由各班负责人备案，配合学生会学习部的检查工作。

2、班级举行集体活动或者班里大部分人员需参加社团活动而无法上晚自习的，应提前跟导员请示，得到批准后，提前通知学习部检察人员，以作备案。

3、非同一规定的时间，各个社团有例会等活动的，需本社团负责人提前通知学习部，并统一请假。以作备案。

4、各班同学以班为单位，按学号座次就坐学习，防止扎堆喧闹，扰乱他人学习，并且有利于出勤检查。

5、考勤结果应真实公正，不得私自修改考勤结果，所有班级负责人有权有责抓好晚自习纪律，此项工作应落实到学生个人以及班级测评评选依据。

6、对于每周晚自习差的班级，实行负责人参与考察制度，要求其负责人与学习部检察人员到各个班级进行检查，直到差的班级找的问题所在为止。

7、晚自习应实行班主任、辅导员抽查制度和学习部检查制度。

五、奖罚制度

1、无故迟到、早退旷晚自习者，累计次数达2次及以上者，递交个人自我检讨，检讨必须认真对待说明原因，否则，根据相关规定给予处罚。

2、每周请假达3次及以上者，递交个人情况说明，不合理的不允许参加各项评优资格。

3负责人无责任心，班级早退人数较多，对班级进行通报批评，并且注明班级负责人。

4、若检查人员发现晚自习纪律明显变差的，可累计扣分。

5、每周在各班评选“每周之星”，进行公示表扬。学期末，累计次数较多者，可根据情况给予相应的学分奖励。注：

1、晚自习考核在班级测评中提高至30%。

2、晚自习考核最低标准70分，最高标准90分。

3、班级负责人对晚自习考核成绩存在异议，可在下课后反映给值班部长。

会计学院

学生会学习部

2011/12/3

第三篇：电信系晚自习,宿舍加分扣分体制改革

关于晚自习、宿舍加分扣分体制改革方案

（草稿）

为确保学院晚自习、宿舍日常管理取得显著成效，有计划有步骤的集中解决突出问题，完善加分扣分体制，根据学院团总支的总体要求，针对大一新生分析检查出来的问题，现制定如下方案：

一：总体要求

(一)：指导思想

坚持以人为本，实事求是，从实际出发，深入了解现阶段加分扣分情况，紧紧围绕“创建晚自习良好氛围、和谐宿舍环境”这个载体，抓住现阶段导致各班日常管理中存在的问题，以及影响学院管理的问题进行整改。促进学院健康积极发展，着力构建有利于全院宿舍卫生，晚自习的体制机制。

(二)：目标任务

通过整改，充分调动大家的积极性，实现基本公平公正的评分细则，在解决影响日常管理的突出问题上有新举措，在构建民主，平等、和谐的学院科学发展上有新成果。

二：整改内容和措施

(一)前期调研：

通过与运管、路桥以及汽车系的相关班长沟通，了解情况综合如下

1.晚自习这一块：在每周的周报表上，排名从高到底，第一名到第四名从4分加到1分不等（第一名加4分，第二名加3分，依次排列），倒数的从2分减到1分不等（最后一名扣两分，倒数第二扣一分）

2.宿舍这一块：并没有相关措施(二)整改内容： 1.晚自习周报表

2.文明班级宿舍区评分表

(三)整改措施

1.在每周的周报表上，排名从高到底，第一名到第四名从4分加到1分不等（第一名加4分，第二名加3分，依次排列），倒数的从2分减到1分不等（最后一名扣两分，倒数第二扣一分），每周如果最后两名在每天的晚自习中没有扣分项，则周报表中对排名在最后的两个班级不扣分（即没有减2分，减一分这样的情况）

2.宿舍这一块，每个班级宿舍个数不一样，按照一个宿舍加一分的原则，有些班可以加的总分多，（例如：有的班有7个宿舍，可以最高加7分。有的班只有5个宿舍，最多只能加5分），有的班能够加的分少。因此我们设计出一个简单的算法，目的就是让每个班能够加到总分一样多。算法如下：

宿舍加分

*10

宿舍加分+宿舍个数

【宿舍加分就是每周这个班可以加的分数，宿舍个数就是每个班有多少个宿舍】

以上算法可以实现每个班每周可以加的总分一样（举例说明，一个班有5个宿舍，这个班宿舍这一周很好，每个宿舍都加了分，总共加了5分，那么一共是[(5)/(5+5)*10]=5，同理7个宿舍[(7)/(7+7)*10]=5,这样每个班可加的总数都是5分，实现了相对比例换算那么实际操作中，每个班每周能加多少分就加多少，最高就加5分）。最终目的也只能实现相对公平。当然也不可能完全按照大家的想法来。后续有更好的方案也可以再修改

希望得到大家的理解和支持！

（以上解释权归学习部所有）

2014-12-10

张鑫枫

第四篇：会计学院工作总结

会计学院工作总结

会计学院工作总结2007-12-08 13:56:49第1文秘网第1公文网会计学院工作总结会计学院工作总结(2)会计学院工作总结

2005年,是学校调整机构,深化改革,迎评促建的关键之年.在学校党委和行政班子的正确领导以及各兄弟部门的支持协助下,我们会计学院全体人员紧紧围绕学校的总体目标和年初制定的工作计划,坚持”特色,质量,国际化”的发展方向,秉承”在教学和人才培养方面开拓新领域,全面提升教育教学水平和质量”的宗旨,务实创新,开拓进取,扎扎实实做好教学,科研,迎评,党建等系列工作,较好地完成了预期目标.一,以人为本,着力建设两支队伍.第1文秘版权所有

人的因素是推动和影响事业发展的根本因素.会计学院要做大做强,必须着力建设好两支队伍:即教师队伍和管理队伍.我们奉行”引进”和”培养”并行的举措:

1,加大人才引进力度.今年来我院应聘者很多.根据学校总体规划和我院扩大对外合作办学,增设网络会计专业,做大cpa培训等事业发展需要,我们慎重筛选,上半年已引进3人,即1位副教授(cpa名师路国平),2位硕士生.06年计划引进5人,包括再引进一位cpa名师.目前,正与西安交大,南京大学,复旦大学,中南财大等多所名校的应聘人员联系,已面试5人,有意预聘4人,包括一位教授(博导),一位南大博士,一位哈工大硕士(双语教学师资).2,在加快引进人才的同时,注重加强在职教师的培养和培训.鼓励青年教师在职攻读博士学位和硕士学位,不断提升学历层次和学识水平.2005年,我院又有2

名教师考取博士研究生(邵君利,何太明),1名教师考取硕士研究生(金颖),1名博士(董必荣)通过考核进入南大博士后流动站,还有数名年轻教师正积极准备考博.截至目前,我院42位专任教师就学历层次而言,有博士1人(博士后),在读博士8人(含今年考取2人),硕士21人(含在读2人),专任教师中具有硕士以上学位的比例达到67.3,致力于拓展对外合作办学,选派了1名教师(宋雅琴)赴澳大利亚科廷科技大学进修.并未雨绸缪,积极为后续合作办学储备一定的双语师资.4,为促使青年教师在教学上尽快成熟起来,我院认真实施”导师制”.今年,又专门成立了青年教师教学研讨会,有计划地组织35岁以下的年轻教师定期开展教研活动,同时加大了对青年教师的教学检查与反馈,在期中,期末以及平时的教学检查中,始终将青年教师列为听课重点,及时给予评议和反馈,促使他们不断改进教学工作,提高教学水平.5,在加强教师队伍建设的同时,我们十分注重管理队伍的建设.选聘有良好思想素质和专业背景的人员充实到教学管理和学生管理队伍中.今年,新增(聘)教学管理人员2人,学生辅导员2人.并且合理调整了内设机构,精心选配了所属两个系,案例,职业生涯设计和合作教学部的负责人.在日常的管理活动中,厘清职责,充分发挥每个人的潜力,积极倡导管理创新,增强了管理成效.”以人为本”不仅在于人才的引进和培养,更在于能使人才”进得来,留得住,干得欢”.为此,我院领导班子始终把”让每一位教职工心情舒畅地工作,为每个人的自我实现,自我发展提供良好平台”作为管理追求,通过制度导向,交往活动等各个方面营造会计学院和谐的文化氛围,促使两支队伍发挥出工作潜能,保证了我院各项工作的顺利开展.二,以评促建,规范教学管理,深化教学改革.2005年是”迎评备战”的开局之年.我院一直视”迎评工作”为第一要务,以”自评自建”为契机,全面贯彻执行”以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的工作宗旨,着眼于”规范,提高,创特,建优”,高度重视和加强本科教学工作,努力提高人才培养质量.1,今年初,对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,围绕着办学指导思想,师资队伍,教学条件与利用,专业建设与教学改革,教学管理,学风,教学效果,特色项目等8个一级指标,19个二级指标,44个观测点,梳理材料,明确思路,摸清家底,形成了较为客观详实的《自评报告》,为规范教学管理,深化教学改革奠定基础.2,做好常规教学工作.日常教学管理力求做到严,细,实.每周均发布”教务提示”,对日常教学工作进行布置和总结.结合迎评指标,建立健全教学规章,规范教学管理.学期初,认真拟定教学工作计划,合理分配教学任务,做好课表汇总,教材征订,首开课,开新课教师的资格审查与

试讲听课等工作.我院本共有41位教师担任565个班次,30余门课程的教学任务,涵括普教,成教,高职,金审,研究生各类班级,总学时约为12346学时,教学面广量大,教学任务繁重.在我们的合理安排和全院教职工的共同努力下,较好地完成了各类教学任务和管理工作.学期中,我们加强过程监控和评估,认真开展期中教学检查与反馈,检查思路明确,检查手段创新,检查措施到位.2005春学期,我院被教务处评为期

会计学院工作总结

第五篇：会计学院工作总结

会计学院工作总结

会计学院工作总结2007-12-08 13:56:49第1文秘网第1公文网会计学院工作总结会计学院工作总结(2)会计学院工作总结

2005年,是学校调整机构,深化改革,迎评促建的关键之年.在学校党委和行政班子的正确领导以及各兄弟部门的支持协助下,我们会计学院全体人员紧紧围绕学校的总体目标和年初制定的工作计划,坚持”特色,质量,国际化”的发展方向,秉承”在教学和人才培养方面开拓新领域,全面提升教育教学水平和质量”的宗旨,务实创新,开拓进取,扎扎实实做好教学,科研,迎评,党建等系列工作,较好地完成了预期目标.一,以人为本,着力建设两支队伍.第1文秘版权所有

人的因素是推动和影响事业发展的根本因素.会计学院要做大做强,必须着力建设好两支队伍:即教师队伍和管理队伍.我们奉行”引进”和”培养”并行的举措:

1,加大人才引进力度.今年来我院应聘者很多.根据学校总体规划和我院扩大对外合作办学,增设网络会计专业,做大cpa培训等事业发展需要,我们慎重筛选,上半年已引进3人,即1位副教授(cpa名师路国平),2位硕士生.06年计划引进5人,包括再引进一位cpa名师.目前,正与西安交大,南京大学,复旦大学,中南财大等多所名校的应聘人员联系,已面试5人,有意预聘4人,包括一位教授(博导),一位南大博士,一位哈工大硕士(双语教学师资).2,在加快引进人才的同时,注重加强在职教师的培养和培训.鼓励青年教师在职攻读博士学位和硕士学位,不断提升学历层次和学识水平.2005年,我院又有2

名教师考取博士研究生(邵君利,何太明),1名教师考取硕士研究生(金颖),1名博士(董必荣)通过考核进入南大博士后流动站,还有数名年轻教师正积极准备考博.截至目前,我院42位专任教师就学历层次而言,有博士1人(博士后),在读博士8人(含今年考取2人),硕士21人(含在读2人),专任教师中具有硕士以上学位的比例达到67.3,致力于拓展对外合作办学,选派了1名教师(宋雅琴)赴澳大利亚科廷科技大学进修.并未雨绸缪,积极为后续合作办学储备一定的双语师资.4,为促使青年教师在教学上尽快成熟起来,我院认真实施”导师制”.今年,又专门成立了青年教师教学研讨会,有计划地组织35岁以下的年轻教师定期开展教研活动,同时加大了对青年教师的教学检查与反馈,在期中,期末以及平时的教学检查中,始终将青年教师列为听课重点,及时给予评议和反馈,促使他们不断改进教学工作,提高教学水平.5,在加强教师队伍建设的同时,我们十分注重管理队伍的建设.选聘有良好思想素质和专业背景的人员充实到教学管理和学生管理队伍中.今年,新增(聘)教学管理人员2人,学生辅导员2人.并且合理调整了内设机构,精心选配了所属两个系,案例,职业生涯设计和合作教学部的负责人.在日常的管理活动中,厘清职责,充分发挥每个人的潜力,积极倡导管理创新,增强了管理成效.”以人为本”不仅在于人才的引进和培养,更在于能使人才”进得来,留得住,干得欢”.为此,我院领导班子始终把”让每一位教职工心情舒畅地工作,为每个人的自我实现,自我发展提供良好平台”作为管理追求,通过制度导向,交往活动等各个方面营造会计学院和谐的文化氛围,促使两支队伍发挥出工作潜能,保证了我院各项工作的顺利开展.二,以评促建,规范教学管理,深化教学改革.2005年是”迎评备战”的开局之年.我院一直视”迎评工作”为第一要务,以”自评自建”为契机,全面贯彻执行”以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的工作宗旨,着眼于”规范,提高,创特,建优”,高度重视和加强本科教学工作,努力提高人才培养质量.1,今年初,对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,围绕着办学指导思想,师资队伍,教学条件与利用,专业建设与教学改革,教学管理,学风,教学效果,特色项目等8个一级指标,19个二级指标,44个观测点,梳理材料,明确思路,摸清家底,形成了较为客观详实的《自评报告》,为规范教学管理,深化教学改革奠定基础.2,做好常规教学工作.日常教学管理力求做到严,细,实.每周均发布”教务提示”,对日常教学工作进行布置和总结.结合迎评指标,建立健全教学规章,规范教学管理.学期初,认真拟定教学工作计划,合理分配教学任务,做好课表汇总,教材征订,首开课,开新课教师的资格审查与

试讲听课等工作.我院本共有41位教师担任565个班次,30余门课程的教学任务,涵括普教,成教,高职,金审,研究生各类班级,总学时约为12346学时,教学面广量大,教学任务繁重.在我们的合理安排和全院教职工的共同努力下,较好地完成了各类教学任务和管理工作.学期中,我们加强过程监控和评估,认真开展期中教学检查与反馈,检查思路明确,检查手段创新,检查措施到位.2005春学期,我院被教务处评为期

会计学院工作总结