解一小学五年级班班级文化建设方案[小编推荐]

第一篇：解一小学五年级班班级文化建设方案[小编推荐]

解一小学五年级（1）班班级文化建设方案

一、指导思想：

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

二、总体目标

让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。

三、工作措施：

（一）静态文化建设

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。

主要措施：

①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放。

②用好 “班务公开栏”：

内容有：

a 班级公约：学风严谨 奋勇拼搏优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃

b 班主任寄语：迎接每天新升的太阳，把新的希望带进新的一天，只要今天的你比昨天有进步，你就是成功的。

c 课程表。

d作息时间表及班内各项工作安排表。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。

④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。

⑤后墙黑板，分两个大板块，左边用作黑板报，按学校或年级组的布置实施，其余时间班级安排，定期出专题。右边设置三个小板块，分别是： “智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得； “字词积累”，每天一位学生写上五个以上的优美或易错的字词，供同学们积累； “班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。第一、二项内容要求学生每天摘录，有专人定期检查。

⑥教室后黑板的右边墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，也能增添班级文化气息。

（二）动态文化

与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：

①课堂文化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文化学习，经常参与文化活动。②上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。如：“我的人生设计”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。

③上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。④分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

⑤每周利用一节自习课搞好两个活动：单周是“炫出自我”才艺展示活动；双周是“读书会”活动。

⑥鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

⑦编辑班级学生优秀作品集，争取一学期一本。

⑧充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师只作点拨与指导。

四、实施原则：

根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免形式主义，避免应付了事。

解一小学五年级（1）班班级文化建设方案

2013年8月26日

第二篇：一4班班级(晨曦班)文化建设方案

一（4）班班级文化建设方案

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1.制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2.发挥每一位学生的创造力，形成班级良好的物质文化环境。3.定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。二、具体内容： 1.班级名字：晨曦班 2.班级标志：学生托起早晨的太阳

3.班级名字的含义：晨曦代表着新的开始，朝着希望进发。晨曦，装点一天的清新；晨曦，带来一天的阳光；晨曦，温暖一世的心情。4.班主任寄语：愿你们犹如早晨初升的太阳，闪耀着最亮丽光芒。

5.班 歌：

我们愿意做一只雄鹰，在天风海雨中搏击风云； 我们愿意做一朵鲜花，把祖国装点得更加绚丽多娇。我们是早晨的太阳，我们将发出闪耀的光芒！6.班级口号：我阳光，我快乐。7．班级特点：活泼、朝气、团结友爱。8.班级目标：创最好的班级，做最好的自己。9.班训：乐学向善，求实拓新。10.教室后墙的布置：

开展“让每一面墙壁说话”的活动。我班认为教室是一个学习的场所，所以选择了具有激励、教育意义的标语传送浓郁的书香。同时还粘贴了我们精心编写的和读书有关的语文、数学、科学小报，这是我们开动脑筋、探索奥秘的芳草地。（1）庆祝六一的相关内容

（板报）（2）荣誉台：每周的好人好事。

（3）班级之星：（粘贴每周的班级小明星、每月的美德少年的相片）（4）漂流角：粘贴同学们的心愿寄语。（5）班级公约：班训、班级目标等 11.教室外墙布置：

总体围绕“47个小太阳，闪烁最亮光芒”的主题来制作班级外墙。（1）设立班级图书角，渲染快乐读书、我遇书同行的氛围。这里都是我们同学的藏书，它拓宽了我们的视野，丰富了我们的文学修养。每天中午很多学生会自觉地拿出课外书阅读。（2）恩泽露林：展示孩子亲手制作的优秀贺卡。

（3）展示台：我是小小书法家、学生优秀的绘画作品。（4）群星璀璨：张贴学习最认真、作业完成最棒的孩子相片。（5）目标台：粘贴我们的目标

（6）图片展示校园里开展的各种活动照片，校外活动的照片。

第三篇：五年级班级文化建设方案

班级文化建设方案

红鱼小学 五年级

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关

注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向

上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的

凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制

度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参

与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意

识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的

读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感

激书籍，享受阅读”。

二、具体内容：

1、班风、班训、班级口号、学风以平面墙贴的形式贴于教室正前方黑板左侧

2、教室后方黑板右侧墙壁设计公告栏、我最棒、心语心愿

公告栏：课程表、作息时间表等。

评比栏：为成长乐园、优秀小学员、美文欣赏、活动、作品展区域。

心语心愿：孩子的心愿卡。

教室后方黑板的左侧部分为每月设计黑板报区域。教室后方黑板的右侧部分为每日学习任务通知区域。（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）

3、教室后方桌子处为图书角，右侧为卫生角，用墙贴提示。

4、教室左右两侧墙壁张贴标语（绿色）。

5、英语特色

教室后方黑板左侧墙壁贴世界地图墙贴，右侧墙壁贴墙贴。

第四篇：八年级班班级文化建设方案

八年级（1）班班级文化建设方案

一、指导思想：

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为响应我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

二、文化特色选定主题：

我成长 我快乐

三、总体目标：

让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的、温馨的家。

四、具体内容：

班徽：整体为一心形，心形里是“一班”的汉语拼音首字母“YB” 寓意二一班全体师生一条心，为成才而奋斗。

班魂 ： 优、雅、勤

班级形象 ：

面必净，发必理，衣必整，纽必结；

头容正，肩容平，胸容宽，背容直；

气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。

班级公约 ：

学风严谨 奋勇拼搏

优雅大方 文明守信

心胸宽广 表里如一

尊师爱友 团结互助

自立自强 知恩图报

静净敬竞 永不言弃

班级口号 ：

扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我一班 气势磅礴

班风：前行之路，风雨无阻；全力以赴，胜利永驻

五、班级文化氛围的布置

1、班级卫生环境：

争取给学生创造一个干净、卫生的良好空间，让学生在清新的环境里安心的学习，我们采取了一系列措施来美化教室，给学生一个家般的温暖和温馨。

（1）地面干净；墙面、天花板保持洁白，无蜘蛛网；桌椅干净，抽屉无杂物；学生学习用品摆放整齐；清扫工具和洁具箱整齐地摆放在环形台边。水瓶摆放整齐。

（2）在教室的窗户上贴上精美的水贴，增加教室的动感和趣味性，尤其是一些卡通图片，更是让教室看起来更加富有吸引力。

（3）在教室门口摆放花卉，增加教室的美色和亮点，也让学生在进入教室之前有一个好的心情，能更加热爱自己的集体，同时也增加了同学们的审美情趣。

2、班级文化环境：

积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“墙壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。力求生动活泼、符合中学生的特点。（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）（1）班务栏（教室黑板右边前墙壁）：

规范张贴“三表”（课程表、作息时间表、清洁值日表）。（2）图书角（教室黑板左边前角落）： 设立图书角，图书摆放整齐。由学生自己提供书籍，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。并用标语和花卉衬托，突显书香氛围。（3）班规纪律

班规： 班级学习好，人人勤参与

班级秩序好，人人守纪律 班级文明好，人人有善举 班级财物好，人人都爱惜 班级体质好，人人勤锻炼

（4）读书驿站

孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。（5）后黑板内容

不定期出与时事相关的黑板报，既锻炼了学生的能力，又使有这方面才能的学生得以发挥才能，增强其自信，还可以增加全班同学的知识面和凝聚力。

（6）安全教育

悬挂安全知识挂图，增加学生的安全意识和能力。并起到美化班级的作用。

第五篇：京东班班级文化建设方案

京东班班级文化建设方案

一、指导思想

具有班级特色、学习氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，培养职业人素养。具体从以下几个方面入手：

(一)班级口号、班风、班训

(二)教室文化布置

(三)健全班级制度

(四)定期组织班级活动

二、具体内容

（一）班级口号、班风、班训

3月主题活动：班级建设，完成以下内容

班级口号：学生设计

班训：团结奋进，诚信为先

班徽：学生设计

（二）教室文化

1.布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。

2．在黑板旁边建设“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

3.后墙黑板，分两个大板块，右边用作手抄板报，按系部要求布置实施，其余时间班级安排，定期出专题。

4.中间墙上粘贴“京东“企业核心价值观挂图

（三）制度文化

班级制度文化建设是实现班级文化建设目标的保证。通过引导学生制定一系列制度，使班级理念有制度载体，进而形成制度文化。

1.班级制度建设

建立班级制度，体现奖惩。包括班级日常行为常规，日常纪律常规，日常卫生常规，日常学习常规等，养成学生良好行为习惯。

2.班级每日点评制度

班主任和班干部每天早晨进行两分钟总结，点评昨天的班级工作，以积极、规范的视角引领班级发展，内化班级精神，开启一天的工作。点评内容包括学习、卫生、纪律、风气等总体情况，也包括好人好事，一次梳理各方面的榜样模范。点评制既能锻炼班干部，又能引导学生自我教育，起到使班级迅速进入良好学习状态的作用。

3.重大活动工作小组制度

重大活动实行以相关负责学生为主，其他学生积极参与，分工与合作相结合的工作小组制度，达到人人参与、人人锻炼、共同提高的目的。

4.创新奖惩机制

对班级进行分小组管理，建立每个小组的小组档案，包括组名，组员名字，组员照片，组员特长，座右铭等等。

在教室前面张贴小组评分榜，每月更新，记录各小组加分、扣分情况，参与班级事务的记录，每月第一名的小组要得到奖励。

三、主题活动

二月：讲文明礼貌，树良好班风

三月：我们是京东班（打造班级文化建设，吸收企业文化）四月：学风建设，吃苦耐劳（开展有关学习方面的主题活动）五月：团结协作，班级一心（开展主题活动）

六月：认识京东，走进京东