机电系2009年优秀班长、团支书、组织委员评定标准

第一篇：机电系2009年优秀班长、团支书、组织委员评定标准

机电系2009年

——优秀班长、团支书、组织委员评定标准

第一条 为考核成都电子机械高等专科学校机电系各班班长、团支书、组织委员的工作成绩，进一步调动各班班干部的工作积极性，强化竞争意识，鼓励优秀班干部的进步，从而推进班干部工作的不断发展，依据《成都电子机械高等专科学校管理条例》等相关文件制定本评定细则。

第二条 各班班长、团支书、组织委员在评比中地位平等，应本着公平、公开、公正的原则，提供真实可信的参评材料。

第三条 本次评分工作由机电系组织部执行。

第四条 本次评比将设定评定细则制定小组，评定小组成员将参与《机电系2009年优秀班长、团支书、组织委员评定标准》的制定、再由系上领导进行审核。

第五条 本细则共分五章：

第一章 为参评资格；

第二章 为材料评定评分细则；

第三章 为评比流程；

第四章 为奖励办法。

第五条 本细则仅考评每学年各项情况，该学年以外所获得的荣誉或处分不予考评。

第六条 综合评定的总分，取各分数最高的前十名作为优秀班长、团支书、组织委员

第七条 在评比中提供虚假材料者，取消参评资格。

第一章参评资格

1．各班班长、团支书、组织委员（须担任职务一学期及以上者）

2．严格遵守学校各项规章制度，严格遵守《成都电子机械高等专科学校管理条例》，该学年内无违纪现象；

3.该学年无重修记录，过计算机一级

第二章材料评定评分细则

加分项目

一、班级建设

1.班级有完备的班规，班规设置合理，班干部分工明确，班级同学团结，凝聚力好，5分；

2.班级有明确的财务制度，设立了出纳、会计且账目清晰明确者，班上同学对本班级的财务没有置疑的，5分；

3.班级信息公开、处事公平、公正者，5分；

4.班级得到了班主任、辅导老师、导生的好评，5分；

5.班级英语二级和三级过级率，第一名加6分；第二名加5分；第三名加4分；第四名加3分；计算机一级和二级过级率，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分。

二、班级活动

1．活动情况，每开展一次班级活动加1分，每开展一次全系性活动加2分，特色活动加3分（特色活动最多报2个）；

2.积极承办系团委、学生会活动并优质完成者、活动受到相关部门好评，系级加2分，校级每次加3分；

3.班级活动满分30分

三、班级获奖（20分）

获得系级奖励每次加2分、获得校级奖励每次加3分、获得省级奖励每次加4分、获得国家级奖励每次加5分。

四、个人情况（25分）

1.本学年获得奖学金；甲等加6分；乙等加5分；丙等加4分。

2.没有获得奖学金的；班上前15名加3分；15名~20名加2分；无挂科加1分。

3.大一英语过三级加3分；大二英语过四级和计算机过二级各加3分。

4.个人获得系级荣誉每次加3分；校级荣誉每次加4分；获得省级奖励每次加分5分；获得国家级奖励每次加6分。

扣分项目

1．班干部被投诉到学生会、导生或老师等，经核实后，每次扣5分。

1．配合各部门上交资料，没交的每次扣1分，三次以上取消参评资格。

2．班干部例会中，没到的每次扣1分，被点名批评者每次扣3分，被警告

者每次扣6分，警告两次以上取消参评资格。

3.学习成绩挂科，扣10分。

第三章评比流程

评比程序

1．班干部向系组织部递交自评材料。自评材料应包括班级班规程及其它规章制度、班费账目、班主任，辅导老师和导生推荐意见、班级活动相关资料、班级获奖证书复印件、个人真实资料和个人获奖证书复印件等；特色活动提供尽量详实完备的证明材料；

2．组织部依自评材料对班干部进行初选：

3．由系主席团审核，再由系老师再审核；

5．组织部将“优秀班长、团支书、组织委员”发布在食堂门口向全校公示，如有异议请在一周内向组织部申报；

第二篇：优秀学员评定标准

“国培计划（2012）”—云南省农村中小学骨干教师远程培训项目

优秀学员最终评定标准

参加2013年国培计划云南省农村中小学骨干教师远程培训项目百年树人网的学员你们好，首先恭喜大家取得不错的成绩，截止2013年11月30日网上培训已经结束，为了总结培训项目实施的成效，表彰先进，树立榜样，经研究，百年树人网将根据学员学习的实际情况评选“优秀学员”，并颁发优秀证书。

现将评优标准、评选办法公布如下：

1． 积极参与模块学习，每个主题研讨必须发表有质量的文章，参与同班学员主题讨论，回复有建设性文章次数不少3次的学员；

2． 按质、按量提交作业，且有不少于1篇作业被辅导老师推荐给专家的学员 3． 积极参与校本研修，并被学科专家推荐的学员

4.积极参与在线集中答疑，能够将教学实际问题与专家沟通，运用到教学实际 的学员

5．由辅导老师根据不超过班级学员10%推荐上来的优秀学员中选取。

第三篇：机电班班长岗位工作标准

中国铝业贵州分公司工作标准

Q/CHALCO－GZ 32 C1524—2010

检修班班长岗位工作标准 范围

本标准规定了六车间检修班班长岗位职责、工作内容要求及检查与考核。本标准适用于碳素厂六车间检修班班长工作岗位。2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.3 2.3.1 职责 基本职责

在车间领导、技术人员的领导下，负责主持本班的日常工作。

负责安排车间设备的日常维护，布置并组织完成车间大、中、小修任务。组织本班的各种工作，搞好班组建设和民主管理。组织本班人员完成车间下达的各项生产和工作任务。组织搞好车间的设备润滑工作，确保设备处于最佳运行状态。开展班组活动，搞好安全文明生产。基本权限

对不按规程作业与检修设备的行为有权制止。有权向车间汇报设备的状况。

有权对设备检修的质量进行检查及指导。有权调派本班人员参与设备抢修，及时恢复生产。有权对本班人员的劳动纪律、工作情况进行检查考核。协作关系

车间检修班班长应与各生产班组取得联系，随时掌握生产设备的运行情况，各生产场地的照明情况，确保生产的安全进行。

贵州分公司2010—08—16 批准 2010—08—17 实施

Q/CHALCO－GZ 32 C1524—2010

2.3.2 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 配合生产班组完成生产任务。工作内容要求

安排车间设备的日常维护任务，布置车间的大、中、小修工作。检查督促班组的设备巡视检查情况。

根据本班组人员的技术掌握程度划分责任到组，负责检修各责任设备。负责本班组各项规章制度和绩效考核的制定和完善工作。负责本班组的劳动纪律、检修纪律的检查考核。对检修设备的检修质量进行检查，并填写检查记录。负责本班组原材料的使用、保管，搞好班组成本核算。

管好，用好班组的工器具及备品备件材料，严格按照定置管理的要求进行摆放，杜绝工器具，设备的损坏或丢失，备件材料的浪费，有效控制班组成本。3.9 根据班组费用的定额情况，经常组织班员共同分析，及时了解费用情况，严格把费用控制在定额之内，并按要求写出成本分析报告上交车间。3.10 抓好责任区域的卫生，杜绝设备跑、冒、滴、漏。物料堆放有序，作业完毕后，要做到工完料尽场地清，做到文明生产。3.11 3.12 4 组织本班各种活动的开展，搞好班组建设。完成领导交办的临时工作。检查与考核

本标准每月按《贵州分公司碳素厂绩效考核方案》进行检查与考核。

第四篇：班长团支书考核制度

信息科学与工程学院

2012级各班班长、团支书考核制度

为表彰对班级工作认真负责，带领本班共同发展的班长团支书，提醒指正班级风气不正，工作有所懈怠的部分班长团支书。特制定本制度，考核各班的班级负责人。

一、考核对象

信息科学与工程学院2012级各班班长，团支书和副班长。

二、考核方式

个人积分量化。将所考核内容按一定比例进行评分，按个人积分高低评定等级。

三、考核内容

个人成绩，班级工作，评价与总结。

四、考核细则

(一)个人成绩（15分）

在学习方面起到模范带头作用。成绩排名为专业前15%者15分，15%-30%者12分，30%-50%者9分，50%-70%者6分，70%-85%者4分，85%以后2分。

(二)班级工作（45分）

1)思想工作（10分）

该项基础分为5分。若本学期级风气良好，所带领班级取得院级奖励，根据具体情况，每项加2分；取得校级奖励，根据具体情况，每项加4分。若本学期内班内有同学成为预备党员或优秀团干部，则每人次加一分。

若班内有同学受到校级处分，受到警告则每人次减2分，受到严重警告每人次减4分，受到退学处理该项为0分。

该项满分为10分。

2)班级学习成绩（25分）

根据班级挂科率以及班级平均成绩评定工作业绩。

1.班级挂科率（10分）

按照全年级各班的挂科率，由高到低排名。

所带领的班级挂科率在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得4分；处于25%-75%之间的该项得7分；挂科率最低，排在最后25%的，该项得10分。

2.班级平均成绩（15分）

按照全年级各班的平均成绩，由高到低排名。

所带领的班级平均成绩在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得15分,；处于25%-50%之间的，该项得12分；处于50%-75%的，该项得9分；处于最后25%的，该班班长与团支书该项得6分。

3)班级生活（10分）

根据生活自律股所评定的寝室结果，统计各班所获寝室称号。

该班班长和团支书按照每一个优秀寝室加4分，每一个卫生寝室加2分，最高分为10分。

(三)个人总结与评价（40分）

1)个人总结（15分）

由组织股与综合办公室根据上学期末每人所写的各人总结对该项进行评分。要求按时提交。

2)年级长与团总支评价（10分）

由本年级所有年级长和团总支根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度等日常表现进行评价和总结并给出评分。

3)辅导员评价（15分）

由辅导员老师根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度,日常表现进行评价和总结并给出评分。

信息科学与工程学院2012级年级会组织股

二○一二年十月一日

第五篇：班长、团支书职责

二中班长、团支书职责

一、明确班长、团支书在班级建设中的重要作用：

1、学生与老师、学校沟通联系的桥梁和纽带 班长主要职责：

①制定班级工作计划，与其他班委研究讨论班级工作； ②督促检查《中学生守则》和各项规章制度在本班的执行； ③指导和协助其他班委开展工作，具体领导小组长工作；

④代表班委会向班主任和学校有关领导汇报班级情况及提出建议和意见；

⑤做好班级工作小结。团支书主要职责：

①配合学校团委工作、学校布置的活动；

②严于律己、严守职责做好班委建设，协调班干部之间的关系；

③负责学生政治学习的召开，团结同学，使同学们端正政治方向，树立正确的世界观，人生观和价值观；

④了解同学思想动态，增加集体意识，关注班级的团体状态（班风、学风、精神状态），发现问题应想办法解决或及时上报；

⑤积极在班内大面积发展团员，使同学们在思想上积极向团组织靠拢，按时按量做好班级推优发展入团等工作。

2、模范带头作用： ①以身作则；

②模范遵守各种规章制度； ③吃苦在前，享受在后；

④建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3、监督作用：

①监督班级课堂和自习纪律； ②监督班级卫生和卫生区卫生； ③监督同学进行学习；

④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等。

4、提醒作用：

有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

二、给班干部的几条建议（如何做）

1、以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

4、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

5、有办法。想办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。

6、班委之间明确分工，搞好协作。

7、学习带头。做学生最大的任务就是学习。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

三、希望我们班干部共同努力，为把班级建设成为优秀班集体、把二中建设成为和谐校园而奋斗！二中团委会