班长、团支书考核加分

第一篇：班长、团支书考核加分

建筑工程学院班长、团支书考核加分条例

一、考核目的:

为了加强班长、团支书队伍的思想建设和组织建设，进一步调动学生干部的工作积极性和创造性，更好地为学院服务、配合班主任有效完成班级日常管理任务，使学生工作朝着制度化、系统化、正规化方向发展。建筑工程学院特制定条例决定对班长、团支书的工作予以评定，并为班主任培养和使用班长、团支书提供参考。

二、考核对象:

建筑工程学院各班班长和团支书

三、考核时间及人员构成:

学生工作办公室组织考核人员在每年的6月和12月对考核对象进行考核，并依据考核成绩给予综合测评加分。考核人员主要由各班班主任、学生工作办公室老师、教学教务办公室老师和团学组织委员会常委构成，新生班的班主任助理的意见考虑也在新生班班长团支书的考核范围内。

四、考核办法:

对考核对象实行量化考核制度，以100分为基准点，85分以上为优秀，70分至85分(不包括85分)为良好，60分至70分(不包括70分)为合格，60分以下为不合格。最终折算成9分制，即优秀8-9分，良好6-7分，合格4-5分，不合格不予加分。

对考核为优秀的班长和团支书依照其贡献程度进行不同程度的表彰，并记录档案。对考核不合格的班团干部，由学院建议班主任取消对此干部的聘用。

五、考核内容及评分:

1.思想素质及政治态度(10分)

(1)思想上积极要求上进，积极靠拢组织,积极参加党课学习，运用马列主义指导实践能力强.(8-10分)

(2)政治上对自己要求一般，明确党某阶段中心工作的目的，指导思想和意义，能较好得运用马列主义思想指导实践工作。(5-8分)

(3)对党认识不深刻，政治理论意识不强，但认真学习并宣传有关党的指导方针。(1-5分)

2.工作情况(50分)

(1)日常工作:

A.准时参加学院召开的班长团支书会议。

B.及时有效的传达学院有关信息及领取各种材料(通知, 证书等)。

C.及时上交各种材料及各种费用。

D.定期召开班级会议及记录情况。

(2)工作态度和工作效率、工作精神；

3.自律情况.(20分)

A.课堂纪律: 迟到、早退、旷课，以学习部统计数据为准。

B.学分作风: 滥用职权(如a.选举评奖评优舞弊者等、b.包庇各种违纪情况)。

C.宿舍情况: 以生活部和宿管的记录汇总数据为依准。

4.学习情况.(10分)

A.期末学习成绩在班级前二分之一。

B.重修一门不能评优, 两门不能评良, 重修两门以上者由学院相关老师和班主任共同决定其是否继续担任职务。

5.活动及组织能力.(10分)

A.活动能力:

有效地及时地组织班级同学参与学院及学校开展的各项活动。

B.组织能力：

协调同学关系并营造了好的学习氛围，有效组织、策划班级各种活动，使班级呈现出团结向上的风貌。

七、备注:

1.树立为同学服务的意识，在服务中提高自我素质。严格要求自己，努力提高自己的思想水平，成为学生群体中的优秀者。

2.遵守学院各项规章制度，积极参与学院工作，个人利益服从集体利益，按时参加例会等统一活动。搞好与团学组织成员的关系。

3.在工作中不断完善自我，富有主动性和创造性。

附件：班长、团支书考核加分分值细化表

第二篇：班长团支书考核

班长、团支书考核条例

一、考核目的: 为加强班长，团支书队伍的思想建设和组织建设，进一步调动学生干 部的工作积极性和创造性，使团学工作朝着制度化、系统化、正规化方向 发展。学院团委组织部决定按照本条例严格考评，并以此为据，在今后个人与所在班级专业评奖表彰 评奖表彰、支部推优入党 推优入党等名额 评奖表彰 推优入党 选拔方面，对 11 级班长、团支书的工作予以客观评定。

二.考核对象: 各班班长和团支书

三.考核办法: 对考核对象实行量化考核制度，100 分为基准点，分以上为优秀，以 85 70 分至 85 分(不包括 85 分)为良好，60 分至 70 分(不包括 70 分)为及格，60 分以下为不及格。

四:评分办法: 分团委组织部在每学期期末对考核对象进行考核。五.奖惩办法: 对最后考核为优秀的班长和团支书颁发相应的证书，并记录档案。为 鼓励先进,依照其贡献程度可进行例会上口头表扬等;对考核不及格的班团 干部，由学院决定是否取消对此干部的聘用。

六.考核内容及评分: 1.思想素质及政治态度.(10 分)(1)思想上积极要求上进，积极靠拢组织,积极参加青马培训、分 分 团校培训等的学习，运用马列主义指导实践能强.(8-10 分)团校培训

(2)政治上对自己要求一般，明确党某阶段中心工作的目的，指 导思想和意义，能较好得运用马列主义思想指导实践工作。(5-8 分)(3)对组织认识不深刻，政治理论意识不强，但认真学习并宣传 有关党的指导方针。(1-5 分)2.工作情况.(50 分)(1)日常工作: A.准时参加学院组织部召开的班长团支书会议 班长团支书会议。班长团支书会议

B.及时有效的传达学院有关信息及领取各种材料。(通知,证书、团章团徽等等)C.及时上交 及时上交组织部要求的各种材料及各种费用。（如需要注册的 团员证、入团申请书、补办团员证信息、青马培训稿件、分团 校培训心得以及各期团费等等）

D.定期召开班级会议及记录情况。

(2)按正确格式认真填写《团支书手册》，并按时上交组织部审核。《团支书手册》

(3)3.学习情况.(10 分)A.期末学习成绩在班级前二分之一。

B.积极推动班级学风建设，营造良好学习氛围。4.活动及组织能力.(30 分)A.活动能力: 有效地及时地组织班级同学参与学院及学校开展的各项活动。

B.组织能力： 协调同学关系，有效组织、策划班级各种活动，使班级呈现出团结 向上的风貌。（强调：各专业承办的团观摩 团观摩以及各支部各种团组织 团观摩 团组织 活动为考评重点）活动 七.备注: 1.严格要求自己，努力提高自己的思想水平，成为学生群体中的 优秀者。2.树立为同学服务 为同学服务的意识，在服务中提高自我素质。为同学服务

3.遵守学院各项规章制度，搞好与团委，学生会各部门之间的关 系。4.积极参与学院工作，个人利益服从集体利益，按时参加例会等 统一活动。5.在工作中不断完善自我，富有主动性和创造性。

“在其位，谋其政”组织部衷心希望各位 “在其位，谋其政” 11 级班长团支书不负众望，带领好各自班集体，也能在工作中体味快乐、体味快乐、体味快乐 收获成长！收获成长！

第三篇：班长团支书工作总结

大学生活在我们指尖流过了近二分之一，在所有兄弟所组合成的集体中，我们一起度过了很多精彩的瞬间。一个学期的团支书和班长工作也在不知不觉中接近尾声了。伴随着新年钟声的临近，我的脑海里充满了回忆。一个学期的工作即将结束，我自己对这半年的工作还算满意。细细想来，作为团支书和班长的这半年来，我收获了很多，学到了很多，成长了很多。我的工作能力，以及为人处事的方法都得到了相应的提升，这是我慢慢的成长见证，同时也很感谢一直以来支持我工作的导员、老师和同学。在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校半军事化管理检查评比、各项竞赛活动如队列比赛中拿到了第三名的成绩及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将一学期的工作总结如下：团支书工作总结如下：

一、做好团委分配工作和每个学生的思想政治工作本学期，认真完成上级团委分配的每一项工作，积极配合导员、班主任、和各班委进行班级管理。通过观察了解每个同学及时发现存在的问题并做好相应的思想工作。同时利用班会时间及时点出近期存在的问题并要求每个同学能在思想上重视起来，为班级建设贡献自己的一份力量！通过一些生活中的事例促使每个同学们能做到端正思想态度提高个人素质。及时通过个别事例进行针对性教育。

二、积极开展集体活动促进班级内部团结、互助、合作。本学期在各班委的共同努力下班级内组织过“海边烧烤”“宿舍篮球赛”等活动通过班级集体活动和宿舍集体活动充分带动大家的积极性加强每个同学的团结、互助、合作的意识。同时增进了同学们的感情更有利于班级的管理，在学校的一些活动中像、英语背诵周等活动同学们同样踊跃投稿积极参加！为班级荣誉贡献自己的一份力量。

三、积极配合班长班内半军事化管理，抓好早操，内务质量！严格按照半军事化管理条例积极配合班长管理班级事务，在同学们的积极配合和努力下我们班在这方面取得了较好的成绩。在内务上每个宿舍都能按要求达到预期的标准，并有一宿舍(439宿舍)获得“内务标兵宿舍”称号；早操方面也做到了集合速度快、出勤率高等要求，并在本学期的队列会操中取得了不错的成绩，展现了我们班的半军事化素质。

四、密切关注同学的学习状态和班级的学习气氛，提高学习效率。在本学期中尽管培训比较多但在我和各班委的共同努力下，每个星期的班会都会强调在学习上要端正态度，摆正心态，注重细节，并通过个人带动宿舍，宿舍带动班级，让每个同学意识到：态度决定高度！细节决定成败！无论是正常学习还是培训都要思想上重视，态度上认真；此外还经常强调英语三四级考试的重要性，督促提醒同学们积极备考，利用好课余时间争取一次通过！

五、密切关注每个同学的心理状态，发现问题及时解决！在平时的课上和课下认真观察每个同学的最近状态看是否存在问题，在发现问题后及时进行谈话了解，通过谈话聊天及时解决存在问题，在平时多去每个宿舍转转，通过在宿舍里谈话及时了解宿舍成员相处关系，同时促进宿舍成员的团结融洽，继而带动班级的团结融洽！在过去的半年里发生了很多事情，作为班长，我细细回顾上一学期的工作和学习，我在同学们的支持和鼓励下，还是收获很多成长很多。班级情况就是我成长的强有力的见证，在此我先把工作做下总结：作为班长第一件事就是了解班内各同学的性格和家庭情况，总的来说还可以，在班级得到优秀班集体的基础上，我们班兄弟有了很大的自信心和自豪感，也配合了团支书积极参加了航海系组织的队列活动，在此活动中本班拿得队列第四名的优异成绩，但是也有许多不足：在学校组织的活动中，同学们不是很放得开，可能是性格的原因。我希望在以后的工作与学习中，能够与同学们一起共同努力、共同成长，不断改进这缺点和不足。做到很好的领头羊，凡事先带头。

以下是班长的工作总结：

在班级的管理方面：我打算实行有效的管理制度，它要有一套完整的赏罚措施，根据同学们的学习、内务、早操等，同时，根据学生手册，我将会在每周日的班会课上向同学们及时准确地反馈目前积分情况，使同学们更直观地了解自己在过去一周的表现，明白自己在班级中所处的地位。这样，分数少的同学会在接下来的一周工作中更加努力，争取加分。而分数多的同学会更上一层楼，以此在班级中营造一个你追我赶的氛围。我会在适当的时候向导员和班主任汇报班级情况。学习计划：这学期我做到以学习为主，把我们班的学习成绩搞上去，毕竟在以前本班是航海系学习班的佼佼班，在上学期的期末考试中，同学们的成绩预期会很理想。措施是班委轮流查晚就寝情况，做到晚上无玩手机的，上课无睡觉和玩手机的同学并且积极回答老师的问题。但是个别同学各种知识在平时掌握的不是很扎实。针对这次考试，我进行了一帮一的策略，了解了同学们在学习上的弱点，晚自习让学委进行点评，我会在这学期确定我们的学习目标，希望在本学期能把学习搞上去。这学期，我打算制定一个加分减分的个人积分榜，激发同学们的欲望，约束同学们的行为规范。在内务方面：由生活委员和我查内务，在每周二的大扫除时，选出负责人，这样就能更好的打扫寝室了。并且时常选出内务标兵，并给他们一定的奖励。我会详细安排各个班干部的工作细则，例如：组织委员要适当的组织一些班级活动如宿舍之间的篮球赛；团支书要善于观察有心理异样的同学，要及时向老师反映。在早操方面：由体委早上叫寝室起床，再集合，聚合速度可以说是非常快的！在管理早操上，也要有人性化，冬天早上冷—冻手，为了不打击同学的早操积极性，我每人都发一个手套！在班级宣传方面：让宣传委员每个月收集稿子，投给船员学子,多搞一些班级团结，积极向上的活动，如：乒乓球赛、足球赛等

作为一个班长首先自律性要强，所谓正人先正己作，作为一名班长必须学会自己发现自己的缺点与不足，并且及时改正。其次要很强的凝聚力，班长是一个班组的核心，把整个班组凝聚在一起为实现班组的各项工作任务而努力是目标。一个班长能力再强也只是一个人，有很多工作是靠大家的共同努力来完成。然后要学会沟通，其实这一条是说起来容易做起来难，因为人与人的性格不同的，有的天生外向型、好说，就好沟通，而要碰上内向型，不好说的人就不太好办了。作为一名班长就要学会与各种人沟通，因为只有和大家建立好良好的沟通，才能了解大家的思想变化，有什么问题，有什么矛盾，应该怎样解决。最后要为人正直，处事公正，在一个班组中班长绝对不可以拉帮结派，搞小集团，在处理事务时本着对事不对人的原则，该扣的扣，该奖的奖。只有这样班长才可以树立自己的威信。总之，作为班长和团支书，在下一学期的工作中，在完善各方面工作的同时，把工作重心放在同学们身上，组织活动方面要进一步提升活动的内涵和意义。其他工作方面，要不懈怠，争取做得最好，积极配合导员、班主任、和各班委的班级建设工作，争取让我们班再上一个高度！创建更加完美的班级。

第四篇：班长团支书考核制度

信息科学与工程学院

2012级各班班长、团支书考核制度

为表彰对班级工作认真负责，带领本班共同发展的班长团支书，提醒指正班级风气不正，工作有所懈怠的部分班长团支书。特制定本制度，考核各班的班级负责人。

一、考核对象

信息科学与工程学院2012级各班班长，团支书和副班长。

二、考核方式

个人积分量化。将所考核内容按一定比例进行评分，按个人积分高低评定等级。

三、考核内容

个人成绩，班级工作，评价与总结。

四、考核细则

(一)个人成绩（15分）

在学习方面起到模范带头作用。成绩排名为专业前15%者15分，15%-30%者12分，30%-50%者9分，50%-70%者6分，70%-85%者4分，85%以后2分。

(二)班级工作（45分）

1)思想工作（10分）

该项基础分为5分。若本学期级风气良好，所带领班级取得院级奖励，根据具体情况，每项加2分；取得校级奖励，根据具体情况，每项加4分。若本学期内班内有同学成为预备党员或优秀团干部，则每人次加一分。

若班内有同学受到校级处分，受到警告则每人次减2分，受到严重警告每人次减4分，受到退学处理该项为0分。

该项满分为10分。

2)班级学习成绩（25分）

根据班级挂科率以及班级平均成绩评定工作业绩。

1.班级挂科率（10分）

按照全年级各班的挂科率，由高到低排名。

所带领的班级挂科率在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得4分；处于25%-75%之间的该项得7分；挂科率最低，排在最后25%的，该项得10分。

2.班级平均成绩（15分）

按照全年级各班的平均成绩，由高到低排名。

所带领的班级平均成绩在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得15分,；处于25%-50%之间的，该项得12分；处于50%-75%的，该项得9分；处于最后25%的，该班班长与团支书该项得6分。

3)班级生活（10分）

根据生活自律股所评定的寝室结果，统计各班所获寝室称号。

该班班长和团支书按照每一个优秀寝室加4分，每一个卫生寝室加2分，最高分为10分。

(三)个人总结与评价（40分）

1)个人总结（15分）

由组织股与综合办公室根据上学期末每人所写的各人总结对该项进行评分。要求按时提交。

2)年级长与团总支评价（10分）

由本年级所有年级长和团总支根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度等日常表现进行评价和总结并给出评分。

3)辅导员评价（15分）

由辅导员老师根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度,日常表现进行评价和总结并给出评分。

信息科学与工程学院2012级年级会组织股

二○一二年十月一日

第五篇：班长、团支书职责

二中班长、团支书职责

一、明确班长、团支书在班级建设中的重要作用：

1、学生与老师、学校沟通联系的桥梁和纽带 班长主要职责：

①制定班级工作计划，与其他班委研究讨论班级工作； ②督促检查《中学生守则》和各项规章制度在本班的执行； ③指导和协助其他班委开展工作，具体领导小组长工作；

④代表班委会向班主任和学校有关领导汇报班级情况及提出建议和意见；

⑤做好班级工作小结。团支书主要职责：

①配合学校团委工作、学校布置的活动；

②严于律己、严守职责做好班委建设，协调班干部之间的关系；

③负责学生政治学习的召开，团结同学，使同学们端正政治方向，树立正确的世界观，人生观和价值观；

④了解同学思想动态，增加集体意识，关注班级的团体状态（班风、学风、精神状态），发现问题应想办法解决或及时上报；

⑤积极在班内大面积发展团员，使同学们在思想上积极向团组织靠拢，按时按量做好班级推优发展入团等工作。

2、模范带头作用： ①以身作则；

②模范遵守各种规章制度； ③吃苦在前，享受在后；

④建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3、监督作用：

①监督班级课堂和自习纪律； ②监督班级卫生和卫生区卫生； ③监督同学进行学习；

④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等。

4、提醒作用：

有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

二、给班干部的几条建议（如何做）

1、以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

4、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

5、有办法。想办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。

6、班委之间明确分工，搞好协作。

7、学习带头。做学生最大的任务就是学习。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

三、希望我们班干部共同努力，为把班级建设成为优秀班集体、把二中建设成为和谐校园而奋斗！二中团委会